p-Index From 2020 - 2025
9.865
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Anak Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Jurnal Penelitian Pendidikan QIJIS (Qudus International Journal Of Islamic Studies) Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) MALIH PEDDAS Chemistry in Education Unnes Science Education Journal Jurnal Hukum dan Pembangunan Ekonomi Southeast Asian Journal of Islamic Education JURNAL WACANA KESEHATAN JPI Empowerment Jurnal Ekonomi & Keuangan Islam Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Indonesia (Indonesian Nursing Scientific Journal) Jurnal EDUTECH Undiksha Aulad : Journal on Early Childhood Manuju : Malahayati Nursing Journal AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Studi Ilmu-ilmu Al-Qur'an dan Hadis KOMPUTIKA - Jurnal Sistem Komputer KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika Majalah Ilmiah UNIKOM Jurnal Manajemen Informatika International Journal of Islamic Business and Economics (IJIBEC) Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal Scientia Indonesia Building of Informatics, Technology and Science JURNAL LENSA MUTIARA KOMUNIKASI Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE) KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Journal of Fundamental Mathematics and Applications (JFMA) Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer (PETIK) Jurnal Penelitian Mahasiswa Teknik dan Ilmu Komputer (JUPITER) Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Libraria: Ilmu Perpustakaan dan Informasi Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Jajama (JPMJ) Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Innovative and Creativity Inovasi Kesehatan Global Nuansa: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Pendidikan Anak JSEHT Journal of Research in Foreign Language Teaching Jurnal Siti Rufaidah Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam Khidmah Nusantara Jurnal Abdimas Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Collaborative Chemistry in Education Limits: Journal of Mathematics and Its Applications
Claim Missing Document
Check
Articles

Empowering Teachers Through Training in Designing Pancasila Student Profile (P5) Strengthening Projects for Chemistry Teachers Using the STEM Approach Cepi Kurniawan; Eko Budi Susatyo; Sri Nurhayati
Jurnal Abdimas Vol. 28 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/g9nqqy89

Abstract

This paper aims to empower chemistry teachers by providing training on designing projects that strengthen the Pancasila Student Profile (P5) through the Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) approach. The Pancasila Student Profile is an educational initiative in Indonesia that emphasizes the development of students' character, competencies, and values in line with Pancasila, the nation's philosophical foundation. The integration of STEM into this initiative seeks to equip teachers with the skills and knowledge necessary to foster a holistic learning environment. The training was conducted over several sessions, involving a combination of theoretical presentations and practical workshops. Data were collected through pre- and post-training assessments, observations, and interviews with participants. The results indicate a significant improvement in the participants' ability to design and implement P5 projects with a STEM focus, suggesting that such training can be an effective tool for enhancing educational quality in Indonesia. 
Estô dalam Masyarakat Madura: Peran Kiai dan Blater dalam Mempertahankan Solidaritas Sosial di Era Modern Listiana, Heni; Nurhayati, Sri; Qathrun Nada, Zilfania
NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam Vol. 21 No. 1 (2024)
Publisher : Research Institute and Community Engagement of IAIN MADURA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/nuansa.v21i1.18712

Abstract

Estô is a deeply rooted social tradition in Madurese society, reflecting values of selfless devotion, respect, and solidarity between individuals. This study aims to examine how the practice of estô is applied in Madurese society, particularly in relation to Kiai and the Blater community, and how it contributes to strengthening social bonds and maintaining harmony in the face of modernization challenges. The research employed a qualitative approach, using in-depth interviews and participatory observation in several villages on Madura Island. The findings show that while the practice of estô remains relevant, factors such as individualism, the influence of technology, and social change have impacted its execution. The community tends to prefer more practical forms of assistance, such as digital money transfers, over direct involvement in social activities. However, the core values of estô-solidarity, devotion, and mutual respect-remain intact despite changes in its form. This study concludes that although the methods of implementing estô have evolved, the essence and fundamental principles of the practice remain relevant and adaptable to modern times, preserving social solidarity in Madurese society. The preservation and strengthening of estô’s values are crucial for maintaining cultural identity and fostering harmonious social relationships in the future.
Tradisi Protangen dan Perannya dalam Mempertahankan Etika Balas Budi Heni Listiana; Sri Nurhayati; Zilfania Qathrun Nada
Entita: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Special Edition: Renaisans 1st International Conference of Social Studies
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ejpis.v1i.19155

Abstract

This study examines the resilience of the protangèn tradition in the Madurese community amid modernization, focusing on three aspects: its adaptation to change, its role in maintaining reciprocity ethics, and its relevance in modern society. Using a qualitative approach with in-depth interviews and participatory observation in Madura and its diaspora, the findings reveal that protangèn serves as a vital pillar in strengthening social solidarity and kinship ties, embodying moral values such as equality and mutual cooperation. Although modernization has transformed its practices—shifting toward financial aid or digital platforms—the tradition remains integral to Madurese life. A key challenge is declining participation among the younger generation, influenced by modern lifestyles. However, core values like reciprocity and solidarity persist. Preserving and promoting protangèn is crucial to ensure future generations uphold its ethical principles, even as its practices evolve with contemporary demands.
Pengaruh Penerapan PBL Bervisi SETS dengan Kerangka Kerja Paul-Elder Berbantuan Video Pembelajaran dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Ina Anggreani; Harjito Harjito; Woro Sumarni; Sri Nurhayati
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol. 19 No. 1 (2025): Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Publisher : Department of Chemistry, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/6c4j4520

Abstract

Pendidikan abad ke-21 mencerminkan kebutuhan masyarakat yang terus berkembang dan dinamis, didorong oleh kemajuan teknologi, perubahan ekonomi, dan tuntutan kemampuan baru yang diperlukan untuk berhasil di era ini. Penelitian ditujukan untuk dapat menyelidiki pengaruh dan besarnya pengaruh penerapan PBL bervisi SETS dengan kerangka kerja Paul-Elder berbantuan video pembelajaran terhadap peningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Metode penelitian yang diterapkan yakni eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent pretest-posttest control group design. Kelompok yang melakukan eksperimen dan kelompok kontrol merupakan dua kelompok yang mengikuti penelitian. Kelompok eksperimen menerima pembelajaran melalui penerapan Problem Based Learning (PBL) Bervisi SETS dengan kerangka kerja paul-elder yang dilengkapi oleh video pembelajaran. Sedangkan untuk kelompok kontrol hanya diberikan perlakuan PBL. Instrumen penelitian melibatkan soal pre-test dan soal post-test. Data penelitian ini dianalisis kemudian diambil sebuah kesimpulan. Temuan dari penelitian menunjukkan adanya perbedaan antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hasil analisis hipotesis menunjukkan bahwa penerapan PBL bervisi SETS dengan kerangka kerja Paul-Elder yang didukung oleh video memiliki pengaruh positif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dengan tingkat pengaruh sebesar 15%. Sebaliknya, sebanyak 85% dari faktor-faktor lain juga turut memengaruhi hasil tersebut
Pengaruh Kualitas Pembelajaran Kimia dan Keterlibatan Siswa terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Kurikulum Merdeka Rizka Indriani Setyaningrum; Harjono Harjono; Sri Nurhayati
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol. 19 No. 1 (2025): Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Publisher : Department of Chemistry, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/c8f3nd41

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki generasi bangsa di abad 21. Namun, terdapat penurunan kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan berpikir kritis yang signifikan setelah pembelajaran dilakukan secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan berpikir kritis dengan faktor-faktor yang diduga dapat mempengaruhinya diantaranya adalah kualitas pembelajaran kimia dan keterlibatan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Penelitian ini menggunakan sampel jenuh sebanyak 62 peserta didik kelas XI SMA Negeri 16 Semarang.. Pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan tes, angket, dan dokumentasi dengan analisis Partial Least Square Structural Equation Modeling (PLS-SEM), berbantuan software SmartPLS 4.0. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata kualitas pembelajaran kimia siswa sebesar 79,11% dengan kategori sangat baik, keterlibatan siswa sebesar 93,15% dengan kategori sangat baik, kemampuan pemecahan masalah sebesar 84,07% dengan kategori sangat baik, dan kemampuan berpikir kritis 63,57% dengan kategori baik. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa : (1) keterlibatan siswa berkorelasi positif dan signfikan terhadap kemampuan pemecahan masalah (Tstatistik: 1,991, p-values 0,047), (2) kualitas pembelajaran kimia tidak berkorelasi positif dan tidak signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis (Tstatistik : 0,508, p-values : 0,614), (3) kualitas pembelajaran kimia berkorelasi positif dan signifikan terhadap keterlibatan siswa (Tstatistik : 12,891, p-values : 0,000), (4) kualitas pembelajaran kimia berkorelasi positif dan signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah (Tstatistik : 2,656, p-values : 0,008), (5) keterlibatan siswa tidak berkorelasi positif dan tidak signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis (Tstatistik : 1,278, p-values : 0,202), (6) kemampuan berpikir kritis berkorelasi positif dan signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah (Tstatistik : 19,648, p-values : 0,000), (7) kemampuan berpikir kritis tidak memediasi pengaruh secara positif dan signifikan antara kualitas pembelajaran kimia terhadap kemampuan pemecahan masalah (Tsatistik : 1,204, p-values : 0,229), (8) kemampuan berpikir kritis tidak memediasi pengaruh secara positif dan signifikan antara keterlibatan siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah (Tsatistik : 1,249, p-values : 0,212). Sekolah dan pendidik diharapkan memperhatikan strategi pembelajaran untuk meningkatkan dan mengoptimalkan kemampuan berpikir kritis siswa. Perlu ditambahkan  lembar observasi untuk mendukung latar belakang permasalahan dan perlunya wawancara untuk mendukung angket keterlibatan siswa serta lembar observasi kinerja guru untuk mendukung angket kualitas pembelajaran kimia.
Psikoedukasi Resiliensi Dalam Penyakit Kronis UPTD Puskesmas Maja Kabupaten Majalengka Purnamasari, Cici Meyyesti; Putri, Novianti; Muawiyah, Salwa; Nurhayati, Sri; Habibah, Ridha; Shiamullaeli, Meina
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 3 No. 4 (2025): Bulan Juli
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v3i4.136

Abstract

Di Indonesia, prevalensi penyakit kronis masih tinggi, dan stigma sering menyertai kondisi ini. Resiliensi, yaitu kemampuan untuk menghadapi kesulitan, menjadi penting bagi pasien dalam mengelola stres dan meningkatkan penerimaan terhadap penyakit. Kegiatan pengabdian masyarakat di UPTD Puskesmas Maja, Kabupaten Majalengka, bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang resiliensi kepada 40 pasien prolanis. Melalui psikoedukasi, kegiatan ini menunjukkan peningkatan kesadaran pasien mengenai pentingnya resiliensi, yang berkontribusi pada kesejahteraan mental dan kemampuan mereka dalam menghadapi tantangan. Kegiatan pengabdian ini berhasil memberikan pemahaman tentang pentingnya resiliensi dalam menghadapi penyakit, sehingga dapat membantu individu meningkatkan kesejahteraan mental dan emosional mereka dalam proses pemulihan.
Integrating Creative Digital Content in Pesantren: Improving Santri’s Digital Literacy And Islamic Learning Taufikin, Taufikin; Nurhayati, Sri; Badawi, Habib; Falah, Ahmad; Sholihuddin, Moh.
Edukasia Islamika : Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2025): Edukasia Islamika - Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesantren faces challenges in adapting traditional teaching methods to the development of digital technology. The digital literacy gap and limited infrastructure are the main obstacles to implementing the digitalization of learning. One solution is using creative digital content to improve learners' digital literacy and creativity. This study aims to analyze the implementation of creative digital content in learning in pesantren and assess its impact on digital literacy and creativity of students. In addition, this study also examines the main challenges of pesantren digitalization and proposes strategic solutions to ensure its effectiveness and sustainability. A qualitative approach with a case study at PPATQ Raudlatul Falah Bermi Gembong Pati Central Java was used as the research location, and the Observations were also made at four Islamic boarding schools in the Central Java region. Data were collected through interviews with Santri and Ustadz, joint observation and document analysis. The data were analyzed thematically to identify patterns in the pesantren education system. The results showed that digitization improved santri's understanding of learning materials and their memory. Santris, who actively participates in digital content creation, is more creative and has better digital skills than traditional methods. However, some challenges include inadequate teacher training and limited internet access. Therefore, strategies are needed to control and strengthen the infrastructure. This study contributes to developing digital learning models in Pesantren and provides policy recommendations for Pesantren leaders and stakeholders to support the transformation of Islamic education through technology
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENGGUNAAN APLIKASI KOMPUTER BAGI GURU-GURU MADRASAH ALIYAH AL-FADILLAH Nurhayati, Sri
Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer (Petik) PETIK : Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer Vol. 1 No. 1 Juni 2021
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1012.451 KB) | DOI: 10.34010/petik.v1i1.5110

Abstract

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan para guru dalam menggunakan aplikasi komputer dalam hal ini Microsoft office untuk mendukung pembelajaran di sekolah. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi akan membuat proses atau kegiatan yang dilakukan menjadi lebih cepat, mudah, dan efisien. Saat ini penggunaan teknologi informasi dan komputer dalam dunia pendidikan memberikan dampak yang baik dalam mendukung proses pembelajaran di sekolah. Dengan kondisi ini tentunya akan menuntut para guru MA Al-Fadilah untuk dapat menggunakan aplikasi komputer dalam proses proses pembelajaran seperti bahan ajar, olah nilai siswa, dan lainnya. Namun tidak semua guru dapat menggunakan aplikasi komputer untuk membuat bahan ajar. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini berupa pelatihan, diskusi, dan simulasi yang dilakukan melalui daring dengan menggunakan aplikasi Zoom Meeting. Materi pelatihannya berupa aplikasi komputer yaitu Microsoft Office 2013 untuk proses pembelajaran. Setelah dilakukan pelatihan maka kegiatan ini menghasilkan bahwa adanya peningkatan kemampuan guru sebesar 15 % dalam menggunakan aplikasi komputer yaitu Microsoft Office 2013 untuk mendukung proses pembelajaran di sekolah.
OPTIMALISASI PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 5 CIMAHI Lubis, Riani; Rahmatya, Myrna Dwi; Nurhayati, Sri; Hidayat, Hidayat; Wicaksono, Moch Fajar
Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer (Petik) PETIK : Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer Vol. 1 No. 2 Desember 2021
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (470.4 KB) | DOI: 10.34010/petik.v1i2.6370

Abstract

Ketika Indonesia dilanda pandemi Covid-19 memaksa berbagai sektor untuk menerapkan teknologi informasi dalam kegiatan operasionalnya. Sektor pendidikan pun tidak luput dari tuntutan tersebut, tanpa mempertimbangkan kesiapan sumberdaya manusia dan infrastruktur pendukung di setiap level instansi pendidikan. Begitu pula halnya yang dihadapi oleh guru-guru di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 5 Cimahi. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian pada masyarakat yang di berikan berupa pelatihan pemanfaatan teknologi informasi dalam pembuatan media pembelajaran bagi guru-guru SMA negeri 5 Cimahi. Tujuan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan dan kreativitas guru dalam pembuatan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Selain itu pula diharaphan dapat membantu siswa untuk memahami materi yang diberikan meskipun guru mata pelajaran tidak dapat menerangkan langsung di kelas.
Optimalisasi Penggunaan Facebook Dalam Promosi Produk Macrame Handycart Bagi Ibu Rumah Tangga RT.01 Kelurahan Kebonwaru Kota Bandung Nurhayati, Sri; Irmayanti, Hani; Lubis, Riani
Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer (Petik) PETIK : Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer Vol. 2 No. 1 Juni 2022
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (629.75 KB) | DOI: 10.34010/petik.v2i1.7557

Abstract

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk dapat memaksimalkan promosi produk yang dihasilkan oleh ibu rumah tangga menggunakan media social dalam hal ini adalah facebook. Di era digital sekarang ini banyak sekali kegiatan promosi yang beralih menggunakan internet, salah satunya adalah promosi beralih menggunakan media sosial. Promosi menggunakan platform media sosial ini selain banyak dilakukan oleh para pelaku bisnis, baik yang personal maupun perusahaan, lembaga-lembaga atau instansi-instansi juga banyak yang menggunakan sebagai media promosinya. Ibu rumah tangga tangga RT.01 kelurahan Kebonwaru Kota Bandung saat ini mempunyai kegiatan yang dapat menambah penghasilannya yaitu membuat kerajianan tangan berupa tas, dompet, dan lainnya. Pemasaran produk yang dihasilkan oleh ibu – ibu tersebut masih konvensional salath satunya dipromosikan pada pameran – pameran yang ada atau dititipkan pada took cinderamata untuk dijual. Dalam rangka mengembangkan dan mempromosikan produk yang dihasilkan ini perlunya memperluas pemasaran menggunakan teknologi informasi, salah satu media promosi yang ekonomis namun tetap efisien adalah dengan media sosial Facebook. Metode pelaksanaan untuk kegiatan ini adalah berupa pelatihan dengan menggunakan alat bantu laptop, smartphone, dan infokus. Penyampain materi dilakukan dengan ceramah, praktek langsung, tanya jawab dan diskusi. Materi pelatihan yaitu penggunaan media social facebook untuk menunjanng promosi produk. Hasil dari pelaksanaan kegiatan adalah dengan adanya kegiatan ini sudah memberikan pengetahuan dan kemampuan ibu rumah tangga di Rt.01 Kelurahan Kebonwaru Kota Bandung dalam memanfaatkan media social facebook sebagai media promusi untuk produk yang dihasilkan. Selain itu peserta pelatihan memberikan respon bahwa pelatihan yang dilaksanakan sudah baik sebesar 56%. Tidak ada respon kurang baik atau sangat kurang baik dari peserta terhadap kegiatan pelatihan yang sudah diberikan
Co-Authors - Mariyam Abdul Ghafar Ismail Abdullah, Wasilah Afifullah, Afifullah Agnes Ikawati, Agnes Agus Munandar, Agus Agus Riwanto Agustini, Ferina Ahmad Falah Ahmad Syafiq Ainul Yaqin Aisyah Putri Solichah, Aisyah Putri Ajeng Diasputri, Ajeng Alamsyah, Dedy Ali Muhammad al-Asma’i Amalia, Ika Nur Amalia, Zahrina Ananta Aryabima Andi Agusniatih Andri Anggraeni, Neni Ani Rusilowati Anindita, Tiaranissa Anis Nabila, Anis Anita Rakhman, Anita Annisa, Fitri Antonius Tri Widodo Aprianti Putri Sujana Ardioga, Mochamad Arif Widiyatmoko, Arif Asep Dahliyana Asriningtyas, Okty Sekar Ayubbana, Sapti Azhar, Anang Anas AZMI, NAUFAL LINA Badawi, Habib Brilliant Asmit Cahyati, Era Setya Cepi Kurniawan Deden Supriadi Dedi Kustiawan Deny Ariestiandy Dewi Astrian, Dewi Dewi Widiaswati, Dewi Dewi, Nia Risa Dewi, Tri Kesuma Dheni Nur Haryadi, Dheni Nur Diah Andika Sari Dwi Nur Apriani, Dwi Nur Edy Cahyono Egi Nur Ilmi Eko Budi Susatyo Eko Budi Susatyo Elfrida Ratnawati Endang Susilaningsih Ersa Erfawan, Ersa Ersanghono Kusumo, Ersanghono Euis Eti Rohaeti F Widhi Mahatmanti Fajar Cahyadi Fajar F, Ibnu Fanny Firman Syah, Fanny Firman Fathorrozy, Fathorrozy Fazrin, Qubaila Ega Febilia Dhita Serfanda, Febilia Dhita Feni Melati Fenny Anggreni, Fenny Fenny Roshayanti Ferina Agustini Fiqiyah, Maskanatul Fitri, Nury Luthfiyatil Fitriana Fitriani, Feby Fivi Dessy Khodijah Fredy, Lim Fuad Fitriyanto, Fuad Gema Arief Wicaksana, Gema Arief Habibah, Ridha Hadi Soeroso Hafsah Hafsah Halimatus Sa'diyah hamzia marie Harjito - Harjono Harjono Harris, Allan Heni Listiana Henny Indrawati Herawati, Meilinda Hidayat Hidayat Hikmatun Nurul Khotim, Hikmatun Nurul Himatul Khoeroh I Gusti Agung Komang Diafari Djuni Hartawan Ika Juhriati Iman Al Fajri Immawati , Immawati Immawati, Immawati Ina Anggreani Inayati, Anik Indira Anggriani Irawati, Riana Irmayanti, Hani Ishaq, Usep Mohamad Isharyanto , Isnawati, Zakiyah Isnawati, Zakiyah Izzatillah, Pawwaz Najmi Jannah, Fefty Mifhidayatul Juhri, Muhammad Karimah, Yayu Kartinah Kartinah, Kartinah Khairul Muttaqin, Khairul khusnul khotimah Kusnadi, Tri Bayu Kutsiyyah Latiar, Hadira Lenny Nuraeni, Lenny Lisnawati, Tuti Loso Judijanto Lubis, Rani Lubis, Riani Luluk Mukaromah Lutfiana Khairoh, Lutfiana M Azisan Hakim Maemunah Maghfiroh, Muliatul Maharani, Rambu Maya Imung Mahmud Hilmia, Mahmud Mannan, Abd Maya Aufia Sabila Mohammad Soleh Nurzaman Muawiyah, Salwa Muhamad Taufiq Muhammad Fa'iz Annur Murbangun Nuswowati Muttaqin, M. Zenal Myrna Dwi Rahmatya Natasukma, Masya Marchelina Nikita Nikita, Nikita Nirvana Meidyta Noor Malikhah Muazizah, Noor Malikhah Nor Hasan Nur Aeni, Ani Nur Istiana Makarau Nurfahman, Azman Nurhikmatussolihah, Rahma Nurlia, Yayang Siti Pakarti, Asri Tri Parmin - Pelitawati, Eka Purnamasari, Cici Meyyesti Putri, Novianti Qathrun Nada, Zilfania Qubaila Fazrin Ega Soraya Rakasiswi, Giri Rangga Krisma Putra, Rangga Krisma Ratnasari Ratnasari Rita Sari Rizka Indriani Setyaningrum Rizqi, Akmalia Ma’rifathur Rohima Handayani, Rohima Rusmayati, Titin Sa'diyah, Halimatus Sani, Zulaikha Marta Saptorini Saptorini, Saptorini Sari HS, Senja Atika Sari, Andini Arum Saroyah Saroyah, Saroyah Satya, Juli Budi Sa’diyah, Halimatus Sa’i, Mad Selvy Musdalifah Setiawan, Devi Sylvia Shiamullaeli, Meina Shofiyanti Nur Zuama Sholihuddin, Moh. Sidi, Yudi Priambodo Purnama Sigit Priatmoko Silalahi, Rony Silitonga, Desi Silvino Violita, Evony Sindi Khumaeida Siswantoro, Dodik Siti Nurbayani Soedjono Sri Mantini Sedyawati, Sri Mantini Sri Supatmi Sri Sutiyani, Sri Sri Wahyuni SRI WARDANI SRIYANTI RAHMATUNNISA Subchan Subiyanto Hadisaputro, Subiyanto Subiyanto Hadisputro, Subiyanto Sudarmin - Sudarmin Sudarmin Sukarso, Rita Sumarni, Sri Susilogati Supardi Supardi Supartono - Susmini Indriani Lestariningati, Susmini Indriani Sutisna, Ipin Suwantoro Syahrul Syahrul Tati Harihayati Mardzuki taufikin, taufikin Tia Ernawati Tjahyo Subroto, Tjahyo Tri Ani Setiorini Tri Winarti Triono Dul Hakim Trisha Magdalena A. Jauvani Tuti Lisnawati Tyas Agung Pribadi, Tyas Agung Uswatun Hasanah Utami, Indhit Tri Veryliana Purnamasari Waha, Lucky Feliciano Warlan Sugiyo Watini , Sri Wibowo, Syavira Vinda Wicaksono, M Fajar Wicaksono, Moch Fajar Wicaksono, Mochamad Fajar Widiyastuti, Arie Wieke Tsanya Fariati Wijaya, Yusuf Rakha Winda Sulastri Wirduna, Wirduna Wisnu Sunarto Woro Sumarni Wuri Wardani, Wuri Yani Nura’eni Yeni Susanti Zakaria, Ridwan Hawafi Zamroni Zamroni Zilfania Qathrun Nada Zunaida Aisha, Zunaida