Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.076
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan JOURNAL OF INFORMATICS AND TELECOMMUNICATION ENGINEERING JURNAL VISIONIDA Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Jurnal Ilmu Kepolisian Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sriwijaya Journal of Surgery Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Mu'allim Jurnal Kesehatan Primer Journal Sport Science, Healt and Tourism of Mandalika (Jontak) JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) Jurnal Setia Pancasila Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Unram Journal of Community Service (UJCS) Jurnal Penyuluhan Pertanian AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Risalah Kenotariatan Jurnal Minfo Polgan (JMP) Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Inovasi Fisika Indonesia (IFI) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) Journal Islamic Economics Ad Diwan Journal Transformation of Mandalika Linggau Journal Science Education (LJSE) Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri LJLEL (Linggau Jurnal Language Education and Literature) Indonesian Journal of Contemporary Multidisciplinary Research Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) Journal of Research and Publication Innovation Journal of Mandalika Literature Jurnal DIALEKTOLOGI Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Buletin Ilmiah Ilmu Komputer dan Multimedia (BIIKMA) APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Tri Bhakti Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Ilmiah Teknik dan Sains (JITS) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Harmoni Sosial : Jurnal Pengabdian Dan Solidaritas Masyarakat The Indonesian Journal of Computer Science Cakrawala: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Bisnis IPSSJ International Journal of Sociology of Religion Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
JAMALUDIN
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 83 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Perancangan Aplikasi Presensi Siswa Menggunakan Metode Waterfall Pada MTs Peradaban Insani Berbasis Web Jamaludin; Muhammad Fahmi Alfarizi; Muhammad Fakhri Azmar; Saprudin
Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 2 (2025): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi
Publisher : shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

MTs Peradaban Insani sebagai lembaga pendidikan memerlukan sistem presensi yang efisien dan akurat untuk mendukung kegiatan administrasi dan monitoring kehadiran siswa. Proses presensi manual yang masih digunakan dinilai kurang efektif karena berpotensi menimbulkan kesalahan pencatatan dan membutuhkan waktu yang lama. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun aplikasi presensi berbasis web menggunakan metode Waterfall sebagai pendekatan pengembangan sistem. Metode ini dipilih karena alur pengerjaannya yang sistematis, dimulai dari tahap analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi, pengujian, hingga pemeliharaan. Aplikasi yang dibangun memungkinkan guru melakukan pencatatan kehadiran siswa secara digital dan real-time, serta menyediakan laporan yang dapat diakses oleh pihak sekolah. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem bekerja dengan baik sesuai dengan kebutuhan fungsional yang telah ditentukan. Dengan diterapkannya sistem ini, diharapkan proses presensi menjadi lebih cepat, akurat, dan efisien.
Strengthening Nationalism in Students Through Scout Activities as an Effort to Prevent Brawls Among Medan 8 State High Schools Sihite, Daniel; Iren Bangun; Salsabila, Tengku; Jamaludin
Indonesian Journal of Advanced Research Vol. 2 No. 11 (2023): November 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/ijar.v2i11.6723

Abstract

Nationalism is an embodiment of the love of the nation that a person has in a nation and state based on Pancasila. Problems that commonly occur among students are drug abuse, bullying, smoking addiction, and the most common problem is brawls. Brawls are often carried out by students, especially among high school teenagers. This can damage the younger generation and can reduce students' sense of nationalism, because brawls have many negative impacts both on the social, emotional and educational environment. Apart from that, brawls can cause divisions. This research uses qualitative research. Qualitative research is a research procedure that produces descriptive data in the form of written or spoken words from people and observable behavior. In qualitative research, researchers use interview, questionnaire and documentation methods. This research was conducted on Tuesday, October 24 2023 at SMA Negeri 8 Medan, Jl. Sampali No.23, Pandau Hulu II, sub-district. Medan Area, North Sumatra 20233. The results of this research are effective in reducing brawling activities among high school students.
Pelatihan Pengembangan Lembaga Pendidikan Melalui Strategi Manajemen Yang Efektif Jamaludin; Yunus; Ibnu Sina
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): January 2025
Publisher : Ponpes As-Salafiyyah Asy-Syafi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/jpkm.v1i1.176

Abstract

Sebuah organisasi kelas dunia dengan kinerja unggul setidaknya memiliki lima karakteristik utama, yaitu memiliki kompetensi, kemampuan beradaptasi, budaya kualitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi penerapan manajemen strategis dalam pengembangan lembaga pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan lembaga pendidikan melalui manajemen strategis di SMK Muhammadiyah Tangerang dapat dilakukan dengan berbagai pendekatan untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan. Beberapa langkah yang dapat diambil meliputi analisis lingkungan dan kebutuhan, perumusan visi dan misi yang jelas, pengembangan kurikulum, peningkatan kualitas pendidik, penyediaan sarana dan sumber daya, kerja sama dengan industri dan lembaga terkait, evaluasi dan umpan balik yang berkelanjutan, serta pemasaran dan promosi yang efektif. Dengan menerapkan langkah-langkah manajemen strategis tersebut, SMK Muhammadiyah Tangerang memiliki potensi untuk bertransformasi menjadi lembaga pendidikan yang lebih responsif terhadap perubahan dan kebutuhan di dunia pendidikan maupun dunia kerja.
Pengembangan Model Pembelajaran Pencak Silat Berbasis Kearifan Lokal untuk Pembentukan Karakter Siswa di SB Hulu Langat Selangor Malaysia Jamaludin; Oman Hadiana; Hana Astria Nur; Tio Heriyana; Ribut Wahidi
Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science Vol. 5 No. 2 (2025): June: Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52188/ijpess.v5i2.1173

Abstract

Tujuan penelitian. Mengembangkan model pembelajaran pencak silat berbasis kearifan lokal untuk pembentukan karakter pada siswa SB Hulu Langat, Selangor, Malaysia. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran pencak silat berbasis kearifan lokal yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa Sanggar Bimbingan (SB) Hulu Langat, Selangor, Malaysia. Model pembelajaran ini dirancang untuk mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal seperti religiusitas, disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab dengan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan kontekstual. Bahan dan metode. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian adalah siswa kelas atas di SB Hulu Langat. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, dan observasi, kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran pencak silat berbasis kearifan lokal yang dikembangkan terbukti valid, praktis, dan efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa. Model ini tidak hanya meningkatkan keterampilan fisik siswa dalam pencak silat, tetapi juga secara signifikan memperkuat karakter mereka dalam hal religiusitas, disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab. Kesimpulan. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan metode pembelajaran berbasis budaya lokal yang relevan dengan kebutuhan pendidikan modern, sekaligus menjadi solusi strategis untuk mengintegrasikan pembelajaran pencak silat dengan pembentukan karakter siswa dalam lingkungan multikultural. Karena penelitian ini hanya berfokus pada nilai-nilai karakter tertentu, yaitu religius, disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab, diharapkan peneliti selanjutnya dapat mengembangkan aspek-aspek penilaian karakter lainnya yang juga penting dalam konteks pendidikan multikultural dan global. Penelitian ini penting bagi pendidikan karakter siswa dan juga melestarikan kearifan lokal.
The Development of Effective Urban Farming Sales Method with Hydroponics Plantation System to Complete Instant Vegetable Supply in Urban Area Pamuji, Wirawan; Dahliani, Lili; Jamaludin; Gorat, Ricki Rianto
Indonesian Journal of Contemporary Multidisciplinary Research Vol. 3 No. 5 (2024): September 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/modern.v3i5.11490

Abstract

Urban Area Regency with limited land makes it difficult to plant with soil media; in this case the hydroponic media employees are intensifying the planting of water media. The Research applies Research and Development Methods for planting with Hydroponics to complete vegetable demands in Urban Areathat the planting media is not only done using soil but also with water media because in this case the employees can also provide a contribution to the Urban district government in carrying out Effective distribution of vegetable crops in an effective and high quality manner for subsequent marketing to meet adequate vegetable needs.
Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Al-Qur’an Surah Al-Maun (Studi Analisis Tafsir Al-Azhar Karya Buya Hamka) Jamaludin; Shofariyani Iryanti, Shobah; tohirin

Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/muallim.v6i2.4838

Abstract

Al-Qur’an adalah petunjuk utama yang dijadikan pegangan oleh setiap umat muslim untuk senantiasa diimplementasikan isi kandungannya dalam kehidupan. Namun sungguh sangat disayangkan, Al-Qur’an sebgai sumber hukum dan pegangan bagi umat muslim, kini hanya menjadi sebuah pajangan, bacaan seremonial, bahkan sering diabaikan. Al-Qur’an sebgagai pegangan utama bagi setiap umat muslim belum menjadi acuan yang benar-benar nyata oleh manusia karena tidak didalami dan diimplementasikan kandungannya dalam kehidupan. Tujuan penelitian ini yaitu Menggali nilai-nilai pendidikan khususnya nilai-nilai pendidikan islam yang terkandung di dalam surat Al-Maun yang di jelaskan dalam kitab tafsir Al-Azhar karya Buya Hamka untuk memberikan pemahaman kepada umat muslim. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumenter. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis isi. Metode analisis isi merupakan metode yang digunakan untuk menemukan suatu konsep teori serta pemaknaan yang ada di dalam dokumen. Sumber penelitian ini adalah tafsir Al-Azhar jilid 10 sebagai unit analisis sekaligus sumber data primer dan jurnal-jurnal terindeks yang sesuai dengan pembahasan dalam penelitian sebagai data sekunder. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan khususnya nilai pendidikan islam yang terkandung di dalam Al-Qur’an surah Al-Maun melalui analisis tafsir Al-Azhar ialah nilai pendidikan akidah, ibadah, dan akhlak. Nilai-nilai tersebut sangat penting bagi umat muslim karena mengatur hubungannya baik dengan sesama manusia bahkan dengan Allah Swt. Nilai-nilai tersebut harus menjadi perhatian yang besar bagi umat muslim agar senantiasa memahami dan dapat mengamalkannya dalam kehidupan. Sehingga manusia dapat menjadi insan kamil atau manusia yang sempurna baik di hadapan manusia bahkan di hadapan Allah Swt.
PENERAPAN METODE THINK PAIR SHARE DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI STRUKTUR ISI TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X SMA NEGERI KARANG JAYA Cekman; Virry Grinitha; Jamaludin
Linggau Journal Science Education (LJSE) Vol. 3 No. 1 (2023): Linggau Journal Science Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/ljse.v3i1.428

Abstract

Penelitian yang dilakukan ini untuk mengetahui ketuntasan pembelajaran dalam memahami struktur isi teks negosiasi siswa kelas X SMA Negeri Karang Jaya melalui penerapan metode Think Pair and Share. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksprimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X berjumlah 49 siswa. Sampel yang digunakan adalah kelas X.MIA berjumlah 22 siswa. Pengumpulan data dengan teknik tes. Data dianalisis dengan menggunakan rumus uji “t”. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui perbedaan antara hasil posttest dengan KKM. Hasil postest lebih besar daripada KKM, yaitu 82,04 > 75. Berdasarkan hasil uji hipotesis diketahui harga to = 4,14. Hasil ini bila dikonsultasikan dengan tt (ttabel dengan N-1= 22-1= 21 atau db/df = 21) pada taraf signifikansi 1% yaitu 2,831 dan taraf signifikasi 5% yaitu 2,080. Hal ini menunjukkan bahwa hasil perhitungan to lebih besar daripada tt baik pada taraf signifikasi 1% maupun 5 %, atau 4,14 > 2,831 dan 4,14 > 2,080. Rata-rata siswa lebih besar daripada KKM atau 82,04 > 75 dan persentase ketuntasan mencapai 90,91%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Think Pair and Share dapat menuntaskan pembelajaran memahami struktur isi teks negosiasi siswa kelas X SMA Negeri Karang Jaya.
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER FIKSI SEJARAH ETNIK LEMBAK Nadia Purmata Sari; Agung Nugroho; Inda Puspita Sari; Jamaludin
Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v2i3.339

Abstract

Tujuan pada penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter fiksi sejarah Etnik Lembak agar penelitian ini tidak terlalu luas sehingga menimbulkan penafsiran yang berbeda-beda serta memahami nilai-nilai yang terdapat pada pendidikan karakter tersebut. Penelitian ini menggunakan metode dan prosedur data penelitian yang digunakan yakni analisis deskripsi kualitatif, dengan tujuan pengkajian dan pendeskripsian permasalahan yang diteliti dalam Fiksi Sejarah Etnik Lembak sebagai sumber datanya. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan membaca fiksi sejarah Etnik Lembak dengan teliti secara keseluruhan dan berulang kali, mencatat hal yang berhubungan dengan nilai pendidikan karakter yang terdapat pada fiksi sejarah Etnik Lembak, mengidentifikasi nilai pendidikan karakter pada fiksi sejarah Etnik Lembak, membuat kesimpulan secara sistematis atau tersusun agar mudah di pahami.
Efektivitas Penerapan Kurikulum Merdeka Di SMA Al-Azhar Mandiri Palu: Penelitian Sukmawati; Jamaludin; Shofia Alanur; Liy Nur Indasari; Flora Andini Boka; Nurafia; Miftahul Jannah; Annisa Nurhidayah; Nimatul Jannah; Siti Hadra Sandafaya; Amanda Septiani; Aisyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.905

Abstract

Efektivitas memiliki peranan penting dalam menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Dalam konteks ini, efektivitas dimaknai sebagai tingkat pencapaian tujuan yang menunjukkan keberhasilan implementasi suatu program. Kurikulum Merdeka sebagai kebijakan pendidikan yang relatif baru tentu menghadapi berbagai tantangan dalam penerapannya, termasuk kesiapan guru dan institusi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana Kurikulum Merdeka telah diterapkan secara efektif di tingkat Sekolah Atas (SMA). Kajian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan berlandaskan pada teori efektivitas menurut Solichin Abdul Wahab, yang mengemukakan bahwa efektivitas suatu program dapat diukur melalui ketercapaian tujuan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dampak dari kurikulum ini bervariasi tergantung pada kesiapan sekolah dan kompetensi pendidik. Meskipun demikian, sebagian besar penerapan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dan partisipasi siswa. Dengan demikian, pemahaman terhadap efektivitas implementasi kurikulum ini dapat menjadi dasar untuk penyempurnaan strategi pembelajaran yang lebih adaptif dan berkualitas
Implementasi Modul Ajar Pendidikan Pancasila Berbasis Kurikulum Merdeka Kelas XII di SMA SMANOR Palu : Penelitian Sukmawati Sukmawati; Shofia Nurun Alannur; Jamaludin; Yuliana Puspita Dewi; Frangki Julianto Mamahit; Fitriani; Putri Cahaya; Siti Zahra Rifal; Moh. Rafik; Salmamadi; Nur Faizah; Rifana; Bunga Putri Sagita; Ilham
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1255

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di SMANOR Palu menghadapi berbagai tantangan dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang bersifat kontekstual, fleksibel, dan sesuai dengan kebutuhan siswa yang memiliki peran ganda sebagai pelajar sekaligus atlet. Pengembangan modul ajar yang berlandaskan Kurikulum Merdeka harus mampu menghadirkan nilai-nilai Pancasila tidak sekadar sebagai konsep teori, melainkan juga dapat diinternalisasi dan diaplikasikan oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah, asrama, maupun di lingkungan olahraga. Modul ini disusun dengan pendekatan partisipatif dan diferensiatif yang mengintegrasikan nilai-nilai seperti disiplin, sportivitas, tanggung jawab, dan kolaborasi ke dalam pengalaman nyata siswa. Peran guru sangat vital dalam merancang metode pembelajaran yang adaptif terhadap jadwal latihan dan pola belajar siswa agar proses pembelajaran dapat berjalan secara efektif, bermakna, dan sesuai dengan prinsip pembelajaran merdeka. Selain itu, sangat penting memastikan bahwa metode dan bahan ajar yang digunakan mampu menggabungkan nilai-nilai Pancasila secara reflektif dan partisipatif sehingga dapat membentuk karakter kebangsaan dan memperkuat identitas siswa sebagai generasi Pancasila yang berintegritas dan bertanggung jawab. Penggunaan bahan ajar yang relevan, kontekstual, dan reflektif menjadi faktor kunci dalam membangun karakter kebangsaan dan memperkokoh jati diri siswa sebagai generasi muda yang berjiwa Pancasila, sejalan dengan visi SMANOR Palu.
Co-Authors Abdul Syukur Adam, Sofyan Adheleydhe Tandayu Adi Suriatno Adril Afdatul Rizki Afriana Agung Nugroho Agung Nugroho Agus Kurnia Agustiar, Deka Agustin, Cindy Amelia Ainur Rohmah, Fadila Aisyah Alya Rachma Amanda Septiani Ambarwati AMINULLAH Annisa Nurhidayah Anwir mk. Sulu Aprilandani Aren Frima ARI KURNIAWAN Arianti Ariatman, Roby Arief Wahyudi, Arief Asianna Manik Ayu Eftila Azriel, Revanda Bagus Sadewo Barus, Carolina Sri Athena Batlolona, John Rafafy Batu, Dewi Pika Lumban Batu Bayu Ardian Syahputra Bona Simarmata, Nahoras Budiman, Surya Bunga Putri Sagita Cahyanti, Luluk Caska - Cekman Daniel David Sidebang Delila Maya Sari Siregar Dellawati Appulembang Desriani Ronay Fiona Purba Didi Hapidin Didik Setiyadi Dinda Dyah A, Tata Eliestiana Elmawati Fahmi Alfarizi, Muhammad Fatimah Az-Zahra Fatimah, Ulfa Fatnelam Ferdiansyah Fitriana, Vera Fitriani Flora Andini Boka Frangki Julianto Mamahit Fredrik Manuhutu, Fredrik Gita purnamasari Gorat, Ricki Rianto Grinitha, Virry H. Wenno Haeratun Hafizh Nugraha, Aditya Hamida Balqis Hana Astria Nur Hana Astria Nur Hartabela, Dadang Hengky Remora. Hengky Setyahadi HERMAWAN Humamurrizqi Ibnu Sina ILHAM Ilham Arifin Inda Puspita Sari Inda Puspita Sari Indra Kumara Ahmad Indra Pratama, Dimas Iren Bangun Irfan Fauzan Istiqomah Johan Wahyudi Josipina. Kakerissa Kadek Desi Martini Kartika Puspa, Ayu Kezia Thasa Emteta Karina Bangun Kholiq Fajar, Abdul Kholisho, Yosi Nur Khusnul Auliya Kurniadi Lalu Sapta Wijaya Kusuma Lili Dahliani Lilis Liy Nur Indasari Lora Ernanta Tarigan M. Zainuddin Abdul Hafiz Marleny Leasa Maulana, Raihan Maulidin MIFTAHUL JANNAH Mochamad Febrian Adhi Patria Moh Fikri Moh. Rafik Moh.Rusli Mohassagif Muhammad Fahmi Alfarizi Muhammad Fakhri Azmar Muhammad Safruddin Muhibban Mukhlis Mulya Adi Saputra Mutoffar, Muhamad Malik Nabila Atmalia Nadia Purmata Sari Nasalus Sobri Nicodemus Munthe, Richie Nimatul Jannah Nirma Nur Faizah Nur zakirah Nur, Hirza Ainin Nurafia Nurhudayati Nurlia s. lompong Nurmansah, Rahmad Nurmin Nurul Oksari Anastasya Sihaloho Oman Hadiana Pamuji, Wirawan Pasaribu, Artha Febilla Pramudaningsih, Icca Narayani Pramudya, Yoni Pranandary, Dayang Pujiati, Eny Putri Cahaya Putri Nur fahirah armiati Rachman, Gazali Ramziati Rashif, Fauzan Rasyid Hardi Wirasasmita Rendra Ribut Wahidi Rifal Hilmawan, Fazri Rifana Risahondua, Hatasudji Rizal Rusdiana Yusuf Saddam Rasyidin Alfaruk Salmamadi Salsabila, Tengku Santi Aulia Saprudin Saputra, Indika Shelly Elprida Gajahmanik Shofariyani Iryanti, Shobah Shofia Alanur Shofia Nurun Alanur S Siboro, Ruth Lidya Sihaloho, Oksari A Sihaloho Sihite, Daniel Simon Simarmata Sinaga, Andre Dwi Putra Siti Hadra Sandafaya Siti Zahra Rifal Sri Murti Sri Wahyuni Sri Wandari Sri Yunita Subakti Sugiyanto - sukmawati Sukmawati Sukmawati SUMARNI Sunardi, Heru Surya Hendra Putra Syafiq Riza Hasan Syafutra, Wawan Syarifoeddin, Elya Wibawa Tamri Tata Eliestiana Dyah A Tedi Purwanto Thamrin Tifany Laura Balqis Tohirin Toto Haryanto Tradesa, Anggi Purnama Triya Anggraini Uska, Muhammad Zamroni Valentina, Agnes Virry Grinitha Vivin Silvia Boang Manalu Widya Liana Yohanis Wau Yoni Pramudya Yosafat Yuli Endra, Robby Yuliana Puspita Dewi Yuliana, Alvi Ratna Yunus Yunus Zaenal Mutaqin, Muhammad Zelisa Nudia Fitri