Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
15.217
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNIK INFORMATIKA Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Teknotan: Jurnal Industri Teknologi Pertanian Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Keperawatan Sriwijaya Edukasi: Jurnal Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan IJHCM (International Journal of Human Capital Management) INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal EDUTECH Undiksha International Journal of Supply Chain Management QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Mantik SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Informatika bit-Tech Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Dinasti International Journal of Digital Business Management Jurnal Paedagogy Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Jurnal Applied Science in Civil Engineering Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) Jurnal Abdimas ADPI Sosial Dan Humaniora Cakrawala: Jurnal Pendidikan Asian Journal of Health and Applied Sciences Educational Building: Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil Physiotherapy Health Science (PhysioHS) Jurnal Nasional Teknologi Komputer Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia E-JRM Innovative: Journal Of Social Science Research The Indonesian Journal of Computer Science
Fahmi Rizal
Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 137 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search
Journal : Jurnal Applied Science in Civil Engineering

 1   2 
KONTRIBUSI KESIAPAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH GAMBAR BESTEK BANGUNAN MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FT UNP Ardiyan Ardiyan; Fahmi Rizal; Risma Apdeni
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat kontribusi kesiapan belajar terhadap hasil belajar Gambar Bestek Bangunan mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan tahun masuk 2017 sebanyak 84 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik probability sampling (Simple Random Sampling). Berdasarkan rumus Slovin dengan jumlah populasi (N) 84 pada taraf signifikansi (α) 0.05, diperoleh sampel sebanyak 70 orang. Pengumpulan data dari responden dilakukan melalui angket (kuesioner). Data kemudian dianalisis secara statistik dengan bantuan Microsoft Excel 2016 dan SPSS 17,00, menggunakan analisis korelasional. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi kesiapan belajar terhadap hasil belajar Gambar Bestek Bangunan Mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP. Besar koefisien korelasi yang diperoleh adalah sebesar 0,423 pada taraf signifikan 0,05. Hasil perhitungan koefisien determinasi menunjukan sumbangan yang diberikan oleh kesiapan belajar sebesar 17,89% terhadap hasil belajar.
Kontribusi Pelaksanaan E-Learning Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Analisis Struktur Mahasiswa Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang Nur Aini; Fahmi Rizal
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat kontribusi pelaksanaan e-learning terhadap hasil belajar Mata Kuliah Analisis Struktur mahasiswa Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Teknik Sipil tahun masuk 2017 sebanyak 34 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik total sampling dengan jumlah populasi (N) 34 pada taraf signifikasi (α) 0.05. Pengumpulan data dari responden dilakukan melalui angket (kuesioner). Data kemudian dianalisis secara statistik dengan bantuan microsoft Excel 2010 dan SPSS 18.00, menggunakan analisis korelasional. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi pelaksanaan e-learning terhadap hasil belajar Analisis Struktur Mahasiswa Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Besar koefisien korelasi yang diperoleh adalah sebesar 0,490 pada taraf signifikasi 0,05. Hasil perhitungan koefisien determinasi menunjukkan sumbangan yang diberikan oleh pelaksanaan e-learning sebesar 24% terhadap hasil belajar.
Media Pembelajaran Video Tutorial Pada Mata Kuliah Survey dan Pemetaan Hamlatut Taqi; Fahmi Rizal
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 4 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak - Penelitian ini tentang Media Pembelajaran Video Tutorial pada Mata Kuliah Survey dan Pemetaan. Permasalahan yang muncul pada Mata Kuliah ini adalah, banyaknya mahasiswa yang kurang mampu dan kurang mengerti dalam menuntaskan praktikum yang diberikan, diakibatkan oleh kekurang pahaman mahasiswa terkait materi yang diberikan. Sehingga berdampak terhadap nilai mahsiswa itu sendiri. Penelitan ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran berbasis video tutorial pada Materi Poligon Tertutup dalam bentuk unggahan video ke jejaring sosial YouTube. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahapan-tahapan Research and Developmentyang mengadaptasi model 4D. Instrumen yang digunakan berupa penilaian media pembelajaran ahli materi, ahli media, dan mahasiswa, berdasarkan hasil validasi media pembelajaran berbasis video tutorial pernyataan media pembelajaran dikatergorikan valid dengan tingkat kevalidan oleh dosen ahli validator media 1 sebesar 3,38, validator 2 sebesar 3, 85 dan validator 3 sebesar 3,85, dengan masing-masing kategori sangat baik, kemudian kevalidan dari ahli materi validator 1 dengan skor 3,75, validator 2 dengan skor 3,83 dan validator 3 dengan skor 3,50, dimana masing-masing kategorinya adalah sangat baik. Penilaian dari 89 orang mahasiswa mendapat nilai rata-rata sebesar 3,55 dan masuk kedalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil pengiriman, media yang dihasilkan dinyatakan sangat baik
HUBUNGAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKATtTINGGI (HOTS) DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MATA KULIAH QUANTITIY SURVEYING DAN MANAJEMEN PROYEK JURUSAN TEKNIK SIPIL FT-UNP Anisa Fardila; Fahmi Rizal
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v2i2.84566

Abstract

penulisan ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterampilan berpikir tinggi (HOTS) dengan hasil belajar mahasiswa mata kuliah Quantitiy Surveying dan Manajemen Proyek Jurusan Teknik Sipil FT-UNP. Populasi dalam penelitian ini adalah angkatan 2017 Prodi Pendidikan Teknik Bangunan sebanyak 83 orang. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik probability sampling. Berdasarkan rumus dengan jumlah populasi (N) 83 diperoleh sampel sebanyak 67 orang. Desain penelitian pada penelitian ini adalah kuantitatif. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner tes keterampilan berpikir tingkat tinggi yang telah divalidasi oleh Ahli yaitu dosen Jurusan Teknik Sipil. Data dianalisis secara statistik dengan menggunakan Micosoft Excell2010 dan SPSS 20.0. Dengan menggunakan Rumus korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) memiliki hubungan kategori lemah dengan hasil belajar mahasiswa angkatan 2017 Prodi Pendidikan Teknik Bangunan mata kuliah Quantitiy Surveying dan Manajemen Proyek sebesar 0,033 pada taraf signifikansi 0,05. Setelah dilakukan uji t diperoleh hasil bahawa thitung > ttabel sehingga Ha diterima dan Ho di tolak. Jadi disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada keterampilan berpikir tingkatttinggi (HOTS) terhadap hasil belajar mahasiswa.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DI SMK N 5 PADANG Lusi Fitriani; Fahmi Rizal
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 3 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v2i3.190566

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi komunikasi membantu meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran daring di SMK N 5 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Padang pada bulan Mei 2021. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah guru dan siswa kelas X Jurusan Desain Permodelan Informasi Bangunan dan Bisnis Kontruksi dan Properti sebanyak 91 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menyebarkan angket. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah verifikasi data menggunakan bantuan Microsoft Excel dan analisis deskriptif menggunakan SPSS 22. Hasil penelitian yang dilakukan adalah efektifitas pembelajaran daring pada mata pelajaran gambar teknik di SMK N 5 Padang didukung oleh sarana dan prasarana pembelajaran dengan hasil Derajat Pencapaian (DP) sebesar 76,29% dengan kategori cukup. Kemudian kemampuan guru dan siswa menggunakan teknologi dengan hasil Derajat Pencapaian (DP) sebesar 65,54% dengan kategori cukup. Faktor yang paling rendah untuk efektifitas pembelajaran daring pada mata pelajaran gambar teknik di SMK N 5 Padang yaitu efisien waktu dengan hasil Derajat Pencapaian (DP) sebesar 55, 69% dengan kategori rendah. Derajat Pencapaian (DP) variabel efektifitas pembelajaran daring di SMKN 5 Padang sebesar 60,56% dengan kategori rendah.
MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI POWTOON PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT Dori Mai Sasra; Fahmi Rizal
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v3i1.353566

Abstract

Permasalahan yang ada pada Mata Pelajaran Gambar Teknik adalah media pembelajaran yang digunakan belum memadai serta kurangnya pemahaman peserta mengenai materi Gambar Teknik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis animasi powtoon pada mata pelajaran Gambar Teknik di SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahapan-tahapan Research and Development yang mengadaptasi model 4D. Instrumen yang digunakan berupa angket penilaian media pembelajaran untuk ahli materi, ahli media, dan siswa. Berdasarkan penilaian produk terhadap media pembelajaran berbasis animasi powtoon pada Mata Pelajaran Gambar Teknik oleh ahli materi memperoleh penilaian sebesar 88,33% dengan kriteria sangat valid yang ditinjau dari aspek kelayakan isi, kebahasaan, penyajian dan tampilan media, sedangkan penilaian oleh ahli media memperoleh penilaian sebesar 88,33% dengan kriteria sangat valid yang ditinjau dari aspek penyajian, tampilan dan pemograman. Penilaian dari 25 peserta didik yang terbagi atas dua tahapan yaitu tahapan pengujian skala kecil degan 5 orang peserta didik sebagai respondennya memperoleh nilai rata-rata 69,58% dengan kriteria praktis dan tahapan pengujian skala besar dengan 20 orang peserta didik sebagai respondennya memperoleh nilai rata-rata sebesar 82,60% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil penilaian, maka media yang dihasilkan dinyatakan layak dan praktis digunakan untuk media pembelajaran pada Mata Pelajaran Gambar Teknik
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIP PDF PROFESSIONAL BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN PENGELOLAAN BISNIS KONSTRUKSI DAN PROPERTI Siska Hardiyanti; Fahmi Rizal
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v3i2.432566

Abstract

This research was appointed because the number of students who got low scores was due to changes in the learning system at the school, the unavailability of reference books and inadequate learning media in construction and property business management subjects. The purpose of this research is to find out the steps for making Flip PDF Professional learning media based on android that are valid and feasible. This research includes research and development with the DDD-E (Decide, Design, Develop, Evaluated) development model developed by Ivers & Barron. The subjects of this study were students of class XI BKP (Property Construction Business) SMK N 1 Bukittinggi semester 1. The data collection instrument was taken using a questionnaire given to material experts, media experts, teachers and students to test the level of validity of the Android-based Flip PDF Professional learning media developed. The results showed that the level of validity of the learning media by the material expert validator was 0.97 in the valid category, the assessment by the media expert validator was 0.93 in the valid category, the evaluation by the teacher with a value of 0.96 was in the valid category and the evaluation by the students with a value of 0.80 which falls into the valid category. To assess the feasibility of the media seen from the evaluation of student learning outcomes, the results of hypothesis testing using the t-test state that t-count is greater than t-table (6.84 > 2.01), out of 24 students who did the posttest the scores of all students increased. , the average learning outcomes before using learning media O1 = 54.58 and learning outcomes after using learning media O2 = 72.29. It can be concluded that the Android-based Flip PDF Professionallearning media that was developed is valid and feasible to be used as a learning media for construction and property business management.
PERSEPSI SISWA TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN GOOGLE CLASSROOM PADA MATA PELAJARAN DSKB KELAS X TKP DI SMK NEGERI 1 PADANG Fitri Yulia; Fahmi Rizal
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 3 No 4 (2022): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v3i4.54483

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran dengan google classroom pada mata pelajaran dasar-dasar konstruksi bangunan di SMKN 1 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data ini dilakukan dengan cara menyebarkan angket kepada 106 siswa kelas XI TKP SMK Negeri 1 Padang yang telah belajar DSKB secara daring menggunakan google classroom pada saat kelas X tahun ajaran 2021/2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: persepsi siswa terhadap efektivitas pembelajaran dengan google classroom ditinjau dari indikator internal dengan derajat pencapaian (DP) 80,61% (baik), ditinjau dari indikator eksternal dengan derajat pencapaian (DP) 82,55% (baik), ditinjau dari indikator manfaat dengan derajat pencapaian (DP) 82,78% (baik), ditinjau dari indikator pengetahuan dengan derajat pencapaian (DP) 84,42% (baik).
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATA KULIAH PILIHAN KONSEP DAN APLIKASI BUILDING INFORMATION MODELLING (BIM) PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL Situmorang, S. Suryati Helena; Giatman, M; Rizal, Fahmi; Apdeni, Risma
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v5i1.102983

Abstract

Salah satu bentuk berkembangnya teknologi di bidang industri konstruksi adalah Building Information Modelling (BIM). Saat ini, Departemen Teknik Sipil di Universitas Negeri Padang telah memulai pengenalan terhadap BIM dengan memasukkannya sebagai salah satu mata kuliah pilihan. Tujuan utama dari memasukkan BIM dalam kurikulum pendidikan ini adalah untuk meningkatkan kesadaran para mahasiswa terhadap berbagai aspek pemanfaatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Pembelajaran Konsep dan Aplikasi Building Information Modelling (BIM) pada Mahasiswa Program Studi S1 Teknik Sipil. Untuk mencapai efektivitas pembelajaran dari mata kuliah pilihan Konsep dan Aplikasi Building Information Modelling (BIM), capaian pembelajaran dari mata kuliah tersebut harus tercapai dengan maksimal. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini merupakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Responden pada penelitian ini ada lima orang yang terdiri dari dua dosen yang mengampu Mata Kuliah Konsep dan Aplikasi Building Information Modelling (BIM), dua dosen yang mengetahui BIM, dan satu teknisi laboratorium komputer di Departemen Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Prosedur pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian menunjukkan Pembelajaran Konsep dan Aplikasi Building Information Modelling (BIM) pada Mahasiswa Program Studi S1 Teknik Sipil belum berjalan efektif karena capaian mata kuliah yang telah disusun dalam RPS belum tercapai secara keseluruhan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA ELEMEN PERENCANAAN PEKERJAAN KONTRUKSI DAN PERUMAHAN DI SMK NEGERI 1 PARIAMAN handayani, tantri; Rizal, Fahmi
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 4 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v5i4.116583

Abstract

Permasalahan yang terdapat pada Elemen Perencanaan Pekerjaan Kontruksi dan Perumahan adalah model pembelajaran yang digunakan guru belum mampu mengatasi rendahnya hasil belajar peserta didik. Untuk itu dalam mengatasi permasalahan tersebut maka perlu diterapkan model pembelajaran yag memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk meningkatkan keaktifan dan kerja sama dalam belajar. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI TKP SMK Negeri 1 Pariaman pada Elemen Perencanaan Pekerjaan Kontruksi dan Perumahan.Jenis penelitian ini adalah Pre Eksperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMK Negeri 1 Pariaman yang terdaftar pada tahun ajaran 2024/2025 yang terdiri dari kelas XI TKP. Pengujian instrumen dilakukan di SMK Negeri 1 Padang, pada kelas XI TKP yang terdiri dari 26 peserta didik. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar ( Pretest dan Posttest) berupa soal objektif yang terdiri dari 20 butir soal. Data yang dianalisis menggunakan uji hipotesis dengan teknik Paired SampleT-Test (Uji-T berpasangan).Berdasarkan hasil pengolahan data dari perhitungan T-test diperoleh taraf signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima. jadi dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa pada Elemen Perencanaan Pekerjaan Kontruksi dan Perumahan di SMK Negeri 1 Pariaman.
Co-Authors Abdul Karim Abdul Latif Abdul Malik Made Abdullah, MT, Dr. Rijal Afif Rahman Riyanda Agamuddin Agamuddin Agariadne Dwinggo Samala Agung Kurniawan Agus Riyanto Ahmad Thoriq Ambiyar, Ambiyar Anas Bunyamin Andika Rahmadani Anisa Fardila Annisa Helmina Anugrah Agung Ramadhan Aprianto, Anggi Ardimansyah . Ardiyan Ardiyan Arifin, Ari Syaiful Rahman Ayu Alam Pertiwi Badrul Anwar Baser, Afdhal Bayu Priadi Christopher Nathanael Novian Costa, Resti Rahmi Khairati Daniel Agustian Dayurni, Popi Decky Antony Kifta Dedy Agustanto Dedy Irfan Dermawan Dermawan Devi Maulida Rahmah Deviana Ridhani Dori Mai Sasra Edidas , Edidas Eko Ady Saputra Elin Haerani Elin Haerani Elqie Melati Sukma Syah Elsa Sabrina Elvina Endang Suziana Enjang Suhaedin Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhillah Majid Saragh Fadhli Ranuharja Faisal Ashar Fajriani, Asrita Farhan Baehaki Febrianti Jakaria Febrison Febrison Fera Susanti Ferdiansyah Ferdiansyah Fetri Yeni J Fitra Rifwan Fitri Yulia Ganefri . Ganjar Herdiansyah Giataman . Giatman Giatman, M Hafiz Elmi Hamlatut Taqi Hanapi Hasan Handayani, Tantri Hansi Effendi Harleni, Harleni Haryati, Sovia Hasan Maksum Hatta, Mega Amelia Prihatini Hendra Sahputra Batubara Hendra Saputra Herayono, Andhika Hery Widijanto Huda , Asrul Huda, Asrul Ika Parma Dewi Ilham Ilahi Ilham Maulana Indra Bulan Indrati Kusumaningrum, Indrati Iqra Natun Nafsiah Irawati Irawati Iwan Purnama Jonni Mardizal K. Krismadinata Kasman Rukun Kasman Rukun Kasmita Kasmita Kesi Eka Pratiwi Khairani, Eka Khalikussabir, Khalikussabir Khofifah Alawyah Krismadinata Krismadinata, Krismadinata kurniawan, muhammad ridho Kyaw Zay Ya Kyaw Zay Ya Kyaw Zay-Ya Laila Hidayati Lativa Mursyida Layali, Gina Fitri Lika Jafnihirda Liza Mustika Sari Lubis, Arina Luthfini Lusi Fitriani Lutfi, Nadira Nur Hajah M. Giatman Mala Maulidina pratiwi Mandalika Mandalika Mardhiah Masril Marlina, Hastuti Mega Kurniawati Melda Fajra Mery Sumiati Misrol Ayani Mubai, Akrimullah Muhammad Adri Muhammad Anwar Muhammad Anwar Muhammad Rinov Cuhanazriansyah Mustakim, Waradzi Nabawi, Rahmat Azis Nadawina, Nadia Nadia Nadawina Nasution, Yeni Puspitasari Nesia Yolanda Nikma, Nikma Ningsih, Yullyani Sartika Nisa Vabriani Nizwardi Jalinus Novidianti, Novidianti Nur Aini Nurhadini Nurhadini Nurhasanah Harahap Nurpendah, Ririn Oktaviani Oktaviani Oskah Dakhi Oskah Dakhi Panjaitan, Merry Natalia Pebisi, Barqun Aknu Pome, Gunardi Pujiati Pujiati Purwanto, Wawan Putri, Tansa Trisna Astono Rafiqa Rizalita Rahman, Septia Rahmawati Rahmawati Rahmiati Rahmiati Rama, Alzet Ranti Ermina Sari Refdinal, Refdinal Remon Lapisa Resti Rahmi Khairati Costa Riki Fajri Rahmat Rina Novalinda Rina Novalinda Risa Meidina Risma Apdeni Rispendra, Rispendra Ristika Oktavia Asriza Rizky Ema Wulansari Rizky Ema Wulansari Rizky Mulya Sampurno Rofi Chandra Ronal Watrianthos Ruhul Fitri Rosel Said Thaha Ghafara Santika, Tiara Sari, Adha Kurnia Silaban, Rafles Asmawati Siska Hardiyanti Sisrayanti Situmorang, S. Suryati Helena Soepraptono Soepraptono Sri Endriyani, Sri Sri Mardayani Sri Wahyu Suhaedin, Enjang Sukardi Sukardi Sukardi, Sukardi Sumarlan Sumarlan, Sumarlan Sumiati, Mery Suriyani, Cici Sutrino Dwi Raharjo Syahril Syahril Syahril Syahril Syaiful Islami Triati Tridiana, Rince Ulfa Isni Kurnia Unung Verawardina Unung Verawardina Unung Verawardina, Unung Usmeldi Usmeldi Verry Andre Fabiani Wakhid, Wakhinuddin Wakhinuddin Simatupang Wakhinuddin Simatupang Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Waradzi Mustakim Wardina, Unung Vera Waskito Waskito Waskito, Waskito Widi Izzara Wike Oriza Witari, Intan Wulansari, Rizky Ema Yeka Hendriyani Yose Indarta Yose Indarta Yosi Nofita Sari Yuara, Yunda Permatha Yulianisa Yulianisa Yulianti, Rosi Yuliawati Yunus Yuliawati Yunus Yunike Wulandari Zakirasli, Arriq