p-Index From 2021 - 2026
13.051
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Advances in Applied Sciences International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Diskursus Islam Teknofisika JURNAL KONFIKS Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) Jurnal Ilmiah Peuradeun Journal of Electrical Technology JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL JIK- JURNAL ILMU KESEHATAN STI Policy and Management Journal Jurnal Midpro Jurnal Vokasi JURNAL PENELITIAN PERAWAT PROFESIONAL Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Minhaj: Jurnal Ilmu Syariah Journal of Economics and Business UBS Journal of Public Helath Science Research (JPHSR) Education and Linguistics Knowledge Journal (Edulink) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran JETE KESANS : International Journal of Health and Science Action Research Literate (ARL) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Economics and Regional Science Journal of Applied Nursing and Health Jurnal Aplikasi Pelayaran dan Kepelabuhanan Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an Center of Knowledge Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Quality : Jurnal Kesehatan JURNAL ADMINISTRASI, KEBIJAKAN, DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (JAK2P) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Of Sustainability Perspectives Jurnal Arsitektur, Sains Bangunan, Kota dan Pemukiman Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi eProceedings of Art & Design Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Journal of Public Health Concerns IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat West Science Interdisciplinary Studies ILTEK : Jurnal Teknologi AL-SULTHANIYAH West Science Interdisciplinary Studies Riwayat: Educational Journal of History and Humanities West Science Social and Humanities Studies Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Calakan: Jurnal Sastra, Bahasa, dan Budaya BATIK: Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Multikultural Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Stia Bengkulu : Committe To Administration For Education Quality Jurnal Semarak Mengabdi Journal of Governance and Public Administration Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani RETORIKA : Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam J-SES : Journal of Science, Education, and Studies Jurnal Riset, Inovasi, Teknologi & Terapan KARYA: Journal of Educational Community Service Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Abdimas Kesehatan Journal of Community Service Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi Prosiding Seminar Kesehatan Nasional Jurnal Edukasi Saintifik Jurnal Ragam Pengabdian Moderation: Journal of Islamic Studies Review Access: Journal of Accounting, Finance and Sharia Accounting Journal of Architecture, Research and Innovation Journal of Multidisciplinary Academic and Practice Studies PENDIMAS Jurnal Pengabdian Masyarakat, Akuntansi, Bisnis & Ekonomi (JPMABE) Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory Community Impact and Society Empowerment Journal
Claim Missing Document
Check
Articles

IMPELEMENTASI METODE PEMBIASAAN MENGAJI DALAM MENINGKATKAN KELANCARAN AL-QURAN PADA PESERTA DIDIK DI SMA MUHAMMADIYAH 1 PALANGKA RAYA M, Ridho Ansyari; Zulkarnain, Ali Iskandar; Faridah, Faridah
Community Impact and Society Empowerment Journal Vol. 1 No. 2 (2025): November
Publisher : Indonesian Researchers Forum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kelancaran peserta didik dalam membaca Al-Quran melalui pembiasaan peserta didik mengaji rutin, yang dilaksanakan pada satu minggu sekali di kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya. Hal ini karna sebagian peserta didik memiliki latar belakang yang berbeda seperti kurangnya belajar mengaji pada saat sekolah dasar maupun menengah pertama, sehingga mereka belum terbiasa melafalkan huruf hijaiyah dengan sesuai makhrajnya dan sebagian siswa pernah menamatkan bacaan Al-Qur’an bahkan hingga 30 juz, namun karena kurangnya membaca Al-Quran, mereka menjadi kurang percaya diri dan sering tidak memperhatikan panjang pendek bacaan dan hukum tadwid ketika mengaji. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis dengan jenis field research, yang dilakukan langsung ke lapangan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat bahwa dengan melalui kegiatan mengaji rutin dengan metode pembiasaan peserta didik merasakan peningkatan secara signifikan seperi aspek pelafalan huruf hijaiyah sesuai makhraj, ketepatan panjang-pendek bacaan, serta pemahaman terhadap hukum tajwid. Dengan begitu metode pembiasaan dapat dijadikan sebagai salah satu cara efektif untuk meningkatkan kelancaran dalam membaca Al-Qur’an.
EFEKTIVITAS KEGIATAN MEMBACA SURAH PENDEK TERHADAP PENINGKATAN KEFASIHAN BACAAN AL-QUR’AN SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 PALANGKA RAYA Apriliyanti, Yeni; Zulkarnain, Ali Iskandar; Faridah, Faridah
Community Impact and Society Empowerment Journal Vol. 1 No. 2 (2025): November
Publisher : Indonesian Researchers Forum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan membaca surah-surah pendek sebelum pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu bentuk pembinaan religius yang diterapkan di kelas X1 SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan pembiasaan tersebut serta dampaknya terhadap peningkatan kefasihan bacaan Al-Qur’an siswa. Pengabdian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung, wawancara dengan guru PAI dan siswa, serta dokumentasi kegiatan. Hasil observasi menunjukkan bahwa pembiasaan membaca surah pendek secara rutin mampu meningkatkan ketepatan makhrajul huruf, kelancaran membaca, serta penerapan hukum tajwid siswa. Guru PAI menilai adanya perubahan signifikan pada kemampuan membaca siswa melalui evaluasi langsung setiap pertemuan, terutama dalam memperbaiki pelafalan huruf sulit, keseimbangan tempo, serta ketepatan waqaf dan ibtida’. Data wawancara menguatkan bahwa siswa merasa lebih percaya diri dan terbantu dengan adanya koreksi langsung melalui metode talaqqi. Selain memberikan peningkatan pada aspek teknis bacaan, kegiatan ini juga membentuk kebiasaan religius, kedisiplinan, dan suasana pembelajaran yang lebih kondusif. Dengan demikian, pembiasaan membaca surah-surah pendek terbukti menjadi strategi efektif dalam meningkatkan literasi Al-Qur’an sekaligus menanamkan karakter religius di lingkungan sekolah.
PASAR MODAL DAN PELATIHAN INVESTASI SURAT BERHARGA BAGI GURU EKONOMI SMA KABUPATEN TEGAL Hendaryati, Neni; Utami, Yuni; Faridah, Faridah
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v4i3.875-880

Abstract

Permasalahan yang dihadapi oleh sebagian guru MGMP Ekonomi SMA adalah kurang pahamnya guru terhadap pasar modal dan mekanismenya, sehingga materi tersebut tidak tersampaikan dengan baik kepada siswa. Maka kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk 1) Meningkatkan kemampuan guru ekonomi dalam memahamkan materi pasar modal kepada siswa, 2) Guru dapat menjadi mediator juga fasilitator untuk para investor baru dikalangan muda, 3) Mindset guru terhadap investasi surat berharga di lantai bursa diharapkan berubah. Metode program meliputi metode kegiatan dan metode pemecahan masalah. Berdasarkan hasil pelaksanaan meyimpulkan bahwa: 1) Masih banyak permasalahan yang dihadapi oleh guru Ekonomi di SMA terkait penguasaan materi pasar modal yang membutuhkan pemahaman mendalam bagi guru. 2) Guru ekonomi SMA yang tergabung dalam MGMP Ekonomi memperoleh materi mengenai pasar modal dengan lebih kompleks. 3) Peserta antusias untuk berinvestasi melalui smart phone yang mereka miliki setelah mengetahui bahwa untuk berinvestasi di pasar modal sangat mudah, murah dan praktis. Apabila antusiasme ini dibawa ke kelas pada proses pembelajaran, maka akan muncul banyak investor lokal dari kalangan muda yang berasal dari siswa.
Pelatihan Teknik Penyusunan Prompt pada Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Administrasi Pembelajaran Faridah, Faridah; Irawanda, Gita; Syam, Sriwidayani; Kr J T, By Tri Agung Nusantara; Nuraisah, Nuraisah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 2 (2025): Bulan November
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i2.826

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan oleh tim dosen Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar dengan judul “Pelatihan Teknik Penyusunan Prompt pada Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Administrasi Pembelajaran”. Kegiatan ini merupakan wujud nyata pengabdian kepada masyarakat dalam rangka menjawab tantangan transformasi pendidikan di era digital, khususnya kebutuhan peningkatan literasi digital guru di wilayah pegunungan Kecamatan Tinggimoncong, Kabupaten Gowa. Pelatihan dilaksanakan pada Jumat, 25 Juli 2025 di SMP Negeri 1 Tinggimoncong dengan melibatkan 15 guru dari berbagai mata pelajaran. Kegiatan dirancang dalam bentuk kombinasi penyampaian materi, praktik langsung, serta diskusi interaktif. Sesi materi berfokus pada pengenalan konsep dasar kecerdasan buatan (AI) dan urgensi prompt engineering dalam menghasilkan keluaran sistem AI yang efektif, sedangkan sesi praktik memberikan kesempatan kepada guru untuk berlatih menyusun prompt sesuai kebutuhan pembelajaran mereka. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru. Sekitar 70% peserta mampu menyusun prompt sederhana yang langsung dapat digunakan dalam penyusunan soal dan lembar kerja siswa berbasis AI. Selain itu, guru juga berhasil menghasilkan produk awal berupa LKS digital berbasis prompt engineering yang disusun sesuai konteks pembelajaran lokal. Lebih jauh, kegiatan ini memunculkan kesadaran kolektif guru untuk membentuk komunitas pengguna AI di sekolah guna mendukung keberlanjutan program. Luaran kegiatan tidak hanya berupa peningkatan kompetensi guru, tetapi juga dokumentasi yang lengkap, seperti daftar hadir, foto kegiatan, hasil praktik peserta, serta rencana tindak lanjut berupa penyusunan modul digital panduan implementasi AI. Program ini diharapkan dapat berkontribusi terhadap peningkatan mutu pembelajaran di SMP Negeri 1 Tinggimoncong, sekaligus memberikan inspirasi bagi sekolah-sekolah lain di Kabupaten Gowa untuk mulai mengintegrasikan teknologi AI dalam administrasi pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan PKM ini tidak hanya menjawab kebutuhan jangka pendek berupa peningkatan literasi digital guru, tetapi juga menjadi fondasi bagi penguatan ekosistem pendidikan berbasis teknologi di daerah, sejalan dengan visi peningkatan mutu pendidikan nasional.
STRATEGI HUMAS DALAM MENINGKATKAN CITRA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Yusuf, Muh. Ilham Raihan; Faridah, Faridah; MUS, Sumarlin
Jurnal Administrasi, Kebijakan, dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P) Vol 6, No 2 (2025): Volume 6 No, 2 Desember 2025
Publisher : UNM (Universitas Negeri Makasar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jak2p.v6i2.73823

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi humas dalam meningkatkan citra Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri atas Sub Koordinator Humas, Staf Pengolah Informasi dan Publikasi, serta Koordinator Kerja Sama Universitas Negeri Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Humas Universitas Negeri Makassar dalam membentuk dan meningkatkan citra institusi meliputi tujuh aspek utama yaitu, publikasi, penyelenggaraan event, penciptaan dan penyebaran berita, keterlibatan komunitas, penyampaian citra melalui informasi, lobi dan negosiasi, serta tanggung jawab sosial. Pelaksanaan publikasi dilakukan secara aktif melalui media sosial, website resmi, dan kemitraan media. Penyelenggaraan event seperti pelatihan jurnalistik dan coffee morning digunakan untuk membangun hubungan baik dengan para wartawan. Berita dibuat secara rutin untuk mendukung transparansi informasi institusi. Selain itu, Humas Universitas Negeri Makassar juga menjaga komunikasi dengan komunitas internal dan eksternal, menyampaikan citra institusi melalui konten informatif, serta menjalin kerja sama strategis melalui lobi dan keterlibatan sosial. Secara keseluruhan, strategi yang dijalankan Humas Universitas Negeri Makassar telah berkontribusi secara signifikan dalam membangun citra positif Universitas Negeri Makassar. Namun demikian, terdapat tantangan dalam hal koordinasi antarunit dan inovasi dalam strategi komunikasi yang perlu mendapat perhatian lebih lanjut.
Penguatan Literasi Digital Anak Usia Dini dan Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Berbasis Teknologi Ramah Anak Zanni, Lirra; Restian, Arina; Faridah, Faridah; Safitri, Fifit
J-SES : Journal of Science, Education and Studies Vol 4 No 3 (2025): Jurnal J-SES Vol 4 No 3
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/jses.v4i3.29098

Abstract

This study aims to analyze the strengthening of digital literacy among early childhood and elementary school students through child-friendly technology-based learning. The background of this research stems from the increasing need for children’s digital competence in the era of globalization and the importance of applying technology that considers safety, ethics, and developmental characteristics. This research employed a qualitative descriptive design involving teachers, children, and parents as participants through observation, interviews, and document analysis. The findings indicate that the application of child-friendly technology enhances children’s digital literacy skills, fosters responsible digital behavior, and strengthens collaboration between schools and families. Teachers act as creative facilitators capable of integrating interactive digital media, while parents serve as active companions in cultivating a positive digital culture at home. Therefore, child-friendly technology-based learning is proven effective in developing sustainable digital literacy and shaping adaptive character in response to global technological change. Keywords: digital literacy; early childhood; elementary school; child-friendly technology; technology-based learning.
DEVELOPMENT OF UKBI QUESTION BANK FOR STUDENTS OF THE INDONESIAN LANGUAGE STUDY PROGRAM Nurkholidah, Riris; Faridah, Faridah; Indah Kusumawati, Tri
JURNAL KONFIKS Vol 12 No 4 (2025): KONFIKS
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/1sc0rh81

Abstract

This study aims to develop and examine the validity, practicality, and effectiveness of a Question Bank for the Indonesian Language Proficiency Test (UKBI) for students of the Indonesian Language Education (Tadris Bahasa Indonesia) Study Program. The research employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE model, which consists of the Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The research subjects comprised 35 sixth-semester students of the TBIND-1 class. Data were collected through expert validation sheets, lecturer and student response questionnaires, and learning implementation observation sheets. The results show that the developed UKBI question bank is valid, with a percentage of 80.76% in the media aspect and 88.46% in the learning evaluation aspect. The product’s practicality level based on student responses reached 87.75%, categorized as very practical. Meanwhile, the effectiveness level based on learning observation results achieved a percentage of 80.4%, categorized as effective. Therefore, the developed UKBI question bank is feasible to be used as a supporting instructional material to help students prepare for the UKBI and to support language learning in higher education.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DAN KELOMPOK NELAYAN SEHAT PRODUKTIF BERBASIS APLIKASI DIGITAL DI KABUPATEN TANJUNG JABUNG TIMUR Faridah, Faridah; Fatmawati, Tina Yuli; Hasmar, Wanti
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 10, No 1 (2026): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v10i1.36209

Abstract

Abstrak: Desa Majelis Hidayah merupakan daerah pesisir, gangguan musculoskeletal sering dirasakan nelayan setelah melaut sepeti nyeri leher, punggung dan pinggng. Permasalahan Kelompok nelayan bidang produksi, manajemen, dan pemasaran, sementara kelompok PKK mengalami permasalahan terkait proses produksi serta aspek sosial kemasyarakatan. Kegiatan ini dirancang untuk mendorong kemandirian masyarakat melalui penguatan ekonomi biru, meningkatkan kualitas layanan Polindes, mengembangkan kemampuan pemasaran digital, serta menumbuhkan kreativitas dan inovasi UMKM. Dengan pendekatan ini, diharapkan masyarakat dapat tumbuh secara berkelanjutan baik dalam aspek ekonomi dan sosial. Metode yang dilaksanakan yaitu sosialisasi, pelatihan, praktik, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi berkelanjutan dengan pemantauan proses dan hasil. Hasil pelaksanaan kegiatan pada kelompok nelayan: (1) nelayan sudah bisa melaut > 8 jam (71,4%), pendapatan perminggu 500 rb s/d 750 rb dengan pesentase 57,1 % dan > 750 rb sebanyak 1 orang (14,3%); (2) terbentuknya struktur organisasi; dan (3) pemanfaatan digital marketing. Kelompok PKK: (1) Pemahaman terhadap Jenis tangkap laut yag bisa diproduksi sebesar 70%; (2) Keterampialn pengolahan kletek, nugget dan bakso 100%; dan (3) pemanfaatak digital marketing.Abstract: Majelis Hidayah Village is a coastal area, musculoskeletal disorders are often felt by fishermen after going to sea such as neck, back and waist pain. The problems of the fishermen's group are in the fields of production, management, and marketing, while the PKK group experiences problems related to the production process and social aspects of society. This activity is designed to encourage community independence through strengthening the blue economy, improving the quality of Polindes services, developing digital marketing capabilities, and fostering creativity and innovation of MSMEs. With this approach, it is hoped that the community can grow sustainably both in economic and social aspects. The methods implemented are socialization, training, practice, application of technology, mentoring and continuous evaluation with monitoring of processes and results. The results of the implementation of activities in the fishermen's group: (1) fishermen can go to sea for > 8 hours (71.4%), weekly income of 500 thousand to 750 thousand with a percentage of 57.1% and > 750 thousand as many as 1 person (14.3%); (2) the formation of an organizational structure; and (3) utilization of digital marketing. PKK Group: (1) Understanding of the types of marine catch that can be produced by 70%; (2) Skills in processing kletek, nuggets and meatballs 100%; and (3) Utilization of digital marketing.
Pengaruh Budaya Organisasi Dan Pelatihan Auditor Terhadap Profesionalisme Auditor Pada Kantor Akuntan Publik Kota Makassar Natalin, Sheren Gloria; Mane, A. Arifuddin; Faridah, Faridah
ACCESS: Journal of Accounting, Finance and Sharia Accounting Vol. 3 No. 3 (2025): ACCESS: Journal of Accounting, Finace and Sharia Accounting, Desember 2025
Publisher : Program Studi Akuntasi Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56326/access.v3i3.2798

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh budaya organisasi dan pelatihan auditor terhadap profesionalisme auditor pada Kantor Akuntan Publik di Kota Makassar melalui pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif. Variabel budaya organisasi diukur melalui indikator nilai, norma, dan pola kerja yang mencerminkan kekuatan karakter organisasi, sedangkan pelatihan auditor dievaluasi melalui keterlibatan auditor dalam program pengembangan kompetensi formal dan nonformal. Profesionalisme auditor dianalisis sebagai kemampuan individu menjalankan peran audit dengan integritas, objektivitas, kecermatan, serta kepatuhan terhadap standar profesi. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada empat puluh satu auditor yang memenuhi kriteria kelayakan analisis, kemudian diuji menggunakan regresi linier berganda untuk menilai pengaruh parsial maupun simultan antarvariabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya organisasi memiliki kontribusi signifikan dalam membentuk perilaku profesional auditor karena nilai dan norma organisasi mampu mengarahkan auditor untuk menjaga konsistensi etika dalam proses pemeriksaan. Pelatihan auditor turut memberikan pengaruh yang kuat melalui peningkatan pengetahuan teknis, kemampuan analitis, dan keterampilan interpretasi bukti audit. Temuan simultan menunjukkan bahwa kedua variabel bekerja secara saling melengkapi sehingga profesionalisme auditor bukan hanya hasil dari kompetensi individual, tetapi juga lingkungan kerja yang mendukung pembentukan perilaku profesional. Pemahaman ini memberikan implikasi bahwa peningkatan kualitas audit memerlukan strategi penguatan nilai organisasi dan pelatihan yang lebih terstruktur untuk mendukung pengembangan auditor secara berkelanjutan. This study aims to analyze the influence of organizational culture and auditor training on auditor professionalism in public accounting firms in Makassar City, employing a quantitative approach with an associative research design. Organizational culture is assessed through indicators of shared values, norms, and work practices that reflect the strength and consistency of organizational character. In contrast, auditor training is evaluated by auditors’ participation in both formal and informal competency-enhancement programs. Auditor professionalism is examined as the ability to perform audit roles with integrity, objectivity, diligence, and adherence to professional standards. Research data were collected through questionnaires administered to forty-one eligible auditors and analyzed using multiple linear regression to assess both partial and simultaneous effects among the variables. The findings indicate that organizational culture significantly shapes auditors’ professional behavior, as shared values and norms guide their ethical conduct throughout the audit process. Auditor training also exerts a substantial influence by improving technical knowledge, analytical skills, and the capacity to interpret audit evidence. Simultaneous analysis reveals that the two variables interact in complementary ways, indicating that auditor professionalism is not built solely on individual competencies but also on organizational environments that support ethical and technical development. These insights emphasize the need for accounting firms to strengthen organizational values and implement structured training programs to achieve sustainable improvements in audit quality.
DA'WAH IN RESPONDING TO THE PROBLEMS OF CONTEMPORARY RADICALISM Arifuddin, Arifuddin; Faridah, Faridah
Jurnal Diskursus Islam Vol 9 No 1 (2021): April
Publisher : Program Pascasarjana, UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v9i1.21597

Abstract

This research reveals the solution of Da'wah in addressing the problems of contemporary radicalism that works vigilantly and understands further the causes of radicalism that determine the handling of the problems found. There are several causes of radicalism, namely social factors including economic and political factors, religious factors and psychological factors, these three factors equipped with the presence of the internet which causes the problem of radicalism spread more easily in the community. The da'wah solution carried out for the problem of radicalism is the cooperation between all elements of society by implementing actions according to their respective to their main duties and functions. Da'wah is carried out coolly, accompanied by exemplary, Islam must appear in an attractive, friendly, tolerant, moderate form of preaching that is continuously reformed, the practice of the four pillars of nationality (Pancasila, 1945 Constitution, Bhinneka Tunggal Ika, and NKRI). Besides that, there is a need to improve the quality of human resources and equal justice for the entire community.
Co-Authors Abdul Kadir Abrahas, Nungki Abubakar, Herminawaty Ade Setio Nugroho Afrozi, Agus Salim Ahda Fithriani, Ahda Ahlun Ansar Ahmad Restani Syukron Thayyib Akhsa, Amaliah Chintami Darti Akso, Akso Al Amin, Rahmat Al Anshori, M. Zakaria Alfatah, Dhika Ali Audah Ali Iskandar Zulkarnain, Ali Iskandar Alpian, Yayan Amallia, Pramestya Amanda, Dila Rizki Amir, Rahma Melati amnah amnah Amrulloh, Muhammad Andang Widiharto Andi Azhar Angriani, Rina Anisah, Yuli Ansar Ansar Aprianti, Siska Apriliyanti, Yeni Ardiansyah, Dedek Ari Bimo Prakoso Arifuddin Arifuddin Arina Restian Arini, Rani Eka Arnes Yuli Vandika Arnidah, Arnidah Asifa, Reza Nur Asni Deselia Khairunnisa Asriadi Asriadi Astuti, Nadia Ayu Kusuma Astutik, Wahyuni Sri Atakari, Ery Rosi Athifa Sri Ismiranti Atmarani Dewi Purnama Aulia, Tiara Awal Maulana, Redi Azuwandri, Azuwandri Bancin, Welson Adi Putra Beny Yudha Kencana Bin Budin , Hanafiah Binti Wazir , Rosni Budi Prayitno Budiarti, Astrida Budin , Hanafiah Bin Burhanuddin, Nur Isnayanti Cahyani, Anggoro Dwi Choiruddin, Choiruddin Citra Rosalyn Anwar Cut Aja Rahmawati Dalimunthe, Fatimah Azzahra Darso, Andreas Alfa Bramantio Daulay, Sholihatul Hamidah Debora Paninsari Diana Diana Dita, Revina Diyah Arini Dwi Ernawati Dwi Utami, Kurniati El Wafa, Faqih Elnawati, Elnawati Elsyan Rienette Marlissa Estuningtyas, Retna Dwi Fadel, Fadel Faiz, Aiman Fatimawati, Iis Febriana, Mutiara Ferdiansjah Ferdiansjah Firdayni, Mianti Fitria, Hilyati Fitriani, Ahda Forensa, Dian Frans Sudirjo Fuadi, Anis Gunawan, Aden Gustini, Gustini Habiba, Sitti Hadi, Putra Handini, Haspita Rizki Syurya Harahap, Meutiah Khairani Harahap, Putri Husnul Khotimah Haris Riadi Hartaty, Sri Harun Al Rasyid Harwanto, Untung Nugroho Hasan Asari Hasan Hasan Hasanah, Tuti Hasanuddin Remmang, Hasanuddin Hasanuddin, Indirwan HASIBUAN, ANGGI SYARIAH Hasmar, Wanti Hasugian, Arsita Hawa, Hawa Hawalya, Nur Hestiana, Agustri Husnul Khatimah Inda Corniawati Indah Kusumawati, Tri Indah Permata Sari Irawan, Yeni Irawanda, Gita Irmawati Irmawati Izzad Abidiy Jannah, nurjannah Jufrinaldi, Jufrinaldi Julita Julita Juliyanto, Juliyanto K, Sulfikar Kawaid, A Irwan Santeri Doll Kiki Putri Amelia Kr J T, By Tri Agung Nusantara Krisdanindra, Dirga Bryan Krisdayanti, Shendy Kurniawaty Kurniawaty Kusumawati, Tri Indah Kutut Suryopratomo Layuk, Intan Rante Lesmana, Cindy Satika Lia Angela M, Ridho Ansyari Maghfirah Maghfirah Makkaraka, Andi Nadar Mane, A. Arifuddin Mane, Arifuddin Mansur, Ahmad Yasser Mariatul Kiptiah Marlizayani, Marlizayani Maulana, Satriya Maulana, Teuku Ryan Maulani, Syafina Mawaddah, Sri Nurul Melati Amir, Rahma Muhammad Idris Muhammad Rifqi Muhammad Yusuf Muharram Muharram Muhtadi, Muhamad Ammar Murdianto Murdianto, Murdianto Murtini Murtini, Murtini Nada, Sayyidah Sofiyah Nanda Triandita, Nanda Nasution, Herry Syahbannuddin Natalin, Sheren Gloria Nazrul Effendy Neni Hendaryati Nisa Rahmawati, Nisa Nisa, Khusnul Khairun Nissa, Sabilla Ainun Nugraha, Darojakun Adhitya Nugraha, Lasmi Septiyanti Nur Setiawati Nur, Andi Ikram Nuraisah, Nuraisah Nurhayati, R Nurhayati, St. Nurhidayanti, Nurhidayanti Nurkholidah, Riris Nursuci Putri Husain Pakatuwo, Laessach M. Panjaitan, Devi Panut Mulyono Pasaribu, Gumarfi Rahis Pratama, Thomas Oka puji hastuti purnama AL, Jumiarsih Putra Hadi Putranto, Christophorus Arga Putri Putri, Putri Putri, Amalya Putri, Julia Maharani Putri, Puspa Mutia Syah Putri, Sudriyanti Rahayu, Novi Rahma Rahma Rahmah Fithriani Rahman, Dede Rahman, Fadhli Ramadhani, Andini Ramadhani, Helma Rangkuti, Rafiqa Ulfah Ratna Sari Rauf , Suleman Rauf, Suleman Rini Puspa Sari, Rini Puspa Romdana Romdana, Romdana S, Nurhidayanti Sabaruddin Sabaruddin Safitri, Fifit Sahkholid Nasution Said, Miah Saidah, Qori’ Ila Saifuddin Saifuddin Sajiah, Sajiah Salis, Fiki Rahmatika Salmiyah, Salmiyah Salmyah, Salmyah Salongi, Asmin Sa’diah, Halimatu Shaumiwaty, Shaumiwaty Sihana Sihana Siregar, Ade Safitri Sitti Habibah Sri Achadi Nugraheni Suardi sudirman, husni Sugeng Santoso Sulaeman Sulaeman Sultan Sultan Sumarlin Mus Sunarno Sunarno Suparta Suparta, Suparta Suryani, Ira Susanto, Yohanes Syahlan, Ali Syam, Sriwidayani Syamsiar, Syamsiar Syamson, Meriem Meisyaroh Syamsu Rijal Tandibua', Irpan Tasik, Pebriani Thanwain, Thanwain Tina Yuli Fatmawati Transna Putra Urip Umar, Bowasis Umi Fadilah, Umi Ummah Karimah, Ummah Utami, Sentagi Sesotya Wahyudi, R.Firdaus Wandini, Rora Rizky Wibowo, Muhammad Abdul Malik Widiasari, Silvi Windi Astuti Yoga Kertapati Yuni Utami Yuniati Yuniati Yusuf , Muhammad Yusuf, Muh. Ilham Raihan Zahran, Rizal Muhammad Zainab Zainab Zainul Akhyar Zamroni , Muhammad Zanni, Lirra Zoraya, Gilang Dewi Zulfassholihah, Farhana Zulpina, Zulpina