p-Index From 2021 - 2026
14.617
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) DIKSI Jurnal Pengajaran MIPA EDUSAINS Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Inovasi Pendidikan IPA PENA SAINS Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Vidya Karya Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Pedagogi Hayati Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Unnes Science Education Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PAEDAGOGIA Jurnal Bioedukatika Biology Teaching and Learning Journal of Natural Science and Integration Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education Journal of English Education Studies MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Societa: Jurnal Ilmu-Ilmu Agribisnis JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Basicedu Journal of Economic, Management, Accounting and Technology (JEMATech) Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Perspektif Pendidikan dan Keguruan JURNAL PENDIDIKAN MIPA JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Asatiza: Jurnal Pendidikan Jurnal Paedagogy Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Abdidas Jurnal Wahana Pendidikan Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Jeumpa Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Proceeding Biology Education Conference INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal El-Jughrafiyah : Jurnal Geografi dan Terapannya JSEP (Journal of Science Education and Practice) Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Proceeding Seminar Nasional IPA Ta'dib JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation Journal of Environment and Sustainability Education Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Journal of Innovative Science Education Jurnal Pendidikan MIPA Paidagogia JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Jurnal Edulanguage: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Jeumpa

Kajian Literatur: Penggunaan Teknologi Pembelajaran untuk Pengajaran Bioteknologi Najira, Najira; Riandi, Riandi; Surtikanti, Hertien Koosbandiah
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9101

Abstract

Pada abad ke-21 ini, semua manusia akan menghadapi banyak tantangan global sehingga perlu mempersiapkan diri agar memiliki sejumlah keterampilan, pengajaran biologi tidak berubah secara substansial sejak tahun 1980an, meskipun ilmu pengetahuan telah berubah dengan pesat dimana isu pengajaran bioteknologi yang efektif masih harus diberikan. Tujuan review ini untuk mengetahui teknologi Pendidikan yang telah digunakan pada pembelajaran bioteknologi dengan metode penelitian berupa PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) yang merupakan pengkutipan pada artikel terindeks scopus yang terbit pada tahun 2017-2023 guna untuk mendata teknologi Pendidikan yang telah digunakan untuk pengajaran bioteknologi. Dalam Literature review ini terdapat 45% penggunaan secara digital, dan 11% menggunakan analog yang dimana menunjukan adanya kemajuan dalam pengajaran bioteknologi yang menggunakan media digital sebagai alat untuk mendukung proses belajar mengajar. Penggunaan teknologi pengajaran untuk belajar bioteknologi menunjukkan adanya kualitas yang sangat mempengaruhi hasil belajar siswa. Multimedia dalam website atau aplikasi pembelajaran interaktif yang menggunakan unsur gambar (visual) dan unsur suara pengiring (audio). Unsur-unsur di atas kemungkinan besar akan mempengaruhi penguasaan konsep siswa secara signifikan di kelas eksperimen dengan kehadiran animasi dalam media juga meningkatkan pemahaman konsep dan meningkatkan pembelajaran.
Kajian Literatur: Potensi Citizen Science Project untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan pada Materi Keanekaragaman Hayati Ramadhani, Ramadhani; Surtikanti, Hertien Koosbandiah; Riandi, Riandi
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9134

Abstract

Keanekaragaman hayati saat ini hilang dengan kecepatan yang semakin meningkat. Langkah penting dalam konservasi keanekaragaman hayati adalah meningkatkan kesadaran masyarakat akan nilai dan pentingnya keanekaragaman hayati dan lingkungan. Citizen Science telah digunakan secara luas dalam ilmu lingkungan dan sangat populer dalam konteks terkait keanekaragaman hayati. Tujuan dari penelitian kajian literatur ini adalah untuk menjelaskan bagaimana potensi Citizen Science Project dalam meningkatkan kesadaran lingkungan melalui pembelajaran keanekaragaman hayati. Penelitian ini menggunakan metode systematic scoping review dan terdiri dari lima tahap yaitu pemilihan topik, pencarian literatur, seleksi literatur, penilaian literatur, serta analisis dan sintesis literatur. Hasil analisis artikel yang dilakukan dapat dikemukakan bahwa sumber belajar yang sering digunakan dalam penelitian CSP yaitu media digital berupa platform citizen science. Model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah Problem Based Learning dan model Inquiry. Ketika proyek citizen science ini diimplementasikan secara terkoordinasi di sekolah, hal ini dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa dan membangun fondasi pengetahuan yang berpotensi meningkatkan kesadaran lingkungan siswa.
Laboratorium Konvensional vs Laboratorium Virtual dalam Efektivitas dan Motivasi Pembelajaran Biologi: Studi Literatur Saleh, Farhan Muharam; Riandi, Riandi; Surtikanti, Hertien Koosbandiah
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9143

Abstract

Pemanfaatan teknologi informasi yang berkembang pesat pada abad ke-21 memiliki potensi besar dalam pembelajaran biologi. Teknologi informasi telah menjadikan kegiatan praktikum tidak hanya dilaksanakan secara konvensional saja, namun juga secara virtual. Studi literatur ini bertujuan untuk mengkaji mengenai laboratorium konvensional dan virtual dalam efektivitas dan motivasi pembelajaran biologi, sehingga dapat dijadikan sebagai rujukan dalam pemilihan metode praktikum biologi. Studi literatur ini menggunakan desain literature review. Kriteria pengumpulan artikel inklusi, yaitu artikel . Artikel yang telah terkumpul dianalisis dengan simplified approach. Hasil studi literatur ini menunjukan bahwa laboratorium virtual memiliki karakteristik pemilihan topik biologi yang umumnya bersifat abstrak. Laboratorium virtual juga mendapatkan hasil yang positif dalam peningkatan hasil belajar dan meningkatkan motivasi, meskipun beberapa temuan menyatakan bahwa motivasi pada penggunaan laboratorium virtual tidak selalu memberikan peningkatan atau tidak ada perbedaan yang nyata dengan laboratorium konvensional. Laboratorium virtual tidak dapat seutuhnya menggantikan peranan laboratorium konvensional, tetapi dapat mengoptimalkan proses pembelajaran serta melengkapi kekurangan laboratorium konvensional dan menjadi alternatif ketika pelaksanaan labortorium konvensional tidak memungkinkan.
Kajian Literature: Penerapan Project Based Learning terkait Tujuan Pembangunan Berkelanjutan Poin 2 untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kolaborasi Siswa Amalia, Indriyani; Riandi, Riandi; Surtikanti, Hertien Koosbandiah
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9581

Abstract

Perkembangan dunia pendidikan seiring berjalannya waktu semakin menunjukan adanya kemajuan, yang berdampak pada hasil pembelajaran. Hal ini juga berdampak pada perkembangan model pembelajaran yang dilakukan untuk memenuhi capaian yang sesuai dengan perkembangan zaman. Perkembangan model pembelajaran yang salah satunya terus dikembangkan adalah model project based learning. Penggunaan project based learning digunakan, guna menjadi salah satu perkembangan model pembelajaran yang dapat mencapai tujuan pendidikan yaitu keterampilan abad 21. Artikel ini dilakukan dengan mengumpulkan artikel sebanyak 16 artikel yang terindeks scopus dari berbagai negara, yang berkaitan dengan project based learning, project based learning yang berkaitan dengan pencapaian SDGs poin 2 (Zero Hunger), keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi. Metode yang digunakan dalam artikel ini yaitu study literature review. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Project Based Learning dalam pencapaian SDGs poin 2 (Zero Hunger) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan kolaborasi. Hasil dari artikel ini mengungkapkan informasi mengenai Project Based Learning, Penerapan Project Based Learning yang berkontribusi dalam pencapaian SDGs poin 2 ((Zero Hunger), kemampuan Berpikir kreatif dalam PjBL dan kemampuan kolaborasi dalam PjBL. Kemudian menyebutkan beberapa artikel yang menggunakan Project Based Learning dalam mengintegrasikannya pada pencapaian SDGs poin 2 (Zero Hunger) dengan membuat inovasi pada produk pangan dan pemanfaatn hasil petani lokal. Selanjutnya mengemukakan penerapan Project Based Learning dapat mengembangkan proses berpikir kreatif dan kolaborasi pada siswa. Sehingga artikel ini dapat menjadi informasi dan menjadi sebuah ide yang dapat dikembanglan dari penerapan Project Based Learning dalam mencapai poin SDGs lainnya yang saat ini perlu kita realisasikan bersama.
Co-Authors . Saminan A. Suhandi Abdul Rachman Tiro, Abdul Rachman Achmad Samsudin Adetia Yeyen Purnamasari Adi Rahmat Adiyanto, Deri Agus Setiawan Ahmad, Inne Maura Aini, Rahmi Qurota Al-Anshory, Moh. Aep Irfan Amalia, Indriyani Amalia, Nur Fildzah Amanda, Arnie Amanda, Vina Amani, Shafira Rizka Anakotta, Raisa Andayani, Nova Anderias Henukh Andhika Baruri Andriyatno, Indri Angjelina, Putri Anna Fitri Hindriana Anna Permanasari Annie Satriani Achwani Any Fitriani Apriliyanti, Regina Ari Fajria Novari Ari Widodo Ari Widodo Arif Hidayat arin, siti Asbanu, Dens E.S.I Asep Supriatna, Asep Ashidiq, Rizki Maulana Aulia Afza, Aulia Aziz, Adika Muhammad Baharuddin, Rahmat Bambang Supriatno Bariroh, Ghurrotul Batubara, Mustopa Marli Brata, Wasis Wuyung Wisnu budi manfaat, budi Budiman Budiman Chaw, Ei Phyu Citraningrum, Mivtha Dede Trie Kurniawan Dedeh Jubaedah Deliyanti, Dian Deri Adiyanto Dewi Puspita Diah Wahyuni Diana Rochintaniawati Diana Rochintaniawati, Diana Diana Susanti Dipani, Dini Dra. NURSYAHRA M.Si Dra. NURSYAHRA M.Si Eka Cahya Prima Elawati, Elawati Erwinsyah, Renardi Evi Suryanti Fachry Abda El Rahman Fadilah, Solikhah Isti Fajri, Nurullina Fakhrah Fakhrah, Fakhrah Fathurrohman, Irfan Febriyanti, Ega Dwi Fransisca Sudargo Ghaida Sekarlita Fadha Supriadi Ghullam Hamdu Gudivada, Sudarsanam Habibaturrohmah, Zuana Hadistia, Nabilla Hamka, Defrizal Harry Firman Hasanati, Yuyun Hendratma Gunawan, Kadek Dwi Hermawan Hermawan HERNANI - Heru Setiawan Hifni Septina Carolina, Hifni Septina Ida Kaniawati Ikmanda Nugraha Ilhami, Aldeva Ince Raudhiah Zahra Ipin Aripin Irianti, Mustika Irvani, Asep Irvan Iskandar, Sutarmo Ismail Ismail Isnawati Isnawati Isti Fadilah, Solikhah Jannah, Novi Dewi Khadikatul Jasid, Adhara Judhistira Aria Utama Kartika Dewi Kasi, Yohanes Freadyanus Koerniadi, Diki Koosbandiah Surtikanti, Hertien Kurniawati, Mia Kuroda, Tomotaka Kusdianti Kusdianti Kusnadi Lala Septem Riza Layyinah, Syifa Qalbiyatul Lee, Tien Tien Lestari, Nimas Ayu Lestari, Wiwit Yuli Liliasari , Lilit Rusyati Lina Herlina Lince Meriko Lusiana Dwi Hastuti Muchyar, Lusiana Dwi Hastuti Mardiyah Mardiyah Mardiyah, Dieni Asma Mastupah, Siti Meili Yanti Mellyzar, Mellyzar Mourend Devegi Mr Amprasto Mr Sjaeful Anwar Mr Sumar Hendayana Mrs Sariwulan Diana Mubiar Agustin Muhammad Khairul Muharam, Ghevira Syaharani Aulia Munawarah, Heli Siti Halimatul Nabilah, Shofa Nabuasa, Desi Nahadi Nahadi*, Nahadi Najira, Najira Nanang Winarno Nida Hayati, Nida Nono Sutarno Nugroho, Oktian Fajar Nukhbatul Bidayati Haka Nur Azmi Rohimajaya NUR KHOLIFAH Nurfaujiah, Siti Nurhidayah, Latifah Nuriah, Nuriah Nurjhani, Mimin Nurramadhani, Annisa Nurul Fajri Saminan, Nurul Fajri Nuryani Rustaman Nuwangi, Pohaci Puspa Oerip S. Santoso Oktariani, Oktariani Palupy, Rizka Trian Parlindungan Sinaga Purnama, Rafi Purnamaulida Pratiwi Purwianiangsih, Widi Putri Amelia Solihah Putri, Iffa Ichwani Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayu, Yuyu Rahmadatillah, Fauziani Rahmadayanti, Annesha Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Dini Nurani Rahmayanti, Eneng Rakhmawati, Ismi Ramadhani Ramadhani Resti, Novita Ridwan, Ridwan Riki Zaputra Rini Solihat Rini Solihat Risa, Risa Rizdki Elang Gumelar Saefudin Saefudin Safira Permata Dewi Saleh, Farhan Muharam Salimatul, Salimatul sari, Hefni Dwika sari, yelfira Sarni Sarni Sepita Ferazona Septiyanto, Arifin Setiyaningsih, Lidya Betty Sholahudin, Nabila Putri Sholihat, Rini Siregar, Shopiah Dhuha Siti Sriyati Siti Sriyati Soetisna, Usep Solehudin, Aji Solihat, Rinin Sri Maryanti Sri Redjeki Sri Redjeki Suba, Joey M Sudirman, Ade Suganda, Handi Suhandi, A Suhendar Sumiati Sumiati Surdi, Surdi Surkanti, Hertien Koosbandiah Surtikanti Hertien Koosbandiah, Surtikanti Surtikanti*, Hertien Koosbandiah Susbiyanto, Susbiyanto Syafrizal Syafrizal Tamba, Rhodentia Sri Hastuti Tatu Munawaroh Taufik Rahman Tengku Idris, Tengku Topik Hidayat turasih turasih Umar, Mohammad Farhan Vikram, Muhammad Virijai, Febrian Wahidin, Naufal Rabah Wahyu Sopandi Wahyu Surakusumah Waris Wuyung WB Warliani , Resti Welliam Hamer, Welliam Widiyarti, Wiwi Widodo*, Ari widya eko nurazizah Wiji Wiji Yani, Mely Yanti, Aulia Fuji YAYAN SANJAYA Yuli Andriani Yuliani Yuliani Yulianto, Ade Yulistia, Belinda Yuyun Maryuningsih Zaldy, Ari Zhafira, Zhafira Zulkarnaen Zulkarnaen