p-Index From 2020 - 2025
13.596
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen dan Agribisnis IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Edumatsains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar MarIslands Beta: Jurnal Tadris Matematika CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PETIK Journal of Education Technology Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah International Journal of Nursing and Health Services (IJNHS) Acuity : Journal of English Language Pedagogy, Literature and Culture M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika MULTINETICS Infotekmesin Jurnal Sistem Teknik Industri JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) JTIK (Jurnal Teknik Informatika Kaputama) Dinasti International Journal of Digital Business Management Journal of Classroom Action Research IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika (JVoTE) JENIUS: Jurnal Terapan Teknik Industri Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Journal of Community Development Industrika : Jurnal Ilmiah Teknik Industri Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal SIAR ILMUWAN TANI Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an,Tafsirdan Pemikiran Islam Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Ilmiah Manajemen, Bisnis dan Kewirausahaan J-AKSI : JURNAL AKUNTANSI DAN SISTEM INFORMASI Jurnal Pengabdian Masyarakat DEDIKASI Jurnal Ilmiah AgriSains Progressive of Cognitive and Ability Empowerment Jurnal Mahasiswa Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi (SINTEK) Digital Transformation Technology (Digitech) International Journal of Advanced Multidisciplinary English Language Teaching Methodology (ELTM) Journal of Language Testing and Assessment Journal Islamic Pedagogia Al-Miskawaih: Jurnal Prodi PAI STIT Pemalang Jurnal Kedokteran STM (Sains dan Teknologi Medik) Jurnal Keolahragaan JUARA JEAT : Journal of Electrical and Automation Technology OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Fundamental and Applied Management Journal Jurnal Ilmiah Research Student JEBD Ekobisman : Jurnal Ekonomi Bisnis Manajemen Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Ekonomi Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika Journal Of Medicine And Health Sciences (Medisci) Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat Mantra Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya) Serambi Engineering Journal of Arabic Education and Linguistics Medical Sains : Jurnal Ilmiah Kefarmasian JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Lingkungan Penelitian Ilmu Pengetahuan Sosial JIKTIF Emerging Statistics and Data Science Journal Nursing Case Insight Journal Jurnal Pendidikan Agama Islam DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam e-Journal of ELTS (English Language Teaching Society) Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII) Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Sintek Kuwera Jurnal Pendidikan Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Digital Transformation Technology (Digitech)

Pengukuran Self-Regulated Learning (SRL) dengan Bantuan Media Pembelajaran Permatasari, Endah; Wahyudin; Putro, Budi Laksono
Digital Transformation Technology Vol. 4 No. 1 (2024): Periode Maret 2024
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v4i1.3695

Abstract

Self-Regulated Learning (SRL) merupakan kemampuan diri seseorang dalam mengelola pengalaman belajar guna mencapai hasil yang diinginkan. Kurikulum di Indonesia saat ini menggunakan Kurikulum Merdeka, yang memiliki karakter yaitu dapat mengembangkan soft skill dan karakter melalui projek profil pelajar Pancasila. Salah satu profil pelajar Pancasila adalah elemen mandiri yaitu pelajar memiliki pemahaman terhadap diri sendiri dan situasi yang dihadapi, serta regulasi diri untuk mencapai tujuan dan meningkatkan kualitas hidup. Pada penelitian ini bertujuan mengeksplorasi dan membuat sintesa mengenai media pembelajaran untuk pengukuran regulasi diri pada pembelajaran atau Self-Regulated Learning (SRL), guna menemukan media pembelajaran yang dikembangkan untuk kebutuhan pengukuran Self-Regulated Learning (SRL) peserta didik. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review dengan melakukan pencarian database yang relevan pada artikel yang diterbitkan dari tahun 2019 sampai 2023. Strategi yang dilakukan dalam pencarian mencakup tinjauan secara sistematis. Pencarian database awal melalui Google, Google Scholar, dan Publish or Parish. Berdasarkan hasil tinjauan secara sistematik literatur maka dihasilkan bahwa Self-Regulated Learning (SRL) dapat ditingkatkan melalui media pembelajaran. Pada umumnya penelitian yang dilakukan untuk mengukur Self-Regulated Learning (SRL) mengembangkan media pembelajaran berbasis website yaitu sekitar 22% dari total penelitian yang ditemukan. Ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis website layak untuk dikembangkan terutama dalam pengukuran Self-Regulated Learning (SRL), dengan cara mengembangkan media pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengukur Self-Regulated Learning (SRL). 90% pengukuran Self-Regulated Learning (SRL) dilakukan di luar media pembelajaran dan hanya 10% pengukuran yang dilakukan di dalam media pembelajaran.
Multilayer Perceptrons Dalam Memprediksi Kemenangan Pertandingan Sepak Bola UEFA EURO 2016 Ranggana, Alfaza; Raymond Chandra Putra; Wahyudin
Digital Transformation Technology Vol. 3 No. 2 (2023): Artikel Periode September 2023
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v3i2.3123

Abstract

Sepak bola merupakan olahraga yang paling populer di dunia, tentunya, para penggemar menginginkan tim idola mereka untuk menang, namun seringkali prediksi mereka tidak didasari oleh data yang akurat. Maka dari itu, penelitian ini berguna dalam memprediksi kemenangan sepak bola terutama pada UEFA EURO 2016 dengan menggunakan data yang akurat, dan prediksi dilakukan menggunakan salah satu metode dalam Machine Learning, yaitu Jaringan saraf Tiruan. Pada Jaringan Saraf Tiruan, model yang digunakan adalah Multilayer Perceptrons (MLP) dengan pembelajaran menggunakan backpropagation, library Tensorflow.Keras digunakan dalam pembuatan model MLP. Data statistik tim pada pertandingan UEFA EURO 2016 dikumpulkan terlebih dahulu melalui situs resmi UEFA dan dilakukan eksplorasi terhadap data tersebut. Prediksi dapat dilakukan dengan Membuat model pertama kali dan dilakukan evaluasi menggunakan K-Fold Cross Validation dan menghasilkan akurasi sebesar 50-60%, setelah dilakukan optimasi terhadap learning rate, jumlah epoch, dan cara mengatasi overfitting, model baru berhasil dibuat. Model baru yang dibuat menghasilkan akurasi sebesar 90-95% setelah di evaluasi menggunakan K-Fold Cross Validation. Setelah mendapatkan model, prediksi dapat dilakukan menggunakan model tersebut dan setelah hasilnya keluar, akurasi prediksi didapat 75%. Model yang digunakan sehingga tercipta akurasi sebesar 75% itu dengan menggunakan model MLP 8-7-3, dimana terdapat delapan unit pada input layer, tujuh unit pada hidden layer, dan tiga unit pada output layer
Pengembangan Modul Sebagai Multimedia Pembelajaran Interaktif Dengan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kognitif Siswa Alivia, Zsalzsa Puspa; Wahyudin; Nursalman, Muhamad
Digital Transformation Technology Vol. 3 No. 2 (2023): Artikel Periode September 2023
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v3i2.3138

Abstract

Media pembelajaran yang dikembangkan dengan model pembelajaran yang tepat dapat membantu siswa lebih baik dalam memahami mata pelajaran. Model pembelajaran yang kurang efektif, peralatan dan media yang tidak tepat, antusiasme siswa menjadi latar belakang penelitian ini. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk: (1) Menghasilkan e-modul sebagai media pembelajaran interaktif dengan model pembelajaran discovery dalam mencetak mata kuliah desain grafis untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa. (2) Mengetahui kelayakan e-modul sebagai multimedia pembelajaran interaktif dengan model pembelajaran discovery untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa. Penelitian ini menggunakan ADDIE sebagai metode pengembangan dengan tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) E-modul sebagai multimedia pembelajaran interaktif dinyatakan baik dan layak digunakan dengan nilai persentase 90,8% termasuk kategori "Sangat Baik" oleh pakar media. (2) E-Modul sebagai multimedia interaktif dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa dengan nilai gain rata-rata 0,61 dengan kriteria efektivitas "Sedang". (3) Respon siswa terhadap penggunaan E-modul sebagai multimedia pembelajaran interaktif menunjukkan nilai persentase 96,2% dengan kategori "Sangat Baik".
Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Media Interaktif Aplikasi Lectora Inspire Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Aprianto, Vani; Wahyudin
Digital Transformation Technology Vol. 3 No. 2 (2023): Artikel Periode September 2023
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v3i2.3191

Abstract

Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam dunia pendidikan saat ini menuntut adanya sumber daya manusia yang melek teknologi. Teknologi yang berkembang menuntut adanya sebuah terobosan-terobosan baru, baik dalam hal manajemen sekolah maupun dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru, oleh karena itu proses pembelajaran harus menarik dan menyenangkan sehingga bisa memotivasi belajar siswa. Salah satu cara untuk meningkatkan motivasi belajar siswa adalah melalui penggunaan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan media interaktif aplikasi Lectora Inspire. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian One-Group PretestPosttest Design, dengan subjek siswa kelas X TKJ SMK Jagara tahun pelajaran 2022/2023 berjumlah 19 orang. Data dikumpulkan melalui angket dan observasi kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa media pembelajaran dengan aplikasi Lectora Inspire sangat membantu dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan perolehan rata-rata total persentase angket respon siswa sebesar 73.67% dengan kategori menarik dan rata-rata total persentase teknik observasi siswa pada ranah afektif sebesar 80.37 predikat A- (sangat baik) dan ranah psikomotor sebesar 82.89 predikat A- (sangat baik). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran aplikasi Lectora Inspire dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
Pengukuran Self-Regulated Learning (SRL) dengan Bantuan Media Pembelajaran Permatasari, Endah; Wahyudin; Putro, Budi Laksono
Digital Transformation Technology Vol. 4 No. 1 (2024): Periode Maret 2024
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v4i1.3695

Abstract

Self-Regulated Learning (SRL) merupakan kemampuan diri seseorang dalam mengelola pengalaman belajar guna mencapai hasil yang diinginkan. Kurikulum di Indonesia saat ini menggunakan Kurikulum Merdeka, yang memiliki karakter yaitu dapat mengembangkan soft skill dan karakter melalui projek profil pelajar Pancasila. Salah satu profil pelajar Pancasila adalah elemen mandiri yaitu pelajar memiliki pemahaman terhadap diri sendiri dan situasi yang dihadapi, serta regulasi diri untuk mencapai tujuan dan meningkatkan kualitas hidup. Pada penelitian ini bertujuan mengeksplorasi dan membuat sintesa mengenai media pembelajaran untuk pengukuran regulasi diri pada pembelajaran atau Self-Regulated Learning (SRL), guna menemukan media pembelajaran yang dikembangkan untuk kebutuhan pengukuran Self-Regulated Learning (SRL) peserta didik. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review dengan melakukan pencarian database yang relevan pada artikel yang diterbitkan dari tahun 2019 sampai 2023. Strategi yang dilakukan dalam pencarian mencakup tinjauan secara sistematis. Pencarian database awal melalui Google, Google Scholar, dan Publish or Parish. Berdasarkan hasil tinjauan secara sistematik literatur maka dihasilkan bahwa Self-Regulated Learning (SRL) dapat ditingkatkan melalui media pembelajaran. Pada umumnya penelitian yang dilakukan untuk mengukur Self-Regulated Learning (SRL) mengembangkan media pembelajaran berbasis website yaitu sekitar 22% dari total penelitian yang ditemukan. Ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis website layak untuk dikembangkan terutama dalam pengukuran Self-Regulated Learning (SRL), dengan cara mengembangkan media pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengukur Self-Regulated Learning (SRL). 90% pengukuran Self-Regulated Learning (SRL) dilakukan di luar media pembelajaran dan hanya 10% pengukuran yang dilakukan di dalam media pembelajaran.
Co-Authors Aan Hasanah Abdillah, Nur Ramadhani Abdul Kamaruddin Abdul Wahab Absor, Nur Fajar Aceng Ali Awaludin Agung Purnama Sidik Agustina Ahmad Fahmi Andrian Ahmad Wahyudi Zein Ahmad Yani Ai Tati Nurhayati Ajis, Abdul Akbar, Anthonio Akhmad Hulaify Akmal Akram Alfiansyah, Rudy Alivia, Zsalzsa Puspa Aliyah Alya Arianti Nasution Amellya Mustikaningtyas Rishanty AMINAH Anasthasia Belayo Watun andhika, Andhika Lungguh Perceka Andhyna, Dimas Daffa Putra Andi Atssam Mappanyukki Andini Sulfitrana Andito Nugroho andri nugraha Anggreni, Afrilia Anjar Kusuma Dewi Ansar Aprianto, Vani arafah, Salmah Ariandi Putra Arief Maulana Thamrin Arif Budiharjo Asep Herry Hernawan Asyraful Insan Asry Awaluddin, Muktamirah Azka, Najwa B, Risman Baco, Syarifudddin Bambang Sigit Widodo Baso Maruddani Berlianti, Novita Eka Budiana, Wempi Cameila Alya Yahya Cindy Aulia Zalyanti D. Mahmudin Dadang Juandi Danang Nugroho Darmawan Dede Suharta Dede Sulaeman Dene Herwanto Depi Yulyanti Desy Syswianti Dewi Mulyani Dewi, Shinta Dg Siame, Widya Khairunnisa Dian Anggraeni Rachman Dicky Hidayat, Muhamad Dika Dimala, Cempaka Putrie Dimyati, Arjun Dwi Patlan Dina Navisa D. Agusalim Dudang Abdul Karim Ejen Jenal Mutaqin Eki Nugraha Eldessa Vava Rilla Ema Marhamah Endah Fauziah ENGKUS KUSNADI Eros Siti Suryati Faisal Fatmalia, Enida Firdausi, Iqbal Galuh Nashrullah KMR Ghassaniy, Nayla Nafisa Ginda M.A.Siregar Grace Novenasari Manurung Gt. Muhammad Irhamna Husin Hairunnisyah, Nurindah Hamdani Hanifah Nurhayati Hasan, Miftah Farid Hidayat, Arief Ramadhan Rifky Huda, Nadya Hudain, Muh. Adnan Husein, Doni All Sadam Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Fiteriani Iin Patimah ilham abu Ina Fauziah Indah Tri Sari Harahap Irawati, Ika Irvan Iswandi Irwanto, Wahyu Risa Arisca Isnaeni S Iwa Wijayanto Iwan Wahyudi Jasmin Ambas Jauhari Arifin Jidan Ahmad Pratama Juhanis Juhanis Jumadi Junaeti, Enjun Kambali Kamriana KARWANTO Keisya Putri Balqis Khairul Hafsar Kiky Srirejeki, Kiky Konder Manurung Kusnadi Kusnandi Kusnandi Lala Septem Riza Leo, Silvia Agusti Lies Putriana M Rifki Maulana Fauzi Mahmudatus Sholihah Mardiana, Iklima Marfel Crisly Maryam Batubara Maudiyawati Maulana Nugraha Mawardin M. Said Mawardin Muhammad Said Moch Kahfi Ariansyah Mochamad Latief Moh. Zalhairi Mohamad Aldy Al Attar Muhamad Fauzi Muhamad Ihsan Ansori Muhammad Nursalman Muhammad Sidiq Nurjaman Muhsin Aseri, Muhsin Muis, Muhammad Abdul Musram Abadi Mus’idul Millah N. Ai Erlinawati Nabila Su’daa, Saniyya Najamudin Najamudin Najib Faqihuddin Nani Nur'ati Nazir, Shah Neni Nadiroti Muslihah Nisa Nurmaulida Nissa Nurhadidah Faried Noor, Fatwiah Nugraha, Billy Nur Farida Nur Shapna Nuraeni, Yeti Nurafita, Hera Nurazizah, Erika Nurdahlia Nuriyati Samatan Nurjadin, Rusmin Nurjanah Nurlaela, Gina Nursalman, Muhamad Nur’aeni, Neneng Perani Rosyani Perceka, Andhika Lungguh Permatasari, Endah Puspita, Tantri Putri, Anindyaningrum Zainal Putro, Budi Laksono Qahar Zainal, Abdul Qudsi Mutawakil Husaini R Mertosono, Sudarkam Rafiuddin Syam Ramdani, Hasbi Taobah Ranggana, Alfaza Ratnasari Iskandar Raymond Chandra Putra Ridhahani Fidzi Riinawati Rina Indriani Rina Indriani Rindani, Mersa Riski Ardi Ananda Risnayanti Ristiana, Muhammad Ghiyats Riswandi, Aditya Rizal Rifa‘í, Muhammad Rizkianto, Dendi Robingah Rohayati, Nita Roni, Asep Rosidawati rudy alfiyansah Sadli, Adi Salim, Fahruddin Salsabila Ukraina, Azzura Santosa, Yusuf Budi Prasetya Sa’diah Silmi, Ulfi Sodik, Jajang Japar Sri Wahyuningsih sri yekti Widadi St. Hartini Suardi Suardi Sufyani Prabawanto, Sufyani Sugih Permana, Gin Gin Suhendra Sukanta Sukanta Suparman Supriatna, Irfan Susyanti, Susan Syafi’in Mansur Syamsul Aripin tantri puspita Taobah Ramdani, Hasbi Tatang Herman, Tatang Tehuayo, Haris Tri Sedya Febrianti Trisnawati, Rini Turmudi Urip Munggali Wahyu Sopandi Windi Yasriuddin Yekti Widadi, Sri yogi prasetyo Yuli Rahmawati Yuni Fitriyah zain, Zainuddin Zuhdiyah Matienatul Iemaaniah