Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.439
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Jurnal Hukum Khaira Ummah JURNAL PROMOSI KESEHATAN INDONESIA Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Kewirausahaan (JEBIK) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Publikasi Pendidikan Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Ilmu keperawatan Jurnal Manajemen Bisnis IQTISHODUNA Journal of Education and Learning (EduLearn) KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE PIKSEL : Penelitian Ilmu Komputer Sistem Embedded and Logic Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB OPSI Jurnal Minds: Manajemen Ide dan Inspirasi JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) : Jurnal Ilmiah Pendidikan JPGSDI JBTI : Jurnal Bisnis : Teori dan Implementasi JIMKesmas (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat) Journal of Management and Business Review Jurnal Ilmu Pangan dan Hasil Pertanian Eduarts: Journal of Arts Education Jurnal Teknologi Mineral dan Batubara Universa Medicina JURNAL SINEKTIK Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Epidemiologi Kesehatan Komunitas Jurnal Meta-Yuridis Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning Aulad : Journal on Early Childhood MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Unnes Journal of Mathematics Education Research Jurnal Ilmu Manajemen BALANCE: Economic, Business, Management and Accounting Journal Specta Journal of Technology Jurnal Kesehatan Budi Luhur: Jurnal Ilmu-Ilmu Kesehatan Masyarakat, Keperawatan, dan Kebidanan INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan IJIIS: International Journal of Informatics and Information Systems PROGRES PENDIDIKAN JOURNAL OF RESEARCH IN PUBLIC HEALTH SCIENCES Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ADI Bisnis Digital Interdisiplin (ABDI Jurnal) Journal of Applied Data Sciences Current Research on Biosciences and Biotechnology Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran International Journal of Business, Economics, and Social Development Renjana Pendidikan Dasar International Journal of Economics, Management, Business, and Social Science Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Metallurgical Engineering and Processing Technology Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal for Applied Information Management Jurnal Pijar MIPA Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Bisnis Digital Journal Of Human And Education (JAHE) Filantropi: Jurnal Manajemen Zakat dan Wakaf Jurnal Teknologi Lingkungan Lahan Basah Indonesian Journal of Nursing and Health Sciences (IJNHS) ASEAN Marketing Journal Journal of International Conference Proceedings Jurnal Basicedu Prosiding University Research Colloquium Jurnal Manajemen JS (Jurnal Sekolah) Bangun Desa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Osadhawedyah bidang Medis dan Kesehatan JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat Indonesian Journal of Religious Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Strata Business Review Journal of Innovative and Creativity Jurnal Teknologi Mineral dan Batubara Mabha Jurnal Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Agribisnis Wijaya Putra Surabaya AGRIWITAS KAMBOTI : Jurnal Sosial dan Humaniora JURNAL INSAN CENDEKIA Journal of Current Research in Blockchain International Journal Research on Metaverse
Tri Wahyuningsih
Baristand Industri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 139 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 139 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
The mediating role of Market Orientation in the relationship between marketing capability and social capital on innovation performance Arif, Nina Fapari; Wahyuningsih, Tri; Arifin, Andi Harmoko; Tasrim, Tasrim
ASEAN Marketing Journal Vol. 17, No. 1
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This study aims to examine the relationships among marketing capabilities, relational capital, market orientation, and innovation performance among Small and Medium Enterprises (SMEs) in Indonesia. A quantitative approach was employed, with data analyzed using the SEM-PLS (Structural Equation Modeling–Partial Least Squares) method via WarpPLS 8.0, which enables effective analysis of nonlinear relationships as well as mediation and moderation effects. The study population consists of SME actors in Indonesia, with a sample obtained through purposive sampling, involving a minimum of 180 respondents. The analysis results show that marketing capabilities have a significant positive effect on both market orientation and innovation performance, directly and indirectly through the mediation of market orientation. In contrast, while relational capital significantly influences market orientation, its direct effect on innovation performance is not statistically significant. The proposed model explains 69% of the variance in market orientation and 77% of the variance in innovation performance. This study underscores the importance of marketing capabilities and market orientation in enhancing innovation performance among SMEs, as well as the mediating role of market orientation in the relationship between relational capital and innovation performance. The findings provide practical implications for SME management, highlighting the need to strengthen marketing capabilities and manage external relationships to foster sustainable innovation. Keywords: Marketing Capabilities, Relational Capital, Market Orientation, Innovation Performance, SMEs.
STRATEGI PENDIDIK DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI ANTI KEKERASAN PADA ANAK USIA DINI Ariyanti, Wulan; Sulistiawati, Siti; Hidayah, Annisa Mustikhatul; Wulandari, Dini; Khotijah, Siti; Magfirah, Febry; Wahyuningsih, Tri
PRATAMA WIDYA : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 10 No 1 (2025): Pratama Widya April 2025
Publisher : UHN I GUSTI BAGUS SUGRIWA DENPASAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/pw.v10i1.4370

Abstract

Instilling anti-violence values is important to be done from an early age. This study aims to analyze educators' strategies in instilling anti-violence values in early childhood in Al-Kautsar Kindergarten, Samarinda. This research uses a qualitative method of case study research, through observation, interviews, and documentation. This research involved 2 educators and 10 students. The results of the study showed that educators applied three main strategies: audio-visual media in the form of educational videos, storytelling methods using picture storybooks, and positive habituation that was applied repeatedly. These three strategies are effective in building children's character to avoid violent behavior, both verbal and physical.  Educators act as facilitators, guides, and role models who create a conducive learning environment and provide examples of positive behavior. These strategies not only increase children's awareness of anti-violence values but also form sustainable positive habits in daily life. Educators' strategies are important in instilling anti-violence values in children and it is hoped that this research can be a reference in instilling anti-violence values in early childhood.
Membangun Sikap Sopan Santun Pada Anak Usia Dini Az-Zahra, Aulia; Irliany, Heny; Zain, Syarifah Zafira; Azzahra, Ime Nur; Mening, Seviana Andriani; Zahra, Diya Fatihah; Maghfirah, Febry; Wahyuningsih, Tri
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 8 No. 2 (2025): May-Agustus 2025
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v8i2.912

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan sikap sopan santun pada anak yang berhubungan dengan lingkungan sosial terdekat anak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak dapat menunjukkan sikap menghormati orang yang lebih tua, mengucapkan kata-kata seperti maaf, tolong, dan permisi, serta memberikan salam saat bertemu dengan guru. Hal ini terkait dengan menggunakan media pembelajaran interaktif, seperti video animasi serta keterlibatan guru sebagai pemberi kegiatan edukatif dapat membangun sikap menghormati orang tua dan berkata santun.
Strategi Pendidik dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi di Taman Kanak-kanak Aprilia, Putri Dewi; Ivaniarahma, Ivaniarahma; Yulsi, Yulsi; Fitriani, Dayang Astri; Afifah, Dhita; Maghfirah, Febry; Wahyuningsih, Tri
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 8 No. 2 (2025): May-Agustus 2025
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v8i2.968

Abstract

Menumbuhkan sikap toleransi harus diajarkan sejak dini untuk membangun karakter yang kuat pada anak untuk menghargai keberagaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pendidik  dalam menumbuhkan sikap toleransi seperti sosial dan budaya. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik obervasi, wawancara, dan dokumentasi. Subyek penelitian terdiri dari pendidik dan peserta didik. Data dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menjukkan bahwa strategi seperti program “Piring Berbagi” yang berkontribusi dalam meningkatkan kepedulian sosial anak, “SAYANG/Sahabat Anti Bullying” mencegah terjadinya bullying, pengenalan budaya melalui perayaan hari besar nasional, workshop membatik, dan pengenalan makanan tradisional menjadi sarana efektif dalam memahami keberagaman, serta media visual seperti poster dan video meningkatkan minat belajar anak. Implikasi penelitian ini menunjukkan strategi yang kreatif terbukti efektid dalam pembelajaran untuk meningkatkan sikap toleransi dan membentuk karakter anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
Penerapan Pendekatan Play-based learning dalam Mengembangkan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Amanda, Desi; Wahyuningsih, Tri
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 8 No. 2 (2025): May-Agustus 2025
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v8i2.1113

Abstract

Pendekatan play-based learning penting untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan mendukung perkembangan sosial-emosional anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan play-based learning dan dampaknya terhadap perkembangan sosial-emosional anak usia 5–6 tahun. Penelitian menggunakan metode kualitatif naratif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara guru kelas, dan dokumentasi aktivitas anak. Subjek penelitian adalah dua guru kelas B dan siswa di sekolah. Instrumen penelitian meliputi pedoman wawancara, lembar observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan model Miles dan Huberman melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan bermain efektif meningkatkan kemampuan berbagi, kerja sama, pengelolaan emosi, dan interaksi sosial anak. Implikasi penelitian menegaskan pentingnya kolaborasi guru, anak, dan orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang optimal melalui pendekatan bermain
The EFFECT OF HEALTH EDUCATIONAL PROGRAM ON HYPERTENSION TOWARD KNOWLEDGE AMONG POPULATION Wahyuningsih, Tri; Selviana, Ressa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Vol 4 No 04 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/sabangka.v4i04.1603

Abstract

Hypertension is a major health problem in the world. According to data from the World Health Organization (WHO) in 2011, 26,4% of the world’s population suffers from hypertension and is likely to increase to 29,2% by 2025. Hypertension is a condition of increased blood pressure, both systolic and diastolic, which is equal to or more than 140/90 mmHg. Hypertension can interfere with the function of other organs, especially vital organs such as the heart and kidneys and brain. Therefore, the community needs to understand hypertension, its prevention and how to overcome it. This counseling aims to increase public knowledge about the management of hypertension so that the community are compliant in treatment and is able to prevent hypertension. The methods used are presentation, discussion and evaluation through pre and post test. The results of the activity showed an increase in participants understanding of hypertension. This counseling succeeded in providing insight to participants about hypertension, hypertension prevention and hypertension management, however this acitivity must continue to be carried out continuously so that public understanding is maintained
Pengaruh Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar Ipas Kelas IV Sekolah Dasar Fadhillah, Nur Afifah; Wahyuningsih, Tri; Dwiyono, Yudo; Iksam, Iksam
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 4 (2025): August
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i4.10609

Abstract

Pengalaman belajar di kelas memiliki peran penting dalam menentukan capaian siswa, namun praktik pembelajaran yang terlalu berpusat pada buku teks sering membatasi keterlibatan aktif mereka, khususnya dalam mata pelajaran IPAS. Dengan demikian, studi ini dilakukan untuk menganalisis bagaimana model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) mempengaruhi hasil belajar IPAS siswa kelas IV di SDN 008 Samarinda Ilir. Studi ini menggunakan One Group Pretest-Posttest Design dan metodologi Pre-Experimental Design dengan pendekatan kuantitatif, populasi yang diteliti terdiri dari seluruh siswa kelas IV di SDN 008 Samarinda Ilir dan diambil sampel sejumlah 30 orang, dengan melakukan analisis data berupa uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan uji Paired Sample t-test. Temuan dari analisis menyatakan bahwa data penelitian terdistribusi normal. Hasil dari pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000. Oleh karena itu, Ha diterima dan H0 ditolak karena nilai ini berada di bawah tingkat signifikansi 0,05. Dapat dikatakan bahwa model Teams Games Tournament (TGT) memiliki implikasi yang secara statistik signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IV IPAS di SDN 008 Samarinda
Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Sekolah Dasar Dara, Amanda Citra; Wahyuningsih, Tri; Dwiyono, Yudo; Iksam, Iksam
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 4 (2025): August
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i4.10610

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas II B SDN 008 Samarinda Ilir, di mana 63% atau 17 siswa memperoleh nilai di bawah KKTP. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya variasi media pembelajaran dan keterlibatan aktif siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Wordwall terhadap hasil belajar matematika pada materi bilangan cacah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen dan desain One Group Pretest Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 27 siswa kelas II B yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen berupa 20 soal pilihan ganda, dianalisis dengan uji normalitas dan Paired Sample T-test. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 54,07 menjadi 70,37. Uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti media pembelajaran wordwall berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas II. Dengan demikian, Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada materi bilangan cacah
PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA MATERI KERAGAMAN BUDAYA SISWA KELAS V SD Widayanti , Nurul; Dwiyono, Yudo; Sukriadi, Sukriadi; Wahyuningsih, Tri
Renjana Pendidikan Dasar Vol 5 No 3 (2025): Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembelajaran Pendidikan Pancasila di SD Negeri 004 Samarinda Ulu menunjukkan bahwa hasil belajar siswa di kelas VB masih tergolong rendah, di mana 69% siswa memperoleh nilai di bawah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Rendahnya hasil belajar ini diduga disebabkan oleh metode ceramah yang monoton, minimnya keterlibatan siswa, serta kurangnya relevansi materi dengan kehidupan nyata, terutama dalam pembelajaran tentang keragaman budaya. Kurangnya interaksi antarsiswa dan penyajian materi yang tidak kontekstual turut menjadi penghambat pencapaian hasil belajar yang optimal. Hal ini menunjukkan perlunya pendekatan pembelajaran inovatif yang dapat mendorong keaktifan, pemahaman, dan keterlibatan siswa secara menyeluruh dalam menginternalisasi nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dangan pendekatan kuantitatif, penelitian eksperimen yang digunakan adalah quasi eksperimental dengan desain nonequivalent control group design . Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 004 Samarinda Ulu, dengan sampel berjumlah 56 siswa yang terbagi dalam kelas kontrol dan kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan meliputi tes pilihan ganda sebanyak 20 butir soal serta instrumen non-tes berupa lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji t sampel berpasangan , dan menggunakan uji t sampel independen . Hasil uji menunjukkan bahwa nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,032 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model project based learning terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila materi Keragaman Budaya siswa kelas V SD Negeri 004 Samarinda Ulu.
Pengaruh Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar Ipas Kelas IV Sekolah Dasar Fadhillah, Nur Afifah; Wahyuningsih, Tri; Dwiyono, Yudo; Iksam, Iksam
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 4 (2025): August
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i4.10609

Abstract

Pengalaman belajar di kelas memiliki peran penting dalam menentukan capaian siswa, namun praktik pembelajaran yang terlalu berpusat pada buku teks sering membatasi keterlibatan aktif mereka, khususnya dalam mata pelajaran IPAS. Dengan demikian, studi ini dilakukan untuk menganalisis bagaimana model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) mempengaruhi hasil belajar IPAS siswa kelas IV di SDN 008 Samarinda Ilir. Studi ini menggunakan One Group Pretest-Posttest Design dan metodologi Pre-Experimental Design dengan pendekatan kuantitatif, populasi yang diteliti terdiri dari seluruh siswa kelas IV di SDN 008 Samarinda Ilir dan diambil sampel sejumlah 30 orang, dengan melakukan analisis data berupa uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan uji Paired Sample t-test. Temuan dari analisis menyatakan bahwa data penelitian terdistribusi normal. Hasil dari pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000. Oleh karena itu, Ha diterima dan H0 ditolak karena nilai ini berada di bawah tingkat signifikansi 0,05. Dapat dikatakan bahwa model Teams Games Tournament (TGT) memiliki implikasi yang secara statistik signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IV IPAS di SDN 008 Samarinda
Co-Authors - Nurfiana AA Sudharmawan, AA Abbas, Djamila Adella, Nabila Prisma Adisty, Deshiva Idfi Aji administrator, administrator Ady Setiawan Afaki, Sajida Fihrisa Afifah, Dhita Agung Satmoko Agus Ristono Agus Sukarno Agwa, Mullah Muhammad Al-Ghazali, Ersan Alfi Noviyana, Alfi Algazira, Gisela Silvaina Alhadi, Rahmad Hidayat Alifa, Nadia Putri Amanda, Desi Amelia, Rike Amieni, Nada Nadiva Aisy Andi Harmoko Arifin Andini, Davi Ayu Andreana, Mellyna Anggoro, Rizky Tri Anggraeni, Yulia Anindhita, Dyah Raras Anisa, Umi Aulia Anita Swantari, Anita Anna Ratnaningsih, Anna apri dwi anggo Aprilia Pangestu Putri, Ayu Aprilia, Nadia Azizah Aprilia, Putri Dewi Aprillia Pangestu Putri, Ayu Arafah, Andi Asrafiani Arief, Arief Rakhman Hakim Arif, Nina Fapari Arifin Arifin Arifin, Zaynal Aris Susetyo Ariyanti, Wulan Aru, heti Ashlihah, Ashlihah Asna, Aufa Assahidah, Syifa Nur Azizah Asteriani, Devi Astuti, Reini Asworo, Monika Az-zahra, Aulia Azainil Azainil Azmi, Zul Azzahra, Ime Nur Bachri, Bachtiar Sjaiful Badrianto, Achmad Biyanto, Annisa Brilian, Oktavio Yorris Budiyono Budiyono Bugis, Muhammad Buhari, Muh. Ramli Buhari, Ramli Chandra Fauzi Chen, Shih Chih CINDY CINDY Crestien, Ariska Piktoria Danang Budi Setyawan Danny Manongga Dara, Amanda Citra Deasy, Afrieany Desmita, Helma Dewi, Alivia Zahra Kirana Dewi, Lenny Fitriana Dewi, Sawitri Dini Wulandari Dwiyono, Yudo Dyah Fitriana Masithoh Dyah Probowati, Dyah EDY SANWANI Eko Sediyono Erawati, Septia Sesia Ernowo, Atha Fadhil Esti Sudi Utami Evi Vilianti Evie Palenewen Fadhillah, Nur Afifah Fara Virgianita Pangadongan Fatmawati, Ayu Widya Faturahman, Aliq Febry Maghfirah Fifi Swandari Fitriani, Dayang Astri Fujianti, Ishe Fujianti, Ishe Genggang, Tiara Petri Cicilia Gunawan Madyono Putro, Gunawan Madyono Gusti Nurdin Hadi Oetomo Hadifad, Iqbal Halida Halida Hambali, Ahmad Imam Handayani, Merlin Hani’ah, Marsya Nadiyyatul Harmadi, Sonny Harry B Hayati Hehamahua Henderi . Heny Djoehaeni Heny Suseani Pangastuti Herdiyani, Puspitasari Herdiyani, Puspitasari Herlin, Herlin Hermanto, Olivia Silvi Heru Subekti Hidayah, Annisa Mustikhatul Hidayah, Nenden Restu Humaidi, Faisol Humaidi I Ketut Gunawan Ikhsan, Syahwanul Iksam, Iksam Indriana, Putri Iriana, Mei Irliany, Heny Irwan Sembiring Isna Kartika, Wilda Isnania, Nur Isnawati Isnawati Ivaniarahma, Ivaniarahma Jafar, Farny Sutriany Jati, Dian Rahayu Jayadi, Lionarto Erson Johari, Dewi Talia Johari, Dewi Talia Kartika, Wilda Isna Khoirotunnisa, Kharir Khurrohmah, Mifta khusnul khotimah Kismiati, Dyah Aniza Kristoko Dwi Hartomo Kumalasari, Diyanah Kumalasari, Diyanah Kurniawan, Dydik Kusumaningrum, Anisa Putri Laksono Trisnantoro Leonard R. Hutasoit Lestari, Anggita Puji Liswani, Edy Lola, Irda M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Magfirah, Febry Mahfudz, Muhammad Imam Makmun Makmun Makmun Malpaleni Satriana MALPALENI SATRIANA, MALPALENI Manalu, Naomi B Mantika, Sabrina Mathesa, Justin Ricky Melani, Linda Melani, Linda Mening, Seviana Andriani Muhlis Muhlis Mustamiroh Mustamiroh, Mustamiroh Muthoifin Nabilah, Rizka Nafisa, Unesya Lu’luatu Nafisa, Unesya Lu’luatu Nahdi, Sabrina Almasari Narpati, Dipo Andang Nisa, Lia Fakila Nisa, Zalfaa Hanifatun Ni’mati Rahmatika, Arivatu Nofita Normala Sari, Desi Novanty, Tety Noviani, Ratna Wulan Hadian Nugrah Aurigha, Evan Nuha, Nuha Nurdin Nurdin Nurhalisa, Suci Nurhaliza, Tiara Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah, Viana Nurkaromah Dwidayati, Nurkaromah Pangestu, Dedi Parijo . Pertiwi, Adharina Dian Pratiwi, Krisnandini Wahyu Prayogi, Dika Setya Prijoto Prillasasti, Farra Diva Purnomo, Halim Purwanto, Didiek Purwati Purwati Putri, Adinda Putri, Ayu Aprilia Pangestu Putri, Indah Lestari Putri, Liany Qosthori, Hiban Rahmi, Rosita Putri Rahwanto, Efana Rakatta Banurea, Andromeda Sanjesti Rakhmansyah, Mohamad Ramadhan, Naufal Raihan Rani, Nazatul Shima binti Abdul Rasyidah, Hanna Ratna Wahyu Pusari . . Ravi'i Retnanigtyas, Erma Retno Palupi Yonni Siwi Retno Winarni Rickiadi, M. Fajar Rilla Safitri, Nur Riyana Riyana, Riyana Riyandi, Henry Rozie, Fachrul RR. Ella Evrita Hestiandari Rum Rosyid Sagita Yumarnis, Alya Salam, Amri Adi Nur Salsabila, Amalia Sangadji, Mohammad Faisal Sarlina Sarlina, Sarlina Sastriana, Malpaleni Sawiji, S Selviana, Ressa Sentosa, Ilham SEPTI WULANDARI Setiadi, M Ilham Bintang Setiawan, Agris Seto, Samudro Setyani , Atik Setyawan, Meindra Singgih Adhi Prasetyo, Singgih SITI KHODIJAH CHAERUN Siti Masitoh Sjamsir, Hasbi Songli, Azalia Srenggini, Abdullah Dwi Sri Riyani Srinivasan, Bhavana Steven Phang Sucianny, Wulan Ayu Sucianny, Wulan Ayu Sudaryatie, Sudaryatie Sudikno Sudikno Sugeng Santoso Sugianto, Dwi Sugiyono Sugiyono Sukriadi sukriadi sukriadi Sulistiawati, Siti Sulistyowati Tuminah Darjoko, Sulistyowati Tuminah Syambasril, Syambasril Syaputri, Nadhiratul Syarifah Zafira Zain Taqwa Hariguna Tasrim, Tasrim Taufik Hidayat Titik Kusmantini Tri Sumarsih Tri Yunis Miko Wahyono Triwahyuningsih, Ria Yulianti Triwahyuningsih, Ria Yulianti Trustho Raharjo Tugiyo, Tugiyo Ufaira, Naura Umar, Huzaifah Usman, Fahrul Rozzi Wakano, Nabila Wardono Wardono Widayanti , Nurul Winanti, Suci Winarko, Ronny Winarno Winarno Winjaya Laksana, Andri Wulandari, Fauziyah Yahya Pratiwi, Tety Yanas, Yogi Gautama Yekti Utami Yohana, Maryetha Yova Yosi Gumala Yudhomenggolo Sastro Darmanto Yuli Liestyana Yulsi, Yulsi Zahra, Diya Fatihah