Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.695
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Ilmiah Matrik Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Studi Arab International Journal of Elementary Education Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan IZDIHAR An Nabighoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research Al-MAIYYAH : Media Transformasi Gender dalam Paradigma Sosial Keagamaan Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Renjana Pendidikan Dasar JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala BIOCHEPHY: Journal of Science Education Empiricism Journal El-Hikam: Journal of Education and Religious Studies Mahasantri: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam International Journal Of Computer, Network Security and Information System (IJCONSIST) Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Abdimas Indonesian Journal PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat Proceeding International Conference on Malay Identity Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Hunatech JURNAL MANAJEMEN DAN INVESTASI (MANIVESTASI) Global Education Trends Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Equilibrium Point : Jurnal Manajemen Bisnis DEDIKASI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Primera Educatia Mandalika: Elementary Education Journal Jurnal Informatika Jurnal Profesi Keguruan Jurnal Informatika dan Rekayasa Perangkat Lunak
Muhammad Sobri
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 93 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
The Impact of Student Responses and Concepts Understanding on the Environmental Care Character of Elementary School Students Ramli, Supian; Novanda, Ramazani; Sobri, Muhammad; Triani, Elza
International Journal of Elementary Education Vol 6 No 1 (2022): February
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v6i1.44969

Abstract

The importance of caring for the environment is owned by each individual from an early age, making research on how the effect of student responses on the character of caring for the environment in the tribe and understanding of students' concepts in thematic learning of our 8 themes of the environment of friends on the character of caring for the environment of students needs to be done. This study aims to examine the effect of student responses on the environmental care character of the inner tribe and students' conceptual understanding of the environmental care character of elementary school students. This type of research uses a mixed method of explanatory sequential design. The subjects of this study were 5th grade elementary school students. The sampling technique was simple random sampling. The number of samples is 100 students. The research instrument is in the form of response questionnaires and questions as well as interviews with data analysis using statistics and Miles and Huberman. The results showed that students' understanding of concepts in thematic learning themed 8 was environmentally friendly and students' responses to the environmental care character of ethnic children in influencing the environmental care character of elementary school students. So that knowledge about caring for the environment of students greatly affects the improvement of the character of caring for the environment of students.
Peningkatan Kompetensi Sumber Daya Manusia Untuk Optimalisasi Kinerja UMKM Di Desa Agrowisata Edukasi Sungai Jawi Palembang Meitisari, Nia; Farla, Wita; Dameria Siregar, Lina; Oktaviyani, Henny; Andri Zuliansyah, Muhammad; Faraditha, Aqila; Hanna Patricia, Grase; Sari, Nopika; Sobri, Muhammad
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 1 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i1.1047

Abstract

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN CARD SORT TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KERU Lale Tita Hardya Iswari Lale; Khairun Nisa; Muhammad Sobri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.22773

Abstract

This study aims to determine the effect of using the card sort media on the learning outcomes of Pancasila Education for fourth-grade students at State Elementary School 1 Keru. This research is a quantitative study with a quasi-experimental design using a pretest-posttest group design. Data collection techniques used are observation and tests. In this study, hypothesis testing was conducted using a simple t-test. The hypothesis test results showed that tcount 2.288 > ttable 2.018 with a significance value (2-tailed) of 0.027, which means 0.027 < 0.05. Therefore, H0 is rejected, and Ha is accepted. This indicates that the card sort media has a positive impact, and students achieve improved learning outcomes in Pancasila Education for fourth-grade students at State Elementary School 1 Keru.
Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Bahasa Arab di SMA Islam Al-Falah Kota Jambi Rahmayuni, Nur Apnida; Sobri, Muhammad; Nuryanti
Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam Vol 2 No 1 (2021): Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi siswa dalam pembelajaran daring mata pelajaran bahasa arab. Sumber datanya siswa kelas X IPA II, guru bahasa arab dan kepala sekolah di SMA Islam Al-Falah Kota Jambi.Teknik pengumpulan data ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi.Teknik analisis data deskriptif kualitatif. Untuk menguji keabsahan data yang digunakan ialah dengan triangulasi data.Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa motivasi siswa kelas X IPA II SMA Islam Al-Falah Kota Jambi dalam pembelajaran daring mata pelajaran bahasa arab ialah menurun, dikatakan menurun dikarnakan faktor dari motivasi intrinsik dan ektrinsik siswa yang menunjukkan bahwa: dari faktor instrinsiknya: 1) Siswa kurang aktif dan tidak bergairah dalam belajar bahasa arab. 2) siswa tidak nyaman belajar secara daring. 3) siswa merasa sulit memahami bahasa arab. dari faktor ekstrinsik: 1) lingkungan belajar. 2) jaringan internet. 3) waktu yang terbatas. Adapun kendala guru dalam meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran daring mata pelajaran bahasa arab ialah dikarnakan sebagai berikut: 1) siswa yang memiliki motivasi belajar yang berbeda-beda. 2) terkendala sinyal/ jaringan internet. 3) siswa yang merasa bahwa belajar bahasa arab sulit. Upaya guru bahasa arab untuk meningkatkan motivasi siswa ialah dengan menjadi guru yang asik, memerintahkan siswa berlatih bahasa arab, menggunakan aplikasi-alikasi yang menarik dalam belajar bahasa arab, menambah mufradat dan belajar menterjemahkan, latihan, dan memberikan nilai angka dan pujian
Penggunaan model Pembelajaran case method dalam mengatasi demotivasi belajar during mata kuliah muhadatsah Lil Mubtadiin Prodi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Jambi Sobri, Muhammad; Muid, Abdul; Daud, Sulhi M.
Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam Vol 2 No 2 (2021): Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran adalah upaya yang dilakukan oleh pendidik dan peserta didik untuk memperoleh dan mengolah pengetahuan serta melatih life skill Itulah sebabnya bahwa usaha untuk meningkatkan kualitas pembelajaran khususnya bahasa Arab pada mata kuliah Muhadatsah bukanlah permasalahan sederhana tetapi merupakan permasalahan yang kompleks dan saling berkaitan dengan kreativitas, buku ajar, kualitas pembelajaran serta mutu pendidik. Maka pembelajaran berbasis case method mencoba menjawab minimnya skill dalam memecahkan masalah kehidupan maupun permaslaahan global. Penelitian tindakan digunakan dalam penelitian ini dengan subjek peneliti melihat 30 mahasiswa sebagai objek penelitian dengan mengelaborasi hubungan penerapan case method dalam mengatasi demotivasi belajar muhadatsah. Penelitian ini dilakukan dengan tiga langkah, pertama, aktivitas pra tindakan, kedua, aktivitas siklus 1 dan terakhir aktivitas siklus II. Hasil penelitian ini bahwa terjadi peningkatan motivasi mahasiswa yang awalnya rendah dengan 24.65 % pad siklus kedua setelah dilaksanakan case Method mengalami peningkatan menajadi 63.50%. dan indicator minimal motivasi tinggi adalah 30 % maka dilakukan siklus II dengan tatap muka berbasis case method menagalami peningkatan dengan prosentasi 81.50% Oleh sebab itu dibutuhkannya metode dan pendekartan yang baik dan menarik untuk mencapai motivasi tersebut.
PENA (Pena Edukasi Numerasi Asik) di SDN 23 AMPENAN Sebagai IMPLEMENTASI KAMPUS BERDAMPAK dalam PROGRAM ASISTEN MENGAJAR Muhammad Sobri; Ilham Handika; Astika Ilfa Nida; Pd, Lina Rahmatinnisa; Naola Salsabila; Salsabila Putri Ramdani; Winda Dwi Lestari
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 01 (2025): DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v5i01.194

Abstract

Program PENA (Pena Edukasi Numerasi Asik) merupakan bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di SDN 23 Ampenan sebagai implementasi dari program Kampus Berdampak dalam skema Asistensi Mengajar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa sekolah dasar melalui pendekatan pembelajaran yang kontekstual, kreatif, dan menyenangkan. Permasalahan yang dihadapi sekolah mitra adalah rendahnya kemampuan numerasi siswa serta kurangnya variasi media pembelajaran yang mendukung pembelajaran matematika dasar. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yaitu: perencanaan yang melibatkan penyusunan modul numerasi berbasis permainan dan konteks lokal; pelaksanaan melalui pembelajaran aktif di kelas menggunakan berbagai media konkret; serta evaluasi melalui pre-test dan post-test kemampuan numerasi, observasi, dan refleksi bersama guru. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan numerasi siswa, meningkatnya motivasi belajar matematika, serta terbentuknya kolaborasi yang produktif antara mahasiswa, guru, dan dosen pembimbing lapangan. Program ini juga berhasil memperkuat peran perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan dasar secara langsung dan kontekstual. Oleh karena itu, PENA dapat dijadikan sebagai model praktik baik dalam penguatan numerasi di sekolah dasar, sekaligus memperkuat peran kampus sebagai agen perubahan dalam komunitas pendidikan.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT BAGI GURU SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KAYANGAN LOMBOK UTARA Muhammad Tahir; Muhammad Sobri; setiani; Lalu Wira Zain Amrullah
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 3 (2024): ABDIMAS PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v3i3.1290

Abstract

Bagian terpenting yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan adalah dengan cara meningkatkan kualitas guru, dikarenakan guru merupakan ujung tombak pendidikan sehingga guru harus memiliki kemampuan berbeda dengan profesi lainnya, salah satunya adalah kemampuan membuat media pembelajaran berbasis digital. Dengan memiliki kemampuan mengolah media digital, guru memperoleh banyak hal, selain karyanya dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Penyuluhan yang berjudul Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Digital Bagi Guru Sekolah Dasar Negeri 2 Kayangan Lombok Utara merupakan bagian dari pengabdian pada masyarakat FKIP Universitas Mataram, jurusan Ilmu Pendidikan, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas guru khususnya dalam pemanfaatan media digital. Metode yang diterapkan dalam kegiatan penyuluhan ini adalah gabungan metode ceramah, tanya-jawab, demonstrasi serta pemberian tugas. Metode ceramah dimanfaatkan saat penyampaian materi penyuluhan, dan metode tanya-jawab serta demonstrasi dilakukan pada para guru mendiskusikan lembar kerja dalam kelompok masing-masing. Sedangkan demonstrasi dilakukan pada saat setiap kelompok mempresentasikan hasil karya yang telah dibuat. Adapun target pengabdian ini adalah Memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis IT.
Wireless LAN Network Authentication Captive Portal Nita Rosa Damayanti; Sobri, Muhammad
IJCONSIST JOURNALS Vol 1 No 2 (2020): March
Publisher : International Journal of Computer, Network Security and Information System

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1023.109 KB) | DOI: 10.33005/ijconsist.v1i2.13

Abstract

The development of wireless networks is needed to improve security and comfort when using it because of the current management of the hotspot network at PT. Tri Sapta Jaya which uses the old system has many shortcomings because there is no monitoring system and the use of the same password for each user and there are no data restrictions. To overcome these shortcomings, a new system is needed, using the Mikrotik Routerboard-based Captive portal authentication system that can be used to create an account for each different user to log in to the portal that will appear in the browser when connected to the network and the administrator can monitor devices that are connected to the network. hot spot. In research to develop the Captive portal system several stages are carried out using the waterfall system development method, namely analysis, design, implementation, testing and maintenance, in which case the research can produce a security system that runs optimally, safely, comfortably and efficiently.
Outcome-Based Education (OBE) Curriculum: MBKM's Impact on Employability Skills in Arabic Education Graduates at Jambi University Muhammad Sobri; Zainul Mustofa, Ady Muh.; Yusup , Agung; Abdullah, Nurazzelena Binti
An Nabighoh Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab Vol 27 No 1 (2025): An Nabighoh
Publisher : Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/an-nabighoh.v27i1.161-178

Abstract

This study examines the implementation of the Outcome-Based Education (OBE) curriculum under the Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) policy and its role in enhancing employability skills in the Arabic Language Education program at Jambi University. Addressing the gap between labor market demands and conventional curriculum limitations, the research employed a qualitative case study approach, collecting data through interviews (5 lecturers, 5 students), participant observation (Teaching Campus activities, collaborative projects), as well as document analysis (MBKM policies, syllabi). Findings indicate that OBE-MBKM integration improves graduate employability, with internships, industry projects, and student exchanges fostering practical, communication, and leadership skills. Institutional support (lecturer training, industry networks) is key, yet challenges persist, including uneven lecturer understanding, infrastructure gaps, and weak industry partnerships. The study affirms the potential of OBE-MBKM potential to boost graduate competitiveness but highlights the need for systematic improvements in lecturer capacity, facilities, and stakeholder collaboration. Theoretically, it contributes to employability skill integration in higher education; practically, it offers policymakers actionable insights for designing market-responsive curricula.
Analisis Program Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Kearifan Lokal dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar Negeri 5 Sila Fadlullah, Muhammad; Tahir, Muhammad; Sobri, Muhammad
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3256

Abstract

Program penguatan Pendidikan karakter berbasis nilai kerifan lokal adalah salah satu cara agar bisa mewujudkan profil pelajar Pancasila sehinga untuk Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) berbasis nilai kearifan lokal dalam membentuk karakter siswa sesuai dengan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk melihat bagaimana pelaksanaan program, integrasi nilai kearifan lokal, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Hasil penelitian menunjukkan bahawa program penguatan penedidikan karakter berbasis kearifan loakall mampu membentuk karakter siswa yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berkebinekaan global, berpikir kritis, kreatif, bergotong royong, dan mandiri. Program ini diterapkan dalam proses pembelajaran dengan menekankan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila, sehingga program ini mampu mewujudkan nilai-nilai profil pelajar Pancasila.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Muid Abdullah, Nurazzelena Binti Abdulloh Alusamah Ady Muh. Zainul Mustofa Ady Muh. Zainul Mustofa Aeni, Rima Hidayatul Agnes Sianturi Ahmad Harjono Alfina Fibria Amalia, Rahayu Anar, Ashar Pajarungi Andri Zuliansyah, Muhammad Angraini, Febri Aprani, Solihin Arif Widodo Asrin Astika Ilfa Nida Azani, Dinda Ayu Baiq Yuni Wahyuningsih Chen, Diki Dameria Siregar, Lina Darmiany Daud, Sulhi M. Dewi, Nurlita Dharma Manggala Putra Elin, Elin Julianti Eliza Pertiwi, Rizka Eliza Pertiwi, Rizka Eliza Pertiwi Emigawaty, Emigawaty Emma Lilianti, Emma Erfan Robyardi Eva Iryani Eva Iryani Eva Iryani Eva Iryani, Eva Fadlullah, Muhammad Fahlawi, Sahrizal Faraditha, Aqila Farla, Wita Fauzi, Asri Firamon Syakti Fitri Umami , Idail Uzmi Fitri Umami, Idail Uzmi Friscilla Wulan Tersta Habibi Daulay, Asrah Habiburrahman Hadi , Ahmad Abdul Hakim, Mansur Hanna Patricia, Grase Hariana Intiana, Siti Rohana Haryati, Linda Feni Herawati, Gita Heri Hadi Saputra Hidayah, Rahmiza Hikmatun Anisa Husniati Husniati, Husniati Ida Ermiana Ilham Handika Indraswati, Dyah Indraswati, Dyah Istiqomah Ika Rima Cahyaningrum Jamil, Helmun K.A. Rahman, K.A. Rahman Kemala Dewi, Nurul Khairani, Sintia Khairun Nisa Khairun Nisa Komalasari, Dinny Lale Tita Hardya Iswari Lale Lalu Hamdian Affandi Lalu Wira Zain Amrullah Mafrudin, Eko Malina, Helma Maria Ulfa Maula Fatihal Ikhlas Maulida, Saskia Maulkre Her Susilo Meitisari, Nia Moerdiyanto Moerdiyanto Moh. Irawan Zain Mohamad Muspawi Mohammad Muspawi Mohammad Taha Ijab Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad fauzan Muhammad Tahir Muhammad Tahir Mukhlash Abrar Mulyadi Muspawi, Mohammad Mutia Annisa Naola Salsabila Nita Rosa Damayanti Norshita Mat Nayan Novanda, Ramazani Novitasari, Setiani Nur Hasanah Nurhasanah Nurmawanti, Iva Nursaptini Nursaptini NURWAHIDAH NURWAHIDAH Nurwasilah, Lisda Nuryanti Nzobonimpa, Claver Oktaviyani, Henny Pd, Lina Rahmatinnisa Pertiwi, Rizka Pindriansyah Praditha, Nandini Prima Prihatini Purwanti, Rani Putri, Mutya Azzahra Putri, Nanda Sakina Rachmawati Rachmawati Radiusman, Radiusman Rafii, Muhammad Rahman, K. A. Rahmatih, Aisa Nikmah Rahmayuni, Nur Apnida Ramli, Supian Ramli, Supian Reli Handayani, Reli Rina Rupiah Ririh Sekar Handini Riskianingsih, Anisa Salman Hasani Salsabila Putri Ramdani Sandi Kusuma, Lalu Alfi Saputra, Ade Bayu Sari, Linda Nardianti Sari, Nopika Sarifah, Anisa Sariningsih, Sariningsih Setiani Siti Antasari Siti Istiningsih Siti Istiningsih, Siti Sofianingsih, Baiq Dwi Ayu Soleh, Warisuddin Subchi, Imam Sudriman Suhaidi, M. Farhan Supian Supian Sutisna, Deni Sutisna, Deni Suyanto Suyanto Syafryadin SYAZALI, MUHAAMAD Syazali, Muhammad Tersta, Friscilla Wulan TRIANI, ELZA Umar Umar Vahlepi, Sahrizal Wanhar Widiada, I Ketut widiawati, ulfa Winda Dwi Lestari Yuli Parwati, Poppy Yusup , Agung Yusup, Agung Zainul Mustofa, Ady Muh. Zulaika, Zulaika