Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.963
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan JOURNAL OF INFORMATICS AND TELECOMMUNICATION ENGINEERING Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL VISIONIDA Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Jatiswara Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Jurnal Ilmu Kepolisian Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sriwijaya Journal of Surgery Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Mu'allim International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) Jurnal Kesehatan Primer Journal Sport Science, Healt and Tourism of Mandalika (Jontak) JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan Jurnal Setia Pancasila Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Unram Journal of Community Service (UJCS) Jurnal Penyuluhan Pertanian AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Risalah Kenotariatan Jurnal Minfo Polgan (JMP) Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Inovasi Fisika Indonesia (IFI) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Journal Islamic Economics Ad Diwan Journal Transformation of Mandalika Jurnal PkM MIFTEK PENGABDIAN SOSIAL Abdi Jurnal Publikasi Linggau Journal Science Education (LJSE) Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri LJLEL (Linggau Jurnal Language Education and Literature) Indonesian Journal of Contemporary Multidisciplinary Research Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) Journal of Research and Publication Innovation Journal of Mandalika Literature Indonesian Journal of Educational Science and Technology (Nurture) Jurnal DIALEKTOLOGI Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Buletin Ilmiah Ilmu Komputer dan Multimedia (BIIKMA) APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Parhesia Jurnal Pengabdian Tri Bhakti Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Ilmiah Teknik dan Sains (JITS) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Harmoni Sosial : Jurnal Pengabdian Dan Solidaritas Masyarakat Jurnal TNI Angkatan Udara Escalate : Economics and Business Journal The Indonesian Journal of Computer Science JURNAL AKADEMIK EKONOMI DAN MANAJEMEN Journal of Media, Sciences and Education Jurnal Sistem Informasi Komputer Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial JPKM Cahaya Negeriku Aplikasi Manajemen Bisnis Jurnal Pengabdian Keolahragaan dan Sains Jurnal Kesehatan Primer LOIS: Jurnal Hukum dan Humaniora
JAMALUDIN
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 122 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 122 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Al-Qur’an Surah Al-Maun (Studi Analisis Tafsir Al-Azhar Karya Buya Hamka) Jamaludin; Shofariyani Iryanti, Shobah; tohirin

Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/muallim.v6i2.4838

Abstract

Al-Qur’an adalah petunjuk utama yang dijadikan pegangan oleh setiap umat muslim untuk senantiasa diimplementasikan isi kandungannya dalam kehidupan. Namun sungguh sangat disayangkan, Al-Qur’an sebgai sumber hukum dan pegangan bagi umat muslim, kini hanya menjadi sebuah pajangan, bacaan seremonial, bahkan sering diabaikan. Al-Qur’an sebgagai pegangan utama bagi setiap umat muslim belum menjadi acuan yang benar-benar nyata oleh manusia karena tidak didalami dan diimplementasikan kandungannya dalam kehidupan. Tujuan penelitian ini yaitu Menggali nilai-nilai pendidikan khususnya nilai-nilai pendidikan islam yang terkandung di dalam surat Al-Maun yang di jelaskan dalam kitab tafsir Al-Azhar karya Buya Hamka untuk memberikan pemahaman kepada umat muslim. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumenter. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis isi. Metode analisis isi merupakan metode yang digunakan untuk menemukan suatu konsep teori serta pemaknaan yang ada di dalam dokumen. Sumber penelitian ini adalah tafsir Al-Azhar jilid 10 sebagai unit analisis sekaligus sumber data primer dan jurnal-jurnal terindeks yang sesuai dengan pembahasan dalam penelitian sebagai data sekunder. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan khususnya nilai pendidikan islam yang terkandung di dalam Al-Qur’an surah Al-Maun melalui analisis tafsir Al-Azhar ialah nilai pendidikan akidah, ibadah, dan akhlak. Nilai-nilai tersebut sangat penting bagi umat muslim karena mengatur hubungannya baik dengan sesama manusia bahkan dengan Allah Swt. Nilai-nilai tersebut harus menjadi perhatian yang besar bagi umat muslim agar senantiasa memahami dan dapat mengamalkannya dalam kehidupan. Sehingga manusia dapat menjadi insan kamil atau manusia yang sempurna baik di hadapan manusia bahkan di hadapan Allah Swt.
PENERAPAN METODE THINK PAIR SHARE DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI STRUKTUR ISI TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X SMA NEGERI KARANG JAYA Cekman; Virry Grinitha; Jamaludin
Linggau Journal Science Education (LJSE) Vol. 3 No. 1 (2023): Linggau Journal Science Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/ljse.v3i1.428

Abstract

Penelitian yang dilakukan ini untuk mengetahui ketuntasan pembelajaran dalam memahami struktur isi teks negosiasi siswa kelas X SMA Negeri Karang Jaya melalui penerapan metode Think Pair and Share. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksprimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X berjumlah 49 siswa. Sampel yang digunakan adalah kelas X.MIA berjumlah 22 siswa. Pengumpulan data dengan teknik tes. Data dianalisis dengan menggunakan rumus uji “t”. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui perbedaan antara hasil posttest dengan KKM. Hasil postest lebih besar daripada KKM, yaitu 82,04 > 75. Berdasarkan hasil uji hipotesis diketahui harga to = 4,14. Hasil ini bila dikonsultasikan dengan tt (ttabel dengan N-1= 22-1= 21 atau db/df = 21) pada taraf signifikansi 1% yaitu 2,831 dan taraf signifikasi 5% yaitu 2,080. Hal ini menunjukkan bahwa hasil perhitungan to lebih besar daripada tt baik pada taraf signifikasi 1% maupun 5 %, atau 4,14 > 2,831 dan 4,14 > 2,080. Rata-rata siswa lebih besar daripada KKM atau 82,04 > 75 dan persentase ketuntasan mencapai 90,91%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Think Pair and Share dapat menuntaskan pembelajaran memahami struktur isi teks negosiasi siswa kelas X SMA Negeri Karang Jaya.
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER FIKSI SEJARAH ETNIK LEMBAK Nadia Purmata Sari; Agung Nugroho; Inda Puspita Sari; Jamaludin
Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v2i3.339

Abstract

Tujuan pada penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter fiksi sejarah Etnik Lembak agar penelitian ini tidak terlalu luas sehingga menimbulkan penafsiran yang berbeda-beda serta memahami nilai-nilai yang terdapat pada pendidikan karakter tersebut. Penelitian ini menggunakan metode dan prosedur data penelitian yang digunakan yakni analisis deskripsi kualitatif, dengan tujuan pengkajian dan pendeskripsian permasalahan yang diteliti dalam Fiksi Sejarah Etnik Lembak sebagai sumber datanya. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan membaca fiksi sejarah Etnik Lembak dengan teliti secara keseluruhan dan berulang kali, mencatat hal yang berhubungan dengan nilai pendidikan karakter yang terdapat pada fiksi sejarah Etnik Lembak, mengidentifikasi nilai pendidikan karakter pada fiksi sejarah Etnik Lembak, membuat kesimpulan secara sistematis atau tersusun agar mudah di pahami.
Efektivitas Penerapan Kurikulum Merdeka Di SMA Al-Azhar Mandiri Palu: Penelitian Sukmawati; Jamaludin; Shofia Alanur; Liy Nur Indasari; Flora Andini Boka; Nurafia; Miftahul Jannah; Annisa Nurhidayah; Nimatul Jannah; Siti Hadra Sandafaya; Amanda Septiani; Aisyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.905

Abstract

Efektivitas memiliki peranan penting dalam menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Dalam konteks ini, efektivitas dimaknai sebagai tingkat pencapaian tujuan yang menunjukkan keberhasilan implementasi suatu program. Kurikulum Merdeka sebagai kebijakan pendidikan yang relatif baru tentu menghadapi berbagai tantangan dalam penerapannya, termasuk kesiapan guru dan institusi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana Kurikulum Merdeka telah diterapkan secara efektif di tingkat Sekolah Atas (SMA). Kajian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan berlandaskan pada teori efektivitas menurut Solichin Abdul Wahab, yang mengemukakan bahwa efektivitas suatu program dapat diukur melalui ketercapaian tujuan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dampak dari kurikulum ini bervariasi tergantung pada kesiapan sekolah dan kompetensi pendidik. Meskipun demikian, sebagian besar penerapan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dan partisipasi siswa. Dengan demikian, pemahaman terhadap efektivitas implementasi kurikulum ini dapat menjadi dasar untuk penyempurnaan strategi pembelajaran yang lebih adaptif dan berkualitas
Implementasi Modul Ajar Pendidikan Pancasila Berbasis Kurikulum Merdeka Kelas XII di SMA SMANOR Palu : Penelitian Sukmawati Sukmawati; Shofia Nurun Alannur; Jamaludin; Yuliana Puspita Dewi; Frangki Julianto Mamahit; Fitriani; Putri Cahaya; Siti Zahra Rifal; Moh. Rafik; Salmamadi; Nur Faizah; Rifana; Bunga Putri Sagita; Ilham
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1255

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di SMANOR Palu menghadapi berbagai tantangan dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang bersifat kontekstual, fleksibel, dan sesuai dengan kebutuhan siswa yang memiliki peran ganda sebagai pelajar sekaligus atlet. Pengembangan modul ajar yang berlandaskan Kurikulum Merdeka harus mampu menghadirkan nilai-nilai Pancasila tidak sekadar sebagai konsep teori, melainkan juga dapat diinternalisasi dan diaplikasikan oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah, asrama, maupun di lingkungan olahraga. Modul ini disusun dengan pendekatan partisipatif dan diferensiatif yang mengintegrasikan nilai-nilai seperti disiplin, sportivitas, tanggung jawab, dan kolaborasi ke dalam pengalaman nyata siswa. Peran guru sangat vital dalam merancang metode pembelajaran yang adaptif terhadap jadwal latihan dan pola belajar siswa agar proses pembelajaran dapat berjalan secara efektif, bermakna, dan sesuai dengan prinsip pembelajaran merdeka. Selain itu, sangat penting memastikan bahwa metode dan bahan ajar yang digunakan mampu menggabungkan nilai-nilai Pancasila secara reflektif dan partisipatif sehingga dapat membentuk karakter kebangsaan dan memperkuat identitas siswa sebagai generasi Pancasila yang berintegritas dan bertanggung jawab. Penggunaan bahan ajar yang relevan, kontekstual, dan reflektif menjadi faktor kunci dalam membangun karakter kebangsaan dan memperkokoh jati diri siswa sebagai generasi muda yang berjiwa Pancasila, sejalan dengan visi SMANOR Palu.
Implementasi Nilai Nilai Profil Pelajar Pancasila (P3) dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Di SMA Labschool Kelas X: Penelitian Sukmawati Sukmawati; Jamaludin; Shofia Nurun Alanur; Nabila Atmalia; Nur zakirah; Santi Aulia; Fatnelam; Hamida Balqis; Moh Fikri; Dinda; Sri Wandari; Yohanis Wau
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1257

Abstract

SMA Labschool Untad Palu merupakan lembaga pendidikan menengah yang berkomitmen terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan penguatan karakter siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk menggali secara mendalam bagaimana motivasi belajar, lingkungan belajar, dan peran guru memengaruhi prestasi akademik siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap siswa kelas X hingga XII pada periode 2022–2024. Beriman Kepada Tuhan Yang Maha Esa Dan Berakhlak Mulia, di SMA Labschool nilai ini di implementasikan melalui kegiatan sederhana namun bermaknah setiap awal pembelajaran, guru membibing siswa untuk berdoa bersama sebelum melakukan pembelajaran. Berkebinekan Global, Sekolah aktif mendorong pemahaman dan penghargan terhadap perbedaan budaya, suku, agama, dan latar belakang sosial. Bergotong Royong, nilai gotong royong melakukan kerja bakti secara bersama di lingkungan sekolah. Mandiri, siswa di ajak untuk mengembangkan daya juang dan sikap tidak bergantung kepada orang lain. Bernalar Kritis, guru mendorong siswa untuk berpikir logis, menyaring informasi, dan tidak mudah terpengaruh oleh opini yang tidak berdasar. Kreatif, karya yang di hasilkan beragam melalui dari poster, puisi, derama pendek, hingga video kreatif.
Kurikulum Merdeka dalam Pendidikan Modern Pada Pendidikan Pancasila SMPN 15 Palu: Penelitian Sukmawati Sukmawati; Shofia Nurun Alannur; Jamaludin; Anwir mk. Sulu; Kadek Desi Martini; Afriana; Putri Nur fahirah armiati; Aprilandani; Elmawati; lilis; Mohassagif; Yosafat; Rizal
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1258

Abstract

Kurikulum menduduki posisi sentral dalam semua kegiatan pendidikan, dan untuk mencapai tujuan pendidikan, kurikulum perlu meningkatkan kualitasnya dengan memperhatikan kebutuhan dan tahap perkembangan peserta didik di SMP NEGERI 15 Palu, kususnya pada siswa kelas VIII serta mengakomodasi kebutuhan pengembangan nasional. Penelitian ini dilakukan untuk memberi gambaran kurikulum merdeka sebagai wujud merdeka belajar yang ada di sekolah SMPN 15 PALU. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan sebagai metode untuk mengumpulkan data. Kurikulum merdeka merupakan pendekatan pendidikan yang sangat penting dalam konteks pendidikan modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Pancasila diintegrasikan melalui metode pembelajaran berbasis proyek, diskusi, dan simulasi kasus. Aktivitas ini meningkatkan keterlibatan siswa, meskipun terdapat hambatan seperti kurangnya pelatihan guru dan modul ajar yang tidak sepenuhnya aplikatif. Kepala sekolah mendukung melalui kebijakan berbasis nilai Pancasila, namun keterlibatan orang tua perlu ditingkatkan. Kesimpulan menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka membuka peluang untuk pendidikan Pancasila yang lebih aplikatif, namun tantangan seperti kompetensi guru dan keterbatasan sumber daya perlu diatasi. Disarankan adanya pelatihan intensif, pengembangan modul kontekstual, serta penguatan kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan pendidikan Pancasila yang relevan dan berkelanjutan dengan perencanaan dan dukungan yang tepat, agar menjadi alat yang efektif dalam membentuk generasi yang lebih kompeten dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Pemanfaatan Media Canva Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Di SMK Negeri 8 Palu: Penelitian Sukmawati Sukmawati; Jamaludin; Shofia Nurun Alanur; Nurlia s. lompong; Gita purnamasari; Arianti; Sumarni; Nirma; Adheleydhe Tandayu; Dellawati Appulembang; Adril; Moh.Rusli
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media Canva dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X di SMK Negeri 8 Palu. Motivasi belajar merupakan faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan proses pembelajaran. Dengan menggunakan media Canva, diharapkan siswa dapat lebih tertarik dan termotivasi dalam mengikuti pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan 85% pada siswa setelah menggunakan media tersebut. Penelitian ini mengindikasikan bahwa pemanfaatan media Canva dapat menjadi salah satu strategi efektif untuk meningkatkan semangat dan minat belajar siswa di lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Canva secara signifikan meningkatkan minat dan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Siswa menjadi lebih antusias dan termotivasi dan interaktif. Dengan demikian, media Canva dapat menjadi alternatif efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di lingkungan sekolah kejuruan.
Sistem Informasi Penjualan Ikan Hias Pada Kios WNC Parung Berbasis Android Tedi Purwanto; Simon Simarmata; Jamaludin
OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains Vol 4 No 07 (2025): OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer Dan Sains
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Technological advancement has made various services increasingly fast, convenient, and accessible across different locations. Android, as one of the most widely used mobile operating systems, has become an attractive and highly sought-after platform for developing Android-based mobile applications. Therefore, our research aims to develop an information system for ornamental fish sales, specifically for WNC stand, based on the Android platform. The Android-based ornamental fish sales information system at WNC stand utilizes the waterfall methodology to assist stand managers in the sales process and promotion of ornamental fish. This system is expected to facilitate both sellers and consumers in resolving transaction-related issues with ease. The Android-based fish sales application is anticipated to benefit both sellers and consumers, as customers no longer need to visit traditional markets since they can view information, make purchases, and check fish availability using their smartphones. This research focuses on analyzing and solving social and real-life problems by implementing the waterfall methodology. The data collection techniques employed include observation and interviews, with this study being qualitative in nature. The expected outcome of this research is an Android-based ornamental fish sales information system application for WNC stand that facilitates user transactions in ornamental fish sales.
PENGUATAN KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN SISWA SMA NEGERI 5 LUBUKLINGGAU MELALUI PROGRAM EDUKASI DAN SIMULASI USAHA MIKRO Grinitha, Virry; Jamaludin
Jurnal PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal PKM Linggau (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat dengan judul "Penguatan Kompetensi Kewirausahaan Siswa SMA Negeri 5 Lubuklinggau melalui Program Edukasi dan Simulasi Usaha Mikro" bertujuan untuk menumbuhkan jiwa wirausaha dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep serta praktik kewirausahaan sejak dini. Metode yang digunakan meliputi edukasi melalui seminar interaktif, pelatihan pembuatan rencana bisnis sederhana, serta simulasi usaha mikro berupa kegiatan praktik langsung dalam merancang, memproduksi, dan memasarkan produk. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa tentang kewirausahaan, keterampilan dasar dalam menjalankan usaha kecil, serta tumbuhnya minat untuk berwirausaha di kalangan peserta. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pendekatan edukatif yang dikombinasikan dengan praktik langsung terbukti efektif dalam memperkuat kompetensi kewirausahaan siswa, serta menjadi langkah awal yang positif dalam mempersiapkan generasi muda yang mandiri dan produktif secara ekonomi di SMA Negeri 5 Lubuk Linggau.
Co-Authors A. Wahab Jufri Abdul Syukur Abdurrohman As Salafi Abdurrohman, Muhammad Akmal Achmad Hindasyah Adam, Sofyan Adheleydhe Tandayu Adi Suriatno Adril Afdatul Rizki Afriana Agung Nugroho Agung Nugroho Agustiar, Deka Ahcmad Zakky Mubaroq Ainur Rohmah, Fadila Aisyah Akbar, Fazri Haikal Akyuwen, Frandy Alfaruk, Saddam Rasyidin Ali Septiana Zain, Intan Alvi Ratna Yuliana Alya Rachma Amanda Septiani Ambarwati AMINULLAH Andra Ade Riyanto Anisa Annisa Nurhidayah Anwir mk. Sulu Any Sutiadiningsih Aprilandani ARI KURNIAWAN Arianti Ariatman, Roby Arum Sekar Wangi Ashika Ruth Laura Sirait Asri Mulyani Aulia, Marshanda Fiqni Ayu Eftila Ayu Kartika Puspa Azriel, Revanda Bagus Sadewo Batlolona, John Rafafy Batubara, Abdinur Bayu Ardian Syahputra Bona Simarmata, Nahoras Budiman Budiman, Surya Bunga Putri Sagita Cahyanti, Luluk Carolina Sri Athena Barus Caska - Cekman Chanda Eliyansyah, Anisa Chaniago, Nur Frida Syahri Dellawati Appulembang Delpina Nggolaon Desriani Ronay Fiona Purba Dewi Pika Lbn Batu Dhedy Listyawan Dhini, Bachriah Fatwa Didi Hapidin DIDIK SANTOSO Didik Setiyadi Dinda Dyah A, Tata Eliestiana Ega Putra, Saudi Elmawati Enjelina Riana Minaely Ervina Rumpakwakra Fahmi Alfarizi, Muhammad Fatimah Az-Zahra Fatimah, Ulfa Fatnelam Fazli Racham Febiola Br Sembiring Ferdiansyah Ferry Yonathan Fitriana, Vera Fitriani Flora Andini Boka Frangki Julianto Mamahit Fredrik Manuhutu Fredrik Manuhutu, Fredrik Frima, Aren Furqon Garyn Castro Gilang, Mohamad Gilang Gita purnamasari Gorat, Ricki Rianto Grinitha, Virry H. Wenno Habeahan, Sampitmo Habib, Zaenul Haeratun Hafid, Al Hafizh Nugraha, Aditya Hamida Balqis Hana Astria Nur Hapni Laila Siregar Hartabela, Dadang Hendraputra, Surya Hengky Setyahadi Hermansyah HERMAWAN Hirza Ainin Nur Homsatin, Asyifa Azsma I Wayan Susila Ibnu Sina Icca Narayani Pramudaningsih ILHAM Ilham Arifin Inda Puspita Sari Inda Puspita Sari Indra Kumara Ahmad Indra Pratama, Dimas Iren Bangun Irfan Fauzan Ismaya, Karina Istiqomah Isyani Isyani Janatunnisa, Raisya Agni Jesika Yolanda, Putri Johan Irmansyah Jony Taihuttu Josipina. Kakerissa Kadek Desi Martini Kania Salsabilah Daulay Kezia Thasa Emteta Karina Bangun Khaifa, Raisha Sarah Khairuddin Kholiq Fajar, Abdul Kholisho, Yosi Nur Khusnul Auliya Kristina Anugerah Aji Kristina Wolo Hudo Kurniadi Kurniawan Kusnindyah Puspito Hapsari Kusuma, Lalu Sapta Wijaya Lalu Hulfian Lalu Sapta Wijaya K. Lalu Sapta Wijaya Kusuma Lalu Suprawesta Lammarito Lumban Gaol Liber Siagian Lili Dahliani Lilik Anifah Lilis Lina Adrianti Liy Nur Indasari Lola Sephiana Tri Nurcahyani Lora Ernanta Tarigan Luluk Cahyanti Lutfiah Adiningrum M. Sapruwan M. Yamin Madina Putri Majda El Muhtaj, Majda Marleny Leasa Maulana, Raihan Maulidin Maulud, Restu Bagja MIFTAHUL JANNAH Mihrab Afnanda Mita Putri Sabrina Rahmadani Mochamad Febrian Adhi Patria Moh Fikri Moh zul haji al-subhi Moh. Rafik Moh.Rusli Mohammad Zikri Mohassagif Muh. Ali Sadikin Muhaimin, Ali Muhamad Slamet Yahya Muhamad, Zaki Muhammad Alief Husein Muhammad Fahmi Alfarizi Muhammad Fakhri Azmar Muhammad Syahril Andani Muhammad Zaenal Mutaqin Muhammad Zulkifli Muhibban Muhsinin Mukhlis Mulya Adi Saputra Mutiara Mutoffar, Muhamad Malik Nabila Atmalia Nachamory Oemar, Fitry Nadia Purmata Sari Nasalus Sobri Natasiya, Bella Naufal Arif Alwana Nimatul Jannah Nirma Norick Rovino.A.D. Nova Ade Yunita Abidin Novi Yana Rahmawati Nugraha, Aldi Nur Akhillah Nur Faizah Nur zakirah Nur, Hirza Ainin Nurafia Nurhudayati Nurlia s. lompong Nurmansah, Rahmad Nurmin Nurul Oksari A. Sihaloho Oksari Anastasya Sihaloho Oktavian, Muhamad Ar Rasyid Rizki Oktavian, Zordan Oman Hadiana Pamuji, Wirawan Pasaribu, Artha Febilla Pasundan, Gia Aghista Pebryna Riosa Siburian Pramudaningsih, Icca Narayani Pramudya, Yoni Pranandary, Dayang Prayetno Primayanti, Intan Pujiati, Eny Purnama Nugroho Puspita Sari, Inda Putra Pratama Putri Cahaya Putri Nawangsari Putri Nur fahirah armiati Rachman, Gazali Rakin Ghiyat Ramdani Abd. Hafizh Ramdani, Dikri Ramziati Rangga, Wisnu Rashif, Fauzan Rasyid Hardi Wirasasmita Rayhan Kemal Remora, Hengky Rendra Rifal Hilmawan, Fazri Rifana Risahondua, Hatasudji Rizal Rizki, Riyandi Muhamad Rohimah, Ai Ria Rohmat Ronny Samsul Bahri Rusdiana Yusuf Salmamadi Salsabila, Kailla Salsabila, Tengku Santi Aulia Saprudin Saputra, Indika Saputri, Amellia Setiawan, Ahmad Dandi Shofariyani Iryanti, Shobah Shofia Alanur Shofia Nurun Alanur S Shofiyah Siboro, Ruth Lidya Sihaloho, Oksari A Sihaloho Sihite, Daniel Sihombing, Eka Putriani Silahooy, Stevi Simon Simarmata Sinaga, Andre Dwi Putra Siregar, Hapni Laila Siti Hadra Sandafaya Siti Zahra Rifal Sri Murti Sri Wahyuni Sri Wandari Sri Yunita Sri Yunita Subakti Sudarno Sugiyanto - Sugriantha, Irham sukmawati Sukmawati Sukmawati SUMARNI Sunardi, Heru Sundari SUPARJI Surya Dharma Surya Dharma Surya Hendra Putra Susi Yundarwati Syafiq Riza Hasan Syafutra, Wawan Syamsiar, Syamsiar Syarifoeddin, Elya Wibawa Tamri Tata Eliestiana Dyah A Tedi Purwanto Thamrin Tia Dikatama Tsania Tifany Laura Balqis Tohirin Toto Haryanto Tradesa, Anggi Purnama Triya Anggraini Uska, Muhammad Zamroni Valentina, Agnes Vera Fitriana Virry Grinitha Vivin Silvia Boang Manalu Wahyudi , Arief Widya Liana Yohanis Wau Yoni Pramudya Yosafat Yudha Rangga WP Yuli Endra, Robby Yuliana Puspita Dewi Yuliana, Alvi Ratna Yunita Maha Rani Yunus, Tendya Zelisa Nudia Fitri