Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.736
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Elemen Jurnal Studi Agama dan Masyarakat JURNAL IPTEKS PEMANFAATAN SUMBERDAYA PERIKANAN Journal of Geoscience, Engineering, Environment, and Technology Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Unes Law Review Journal of Institution And Sharia Finance Antivirus : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Alauddin Law Development Journal (ALDEV) JEE (Journal of English Education) Window of Community Dedication Journal Jurnal Ilmiah Akomodasi Agung SIGANUS: Journal of Fisheries and Marine Science ELP (Journal of English Language Pedagogy) TASAMUH: Jurnal Studi Islam Bulletin of Community Engagement Jurnal Ilmu Ekonomi Manajemen dan Akuntansi Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Medical Science; Jurnal Ilmu Medis Rumah Sakit Umum Daerah dr. Zainoel Abidin, Banda Aceh The Explora English Language Teaching Methodology (ELTM) Media Bina Ilmiah Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Karya Pengabdian Teknik Mesin Ceddi Journal of Information System and Technology (JST) Innovative: Journal Of Social Science Research Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal INSAN TANI Journal of Rural Community Nursing Practice Micronic: Journal of Multidisciplinary Electrical and Electronics Engineering JEBD Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JURNAL MITRA MANAJEMEN Tourism, Hospitality and Culture Insights Journal Jurnal Riset Guru Indonesia Journal of Language Education TECHNOVATAR Al-khidmah: Jurnal Pengabdian dan Pendampingan Masyarakat JSEHT Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) INERSIA Margin : Journal of Islamic Banking Jurnal MediaTIK Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran TENANG : Teknologi, Edukasi, dan Pengabdian Multidisiplin Nusantara Gemilang Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan IJHABS As-Shiha : Journal of Medical Research Journal of Rural Community Nursing Practice Living Sufism: Journal of Sufism and Psychotherapy Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara UNM Journal of Technology and Vocational Jurnal Vokasi Keteknikan Bambu Laut: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Economic Journal MILANG Journal of Mathematics and Its Applications Journal Tafkirul Iqtishodiyyah Tarbiyatul Akhyar: Jurnal Pendidikan Siyasah Dusturiyah: State Law Review Jurnal Manajemen dan Bisnis Indonesia Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Energy, Materials and Product Design
Syahrul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 95 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 95 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF BERBASIS CODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ABAD 21 DI PENDIDIKAN VOKASI TEKNIK Meiliyanthi, Ina; Purnamawati; Syahrul
Jurnal Riset Guru Indonesia Vol 4 No 3 (2025): JRGI:Agustus-November
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jrgi.v4i3.582

Abstract

Abstract. This study aims to design and develop a collaborative learning model that integrates coding activities and the utilization of artificial intelligence (AI) within technical vocational education as an effort to strengthen students’ twenty-first-century competencies. The research employed a Research and Development (R&D) approach consisting of five core phases: needs analysis, model design, expert validation, limited classroom implementation, and effectiveness evaluation. Data were collected through surveys, interviews, classroom observations, and assessments of students’ competency achievements. The findings indicate that the developed model effectively enhances essential learner competencies, including digital literacy, creative problem-solving, critical thinking, communication abilities, and team collaboration skills. The integration of coding and AI supports learners in deepening their technical understanding, particularly in basic programming, logical analysis, data processing, and the application of intelligent systems to complete project-based tasks. Results from the needs analysis reveal a clear disparity between students’ existing competencies and the technological skills required by industry, reinforcing the necessity of a learning model that combines computational skills with strong collaborative practices. Expert validation provided constructive input regarding the feasibility of the model structure, the suitability of assessment instruments, and the relevance of AI integration within the vocational context. Limited implementation demonstrated measurable improvements in students’ performance, especially in designing technical solutions using coding and operating AI features such as automation, data classification, and intelligent recommendation systems. The final evaluation confirms that the model does not only strengthen learners’ technical capability but also fosters active, contextual, and industry-relevant learning experiences. The integration of this learning model is considered a strategic initiative for addressing the challenges of the Industrial Revolution 4.0 and Society 5.0. The developed model is recommended for broader application and further enhancement within adaptive vocational curricula responsive to future technological advancements. This research contributes significantly to vocational institutions by offering an innovative digital technology based instructional framework. Keywords: Collaborative learning, Coding, Artificial intelligence, Technical vocational education, Twenty-first century skills
ANALISIS PERBEDAAN IMPLEMENTASI PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) TERHADAP PENGEMBANGAN KETERAMPILAN ABAD 21 Rais, Muh; Purnamawati; Syahrul
Jurnal Riset Guru Indonesia Vol 4 No 3 (2025): JRGI:Agustus-November
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jrgi.v4i3.583

Abstract

Abstract. Significant changes in the world of work and rapid technological advances require vocational graduates to master 21st-century skills such as critical thinking, communication, collaboration, and creativity. The Independent Learning and Independent Campus (MBKM) program is a transformative innovation implemented across all vocational higher education institutions in Indonesia. This study aims to comprehensively analyze the differences in MBKM implementation in developing 21st-century skills across three strategic vocational disciplines: technology, health, and economics. The study method used was a systematic literature review of 30 recent journals and academic documents to examine the dynamics, strategies, challenges, and unique achievements of each field. The results show fundamental differences in the implementation of MBKM in each vocational study program based on curriculum characteristics, industry partnerships, and institutional responses to the unique needs of the Industrial Revolution 4.0 era. Contextual recommendations are proposed to optimize the acceleration of 21st-century competencies in vocational education in Indonesia. Keywords: MBKM; Vocational Education; 21st Century Skills; Industrial Revolution 4.0
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KETERAMPILAN ABAD KE-21 TERHADAP PENINGKATAN SIGNIFIKAN KREATIVITAS DAN INOVASI SISWA SMK: TINJAUAN SISTEMATIS DAN SINTESIS METODOLOGI CAMPURAN Wahyuni, Wahidah; Purnamawati; Syahrul
Jurnal Riset Guru Indonesia Vol 4 No 3 (2025): JRGI:Agustus-November
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jrgi.v4i3.584

Abstract

Pendidikan kejuruan (Vocational Education and Training/VET), khususnya Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dituntut untuk beradaptasi secara fundamental terhadap tuntutan Industri 4.0 dengan melahirkan lulusan yang memiliki kompetensi di luar keahlian teknis, terutama Kreativitas dan Inovasi. Penelitian ini menyajikan Tinjauan Sistematis dan Sintesis Metodologi Campuran (Mixed-Methods Systematic Review/MMSR) terhadap 38 studi internasional bereputasi, yang bertujuan untuk menganalisis (1) seberapa signifikan pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Keterampilan Abad Ke-21 (21CSLM) terhadap Kreativitas siswa (RQ1), (2) seberapa signifikan pengaruhnya terhadap Inovasi siswa (RQ2), dan (3) bagaimana persepsi siswa dan guru terhadap efektivitas dan tantangan penerapannya (RQ3).Hasil Meta-Analisis (untuk RQ1 dan RQ2) menunjukkan pengaruh 21CSLM, khususnya Project-Based Learning (PjBL) dan Problem-Based Learning (PBL), yang sangat besar dan signifikan terhadap kedua variabel hasil. Effect Size (Hedges’ ) gabungan untuk Kreativitas mencapai 1.15 dan untuk Inovasi mencapai 0.85, yang mengindikasikan bahwa intervensi ini bersifat transformasional. Analisis moderator lebih lanjut menegaskan bahwa efektivitas ini sangat menonjol dalam konteks Asia Tenggara dan pada subjek Teknik/Teknologi. Sementara itu, Sintesis Tematik (untuk RQ3) mengungkapkan bahwa meskipun terdapat persepsi positif dari siswa dan guru mengenai pengembangan keterampilan 4C, implementasinya dibayangi oleh tantangan sistemik. Hambatan utama adalah kesenjangan kompetensi guru yang tidak memiliki pengalaman industri yang memadai, yang menghasilkan proyek pembelajaran yang kurang autentik, dan masalah ketidakselarasan asesmen (misalignment) akibat ketiadaan rubrik yang divalidasi untuk mengukur Kreativitas dan Inovasi yang kompleks.Secara keseluruhan, 21CSLM terbukti sebagai kerangka pedagogis yang sangat efektif untuk VET. Namun, potensi penuh model ini hanya dapat direalisasikan melalui reformasi kebijakan yang berfokus pada pengembangan profesional guru VET, khususnya adopsi kerangka Technology, Andragogy, and Work Content Knowledge (TAWOCK), serta pengembangan sistem asesmen berbasis kompetensi yang valid untuk mengukur hasil non-teknis.
EFEKTIFITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING DAN MODEL BLENDED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN ABAD 21 Syarif, Irwan; Purnamawati; Syahrul
Jurnal Riset Guru Indonesia Vol 4 No 3 (2025): JRGI:Agustus-November
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jrgi.v4i3.585

Abstract

Efektivitas penerapan pembelajaran daring dan model blended learning dalam meningkatkan kompetensi siswa abad 21, mencakup keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi, serta literasi digital. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan menelaah hasil-hasil penelitian nasional terbitan lima tahun terakhir. Analisis dilakukan dengan mengidentifikasi temuan-temuan empiris terkait efektivitas masing-masing model pembelajaran serta faktor yang memengaruhi keberhasilannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring mampu meningkatkan kemandirian belajar, literasi digital, dan kemampuan berpikir kritis siswa melalui fleksibilitas waktu belajar dan akses yang luas terhadap sumber belajar digital. Namun, kendala seperti keterbatasan jaringan internet, kesiapan teknologi, dan rendahnya kemampuan digital siswa masih menjadi faktor penghambat. Sementara itu, model blended learning terbukti lebih efektif dalam meningkatkan kolaborasi, komunikasi, kreativitas, dan motivasi belajar, karena memadukan interaksi tatap muka dengan keunggulan pembelajaran berbasis teknologi. Integrasi kedua model ini memberikan dampak paling optimal, karena mampu mengatasi kelemahan masing-masing pendekatan sekaligus mendukung pengembangan kompetensi abad 21 secara lebih menyeluruh.
PENERAPAN COLLABORATIVE LEARNING DAN INTEGRASI TEKNOLOGI AI UNTUK MENINGKATKAN KETEPATAN DAN EFISIENSI PENGGUNAAN SISTEM INFORMASI LABORATORIUM KESEHATAN Sarean, Hasnah; Purnamawati; Syahrul
Jurnal Riset Guru Indonesia Vol 4 No 3 (2025): JRGI:Agustus-November
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jrgi.v4i3.588

Abstract

Penelitian ini merupakan systematic literature review (SLR) yang menganalisis penerapan collaborative learning dan integrasi teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran Sistem Informasi Laboratorium Kesehatan (SILK) di pendidikan vokasi. Studi ini mengkaji dampak kedua pendekatan tersebut terhadap ketepatan, efisiensi, dan pemahaman mahasiswa, serta faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan implementasinya. Hasil SLR menunjukkan bahwa collaborative learning dan AI secara terpisah maupun terintegrasi mampu meningkatkan keterlibatan, akurasi input data, kecepatan kerja, dan pemahaman mahasiswa terhadap SILK. Keberhasilan integrasi dipengaruhi oleh kesiapan infrastruktur, pelatihan dosen, desain instruksional, serta perhatian pada etika dan privasi.
Peningkatan Pemahaman Cara Kerja Solarcell Dan Pemanfaatan Energi Matahari Untuk Penerangan di SMKN 1 Selong Kabupaten Lombok Timur NTB Mulyanto, Arif; Herlina Sari, Nasmi; Syahrul; Sinarep; Lalu Wahyu Alam
JURNAL KARYA PENGABDIAN Vol. 7 No. 2 (2025): Oktober, Jurnal Karya Pengabdian
Publisher : Jurusan Teknik Mesin FT Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jkp.v7i2.210

Abstract

Electricity has become an inseparable part of life's necessities along with the rapid development of technology, industry and information. The reduction in fossil energy sources and increasing awareness of preserving the environment requires us to look for alternative energy from renewable energy sources. The use of solar energy as a renewable energy source in NTB has not been widely used. This counseling was carried out at SMKN 1 Selong with the aim of introducing solar energy. Solar energy produced by solar panels is converted into electricity. Electricity is stored by the battery through a charging regulator (SCC). The battery can be used to power AC lights using an inverter. The length of use time depends on the amount of lamp power and battery power. Maintenance carried out regularly: 1. Clean the solar panels from dust or dirt. 2. Check the battery water level. Work safety is highly recommended when carrying out maintenance by turning off the MCB switch while the solar panels are being maintained.
PERAN MAHASISWA KKN DALAM MENGINSPIRASI DAN MENGUBAH PANDANGAN MASYARAKAT TERHADAP SAMPAH DI DESA TEBBA Nurmi; Miftahul Janna; Algazali; Syahrul; SyahrulRamadana; Satriani; Mutia Sofiani; Ismail Qadri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35396

Abstract

Permasalahan sampah rumah tangga di Desa Tebba, masih menjadi tantangan utama yang berdampak terhadap terhadap kualitas lingkungan yang buruk sehingga berdampak. Kondisi ini menunjukkan bahwa kesadaran masyarakat terkait pentingnya pengelolaan sampah masih perlu ditingkatkan. Untuk menjawab persoalan tersebut, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Bone Angkatan V menghadirkan solusi berupa program pengelolaan sampah yang berfokus pada peningkatan kepedulian masyarakat terhadap lingkungan. Program ini dilaksanakan dengan metode pendekatan partisipatif, yang melibatkan peran aktif masyarakat melalui strategi edukasi mengenai dampak sampah, sosialisasi dalam bentuk diskusi dan kampanye lingkungan, serta praktik langsung pengelolaan sampah rumah tangga. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya memilah dan mengurangi sampah, serta tumbuhnya inisiatif warga untuk melanjutkan program secara mandiri. Dengan demikian, kegiatan KKN terbukti efektif dalam membangun sinergi antara mahasiswa dan masyarakat, sekaligus menjadi langkah nyata menuju terciptanya lingkungan desa yang lebih bersih, sehat, dan berkelanjutan.
Influence of Laterite Bedrock on Ni Content in Langgikima District, North Konawe Regency, Southeast Sulawesi, Indonesia Hasria; Okto, Ali; Rio Irhan Mais Cendra Jaya; Alamyah, Wa Ode Nur; Safar, Muhamad; Septiana, Sara; Syahrul
Journal of Geoscience, Engineering, Environment, and Technology Vol. 10 No. 4 (2025): JGEET Vol 10 No 04 : December (2025)
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jgeet.2025.10.4.24735

Abstract

This study investigates the influence of bedrock on nickel (Ni) content in laterite deposits in the Lameruru Region, Langgikima District, North Konawe Regency, Southeast Sulawesi Province, Indonesia. The research area is dominated by ultramafic rocks, which are potential sources of laterite nickel. The study employs literature review, field surveys for lithological data collection and representative sampling, petrographic analysis to determine mineral composition and rock types, and geochemical analysis using X-Ray Fluorescence (XRF) to determine nickel content in the rocks. The results show that the bedrock in the study area consists of harzburgite and olivine pyroxenite. Harzburgite, occupying approximately 72.72% of the area, is composed of 54-78% olivine, 15-45% orthopyroxene, 6% clinopyroxene, and accessory minerals, while olivine pyroxenite, occupying about 27.28% of the area, is composed of 27% olivine, 49% orthopyroxene, 17% serpentine, and 7% spinel. Geochemical analysis reveals that harzburgite has higher Ni content (0.10-0.16%) compared to olivine pyroxenite (0.03-0.10%). The distribution of Ni in the bedrock and saprolite is directly proportional, with higher Ni content in harzburgite in both zones. The study concludes that the type of bedrock greatly influences the nickel content in laterite deposits, with harzburgite having a higher Ni content due to its higher percentage of olivine minerals, which are the main hosts of nickel in ultramafic rocks.
PENGEMBANGAN APLIKASI INFORMASI DATA PONDOK PESANTREN DI KOTA MAKASSAR BERBASIS ANDROID Dian, Dian Pertiwi; Syahrul; Mustari S Lamada
TECHNOVATAR Jurnal Teknologi, Industri, dan Informasi Vol 1 No 1 (2023): OKTOBER
Publisher : Awatara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era digital saat ini, masyarakat membutuhkan akses cepat dan akurat ke informasi. Dalam konteks pendidikan di Kota Makassar, terdapat banyak pondok pesantren dengan beragam program pendidikan dan fasilitas. Namun, informasi mengenai pondok pesantren ini seringkali tersebar dan tidak terorganisir dengan baik. Sebagai solusi, aplikasi "Mariki Mondok" dikembangkan untuk menyediakan informasi terstruktur tentang pondok pesantren di Kota Makassar. Aplikasi ini dirancang dengan pendekatan metode penelitian Research and Development (R&D) dan model prototyping, memastikan keefektifan dan keakuratan informasi yang disajikan. Melalui aplikasi ini, masyarakat dan calon santri dapat dengan mudah mendapatkan informasi lengkap mengenai pondok pesantren, sementara pondok pesantren dapat memperluas jangkauan promosi mereka. Keseluruhan proses pengembangan, mulai dari analisis kebutuhan hingga perancangan antarmuka, dijelaskan dengan detail dalam penelitian ini.
Sosialisasi Potensi Pasir Kuarsa dalam meningkatkan Literasi Pertambangan di Desa Petudua, Tanggetada, Kabupaten Kolaka Syahrul; Rizki Kumalasari; Arif; Nurfasiha; Hasriyanti; Sahrul Poalahi Salu; Rina Rembah; Isramyano Yatjong; Musnajam; La Ode Dzakir; Rizkal
TENANG : Teknologi, Edukasi, dan Pengabdian Multidisiplin Nusantara Gemilang Vol. 2 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perhimpunan Ahli Teknologi Informasi dan Komunikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71234/tenang.v2i2.90

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan literasi pertambangan masyarakat Desa Petudua, Kabupaten Kolaka, melalui program sosialisasi yang berfokus pada penambangan pasir kuarsa. Pasir kuarsa merupakan mineral sedimen yang didominasi oleh silika (SiO₂) dan memiliki peran penting dalam berbagai industri, seperti konstruksi, pembuatan kaca, refraktori, hingga pengecoran logam. Meskipun memiliki nilai ekonomi yang tinggi, pemahaman masyarakat mengenai keberadaan endapan pasir kuarsa, prosedur penambangan yang benar, dasar hukum pertambangan, serta potensi dampak lingkungan masih sangat terbatas. Oleh karena itu, kegiatan sosialisasi ini dirancang untuk memberikan informasi ilmiah yang mudah dipahami, meningkatkan kesadaran masyarakat, serta mendorong pengelolaan sumber daya alam secara bertanggung jawab. Pelaksanaan kegiatan dilakukan oleh dosen dan mahasiswa Teknik Pertambangan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Sembilanbelas November Kolaka melalui beberapa tahapan, yaitu pengecekan potensi endapan pasir kuarsa, koordinasi dengan aparat desa, persiapan materi dan logistik, hingga penyampaian materi yang dilanjutkan dengan sesi diskusi interaktif. Peserta kegiatan meliputi aparat desa, masyarakat lokal, serta mahasiswa. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme yang tinggi dari masyarakat, yang tercermin dari banyaknya pertanyaan mengenai regulasi penambangan, potensi cadangan, serta isu lingkungan yang mungkin timbul akibat aktivitas pertambangan. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan wawasan dan pemahaman masyarakat terkait sumber daya pasir kuarsa dan tata kelola penambangan. Selain itu, kegiatan ini membuka peluang untuk melaksanakan program lanjutan, seperti pelatihan pemetaan geologi, analisis laboratorium terhadap karakteristik pasir kuarsa, serta penguatan kapasitas masyarakat dalam pengelolaan lingkungan. Program lanjutan tersebut diharapkan mampu meningkatkan kemampuan teknis dan pemahaman masyarakat dalam mengoptimalkan potensi mineral secara berkelanjutan.
Co-Authors Abdal, Nurul Mukhlisa Abdillah, Fardan Abdul Muis Mapalotteng Abdul Muis Mappalotteng Achmad Padil Adhistya Aulia DH afwan, zul Ahmed J. Obaid Aidil Akbar, Farid Aidil Saputra Alamyah, Wa Ode Nur Algazali Alifya Nurilmi Fony Hasanuddin amal, Andi Ameliati, Sri Amir Amril Aman Anas Arfandi Andi Akram Nur Risal Andi Satriani Andi Syamsul Alam Bulu Andi Zulfikar Yusuf Aras, Andi Ari Razak Arianti, Annisa arif Arif Arif Arif Mulyanto, Arif Ariska, Aas Tri Asnani Asnani ASP, Verdana Islami Asri, Suci Aulia Aulia, Fajri Febrini Ayu Lestari Damianus Wanda Ndapa Darmi Dediansyah Deperman Kasmora Desi Ramayana Desyana, Gita Devi Sutrisno Putri Dewi Fatmarani Surianto Dian, Dian Pertiwi Dirawan, Gufran Darma Djaya, Andi Muhammad Fiqri Muslih Djunaedi Donal Yusuf Hutauruk Dwi ASTUTI Dwi Rezky Anadari Sulaiman Effendy, Wa Ode Nilda Arifiana Elvinda, Rise Fajriani Farida Farman, Eka Fathahillah Fauzan Azmi Febriani, Lidya Ferry Cahyadi Fikri Vahriza Firmanto, Taufik Fithria Fitriah, Reski Gusna, Dwi Habir Hafifah, Nur Hafsah, Hafni Hajairin Hamdillah, Andi Hamzah, Muh. Qardawi Hariri, Nur Harlina Hasanah Haslianti Hasria Hasriyanti Hazairin Hendra Jaya Heri Hermawan Hokama, Naoki I Made Nuarsa I Made Nuarsa, I Made I Made Suartika I Made Suartika I.D.K. Okariawan Ibnumal Ibrahim, Mohamad Nuh Ida Bagus Alit Ilham Habinsaran Immanuel Randa Lembang , Christian Imran Imran, Andi Ahmad Ali Imron Indah Wulandari Irwansya Ishak, Suryadi Ismail Qadri Isramyano Yatjong Iwan Suhardi Izu, Cynthia C. Jamal, Karmila Jamaluddin, Norliza Binti Jaya, Rio Irhan Mais Cendra Juanda Astarani Juarsan, Laode Ihksan Jumadin Kalsum Kamaruddin Kintani, Aulia Ratu Kumalasari, Rizki La Ode Dzakir Labusab Lalu Wahyu Alam Lu'mu Lukman Cahyono M. Akmal Fauzan Mahmud Mustapa Mansyur Mariyani Maseni Masfufah Masri Masri Mayyani, Hidayatul Meiliyanthi, Ina Melanni, Melyan Merdekawati, Eka Miftahul Janna Milakurnianingsih Mochamad Tito Julianto Muhamad Safar Muhammad Haikal Muhammad Ilhan Muhammad Kamran Muhammad Nur Muhammad Yahya Muhammad Yasin Muhammad, Fadhil Muryan Awaludin Musmuliadin Musnajam Mustari S Lamada Mutia Sofiani N. Papalan, Alriomesta Nasaruddin Hasyim Nasmi Herlina Sari Nasruddin Nastiti, Dian Ndapa, Damianus Wanda NENI Ninik Rahayu Ashadi Noer Chadijah L Sam Nur Aisyah Nur Alam, Eka Nur Auliyah Syahruni Syam Nur Rahmah Nurcahyo, Edy Nurchalis, Nurfadillah Nurfasiha Nurfasiha, Nurfasiha Nurjanah, Tri Siti Soleha Nurmi Nurniasti, Resky Ananda Nursinah Amir, Nursinah Nurul Nurzamzam Ode Dzakir, La Okariawan, I Dewa Ketut Okto, Ali Patadjai, Andi Besse Poalahi Salu, Sahrul Prapto Tri Supriyo Prasetyo, Tedy Pujiastuti, Eka Dwi Purnamawati Putri, Ulfhi Aliyandha Rahmat Makmur, Azharu Rahmatul Rizky Rais, Muh Ramadani, Suci Renol Resky Ananda Riana T. Mangesa Rina Rembah Rise Elvinda Riska Riska, Muhammad Rizkal Rizki Kumalasari RR. Ella Evrita Hestiandari Rubaiyn, Al Rustam Sabaria, Sabaria Sabrianil Safia Maulida Safitri, Loli Safrin Salam Saharuna Sahrul Poalahi Salu Saito, Ruka Saltanat Meiramova Sara Septiana Sarean, Hasnah Sari, Rizki Mustika Sato, Mayumi Satriani Seprina Aulia Putri Septianto, Fendy Shabrina Syntha Dewi Sinarep Siswandi Solly Aryza Sri Yunita Simajuntak Sugimoto, Hiroshi Suherman Sulaiman, Dwi Rezky Anandari SULASTRI Suwarjoyowirayatno, Suwarjoyowirayatno SUWARTI Suwarto Suwarto Syafitri, Widya Syahrul Ramadana Syahrul Syahrul SyahrulRamadana Syamsuddin Syamsurijal Syamsyida Rozi Syarfi Aziz Syarif, Irwan Tahir, Mufti Hatur Rahmi Takril Tang, Beddu Tantut Susanto Tonny, Fajrin Triyani UTAMI, AULIA RIZKI Verdana Islami ASP Veronika Asri Tandirerung Vivi Keumala Mutiawati Wahyuni, Wahidah Wahyuramadan Wan Muhammad Fariq willyansah, willyansah Wilyansyah Yatjong, Isramyano Zahrawati B., Fawziah Zahrina, Nisa Afra