Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.22
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Conciencia KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Jurnal SOLMA Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Tropical Horticulture Jurnal Basicedu Jurnal Komposisi ALKIMIA : Jurnal Ilmu Kimia dan Terapan Instructional Development Journal EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Asy-Syukriyyah Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Dirosah Islamiyah JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Darma Agung JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Muaddib: Islamic Education Journal Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Multidisipliner Kapalamada JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Asy-Syukriyyah HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES SIGNIFICANT : JOURNAL OF RESEARCH AND MULTIDISCIPLINARY FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Maryamah Maryamah
Universitas Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Problematika Pelaksanaan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bagi Guru PAI di Kabupaten Banyuasin Sumatera Selatan Maharani, Tyara; Sartika, Sartika; Wardiansyah, Muhammad; Oviyanti, Fitri; Maryamah, Maryamah
Instructional Development Journal Vol 7, No 3 (2024): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v7i3.30148

Abstract

This article aims to analyze the problems of implementing a sustainable professional development program for PAI teachers in Banyuasin Regency, South Sumatra. This research is a descriptive type of qualitative research with a field study approach. The data collection methods used in this research are interviews, observation and documentation, data analysis using data reduction, data presentation and verification. The results of this research are that sustainable professional development for PAI teachers will not be optimal if teachers cannot develop creativity within themselves. Creativity is an element of PAI teachers' independence. This program requires quite a long time and involves various quality improvement stakeholders so that it runs well. Lack of creativity creates its own problems for the teacher.
Konstruksi Identitas Komunitas Arab Hadrami di Yayasan Pergururan Islam Adabiyah Shania, Shania; Linda, Linda; Isyara, Larissa Putri; Maryamah, Maryamah; Oviyanti, Fitri
Instructional Development Journal Vol 7, No 3 (2024): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v7i3.30690

Abstract

This research aims to explore the construction of the Arab Hadrami community's identity at the Adabiyah Islamic Education Foundation, focusing on the rituals practiced and their impact on shaping students' character. The research method used is a qualitative approach with data collection instruments including in-depth interviews, observation, and documentation. The research results indicate that the efforts made by the Islamic Education Foundation in instilling the values and character that are characteristic of the Arab Hadrami community involve constructing several Alawiyyin rituals. Therefore, the Arab Hadrami community at the Islamic Education Foundation constructs its identity through three processes: externalization, objectification, and internalization. Externalization, as a form of transmitting Alawiyyin ancestral culture at the Adabiyah Islamic Education Foundation, is realized through the implementation of several rituals related to the Alawiyyin order, such as the recitation of wirid, poetry, shalawat, and other practices that are an integral part of the institution. These rituals are objectified, containing values such as knowledge, practice, wirid, and morality, which are internalized into the daily learning activities that strengthen students' identity as part of the Arab Hadrami community and shape their character based on the Islamic and moral values taught by the traditions of the Arab Hadrami community at the Adabiyah Islamic Education Foundation.TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian //  TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//
Problematika Transformasi Kurikulum Merdeka Terhadap Proses Pembelajaran di Era 5.0 Lewis, Azizul Mahdha; Sumarni S, Sumarni S; Apriansyah, Andika; Maryamah, Maryamah; Oviyanti, Fitri
Instructional Development Journal Vol 7, No 3 (2024): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v7i3.30404

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika transformasi kurikulum merdeka terhadap proses pembelajaran di era 5.0. Dalam pendidikan saat ini peserta didik menghadapi society 5.0 yang mana peserta didik harus memiliki kemampuan merekonstruksi cara berpikir  kritis, kontruktif, dan inovatif demi untuk mengembangkan karakter dan kompetensipeserta didik. Jenis penelitian pada penelitian ini yaitu mengguanakan penelitian lapangan (field research), metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan untuk teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan cara wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika yang dihadapi baik itu dari SDM, sarana prasarana sekolah, kesiapan belum sepenuhnya baik itu dari segi program maupun administrasi guru. Kurikulum merdeka ini masih harus di perhatikan dan di evaluasi lagi agar tercapai tujuan pendidikan yang di harapkan secara optimal dengan meningkatkan serta peningkatan sumberdaya manusia  yang berkualitas dengan memberikan diklat dan pelatihan-pelatihan pada calon  leader yang akan membimbing para guru lainnya, lebih focus dalam mempersiapkan sarana dan prasarana yang mamadai, dan guru harus mengupgrade diri dengan mengikuti perkembangan digital era 5.0.Kata kunci:Transformasi, kurikulum merdeka dan Era 5.0
Educational Marketing Management Strategy at Al-Azhar Islamic Junior High School Cairo Palembang Yadi, M. Riandry; Suryana, Ermis; Maryamah, Maryamah
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol. 13 No. 2 (2024): FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Institut Agama Islam Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jf.v14i02.7681

Abstract

Marketing in the context of educational services is a social and managerial process that aims to get what is needed and desired by creating offers and exchanging valuable products with other parties in the field of education. Marketing ethics in the world of education is to offer the quality of intellectual services and the formation of character as a whole. This is because education is complex and is carried out by the person responsible. The schooling results refer far to the future, fostering the lives of citizens and the next generation of scientists. Maintaining the existence and image of the school in the eyes of the public and customers of educational services amid the rapid competition is done by carrying out educational service marketing activities. In this regard, the educational marketing at Al Azhar Islamic Junior High School Cairo Palembang offers superior programs implemented in various extracurricular activities. The superior programs offered at Al Azhar Islamic Junior High School Cairo Palembang through this marketing activity to quickly be distributed to the community and customers of educational services, Al Azhar Islamic Junior High School Cairo Palembang has selected and established an effective marketing management strategy, namely word of mouth or mouth to mouth. The research results show that the marketing concept carried out at Al Azhar Islamic Junior High School Cairo Palembang is to offer superior programs using various strategies. Marketing activities carried out by implementing marketing strategies have turned out to have a positive impact that is quite significant. This is evident from the many enthusiasts from the community who obtain educational services for their children at Al Azhar Islamic Junior High School Cairo Palembang today.
PERKEMBANGAN PERADABAN MELAYU DI ERA GLOBALISASI: PERSPEKTIF SOSIAL DAN EKONOMI Damaianti, Siska; Maryamah, Maryamah; Eliyati, Eliyati; Septia Ningsih, Lisa; Gusniawati, Selfina
KALPATARU : Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Vol 10 No 2 (2024): KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/kalp.v10i2.17959

Abstract

Kajian ini menganalisis berbagai perkembangan sosial dan perekonomian masyarakat SemenanjungMelayu di kawasan Asia Tenggara dari masa ke masa yang memudahkan masyarakat berinteraksi satudengan yang lainnya yang didukung dengan kebutuhan masyarakat baik dari segi sosial maupunperekonomian masarakat sesuai dengan perkembangan zaman yang semakin modern. Perkembanganmasyarakat dari segi sosial sendiri merupakan proses interaksi baik individu dengan individu maupunindividu dengan kelompok dan perkembangan di bidang ekonomi yaitu proses pendapatan yangsemakin meningkat terhadap produksi dan jasa Penelitian ini diteliti dengan menggunakan metodekajian pustaka, mengumpulkan, meneliti dan menganalisis secara mendalam berdasarkan buku, jurnal,artikel dan sumber bacaan lainnya.
UPAYA PELESTARIAN KEBUDAYAAN MELAYU DI ERA SOCIETY 5.0 Apriyani, Rini; Agustin, Winda; Niswah, Rodiatun; Maryamah, Maryamah
KALPATARU : Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Vol 10 No 2 (2024): KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/kalp.v10i2.17960

Abstract

Era Society 5.0 mewakili fase baru dalam evolusi masyarakat dunia, dimana terjadi konvergensi antarateknologi tinggi dan nilai-nilai kemanusiaan. Era ini menuntut penggunaan teknologi sebagai alat untukmeningkatkan kualitas hidup manusia dan memecahkan tantangan sosial yang kompleks. Artikel inimembahas dampak Era Society 5.0 terhadap kebudayaan Melayu dan menyajikan strategi pelestarianyang bijak dan inovatif. Integrasi teknologi dengan kearifan lokal memungkinkan kebudayaan Melayuuntuk tetap hidup dan berkembang dalam era modern ini. Namun, tantangan seperti risikohomogenisasi budaya dan pengaruh teknologi terhadap generasi muda juga harus diatasi. Melaluipendidikan budaya, kolaborasi antara pemerintah, akademisi, dan komunitas lokal, pemanfaatanteknologi, partisipasi aktif masyarakat, serta festival dan acara budaya, kebudayaan Melayu dapatterus berkembang dan menginspirasi generasi mendatang.
TRADISI-TRADISI ISLAM MELAYU DI NUSANTARA (INDONESIA) Maryamah, Maryamah; Akbar Hilmi, Muhammad; Sari, Elya Kumala; Fatiha, Keysha Alea Amanah
SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary Vol 2 No 02 (2023): SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/significant.v2i02.801

Abstract

In the middle of the vast blue ocean, under the hot tropical sun, lies the archipelago of the archipelago, which is home to extraordinary cultural diversity. One of the distinctive aspects of the archipelago's cultural heritage is the Malay Islamic traditions that have developed over the centuries. In the group of islands stretching from Sumatra to Maluku, Islam has played an important role in shaping social, religious and artistic norms. These traditions reflect not only strong Islamic roots but also unique adaptations to the environment and culture. local. They created a rich cultural network, which still influences the daily lives of people in the archipelago to this day. This research uses library research or literature study methods. Researchers use a lot of literature to collect data and use a qualitative approach because the data produced is in the form of words and descriptions. Malay traditions are habits that have been carried out for a long time in Malay areas and are part of the life of a community group. What is certain is that these habits include cultural values, norms, laws and regulations that are interrelated with these habits. Malay traditions are habits that have been carried out for a long time in Malay areas and are part of the life of a community group.
Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Identitas Budaya Melayu di Madrasah Maryamah, Maryamah; As Sajidah, Azka; Anindya, Salsa; Khadafiah, Harisa; Umam, Bagus Hidayatul
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 12 No 1 (2025): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v12i1.2803

Abstract

Pendidikan agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk identitas budaya Melayu di madrasah. Sebagai lembaga pendidikan berbasis Islam, madrasah tidak hanya berfungsi sebagai tempat pembelajaran keagamaan tetapi juga menjadi sarana pelestarian nilai-nilai budaya lokal. Identitas budaya Melayu yang kaya dengan nilai-nilai religius, sopan santun, dan adat istiadat, dapat terinternalisasi melalui pendidikan agama Islam yang diajarkan di madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pendidikan agama Islam dapat membentuk dan memperkuat identitas budaya Melayu di madrasah serta mengidentifikasi tantangan dalam proses internalisasi nilai budaya tersebut. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dan pendekatan studi literatur, penelitian ini menemukan bahwa pendidikan agama Islam memainkan peran strategis dalam menjaga dan mentransmisikan nilai-nilai budaya Melayu kepada peserta didik. Namun, tantangan seperti modernisasi, globalisasi, dan kurangnya integrasi budaya dalam kurikulum madrasah menjadi hambatan dalam proses ini. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang lebih sistematis untuk memperkuat sinergi antara pendidikan agama Islam dan identitas budaya Melayu di madrasah.
Pendampingan Pengembangan Pembelajaran Berbasis Keterampilan Abad 21 (6C’S) bagi Guru Pendidikan Agama Islam Se Kota Palembang Maryamah, Maryamah; Suryana, Ermis; Zulhijra, Zulhijra; Karolina, Asri; Soraya, Nyayu; Alimron, Alimron; Ilhami, Muhammad Wahyu
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.17503

Abstract

Background: Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di Palembang masih mengalami kesulitan dalam menerapkan pembelajaran berbasis keterampilan abad 21 (6C’s) karena keterbatasan strategi dan dominasi metode konvensional. Pendampingan diperlukan untuk membantu guru mengintegrasikan konsep 6C’s secara efektif guna meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode: Kegiatan ini menggunakan Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan Educational Action Research. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipan, dokumentasi, dan Focus Group Discussion (FGD) yang dilakukan dalam enam pertemuan. Evaluasi dilakukan secara sumatif menggunakan angket untuk mengukur efektivitas pendampingan dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan pembelajaran berbasis keterampilan abad 21. Hasil: Pendampingan ini membantu guru meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam mengembangkan pembelajaran berbasis 6C’s (critical thinking, creative thinking, communication, collaboration, computational thinking, dan compassion). Guru mampu menyusun modul ajar yang lebih inovatif, serta menerapkan metode pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk berpikir kritis, berkolaborasi, dan memiliki karakter yang kuat. Kesimpulan: Pendampingan ini berhasil meningkatkan kapasitas guru PAI dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis keterampilan abad 21. Modul ajar yang dihasilkan lebih interaktif dan relevan, serta mendorong penerapan strategi pembelajaran yang inovatif, sehingga siswa dapat memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari.
Analisis Budaya Melayu Terhadap Modernisasi Dalam Perspektif Mahasiswa Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Maryamah, Maryamah; Ersyliasari, Aulia; Luthfia Ananda, Masykuria; Julinda, Julinda
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 10 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i10.583

Abstract

Budaya melayu sudah tercipta jauh pada zaman pra Sejarah dan di lestarikan hingga sekarang, pada kurun waktu yang Panjang budaya melayu tetap berdiri kuat tanpa terhapus oleh perkembangan zaman khususnya pada zaman modern saat ini. Pada kenyataannya orang melayu telah sadar akan pentingnya sebuah budaya untuk di wariskan ke generasi selanjutnya sehingga budaya melayu tersebut selalu dapat dilestarikan disepanjang zaman. Modernisasi merupakan proses perubahan yang terjadi pada Masyarakat yang dari Masyarakat tradisonal menjadi modern dalam seluruh aspek kehidupannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis perspektif mahasiswa/I universitas islam negeri raden fatah Palembang dalam memahami budaya melayu yang diiringi dengan perkembangan zaman apalagi di era modernisasi ini. Apakah budaya melayu mengalami perkembangan dan perubahan sesuai zaman atau tidak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner di google from. Hasil dari penelitian ini bahwa dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan kemajuan teknologi, nilai-nilai lama yang semula menjadi acuan suatu kelompok masyarakat (melayu) menjadi goyah akibat masuknya nilai-nilai baru dari luar. Akibatnya nilai-nilai lama yang terkandung dalam pranata sosial milik masyarakat menjadi pudar. Dalam perkembangan modernisasi ini, fenomena yang penting berlaku ialah proses pengembangan dalam konteks pengaruh kemodernan yang keterlaluan dengan kepentingan Islam, yang juga terdapat kumpulan yang keterlaluan. Dalam proses perubahan yang kerapkali didapati pengaruh kemodernan, dapat membawa penyelewengan atau bertentangan dengan nilai-nilai Islam.
Co-Authors Abdul Nasir Abdurrahmansyah Abdurrahmansyah, Abdurrahmansyah Adi Fernando, Derri Adiansa, Nadila Adriyansyah, Adriyansyah Agra Dwi Saputra Agustina, ria Ahmad Khoiri Aisyah, Neng Akbar Hilmi, Muhammad Al Wasim, Arif Alfarizi, Muhammad Raihan Alfatonah, Indah Nur Aziza Alimron, Alimron Alpia, Nurul Amalia, Laili Aminuyati Amir Hamzah Amrina Rosyada ANANDA SETIAWAN Anggraini, Fina Yulia Anggraini, Talita Anggraini, Tiara Widya Anindya, Salsa Anisah, Nia Anta Riska, Fatia Antalika, Mirta Apriana, Ayu Apriansyah, Andika Arib, M. Farhan Ariesta, Adinda Dwi As Sajidah, Azka Asri Karolina, Asri Astuti, Noni Juli Atika, Nyimas Aufagholi, Gea Ayu Fitriani Ayu, Salsyabina Puspita Aziza, Nur Azzahra, Anisah Azzahra, Radhita Baharudin Baharudin BAITI, MASNUN Berlianna, Romsiah Cholidi Cholidi Cholifah, Miftahul Cindrya, Elsa Damaianti, Siska Dari, Mira Wulan Dela Safitri, Annisa Desilawati, Della Dewi, Kurnia Dewi, Meyana Dian Andesta Bujuri Dianita Ekawati Diwangga, Bandu Putri Dwi Oktalena, Dela Eliyati, Eliyati Ermis Suryana Ersyliasari, Aulia Fadhluzzakiyy, Kemas Ahmad Fadil, Achmad Fadillah, Trika Nur Fadli, Rahmat Fahmi Fahmi Fairi, Nabiilah Nurrahmah Fajriyah, Rania Zulfi Fatiha, Keysha Alea Amanah Fatimatuzzahra Fatimatuzzahra Febrianti, Sindy Febrieanitha Putri, Yecha Ferdian, Ferdian Ferdino, Muhammad Farhan Fetriasih, Riska Firdianti, Annisa Fitri Oviyanti Fitri Oviyanti Fitri, Annidaul Ghazali, Anelki Amri Gusniawati, Selfina Hafifah, Hafifah Hasmayanti Agustina, Rika Hidayanti, Nur Afni Hidayati, Suci Ilhami, Muhammad Wahyu Indah Dwi Sartika Indarissyifa, Lisa Puspita Ismadi Ismadi Isyara, Larissa Putri Jauhara, Jauhara Jauhara, Nadila Juabdin Sada, Heru Julianti, Ines Darma Julinda, Julinda Karoma, Karoma Khadafiah, Harisa Khaf Shah Khaidir Khaidir Kharismawati, Siti Khoirunnisa, Nabila Khotima, Husnul Kisda, Yonada Viossa Kristina Imron Lestari, Septia Sri Letari, Diah Ayu Sri Lewis, Azizul Mahdha Liawan, Febry Endriyani Linda Linda Liza, Levi Lauren Liza, Trisna Luthfia Ananda, Masykuria Maemonah, Maemonah Maharani, Nabila Maharani, Tyara Mardiah Astuti Marsudin, Ahmad Rizaldi Mawarni, Deviona Mayang Sari, Tri Adha Meriyanti, Meriyanti Miliyarta Lestari, Utami Moh. Hafid Effendy, Moh. Hafid Mortalisa, Tara Putri Muhamad Fauzi Muhammad Rizky muhammad rizky, muhammad Muhtarom Mukjizat, Lailatul Mulyadi Eko Purnomo, Mulyadi Eko Nabilla Zakiyah, Andi Nadilah, Azzahra Nurul Nisa, Ike Hilatun Niswah, Rodiatun Nola, Nola Noor Hidayah Novita Novita Novriyanti, Nova Nurhafisyah, Dwi Nurhasanah Nurhasanah Nurhusna Nurjana Nurlaila Nurlaila Nyimas Atika oktamarina, lidia Oviyanti , Fitri Oviyanti, Fitri Oviyanti Paramitha, Mouza Dwi Regina Pratiwi, Astrid Putri Purnama, Lidia Putra Pratama, Muhammad Aldri Putri Utami, Melisa Putri, Shabira Panca Putri, Suciani Putri, Wulan Hafisa Rafli, Muhammad Rahayu, Meiliza Suci Rahmania, Elvina Ramadhan, Alfin Ramaputri Tilotama, Azzahrah Ravika, Anzela Rini Apriyani Riyani, Roja Riyanti, Estika Robiaty, Yuniar Romadona, Putri Safitri, Nadia Salma, Dwi Anjeli Sania, Fitri Sanjaya, Cencen Rexsy Sapitri, Wira Saprianingsih, Sri Whenti Sari, Ayu Sekar Sari, Elya Kumala Sari, Juwita Puspita Sari, Rani Puspita Sartika Sartika Sartika, Anggun Satria, Rama Selviana, Lista Septarina, Aisyah Septia Ningsih, Lisa Setio, Juli Shania, Shania Sibron, A. Sinta Sri Wulandari Soraya, Nyayu Suhasri, Anugerah Helen Sumarni S, Sumarni S Supriyadi Supriyadi Syafina, Klarisa Anastasya Syafitri, Adesta Syahrudin Syahrudin, Syahrudin Tanjung, Akbar Tauhid, Imam Trisnawati, Nadia Umam, Bagus Hidayatul Umi Kalsum Virgianti, Nanda Enita Wahyudi, Arie Wardiansyah, Muhammad Weriana, Weriana Winda Agustin Wulandari, Cherysa Ariesty Yadi, M. Riandry Yecha Febrieanitha Putri Yolanda Yolanda, Yolanda Yudistira Nugraha, Muhamad Yulia Yulia Yuningsi, Putri Zuhdiyah Zuhdiyah, Zuhdiyah Zulhijra, Zulhijra