Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.132
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERKALA FISIKA Jurnal Sains Materi Indonesia WAPFI (Wahana Pendidikan Fisika) Jurnal Pengajaran MIPA Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fibusi (Jurnal Online Fisika) Jurnal Matematika & Sains Jurnal Spektra Jurnal Inovasi Pendidikan IPA JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika Vidya Karya Journal of Teaching and Learning Physics MESIN Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika AL ISHLAH Jurnal Pendidikan JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Momentum: Physics Education Journal Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) Journal of Natural Science and Integration Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Journal of Science Education Research JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Journal of Educational Research and Evaluation JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) International Conference on Mathematics and Science Education of Universitas Pendidikan Indonesia Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Gravitasi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) DIFFRACTION: Journal for Physics Education and Applied Physics Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Ekonomi Syariah Pelita Bangsa Asean Journal of Science and Engineering (AJSE) BASIC : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Online Learning in Educational Research PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) Indonesian Journal Of Educational Research and Review International Journal of Current Educational Research Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Indo Green Journal JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) AB-JOIEC: Al-Bahjah Journal of Islamic Economics Journal of Environment and Sustainability Education Jurnal Pengabdian Isola Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Indo Green Journal Jurnal Pendidikan MIPA Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung Jurnal Serambi Ilmu JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia
A. Suhandi
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 163 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 163 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
SIFAT OPTIK FILM TIPIS GAN YANG DIDEPOSISI DENGAN TEKNIK SPINCOATING DI ATAS SUBSTRAT SAPPHIRE Tayubi, Yuyu R.; Suhandi, Andi
Jurnal Spektra Vol 15, No 1 (2014): Spektra: Jurnal Fisika dan Aplikasinya
Publisher : Jurnal Spektra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah dilakukan studi sifat optik film tipis Galium Nitrida (GaN) hasil deposisi dengan teknik spincoating di atas substrat sapphire menggunakan sumber gel gallium-citrate-amine dan gas Nitrogen. Sifat optik yang ditinjau mencakup penentuan celah pita energi optik melalui pengukuran spektroskopi UV-Vis dan spektrum fotoluminisensi pada suhu ruang (RT-PL). Hasil perhitungan dengan menggunakan metode Tauc-Plot yang didasarkan data pengukuran spektroskopi UV-Vis menghasilkan nilai celah pita energi optik film tipis GaN hasil deposisi sekitar 3,46 eV. Sedangkan dari pengukuran spektrum PL pada suhu ruang dihasilkan puncak intensitas spektrum PL untuk film tipis GaN terjadi pada panjang gelombang eksitasi sekitar 3617 nm. Panjang gelombang eksitasi ini bersesuaian dengan nilai celah pita energi (Eg) GaN sekitar 3,44 eV. FWHM dari puncak intensitas spektrum PL nilainya bervariasi terhadap temperatur deposisi. Dalam rentang temperatur deposisi yang digunakan, nilai FWHM puncak intensitas spektrum PL nilainya makinkecil ketika temperatur deposisi ditingkatkan hingga 1223 K.Kata Kunci: Sifat Optik, Film Tipis GaN, Spincoating, Temperatur Deposisi
SIFAT OPTIK FILM TIPIS GaAs YANG DITUMBUHKAN DENGAN TEKNIK MOCVD VERTIKALMENGGUNAKAN TMGa AND TDMAAs Suhandi1, Andi; Tayubi, Yuyu R.; Arifin, Pepen
Jurnal Spektra Vol 15, No 1 (2014): Spektra: Jurnal Fisika dan Aplikasinya
Publisher : Jurnal Spektra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah dilakukan studi eksperimen untuk meneliti pengaruh penggunaan sumber metalorganik baru yakni trimethylgallium (TMGa) dan trisdimethylaminoarsenic (TDMAAs) yang dikombinasi dengan variasi temperatur penumbuhan terhadap sifat optik film tipis GaAs yang ditumbuhkan dengan teknik vertical-metalorganic chemical vapor depositions (MOCVD-Vertikal) di atas substrat SI-GaAs. Pengukuran photoluminescence pada suhu ruang (RT-PL) telah dilakukan untuk menginvestigasi sifat optik film tipis GaAs hasil penumbuhan. Puncak spektrum PL pada suhu ruang untuk film tipis GaAs di atas substrat SIGaAs terjadi pada panjang gelombang eksitasi sekitar 8725 Å. Panjang gelombang eksitasi ini bersesuaian dengan nilai celah pita energi optik (optical bandgap, Eg) GaAs hasil penumbuhan sekitar 1,43 eV. Puncak intensitas spektrum PL nilainya bervariasi terhadap temperatur penumbuhan. Dalam rentang temperatur penumbuhan yang digunakan dalam studi ini, puncakintensitas spektrum PL tertinggi terjadi pada film tipis GaAs yang ditumbuhkan dengan temperatur 580oC. Temperatur penumbuhan optimum ini lebih kecil dibanding temperatur penumbuhan optimum untuk film tipis GaAs yang ditumbuhkan dengan menggunakan sumber-sumber metalorganik konvensional. Hasil ini menunjukkan keefektifan penggunaan TDMAAs dalam mereduksi temperatur untuk penumbuhan film tipis GaAs dengan teknik MOCVD-Vertikal.Kata Kunci: Sifat Optik, Film Tipis GaAs, MOCVD Vertikal, Temperatur Penumbuhan
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PADA PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONSEPTUAL INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MEMINIMALKAN MISKONSEPSI Suhandi, A.; Sinaga, P.; Kaniawati, I.; Suhendi, E.
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 12, No 1 (2008): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v12i1.317

Abstract

Telah dilakukan penelitian eksperimen semu tentang uji penggunaan media simulasi virtual pada pendekatan pembelajaran konseptual interaktif, guna menjajagi efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa dan meminimalkan kuantitas miskonsepsi. Pada pendekatan pembelajaran ini, media simulasi digunakan pada sesi pengenalan dan penggalian konsep. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa-siswi kelas XII pada salah satu SMA Negeri di kota Bandung dengan menggunakan desain penelitian Randomized Control Group Pretest-Posttest Design. Materi pelajaran yang dibahas adalah tentang kemagnetan. Pendekatan pembelajaran konseptual interaktif tanpa menggunakan media simulasi digunakan sebagai perlakuan kontrol. Dari perbandingan rata-rata gain yang dinormalisasi <g> dan kuantitas miskonsepsi antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media simulasi virtual pada pendekatan pembelajaran konseptual interaktif dapat lebih meningkatkan efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa dan meminimalkan miskonsepsi. Kata kunci : media simulasi virtual, pendekataan konseptual-interaktif, pemahaman konsep, miskonsepsi  
PRINSIP VARIASI VAN BAAK SEBAGAI METODE ALTERNATIF DARI TEOREMA SIMPAL KIRCHHOFF UNTUK MENYELESAIKAN PERSOALAN-PERSOALAN RANGKAIAN LISTRIK ARUS SEARAH Tayubi, Yuyu R.; Suhandi, Andi; Kaniawati, Ida; Noor, Suhendiana
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 2, No 2 (2001): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v2i2.391

Abstract

This study compared teaching electric circuit by applying Van Baak Variation Principle and by applying Kirchhoff loop theorem in developing students’ ability to solve DC circuit problems. The study was conducted in one high school in Lembang, about eight km from Bandung to the north. Most of the students come from farmer families with social-economic class status between middle and low. Two intact classes were involved in the study. One class was taught to use van Baak’s variational principle, and the other one was taught to use Kirchhoff loop theorem to solve circuit problems. The result indicates that students performed significantly better in applying van Baak variational principle than Kirchhoff loops theorem to solve complex electric circuit problems. No difference was found in student performance for simple circuits.  Keywords: Van Baak variation principle, Kirchhoff loop theorem, DC electric circuit.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PADA PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONSEPTUAL INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MEMINIMALKAN MISKONSEPSI Suhandi, Andi; Sinaga, Parulian; Kaniawati, Ida; Suhendi, Endi
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 13, No 1 (2009): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v13i1.304

Abstract

Telah dilakukan penelitian eksperimen semu tentang uji penggunaan media simulasi virtual pada pendekatan pembelajaran konseptual interaktif, guna menjajagi efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa dan meminimalkan kuantitas miskonsepsi. Pada pendekatan pembelajaran ini, media simulasi digunakan pada sesi pengenalan dan penggalian konsep. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa-siswi kelas XII pada salah satu SMA Negeri di kota Bandung dengan menggunakan desain penelitian Randomized Control Group Pretest-Posttest Design. Materi pelajaran yang dibahas adalah tentang kemagnetan. Pendekatan pembelajaran konseptual interaktif tanpa menggunakan media simulasi digunakan sebagai perlakuan kontrol. Dari perbandingan rata-rata gain yang dinormalisasi <g> dan kuantitas miskonsepsi antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media simulasi virtual pada pendekatan pembelajaran konseptual interaktif dapat lebih meningkatkan efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa dan meminimalkan miskonsepsi.Kata kunci : media simulasi virtual, pendekataan konseptual-interaktif, pemahaman konsep, miskonsepsi
MENENTUKAN BESAR MEDAN LISTRIK RADIAL PADA BERBAGAI JENIS KONDUKTOR YANG DIALIRI ARUS LISTRIK TETAP Suhandi, Mr Andi; Rusdiana, Mr Dadi; Kaniawati, Mrs Ida; Mudjiarto, Mr R.
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 3, No 1 (2002): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v3i1.376

Abstract

A typical example in courses on electricity and magnetism is that of a conductor carrying a steady current. It is said that the electric field inside the conductor is parallel to the current and that there is no transverse (radial) component of the field. While this is reasonable assumption justified for pedagogical purposes, it is not rigorously true. In this paper, the transverse electrical field is calculated as being different from zero, but negligible from an experimental point of view. For various conductors, the transverse electrical field is a polynomial function from steady current.Keywords : Transverse electrical field, steady current, conductor
PENGARUH BUTIR SOAL DALAM FORMAT ANIMASI TERHADAP HASIL TES PEMAHAMAN KONSEP PEMBIASAN CAHAYA Suhandi, Andi; Nur, Muhamad
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 15, No 1 (2010): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v15i1.294

Abstract

This study investigates the effect of computer animation on assessment of conceptual understanding in refraction phenomena. An instrument was developed by replacing static pictures and descriptions of ray motion on refraction phenomena with computer animations, a commonly used pencil and paper test. Both quantitative and qualitative data were collected. The animated and static versions of the test were given to students and the results were statistically analyzed. The questionnaire was also conducted to provide the student responses about using of animated version test on assessment of conceptual understanding in refraction phenomena. The results suggest that the use of the animation version of the test can be improving score of the conceptual understanding test in refraction phenomena. In general, students had a better understanding of the intent of the question when viewing an animation and gave an answer that was more indicative of their actual understanding, as reflected in the response of the questionnaire.Keywords: animation version test, conceptual understanding test, refraction phenomena
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEMBANGKIT ARGUMEN MENGGUNAKAN METODE SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERARGUMENTASI SISWA Siswanto, -; Kaniawati, I.; Suhandi, A.
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Vol 10, No 2 (2014): July 2014
Publisher : Physics Department, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Semarang State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpfi.v10i2.3347

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh gambaran tentang perbedaan peningkatan kemampuan kognitif dan keterampilan berargumentasi siswa yang mendapatkan pembelajaran fisika dengan model pembangkit argumen menggunakan metode saintifik dan tanpa menggunakan metode saintifik, serta memperoleh gambaran mengenai hubungan antara keterampilan berargumentasi dengan kemampuan kognitif siswa yang mendapat pembelajaran dengan model pembangkit argumen menggunakan metode saintifik. Penelitian dilakukan menggunakan metode eksperimen semu dengan desain randomized control group pretest–posttest design. Populasinya adalah seluruh siswa kelas X MIA pada salah satu SMA Negeri di Kabupaten Pemalang. Sampel sebanyak dua kelas yang dipilih secara cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan kemampuan kognitif dan keterampilan berargumentasi siswa di kedua kelas. Namun, besarnya peningkatan pada kelas eksperimen lebih signifikan dibanding kelas kontrol. Selain itu, terdapat hubungan yang kuat dan signifikan antara keterampilan berargumentasi dengan kemampuan kognitif siswa yang mendapat pembelajaran dengan model pembangkit argumen menggunakan metode saintifik.ABSTRACTThe purposes of this study were to determine the difference between the generate-an-argument instructional model using scientific method and without scientific method in improving student’s cognitive abilities and argumentation skills, and to determine the correlation between the argumentation skills and the cognitive abilities in the generate-an-argument instructional model using scientific method class. The study was conducted using a quasi-experimental with randomized control group pretest-posttest design. The population were all of students in X MIA grades on one of the senior high schools in Pemalang district. There were two samples that chosen at random cluster sampling. The results showed that there was an improving of student’s cognitive abilities and argumentation skills in two classes. But, in the experiment’s class there was more significantly improvement student’s cognitive abilities and argumentation skills than in control class. In addition, there was a strong and significant correlation between argumentation skills and cognitive abilities of students having lesson implementing the generate-an-argument instructional model using scientific method.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PERKULIAHAN EKSPERIMEN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA CALON GURU DALAM MENDESAIN KEGIATAN PRAKTIKUM FISIKA DI SMA Wattimena, H. S.; Suhandi, A.; Setiawan, A.
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Vol 10, No 2 (2014): July 2014
Publisher : Physics Department, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Semarang State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpfi.v10i2.3448

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat perkuliahan eksperimen fisika yang dapat meningkatkan kreativitas mahasiswa calon guru dalam mendesain kegiatan praktikum fisika SMA. Mixed methods research melalui embedded experimental model dengan strategi embedded, digunakan sebagai metode penelitian sebagai tahap pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif dalam satu waktu; yang melibatkan mahasiswa program studi Pendidikan Fisika salah satu LPTK di Maluku. Perangkat perkuliahan yang dikembangkan diadaptasikan dari pola pembelajaran kreatif yang disebut sebagai Aspek Keterampilan Berpikir Kreatif (AKBK); aktivitas mahasiswa dalam mendesain kegiatan praktikum diarahkan pada Indikator Kegiatan Dalam Bereksperimen (IKDB). Pemahaman konsep fisika mahasiswa diukur berdasarkan taksonomi Bloom revisi. Hasil penelitian menunjukkan, terjadi peningkatan AKBK mahasiswa untuk setiap IKDB pada kriteria sedang; serta peningkatan pemahaman konsep-konsep dasar fisika mahasiswa untuk indikator mencontohkan, mengklasifikasikan, dan menjelaskan pada kriteria sedang. Disimpulkan bahwa perangkat perkuliahan eksperimen fisika yang dikembangkan dapat meningkatkan kreativitas mahasiswa dalam mendesain kegiatan praktikum fisika berdasarkan cakupan materi yang terukur.ABSTRACTThis study aimed to develop the lectures instrument of physics experiment to improve the creativity of preservice teachers in designing a high school physics lab activities. Mixed methods research through the embedded experimental models with embedded strategy, was used as a method of research, a stage of quantitative and qualitative data collection at a time, involving students of Physical Education courses one LPTK in Maluku. The developed lectures instrument adapted from creative learning pattern was referred to as Creative Thinking Skills aspect (CTSA), while student activity in the design of practical activities were directed at Activity Indicator In Experiment (SIEI). Understanding the concept of physics students was measured based on the revised Blooms taxonomy. The results showed an increase in students CTSA for each SIEI on the criteria of being; as well as an improve understanding of the basic concepts of physics students to cite, classify, and explain indicators. It was concluded that the developed lectures instrument of physics experiment can enhance student creativity in the design of physics experiment activities based on the coverage of the measured material.
Pembuatan Keramik Dielektrik Dari Sistem (ZnO-TiO2) Pada Suhu Sinter 1450°C dan Karakterisitiknya Firmansyah, Lutfi; Suhandi, Andi; Syarif, Dani Gustaman
MESIN Vol 9, No 2 (2007): MEMINIMALKAN KERUGIAN KAMPUS AKIBAT BANJIR
Publisher : Program Studi Teknik Mesin, Universitas Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Formation Dielectric Ceramic from (ZnO-TiOJ System at 1450C SinteringTemperature and Their Characteristics, Synthesis of dielectric ceramics from (ZnO-TiOJ system at145&C and their characterization had been carried out. This investigation was done in order to knowthepossibility of the application of the ceramics for dielectric ceramics. The ceramics were produced bymixing powder ofZnO and Ti02 with the concentration in such away so that the concentration ofTiO?larger than thestoichiometric concentration ofZn2Ti04 andbysintering at I450"C. Characterization wascarriedout through XRD, microstructural and electrical analyses. The XRDand microstructure analysesshowed that the (ZnO-TiOJ system ceramics formed Zn2.xTi.x04 solid solution which accompanied bytheformation ofZn vacancy defect. No second phasefound in the ceramics. Lattice constant ofthe Zn2.xTii x04solid solution decreasedfollowing the increase ofthe concentration ofTi02 excess (expressed byx). The Ti02 excess affected the grain size of the Zn2.xTi, x04 ceramics although the effect was notsignificant. At high temperature, the excess of Ti02 increased the dielectric constant and dissipationfactor. The ceramicsproduced in this work had relatively low dielectric constant and loss tangent andgood stability in relation to temperature change, so they can be applied as ceramic substrate andcapasitor dielectric.
Co-Authors - Siswanto . Saminan A Samsudin A Samsudin A Samsudin A Setiawan A. Samsudin A. Samsudin A. Setiawan A. Setiawan A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Rahman Abu Zainuddin Achmad Samsudin Achmad Syamsuddin Adam Hadiana Aminuddin Adimayuda, Rizal Agus Setiawan Agus Setiawan Agus Setiawan Agus Setyawan Ahmad Maqruf Ahmad Ruslan Abdul Aziz Alditia, Lalu Muhammad Alirmansyah, Alirmansyah Amin, Andi Moh Aminuddin, Adam Hadiana Aminudin, Adam Hadiana Amiruddin, Mohd Zaidi Amiruddin, Mohd Zaidi Bin Anakotta, Raisa Ananda Hafizhah Putri Andi Moh Amin Andira Muttakim Ani Amiyati Anna Permanasari Any Fitriani Apriliyanti, Nila Ari Widodo Arie Rakhmat Riyadi Asep Kadarohman Asep Supriatna Astuti, Indri Andriani Atep Sujana B Maftuh B. Costu Bayram Coştu Bayu Umara Bernad Hananto, Moch Said Berry Kurnia Vilmala Bin Amiruddin, Mohd Zaidi Bin Kamin, Yusri Binar Kurnia Prahani Cepi Riyana, Cepi Costu, Bayram Cotu, Bayram D Maulana D. Rusdiana Dadang Machmudin Dalina, Lina Danawan, Agus Dandan Luhur Saraswati Dani Gustaman Syarif Deni Darmawan Desiyanti, Tintin Diana Rochintaniawati Diki Rukmana Dina Rahmi Darman Dina Rahmi Darman, Dina Rahmi Disman Disman Duden Saepuzaman, Duden E Erlina E Syaodih E. Murdani E. Suhendi Edy Soewono Efendi, Ridwan Eka Cahya Prima Eki Nugraha Eko Sujarwanto Eliyana, A. Elma Elma Elma Elma, Elma Enur Hotimah Ernawulan Syaodih F Ulya F. C. Wibowo F.C. Wibowo Faizin, Mohammad Noor Fanny Rahmatina Rahim Faridah, Hinda Fatah Kuniawan Fauziah, Fitriana Bunga Febrian Andi Hidayat Firdaus, Y. Firmansyah, Juli Firmanul Catur Wibowo Fratiwi, Nuzulira Janeusse Ghaida Prinisa Achmad Gumilar, Dani Fajar H Handayani H. S. Wattimena Ha, Minsu Hadi Nasbey Hana Susanti Harahap, Syafnah Aisyah Nauli Heni Rusnayati Hera Novia Herawati, A. Heri Setiawan Heri setiawan Heri Sutanto HERNANI - Hikmat Hikmat, Hikmat Husnah, Ilma Hutnal Basori Ida Hamidah Ida Kaniawati Ifa Rifatul Mahmudah Iis Nawati Ika Mustika Sari Ika Mustika Sari Ilma Husnah Irfan, Amira Ezzati Binti Mohd Iriantara, Yosal Irsalina, Fian Rifqi Irwan Muhammad Ridwan Irwandani Irwandani J. Hidayat Jajang Bayu Kelana Johan, H. Juli Firmansyah K Wardiyah Kamilah, Dendy Siti Kaniawati*, Ida Kaniawati, Dewi Susanti Kapıcı, Hasan Özgür Kholiq, Abd. Khumalo, Minehle KL Putri Kodir, Solehkun Komarudin, Komarudin Kuniawan, Fatah Lestari, Anggi Lia Muliani Liliasari , Lina Aviyanti Lutfi Firmansyah, Lutfi M Aji Fatkhurrohman, M Aji M. Muslim M. Noor Faizin Maman Budiman Mansyur, J. Maqruf, Ahmad Mariya Al Qibtiya Maruf Maruf Masriah, Iin Masrifah, Masrifah Masrifah, Masrifah Meri Yusup, Meri Misykah Aulia Anwar Mohamad Barmawi Mohd Zaidi Bin Amiruddin Mr R. Mudjiarto Mr Sjaeful Anwar Mudjiarto, R Muhamad Barmawi Muhamad Gina Nugraha Muhamad Nur Muhamad Yusup Muhamad Yusup Muhammad Guntur Purwanto Muhammad Khairul Muhammad Nurtanto Muhammad Oka Ramadhan Muki, Beata Graceshela Muslim Muslim - Muslim Muslim Muslim Muslim Muslim Muslim Nahadi Neni Hermita Niki Dian Permana P Nopiyanty, Riska Diah Novi Yani Yora Novi Yulianti Novian, Geraldi Novianti, Ersa Nugraheny, Devita Cahyani Nur Aini Nur Endah Susilowati Nur Iskandar, Dede Nurdini Nurdini, Nurdini Nurhayati Nurihsan, Achmad Juntika Nurlaela, Novalia Nurnaningrum, Gayatri NURUL AZIZAH Nurul fadillah, Nurul Nurul Fajri Saminan, Nurul Fajri P Sinaga P. Sinaga P. Sinaga Pamela, Issaura Sherly Parlindungan Sinaga Parsaoran Siahaan Parulian Sinaga Pepen Arifin Pratama, Anggara Bayu Pratiwi, Ida Premeilani, Premeilani Purwanto, Hadi Purwanto, Muhammad Guntur Putri*, Ananda Hafizhah Putri, Reny Diansah R. A. Hamdani R. Efendi R. Riandi, R. Rahmat Rizal Rahmat Satoto Rahmi Zulva Rahmi Zulva, Rahmi Ramadany, Lisa Dewi Riandi Riandi Rida Yulianti Ridwan, Irwan Muhammad Rifal, Rifal Ramadhan Riski Amelia, Riski Riski Muliyani Riski Muliyani, Riski Rizki Maulana Ashidiq Romli, Sunaryo Rosita, Ita Rukmana, Diki Sanny S Silaban Saputra, M. Reza Dwi Sarah, Lia Laela Selly Feranie Setiyadi, Ruli Setyo Admoko Shintya, Rizki Eka Siaahan, Parsaoran Sigit Setiawan Sio Tuti Gultom Sipriyadi Siska Dewi Aryani Siti Rohmah Sobariah, Isti Soffan Nurhaji Sözbilir, Mustafa Suci Zakiah Dewi, Suci Zakiah Sugianto - Suharto Linuwih Suhendiana Noor Sujito . Sukirno Sukirno Suliyanah SULIYANAH SULIYANAH Sunardi Sunardi Sunardi Sunardi Sunardi Sunardi Sundari, Resti Supriyadi Supriyadi Supriyadi, Supriyadi Supriyatman, Supriyatman Surtiana, Yunina Sutinah, Cucun Syafrizal Syafrizal Syahbana, Devy Kamil Taj Rosyidah TATI NURHAYATI Taufik Ramlan amalis Taufik Ramlan Ramalis Tayubi, Y. R. Teti Ratnawulan TITIN SUNARTI Tommy Tanu Wijaya Vilmala, Berry Kurnia Vivi Mardian W. Wahyudi, W. Wahyu Sopandi WAHYUDI Wahyudi Wahyudi Wahyuni Handayani Wandani, Wandani Wawan Setiawan Wawan Setiawan Wawan Setiawan Widiawati, Lilis Widyastuti, Rina Wikarso, Moh Idris Wisnu Ardlian Sugiyarto Wulan, A. R. Yohanes Edi Gunanto Yoseptry, Ricky Yudi Kurniawan Yulianti Yusal Yulianti Yusal, Yulianti Yunina Surtiana Yuyu R Tayubi Yuyu R. Tayubi Yuyu R. Tayubi Yuyu Rachmat Tayubi, Yuyu Rachmat Zetra Hainul Putra