p-Index From 2021 - 2026
15.384
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Anak Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Jurnal Penelitian Pendidikan International Journal of Nusantara Islam QIJIS (Qudus International Journal Of Islamic Studies) Journal of the Indonesian Mathematical Society Jurnal Ijtimaiyya Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) MALIH PEDDAS Majalah Lontar Chemistry in Education Unnes Science Education Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Hukum dan Pembangunan Ekonomi Southeast Asian Journal of Islamic Education JURNAL WACANA KESEHATAN JPI Empowerment Jurnal Ekonomi & Keuangan Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Indonesia (Indonesian Nursing Scientific Journal) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Manuju : Malahayati Nursing Journal AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Studi Ilmu-ilmu Al-Qur'an dan Hadis KOMPUTIKA - Jurnal Sistem Komputer KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika Majalah Ilmiah UNIKOM Jurnal Manajemen Informatika International Journal of Islamic Business and Economics (IJIBEC) Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal Scientia Indonesia Building of Informatics, Technology and Science JURNAL LENSA MUTIARA KOMUNIKASI Masyarakat Madani: Jurnal Kajian Islam dan Pengembangan Masyarakat KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Paedagogy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE) Jurnal Simki Pedagogia SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Indonesian Journal of Health Science International Journal of Informatics, Information System and Computer Engineering (INJIISCOM) JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Journal of Education Research New Language Dimensions Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Journal of Fundamental Mathematics and Applications (JFMA) INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer (PETIK) Jurnal Penelitian Mahasiswa Teknik dan Ilmu Komputer (JUPITER) Profit: Jurnal Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Libraria: Ilmu Perpustakaan dan Informasi Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Kartika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Pengabdian Masyarakat Jajama (JPMJ) Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum Student Research Journal Journal Innovation In Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) FENOMENA: Journal of Social Science Journal of Innovative and Creativity International Journal of Nusantara Islam Inovasi Kesehatan Global Nuansa: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Intelek Insan Cendikia JSEHT JGuruku: Jurnal Penelitian Guru Journal of Research in Foreign Language Teaching Society Jurnal Siti Rufaidah Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Khidmah Nusantara Jurnal Abdimas Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Collaborative Chemistry in Education Limits: Journal of Mathematics and Its Applications Journal of Islamic Education
Claim Missing Document
Check
Articles

Penerapan Metode Reading Corner untuk Meningkatkan Minat Baca dan Pemahaman Teks Non Fiksi: Penelitian Wibowo, Ryzna Dewi Anitania; Nurhayati, Sri; Mubarok, Husni
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.3990

Abstract

Applying reading corner at SD IT Al-Ikhlas Tlogowungu helps to raise student reading interest and understanding especially for nonfiction texts. Background reveals the low level of reading interest in Indonesia, where just one in five people reads regularly. Survey results revealed that many people still cannot read and write despite high literacy rates. Low reading interest hurts students' capacity to read nonfictional texts requiring structural analysis and understanding. The approach employed in this study is qualitative descriptive; data gathering methods include observation, interview, and documentation. Observasi is used to find out the state of the classroom; interviews with the head teacher, teachers, and students; and written relevant data is gathered through documentation. With the goal of improving students' book access and encouraging them to read more, the reading corner idea offers cozy and interesting space for reading inside the classroom. Studies show that the use of reading corner successfully raised students' understanding of nonfictional texts and their enthusiasm in reading. Students grow more active and enjoy reading, therefore their reading frequency also rises. This approach also helps students become more aware of the advantages of reading, therefore developing their capacity to interpret nonfictional texts.
Analisis Manajemen Pemasaran pada UMKM Pempek Bu Meri di Purwakarta Dean Subhan Saleh; Sri Nurhayati; Zahra Ad Demanei; Cindy Auliya
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5027

Abstract

Kegiatan KPB–PKL ini bertujuan memperkuat manajemen pemasaran dan menganalisis kebutuhan sumber daya manusia pada UMKM Pempek Bu Meri di Purwakarta. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan pendampingan langsung untuk mengidentifikasi permasalahan pemasaran digital dan beban kerja pemilik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemasaran digital belum berjalan optimal karena seluruh proses operasional ditangani oleh satu orang. Pendampingan berupa pembuatan konten visual, penataan media sosial, dan penyusunan strategi promosi sederhana membantu meningkatkan kualitas pemasaran. Analisis SDM juga menunjukkan perlunya pembagian tugas atau penambahan tenaga pendukung agar pemasaran dapat berjalan lebih efektif. Kegiatan ini meningkatkan pemahaman pemilik mengenai pentingnya konsistensi pemasaran digital dan peran SDM dalam pengembangan usaha.
Dhikr-Based Qur’anic Education and Early Religious Character Development of Young Learners Taufikin, Taufikin; Nurhayati, Sri; Harun, Makmur; Badawi, Habib
Fenomena Vol 24 No 2 (2025): FENOMENA: Journal of the Social Sciences
Publisher : LP2M UIN KH.Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/fenomena.v24i2.351

Abstract

Developing religious character in elementary school children through Qur'anic dhikr practices often faces challenges, especially in bridging ritual recitation with deeper spiritual internalization. While previous studies highlight the general role of tahfīẓ and dhikr in character formation, little research has examined the operational use of specific Qur'anic verses in structured daily routines for young learners. This study explores the implementation of Sūrat al-Insān verses 25–26 in daily dhikr activities at the Tahfidz Qur'an Islamic Boarding School for Children Raudlatul Falah (PPATQ RF). It identifies its implications for the development of children's religious character. Using a qualitative case study approach, data were collected through one-week participatory observation, in-depth interviews with teachers and parents, and document analysis. Thematic analysis was applied to triangulate findings across interviews, observations, and institutional records. Results show that structured daily dhikr grounded in Qur'anic verses enhances children's spiritual discipline, emotional stability, and religious awareness. Challenges include children's physical adaptation to demanding schedules, limited comprehension of abstract spiritual meanings, and inconsistent family support. The study concludes that an integrated dhikr approach—linking physical, emotional, and spiritual dimensions—significantly strengthens religious character formation. It demonstrates how operationalizing specific Qur'anic verses within a structured educational routine provides a replicable model for early character development. Pembentukan karakter religius pada anak usia sekolah dasar melalui praktik dzikir Qur’ani sering menghadapi kendala, terutama dalam menjembatani antara bacaan ritual dan internalisasi spiritual yang lebih mendalam. Meskipun penelitian sebelumnya menyoroti peran umum tahfīẓ dan dzikir dalam pembentukan karakter, masih sedikit penelitian yang mengkaji penggunaan operasional ayat-ayat Qur’an tertentu dalam rutinitas harian yang terstruktur bagi anak-anak. Penelitian ini mengeksplorasi implementasi Surat al-Insan ayat 25–26 dalam aktivitas dzikir harian di Pondok Pesantren Anak-anak Tahfidzul Qur’an Raudlatul Falah (PPATQ RF) serta mengidentifikasi implikasinya terhadap pembentukan karakter religius anak. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan teknik observasi partisipatif selama satu minggu, wawancara mendalam dengan guru dan orang tua, serta analisis dokumen. Analisis tematik diterapkan untuk menelaah temuan melalui triangulasi data wawancara, observasi, dan dokumen institusional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dzikir harian yang terstruktur berdasarkan ayat-ayat Qur’an mampu meningkatkan disiplin spiritual, kestabilan emosi, dan kesadaran religius anak. Tantangan yang muncul mencakup adaptasi fisik anak terhadap jadwal yang padat, keterbatasan pemahaman makna spiritual yang abstrak, serta dukungan keluarga yang tidak konsisten. Penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan dzikir yang terintegrasi—melibatkan aspek fisik, emosional, dan spiritual—secara signifikan memperkuat pembentukan karakter religius. Kontribusi penelitian terletak pada penunjukan bagaimana operasionalisasi ayat Qur’an tertentu dalam rutinitas pendidikan terstruktur dapat menjadi model yang dapat direplikasi untuk pengembangan karakter sejak dini.
Humor sebagai pedagogi etis di perguruan tinggi Indonesia: pengalaman mahasiswa, jenis humor efektif, dan strategi pengajaran berorientasi SDG 4 Taufikin, Taufikin; Nurhayati, Sri; Badawi, Habib
INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Vol 30 No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/insania.v30i2.13208

Abstract

A rigid and stressful classroom environment can reduce students’ motivation and increase academic anxiety. Humour in learning serves as an effective pedagogical strategy to enhance engagement, reduce tension, and strengthen memory retention. However, not all types of humour positively influence the learning process. This study aims to identify the most effective types of humour and optimal strategies for their implementation in Indonesian higher education. Employing a qualitative-phenomenological approach, data were collected through structured interviews with 40 students from multiple universities. The findings reveal that academic humour is the most effective in improving comprehension and retention, while spontaneous humour promotes student engagement. In contrast, irrelevant or excessive humour tends to distract students from their focus. The study's novelty lies in integrating Islamic educational values with Western educational psychology to explain the role of humour in fostering a balanced, enjoyable, and ethically guided learning environment. The research aligns with Sustainable Development Goal 4 (Quality Education) by emphasizing the importance of inclusive and engaging pedagogical practices that enhance the quality of learning in higher education. The study also provides practical recommendations for lecturers to apply humour responsibly as a pedagogical tool that supports motivation, engagement, and meaningful learning.
Menciptakan Area Bermain yang Kaya untuk Menggali Sembilan Kecerdasan Anak: Sebuah Kajian Pustaka dalam Konteks PAUD Nurhayati, Sri
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 9 No. 1 (2025): Desember
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v9i1.2926

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kesenjangan antara pemahaman teoritis tentang Kecerdasan Jamak (Multiple Intelligences) dan penerapannya dalam desain fisik lingkungan belajar anak usia dini. Padahal, area bermain yang dirancang dengan baik berpotensi menjadi media utama untuk menggali seluruh spektrum potensi anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis secara teoritis prinsip-prinsip perancangan area main di PAUD yang dapat mengakomodasi stimulasi kesembilan jenis kecerdasan menurut teori Howard Gardner. Metode yang digunakan adalah studi literatur (library research) dengan menganalisis sumber-sumber primer seperti artikel jurnal, buku, dan prosiding terbitan lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa setiap jenis kecerdasan (linguistik, logis-matematis, spasial, kinestetik, musikal, interpersonal, intrapersonal, naturalis, dan eksistensial) memerlukan area bermain dengan konfigurasi materi dan aktivitas yang spesifik. Sintesis ini menghasilkan sebuah kerangka konseptual untuk menciptakan lingkungan bermain yang kaya, terdiferensiasi, dan inklusif, sehingga memungkinkan setiap anak belajar sesuai dengan cara dan potensi dominannya.
Co-Authors - Mariyam A Halim Abdul Ghafar Ismail Abdullah, Wasilah adang badru jaman,anggun fergina, adang badru jaman,anggun fergina Adi Nugroho, Him'mawan Aditya Wandani Afifullah, Afifullah Agnes Ikawati, Agnes Agus Munandar Agus Nursikuwagus Agus Riwanto Agustini, Ferina Ahmad Syafiq Ahsan, Md Hafizi Ainul Yaqin Aisyah Putri Solichah, Aisyah Putri Ajeng Diasputri, Ajeng Alamsyah, Dedy Ali Muhammad al-Asma’i Amalia, Ika Nur Ananta Aryabima Andi Agusniatih Andri Andrias Darmayadi Angela, Emerentia Anggraeni, Neni Ani Rusilowati Anis Nabila, Anis Anita Rakhman, Anita ansori ansori Antonius Tri Widodo Aprianti Putri Sujana Arif Widiyatmoko, Arif Arif, Ulfatu Asep Dahliyana Asriningtyas, Okty Sekar Atika Sari HS1, Senja Ayubbana, Sapti Azhar, Anang Anas AZMI, NAUFAL LINA Badawi, Habib Bhatti, Muhammad Safdar Boriboon, Gumpanat Brilliant Asmit Cahyaningsih, Rofiqoh Nadila Cahyati, Era Setya Cepi Kurniawan Christiani, Ayu Meiditia Chuan, How Kim Cindy Auliya Damayanti, Yosephine Debbie Daniel Minarso Dean Subhan Saleh Deden Supriadi Dedi Kustiawan Dedi Kuswandi Deny Ariestiandy Dewi Astrian, Dewi Dewi Widiaswati, Dewi Dewi, Nia Risa Dewi, Tri Kesuma Dheni Nur Haryadi, Dheni Nur Diah Andika Sari Diana Effendi Dwi Nur Apriani, Dwi Nur Edy Cahyono Egi Nur Ilmi Eko Budi Susatyo Elfrida Ratnawati Endang Susilaningsih Ernawati, Tia Ersa Erfawan, Ersa Ersanghono Kusumo, Ersanghono Estiko Rijanto Euis Eti Rohaeti F Widhi Mahatmanti Fajar Cahyadi Fajar F, Ibnu Fanny Firman Syah, Fanny Firman Fariati, Wieke Tsanya Farichah, Siti Dawiyah Fariz Nugraha Fathorrozy, Fathorrozy Fatima Zahra Lotfi Faturahman Hakim, Muhamad Irvan Fazrin, Qubaila Ega Febilia Dhita Serfanda, Febilia Dhita Feni Melati Fenny Anggreni, Fenny Fenny Roshayanti Ferina Agustini Fitri Annisa Fitri, Nury Lutfiatil Fitri, Nury Luthfiyatil Fitriana Fitriani, Feby Fivi Dessy Khodijah Fuad Fitriyanto, Fuad Gema Arief Wicaksana, Gema Arief Ghofur, Entep Hamdillah Gondiawati, Nani Gumpanat Boriboon Habibah, Ridha Hadi Soeroso Hafsah Hafsah Halim, Susanna Halimatus Sa'diyah hamzia marie Hani Sholihah Harjito - Harjono Harjono Harris, Allan Harun, Makmur Hasanah, Siti Holipatun Heni Listiana Henny Indrawati Herawati, Meilinda Hidayat Hidayat Hidayat Hidayat, Ipan Ilmansyah Hikmatun Nurul Khotim, Hikmatun Nurul Himatul Khoeroh Husni Mubarok I Gusti Agung Komang Diafari Djuni Hartawan Ika Juhriati Iman Al Fajri Immawati , Immawati Immawati, Immawati Ina Anggreani Inayati, Anik Indira Anggriani Indrianingrum, Marlinda Dwi Indrianto, Nino Irawan Afrianto Irawati, Riana Irmayanti, Hani Ishaq, Usep Mohamad Isharyanto , Isnawati, Zakiyah Isnawati, Zakiyah Jannah, Fefty Mifhidayatul Juhri, Muhammad Juliasih, Nenden Kartinah Kartinah, Kartinah Khairul Muttaqin, Khairul Khoeroh, Himatul khusnul khotimah Kobasah, R. Histato Dayanto Kusnadi, Tri Bayu Kutsiyyah Latiar, Hadira Lisandira, Haikal Lisnawati, Tuti Lubis, Rani Lubis, Riani Ludiana, Ludiana Luluk Mukaromah Lutfiana Khairoh, Lutfiana Lutfiyani, Fiki Anisa M Azisan Hakim Maemunah Maemunah Maghfiroh, Muliatul Maharani, Rambu Maya Imung Mahmud Hilmia, Mahmud Mannan, Abd Maulana Ahmad, Saidan Maya Aufia Sabila Mei Fita Asri Untari Meina Shiamullaeli Mira Wadu Mochamad Fajar Wicaksono Mohamad Zubaidi Mohammad Mustari, Mohammad Mohammad Soleh Nurzaman Muawiyah, Salwa Muhamad Taufiq Muhammad Fa'iz Annur Muhammad Ilyas Sikki MUHAMMAD YUSUF Muhammad, Hubbi Mulyana, Enceng Murbangun Nuswowati Myrna Dwi Rahmatya Natasukma, Masya Marchelina Ngurah Ayu Nyoman Murniati Nikita Nikita, Nikita Nirvana Meidyta Noor Malikhah Muazizah, Noor Malikhah Noor Miyono Noor, Agus Hasbi Nor Hasan Nur Aeni, Ani Nur Istiana Makarau Nuraeni, Yani Nurfahman, Azman Nurkholis Nurmalia, Nunuy Nurul Mubin Olugbade, Damola Pakarti, Asri Tri Parmin - Prita Kartika Purnamasari, Cici Meyyesti Putri, Novianti Qathrun Nada, Zilfania Qubaila Fajrin Ega Soraya Qubaila Fazrin Ega Soraya Rafika Ludmilla Rahayu, Septi Rakasiswi, Giri Rangga Krisma Putra, Rangga Krisma Ratnasari Ratnasari Rifqi Muntaqo Rio Razab Isdendi Rita Sari Rizqi, Akmalia Ma’rifathur Rohima Handayani, Rohima Rudi Amir, Rudi Rukanda, Nandang S Siswanto Sa'diyah, Halimatus Sa'dun Akbar Safitri, Yanuar Safuri Musa Sandro, Frans Sani, Zulaikha Marta Saptorini Saptorini, Saptorini Sarah Sarah, Sarah Sari HS, Senja Atika Sari, Andini Arum Saroyah Saroyah, Saroyah Satya, Juli Budi Sa’diyah, Halimatus Sa’i, Mad Selvy Musdalifah Setiadi, Dudi Setiawan, Devi Sylvia Setyaningrum, Rizka Indriani Shofiyanti Nur Zuama Sholihah, Hani Sidi, Yudi Priambodo Purnama Sigit Priatmoko Silvi Ratnawulan Silvino Violita, Evony Sindi Khumaeida Siswantoro, Dodik Siti Nurbayani Siti Nurul Hidayah SLAMET SETIAWAN Soedjono Sri Haryani Sri Mantini Sedyawati, Sri Mantini Sri Supatmi Sri Sutiyani, Sri Sri Wahyuni SRI WARDANI Sritini SRIYANTI RAHMATUNNISA Subchan Subiyanto Hadisaputro, Subiyanto Subiyanto Hadisputro, Subiyanto Sudari Sudarmin - Sudarmin Sudarmin Sumarni, Sri Susilogati Sumitra, Irfan Dwiguna Supardi Supardi Supartono - Susanto, Sadi Susilawati, Tri Elsa Susmini Indriani Lestariningati, Susmini Indriani Suwantoro Syahrul Syahrul Syarifuddin Syarifuddin Tanenji Tanenji Tati Harihayati Mardzuki Taufik, Regul taufikin, taufikin Tia Ernawati Tiarawati, Putri Vidi Tjahyo Subroto, Tjahyo Tri Ani Setiorini Tri Winarti Triono Dul Hakim Trisha Magdalena A. Jauvani Tuti Lisnawati Tyas Agung Pribadi, Tyas Agung Usep Mohamad Ishaq Uswatun Hasanah Utami, Indhit Tri Verra Prastika Veryliana Purnamasari Waha, Lucky Feliciano Wahab, Abd. Warlan Sugiyo Watini , Sri Wibowo, Ryzna Dewi Anitania Wibowo, Syavira Vinda Wicaksono, M Fajar Wicaksono, Moch Fajar Wicaksono, Mochamad Fajar Widiyanti, Arnetta Susma Widiyastuti, Arie Widyawati, Ee Wieke Tsanya Fariati Wijaya, Yusuf Rakha Winda Sulastri Wirduna, Wirduna Wisnu Sunarto Woro Sumarni Wuri Wardani, Wuri Yani Nurani Yani Nura’eni Yanti Heryanti Yayat Suharyat Yeni Susanti Yeni Susanti Yusuf Muhyiddin Zahra Ad Demanei Zakaria, Ridwan Hawafi Zaki Aulia Lukman Zamroni Zamroni Zilfania Qathrun Nada Zunaida Aisha, Zunaida