Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNIK INFORMATIKA Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Teknotan: Jurnal Industri Teknologi Pertanian Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Keperawatan Sriwijaya JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Edukasi: Jurnal Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan IJHCM (International Journal of Human Capital Management) INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal EDUTECH Undiksha International Journal of Supply Chain Management QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Jurnal Mantik SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Informatika CERMIN: Jurnal Penelitian Jurnal Pustaka Ilmiah Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Dinasti International Journal of Digital Business Management Jurnal Paedagogy Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Jurnal Applied Science in Civil Engineering Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) Jurnal Abdimas ADPI Sosial Dan Humaniora Cakrawala: Jurnal Pendidikan Asian Journal of Health and Applied Sciences Physiotherapy Health Science (PhysioHS) Jurnal Nasional Teknologi Komputer Jurnal Kesehatan Terapan Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Journal of Innovation Research and Knowledge Media Bina Ilmiah Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia E-JRM Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Kesehatan Komunitas Indonesia TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Armada Pendidikan ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Journal of Fisheries & Marine The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Riset Teknologi Kesehatan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Fahmi Rizal
Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 163 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 163 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KONSTRUKSI BANGUNAN SMK DHUAFA PADANG kurniawan, muhammad ridho; Rizal, Fahmi
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 4 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v5i4.119783

Abstract

Abstrak: Penelitian ini mengkaji Analisis Kualitas Butir Soal Ujian Akhir Semester untuk Mata Pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan di SMK Dhuafa Padang. Adapun tujuan penelitian ini untuk menilai kelayakan soal ujian akhir semester tersebut berdasarkan aspek validitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh atau distraktor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas X DPIB di SMK Dhuafa Padang yang berjumlah 30 siswa. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi yang mencakup soal ujian akhir semester, kunci jawaban, dan lembar jawaban siswa. Software ITEMAN 4.3 digunakan dalam analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) dari segi validitas, terdapat 2 soal (6,6%) valid dan 28 soal (93,4%) tidak valid; 2) dari segi tingkat kesukaran, terdapat 4 soal (13%) dalam kategori sedang dan 26 soal (87%) dalam kategori mudah; 3) dari segi daya pembeda, terdapat 4 soal (13%) baik, 5 soal (17%) cukup, 14 soal (46%) kurang baik, dan 7 soal (24%) harus dibuang; 4) dari segi efektivitas pengecoh atau distraktor, terdapat 1 soal (3%) sangat baik, 3 soal (10%) baik, 9 soal (30%) cukup baik, 14 soal (47%) kurang baik, dan 3 soal (10%) tidak baik.
Hubungan Interaksi Belajar, Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi, dan Penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan Hasil Belajar Hidrolika Nadawina, Nadia; Rizal, Fahmi; Syah, Nurhasan; Ambiyar
The Indonesian Journal of Computer Science Vol. 12 No. 2 (2023): The Indonesian Journal of Computer Science
Publisher : AI Society & STMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33022/ijcs.v12i2.3187

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara Interaksi Belajar, Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi, dan Penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan Hasil Belajar Hidrolika Mahasiswa Departemen Teknik Sipil FT UNP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan mengumpulkan data melalui angket kuesioner, tes soal, dan hasil belajar mahasiswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik regresi linear. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Interaksi Belajar, Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi, dan Penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi memiliki hubungan yang signifikan dengan Hasil Belajar Hidrolika mahasiswa. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya meningkatkan Interaksi Belajar, Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi, dan Penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi pada mahasiswa untuk meningkatkan hasil belajar di bidang Hidrolika dan disiplin ilmu lainnya.
Analisis Dampak Program Pelatihan Guru terhadap Kualitas Pengajaran di SMK Enjang Suhaedin; Wike Oriza; Ambiyar Ambiyar; Fahmi Rizal
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6959

Abstract

This research aims to analyze the impact of teacher training programs on improving the quality of teaching in Vocational High Schools (SMK). The research method used is a qualitative approach by collecting data through in-depth interviews, observation and document analysis from several vocational schools in Indonesia. The research results show that the teacher training program makes a significant contribution to increasing pedagogical competence, the application of technology in learning, more effective classroom management, and increasing teacher motivation and job satisfaction. Factors that influence the effectiveness of training programs include the quality of instructors, relevance of training materials, support and facilities from schools, teacher motivation, training methods, and ongoing evaluation and feedback. The relevance of training materials to teaching needs is very important to ensure that teachers acquire knowledge and skills that are in accordance with applicable curriculum requirements and competency standards. Based on these findings, it is recommended to improve the quality and competence of instructors, prepare relevant training materials, provide full support from schools, increase teacher motivation and commitment, and carry out regular evaluation and program adjustments. With these steps, it is hoped that teacher training programs in vocational schools can be more effective in improving teacher professionalism and the overall quality of education.
Correlation Between Lead Levels and The Number of Erythrocytes in The Blood Rizal, Fahmi; Baehaki, Farhan; Layali, Gina Fitri; Riyanto, Agus
Asian Journal of Health and Applied Sciences Vol. 3 No. 2 (2024): Asian Journal of Health and Applied Sciences (AJHAS)
Publisher : Lighthouse Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53402/ajhas.v3i2.456

Abstract

Lead is a toxic air pollutant that can damage human health, one of the areas with a high level of hazardous air population is Cimahi City, West Java, Indonesia. High lead levels can affect the decrease in erythrocytes, resulting in anemia. This study aims to determine the relationship between lead levels and the number of erythrocytes in the blood. The method used in this study is a quantitative descriptive method, with 18 participants. The blood samples obtained were examined for lead levels using an Atomic Absorption Spectrophotometer (AAS) with a wavelength of 283nm. The number of erythrocytes was analysed using a Hematology Analyzer. The data collection technique used was primary data which was then processed using the Correlation Test. Of the 18 respondents, one respondent was found to have high lead levels, which were at 0.1413 mg/L with a dangerous level category. Meanwhile, the results of the number of erythrocytes showed that two respondents had several erythrocytes above normal with the highest value being 6,170,000 cells/mm3 with a normal value of 4,400,000-5,900,000 cells/mm3. The results of the statistical correlation test seen from the significance value obtained a result of 0.183, this value is greater than the significant value of 0.05 so it can be stated that there is no relationship between lead levels and the number of erythrocytes. After testing, it was concluded that there was no significant relationship between lead levels and the number of erythrocytes in the blood.
Kontribusi Pelatihan Guru Terhadap Implementasi Kurikulum 2013 Nurpendah, Ririn; Rizal, Fahmi; Sukardi, Sukardi
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2020): April
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v4i1.24779

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah masih banyaknya guru yang kurang memahami penilaian menggunakan tiga aspek yaitu: pengetahuan, keterampilan dan sikap. Hal tersebut terlihat dari masih banyaknya guru yang kesulitan dalam melaksanakan penilaian sikap siswa melalui rubrik penilaian sikap, perubahan pola pikir guru juga menjadi hal yang sulit untuk diubah, hal ini dikarenakan guru sudah lama mengajar dengan kurikulum KTSP, namun dituntut untuk mengubahnya pada kurikulum baru yaitu kurikulum 2013, sehingga dibutuhkan pelatihan maupun sosialisasi kurikulum 2013 secara berkelanjutan. Selanjutnya model pembelajaran learning direct instruction yang masih kurang maksimal dilaksanakan oleh guru, kurangnya pemanfaatan media pembelajaran sebagai alat pendukung pembelajaran, sehingga pembelajaran yang dilaksanakan SMKN 1 Sumbar kurang bervariasi. Tujuan penelitian yaitu untuk menjelaskan hubungan pelatihan guru dengan implementasi kurikulum 2013 di SMKN 1 Sumbar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif korelasional. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan pelatihan guru dengan implementasi kurikulum 2013 di SMK 1 Sumbar dengan persentase kontribusi sebesar 79,9%.
Dampak Positif Penggunaan Google Classroom Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TIK di Masa Pandemi Covid-19 Baser, Afdhal; Rizal, Fahmi
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2021): April
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v5i1.31629

Abstract

Dalam pembelajaran daring digunakan berbagai platform pembelajaran seperti google classroom dan grup whattsapp pada semua mata pelajaran termasuk TIK. Namun penggunaan platform tersebut tidak sepenuhnya dapat membantu siswa dalam belajar kususnya pada pembelajaran TIK yang lebih membutuhkan banyak praktek. Sehingga diperlukan adanya penyesuain terhadap proses pembelajarannya. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hasil belajar serta motivasi belajar TIK siswa dengan menggunakan Google Classroom dan pembelajaran berbasis WA. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian quasi experiment dengan jumlah populasi sebanyak 375 siswa. Sampel diambil dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling.Terdapat 2 metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yakni instrumen angket motivasi belajar instrumen tes objektif. Analisis data dilakukan melalui tes hasil belajar dan kuesioner motivasi belajar yang dianalisis dengan uji-t dan Anova. Hasil penelitian mengungkapkan adanya interaksi antara antara penggunaan Google Classroom dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan dari hasil penelitian yang di dapat dapat disimpulakan bahwa media Google Classroom dapat meningkatkan hasil belajar serta motivasi belajar TIK siswa.
Kesiapan Guru Vokasi SMKN 1 Sumatera Barat dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 Yuara, Yunda Permatha; Rizal, Fahmi; Kusumaningrum, Indrati
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 3 (2019): Oktober 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v3i3.21836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan guru vokasi dalam menghadapi era Revolusi Industri 4.0. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan empat variabel bebas dan satu variabel terikat. Teknik pengambilan sampel menggunakan Total Sampling sebanyak 58 orang. Data dikumpulkan menggunakan angket dengan Skala Likert yang terdiri dari 4 pilihan jawaban. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis korelasional dan regresi. Teknik korelasional tunggal dilakukan untuk melihat hubungan antar varibel x dengan variabel y, lalu dilanjutkan dengan regresi. Hasil analisis diperoleh nilai F regresi sebesar 16.773 pada taraf signifikansi 0,00 < 0,05, yang berarti variabel X1, X2, X3, dan X4 secara bersama-sama memiliki hubungan yang positif denganva riabel Y. Maka dapat disimpulkan bahwa komunikasi, kolaborasi, kreativitas dan inovasi berpengaruh nyata terhadap kesiapan guru dalam menghadapi era Revolusi Industri 4.0. Kata kunci: kesiapan guru, guru vokasi, revolusi industri 4.0
Keterampilan Guru Abad 21 di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tridiana, Rince; Rizal, Fahmi
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2020): Juli 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v4i2.25268

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : Untuk mengungkapkan penerapan keterampilan guru abad 21 di SMK Negeri 1 Tanjung Raya dilihat dari keterampilan hidup dan berkarir, belajar dan berinovasi, serta teknologi dan media informasi di SMK Negeri 1 Tanjung Raya dan Mengungkapkan perbedaan penerapan keterampilan guru abad 21 antar jurusan Teknik Mesin/Teknik Kendaraan Ringan dan Jurusan Teknik Gambar Bangunan/Teknik Kontruksi Properti. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru SMK Negeri 1 Tanjung Raya, penelitian dilakukan kepada 53 Guru kejuruan. Data dikumpulkan melalui pembagian angket kepada guru selaku responden. Data diolah melalui uji normalitas, homogenitas dan hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Keterampilan guru abad 21 di SMK Negeri 1 Tanjung Raya dilihat dari keterampilan hidup dan berkarir, belajar dan berinovasi, serta teknologi dan media informasi di SMK Negeri 1 Tanjung Raya berada pada interpretasi baik. 2) Terdapat perbedaan penerapan keterampilan guru abad 21 antar jurusan Teknik Mesin/Teknik Kendaraan Ringan dan Jurusan Teknik Gambar Bangunan/Teknik Kontruksi Properti. Implikasi penelitian ini berupa pemberian pelatihan keterampilan kepada guru produktif dan melaksanakan sosialiasi lebih lanjut mengenai keterampilan yang perlu dikuasai guru. Kebaruan penelitian ini berupa subjek penelitiannya berupa guru.
Pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi Siswa Novidianti, Novidianti; Rizal, Fahmi; Usmeldi, Usmeldi
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v5i1.32329

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi belajar tutor sebaya dan motivasi terhadap hasil belajar Teknologi Informasi Dan Komunikasi  siswa kelas XII SMA. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan adalah desain faktorial 2x2. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA yang berjumlah 123  orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik cluster sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup untuk mengukur variabel motivasi belajar dan tes objektif untuk mengukur hasil belajar. Uji hipotesis menggunakan analisis komparasi dua kelompok data. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa hasil belajar TIK siswa yang diajar menggunakan metode tutor sebaya lebih tinggi dibandingkan dengan menggunakan metode ceramah. Perbedaan hasil belajar antara siswa terlihat dari nilai rata-rata hasil belajar kedua kelas. Hasil belajar TIK siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang memiliki motivasi rendah. Perbedaan hasil belajar antara siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi dengan siswa yang memiliki motivasi belajar rendah terlihat dari nilai rata-rata hasil belajar kedua kelompok. Pada kelompok siswa  dengan motivasi belajar tinggi mendapat nilai rata – rata hasil belajar tidak terdapat interaksi antara metode mengajar dengan motivasi belajar dalam mempengaruhi hasil belajar.
The Development of Program Logic Control (PLC) Trainer Media in Vocational High Schools Silaban, Rafles Asmawati; Rizal, Fahmi
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 4 No 2 (2020): May
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (339.57 KB) | DOI: 10.23887/jere.v4i2.24606

Abstract

This study aimed to develop the Program Logic Control ( PLC ) media. The validity, practicalities, and effectiveness, can be used as a media of teaching in schools on subjects IML. The method used was Research and Development (R&D) with the 4-D model of developing procedure. The subjects in this study were students of SMK Negeri 5 Batam, the technical data analysis obtained from 5 experts. Analysis of the data used to measure the validity, practicality, and effectiveness by looking at the difference between the average score of learning scores before and after using the trainer with Gain Score and Standard Deviation. The results of the study met the instructional media qualifications from the assessment of experts with a level of 0.88 stated in the valid category. In practicality based on the teacher's response was 92.00% and on the student, responses were 90.50%. Effectiveness is obtained from the results of the pretest with an average score was 59.63%, from the results of the posttest with an average score of 79.63%, the N-gain of the average student was 0.37 and the standard deviation from N -gain was 0.52. So, PLC trainers are valid, practical, and effective in learning at school. The PLC media trainer can be used in the learning process at school.
Co-Authors Aan Yulianingsih Anwar Abdul Habib Arrasyidi Desky Abdul Karim Abdul Latif Abdul Malik Made Abdullah, MT, Dr. Rijal Adi Muhajirin Afif Rahman Riyanda Agamuddin Agamuddin Agariadne Dwinggo Samala Agung Kurniawan Agus Riyanto Ahmad Thoriq Ambiyar, Ambiyar Anas Bunyamin Andi Muthyah A AM Andi Saputra Andika Rahmadani Anisa Fardila Anugrah Agung Ramadhan Aprianto, Anggi Ardimansyah . Ardiyan Ardiyan Ariyanto, Dafit Ariyanto Asrul Huda Ayu Alam Pertiwi Badrul Anwar Baser, Afdhal Bayu Priadi Budi, Setia Christopher Nathanael Novian Costa, Resti Rahmi Khairati Daniel Agustian Dayurni, Popi Decky Antony Kifta Dedy Agustanto Dedy Irfan Delianis Pringgenies Dermawan Dermawan Devi Maulida Rahmah Deviana Ridhani Dori Mai Sasra Dzikra Arwie, Dzikra Edidas , Edidas Ega Harna B Eka Khairani Eko Ady Saputra Elfizon Elin Haerani Elin Haerani Elqie Melati Sukma Syah Elsa Sabrina Elvina Endang Suziana Enjang Suhaedin Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhillah Majid Saragh Fadhli Ranuharja Faisal Ashar Fajar Indah Puspita Sari Farhan Baehaki Febrianti Jakaria Febrison Febrison Fera Susanti Ferdiansyah Ferdiansyah Fetri Yeni J Filma Alia Sari Fitra Rifwan Fitri Yulia Fitriani Fitriani Ganefri . Ganjar Herdiansyah, Ganjar Giataman . Giatman Giatman, M Hafiz Elmi Hamlatut Taqi Hanapi Hasan Handayani, Revi Handayani, Tantri Hansi Effendi Haryati, Sovia Hasan Maksum Hatta, Mega Amelia Prihatini Helmina, Annisa Hendra Sahputra Batubara Hendra Saputra Hery Widijanto Hidayatullah, Habib Hikmawati Ali Huda, Asrul Ika Parma Dewi Ilham Ilahi Ilham Tri Maulana Indra Bulan Indrati Kusumaningrum, Indrati Iqra Natun Nafsiah Irawati Irawati Irma B Hi Lewa Irzanita Irzanita Iwan Purnama Jonni Mardizal K. Krismadinata Kasman Rukun Kasman Rukun Kasmita Kesi Eka Pratiwi Khairani, Eka Khalikussabir, Khalikussabir Khofifah Alawyah Khondowa , Viona Deswitha Krismadinata Krismadinata, Krismadinata kurniawan, muhammad ridho Kyaw Zay Ya Kyaw Zay Ya Kyaw Zay-Ya Laila Hidayati Lasyatta Syaifullah Lativa Mursyida Layali, Gina Fitri Liesye Afriyanti Lika Jafnihirda Lina Puspitasari Liza Mustika Sari Lolitha Juliawandani Lubis, Arina Luthfini Lusi Fitriani Lutfi, Nadira Nur Hajah M. Giatman Mala Maulidina pratiwi Mandalika Mandalika Mardhiah Masril Marlina, Hastuti Mega Kurniawati Melda Fajra Mery Sumiati Misrina Retnowati Misrol Ayani Mubai, Akrimullah Mubayinul Khoeroh Muda Harris Lumban Gaol, Angga Muhammad Adri Muhammad Adri Muhammad Anwar Muhammad Anwar Muhammad Rinov Cuhanazriansyah Mustakim, Waradzi Nabawi, Rahmat Azis Nadawina, Nadia Nadia Nadawina Nasution, Yeni Puspitasari Naufal Raid Nesia Yolanda Nevy Sandra Nikma Nikma, Nikma Ningsih, Yullyani Sartika Nisa Vabriani Nizwardi Jalinus Novidianti, Novidianti Nur Aini Nurhadini Nurhadini Nurhasan Syah Nurhasanah Harahap Nurpendah, Ririn Oktaviani Oktaviani Oskah Dakhi Oskah Dakhi Pebisi, Barqun Aknu Pome, Gunardi Pratiwi, Rara Ajeng Prina Yelly Pujiati Pujiati Purwanto, Wawan Putri, Tansa Trisna Astono Rafiqa Rizalita Rahman Arifin, Ari Syaiful Rahman Irsyadi, Abdur Rahman, Septia Rahmawati Rahmawati Rahmiati Rahmiati Rama, Alzet Ranti Ermina Sari Refdinal, Refdinal Remon Lapisa Resti Rahmi Khairati Costa Riki Fajri Rahmat Rina Novalinda Rina Novalinda Risa Meidina Risma Apdeni Rispendra, Rispendra Ristika Oktavia Asriza Rizky Ema Wulansari Rizky Ema Wulansari Rizky Mulya Sampurno Rofi Chandra Ronal Watrianthos Rony, Zahara Tussoleha Ruhul Fitri Rosel Sahera Silvia Vaesar Said Thaha Ghafara Santika, Tiara Sari, Adha Kurnia Sefrinal Sefrinal, Sefrinal Silaban, Rafles Asmawati Siska Hardiyanti Sisrayanti Siti Aisyah Situmorang, S. Suryati Helena Soepraptono Soepraptono Sovia Haryati Sri Endriyani, Sri Sri Mardayani Sri Wahyu Suhaedin, Enjang Suharry Sukardi Sukardi Sukardi, Sukardi Sumarlan Sumarlan, Sumarlan Sumaryono Sumiati, Mery Suriyani, Cici Sutrino Dwi Raharjo Syahril Syahril Syahril Syahril Syaiful Haq Syaiful Islami Totoh Andayono Triati Tridiana, Rince Ucu Yanu Arbi Ulfa Isni Kurnia Unung Verawardina Unung Verawardina Unung Verawardina, Unung Usmeldi Usmeldi Verry Andre Fabiani Wahyudi, Dimas Wakhid, Wakhinuddin Wakhinuddin Simatupang Wakhinuddin Simatupang Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Waradzi Mustakim Wardina, Unung Vera Waskito Waskito Waskito, Waskito Widi Izzara Wike Oriza Witari, Intan Wulansari, Rizky Ema Yeka Hendriyani Yona Syaida Oktira Yose Indarta Yose Indarta Yosi Nofita Sari Yuara, Yunda Permatha Yulianisa Yulianisa Yulianti, Rosi Yuliawati Yunus Yuliawati Yunus Yunike Wulandari Zakirasli, Arriq