Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.377
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Niagawan Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah IKRA-ITH EKONOMIKA Journal on Education Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal EK dan BI PROGRES PENDIDIKAN Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Scientia Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Business and Accounting Education Journal JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) ProBisnis : Jurnal Manajemen Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran SYNERGY: Jurnal Bisnis dan Manajemen Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis Indonesia Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Outline Journal of Education JURNAL ILMU MANAJEMEN SABURAI (JIMS) Peka : Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntasi FKIP UIR Pekanbaru Jurnal Administrasi Perkantoran JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research SJEE (Scientific Journals of Economic Education) Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi (JIMBE) Journal of Law, Education and Business Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Management Accounting, Tax and Production Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal Manivest: Jurnal Manajemen, Ekonomi, Kewirausahaan, Dan Investasi Journal of Business Inflation Management and Accounting TECHNOBIZ : International Journal of Business Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis Jurnal Literasi Indonesia Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Keuangan
Meiriza, Mica Siar
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 92 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PENGARUH MEDIA MIND MAPPING PADA MATERI KONSEP DASAR EKONOMI TERHADAP TINGKAT RETENSI MAHASISWA Pasaribu, Malik; Meiriza, Mica Siar; Naibaho, Esra; Sianturi, Nelin Maria; Aulia, Sukma
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i2.10319

Abstract

This study is motivated by the low level of students’ learning retention in basic economic concepts, where students tend to understand the material during the learning process but experience difficulties in recalling the information after a certain period of time. This study aims to analyze the effect of using mind mapping media on students’ learning retention. The method used is a quantitative approach with a quasi-experimental design in the form of a one-group pretest-posttest. The research subjects consisted of 47 students from the Economic Education Study Program at Universitas Negeri Medan. The research instrument was an objective multiple-choice test consisting of 15 questions developed based on concept understanding indicators. The data were analyzed using a paired sample t-test and N-Gain test. The results of the study indicate a significant improvement between pretest and posttest scores, as shown by a significance value of 0.000 (< 0.05). In addition, the N-Gain analysis result of 0.86 falls into the high category, indicating that the use of mind mapping media is effective in improving students’ learning retention. Therefore, it can be concluded that mind mapping media has a positive effect on students’ learning retention in basic economic concepts and can serve as an alternative learning strategy to enhance the quality of instruction in higher education. ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat retensi belajar mahasiswa pada materi konsep dasar ekonomi, di mana mahasiswa cenderung mampu memahami materi saat pembelajaran berlangsung, namun mengalami kesulitan dalam mengingat kembali informasi tersebut dalam jangka waktu tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media mind mapping terhadap tingkat retensi belajar mahasiswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental berupa one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 47 mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan. Instrumen penelitian berupa tes objektif pilihan ganda sebanyak 15 soal yang disusun berdasarkan indikator pemahaman konsep. Data dianalisis menggunakan uji paired sample t-test dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest, yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05). Selain itu, hasil analisis N-Gain sebesar 0,86 berada pada kategori tinggi, yang menunjukkan bahwa penggunaan media mind mapping efektif dalam meningkatkan retensi belajar mahasiswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media mind mapping berpengaruh positif terhadap retensi belajar mahasiswa pada materi konsep dasar ekonomi, serta dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi.  
Pengaruh Perubahan Harga Kebutuhan Pokok terhadap Pola Konsumsi Mahasiswa Perantau Program Studi Manajemen di Universitas Negeri Medan Mica Siar Meiriza; Shintami Oktavia; Paula Florensia Munthe; Evelyn Electra; Intan Lutfiah Maharani
Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis Vol. 5 No. 2 (2026): Mei : Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupsim.v5i2.7035

Abstract

This study aims to analyze the effect of changes in basic commodity prices on the consumption patterns of migrant students from the Management Study Program, Class of 2025, at Medan State University. This research employs a quantitative approach using a survey method and purposive sampling technique, involving 50 respondents. Data were collected through questionnaires and analyzed using validity, reliability, normality, and linearity tests, as well as simple linear regression analysis. The results indicate that the research instruments are valid and reliable, and the data are normally distributed with a linear relationship between variables. The regression analysis shows that changes in basic commodity prices have a positive and significant effect on the consumption patterns of migrant students, with a regression coefficient of 0.595 and a significance value of 0.000 (< 0.05). The coefficient of determination (R²) of 0.338 indicates that 33.8% of the variation in students’ consumption patterns can be explained by changes in basic commodity prices, while the remaining is influenced by other factors outside the scope of this study. These findings suggest that migrant students tend to adjust their consumption patterns in response to changes in basic commodity prices.
Pengaruh Google Sites Berbasis Kurikulum OBE Terhadap Ketertarikan Belajar Mahasiswa Dalam Pembangunan Daerah Mica Siar Meiriza; Sovia Elphani Simarmata; Octavianty Sihombing; Cindi Anjuani Gultom; Emia Perangin Angin; Suryani Ginting; Yulche Karubuy; Yescenia Sigiro; Eki Monalisa Br Surbakti; Siska L Batu
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Mei (on progress)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i2.4993

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Google Sites dengan pendekatan Outcome-Based Education (OBE) terhadap ketertarikan mahasiswa pada isu pembangunan daerah lokal. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif kausal. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan angkatan 2023, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert, sedangkan analisis data menggunakan teknik regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Google Sites dengan pendekatan OBE berpengaruh positif dan signifikan terhadap ketertarikan mahasiswa dalam memahami materi pembangunan daerah lokal. Media pembelajaran yang interaktif, mudah diakses, serta terintegrasi dengan capaian pembelajaran mampu meningkatkan minat belajar, keterlibatan, dan keaktifan mahasiswa selama proses pembelajaran. Dengan demikian, penggunaan Google Sites berbasis OBE dapat menjadi alternatif inovasi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi.
Implikasi Program Makan Bergizi Gratis terhadap Keberlangsungan Usaha Pedagang Kaki Lima di Lingkungan Sekolah Mica Siar Meiriza; Natalya Anabel Manik; Armalia Mawarni; Rizqi Alhaq; Fran Mendrova Mikael; Zahira Annisa Fadina; Chairuna Ikhwani Br Nadeak; Jilika Putri Grasela Manullang; Yemima Nainggolan
Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera Vol. 24 No. 1 (2026): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA (In-Press)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/

Abstract

The Free Nutritious Meal Program (MBG) is an Indonesian government policy launched on January 6, 2025, to improve the nutrition of students from early childhood education (PAUD) to high school/vocational school (SMA/SMK) levels. This study aims to analyze the impact of the MBG Program on the income and business sustainability of street vendors (PKL) in the SMKN 1 Percut Sei Tuan neighborhood, Deli Serdang Regency, North Sumatra. The study was conducted from February to April 2026 using a descriptive qualitative approach with data collection techniques through semi-structured interviews and observations of ten vendors selected by purposive sampling. Data analysis was conducted using the Miles and Huberman model with triangulation techniques to maintain data validity. The results showed that all informants experienced a significant decrease in income after the implementation of the MBG program, with decreases ranging from 35% to 70%. The greatest impact was felt by vendors selling heavy meals, while beverage and snack vendors experienced relatively mild decreases. In addition, there was a shift in the consumer base from students to the surrounding community, as well as the emergence of various adaptation strategies such as product innovation and the use of digital platforms. This study concludes that the MBG program has unintended secondary impacts on street vendors (PKL), necessitating a more inclusive policy that considers the sustainability of small-scale economic actors around schools.
Dampak Konflik Geopolitik Global terhadap Inflasi Indonesia Tahun 2022–2024: Analisis Jalur Transmisi Energi, Pangan, dan Rantai Pasok Mica Siar Meiriza; Aura Puteri Ginting; Erwin Purba; Rivaldo Setiawan Silitonga; Karan Rayhan Almunawi; Maika Titi Musliha; Rahma Dea Sapitri; Geby Yola Berlian Nainggolan; Shintami Oktavia; Erlina Victoria Simanungkalit
Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera Vol. 24 No. 1 (2026): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA (In-Press)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/

Abstract

Penelitian ini menganalisis dampak konflik geopolitik global, khususnya Perang Rusia-Ukraina 2022, terhadap inflasi di Indonesia selama periode 2022–2024 dengan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif-analitis. Tiga saluran transmisi utama diidentifikasi beroperasi secara bersamaan: guncangan harga energi yang mendorong inflasi energi hingga 13,9%, gangguan pasokan pangan global yang menyebabkan inflasi pangan mencapai 8,01% dengan jeda tiga hingga enam bulan, serta gangguan rantai pasokan yang meningkatkan biaya logistik dan bahan baku industri. Ketiga saluran ini mendorong inflasi tahunan Indonesia mencapai puncak 5,95% pada September 2022—tertinggi dalam satu dekade—namun berhasil ditekan menjadi 2,51% pada 2024 melalui kombinasi kenaikan kumulatif 225 bps pada Suku Bunga BI dan kebijakan fiskal protektif, termasuk subsidi energi sebesar Rp 502 triliun dan bantuan sosial yang ditargetkan. Inflasi dorongan biaya ini berdampak regresif terhadap rumah tangga berpenghasilan rendah, meskipun program perlindungan sosial berhasil menurunkan tingkat kemiskinan dari 9,54% menjadi 9,03%. Studi ini menyoroti kerentanan struktural Indonesia sebagai negara pengimpor bersih komoditas serta urgensi diversifikasi impor serta keamanan energi dan pangan jangka panjang.
Pengaruh Integrasi Google Sites pada Model Problem-Based Learning Berbasis OBE terhadap Minat Belajar Mahasiswa: Studi Kasus Penyusunan RPJMD Monika Flora Manik; Tri Febriani Sipayung; Marshanda Siburian; Hesti Herawati Siagian; Cheresentia Situmorang; Era Sulastri Hutasoit; Ria Agustina Sigiro; Stevani Nababan; Trivena Kezia Br Silaban; Mica Siar Meiriza
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 3: Juni 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i3.73458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan Google Sites yang diintegrasikan ke dalam model Problem-Based Learning (PBL) berbasis Outcome-Based Education (OBE) terhadap minat belajar mahasiswa, khususnya pada topik penyusunan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD). Dengan pendekatan kuantitatif, penelitian melibatkan 43 mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri Medan sebagai sampel. Instrumen berupa kuesioner skala Likert digunakan dalam pengumpulan data, sementara teknik analisis data meliputi regresi linier sederhana setelah terlebih dahulu memenuhi uji asumsi klasik (normalitas dan heteroskedastisitas). Temuan penelitian menunjukkan bahwa integrasi Google Sites dalam PBL memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa, yang ditandai dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), koefisien regresi sebesar 0,762, serta nilai R² sebesar 0,587. Angka tersebut mengindikasikan bahwa 58,7% variasi minat belajar mampu dijelaskan oleh variabel integrasi Google Sites. Dengan demikian, pemanfaatan platform web terintegrasi dalam kerangka pembelajaran aktif terbukti mampu membangun lingkungan belajar yang lebih terstruktur, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan kompetensi era digital, terutama pada materi yang bersifat teknis dan birokratis seperti RPJMD.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Escape Room Digital Pada Materi Ekonomi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa UNIMED Hesti Herawati Siagian; Tri Febriani Sipayung; Trivena Kezia Br Silaban; Yescenia Sigiro; Mica Siar Meiriza
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i1.74796

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada mata kuliah Ekonomi Digital di Universitas Negeri Medan, di mana 72% mahasiswa menyatakan bahwa pembelajaran masih bersifat monoton dan kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji kelayakan, kepraktisan, serta efektivitas media pembelajaran berbasis Escape Room Digital sebagai solusi untuk meningkatkan keterlibatan dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Metode penelitian menggunakan model Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE, melibatkan 50 mahasiswa pada tahap analisis kebutuhan, dua ahli sebagai validator materi dan media, enam mahasiswa pada uji coba kelompok kecil, serta 36 mahasiswa pada uji coba kelompok besar. Hasil validasi menunjukkan bahwa media sangat layak digunakan, dengan skor 92% dari ahli materi dan 96% dari ahli media. Uji coba kelompok kecil memperoleh kepraktisan 84,6%, sedangkan uji coba kelompok besar meningkat menjadi 89,2% setelah revisi. Evaluasi efektivitas menunjukkan peningkatan hasil belajar, dari nilai pretest 62% menjadi 84% pada posttest, dengan nilai N-Gain 0,58 kategori sedang–tinggi. Dengan demikian, media Escape Room Digital dinyatakan layak, praktis, dan efektif sebagai inovasi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa.
Pengaruh Penggunaan Quizizz Pada Materi Struktur Ekonomi Negara Berkembang Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Ekonomi 2024 UNIMED Mica Siar Meiriza; Shesy Eightia Tinambunan; Siti Aisyah; Breti Br Karo Sekali; Ryan Chandra Dalimunthe
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 5 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i5.2355

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji dampak pemanfaatan media pembelajaran berupa game edukatif Quizizz terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada pokok bahasan Struktur Ekonomi Negara Berkembang. Sebanyak 41 mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2024 di Universitas Negeri Medan (UNIMED) dilibatkan sebagai sampel. Pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen sederhana melalui mekanisme pretest dan posttest diterapkan dalam riset ini. Instrumen yang digunakan terdiri atas tes dan kuesioner yang telah melewati pengujian validitas dan reliabilitas. Soal-soal pretest dan posttest dirancang dengan tingkat kesukaran tinggi yang mengacu pada kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills), secara khusus menyasar jenjang kognitif C5 (evaluasi) dan C6 (kreasi), sehingga sanggup menakar kemampuan analitis mendalam mahasiswa. Pengolahan data ditempuh melalui uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear sederhana, serta uji paired sample t-test untuk melihat perbedaan antara kondisi sebelum dan sesudah perlakuan. Temuan riset mengindikasikan bahwa penggunaan Quizizz memberi pengaruh positif yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa, dengan perolehan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05) dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,668. Di samping itu, hasil uji paired sample t-test memperlihatkan adanya lonjakan yang signifikan dari rata-rata skor pretest sebesar 75,85 menuju rata-rata posttest 91,22. Hasil ini membawa pada simpulan bahwa Quizizz sebagai media pembelajaran interaktif terbukti efektif dalam menaikkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa, terutama dalam merampungkan soal-soal bertaraf kognitif tinggi (C5 dan C6), sekaligus mampu menghidupkan proses pembelajaran yang lebih aktif, analitis, dan bermakna.
Integrasi Problem Based Learning, Google Sites, dan Outcome-Based Education dalam Meningkatkan Keterlibatan Mahasiswa Sihotang, Sabrina Erisa Aulia; Almas, Khairunnisa Umi; Amelia; Silitonga, David Christian; Mardiah, Siti; Rini khairani Harahap; Sitanggang, Yohanna; Zahara, Dwi Atika; Meiriza, Mica Siar
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Faculty of Cultural Studies, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2026.006.02.04

Abstract

Keterlibatan mahasiswa merupakan salah satu indikator penting dalam menentukan kualitas proses dan hasil pembelajaran di pendidikan tinggi. Namun, pembelajaran yang masih berpusat pada dosen sering kali membatasi partisipasi aktif mahasiswa, terutama pada materi yang menuntut kemampuan analitis dan pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penerapan Problem Based Learning (PBL) berbantuan Google Sites dalam kerangka Outcome-Based Education (OBE) terhadap keterlibatan mahasiswa pada pembelajaran kinerja pembangunan daerah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei eksplanatori. Sampel penelitian berjumlah 40 mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi PBL berbantuan Google Sites dalam kerangka OBE berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterlibatan mahasiswa dengan nilai signifikansi 0,002 (p < 0,05). Nilai koefisien determinasi sebesar 0,225 menunjukkan bahwa model pembelajaran yang diterapkan mampu menjelaskan 22,5% variasi keterlibatan mahasiswa. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran berbasis masalah, teknologi digital, dan pendekatan berbasis capaian dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih aktif, partisipatif, dan bermakna. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan strategi pembelajaran di perguruan tinggi melalui integrasi model pembelajaran, teknologi digital, dan orientasi capaian pembelajaran dalam meningkatkan keterlibatan mahasiswa.
Pengaruh Penggunaan Media Blooket terhadap Motivasi dan belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Pengantar Ekonomi Makro Mica Siar Meiriza
Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 11 No. 2 (2026): Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/neraca.v11i2.12620

Abstract

Transformasi digital di perguruan tinggi menuntut penggunaan media interaktif, namun penerapan platform Blooket pada mata kuliah Pengantar Ekonomi Makro masih jarang diteliti dibandingkan platform lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Blooket terhadap motivasi dan hasil belajar mahasiswa serta mengkaji efektivitasnya sebagai inovasi pembelajaran. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif survei dengan teknik ‘’sampling’’ jenuh terhadap 38 mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi kelas C tahun 2026 Universitas Negeri Medan. Data dikumpulkan melalui instrumen angket dan dianalisis secara statistik untuk menghasilkan temuan objektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Blooket secara signifikan meningkatkan motivasi belajar, di mana 47,6% responden merasa suasana belajar lebih menyenangkan dan 63% merasa lebih percaya diri dalam menjawab pertanyaan dibandingkan metode ceramah konvensional. Selain itu, interaktivitas media ini terbukti meningkatkan pemahaman konsep ekonomi makro yang abstrak menjadi lebih konkret, yang pada akhirnya meningkatkan keaktifan dan hasil belajar mahasiswa secara simultan. Implikasi penelitian ini adalah media Blooket dapat menjadi referensi efektif bagi pengajar untuk mengurangi kebosanan mahasiswa dan menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif di pendidikan tinggi.
Co-Authors 'Afifah, Zulfa Abdan Abdan, Abdan Abim Khaffi Maulana Ade Mima Zakia Siregar Adha Mahyundari Adila Azzahra Afifah, Zulfa Alfahmi, Fikri AlFarisi, Mhd Rasyid Almas, Khairunnisa Umi Alvindra, Devira Chessa Amanda Talitha Fitri Amanda, Essi Laura Amelia Amelia Amelia Ananda Sakinah Andi Taufiq Umar Angin, Emia Perangin Annuradi, M. Abdan Syakura Annurradi, M Abdan Syakura Arif Rahman Armalia Mawarni Atika Zahara, Dwi Atikah, Dhiya Aulia Rahmadhani Aulia Ramadhani Aulia Sihotang, Sabrina Erisa Aulia, Sukma Aura Puteri Ginting Batu, Selfiana Lumban Br Sitepu, Agnes Dea Lita Breti Br Karo Sekali Chairuna Ikhwani Br Nadeak Chelsea Oktavia Purba Cheresentia Situmorang Cindi Anjuani Gultom Cindi Anjuani Gultom Dalimunthe, Nayla Ahlami Daniaty Nababan, Fera David Silitonga Dayinati, Erli Desry R Tarigan Desry Rasmita Tarigan Devira Chessa Alvindra Deyren Firmansyah Dwi Atika Zahara Dwi, Vingky Eki Monalisa Br Surbakti Eki Monalisa Surbakti Emelia Reva Emia Perangin Angin Endang Endang Enzi Anatasya Sembiring Era Sulastri Hutasoit Erlina Victoria Simanungkalit Erwin Purba Etri Br Kaban Eva Juli Yanti Situmorang Eva Juli Yanti Situmorang Evelyn Electra Fahrani, Meutia Fais Irawan Fajri, M Yudi Febrina Anak Ampun, Grace Analita Febrina Anak Ampun Fera Daniaty Nababan Firmansyah, Deyren Fran Mendrova Mikael Geby Yola Berlian Nainggolan Ginting, Flowrensari Haggata Ginting, Renata Olivia Gracella Rosnah S Hutagalung Graciela Br Sembiring Graciela Br Sembiring Hernita Siagian Hesti Herawati Siagian Hesti Herawati Siagian Hia, Krisdamaiyanti Hidayati, Sabilah Hizia Hotman Siboro Hotman Siboro Hutabarat, Apriani Hutagalung, Marshanda Hutapea, Nurlila azmi Hutasoit, Era Sulastri Intan Lutfiah Maharani Jemelly Prisya Simanjuntak Jenari Sembiring Jilika Putri Grasela Manullang Joyanka, Olive Katrina Kaban, Etri Br Kaban, Novita Sari Br Kaban, Novita Sari Br. Karan Rayhan Almunawi Keren Dwi Wulandari Khaalisah Maisuuna Rahman Khairunnisa Umi Almas Kholishah Qurrota Ainy Hutagaol Kinanti, Anggita Krisdamaiyanti Hia Kristin, Okta Viani Lamtasya Ramadhani Pulungan Lingga, Desmila Atheja Lingga, Desmila Atheja Syahfitri Lubis, Adelia Marta Lubis, Nabila Boru Lylia Saragi, Sarah M Abdan Syakura Annurradi M. Abdan Syakura Annuradi Mahyundari, Adha Maika Titi Musliha Manalu, Lija Tanjung Manihuruk, Sarah Desnita Manurung, Tasya Mardiah, Nurul Marshanda Hutagalung Marshanda Siburian Marshanda Siburian Maysri Handayani Putri Sinaga Melody Sitorus Melody Sitorus Melvany Sinurat Mentari Rezeki Monika Flora Manik Muhammad Ilham fiqri Muhammad Reyhan Satria Muliani, Rizka Nababan, Stevani Nabila Umaira Nadapdap, Yemima Eleonore Naibaho, Esra Naibaho, Novianti Napitu, Krisentia Angelina Nasution, Selviana Natalia Manalu, Christin Lince Natalya Anabel Manik Nazwa Aulia Putri Ngiw Aman Harja Noni Rozaini Novia Grace Cristin Limbong Novianti Naibaho Novianty, Novianty Novita Sari Br Kaban Novita Sari Br Kaban Nst, Azri Nuansa Indah Nur Sakinah Nur Sakinah Nur Sakinah Nur Umamah Nura, Alfi Nuraina, Azra Lena Nuraisyah, Syifa Nurita Pasaribu Nurita Pasaribu Octavianty Sihombing Octavianty Sihombing Pakpahan, Gebatania Panahatan Siagian, Nielsen Samuel Pandapotan Tampubolon Pangaribuan, Alexander Sabastian Panjaitan, Ariel Imanuel Pasaribu, Malik Pasaribu, Nurita Paula Florensia Munthe Pebri Andini Penus Sinurat Pratama, Vingky Dwi Pratiwi, Dian Maulina Purba, Jelita Angeli Putri Titin Sianturi Putri, Suaini Mebia Rahma Dea Sapitri Rahmadani Nasution, Putri Rajagukguk, Nicko Fernando Ramadani, Nur Ramadhani, Mentari Rezeki Renata Olivia Ginting Rey Septanislaus Togatorop Rezeki, Mentari Ria Agustina Sigiro Rini Khairani Harahap Rivaldo Setiawan Silitonga Rizki Husnul Amelia Rizqi Alhaq Ryan Chandra Dalimunthe Sabrina Erisa Aulia Sihotang Safira Lubis, Nazia Safira, Vivi Salamah Tumangger Samosir, Endang Sanjaya, Adika Saragi, Jonathan Brando Saskia, Ainun Sebayang, Dira Febrina Selfiana, Selfiana Sembiring, Ariel Muhammad Jadhi Sembiring, Cornelia Aginta Br Sembiring, Enzi Anatasya Br Sembiring, Graciela Br Sembiring, Olivia Serly Sahfitri Shesy Eightia Tinambunan Shintami Oktavia Shintami Oktavia Siagian, Hernita Siahaan, Ivan Rafael Ventris Siahaan, Robin Cornelius Sianturi, Nelin Maria Sianturi, Tasya G Siboro, Hotman Siboro, Samuel Revaldo Jeverson Siburian, Marshanda Sidebang, Tamaria Br. Sigalingging, Renaldi Enriko Sihaloho, Rebecca Putri Sihombing, Lidya Vanya F Sihombing, Tita Nayla Cahyani Sihotang, Sabrina Erisa Aulia Silitonga, David Christian Silvia Annur Hasibuan Simanungkalit, Jessica Br Simarmata, Rojelita Catrina Simbolon, Legi Likasri Sinaga, Epelima Sinaga, Linda Teresia Sinurat, Melvany Sinurat, Melvany Agustini Sinurat, Nadia Natalia Sinurat, Penus Sinurat, Penus Leonard Roningsih Sirait, Kevin Daniel Siregar, Ade Mima Zakia Siregar, Ina Namora Putri Siringoringo, Yohana Tio Syarina Siska L Batu Siska Lumban Batu Sitanggang, Karolin Gabrela Sitanggang, Rexsy Mardohot Sitanggang, Twin Lizu Sitanggang, Yohanna Siti Aidilia Azzahra Siti Aisyah Siti Mardiah Siti Mardiah, Siti Sitohang, Mizael Demak Sitorus, Lasria Sitorus, Melody Sitorus, Monika Caramoy Situmeang, Venus Situmorang, Cheresentia Situmorang, Elsa Aurel Augustine Situmorang, Eva Juli Yanti Situmorang, Jogi Situmorang, Ninda Rohani Sovia Elphani Simarmata Sovia Elphani Simarmata Stevani Nababan Suci Purwita Suharianto , Joko Suryani Ginting Syaqinah Ujung Syaqinah Ujung Tamaria Br Sidebang Tamaria Br Sidebang Tamba, Agnes Anggreni Tambunan, Rahel Marito Tampubolon, Kezia Angelica Tampubolon, Maya Sentia Anjelika Tampubolon, Novia Christiani Tarigan, Ayu Primsa Br Tarigan, Desry Rasmita Tasya Manurung Tata Khairina Daulay Thamrin Thamrin Tiara Amanda Titin Sianturi, Putri Tri Febriani Sipayung Trivena Kezia Br Silaban Tumangger, Salamah Ujung, Syaqinah Umaira, Nabila Umamah, Nur Umi Al Mas, Khairunnisa Venus Situmeang Vidia Wardana Vidia Wardana Vingky Dwi Vitaloka.S, Lola Vivi Safira Warasati, Rina Kartika Wardana, Vidia Wulandari, Artika Yehezkiel Exaudi Banjarnahor Yemima Nainggolan Yendita Pakpahan Yescenia Sigiro Yohanna Sitanggang Yulche Karubuy Yusniar Zahara, Dwi Atika Zahira Annisa Fadina Zai, Brigita Zuhra, Naila Zulaika Syah putri Zulfa ‘Afifah