Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.63
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) DIKSI Governance : Jurnal Ilmu Pemerintahan Dinamika Pendidikan JEJAK Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Trikonomika: Jurnal Ekonomi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya KEMBARA Jurnal Ekonomi Syariah Teori dan Terapan OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra MUDRA Jurnal Seni Budaya JFMR (Journal of Fisheries and Marine Research) Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi BIOEDUKASI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Berkala Bioteknologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FONDATIA Dialogia: Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Jurnal Manajemen dan Bisnis Jayakarta JOURNAL EDUCATIONAL OF NURSING(JEN) Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pena Indonesia Jurnal Abdi Insani Jurnal Berdaya Mandiri Jurnal Sisfotek Global Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini GUYUB: Journal of Community Engagement Academic Journal of Computer Science Research (AJCSR) Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Simki Pedagogia Jurnal Bisnis Mahasiswa Journal of Education Research INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Jurnal Sisfotek Global Academic Journal of Computer Science Research (AJCSR) International Journal Mathla'ul Anwar of Halal Issues Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Akuntansi dan Keuangan Indonesia Journal Of Safety and Health Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Pendidikan Transformatif Jurnal Basicedu Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Jurnal Mahasiswa Entrepreneur Hasil Karya Aisyiyah Untuk Indonesia Kingdom (The Journal of Biological Studies) SAUJANA : Jurnal Perbankan Syariah dan Ekonomi Syariah Socius: Social Sciences Research Journal Journal of Basic Learning and Thematic i Jurnal PGSD Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Dharma Pendidikan Jurnal Farmasi Ma Chung: Sains, Teknologi, dan Klinis Komunitas PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan
Siti Maisaroh
Universitas PGRI Yogyakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Implementasi Model Pembelajaran Project based learning (PjBL) Terintegrasi STEM dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Soka Tahun Pelajaran 2022/2023 Wulandari, Ratna; Maisaroh, Siti
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran project based learning (PjBL) terintegrasi STEM dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen, design pre-experimental dengan the one group pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Soka tahun pelajaran 2022/2023. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji ketuntasan rata-rata, uji proporsi, uji perbedaan rata-rata dan N-gain. Diperoleh hasil peningkatan n-gain skor 0,70 dengan kategori tinggi. Hasil nilai pretest-posttest kemampuan berpikir kreatif siswa mengalami perbedaan sebelum dan sesudah menggunakan perangkat pembelajaran PjBL terintegrasi STEM. 
Isu dan Problematika Pendidikan Dasar: Analisis Mahalnya Biaya Pendidikan Ainora, Eva Pungki; Maisaroh, Siti
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganasis tentang isu dan problematika pendidikan dasar mengenai mahalnya biaya pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif untuk mengkaji problematika mahalnya biaya pendidikan khususnya pada pendidikan dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahalnya biaya pendidikan menjadi salah satu permasalahan pelik dalam dunia pendidikan di Indonesia.
Eksistensi Studi Islam (Materi Sejarah Islam Di Madrasah Aliyah) Maisaroh, Siti; Ulum, Miftahul
Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Vol. 5 No. 1 (2021): Al-Iman Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan
Publisher : STID Raudlatul Iman Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sejarah Islam merupakan salah satu bidang kajian keislaman yang harus kita ketahui dan pelajari, agar kita tahu bahwa umat Islam dalam sejarahnya telah mengalami kemajuan, kemunduran dan keterbelakangan. Di Madrasah Aliyah (MA) Sejarah Islam dikenal dengan sebutan Sejarah Kebudayaan Islam, yaitu salah satu mata pelajaran yang mengkaji asal muasal, perkembangan, peran budaya / peradaban Islam dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam sejarah Islam di masa lalu, dimulai dari perkembangan Masyarakat Islam pada masa Nabi Muhammad SAW dan Khulafaurrasyidin, Bani Ummayah, Abbasiyah, Ayyubiyah hingga perkembangan Islam di Indonesia. Para mahasiwa, siswa-siswi ataupun masyarakat umum dapat mencontoh semangat perjuangan tokoh Islam dalam menjaga eksistensi Islam. Dengan pendekatan ini kita diharapkan mampu meneladani semangat perjuangan para tokoh Islam dalam menjaga eksistensi Islam dan juga dapat mempelajari peristiwa-peristiwa yang terjadi di masa lalu sebagai rujukan untuk lebih memajukan Islam di masa yang akan datang. Mengingat siswa adalah dasar dari harapan nasional dan agama. Dalam penyampaian materi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) ini dapat menggunakan strategi pembelajaran ekspositori, inkuiri dan kooperatif. Islamic history is one of the fields of Islamic study that we must know and study, so that we know that Muslims in their history have experienced progress, decline and backwardness. In Madrasah Aliyah (MA) Islamic History is known as Islamic Cultural History, which is one of the subjects that examines the origin, development, role of Islamic culture / civilization and figures who excel in Islamic history in the past, starting from the development of Islamic society during the Prophet Muhammad SAW and Khulafaurrasyidin, Bani Ummayah, Abbasids, Ayyubids until the development of Islam in Indonesia. Students can emulate the spirit of the struggle of Islamic leaders in maintaining the existence of Islam. With this subject, students are expected to emulate the spirit of the struggle of Islamic leaders in maintaining the existence of Islam and also be able to study events that occurred in the past as a reference to further advance Islam in the future. Remembering students is the foundation of national and religious expectations. In delivering this History of Islam (SKI) material, it can use expository, inquiry and cooperative learning strategies.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPAS BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI BLEKATUK PITURUH PURWOREJO Nazilatun; Siti Maisaroh
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.19158

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangakan bahan ajar IPAS berbasis kearifan lokal untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan bahan ajar IPAS berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Blekatuk, Pituruh, Purworejo dengan subjek penelitian siswa kelas IV dengan jumlah 22 siswa. Jenis penelitian yang dipakai pada penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D. Teknik pengumpulan data melalui angket, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan presentase dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian dan pengembangan menghasilkan (1) bahan ajar IPAS berbasis kearifan lokal. (2) Kelayakan media bahan ajar diperoleh dari ahli media dengan presentase 91,07% dan ahli materi dengan presentase 98,33% dengan kategori sangat layak. (3) Hasil angket kepraktisan guru memperoleh presentase 92,87% dengan kategori sangat praktis dan angket kepraktisan siswa memperoleh presentase 93,18% dengan kategori sangat layak. (4) Kefektifan bahan ajar pada uji lapangan pada pretest memperoleh rata-rata presentase 62,27 meningkat pada rata-rata posttest menjadi 83,32, pada uji paired sampele t-test pada uji lapangan memperoleh nilai sig. (2-tailded) 0,000 < 0,05 hal ini menunjukan bahwa bahan ajar IPAS berbasis kearifan lokal efektif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.
Implementasi Model Pembelajaran Project based learning (PjBL) Terintegrasi STEM dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Soka Tahun Pelajaran 2022/2023 Wulandari, Ratna; Maisaroh, Siti
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran project based learning (PjBL) terintegrasi STEM dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen, design pre-experimental dengan the one group pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Soka tahun pelajaran 2022/2023. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji ketuntasan rata-rata, uji proporsi, uji perbedaan rata-rata dan N-gain. Diperoleh hasil peningkatan n-gain skor 0,70 dengan kategori tinggi. Hasil nilai pretest-posttest kemampuan berpikir kreatif siswa mengalami perbedaan sebelum dan sesudah menggunakan perangkat pembelajaran PjBL terintegrasi STEM. 
Isu dan Problematika Pendidikan Dasar: Analisis Mahalnya Biaya Pendidikan Ainora, Eva Pungki; Maisaroh, Siti
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganasis tentang isu dan problematika pendidikan dasar mengenai mahalnya biaya pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif untuk mengkaji problematika mahalnya biaya pendidikan khususnya pada pendidikan dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahalnya biaya pendidikan menjadi salah satu permasalahan pelik dalam dunia pendidikan di Indonesia.
Harmoni dalam Kehidupan Beragama dengan Pancasila sebagai Pilar Utama Dewi, Dewi Puji Lestari; Kasno; Maisaroh, Siti; toro, Ridwan; Santoso, Gunawan
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 2 (2023): Juni 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jupetra.v2i2.287

Abstract

Ideologi Pancasila suatu dasar negara yang mengakui dan mengagungkan keberadaan agama dalam pemerintahan. Agar warga negara Indonesia kita tidak meragukan kesinambungan ideologi Pancasila dalam kaitannya dengan agama. Tidak perlu mencoba mengganti ideologi pancasila dengan ideologi berbasis agama dengan alasan bahwa ideologi pancasila bukanlah ideologi agama. Ideologi pancasila adalah ideologi agama. Sebagai umat yang beragama kita harus saling membantu. Tidak perlu mentolerir kebencian atau diskriminasi terhadap orang yang berbeda agama, berbeda keyakinan, atau berbeda adat. Pengamalan butir-butir Pancasila, khususnya sila ke-1 semakin berkembang. Salah satunya adalah sikap saling menghormati umat beragama, yang menjadikan negara ini negara Pancasila yang nyaman bagi rakyat. Apalagi ketika jaminan keamanan dan kesejahteraan setiap masyarakat meningkat. Terutama jaminan keamanan untuk layanan keagamaan.
Dampak Penurunan IHSG terhadap Stabilitas Ekonomi Publik Indonesia: Analisis Penyebab, Implikasi, dan Strategi Kebijakan Hafifa, Nur; Maisaroh, Siti; Umaira, Putri Nabilah; Pangestoeti, Wahjoe
Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Vol 2, No 12 (2025): July 2025
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.15703818

Abstract

The significant decline of the Indonesia Stock Exchange Composite Index (IHSG) in mid-2025 has become a major focal point in the dynamics of Indonesia’s economy. As a reflection of investor confidence in the national economic conditions, the IHSG showed a downturn triggered by a combination of external factors such as global geopolitical tensions, falling commodity prices, and the U.S. Federal Reserve’s interest rate policy as well as domestic factors including capital outflows and a weak fiscal response. This study aims to analyze the IHSG plunge from a public economics perspective, particularly highlighting the role of the state through fiscal and monetary policies, as well as institutional interventions by authorities such as the Financial Services Authority (OJK) and Bank Indonesia (BI) in maintaining economic stability. The analysis reveals that delayed policy responses and insufficient protection for domestic investors are critical contributing factors. Collaborative measures across institutions are required to restore market confidence and prevent long-term damage to the national economy.
Pembelajaran Multisensori bagi Siswa Disleksia: Analisis Film Taare Zameen Par dan Implikasinya di Sekolah Dasar Maisaroh, Siti; Arifah, Nurdiana
AS-SABIQUN Vol 7 No 4 (2025): JULI
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v7i4.5806

Abstract

Dyslexia is a learning disorder that impairs the ability to read and comprehend written information normally. This study aims to examine the application of a multisensory approach in the learning process of dyslexic students at SLB N Bugih Pamekasan. A qualitative method was employed, with data collected through observation, interviews, and documentation. The findings indicate that the use of visual, auditory, and kinesthetic media, along with individualized teaching strategies, effectively enhances students’ learning motivation, active engagement, and comprehension. Teachers actively adapt instructional methods according to each student’s pace and needs. The success of this approach is supported by parental involvement in home learning, teacher training on multisensory techniques, and the availability of supportive classroom facilities. However, challenges include limited appropriate media and aids, as well as insufficient understanding among some teachers regarding dyslexia characteristics. This study emphasizes the importance of developing multisensory teaching modules, ongoing teacher training, and expanding research to other schools. Furthermore, it recommends longitudinal studies and the utilization of digital technology as multisensory learning strategies to strengthen inclusive education responsive to the needs of dyslexic students.
PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP KINERJA SUMBER DAYA INSANI (SDI) DI YAYASAN PENDIDIKAN AN-NUR SERA TENGAH BLUTO SUMENEP Vicry, Jaysal; Maisaroh, Siti; Septiarini, Fiantika; Abdullah, Abdullah
Jurnal Manajemen & Bisnis Jayakarta Vol 6 No 01 (2024): Vol. 06 No. 01 Juli 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53825/jmbjayakarta.v6i01.253

Abstract

Penelitian ini untuk menganalisa pengaruh reward and punishment terhadap kinerja sumber daya insani (SDI). Reward dan punishment menjadi variabel independen, sedangkan variabel dependennya adalah kinerja SDI. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan. Teknik pengumpulan datanya menggunakan kuisioner yang berisikan pertanyaan dan pernyataan berdasar pada indikator setiap variabel. Penelitian ini dilakukan di Yayasan Pendidikan An-Nur dengan memilih seluruh SDI sebagai populasinya. Pengambilan sampel dari penelitian ini adalah menggunakan teknik purposive sampling dengan memilih tenaga pengajar di Yayasan Pendidikan An-Nur sebagai kriteria khusus. Data primer dalam penelitian ini menggunakan 34 kuisioner berbentuk angket cetak yang dapat diolah dengan pemberian Skala Likert. Metode analisa data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan IBM SPSS 29. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel independen yang terdiri reward dan punishment secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja SDI, sedangkan secara parsial reward berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja SDI dan punishment tidak berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja SDI. Maka dari itu adanya pemberian reward menjadi hal yang penting untuk diperhatikan dengan tujuan untuk menciptakan kinerja SDI yang baik, sedangkan punishment tidak menjadi hal yang dapat mempengaruhi kinerja SDI sehingga tidak dapat dijadikan perhatian utama dalam peningkatan kinerja SDI.
Co-Authors - Martutik Abdullah Abdullah Adhadini, Denanda Anggun Alfentin Agus Susanti Ahmad Faris, Ahmad Ahya, Akhmad Sauqi Ainora, Eva Pungki Aisahara, Chindy Alfa Rahmiati, Alfa ALFIANTO, DANI Alif Nur Isna Amin, Moh. Badruddin Andika Adinanda Siswoyo Andrian, Dedek Ardhya Yudistira Adi Nanggala Atma Murni Azizatul Mar’ati Buntoro, Fuad Chalimah Damayanti, Berlian Afilia Danuri, Danuri Dayuningsih, Dayuningsih Dewi, Dewi Puji Lestari Diantari, Pipit Dinar Mindrati Fardhani Dwijonagoro, Suwarna El-Nabila, Syafiqoh Eliana, Mega Eva Eri Dia Fajriyah, Khomisatul Fiqih Hana Saputri, Fiqih Hana Fitri Resti Wahyuniarti, Fitri Resti Fitri, Shafirah Fitrianto, MUhammad Aziz Fredy Susanto Fudhaili, Achmad Gareta R., Ayu Ghandi, Septina Angeliza Gobel, Satria Gunawan Santoso Habibur Rohman Haddraturafilah, Arya Hadiatama, Dhafa Satria Hafifa, Nur Hakim, Zainul Hanafri, Muhammad Iqbal Hapzi Ali Hartati, Yuli Hasanah, Firda Uswatun Hasbullah Ridwan, Muhammad Helty HELVITA, HELVITA Hendra Susanto Hendro Yulius Suryo Putro Heny Sulistyowati Heru Tjaraka Huda, M Masrur I Ketut Mahardika Ibrahim, Faishal Mahmoud Adam Ibrohim Ika Afifah Nugraheni Imron Mawardi Indahyani, Nurul Izar, Julisah Jimat Susilo Julianti, M. Ramaddan KARTIKA, NURIL Kasno Khuluqy, Hilmi Lestari, Ery Dwi Lubis, Reza Handika Winata Mafluhah, Mafluhah Mahmudi, Kendid Mahyuni, Siti Mashur Abadi Masyhuroh, Fauza K. Mawaddah, Dinda Miftahul Ulum Minarti Minarti Mu minin, Mu minin Muhammad Arsyad Muhammad Salim Akbar Mukminin, Mukminin Muthiah Muthiah, Muthiah Mu’minin Mu’minin, Mu’minin Nadhiroh, Aniswatun Nazilatun Nina Permata Sari Nisa, Fitri Khairun Noviyanti, Leni Nugraha, Rd Deden Gumilar Nugroho, Aditya Ardi Nur Islam, Galang Trifadli nurdiana arifah, nurdiana Nursyahira, Putri Nurul Ainiy Nurul Dwi Novikarumsari, Nurul Dwi Otto Fajarianto P. Eko Prasetyo Pangestoeti, Wahyu Qomariyah, Noviyatul Qurrotul Aini Ramadhan, Diva Wahyu Ramdhan, Syaipul Ratna Wulandari Rhamadani, Shalshaleha Rizky, Anggiat Boga Rosalia Susila Purwanti Rosalia Susila Purwanti Saeful, Ahmad SAMSUL HADI Satrio, Rizky Wahyu Septiarini, Fiantika Setianik, Setianik Setiawan, Muhammad Andri Shofiyatul Lailiyah Siagian, Nurriyani Sirumapea, Agustinus sudikan, setyo yuwono Sukhemi Sukhemi Sukhemi, Sukhemi Sumpena, Iwan Suprihadi Suprijanto Suprijanto Susi Darihastining, Susi Sutaman, Sutaman Suwistika, Rima Syarifah Nur Siregar Thayyibah, Uyun toro, Ridwan Toto Edidarmo Tri Harjana Triska Dewi Pramitasari Tullah, Rahmat Umaira, Putri Nabilah Vicry, Jaysal Wahid, Ahmad v Wahyudi, Heri Hendro Wally, Firman Wijarnaka, Wijarnaka Wilyanti, Liza Septa Winarin, Winarin Wiyanto, Muhammad Saibani Wulandari, Arvita Indah Yayang, Dodi Andri Yuliwati, Y Zainal Arifin Zaldy Rusli