p-Index From 2021 - 2026
7.786
P-Index
This Author published in this journals
All Journal REKA INTEGRA Jurnal Indo-Islamika Jurnal Ilmiah Ranggagading (JIR) Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Biologi Jurnal Sains Psikologi Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Sains Analitika : Jurnal Magister Psikologi UMA Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia Phinisi Integration Review Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-sihah: The Public Health Science Journal JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jambura Journal of Educational Management INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Asy-Syukriyyah Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement PEDAGOGIKA Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Muaddib: Islamic Education Journal Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Journal of English Language and Education KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Indo-MathEdu Intellectuals Journal BUANA GENDER : Jurnal Studi Gender dan Anak Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Eastasouth Journal of Effective Community Services Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Advanced Islamic Educational Management TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Konseling Pendidikan Islam ARKHAS: Journal of Arabic Language Teaching Jurnal Multidisiplin Indonesia Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Indonesian Journal of Community Empowerment Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Jurnal Asy-Syukriyyah HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab J-CEKI PESHUM ADMIT : Jurnal Administrasi Terapan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : PESHUM

Karakteristik Pembinaan Kemampuan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Big Book Di RA Purwanida 3 Diyah Ayu Permata; Dea Dwi Amanda; Prilia Khoirunnisa; Nuria Febriana; Yuniar, Yuniar
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9881

Abstract

Penelitianl ini bertujuanl untuk menganalisis karakteristik pembinaan kemampuanl berbicara anakl usia l5-6 tahunl melalui medial big lbook di RA Purwanida 3. Penelitianl ini menggunakanl metode deskriptif kualitatifl dengan teknikl pengumpulan datal observasi, lwawancara, dan ldokumentasi. Hasil penelitianl menunjukkan bahwal karakteristik pembinaan kemampuan berbicaral anak usial 5-6l tahun melalui medial big bookl di RAl Purwanida 3 meliputi: (1) penggunaan big book sebagai media pembelajaran bukan hanya memfasilitasi anak untuk belajar membaca, mendengarkan, dan berbicara, tetapi juga membuat proses belajar menjadi menyenangkan, aktif, dan melibatkan anak secara langsung, (2) teknik pembinaan kemampuan berbicara yang digunakan guru, seperti membaca, diskusi, dan tanya jawab, menjadikan gurul sebagai fasilitatorl dan motivatorl dalam prosesl pembelajaran, ldan   kemampuan berbicaral anak usial 5-6l tahun setelah menggunakanl media bigl book dinilai mengalami perkembangan yang berarti hall ini dibuktikanl dengan, hasill observasi penelitil terhadap prosesl pembelajaran yang dilaksanakan di RA tersebut terlihat tampak aktif. Penelitianl ini diharapkanl dapat memberikanl kontribusi padal pengembangan lkemampuan berbicara anakl usia dinil dan penggunaan media lbig book dalam pembelajaran.
Keterlibatan Orang Tua dalam Pengembangan Keterampilan Sosial-Emosional pada Anak di Sekolah RA Perwanida 3 Lydia, Lydia; Aprilia rianti renada; Kireyna shelomita; Etha kharisa; Yuniar, Yuniar
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9891

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterlibatan orang tua dalam pengembangan keterampilan sosial-emosional anak usia dini di RA Perwanida 3 Palembang. Penelitian ini dibuat karena minimnya keterlibatan dan pemahaman orang tua terhadap sosial emosional anak. Penelitian ini melibatkan 10 orang anak dan 10 orang tua serta 2 guru. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua secara aktif, baik di rumah maupun di sekolah, berkontribusi positif terhadap kemampuan anak dalam mengelola emosi dan menjalin hubungan sosial. Kerja sama antara guru dan orang tua menjadi kunci dalam menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan anak.
Konsep Belajar Sambil Bermain Sebagai Pola Pembelajaran Di KB IT Permata Hati Palembang Firyal Qanitah Nugraha; Yuni Syafitri; Elin Fadilah; Sindy Aulia; Yuniar, Yuniar
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.9901

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis penerapan konsep belajar sambil bermain sebagai pola pembelajaran di KB IT Permata Hati Palembang. Konsep belajar sambil bermain merupakan pendekatan pembelajaran yang menyesuaikan dengan karakteristik perkembangan anak usia dini, di mana bermain menjadi media utama dalam proses belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana penerapan konsep belajar sambil bermain sebagai pola pembelajaran di KB IT Permata Hati Palembang? Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan belajar sambil bermain dilakukan melalui kegiatan yang menyenangkan dan terarah seperti bermain peran, permainan edukatif, serta kegiatan seni dan eksplorasi alam. Pendekatan ini terbukti meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan aktif anak, serta mengembangkan aspek kognitif, sosial, emosional, dan spiritual anak. Penelitian ini menggunakan 2 kelas sampel dengan jumlah anak kelas B1 = 10 anak dan B2 = 7 anak. Penelitian ini merekomendasikan agar konsep belajar sambil bermain terus dikembangkan sebagai pola utama dalam pembelajaran PAUD, karena terbukti efektif dan sesuai dengan prinsip pembelajaran yang berpusat pada anak.
Program Intervensi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Yang Mengalami Keterlambatan Berbicara Di TK Islam Az-Zahrah Palembang Satia Utami; Tasya Wijaya; Pupu Chotimah; Elza Zakiah Fitrah; Yuniar, Yuniar
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.9903

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan program intervensi yang efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca anak-anak yang mengalami keterlambatan berbicara di TK Islam Az-Zahrah Palembang. Permasalahan keterlambatan berbicara pada anak usia dini seringkali berdampak pada keterlambatan dalam aspek perkembangan lainnya, termasuk kemampuan literasi awal. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah anak-anak usia 4–6 tahun yang telah teridentifikasi mengalami keterlambatan berbicara. Program intervensi yang dikembangkan meliputi pendekatan multisensori, penggunaan media visual dan audio, serta keterlibatan aktif orang tua dan guru dalam proses pembelajaran. Hasil uji coba menunjukkan bahwa program intervensi ini dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf, fonem, dan kata sederhana secara signifikan. Dengan demikian, program ini dapat dijadikan sebagai alternatif solusi dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca anak dengan kebutuhan khusus di lingkungan pendidikan anak usia dini.
Upaya Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Metode Bercerita Di TK IT Mutiara Palembang Salsa Hvida Nurli; Yuniar, Yuniar
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.10001

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini di TK IT Mutiara Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan metode bercerita dilakukan secara sistematis, yaitu melalui tahap persiapan, pelaksanaan, dan penutupan. Guru menggunakan berbagai media seperti buku cerita bergambar untuk menarik perhatian dan mempermudah penyampaian cerita kepada anak. Penerapan metode bercerita terbukti mampu meningkatkan kemampuan berbahasa anak, yang terlihat dari keberanian anak dalam bertanya, mengungkapkan pendapat, serta menceritakan kembali pengalaman atau isi cerita yang didengarkan. Anak juga mulai menunjukkan kemampuan sosial dan komunikasi yang baik dengan guru dan teman sebaya. Hal ini sejalan dengan indikator capaian perkembangan anak dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 dan Permendikbud Nomor 146 Tahun 2014. Dengan demikian, metode bercerita efektif digunakan sebagai sarana stimulasi perkembangan bahasa anak usia dini di lingkungan sekolah.
Co-Authors Abdullah Idi Abu Bakar Ade Kurniawan Adhelmi, Adhelmi Afdal Afdal, Afdal Afriantoni Afriantoni Agustina, Muvtia Ahmad Ilman AJI SETYO PRAWITO Aldyandra, Aldyandra Alex Desrianty Alex Saleh Ali Djamhuri Ali Murtopo Ali Nina Liche Seniati Ambar Harsono Andriani Andriani Anggita, Tiya Anisa Novirasari Aprilia rianti renada Arfansa, M Gia Arie Desrianty Arief Rachmansyah Asri Karolina, Asri Astri Wulandari Aswadi Aswadi Atika, Nyimas Bambang Prasetyo Bastomi, Bastomi Birditha Juliatara, Birditha Boediman, Lia Mawasari Busmin Gurning Caecilia Sri Wahyuning Cherliyana Trie Wahyuni Danis, Rahmad Dari, Debi Tiara Wulan DEA AVIANDA Dea Dwi Amanda Destiani Rahmawati Dewi, Kurnia Diki Guspriyadi Diyah Ayu Permata Duski Ibrahim, Duski Dwi Novirani Edison Edison Edwin Syalli Siregar Egiyardi Nosika, Egiyardi Elin Fadilah Elza Zakiah Fitrah Enok Rohayati Erick Rachman Adiprawira Erlina, Dian Erlinawati Erlinawati, Erlinawati Ernawati Ernawati Erwana Dewi Etha Kharisa Ezi Rezia Adha Fachmi Fachrudin Fahmi Fahmi Fajri Ilham Farisa Azhari Taryana, Farisa Azhari Febrianti, Rianda Fidarsih, Izen Yevien Firyal Qanitah Nugraha Firzal, Juanda FITRA KRISTIYONO Fitri Hidayati Fitri, Izza Fitrianti, Eka Ghea Aditya Putra, Ghea Aditya GITA PERMATA LIANSARI Hadi Luqman Hakim, Hadi Luqman Hadi, Rahman Hamdani, Imron Helda R Zen Helmiyah, Helmiyah Hendang Setyo Rukmi Hendro Prassetiyo Ibrahim Ibrahim Ilahiah, Nur Indah Wigati Indah Wigati Indriani, Anggun Tyra Irvan Samsu, Irvan Islamia, Aulia Jamanuddin , Jamanuddin Jumadi Jumadi Junaida Junaida, Junaida Karoma, Karoma Kasenda, Ikas Kasinyo Harto Khairunnisa, Aisyah Kiki Rizki Amir Roehan Kireyna shelomita Lakrisman S Mardika, Lakrisman S Lauditta Irianti Lendy Alferi Silalahi Liputo, Gusti Pandi Lisye Fitria Litiyah, Litiyah Lumban Tobing, Sandro Freddy Luthfi Nugraha Lydia Lydia, Lydia Mahardini, Dzakia Fifi Mansoer, Winarini Wilman D. Mardeli Mardeli Mardiah Astuti Marlina Marlina Marselina, Novita Marwa, Atikah Marwa, Atikah Marwati, Yumi Maryani, Andini Mawirta, Andre Marsal Mia Audina, Mia Miftahul Janah, Miftahul Miftahul Jannah Mila Julyani Hernama Miranty Siti Astuty MONGGOL, ELPIYANI Mufliha, Wilda Nur Muhammad Aji, Pramudito Muhammad Faris, Muhammad Muhammad, Kemas Muhlisin, M. Oky Mukti, Yoanita Yuniati Munir Munir, Munir Murtadho, Muhammad Ali Murtafia, Murtafia Mutiara Anggraeni Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Natasya Natasya NISYA ALDILLA HARIZA PUTRI Noor, Farah Hasanah Novi Tri Astuti Novia Nurhayati Nurfathia Rahmayani, Nurfathia Nurhalizah, Indah Siti Nuria Febriana NUR`AINI, NUR`AINI oktamarina, lidia Palito Tasuka, Palito Pamor Nugraha Dwi Putro Pandu Hari Respati Periadnadi Periadnadi Pertiwi, Fauza Yanuarti Pitriani, Pitriani Pratama, Irja Putra Pratiwi, Ravensky Yurianty Prihatin, Selamet Prilia Khoirunnisa Pupu Chotimah Purnama, Nurwa Putra, Ridho Dwi Putri, Anisah Putri, Octa Romadhona Qaaf, Muhammad Al Fath Rachman, Habibur Rahma Rahma Rahmad Afandi Rahmatullisa, Siti Rahmawati, Rahmawati Ramadhan, Muhamad Kevin Ramadhan, Muhammad Kevin Ratna Puspitaningsih Restu, Singgih Rispianda Rispianda RIZKY ABDISOBAR Robi Yanto Rosidah, Maila RRP. Megahati Rulitawati, Rulitawati Saepul Rohman Saidina, Saidina Saipul Annur Salim, Amil Salindry, Agesta Eka Salsa Hvida Nurli Sari, Atika Permata Sari, Patma Puspita Satia Utami Septianingrum, Dila Setiowati, Lilis Sherti Monica , Asni Sibron, Ahmad Simatupang, Eminari Sinar, T. Silvana Sindy Aulia Sirajuddin Saleh Siti Nuraini Solly Aryza SONI SUPRIATNA Sri Mulyani Sugih Arijanto Suwartini, Lusi SYAFAAT SUGIATMAJAYA Syarah Rizkia Feriaty, Syarah Rizkia Syarah, Indri Syarwinda, Syarwinda Tasya Wijaya Tiara Lestari Tutut Handayani Ubaidah, Natasya Al Vanny Pratiwi W, Fikki Riezky Wahyu Iskandar Weni Lestari, Weni Weri, Weri Yanto Widhyasetyanti, Ghaisani Yani, Achamd Yanti Helianty Yanti, Hanida Yoanita Yuniati Yuni Syafitri Zahrawati, Fawziah Zainubi, Zainubi Zainuddin Zainuddin Zamhari, Ahmad Zuhdiyah Zuhdiyah, Zuhdiyah Zulfi Nur Utama, Zulfi Nur