Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.42
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Conciencia Jurnal Al-Ijtimaiyyah KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Jurnal SOLMA Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Tropical Horticulture Jurnal Basicedu Jurnal Komposisi ALKIMIA : Jurnal Ilmu Kimia dan Terapan EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Asy-Syukriyyah Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Dirosah Islamiyah JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Darma Agung JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Muaddib: Islamic Education Journal Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Histeria: Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Multidisipliner Kapalamada JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Dieksis ID Jurnal Asy-Syukriyyah HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES SIGNIFICANT : JOURNAL OF RESEARCH AND MULTIDISCIPLINARY FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Maryamah Maryamah
Universitas Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Penanaman Karakter Disiplin melalui Pengenalan Rambu-Rambu Lalu Lintas pada Anak Usia Dini di TK Islam Al-Anshor Palembang Sinta Sri Wulandari; Muhtarom, Muhtarom; Nyimas Atika; Yecha Febrieanitha Putri; Maryamah, Maryamah
Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 3 (2025): Juli: Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/inpaud.v2i3.304

Abstract

Discipline character education in early childhood refers to instilling obedience to rules at home, school, and in society for children aged 0–6 years. This education serves as a crucial foundation for shaping future generations. This study aims to examine the implementation of traffic ethics education for young children, the strategies used, and influencing factors at Al-Anshor Islamic Kindergarten Palembang in the 2023/2024 Academic Year. A qualitative descriptive method was employed, involving two teachers (Class A and B) as the main data sources. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The findings reveal that the strategy for teaching traffic ethics includes: (1) Planning, by integrating traffic ethics indicators into RKM and RPPH; (2) Implementation, through integration in learning activities, school culture, and daily routines; and (3) Evaluation, conducted in conjunction with other learning assessments. The character values fostered through this process include self-confidence, discipline, and responsibility. These findings suggest that incorporating traffic ethics education into early childhood learning can effectively instill discipline, contributing positively to children's character development and awareness of civic responsibility from an early age.
SEJARAH DAN KEUNIKAN NILAI BUDAYA MASJID CHENG HO DI PALEMBANG Maryamah, Maryamah; Agustina, Ria; Robiaty, Yuniar; Anggraini, Fina Yulia
Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah Vol 8, No 1 (2023): Juni
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/historis.v8i1.11486

Abstract

Abstrak: Penelitian bertujuan untuk mengetahui sejarah dan keunikan nilai budaya Masjid Cheng Ho di Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif melalui observasi langsung dan mengkaji dengan melakukan studi kepustakaan (library research) untuk memperoleh data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Masjid Al-Islam Muhammad Cheng Ho Sriwijaya Palembang atau sering dikenal dengan masjid Cheng Ho yang merupakan salah satu masjid bernuansa Islam Tionghoa yang diresmikan pada tahun 2008. Masjid Al-Islam Muhammad Cheng Ho didirikan oleh keluarga PITI Sumsel di atas tanah hibah dari PT. Amen Mulia kepada Organisasi PITI melalui perantara H. Syahrial Oesman atas berkah jasa kyai Palembang KH.Mudarrin. SM dan Kgs KH. M. Zen Syukri bin Kgs K. H Hasan Syukri yang juga merupakan pendiri Masjid Al-Islam Muhammad Cheng Ho dan Yayasan Muhammad Cheng Ho Sriwijaya PITI Sumsel yang saat itu diketuai oleh Bapak H. Haryanto. Berdasarkan penelitian menyatakan bahwa Masjid Cheng Ho juga memiliki keunikan pada bagian ornamen. Dimana ornamen masjid Cheng Ho memiliki perpaduan antara kebudayaan muslim Tionghoa dengan budaya Melayu, dan Nusantara. Ornamen yang menjadi ciri khas masjid Cheng Ho yaitu ada pada bagian gapura dan menara masjid. Hal ini dapat dilihat dari bentuk dan warna yang digunakan yaitu seperti nuansa Tionghoa atau Cina.Abstract: This study aims to determine the history and unique cultural values of the Cheng Ho Mosque in Palembang. The method used in this study is a qualitative method through direct observation and review by conducting library research to obtain research data. The results showed that the Al-Islam Muhammad Cheng Ho Mosque Sriwijaya Palembang or often known as the Cheng Ho mosque which is one of the mosques with Chinese Islamic nuances which was inaugurated in 2008. Al-Islam Muhammad Cheng Ho Mosque was founded by the PITI family in South Sumatra on a land grant. from PT. Amen Mulia to the PITI Organization through the intermediary of H. Syahrial Oesman for the blessing of the Palembang kyai KH.Mudarrin. SM and Kgs KH. M. Zen Syukri bin Kgs K. H Hasan Syukri who is also the founder of the Muhammad Cheng Ho Al-Islam Mosque and the Muhammad Cheng Ho Sriwijaya Foundation PITI Sumsel which at that time was chaired by Mr. H. Haryanto. Based on research, it is stated that Cheng Ho Mosque also has a uniqueness in the ornament section. Where the ornaments of the Cheng Ho mosque have a blend of Chinese Muslim culture with Malay culture, and the archipelago. The ornaments that characterize the Cheng Ho mosque are on the gates and minarets of the mosque. This can be seen from the shapes and colors used, which are like Chinese or Chinese nuances.
INTEGRATION MANAGEMENT OF INDEPENDENT CURRICULUM AND BOARDING SCHOOL CURRICULUM AT MA NURUL ISLAM BAYUNG LENCIR Sibron, A.; Fauzi, Muhamad; Maryamah, Maryamah; Nisa, Ike Hilatun
Jurnal Asy-Syukriyyah Vol. 26 No. 1 (2025): Jurnal Asy-Syukriyyah
Publisher : STAI Asy-Syukriyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36769/asy.v26i1.943

Abstract

This study examines the integration management of the Merdeka Curriculum and the Pesantren Curriculum at MA Pondok Pesantren Nurul Islam Bayung Lencir. Using a descriptive qualitative approach with a case study design, the study was conducted for six months (August 2024-January 2025) through in-depth interviews, participatory observations, and documentation analysis. The results of the study indicate that the integration of the two curricula has succeeded in creating a holistic education model that combines 21st-century competencies with traditional pesantren values. Integration management is carried out through careful planning, intensive collaboration between educators, ongoing training, and routine evaluations that result in improved learning quality, strengthening the character of students, and developing resources and infrastructure. Despite facing challenges in aligning learning approaches and balancing competencies, MA Nurul Islam has succeeded in developing an adaptive strategy that prepares students with contemporary skills without sacrificing the depth of religious knowledge and noble morals that are the hallmarks of pesantren.
INTEGRATION MANAGEMENT OF INDEPENDENT CURRICULUM AND BOARDING SCHOOL CURRICULUM AT MA NURUL ISLAM BAYUNG LENCIR Sibron, A.; Fauzi, Muhamad; Maryamah, Maryamah; Nisa, Ike Hilatun
Jurnal Asy-Syukriyyah Vol. 26 No. 1 (2025): Jurnal Asy-Syukriyyah
Publisher : STAI Asy-Syukriyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36769/asy.v26i1.943

Abstract

This study examines the integration management of the Merdeka Curriculum and the Pesantren Curriculum at MA Pondok Pesantren Nurul Islam Bayung Lencir. Using a descriptive qualitative approach with a case study design, the study was conducted for six months (August 2024-January 2025) through in-depth interviews, participatory observations, and documentation analysis. The results of the study indicate that the integration of the two curricula has succeeded in creating a holistic education model that combines 21st-century competencies with traditional pesantren values. Integration management is carried out through careful planning, intensive collaboration between educators, ongoing training, and routine evaluations that result in improved learning quality, strengthening the character of students, and developing resources and infrastructure. Despite facing challenges in aligning learning approaches and balancing competencies, MA Nurul Islam has succeeded in developing an adaptive strategy that prepares students with contemporary skills without sacrificing the depth of religious knowledge and noble morals that are the hallmarks of pesantren.
PENGARUH ISLAM TERHADAP PERADABAN MELAYU Liza, Trisna; Maryamah, Maryamah; Riyani, Roja; Miliyarta Lestari, Utami; Indarissyifa, Lisa Puspita
JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Vol 2 No 02 (2023): JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/jimr.v2i02.798

Abstract

Islam, peradaban apapun yang menjadi (perwujudan) keimanan dan amal shaleh manusia dalam ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Peradaban Islam dalam menegakkannya tidak hanya memandang satu sisi kehidupan dunia yang kaya akan kebudayaan untuk memajukan tercapainya peradaban, namun juga memperhatikan prinsip mengejar kebahagiaan, dengan memberikan cara pengajaran kehidupan yang berakhlak mulia dan berperikemanusiaan. yang mengingat keragaman dunia. Dalam pembentukan dan perkembangan peradaban Islam tidak terlepas dari landasan petunjuk peradaban Islam, yaitu: pertama, Al-Qur'an dan Sunnah, kedua, masyarakat Islam dan ketiga, Pembuka jalan menuju yang lain. berpesta. Selain itu, peradaban Islam mempunyai ciri, ciri dan ciri tertentu yang berbeda dengan peradaban lainnya. Ciri-ciri tersebut, yaitu universalitas, tauhid, seimbang dan moderat, serta sentuhan karakter. Dengan ciri-ciri peradaban Islam tersebut dapat diterima di berbagai belahan dunia. Terakhir, artikel ini akan menjelaskan proses masuk dan penyebaran peradaban Islam ke Dunia Melayu, yaitu melalui proses perdagangan, perkawinan, politik dan lain-lain. Masuknya Islam ke dalam hakikat dan peranan peradaban Islam akan memberikan pengaruh yang sangat berarti bagi perkembangan dan kemajuan dunia Melayu baik dalam bidang Aqidah, Hukum, pemerintahan, perekonomian, bahasa dan sastra, seni dan arsitektur, dan lain sebagainya. Islam dan Melayu merupakan dua unsur yang saling berkaitan. Keduanya tidak dapat dipisahkan. Di dalam Penulisan dan penyusunan artikel ini menggunakan metode pendekatan sejarah yang terdiri dari empat tahapan yaitu pertama heuristik sebagai alat pengumpulan sumber, yang kedua untuk verifikasi berfungsi untuk mengkritisi sumber yang diperoleh, yang ketiga agar interpretasi berfungsi sebagai penafsiran sumber yang diperoleh sehingga dapat digunakan dalam penulisan sejarah. dan yang terakhir adalah historiografi.
Peran Teknologi dalam Mempertahankan Nilai-Nilai Islam di Era Globalisasi Fairi, Nabiilah Nurrahmah; Maryamah, Maryamah; Diwangga, Bandu Putri; Alpia, Nurul; Jauhara, Nadila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30208

Abstract

Globalisasi telah menciptakan banyak perubahan dalam berbagai aspek kehidupan kita sehari-hari. Berkembangnya kemajuan teknologi dan informasi yang tidak dapat dihindari menyebabkan munculnya berbagai kemudahan maupun tantangan yang diakibatkan oleh pesatnya arus kemajuan termasuk dalam aspek agama. Hilangnya eksistensi suatu nilai-nilai ajaran agama disebabkan oleh minimnya kesadaran suatu Masyarakat akibat perubahan pemikiran dan pola hidup. Hal ini menjadi ancaman bagi berbagai agama, terutama umat Muslim. Islam memiliki nilai-nilai yang penting dan telah menjadi identitas dari agama itu sendiri yang harus dipertahankan. Dengan hal itu pemanfaatan teknologi dianggap mampu dalam mempertahankan nilai-nilai tersebut jika dimanfaatkan dengan baik. Tujuan dari penelitian ini ialah menganalisis bagaimana teknologi dapat mempertahankan nilai-nilai Islam di era globalisasi. Metode yang kami gunakan dalam penelitian ini ialah dengan menggunakan studi kepustakaan yang bersifat kualitatif. Data yang diperoleh berasal dari berbagai sumber tertulis seperti jurnal ilmiah, buku, artikel, dan dokumen yang relevan. Adapun Kesimpulan dari penelitian ini ialah Teknologi dipercaya mampu dalam mempertahankan nilai dan ajaran agama islam. Dengan pemanfaatan media sosial dan teknologi dalam menyebarkan ajaran dalam segi dakwah dan Pendidikan, nilai dan ajaran agama islam mampu menjangkau audiens yang lebih luas dan beragam. Meskipun masih mengalami tantangan dengan adanya penyebaran informasi palsu, dengan penggunaan dan penyaringan dari informasi yang didapat dari media sosial masalah tersebut memungkinkan untuk terselesaikan. Hal ini membuktikan jika teknologi bisa dijadikan alat dalam menjaga dan mempertahankan nilai-nilai islam di era globalisasi.
Tradisi Khitanan dalam Perspektif Agama dan Budaya Maryamah, Maryamah; Syafina, Klarisa Anastasya; Nurhafisyah, Dwi; Sari, Ayu Sekar; Aufagholi, Gea
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30211

Abstract

Khitanan atau sunatan merupakan tradisi penting yang mengandung nilai keagamaan, sosial, dan budaya di berbagai komunitas, terutama di Indonesia. Dalam ajaran Islam, khitanan dianggap sebagai bagian dari fitrah manusia yang memiliki dimensi kebersihan fisik dan ketaatan spiritual, dengan dasar hukum yang berasal dari hadits dan kisah Nabi Ibrahim. Selain Islam, tradisi khitanan juga dipraktikkan dalam agama Yahudi melalui upacara brit milah sebagai simbol perjanjian suci dengan Tuhan. Di Indonesia, khitanan sering diiringi dengan prosesi adat yang memperkuat nilai sosial dan identitas budaya setempat. Sementara itu, di negara Barat, khitanan lebih banyak dilakukan atas alasan medis, dengan perdebatan mengenai hak anak dan etika medis. Tradisi ini menghadapi tantangan dari aspek modernisasi, akses layanan medis, serta pergeseran nilai masyarakat. Namun, khitanan tetap dipandang sebagai ritual penting yang diwariskan secara turun-temurun dengan makna kebersihan, spiritualitas, dan solidaritas sosial.
Analisis Perilaku Masyarakat dalam Pencegahan Demam Berdarah Dengue di Wilayah Kerja Puskesmas Celikah Kabupaten Ogan Komering Ilir Maryamah, Maryamah; Wahyudi, Arie; Ekawati, Dianita
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i5.3203

Abstract

Demam Berdarah Dengue (DBD) merupakan masalah kesehatan masyarakat yang signifikan di Indonesia dengan peningkatan kasus yang konsisten. Kabupaten Ogan Komering Ilir menunjukkan tren peningkatan dari 71 kasus pada 2022 menjadi 279 kasus pada 2024, dengan Kecamatan Kayuagung sebagai area dengan insiden rate tertinggi. Perilaku masyarakat dalam pencegahan DBD menjadi faktor kunci dalam pengendalian penyakit berbasis vektor ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku masyarakat dalam pencegahan kejadian DBD di wilayah kerja Puskesmas Celikah Kabupaten Ogan Komering Ilir dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kejadian DBD. Metode: Studi case-control dengan perbandingan 1:1 melibatkan 170 responden (85 kasus DBD dan 85 kontrol) di wilayah kerja Puskesmas Celikah. Sampling dilakukan secara purposive pada 3 desa dengan kasus terbanyak. Data dikumpulkan dengan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Analisis data meliputi analisis univariat untuk distribusi frekuensi, bivariat menggunakan uji Chi-square, dan multivariat dengan regresi logistik berganda. Analisis bivariat mengidentifikasi delapan faktor yang berhubungan signifikan dengan kejadian DBD. Analisis multivariat menunjukkan dua faktor dominan yaitu  pengetahuan kurang dan perilaku tidak menutup wadah air (OR=0,456; 95% CI: 0,037-0,300; p=0,000). Kesimpulan Pengetahuan masyarakat tentang DBD merupakan faktor paling dominan yang mempengaruhi kejadian DBD, dengan responden berpengetahuan kurang memiliki risiko 10,9 kali lebih tinggi terkena DBD. Perilaku menutup wadah air terbukti sebagai faktor protektif yang signifikan. Program pencegahan DBD perlu mengutamakan peningkatan pengetahuan masyarakat melalui edukasi kesehatan yang komprehensif dan promosi praktik menutupan wadah air sebagai intervensi lingkungan yang efektif.
Tradisi Di Muara Enim Dalam Memperingati Tahun Baru Islam Sofiana, Ayun; Lubis, Elfira Rossa; Satria, Indrian; Agustina, Keyla; Maryamah, Maryamah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji tradisi unik dalam memperingati Tahun Baru Islam (1 Muharram) di Muara Enim, Sumatera Selatan. Perayaan ini bukan hanya sekadar ritual keagamaan, tetapi juga cerminan kearifan lokal dan identitas budaya masyarakat Muara Enim yang telah diwariskan secara turun-temurun. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bentuk-bentuk tradisi, nilai-nilai yang terkandung, serta makna sosial budaya dari perayaan Tahun Baru Islam di Muara Enim. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan etnografi. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan tokoh masyarakat, pemuka agama, dan generasi muda, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi peringatan Tahun Baru Islam di Muara Enim melibatkan berbagai kegiatan seperti pawai obor, dzikir bersama, ceramah agama, pertunjukan seni tradisional, dan kegiatan sosial yang melibatkan partisipasi aktif seluruh lapisan masyarakat. Tradisi ini berfungsi sebagai media untuk mempererat solidaritas sosial, menguatkan nilai-nilai keagamaan dan moral, serta melestarikan warisan budaya lokal. Lebih dari sekadar perayaan seremonial, tradisi ini menjadi ruang aktualisasi identitas keagamaan dan budaya masyarakat Muara Enim.
Islamic Educational Values in the Tradition of Almsgiving to Orphans in the Month of Muharram in Palembang City Rosadahe, Lia Laili; Koswara, Ari; Wahyuni, Yulia; Oviyanti, Fitri; Maryamah, Maryamah
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 5 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.5.p.4779-4801

Abstract

This study explores Islamic educational values in the tradition of charity for orphans during Muharram in Palembang City. The research aims to identify, analyse, and assess how these values are implemented and transmitted within the local community. This qualitative descriptive study involved purposive sampling of five mosques actively maintaining the tradition, employing data collection techniques including observation, in-depth interviews, and document analysis. Data were analyzed using the Miles and Huberman model. Findings reveal three primary value dimensions embedded in the tradition: faith-based values such as gratitude and divine accountability; social-moral values fostering compassion and dignity; and communal solidarity values reinforcing Islamic brotherhood and collective identity. The tradition operates as an effective informal educational platform, where participants internalize values through active engagement. The distinct participatory approaches notably facilitate confidence-building and sustained community integration. Conclusions emphasize the tradition’s role as a vital medium for moral, spiritual, and social education grounded in local culture. This research recommends strengthening informal community-based educational practices and incorporating intentional pedagogical elements into charitable programs. Policymakers should recognize informal religious education in access and quality assessments. Community leaders require pedagogical training to enhance educational effectiveness while preserving religious authenticity.
Co-Authors Abdul Nasir Abdurrahmansyah Abdurrahmansyah, Abdurrahmansyah Adi Fernando, Derri Adiansa, Nadila Adriyansyah, Adriyansyah Afgani, Win Afriza, Era Agra Dwi Saputra Agustina, Keyla Agustina, ria Ahmad Khoiri Aisyah, Neng Akbar Hilmi, Muhammad Al Wasim, Arif Alfansyur, Andarusni Alfarizi, Muhammad Raihan Alfatonah, Indah Nur Aziza Alimron, Alimron Alpia, Nurul Amalia, Laili Aminuyati Amir Hamzah Amrina Rosyada ANANDA SETIAWAN Anggraini, Fina Yulia Anggraini, Talita Anggraini, Tiara Widya Anindya, Salsa Anisah, Nia Anta Riska, Fatia Antalika, Mirta Apriana, Ayu Apriansyah, Andika Ardila, Ayu Arib, M. Farhan Ariesta, Adinda Dwi As Sajidah, Azka Asri Karolina, Asri Astuti, Noni Juli Atika, Nyimas Aufagholi, Gea Ayu Fitriani Ayu, Salsyabina Puspita Aziza, Nur Azzahra, Anisah Azzahra, Radhita Berlianna, Romsiah Cholidi Cholidi Cholifah, Miftahul Cindrya, Elsa Damaianti, Siska Dela Safitri, Annisa Desilawati, Della Dewi, Kurnia Dewi, Meyana Dianita Ekawati Diwangga, Bandu Putri Dwi Oktalena, Dela Ela Fitri Dwiriani Eliyati, Eliyati Ermis Suryana Ersyliasari, Aulia Fadhluzzakiyy, Kemas Ahmad Fadil, Achmad Fadillah, Trika Nur Fadli, Rahmat Fahmi Fahmi Fairi, Nabiilah Nurrahmah Fajriyah, Rania Zulfi Fani Rahmasari, Fani Fatiha, Keysha Alea Amanah Fatimatuzzahra Fatimatuzzahra Febrianti, Sindy Febrieanitha Putri, Yecha Ferdian, Ferdian Ferdino, Muhammad Farhan Fetriasih, Riska Firdianti, Annisa Fitri Oviyanti Fitri Oviyanti Fitri, Annidaul Fitri, Izza Fitriyanti Fitriyanti G. Gunawan Ghazali, Anelki Amri Gusniawati, Selfina Hafifah, Hafifah Hasmayanti Agustina, Rika Hawi, Akhmal Hidayanti, Nur Afni Hidayati, Suci Husni, Hafizul Ilhami, Muhammad Wahyu Indah Dwi Sartika Indarissyifa, Lisa Puspita Indrayani, Titik Ismadi Ismadi Jauhara, Jauhara Jauhara, Nadila Juabdin Sada, Heru Julianti, Ines Darma Julinda, Julinda Karoma, Karoma Kasmiatun, Kasmiatun Khadafiah, Harisa Khaf Shah Khaidir Khaidir Kharismawati, Siti Khoirunnisa, Nabila Khotima, Husnul Kisda, Yonada Viossa Koswara, Ari Kristina Imron Lestari, Septia Sri Letari, Diah Ayu Sri Liawan, Febry Endriyani Liza, Levi Lauren Liza, Trisna Lubis, Elfira Rossa Luthfia Ananda, Masykuria Maemonah, Maemonah Maharani, Nabila Mardiah Astuti Marsudin, Ahmad Rizaldi Mawarni, Deviona Mayang Sari, Tri Adha Meriyanti, Meriyanti Miliyarta Lestari, Utami Misdiyanti, Lenny Moh. Hafid Effendy, Moh. Hafid Mortalisa, Tara Putri Muhamad Fauzi Muhammad Rizky muhammad rizky, muhammad Muhtarom Mukjizat, Lailatul Mulyadi Eko Purnomo, Mulyadi Eko Muthmainnah, Ayu Nabilla Zakiyah, Andi Nadilah, Azzahra Nurul Nisa, Ike Hilatun Niswah, Rodiatun Nola, Nola Noor Hidayah Nopriani, Hilda Novriyanti, Nova Nugraha, Hafizh Maulana Nurhafisyah, Dwi Nurhasanah Nurhasanah Nurhusna Nurjana Nurmala, Ula Nyimas Atika oktamarina, lidia Oviyanti , Fitri Oviyanti, Fitri Oviyanti Paramitha, Mouza Dwi Regina Pebriani, Erin Pratiwi, Astrid Putri Purnama, Lidia Putra Pratama, Muhammad Aldri Putri Utami, Melisa Putri, Shabira Panca Putri, Suciani Putri, Wulan Hafisa Rafli, Muhammad Rahayu, Meiliza Suci Rahmania, Elvina Ramadhan, Alfin Ramaputri Tilotama, Azzahrah Ravika, Anzela Rini Apriyani Riyani, Roja Riyanti, Estika Robiaty, Yuniar Romadona, Putri Rosadahe, Lia Laili Safitri, Nadia Saipul Annur Sakinah, Anastasia Putri Salma, Dwi Anjeli Salsabilah, Novalina Sania, Fitri Sanjaya, Cencen Rexsy Sapitri, Wira Saprianingsih, Sri Whenti Sari, Ayu Sekar Sari, Elya Kumala Sari, Juwita Puspita Sari, Rani Puspita Sarmila, Sarmila Sartika, Anggun Satria, Indrian Satria, Rama Selviana, Lista Septarina, Aisyah Septia Ningsih, Lisa Setio, Juli Sibron, A. Sinta Sri Wulandari Sofiana, Ayun Soraya, Nyayu Suhasri, Anugerah Helen Suprati, Rahayu Supriyadi Supriyadi Syafina, Klarisa Anastasya Syafitri, Adesta Syahrudin Syahrudin, Syahrudin Talia, Jeny Tanjung, Akbar Tauhid, Imam Trisnawati, Nadia Umam, Bagus Hidayatul Umi Kalsum Uswatun Hasanah Vannisa, Saprina Putri Vicky Dwi Wicaksono Virgianti, Nanda Enita Wahyudi, Arie Wahyuni, Yulia Weriana, Weriana Winda Agustin Wulandari, Cherysa Ariesty Yadi, M. Riandry Yecha Febrieanitha Putri Yolanda Yolanda, Yolanda Yudistira Nugraha, Muhamad Yulia Yulia Yuningsi, Putri Zuhdiyah Zuhdiyah, Zuhdiyah Zulhijra, Zulhijra