Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.426
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Media Komunikasi FPIPS Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Kultur Demokrasi AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Civicus JPG (Jurnal Pendidikan Geografi) Pendidikan Kewarganegaraan Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKN Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Manajemen Pendidikan International Journal Pedagogy of Social Studies Jurnal Moral Kemasyarakatan Indonesian Journal of Science and Mathematics Education PEDAGOGIA Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Visipena Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning Journal of Moral and Civic Education Journal on Education Jurnal Rontal Keilmuan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional AL-ADABIYA: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan Jurnal Civic Hukum EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Community Empowerment CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran International Journal of Social Learning (IJSL) Jurnal Pendidikan PKn IJORER : International Journal of Recent Educational Research Indonesian Journal of Tourism and Leisure Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Journal of Social Science Education International Journal of Educational Studies in Social Sciences International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling PPSDP International Journal of Education Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Mindset : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Pembelajaran Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Educational and Life Sciences (IJELS) De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan International Journal of Educational and Psychological Sciences (IJEPS) Sosial Simbiosis: Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik Kurnia Mengabdi (jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Mubtadi : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Nomos : Jurnal Penelitian Ilmu Hukum Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora Konstruksi Sosial: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Jurnal Medika: Medika EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Sinergi Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Edueksos: Journal Pendidikan Sosial dan Ekonomi Genta Mulia
Muhammad Mona Adha
Universitas Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 223 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 223 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Signifikansi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Memaksimalkan Kompetensi Warga Negara Berchah Pitoewas; Muhammad Mona Adha; Eska Prawisudawati Ulpa; Rohman Rohman; Ahman Tosy Hartino; Rhosita Rhosita
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 1 No. 12 (2021): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v1i12.508

Abstract

Pendidikan Kewarganegaraan merupakan salah satu mata pelajaran yang menjadi peran utama dalam pengembangan nilai pengetahuan, nilai karakter, dan nilai moral etika. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dimana penelitian ini menghasilkan informasi berupa catatan dan data deskriptif yang terdapat di dalam teks yang diteliti. Hasil penelitian memaparkan bahwa materi pendidikan kewarganegaraan memuat tentang pembelajaran salah satunya tentang pembentukan karakter peserta ternyata PPKn tidak hanya membahas tentang pengetahuan saja, namun juga adanya pembelajaran tentang karakter dan nilai yang mana tidak dipelajari seluruhnya dimata pelajaran lainnya. Mata pelajaran PPKn sering kali seorang pendidik hanya menekankan pada ranah kognitif siswa saja tanpa menekankan ranah afektif dan psikomotorik sehingga siswa hanya mampu memahami tentang pengetahuan tentang kewarganegaraan. Tetapi, tidak mampu mengimplementasikan kewarganegaraan dalam kehidupan sehari hari. Oleh sebab itu seorang pendidik dituntut untuk mampu menyeimbangkan antara ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik harus saling seimbang dan selaras agar tujuan dari mata pelajaran kewarganegaraan itu tercapai.
Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran Daring terhadap Pembentukan Keadaban Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn Wiwin Winarningsih; Muhammad Mona Adha; Abdul Halim
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 2 No. 1 (2022): Januari
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v2i1.512

Abstract

Pembentukan watak serta peradaban bangsa yang bermartabat merupakan tujuan dari pendidikan nasional. Salah satu langkah untuk mencapai tujuan tersebut adalah dengan dihadirkannya mata pelajaran PPKn sebagai mata pelajaran yang diharapkan dapat membentuk keadaban peserta didik. Namun pada saat pembelajaran daring dilakukan, untuk sekedar memberikan materi pelajaran pun kesulitan karena banyaknya kendala yang menjadi penghambat. Oleh karena itu, penelitin ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis efektivitas pelaksanaan pembelajaran daring terhadap pembentukan keadaban peserta didik pada mata pelajaran PPKn di SMA Negeri 1 Warunggunung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data di lapangan dilakukan dengan cara observasi, dokumentasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring di SMA Negeri 1 Warunggunung belum berjalan efektif dikarenakan keterbatasan teknologi diantaranya yaitu fasilitas yang tidak mendukung, jaringan internet yang tidak stabil, serta tidak adanya kuota. Hal tersebut berpengaruh pada proses pembelajaran mata pelajaran PPKn, yang mana keadaban peserta didik menjadi sulit untuk dibentuk karena interkasi antara pendidik dan peserta didik sangat terbatas.
Peran Guru Penggerak Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Afis Hafifah Hasanah; Muhammad Mona Adha; Ana Mentari
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 2 No. 10 (2022): Oktober
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v2i10.1053

Abstract

Di era saat ini, terdapat empat tantangan besar dalam dunia pendidikan, diantaranya adalah adanya persoalan terkait nilai luhur dan moral bangsa; perlunya kematangan menjadi warga negara; mendukung perwujudan keadilan sosial dan terciptanya kompetensi abad 21. Menghadapi tantangan tersebut pemerintah membentuk program Guru Penggerak untuk mencanangkan Profil Pelajar Pancasil. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru penggerak dalam mewujudkan profil pelajar pancasila. Untuk menganalisis data pada penelitian ini, penulis menggunakanan alat bantu berupa Statistical Program for Social Science (SPSS) versi 20. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa Peran Guru Penggerak di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Semaka Tanggamus dilihat dari kegiatan pembelajaran maupun kegiatan diluar pembelajaran yang memberikan perubahan dalam mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Guru Penggerak cukup mampu menerapkan perannya dengan baik disetiap perilaku dan tindakannya di lingkungan sekolah.
Pengaruh Kegiatan Pembinaan Terhadap Sikap Kemandirian Anak Didik Pemasyarakatan di LPKA Kelas II Kota Bandar Lampung Diah Nur Indah Saputri; Muhammad Mona Adha; Nurhayati Nurhayati
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 2 No. 11 (2022): November
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v2i11.1061

Abstract

Sikap kemandirian merupakan unsur penting yang harus dimiliki anak didik pemasyarakatan sebagai pelengkap menjadi warga negara yang cerdas dan baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kegiatan pembinaan terhadap pembentukan sikap kemandirian anak didik pemasyarakatan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Kota Bandar Lampung. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah anak didik pemasyarakatan di LPKA Kelas II Kota Bandar Lampung dengan jumlah sampel 55 ABH. Teknik penghitungan data menggunakan uji normalitas, uji linearitas, dan uji regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat pengaruh kegiatan pembinaan terhadap pembentukan sikap kemandirian anak didik pemasyarakatan LPKA Kelas II Kota Bandar Lampung yang mempunyai pengaruh positif sebesar 57,1% yaitu meningkatnya kesadaran anak didik pemasyarakatan setelah diberikan pembinaan agar selalu disiplin, meningkatnya nilai keimanan dan ketakwaan, meningkatnya civic responsibility dalam memecahkan permasalahan dan berpartisipasi aktif dalam masyarakat, serta sisanya 42,9% dipengaruhi oleh faktor lain diluar kegiatan pembinaan.
Pengaruh Nilai Modern Contemporary Korean Wave Terhadap Kebudayaan Nasional Warga Negara Muda Devia Triska Sari; Muhammad Mona Adha; Devi Sutrisno Putri; Rohman Rohman
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh Nilai Modern Contemporary Korean wave Terhadap Kebudayaan Nasional Warga Negara Muda. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini yakni warga Negara muda yang tergabung dalam komunitas Treasure Maker Lampung. Sampel pada penelitian ini berjumlah 55 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dasar berupa angket, serta data pendukung melalui wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara Nilai Modern Contemporary Korean wave Terhadap Kebudayaan Nasional Warga Negara Muda sebesar 42,9% dengan indikator variabel independen (X) yaitu: gaya dan bahasa komunikasi, dan tradisi, keyakinan dan sikap, kemudian dalam indikator variabel dependen (Y) yaitu: bahasa dan kesenian. Kebudayaan nasional adalah bagian dari identitas nasional yang harus kita jaga dan lestarikan sebagai warga negara muda. Sebagai warga negara muda sekaligus penggemar Kpop harus lebih bijak dan pandai dalam memilih produk budaya asing yang akan dikonsumsi agar tidak menjadi dampak negatif bagi kebudayaan nasionalnya.
Penerapan Metode Hybrid Learning dalam Peningkatan Pemahaman Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Diki Rahmawati; Muhammad Mona Adha; Febra Anjar Kusuma; Rohman Rohman
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 2 (2023): Februari
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v3i2.1571

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pemahaman siswa yang lemah tentang isu-isu kewarganegaraan. Hal ini dikarenakan guru hanya menggunakan metode konvensional serta kurang memanfaatkan penggunaan teknologi dalam proses pembeljaran sehingga membuat peserta didik merasa jenuh dan menyebabkan rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PPKn. Tujuan penelitian ini untuk mengukur peninkatan pemahaman peserta didik dengan menerapkan metode hybrid learning. Metode yag digunakan adalah quasi experimen dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil uji independen sampel t-tes menghasilkan nilai Sig. 2 tailed 0,000 (0,000<0,05) sehingga terdapat perbedaan rata-rata hasil postest kelas eksperimen dan kontrol. Kemudian berdasakan uji N Gain Score kelas eksperimen menghasilkan nilai rata-rata 53,5% dari nilai minimal 32,86% dan maksimal 80,00% yang berarti penggunaan metode pembelajaran hybrid learning berada dalam kategori cukup efektif diterapkan pada mata pelajaran PPKn. Rekomendasi penelitian, bagi guru bisa mempraktikan metode hybrid learning dengan berbagai kreasi sesuai dengan konteks dan kebutuhan sekolah.
Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Mencegah Perilaku Bullying pada Siswa Saadatul Azizah; Muhammad Mona Adha; Devi Sutrisno Putri
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 3 (2023): Maret
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v3i3.1572

Abstract

Indonesia menjadi salah satu negara dengan persoalan perilaku agresif yang tinggi salah satunya adalah perilaku bullying yang menimpa usia remaja. Salah satu faktor penyebab bullying adalah sekolah, karenanya guru sebagai salah satu warga sekolah memiliki peran untuk mencegah perilaku bullying siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana peran guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam mencegah perilaku bullying siswa. Analisis data pada penelitian ini menggunakan alat bantu Statistical Program For Social Science (SPSS) versi 26. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peran guru PPKn dalam mencegah perilaku bullying siswa sebesar 45,6%. Koefisien regresi yang bernilai positif (+) bermakna bahwa adanya pengaruh positif Peran Guru PPKn dalam Mencegah Perilaku Bullying Siswa. Dengan demikian, dapat dismpulkan bahwa guru PPKn di Sekolah Menengah Pertama Negeri 18 Pesawaran telah mengimplementasikan perannya dengan baik sebagai teladan, inspirator, motivator, dinamisator, dan evaluator yang secara perlahan dapat membentuk karakter baik siswa sehingga tidak berperilaku bullying.
Pengaruh Model Pembelajaran SQ3R Terhahap Kemampuan Mengemukakan Pendapat Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama Raras Agestia Putri; Muhammad Mona Adha; Rohman Rohman
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 4 (2023): April
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SQ3R terhadap. kemampuan. mengemukakan pendapat Peserta Didik di Smp Negeri 3 Sukoharjo. Dalam penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen research atau eskperimen semu. Penelitian ini memiliki sampel dengan jumlah 52 responden yang merupakan 26 responden pada kelas eksperimen dan 26 responden pada kelas kontrol. Dalam penelitian ini pegumpulan data menggunakan test dan selanjutnya dianalisis menggunakan Uji Paired Sample T Test Dan Uji Independent T Test . Berdasarkan hasil analisis data menunjukan bahwa terdapat pengaruh adanya penerapan model pembelajaran SQ3R terhadap kemampuan mengemukakan pendapat peserta didik di SMP Negeri 3 Sukoharjo yang menghasilkan Uji N-Gain Score mempunyai efektivitas sebesar 64% yang dapat dikatakan cukup efektif . Perbedaan selisih nilai rata-rata hasil posttest kelas ekperimen dan kelas kontrol yang signifikan berarti menunjukan kemampuan mengemukakan pendapat anatara kelas eksperimen yang memiliki pemberlakuan khusus menggunakan model pembelajaran SQ3R yang terdiri dari lima langkah yaitu Survey, Question, Read, Recite And Review sementara kelas kontrol menggunakan metode ceramah yang biasa digunakan oleh guru dan tidak memiliki perlakuan khusus.
Pengaruh Civic Engagement Terhadap Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa Lusi Rahmanisa; Muhammad Mona Adha; Devi Sutrisno Putri
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 6 (2023): Juni
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v3i6.1694

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh civic engagement terhadap pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan angkatan 2018 Universitas Lampung. Sampel penelitian ini adalah 39 responden dengan menggunakan program Statistical Product and Service Solutions versi 20. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh keterlibatan mahasiswa dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata, berdasarkan hasil perhitungan regresi sederhana yang digunakan dalam penelitian ini dan komponen program pengabdian masyarakat yaitu: pengabdian masyarakat dan pendidikan, pengabdian masyarakat dan lingkungan, pengabdian masyarakat dan bidang kesehatan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan dampak partisipasi masyarakat untuk menanamkan partisipasi, tanggung jawab dan rasa persatuan dengan membuat mahasiswa berpartisipasi dalam kegiatan masyarakat seperti pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. Dengan melibatkan mahasiswa dalam program kerja yang telah diterapkan dapat memberikan dampak positif, masyarakat memahami terdapat banyak hal yang harus dibenahi, maka dari itu keberadaan program kerja Kuliah Kerja Nyata harus dapat mengubah dari segi pola pikir dan perilaku masyarakat untuk mengatasi permasalahan yang ada di masyarakat agar menciptakan lingkungan kemajuan.
The use of qr-code media in PKN subjects to foster the democratic character of 21st century students Ade aransyah; Herpratiwi Herpratiwi; M. Mona Adha
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 10 (2022): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v1i10.424

Abstract

Character is a crucial thing that every human being must have. Along with the development of the times, students who today are commonly referred to as the millennial generation, must also have a strong character, so that they are not uprooted from the noble cultural roots of the Indonesian nation. 21st century education is no longer a discourse or idea, but must be able to be realized through a learning QR code is a two-dimensional image that presents a data, especially data in the form of text. The purpose of this study is to find out how to use QR-Codes in the field of education by utilizing QR-Codes as a learning medium, especially in Civics subjects with the hope that students can grow democratic character in various lives. The method used in this study used the SLR (Systematic Literature Review) method, data collection was carried out using documentation and reviewing all articles related to qr-code and civics subjects of democratic character. The result of this study is that the use of Qr-Code media can help the process of delivering messages or learning to students, so that they can achieve the expected learning outcomes, especially in PPKn learning in fostering democratic character, in 21st century students.
Co-Authors A Halim A. Siti Nurkholifah Abdul Halim Abdul Halim Abdul Haris Abung, Miranda Ade aransyah Ade Aransyah Ade Aransyah Adelina Hasyim Aditama Aditama Afis Hafifah Hasanah Agus Tristiana Agustina, Anggun Agustinus Tampubolon Ahmad Fatkhul Amin Ahmad Nubli Gadeng Ahman Tosy Hartino Ahman Tosy Hartino Ajeng Angelia Damastitik Ajeng Sebti Meillita Lestari Albet Maydiantoro Alfian Deni Iskandar Alhuda Firman Paringja Alwan Naufal Akmaluddin amallia noviani Amanda Kurnia Pangestu Ana Putri Sholihah Anggie Intan Lestari Anis Suryaningsih Anisatul Mustafidah Annisa Ika Lestari Annisa Mutiara Kaldi Annisa Tri Wulandari Apri Wahyudi Apri Wahyudi Apri Wahyudi, Apri Apriyanda Kusuma Wijaya aransyah, Ade Arfian Nur Halim Ari Rahayu Ariatama, Soni Arief Nugroho Aris Riswandi Sanusi Aris Riswandi Sanusi Armilah, Ilah Aryandi, Andi Astri Zahrotul Umami Aulia, Syifa Siti Ayu Hanita Faradila Ayu Sepsita azkiya maisari Azzahra, Mia Berchah Pitoewas Budi Cahyanto Cook, Billy L. Dada Suhaida Daniel Dwi Saputra Dasim Budimansyah Dasim Budimansyah, Prayoga Bestari, Redi Yamanto, Dasim Budimansyah, Dayu Rika Perdana Dayu Rika Perdana Debi Cintia Salma Dedy Miswar Dedy Miswar Deli Malisda Desak Mayanti Desyandri Desyandri Devi Sutrisno Putri Devi, Sandriana Devia Triska Sari Deviana Ariska Dewantara, Jagad Aditya Dewantara, Muhammad Bagus Dewi Mulyasari Ahtobara Dewi, Yulianti Puspita Dhea Ovita Diah Ayu Lestari Diah Nur Indah Saputri Diah Utaminingsih Diki Rahmawati Dina Maulina Diyan Triyanto Drs Holilulloh Dwi Hardiyani Dwi Wahyu Saputro Dwi Yulianti DWI YULIANTI Dwi Yuliati Edi Saputra Edi Siswanto Edi Siswanto Edi Siswanto Een Yayah Haenilah Een Yayah Haenilah Eka Fihayati Eko Budi Santoso Elga, Zenia Elivia Pasma Putri Erni Yanti Erwin Susanto Erwin Susanto Erwin Susanto Eska Prawisudawati Ulpa Farida Ariyani Fatkhur Rohman Febra Anjar Kusuma, Febra Anjar Fenny Thresia Feri Aprian Feristina Yuliani Fhatoni, Ahmad Figta Nuril Huda Fitra Endi Fernanda Fitra Endi Fernanda, Fitra Endi Fitriadi Fitriadi Frenty Lia Guspita Lando Halimatussadiah Maulidya Ulfa Handriyanto Hario Parikesit Hartino, Ahman Tosy Hendra, Putra You Heni Mei Darwati Herbiyansa Putra Pratama Hermawan, Jody Setya Hermi Yanzi Herpratiwi Herpratiw Hidayat, Ally Nafal Hikmatul Aini Hilda Asriani Holillulloh Holillulloh Holillulloh Holilulloh Holilulloh Holilullah Holilulloh Holilullah Holilulloh Holilulloh Iga Fiolita Sari Ilah Armilah Ilah Armilah - Indrawati, Cici Ira Kurniawan Irawan Suntoro Irawan Suntoro Irawan Suntoro Irawan Suntoro Irma Lusi Nugraheni Irma Lusi Nugraheni Irma Lusi Nugraheni Irma Lusi Nugraheni, Irma Lusi Nugraheni Isabella Isabella Iskandar Isnawati Isnawati Istiawati, Novia Fitri Istiawati, Novia Fitria Jaya, M. Thoha B. Sampurna Jaya, M. Thoha Sampurna Jayanti, Estri Rukmana Johnstone, Jack McGregor Johstone, Jack McGregor Julian Sari Karwono Karwono Karyadi Hidayat Khomairroh, Siti Kurnia Saputra, Adi Kurnia, Heri Kusrini, Nani Lanang Maulana Latifah Lilis Sholihah Lisa Hulen Handayani Lisa Kurniawati lucky aldyano Luhtitisari, Annisa Balinda Lusi Rahmanisa Lutfia Nurlita M Dian Antariksa M. Malik Purnama M. Rendy Praditama Ma'sumah, Ma'sumah Maftuchin Malisda, Deli Marlena, Yeni Maulana, Bayu Akbar Maulinda Putri Prasojo mei rindi Meino Rinaldi Meiwatizal Trihastuti Melisa Melvi Arsita Mentari, Ana Misgiharjo Alias Gigih Misgiharjo Alias Gigih Mita Ambar Wati Mitchell Mollison Mitha Fransiska Mona Safitri Muhammad Kaulan Karima Muhammad Kaulan Karima Muhammad Kaulan Karima Muhammad Rizky Al-Farizi Mujiyati Mukhroni Mukhroni Mulia Selvia Mutiara Lesmanawati Pergiwa Mutiasari, Aprilia Nabila Arina Nanang Saputro Nata Tiara Putri Natanael Sitinjak Nelrizawati Herpratiwi Nicolaus Bangun Prabowo Nida Sausan Nikki Tri Sakung Nisa Fatarina Nofi Yani Noviardi, Dicky novita barla Novita Suryani Novitri Hidayati Nugraha Gading Priandana Nugraha, Dadi Mulyadi Nur Ardiansyah Nur Habiba Rachmi Nur Vika Zahara Nurdina Saleem Nurhaliza, Alfina Nurhanurawati Nurhanurawati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati, Nurhayati Nurhayati Nurlaksana Eko Rusminto Nurwahiddin, Muhammad Nurwahidin, Muhammad Nuryamin Nuryamin, Nuryamin nyiayu chairunnisa Octi Pratiwi, Wulan Pargito Pargito Parikesit, Hario Perdana, Dayu Rika Permata Sari, Dian Pipit Taufani Pramudianti, Pramudianti Pramudiyanti Pramudiyanti Prasetyo, Sigit Bagus Pricilia Deyalita Utami Primawitha, Intan Puji Larasati Pujiati Pujiati Pujiati Pujiati Putri, Risna Estuning Putri, Tesa Lonika Dwi Putri, Yullia Putut Ary Sadewo Qonita Afriyani, Qonita Rahayu, Putri Rahayu, Salamah Tri Rahma Isnawati Rangga Firdaus Rangga Saputra ranti febriani Raras Agestia Putri Ratna Wulandari Redy Octama Rhaina Rifka Nefindia Rhosita Rhosita Ridwan Syukri Rina Pratiwi Rini Pangestuti Ririn Izzati Pangestuti Risma M Sinaga Risma M Sinaga, Risma M Risma M. Sinaga Risma Margareta Sinaga, Risma Margareta Risma Margaretha Sinaga Risma Margaretha Sinaga Risma Margaretha Sinaga Risti Aulia Ulfah Rizki Fajar Abidin Rizky Novaldi Rochmiyati Rochmiyati Rohman Rohman . Rohman Rohma Rohman Rohman Rohman Rohman Roy Kembar Habibi Roy Kembar Habibi Roy Kembar Habibi, Roy Kembar Rycka Rycka Ryzal Perdana Ryzal Perdana S Vianita Zulyan Saadatul Azizah Sabiliun Muttaqina, Martines Sabrini, Anadya Tri Safitri Safitri, Lauressya Mega Salma Tabina Saputra, Bima Saputra, Jufri Satrio Alpen Pradanna Sattya Dewi Larasati Saylendra, Nadya Putri Siswanto, Edi Soni Ariatama Sopha, Fatimahtuz Zahra Asy Sri Astuti SRI LESTARI SRI RAHAYU Stella Krisantia Stephanus Hendri Suci Rahayu Idayati Sudjarwo Sugeng Widodo Sugeng Widodo Sugeng Widodo Suhandi Wibowo Sulistiana Sulistiana Sulistyarini, Sulistyarini Supriatna, Aang Supriyono Supriyono Supriyono Supriyono Suryani, Novita Susilo Susilo Tamalia, Indria Indria Tiara Farashinta Tirtha Dirva Tosy Hartino, Ahman Tri Anggraeni Tusia Retno Wulandari Urip Giyono Utami, Rahma Kurnia Sri Vera Yunita Sari Veronika Windy Vini Retnowati Wagiyah Wagiyah Wardani, Retno Willya Apriyani Wiwin Winarningsih Yayuk Hidayah Yayuk Hidayah Yayuk Hidayah Yesi Angraini Yonanda Pratama Yonanda Pratama Yudi Firmansyah Yudi Firmansyah Yuliani Yuliani yuni martha nainggolan Yunida Nurlina Yuninda, Dewi Yunisca M.Pd S.Pd Nurmalisa Yunita Eka Putri Zahra, Amelia Zaitun Zaitun ⁠Abdul Halim