Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.415
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Niagawan Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah IKRA-ITH EKONOMIKA Journal on Education Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal EK dan BI PROGRES PENDIDIKAN Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Scientia Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Business and Accounting Education Journal JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) ProBisnis : Jurnal Manajemen Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran SYNERGY: Jurnal Bisnis dan Manajemen Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis Indonesia Outline Journal of Education JURNAL ILMU MANAJEMEN SABURAI (JIMS) Jurnal Administrasi Perkantoran Innovative: Journal Of Social Science Research SJEE (Scientific Journals of Economic Education) Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi (JIMBE) Journal of Law, Education and Business Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Management Accounting, Tax and Production Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal Manivest: Jurnal Manajemen, Ekonomi, Kewirausahaan, Dan Investasi Journal of Business Inflation Management and Accounting TECHNOBIZ : International Journal of Business Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis Jurnal Literasi Indonesia Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Keuangan
Meiriza, Mica Siar
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Pengaruh Penggunaan Media Blooket terhadap Motivasi dan belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Pengantar Ekonomi Makro Meiriza, Mica Siar
Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 11 No. 2 (2026): Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/neraca.v11i2.12620

Abstract

Transformasi digital di perguruan tinggi menuntut penggunaan media interaktif, namun penerapan platform Blooket pada mata kuliah Pengantar Ekonomi Makro masih jarang diteliti dibandingkan platform lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Blooket terhadap motivasi dan hasil belajar mahasiswa serta mengkaji efektivitasnya sebagai inovasi pembelajaran. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif survei dengan teknik ‘’sampling’’ jenuh terhadap 38 mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi kelas C tahun 2026 Universitas Negeri Medan. Data dikumpulkan melalui instrumen angket dan dianalisis secara statistik untuk menghasilkan temuan objektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Blooket secara signifikan meningkatkan motivasi belajar, di mana 47,6% responden merasa suasana belajar lebih menyenangkan dan 63% merasa lebih percaya diri dalam menjawab pertanyaan dibandingkan metode ceramah konvensional. Selain itu, interaktivitas media ini terbukti meningkatkan pemahaman konsep ekonomi makro yang abstrak menjadi lebih konkret, yang pada akhirnya meningkatkan keaktifan dan hasil belajar mahasiswa secara simultan. Implikasi penelitian ini adalah media Blooket dapat menjadi referensi efektif bagi pengajar untuk mengurangi kebosanan mahasiswa dan menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif di pendidikan tinggi.
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA AJAR GENIALLY TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2024 Mica Siar Meiriza; Tampubolon, Pandapotan; Pulungan, Lamtasya Ramadhani; Adila Azzahra; Hutagaol, Kholishah Qurrota Ainy
EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/edutech.v6i2.10238

Abstract

Higher education learning still faces challenges in optimizing the use of digital media that can enhance student engagement and develop higher-order thinking skills. Although various learning platforms have been implemented, the use of interactive media based on gamification, such as Genially, remains limited, particularly in Economics Education. Therefore, this study aims to analyze the effect of using Genially on the learning outcomes of Economics Education students, class of 2024. This study employed a descriptive quantitative approach involving 47 students. Data were collected through objective tests based on Higher Order Thinking Skills (HOTS) and analyzed using descriptive statistics along with validity and reliability testing. The results showed that the average learning outcome score was 88.56, with a minimum score of 25 and a maximum score of 100. The instrument was found to be reliable, with a Cronbach’s Alpha value of 0.710, and met the validity criteria. These findings indicate that the use of Genially contributes positively to improving students’ conceptual understanding and higher-order thinking skills. The implications of this study suggest that Genially can serve as an effective digital learning medium to support interactive, innovative, and meaningful learning in higher education. ABSTRAK Pembelajaran di perguruan tinggi masih menghadapi tantangan dalam mengoptimalkan pemanfaatan media digital yang mampu meningkatkan keterlibatan mahasiswa serta mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Meskipun berbagai platform pembelajaran telah digunakan, implementasi media interaktif berbasis gamification seperti Genially masih belum dimanfaatkan secara optimal dalam pembelajaran, khususnya pada bidang Pendidikan Ekonomi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Genially terhadap hasil belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan subjek sebanyak 47 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes objektif berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS). Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta uji validitas dan reliabilitas instrumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar mahasiswa mencapai 88,56 dengan nilai minimum 25 dan maksimum 100. Instrumen penelitian dinyatakan reliabel dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,710 serta memenuhi kriteria validitas. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan Genially memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman konsep dan kemampuan berpikir tingkat tinggi mahasiswa. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa Genially dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran digital yang efektif dalam mendukung pembelajaran interaktif, inovatif, dan bermakna di perguruan tinggi.
PENGARUH MEDIA MIND MAPPING PADA MATERI KONSEP DASAR EKONOMI TERHADAP TINGKAT RETENSI MAHASISWA Pasaribu, Malik; Meiriza, Mica Siar; Naibaho, Esra; Sianturi, Nelin Maria; Aulia, Sukma
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i2.10319

Abstract

This study is motivated by the low level of students’ learning retention in basic economic concepts, where students tend to understand the material during the learning process but experience difficulties in recalling the information after a certain period of time. This study aims to analyze the effect of using mind mapping media on students’ learning retention. The method used is a quantitative approach with a quasi-experimental design in the form of a one-group pretest-posttest. The research subjects consisted of 47 students from the Economic Education Study Program at Universitas Negeri Medan. The research instrument was an objective multiple-choice test consisting of 15 questions developed based on concept understanding indicators. The data were analyzed using a paired sample t-test and N-Gain test. The results of the study indicate a significant improvement between pretest and posttest scores, as shown by a significance value of 0.000 (< 0.05). In addition, the N-Gain analysis result of 0.86 falls into the high category, indicating that the use of mind mapping media is effective in improving students’ learning retention. Therefore, it can be concluded that mind mapping media has a positive effect on students’ learning retention in basic economic concepts and can serve as an alternative learning strategy to enhance the quality of instruction in higher education. ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat retensi belajar mahasiswa pada materi konsep dasar ekonomi, di mana mahasiswa cenderung mampu memahami materi saat pembelajaran berlangsung, namun mengalami kesulitan dalam mengingat kembali informasi tersebut dalam jangka waktu tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media mind mapping terhadap tingkat retensi belajar mahasiswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental berupa one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 47 mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan. Instrumen penelitian berupa tes objektif pilihan ganda sebanyak 15 soal yang disusun berdasarkan indikator pemahaman konsep. Data dianalisis menggunakan uji paired sample t-test dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest, yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05). Selain itu, hasil analisis N-Gain sebesar 0,86 berada pada kategori tinggi, yang menunjukkan bahwa penggunaan media mind mapping efektif dalam meningkatkan retensi belajar mahasiswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media mind mapping berpengaruh positif terhadap retensi belajar mahasiswa pada materi konsep dasar ekonomi, serta dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi.  
Pengaruh Perubahan Harga Kebutuhan Pokok terhadap Pola Konsumsi Mahasiswa Perantau Program Studi Manajemen di Universitas Negeri Medan Mica Siar Meiriza; Shintami Oktavia; Paula Florensia Munthe; Evelyn Electra; Intan Lutfiah Maharani
Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis Vol. 5 No. 2 (2026): Mei : Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupsim.v5i2.7035

Abstract

This study aims to analyze the effect of changes in basic commodity prices on the consumption patterns of migrant students from the Management Study Program, Class of 2025, at Medan State University. This research employs a quantitative approach using a survey method and purposive sampling technique, involving 50 respondents. Data were collected through questionnaires and analyzed using validity, reliability, normality, and linearity tests, as well as simple linear regression analysis. The results indicate that the research instruments are valid and reliable, and the data are normally distributed with a linear relationship between variables. The regression analysis shows that changes in basic commodity prices have a positive and significant effect on the consumption patterns of migrant students, with a regression coefficient of 0.595 and a significance value of 0.000 (< 0.05). The coefficient of determination (R²) of 0.338 indicates that 33.8% of the variation in students’ consumption patterns can be explained by changes in basic commodity prices, while the remaining is influenced by other factors outside the scope of this study. These findings suggest that migrant students tend to adjust their consumption patterns in response to changes in basic commodity prices.
Co-Authors 'Afifah, Zulfa Abdan Abdan, Abdan Abim Khaffi Maulana Ade Mima Zakia Siregar Adha Mahyundari Adila Azzahra Afifah, Zulfa Alfahmi, Fikri AlFarisi, Mhd Rasyid Alvindra, Devira Chessa Amanda Talitha Fitri Amanda, Essi Laura Amelia Amelia Ananda Sakinah Andi Taufiq Umar Angin, Emia Perangin Annuradi, M. Abdan Syakura Annurradi, M Abdan Syakura Arif Rahman Atika Zahara, Dwi Atikah, Dhiya Aulia Rahmadhani Aulia Ramadhani Aulia Sihotang, Sabrina Erisa Aulia, Sukma Batu, Selfiana Lumban Br Sitepu, Agnes Dea Lita Chelsea Oktavia Purba Cindi Anjuani Gultom Dalimunthe, Nayla Ahlami Daniaty Nababan, Fera David Silitonga Dayinati, Erli Desry R Tarigan Desry Rasmita Tarigan Devira Chessa Alvindra Deyren Firmansyah Dwi Atika Zahara Dwi, Vingky Eki Monalisa Surbakti Endang Endang Enzi Anatasya Sembiring Etri Br Kaban Eva Juli Yanti Situmorang Eva Juli Yanti Situmorang Evelyn Electra Fahrani, Meutia Fais Irawan Fajri, M Yudi Febrina Anak Ampun, Grace Analita Febrina Anak Ampun Fera Daniaty Nababan Firmansyah, Deyren Ginting, Flowrensari Haggata Ginting, Renata Olivia Gracella Rosnah S Hutagalung Graciela Br Sembiring Graciela Br Sembiring Hernita Siagian Hia, Krisdamaiyanti Hidayati, Sabilah Hizia Hotman Siboro Hotman Siboro Hutabarat, Apriani Hutagalung, Marshanda Hutagaol, Kholishah Qurrota Ainy Hutapea, Nurlila azmi Hutasoit, Era Sulastri Intan Lutfiah Maharani Jemelly Prisya Simanjuntak Jenari Sembiring Joyanka, Olive Katrina Kaban, Etri Br Kaban, Novita Sari Br Kaban, Novita Sari Br. Keren Dwi Wulandari Khaalisah Maisuuna Rahman Khairunnisa Umi Almas Kinanti, Anggita Krisdamaiyanti Hia Kristin, Okta Viani Lingga, Desmila Atheja Lingga, Desmila Atheja Syahfitri Lubis, Adelia Marta Lubis, Nabila Boru Lylia Saragi, Sarah M Abdan Syakura Annurradi M. Abdan Syakura Annuradi Mahyundari, Adha Manalu, Lija Tanjung Manihuruk, Sarah Desnita Manurung, Tasya Mardiah, Nurul Marshanda Hutagalung Marshanda Siburian Maysri Handayani Putri Sinaga Melody Sitorus Melody Sitorus Melvany Sinurat Mentari Rezeki Muhammad Ilham fiqri Muhammad Reyhan Satria Muliani, Rizka Nababan, Stevani Nabila Umaira Nadapdap, Yemima Eleonore Naibaho, Esra Naibaho, Novianti Napitu, Krisentia Angelina Nasution, Selviana Natalia Manalu, Christin Lince Nazwa Aulia Putri Ngiw Aman Harja Noni Rozaini Novia Grace Cristin Limbong Novianti Naibaho Novianty, Novianty Novita Sari Br Kaban Novita Sari Br Kaban Nst, Azri Nuansa Indah Nur Sakinah Nur Sakinah Nur Sakinah Nur Umamah Nura, Alfi Nuraina, Azra Lena Nurita Pasaribu Nurita Pasaribu Octavianty Sihombing Pakpahan, Gebatania Panahatan Siagian, Nielsen Samuel Pangaribuan, Alexander Sabastian Panjaitan, Ariel Imanuel Pasaribu, Malik Pasaribu, Nurita Paula Florensia Munthe Pebri Andini Penus Sinurat Pratama, Vingky Dwi Pratiwi, Dian Maulina Pulungan, Lamtasya Ramadhani Purba, Jelita Angeli Putri Titin Sianturi Putri, Suaini Mebia Rahmadani Nasution, Putri Rajagukguk, Nicko Fernando Ramadani, Nur Ramadhani, Mentari Rezeki Renata Olivia Ginting Rey Septanislaus Togatorop Rezeki, Mentari Rizki Husnul Amelia Sabrina Erisa Aulia Sihotang Safira Lubis, Nazia Safira, Vivi Salamah Tumangger Samosir, Endang Sanjaya, Adika Saragi, Jonathan Brando Saskia, Ainun Sebayang, Dira Febrina Selfiana, Selfiana Sembiring, Ariel Muhammad Jadhi Sembiring, Cornelia Aginta Br Sembiring, Enzi Anatasya Br Sembiring, Graciela Br Sembiring, Olivia Serly Sahfitri Shintami Oktavia Siagian, Hernita Siahaan, Ivan Rafael Ventris Siahaan, Robin Cornelius Sianturi, Nelin Maria Sianturi, Tasya G Siboro, Hotman Siboro, Samuel Revaldo Jeverson Siburian, Marshanda Sidebang, Tamaria Br. Sigalingging, Renaldi Enriko Sihaloho, Rebecca Putri Sihombing, Lidya Vanya F Silvia Annur Hasibuan Simanungkalit, Jessica Br Simarmata, Rojelita Catrina Simbolon, Legi Likasri Sinaga, Epelima Sinaga, Linda Teresia Sinurat, Melvany Sinurat, Melvany Agustini Sinurat, Nadia Natalia Sinurat, Penus Sinurat, Penus Leonard Roningsih Sirait, Kevin Daniel Siregar, Ade Mima Zakia Siregar, Ina Namora Putri Siska Lumban Batu Sitanggang, Karolin Gabrela Sitanggang, Rexsy Mardohot Sitanggang, Twin Lizu Siti Aidilia Azzahra Siti Mardiah Siti Mardiah, Siti Sitohang, Mizael Demak Sitorus, Lasria Sitorus, Melody Sitorus, Monika Caramoy Situmeang, Venus Situmorang, Cheresentia Situmorang, Elsa Aurel Augustine Situmorang, Eva Juli Yanti Situmorang, Jogi Situmorang, Ninda Rohani Sovia Elphani Simarmata Suci Purwita Suharianto , Joko Syaqinah Ujung Syaqinah Ujung Tamaria Br Sidebang Tamaria Br Sidebang Tamba, Agnes Anggreni Tambunan, Rahel Marito Tampubolon, Kezia Angelica Tampubolon, Maya Sentia Anjelika Tampubolon, Novia Christiani Tampubolon, Pandapotan Tarigan, Ayu Primsa Br Tarigan, Desry Rasmita Tasya Manurung Tata Khairina Daulay Thamrin Thamrin Tiara Amanda Titin Sianturi, Putri Tumangger, Salamah Ujung, Syaqinah Umaira, Nabila Umamah, Nur Umi Al Mas, Khairunnisa Venus Situmeang Vidia Wardana Vidia Wardana Vingky Dwi Vitaloka.S, Lola Vivi Safira Warasati, Rina Kartika Wardana, Vidia Wulandari, Artika Yehezkiel Exaudi Banjarnahor Yendita Pakpahan Yohanna Sitanggang Yusniar Zai, Brigita Zuhra, Naila Zulaika Syah putri Zulfa ‘Afifah