p-Index From 2020 - 2025
11.976
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Signifikan : Jurnal Ilmu Ekonomi Transmisi: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Pendidikan Humaniora Dinamika Pendidikan At-Taradhi: Jurnal Studi Ekonomi ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Humano: Research Journal Sosioinforma Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial GOVERNMENT : Jurnal Ilmu Pemerintahan Otoritas : Jurnal Ilmu Pemerintahan qolamuna : Jurnal studi islam AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Sawala : Jurnal Administrasi Negara Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Islamika Inside: Jurnal Keislaman dan Humaniora Jurnal Rekayasa Material, Manufaktur & Energi Visipena Jurnal Ilmiah Telaah Journal EVALUASI NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam CHEESA: Chemical Engineering Research Articles SEIKO : Journal of Management & Business Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Patria Artha Technological Journal Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Legal Standing : Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Studi Ilmu-ilmu Al-Qur'an dan Hadis Jurnal Kesehatan Jurnal Proteksi Tanaman Tropika Khazanah Sosial Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan SUHUF: Jurnal Pengkajian Al-Qur'an dan Budaya GANESHA CIVIC EDUCATION JOURNAL Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam International Journal of Business, Law, and Education Pinisi Business Administration Review MADDIKA: Journal Of Islamic Family Law Indo-MathEdu Intellectuals Journal Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar MITZAL (Demokrasi, Komunikasi dan Budaya) : Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Ilmu Komunikasi Indonesian Journal of Social and Educational Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Jurnal Talenta Sipil Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Journal of Educational Sciences JURNAL ECONOMINA Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan IRA Jurnal Teknik Mesin dan Aplikasinya (IRAJTMA) Journal Industrial Engineering and Management (JUST-ME) Heritage of Nusantara: International Journal of Religious Literature and Heritage Jurnal Kedokteran Hewan Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Asian Journal of Applied Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Journal AK-99 Journal of Livestock and Animal Health (JLAH) International Journal of Educational Narratives PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Panrita Jurnal Al-Ilmi RETORIKA : Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam jurnal proteksi tanaman tropika Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Jurnal Penelitian Teknik Sipil Konsolidasi International Journal of Education, Vocational and Social Science Journal of Community Service Media Riset Bisnis Ekonomi Sains dan Terapan Jurnal Edukasi Saintifik Jurnal Multidisiplin Pengabdian Masyarakat (JMPM) Majalah Teknik Mesin Jurnal To Ciung : Jurnal Ilmu Hukum Dynamics of Politics and Democracy International Journal of Management, Innovation, and Education Jurnal Studi Al-Qur'an dan Tafsir Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan Law & Social Justice Journal Balance: Jurnal Ekonomi
Claim Missing Document
Check
Articles

FACTORS AFFECTING THE DIFFICULTIES OF ECONOMIC LEARNING STUDENTS OF CLASS XI SMA NEGERI 2 WAJO Hidayat, Neneng; Said, Muh Ihsan; Rahmatullah, Rahmatullah; Inanna, Inanna; Mustari, Mustari
Jurnal Ekonomi Balance Vol. 16 No. 2 (2020): (December 2020)
Publisher : Perpustakaan dan Penerbitan Unismuh Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jeb.v17i1.5466

Abstract

Based on the results of research at SMA Negeri 2 Wajo, information was obtained that there are several factors that influence students' learning difficulties in the eyes of students in economic subjects, namely the interest factor, the talent factor, the motivation factor, the learning ability factor, the teacher factor, the friend factor, parent factor. The procedure for this research was carried out by using the classical assumption test and the normality test of the data of the research subject as many as 67 students from class XI IPS 1 and XI IPS 2. The data collection technique used was by giving student questionnaires to SMA Negeri 2 Wajo. Based on the quantitative analysis of the data obtained, it is concluded that the interest factor, talent factor, motivation factor, learning ability factor, teacher factor, friend factor, and parental factor affect learning difficulties at SMA Negeri 2 Wajo.
Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi, Keterlibatan Siswa, dan Efikasi Diri Terhadap Well-Being dengan Kreativitas Sebagai Variabel Moderasi Inanna, Inanna; Rahmatullah, Rahmatullah; Ratnah, Ratnah; Syam, Andi Zulisnayarti Mardhani
Indonesian Journal of Social and Educational Studies Vol 6, No 2 (2025): Indonesian Journal of Social and Educational Studies (Article in Press)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijses.v6i2.78925

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh pembelajaran berdiferensiasi, keterlibatan siswa, dan efikasi diri terhadap well-being dengan kreativitas sebagai variabel mediasi pada peserta didik Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Makassar. Kesejahteraan siswa dipandang sebagai determinan penting dalam mendukung capaian akademik, pengembangan sosial emosional, serta pembentukan karakter secara holistik. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif berdesain deskriptif-eksplanatori, penelitian ini melibatkan 115 responden yang dipilih melalui teknik stratified random sampling. Data empiris dianalisis menggunakan metode Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) untuk menguji hubungan kausalitas antarvariabel laten. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi, keterlibatan siswa, dan efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap well-being, baik secara langsung maupun tidak langsung melalui kreativitas. Temuan ini menegaskan peran strategis kreativitas sebagai variabel mediasi yang memperkuat keterkaitan antara strategi pembelajaran adaptif, partisipasi aktif siswa, dan keyakinan diri dengan kesejahteraan psikologis mereka. Secara praktis, hasil penelitian memberikan implikasi bagi pendidik dalam merancang model pembelajaran yang responsif terhadap kebutuhan individual, mendorong keterlibatan aktif, serta memfasilitasi pengembangan efikasi diri dan kreativitas siswa Kata Kunci: Pembelajaran Berdiferensiasi; Keterlibatan Siswa; Efikasi Diri;  Well-Being;  Kreativitas
Faktor Determinan yang Berpengaruh Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Self-Efficacy Rahmatullah, Rahmatullah; Syam, Agus; Inanna, Inanna; Sahade, Sahade
Indonesian Journal of Social and Educational Studies Vol 6, No 2 (2025): Indonesian Journal of Social and Educational Studies (Article in Press)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijses.v6i2.78926

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa di SMP Negeri 3 Manggarabombang, Kabupaten Takalar, dengan menekankan peran self-efficacy sebagai variabel moderasi. Faktor-faktor yang diteliti meliputi Project-Based Learning (PjBL), kemandirian belajar, motivasi belajar, dan self-efficacy. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis data menggunakan teknik Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa PjBL, kemandirian belajar, dan motivasi belajar memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. Selain itu, self-efficacy berperan sebagai mediator yang memperkuat hubungan antara faktor-faktor tersebut dan kemampuan berpikir kritis. Oleh karena itu, penerapan pembelajaran berbasis proyek, pengembangan kemandirian belajar, serta peningkatan motivasi dan self-efficacy siswa dapat menjadi pendekatan yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis di sekolah. Penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi pendidik dalam merancang strategi pembelajaran yang terintegrasi untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa Kata Kunci: Project Based Learning, Kemandirian Belajar, Motivasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, Self-Efficacy
Dampak Literasi Digital dan Gaya Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Mediasi Oleh Self-Efficacy Rahmatullah, Rahmatullah; inanna, inanna; Rijal, Syamsu; Adiningsih, sri Hutami
JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol 8, No 2 (2025): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jekpend.v8i2.79841

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh literasi digital dan gaya belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dengan self-efficacy sebagai variabel mediasi. Secara spesifik, penelitian ini mengeksplorasi hubungan langsung antara literasi digital dan gaya belajar terhadap kemampuan berpikir kritis, pengaruhnya terhadap self-efficacy, serta peran mediasi self-efficacy dalam menghubungkan kedua variabel independen dengan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 120 siswa SMA Negeri 2 Maros yang dipilih melalui purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert yang telah divalidasi. Analisis data menggunakan Structural Equation Modeling dengan metode Partial Least Square (SEM-PLS) untuk menguji hubungan kausal antar variabel serta efek mediasi self-efficacy. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis. Gaya belajar juga berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis. Self-efficacy terbukti berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis. Temuan penting menunjukkan bahwa self-efficacy memediasi pengaruh literasi digital terhadap kemampuan berpikir kritis dan memediasi pengaruh gaya belajar terhadap kemampuan berpikir kritis. Nilai R-square menunjukkan bahwa literasi digital dan gaya belajar menjelaskan 46% variasi kemampuan berpikir kritis dan 46,5% variasi self-efficacy. Berdasarkan hasil penelitian, sekolah perlu mengintegrasikan literasi digital secara strategis ke dalam kurikulum dengan dukungan pengajaran eksplisit untuk analisis kritis. Pendidik disarankan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang mengakomodasi beragam gaya belajar siswa sambil memperhatikan pengembangan self-efficacy melalui pemberian tantangan yang sesuai dengan tingkat kemampuan siswa. Implementasi program pelatihan literasi digital yang dikombinasikan dengan dukungan psikososial dapat memperkuat keyakinan diri siswa, yang pada gilirannya mendorong pengembangan kemampuan berpikir kritis secara optimal.
Prosedur Mediasi Dan Dampak Hukum Penyelesaian Sengketa Konsumen Di Bpsk Kota Gorontalo Hinelo, Sandi; Rahmatullah, Rahmatullah
Law & Social Justice Journal Vol. 3 No. IV (2025): Desember
Publisher : Lembaga Bantuan Hukum & Studi Publik Perlindungan Perempuan dan Anak (LBHSP3A) Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61121/kkp17r55

Abstract

Seiring dengan kian meluasnya arus modal dan pertumbuhan sektor usaha di Indonesia, perlunya adaptasi norma hukum terhadap dinamika kegiatan ekonomi menjadi sangat mendesak. Penelitian ini mengadopsi metode deskriptif-analitis untuk menelaah mekanisme mediasi di Badan Penyelesaian Sengketa Konsumen (BPSK) Kota Gorontalo serta implikasi hukumnya. Temuan menunjukkan bahwa mediasi di BPSK Kota Gorontalo berlangsung melalui peran tiga mediator yang mewakili unsur pemerintah, pelaku usaha, dan konsumen. Namun, praktiknya kerap melewati tenggat waktu yang diatur, sehingga tingkat keberhasilannya berkurang dan prosesnya terlihat dipaksakan demi menyeimbangkan posisi konsumen yang awalnya lemah. Dari segi konsekuensi hukum, hasil mediasi dapat berbentuk kesepakatan maupun ketidaksepakatan para pihak yang dituangkan dalam keputusan resmi. Sayangnya, keputusan tersebut sering kali sulit dilaksanakan karena BPSK Kota Gorontalo belum memiliki kekuatan eksekutorial yang memadai, sehingga perlindungan hukum bagi konsumen tidak terselenggara secara optimal.
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Project Based Learning dan Literasi Teknologi Terhadap Motivasi Belajar, Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Rahmatullah, Rahmatullah; Inanna, Inanna; Sulolipu, Andi Annisa; Syam, Andi Zulisnayarti Mardhani
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis project-based learning dan literasi teknologi terhadap motivasi belajar, dampaknya terhadap hasil belajar ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan pendekatan Partial Least Squares (PLS) untuk menguji hubungan antar variabel. Sampel dalam penelitian ini sebanyak  128 siswa UPT SPF SMP Negeri 18 Makassar. Hasil penelitian menunjukkan Project-Based Learning (PjBL) berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar peserta didik SMP Negeri 18 Makassar. Penerapan PjBL terbukti mampu meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik sehingga berdampak langsung pada pencapaian hasil belajar ekonomi mereka. Selain itu, PjBL juga memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik, di mana keterlibatan dalam proyek nyata mendorong tumbuhnya rasa tanggung jawab dan semangat belajar. Pengaruh PjBL terhadap hasil belajar ekonomi semakin kuat ketika dimediasi oleh motivasi belajar, yang berarti motivasi menjadi faktor penting yang memperkuat hubungan antara PjBL dan hasil belajar ekonomi. Sementara itu, literasi teknologi juga memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap hasil belajar ekonomi peserta didik. Peserta didik yang memiliki literasi teknologi yang baik cenderung mampu mengakses informasi dan sumber belajar lebih efektif, sehingga berdampak pada hasil belajar ekonomi yang lebih baik. Kata Kunci: Project-Based Learning; Literasi Teknologi; Hasil Belajar; Motivasi Belajar
Co-Authors Achmad Selamet Aku Adha, Nur Adiningsih S, Sri Hutami Affandi Ahmad Harjono Ahmad Rofiq Amri Al Fath, Lukman Alisya, Rona Amalia Sumpada, Rezky Amin, Saifuddin Amin AMINUDDIN, ROSIHAN Amiruddin, Arfis Anak Agung Gede Sugianthara Andi Fitrah Perdana Putra, Andi Andi Samsu Alam, Andi Samsu Andi Tenri Ampa Andri Andri Anhar Anhar Anis, Muh. Anisa Rahma Desi Annida Zakkiah, Annida Zakkiah Anniha, Nurul Anwar, Nurul Afiah Arigawati, Desy Arjun Ananda T Arya Rudi Nasution Aryani, Trisya Asfiati, Sri Ashar Prawitno, Ashar Asmal Asmal Azisah Alisyahbana, Andi Naila Quin Bahrum, St. Rahmaniah Bahrun Bahrun Basuki, Anita Dwi Brekat, Gita Nabila Purnama Bunaya, Bunaya Chalid Imran Musa Dahlan, Ria Muhajirah Dayanti, Dayanti Dede Rosyada Deki Zulkarnain Dina Novita Dinar, Muhammad Djalil, Abd. Rasyid Effendi, Ria Regger Elma Apriyani Erli Tyas Linggawati Erlita, Dian FADIAH, NUR Fadilla, Dian Faeruz, Ratna Fajar, Akhmad Fajri, Anisatul Fajriansi, Andi Fajrianti, Fajrianti Fajrinah, Nur Fathimah, Hafizah Siti Fatimahtu Sahra, Siti Firdaus Firdaus Gunawan Gunawan Haban, Abdullah Haliza, Nur Hamdani Hamdani Hamsu Abdul Gani Hanif, Kharis Hudaiby Harahap, Partaonan Hardono Hardono, Hardono Harman Alif Suci Pratama, Harman Alif Suci Harun, Hernianti Haslinah, Andi Haslindah, Andi Hendrawan Hendrawan Hidayat, Neneng Hikmawati Hikmawati Hinelo, Sandi Hugo Itamar, Hugo Iman Supriatna INANNA Inanna, Inanna Indra Saputra Irwan, A. Ilmi Utami Irwan, A. Lukman Isma, Andi Ismail Ismail Jamaluddin Jamaluddin Janisya, Irna Juanda Nawawi, Juanda K, Sulfikar Kamisopa, Martha Norce karmila karmila Khairil Anwar Kosim Kosim Kuswanto, Jepi La Ode Muhamad Munadi Lilis Triana Lovy Herayanti M Agus Setiadi M, Usman M. Haviz M. Ilyas, M. Mahrini, Mahrini Maisyarah Makalew, Amos Shifrieth Mangopo, Dultudes Mariana Hakim Riandi Marlina, Cut Leni Marsuni, Yusriadi Merdeka, M. Fabian Misbah, Ahmad Fahrul Mubarok, Husnil Muhammad Aditya, Muhammad Aditya Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo Muhammad Aziz Muhammad Hafiz Muhammad Hasan Muhammad Rakib Muhammad Sajidin Muhammad Takdir, Muhammad Muharnif M Muhlis Muhlis Muna, Raudhatul Munawar, Muh.Ghufron Muniroh, Muniroh Murniati AR, Murniati Musdiani Musdiani Mustari Mustari Mutamakin Mytra, Prima Nasir Usman Nasiruddin, Nurfadilah Nasuha, Najamuddin Nensia, Nensia Nisa, Fakrun Nisrina, Nina Nur Arisah Nur Hasanah Perangin Angin, Nur Hasanah Perangin Angin Nur Ilmi Nur, Makmur Jaya Nurdiana Nurdiana Nurdin, Abdul Rahim Nurhakim Nurhakim Nurhidayat Nurhidayat Nurjannah P, Sudirman Pababbari, Musafir Pardalena, Andi Pawenary, Pawenary Permata, Sri Permata, Srianti Pujianto Pujianto Qothrunnada, Qothrunnada Rahiem, Maila D.H. Rahiem, Maila Dinia Husni Rahmat Romadhon, Dzikri Ramadhan , Fauzan Ratnah Ratnah Refan, Muhammad Rimbawati Rita Novita Rizal Abdillah Rizka Wulandari Putri Robiatul Adawiyah Robo, Sumiyati Zikir Rohanah, Rohanah Safriadi Safriadi, Safriadi Sahade Saharuddin Sahrul Ramadhan Said, Akhmad Said, Muh Ihsan Saleh, Fatimah Sam Hermansyah Samharinto Samharinto Sandi, Didik Mei Santos, Maria Herlinda Dos Santoso, Imam Budi Sapriadi, Sapriadi Saputra, Adithya Saputra, Irwan Ade Sari Dewi, Ratna Sari, Nurfika Indah Sariakin Sariakin Saumur, Amanan Soleman Siregar, Munawar Alfansury Siti Mayang Sari sriwahyuni Sriwahyuni Subair, Laola Subekti, Mohammad Yusuf Agung Sulfana, Evi Yanti Sulolipu, Andi Annisa Sumarji Suna, Andyka Raf Gabrel Surayyah Madhubala Abdullah, Nur Suriati, Suriati Suriyati, Suriyati Surya Jatmika Surya, Adhi susi susi Syam, Agus Syam, Andi Zulisnayarti Mardhani Syam, St.Hajrah Syamsu Rijal Syarigawir, Syarigawir Syihabuddin Taufiq, Muhammad Tadampali, Andi Caezar To Tahir, Sumiati Tarigan, Kristianto Taufiq, Muhammad Syihabuddin Thamrin Tahir Theodora, Novieta Christina Tino Hermanto Tuti Supatminingsih Umiyati Snae Umurani, Khairul Wipsar Sunu Brams Dwandaru Wirasti, Wirasti Wirasti, Wirasti Yasri Tarawiru Yostra Herdiawan Yulianti, Andi Yunianti, Nur Hadijah Yunina Elasari, Yunina Elasari Yusi Risdaini Yusna, Lalu Muhammad Agri Yusniar, Yusniar Yusuf Fadli, Yusuf Zainuri, Baiq Nabila Saufika