Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.508
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Dedikasi Pendidikan JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal On Teacher Education (Jote) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Education Research JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Journal Of Human And Education (JAHE) Education and Counseling Journal Jurnal Basicedu Jurnal Muassis Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research PMSDU CENDEKIA PENDIDIKAN TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren JHUSE JAKAP
Nurhaswinda
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 79 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Problem Based Learning Kelas V Di Sekolah Dasar SDN 004 Sungai Besar Rusdial Marta; Sumianto Sumianto; Nurhaswinda Nurhaswinda; Aria Heldayani
Journal on Education Vol 7 No 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari 2
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.8227

Abstract

This study aims to explore the impact of the implementation of the Problem-Based Learning (PBL) model on improving the learning outcomes of fifth-grade students at SDN 004 Sungai Besar. The research employs a Classroom Action Research (CAR) approach, which was conducted in two cycles. Each cycle consisted of planning, implementation, observation, and reflection. Data was collected through observations, learning outcome tests, and field notes, and analyzed descriptively. The results indicate that the implementation of the PBL model successfully improved students' learning outcomes, with the average student score increasing from 65.4 in the first cycle to 80.2 in the second cycle. This improvement shows that PBL can enhance students' understanding of the subject matter as well as their critical and creative thinking skills. Furthermore, observations of group dynamics revealed improvements in collaboration and communication among students. However, challenges related to teacher training and limited learning resources still need to be addressed. This study suggests that the PBL model should be continued and expanded in its application at the elementary school level to enhance the quality of education.
PEMAHAMAN DASAR HIMPUNAN DALAM MATEMATIKA : KONSEP,OPERASI DAN PENERAPANNYA DI DUNIA NYATA Nurhaswinda, Nurhaswinda; Azzahra, Ghiatsya; Qonitah, Mutiara; Azzahra, Naila
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 4 No 1 (2025): Edisi Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v4i1.6137

Abstract

Teori himpunan merupakan aspek dasar dalam matematika modern yang menyediakan alat penting untuk mengorganisasikan dan memahami kumpulan objek.Artikel ini menyajikan eksplorasi mendalam tentang prinsip dasar teori himpunan,termasuk konsep utama,notasi,dan operasi standar seperti gabungan,irisan,selisih,dan produk kartesius.Melalui tinjauan sistematis,artikel ini mengkaji bagaimana operasi operasi inti ini mendukung penalaran matematis dan pemecahan masalah yang kompleks.Dengan mengilustrasikan penerapannya dalam berbagai konteks dunia nyata,studi ini menunjukkan bagaimana teori himpunan menjadi dasar bagi sistem penting dalam komputasi,analisis data,dan proses pengambilan keputusan.Sebagai contoh,dalam manajemen basis data,operasi himpunan sangat penting dalam perumusan kueri,memungkinkan penggabungan dan penyaringan data yang mirip dengan operasi gabungan dan irisan pada himpunan.Begitu pula,dalam ilmu data,teori himpunan memfasilitasi perbandingan dan pengelompokkan kumpulan data,yang penting dalam tugas tugas mulai dari algoritma rekomendasi hingga analisis statistik.Selain itu,artikel ini menyoroti peran teori himpunan dalam disiplin ilmu sosial,dimana teori ini mendukung kategorisasi dan segmentasi demografi.Pada akhirnya,artikel ini menegaskan fleksibilitas dan aplikasi teori himpunan.,menekankan perannya sebagai jembatan antara konsep matematika abstrak dan aplikasi praktis diberbagai bidang.
Pelatihan Model Berbasis Blended Learning Dengan Penggunaan Google Classroom di SD Pahlawan Nurhaswinda Nurhaswinda; Yanti Yandri Kusuma; Sumianto Sumianto
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Dedikasi 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v1i1.1

Abstract

Keterbatasan guru dalam mengusai penggunaan teknologi terutama pembelajaran berbasis online menyebabkan kurang maksimalnya hasil pembelajaran yang ingin dicapai. Guru diarahkan untuk memamfaatkan media pembelajaran online terutama pada pembelajaran dengan google classroom. Penggunaan google classroom ini dikenal juga dengan pembelajaran blended learning. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan pelatihan blended learning dengan penggunaan google classroom di Sekolah Dasar Pahlawan. Metode yang digunakan selama pelatihan adalah menggunakan metode demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan penugasan. Hasil pelatihan blended learning dengan menggunakan google classroom menunjukkan bahwa pelatihan ini dapat memberikan inovasi pembelajaran yang lebih interaktif dengan menggunakan fitur-fitur yang disediakan google classroom sehingga memudahkan peserta dalam mengajar mata pelajaran yang diampu. Diharapkan dengan model blended learning dengan menggunakan google classroom pada saat pembelajaran online dapat dijadikan salah satu solusi permasalahan pada saat covid-19 oleh guru saat mengajar di Sekolah Dasar Pahlawan.
Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Menggunakan Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) pada Siswa Sekolah Dasar Hayat, Jihaddul; Fauziddin, Mohammad; Nurhaswinda, Nurhaswinda
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 1 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca permulaan pada siswa kelas 1 yang berjumlah 20 orang, 10 orang siswa laki-laki dan 10 orang siswa perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa pada tema diriku dengan menerapkan metode struktural analitik sintetik (SAS) di kelas 1 SDN 001 Air Tiris Kecamatan Kampar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dimana penerapannya dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data dapat diketahui adanya peningkatan dalam keterampilan membaca permulaan siswa. Sebelum tindakan, diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 57,08 dengan ketuntasan klasikal hanya 55% dengan kategori sangat kurang. Pada siklus I pertemuan 1 diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 65,83 dengan ketuntasan klasikal sebesar 60% kategori kurang, sedangkan pada siklus I pertemuan 2 menjadi 72,92 dengan ketuntasan klasikal sebesar 65% kategori cukup. Nilai rata-rata kelas pada siklus II pertemuan 1 yaitu 78,33 dengan ketuntasan klasikal sebesar 75% kategori cukup dan meningkat pada siklus II pertemuan 2 yaitu sebesar 84,17 dengan ketuntasan klasikal sebesar 85% kategori baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa keterampilan membaca permulaan siswa dapat ditingkatkan dengan menggunakan metode struktural analitik sintetik (SAS).
Penyajian Data, Ukuran Tendensi Sentral dan Letak Nurhaswinda, Nurhaswinda; Fitriyah , Jihan Arika; Khairunnisa3, Siti
LANCAH: Jurnal Inovasi dan Tren Vol. 3 No. 1 (2025): DESEMBER 2024 - MEI 2025
Publisher : Lembaga Otonom Lembaga Informasi dan Riset Indonesia (KITA INFO dan RISET) - Lembaga KITA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/ljit.v3i1.3676

Abstract

Data presentation is a crucial first step in statistical analysis, aiming to facilitate the understanding of the information contained within the data. This article discusses various methods of data presentation and introduces measures of central tendency used to describe the central value in data distribution. The measures of central tendency covered in this article include mean, median, and mode. Additionally, this article also discusses the concept of location in statistics, which relates to the position or distribution of data within a particular group. With a deep understanding of data presentation, measures of central tendency, and location, statistical analysis can be conducted more accurately, providing a clearer picture of the data being analyzed. The presentation of measures of central tendency and location is an important aspect of statistical analysis used to describe the distribution and position of data within a dataset. Measures of central tendency, such as the mean, median, and mode, offer insights into the central value or the most frequently occurring value in the data. Meanwhile, measures of location, such as quartiles, percentiles, and interquartile range, help to understand the spread of data and the position of specific values within the overall data context. This study aims to explain how to present and apply these measures in various types of data and how they can be used to make more informed and accurate decisions in statistical analysis. By understanding the presentation of central tendency and location measures, it is expected that a deeper understanding of the patterns and characteristics of the analyzed data can be achieved. Furthermore, this study will also address the limitations and challenges in using these measures and how to choose the appropriate measure based on the characteristics of the data at hand.
Penyajian Data Nurhaswinda, Nurhaswinda; Maulina, Syalsa Riski Maulina; Azzahra, Azzahra; Jannah, Fitri; Jannah, Nurwidiatul; Fadila, Nurul Aini; Harza, Zalfi Juni; Hariza Putra, Naufal
LANCAH: Jurnal Inovasi dan Tren Vol. 3 No. 1 (2025): DESEMBER 2024 - MEI 2025
Publisher : Lembaga Otonom Lembaga Informasi dan Riset Indonesia (KITA INFO dan RISET) - Lembaga KITA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/ljit.v3i1.3709

Abstract

presentation in statistics, as well as various forms of presentation that can facilitate data analysis and interpretation. The method employed in this writing is a literature review, which involves analyzing theories and previous research related to data presentation. The findings of this review indicate that effective data presentation not only enhances the understanding of information but also aids in making accurate decisions. There are various forms of data presentation, such as tables, graphs, and diagrams, each with its own advantages in conveying information. In conclusion, systematic and clear data presentation is essential to ensure that information is well understood and supports the desired analytical objectives.
Mereduksi Anxiety Akademic Mahasiswa PGSD dengan Menulis Kreatif Puisi Berbantuan Musik Instrumental Pebriana, Putri Hana; Nurhaswinda, Nurhaswinda
EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan Vol. 2 No. 2 (2025): EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (LPPI) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/jedu.v2i2.25

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas menulis kreatif puisi dengan bantuan musik instrumental sebagai cara untuk mereduksi kecemasan akademik pada mahasiswa. Kecemasan akademik, yang sering dihadapi oleh mahasiswa, dapat mengganggu kinerja dan kesejahteraan mental mereka. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan sampel mahasiswa PGSD yang memiliki tingkat kecemasan tinggi. Data dikumpulkan melalui wawancara dan analisis tulisan kreatif puisi sebelum dan sesudah mendengarkan musik instrumental. Hasil wawancara menunjukkan bahwa musik instrumental, terutama musik piano yang lembut, dapat mereduksi kecemasan, membantu meningkatkan kreativitas, dan memberikan perasaan tenang. Analisis puisi menunjukkan bahwa ada perubahan yang signifikan dalam tema dan ekspresi emosional antara puisi yang ditulis sebelum dan setelah mendengarkan musik instrumental. Puisi yang ditulis setelah mendengarkan musik menunjukkan optimisme, harapan, dan ketenangan. Penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa musik instrumental dapat berperan dalam mereduksi kecemasan akademik dan meningkatkan kreativitas dalam menulis puisi. Disarankan agar penelitian selanjutnya mempertimbangkan durasi dan jenis musik instrumental yang berbeda untuk menilai pengaruhnya terhadap kecemasan dan kreativitas mahasiswa secara lebih mendalam.
Pelatihan dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar Yanti Yandri Kusuma; Nurhaswinda; Iis Aprinawati; Tedi Susanto; Nuraina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i3.365

Abstract

From this community service activity, it can be concluded that the Dissemination of Independent Curriculum Learning was carried out to welcome the new school year, where Sekolah Dasar Pahlawan is one of the schools that will implement the independent curriculum with changing independent choices. Principals and teachers at educational units that will implement the independent curriculum with changing independent choices must utilize the teaching tools available in the Independent curriculum learning. The dissemination activity was carried out with two materials, namely Differentiated Learning and Numeracy Literacy; presentation and discussion of Independent Curriculum Learning; and Follow-up Plan. In the presentation and discussion activities on Independent Curriculum Learning, the features and problems experienced by teachers were discussed. Dissemination of Independent Curriculum Learning is very important for teachers whose schools will implement the independent curriculum.
ANALISIS TEORI KEPEMIMPINAN HUMANISTIK PADA KEPEMIMPINAN KETUA PRODI DI PERGURUAN TINGGI Nurhaswinda Nurhaswinda; Adi Atmoko; Radeni Sukma
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29018

Abstract

Teori kepemimpinan humanistik merupakan salah satu teori kepemimpinan yang banyak mengilhami banyak pemimpin besar di dunia. Manajemen dengan orientasi hubungan kemanusia (Human Relation) ini dipelopori oleh Elton Mayo dimana ia memberikan perhatian terhadap hubungan kemanusiaan kepada bawahan. Ia terkenal dengan analisis tentang perilaku manusia dalam situasi kerja. Analisis ini disimpulkan bahwa perhatian khusus dapat menyebabkan seseorang meningkatkan produktifitasnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mencoba menggali teori kepemimpinan humanistik pada kepemimpinan ketua prodi PGSD di perguruan tinggi UPTT. Untuk mengolah data yang diperoleh penulis, hasil penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu menetapkan fokus, memilih informan sebagai sumber data, melakukan pengumpulan data, menilai kualitas data, analisis data, menafsirkan data dan membuat kesimpulan atas temuan. Dari hasil penelitian diketahui bahwa Ketua Prodi PGSD telah dengan baik mengimplematasikan Teori Humanistik Elton Mayo pada Kepemimpinan Prodi PGSD, walaupun beliau sebelumnya tidak mengetahui tentang teori humanistik.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Index Card Match terhadap Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Mashuri Mashuri; Nurhaswinda Nurhaswinda; Zulfah Zulfah
Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2025): Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/hardik.v2i3.1806

Abstract

This problem is motivated by the low understanding of students' mathematical concepts in Mathematics subjects at SDN 005 Laggini, Bangkinang District, Kampar Regency City. One solution to overcome this problem is to use a learning modelIndex Card Match. The aim of this research was to determine the effect of the Index Card Match strategy on students' mathematics learning activities in Class V of State Elementary School 005 Laggini, Bangkinang City. This research method is experimental research. The type of research used in this research is pre-test-post test group quasi-experimental design. This research involved fifth grade students at SDN 005 Laggini. The sampling technique used was purposive sampling. The total sample in this study was 63 people who were divided into two classes, namely 32 people from class V A as the experimental class and 31 people from class V B as the control class. The data collected in this study was analyzed using the t-test. Based on the results of statistical calculations, the t-table value was 1.666 and the t-count value was 2.003, which shows that the t-count value was greater than the t table (2.003 > 1.674). Next, based on the independent sample t-test on the p-value or sig. (2-tailed) is 0.005. These results reject the null hypothesis (H0), and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. So it can be concluded that the application of learning strategiesIndex Card Match in the experimental class it can influence learning activities better than the application of the lecture method in the control class.
Co-Authors Adam Maulana Adi Atmoko Adityawarman Hidayat Afifah, Rifdah Ahyar, Mutia Saqillah Aisyah, Anggun Akbari, Rahmatika Alfarizi, Ahmad Rafid Aliati, Marsela Alvira, Syahda Ananda, Kania Angelina, Lia Anggraini , Nadia Anggraini, Yosi Ani Sutiani Annisya Husnul Aprilianti, Citra Aqsha, Miftahul Aria Heldayani Arini , Dian Widityastuti Arrobbi, Restu Asmaul Husna Aulia Mardatillah Ayi Darmana Az-Zahra, Zafira Azzahra , Ghiatsya Azzahra, Azzahra Azzahra, Ghiatsya Azzahra, Naila Bagas Rianto Balqis, Ratu Caturrahayu, Gita Cindy, Sylvia Cindy Despira, Desi Dianri, Adillah Dinita, Sonia Dona Lestari Erli, Ika Sucinta Ernita, Reza Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi Fadila, Nurul Aini Fahrezi, Riko Febriani, Citra Fhahira, Sindy Viza Fitriani, Viona Fitriyah , Jihan Arika Haniman, Deska Haniva, Putri Hapiza, Asra Haqqi Annazili Nasution Haqqi Annazili Nasution Harianja, Chorry Novita Hariza Putra, Naufal Harza, Zalfi Juni Hasibuan, Alfi Syahrin Hayat, Jihaddul Hendrayani, Azyita Hidayanti, Eka Nur Hisma, Nur Iis Aprinawati Iis Aprinawati, Iis Indra Saputra Irmanto, Andre Ismanisa Ismanisa* Jailani, Khairunnisakh Jannah, Fitri Jannah, Nurwidiatul Jasmi, Elvi Syahri Kartika Putri Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa3, Siti Khasanah, Yusnita Imlatul Kurnianingsih Kurnianingsih Kusuma, Yanti Yandri Lestari, Etika Lestari, Zira M. Habib Ridho M. Rizal M. Syahrul Rizal Maimana Maimana Marsela, Ranti Martha, Rusdial Masfufah, Aynin Mashuri Mashuri Masitoh, Cahya Maulidiyah Dwi Aqsa Maulina, Syalsa Riski Maulina Mega Rahma Meywanthi , Nindha Iqlima Mhd Iqbal Maulana Miftahul Jannah Mira Helpiana Misweniati, Liyul Miyar Miyar Mufarizuddin Mukhbita, Alya Musnar Indra Daulay Mustika Henra Mutiara , Rizky Indah Muzapar, Muhammad Natania, Mega Lefina Nelpita Sari Nikma, Hanati Ningsih , Siska kartika Ningsih, Aulia Novi Rahmadani Nugrahasari, Nurhanip Fitri Nugraheni, Nonik Nur Afira Nuraina Nurbaiti, Dwi Nurhayati Mardhatilla Nurmalina Nurmalina, Nurmalina Pahrul, Yolanda Putri Hana Pebriana Putri Intan Berliana Putri Rahmadhani Putri, Diah Fauziyah Putri, Era Pazira Putri, Nabila Putri, Nadila Putri, Nadya Rewina Putri, Nurpita Qonitah, Mutiara Radeni Sukma Radeni Sukma Indra Dewi Rahma , Sati Rahma, Sati Rahma, Taufik Rahmadani, Deby Rahman, Salsa Billah Rahmasari, Venno Rila Rahmayani, Putri Ramadani, Nadiah Lestiwi Ramadhani, Nada Nadhiroh Ramdhan Witarsa Reka Resvita Riani, Elsa Riski Amelia, Riski Rizal, M. Syahrul Rizal, Muhammad Syahrul Rizki Amalia Rizki Ananda Rosidah, Ani Rusdial Marta Sabani, Yolita Sari , Rulia Sari, Nanda Sari, Rulia Sari, Wilfi Selviani, Seri Septian Mulyadi Siska Amelia, Siska Siti Mulyani Sitompul, Tresia Agustina Situmorang, Naila Izzatul Fikriyah Slovenia, Salsa Sofyeni , Rezzy Apriska Sri Sanita Sumianto Sumianto Supia, Yuyun Ayu Syahira, Nur Haniza SYAHRIAL SYAHRIAL Taufikurrahman Taufikurrahman Tedi Susanto Toto Nusantara Tresno, Muhammad Velonia, Dora Elfita Vina Oktavia Widya Puspita Sari Wulandari Wulandari Wulandari, Citra Yani, Rahma Yanti Yandri Kusuma Yenni Fitra Surya Yolanda Yolanda, Yolanda Yosa, Rayhan Putra Zahera, Ulfa Zahra, Lativa Zahra, Naila Az Zulfah Zulfah Zulfah Zulfah