Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.215
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Industri Pertanian Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Publikasi Pendidikan Jurnal Nalar Pendidikan Al-Ulum Journal of Economics, Business, & Accountancy Ventura Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Journal of Educational Science and Technology Jurnal Sains dan Teknologi Pangan Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Bina Praja Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Almana : Jurnal Manajemen dan Bisnis DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) Jurnal Eduscience (JES) Literatus Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) International Journal of Business, Law, and Education Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Applied Management and Business (JAMB) Journal of Research in Instructional Sulawesi Tenggara Educational Journal Journal of Social Research International Journal of Education and Social Science (IJESS) al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Management, Accounting, General Finance and International Economic Issues (MARGINAL) Business Management KEYNESIA : INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMY AND BUSINESS International Journal of Economics (IJEC) Al-Irsyad: Journal of Education Science Innovative: Journal Of Social Science Research INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance Jurnal Multidisiplin Sahombu Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM TOFEDU: The Future of Education Journal International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Journal of Education Method and Learning Strategy Journal of Economics and Management Scienties JUDIKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pancasila International Journal of Applied Social Science Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi PORTAL ABDIMAS Jambura Jurnal Ilmu Komunikasi Journal Emerging Technologies in Education Jurnal Ekonomi Bisnis Manajemen dan Akuntansi (Jebisma) Journal of Innovative and Creativity Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar CITACONOMIA : Economic and Business Studies Darma Abdi Karya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madania: Jurnal Kajian Keislaman AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Abdul Halik
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 99 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 99 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI IKLAN KELAS V UPT SD NEGERI 237 PINRANG Ilmi, Nur; Halik, Abdul; St.Hajar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.19730

Abstract

This Classroom Action Research (PTK) focuses on the active learning of class V students at UPT SD Negeri 237 Pinrang. This research is qualitative research with data collection techniques used, namely observation and documentation. The subjects of this research were 24 students and 1 teacher. The research was carried out in two cycles. In the first cycle, learning activities reached Low qualifications and the learning process in teacher activities reached Fair qualifications (C), while in student activities reached Fair qualifications (C). while in cycle II learning activities were at High qualifications and teacher activities achieved Good qualifications (B), while student activities achieved Good qualifications (B). The conclusion of this research is that the application of the word square learning model can improve the learning process and active learning of students in Indonesian for class V UPT SD Negeri 237 Pinrang students.
Korelasi Penggunaan Media Pembelajaran Canva Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Mustakim, Abd.; Halik, Abdul; Akib, Muh.; Saleh, Muhammad; Kaharuddin, Kaharuddin; Ismail, Indriani H.
Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Lembaga Sosial Rumah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/njpi.2024.v4i3-20

Abstract

Purpose – The objective of this study is to examine the correlation between the use of Canva-based SKI instructional videos and student motivation at MAS DDI As-Salman Allakuang. It aims to determine how Canva's integration influences aspects of student motivation such as interest, effort, and perseverance, providing insights into the effectiveness of digital learning tools in enhancing student engagement and motivation.Method – This study employs a quantitative correlational design to measure the impact of using Canva-based SKI instructional videos on student motivation at MAS DDI As-Salman Allakuang. A purposive sample of 54 students was selected. Data were collected using a validated motivation questionnaire covering aspects like interest, effort, and perseverance. Pearson correlation statistics were used to analyze the relationship between the use of Canva-based SKI instructional videos and student motivation.Findings – This study found a significant moderate positive correlation (r=0.617, p=0.001) between the use of Canva-based SKI instructional videos and student motivation in Aqidah Akhlak learning at MAS DDI As-Salman Allakuang. This indicates that more frequent use of Canva-based videos is associated with higher student motivation. These findings confirm the hypothesis and demonstrate that digital learning tools like Canva can enhance student motivation. Research Implications – Using Canva-based instructional videos in Aqidah Akhlak learning can practically enhance student motivation. However, to confirm this effect, more diverse, experimental, and long-term studies are needed due to limitations in causation and potential biases.
Pelatihan Pengembangan Media Bamboozle di UPTD SD Negeri 128 Barru Iyan, Iyan; Krismanto, Wawan; Halik, Abdul; Usman, Usman; Ilmi, Nur
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Pengabdian ini bertujuan untuk melatih guru dalam membuat aplikasi Bamboozle dalam pembelajaran di Sekolah Dasar (SD) untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi Bamboozle adalah aplikasi berbasis permainan yang memfasilitasi proses belajar mengajar dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Dalam penelitian ini, dilakukan penerapan aplikasi Bamboozle pada bagi guru Sekolah dasar sebanyak 16 orang guru dam staf, di UPTD SD Negeri 128 Barru. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara dengan guru, serta analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Bamboozle dapat meningkatkan antusiasme guru dalam mengikuti pelatihan memperbaiki interaksi antara siswa dan guru, serta mendorong pembelajaran kolaboratif antar siswa. Selain itu, aplikasi ini juga membantu siswa untuk memahami konsep-konsep yang lebih sulit dengan cara yang lebih menyenangkan dan mudah dipahami. Meskipun demikian, ditemukan beberapa tantangan dalam penerapan aplikasi ini, seperti keterbatasan infrastruktur teknologi di sekolah dan kebutuhan pelatihan lebih lanjut bagi guru. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar sekolah-sekolah mempertimbangkan integrasi teknologi pendidikan yang lebih optimal untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan menarik.Kata kunci: Media, Bamboozle, Guru
Penerapan Pendekatan Active Learning pada Pembelajaran Perkalian Bilangan Cacah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV UPTD SDN 78 Parepare Pasinggi, Yonathan S; Tuken, Ritha; Halik, Abdul
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian yang telah dilaksanakan dalam permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah dengan pendekatan active learning pada perkalian bilangan cacah dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas IV UPTD SDN 78 Parepare?“Apakah dengan pendekatan active learning pada perkalian bilangan cacah dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV UPTD SDN 78 Parepare? Tujuan yang diperoleh pada penelitian ini adalah Untuk mengetahui pendekatan active learning pada perkalian bilangan cacah dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas IV UPTD SDN 78 Parepare. Dari hasil belajar siswa tentang perkalian bilangan cacah dalam menerapkan pendekatan active learning di kelas IV UPTD SDN 78 Parepare, adalah untuk mendeskripsikan aktifitas siswa dan guru dalam pelaksanaan tindakan pembelajaran. Jenis penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) atau PTK meliputi tahapan-tahapan pelaksanaan meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan, obsrvasi, dan refleksi secara berulang. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama dua siklus dengan penerapan pendekatan active learning dalam pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar siswa. Paa siklus pertama belum tercapai pembelajaran maka dilanjutkan pada siklus berikutnya. Pada siklus ke dua sudah terselesaikan dengan baik, maka penelitian dinyatakan berhasil pada siklus ke dua dan penelitian dihentikan.Kata kunci: active learning, perkalian bilangan cacah
Efek Job Relevant Information dan Desentralisasi atas Partisipasi Penyusunan Anggaran terhadap Kinerja Manajerial (Studi Empiris pada Dinas Kesehatan Kabupaten Kupang) Tapatfeto, Jasintha Dessy; Munajah, Siti; Halik, Abdul; Nafi, Sulche Ifone; Seliamang , Yunelci Martha
Journal of Economics and Management Scienties Volume 8 No. 1, December 2025 (Accepted)
Publisher : SAFE-Network

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37034/jems.v8i1.274

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh partisipasi penganggaran terhadap kinerja manajerial dengan job relevant information dan desentralisasi sebagai variabel intervening pada Dinas Kesehatan Kabupaten Kupang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif-kuantitatif. Data primer dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner (Google Form) kepada pimpinan eselon II, III, IV, dan V di Dinas Kesehatan Kabupaten Kupang sebagai responden. Pemilihan responden dilakukan dengan teknik purposive sampling, yaitu pimpinan yang telah menduduki jabatan minimal satu tahun dan terlibat langsung dalam proses penyusunan anggaran. Instrumen penelitian menggunakan skala Likert, dan teknik analisis data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, serta uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi penyusunan anggaran, job relevant information, dan desentralisasi berpengaruh positif terhadap kinerja manajerial pada Dinas Kesehatan Kabupaten Kupang. Semakin tinggi partisipasi pegawai dalam penyusunan anggaran, semakin baik kualitas informasi yang digunakan, serta semakin luas pelimpahan wewenang yang diberikan, maka semakin optimal pula kinerja manajerial yang dihasilkan.
Membangun Sikap Karakter Toleransi di Sekolah Multikultural: Strategi Guru Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 5 Mimika Kamsir, Kamsir; Saleh, Muhammad; Ahdar, Ahdar; Halik, Abdul; Musyarif, Musyarif
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.1910

Abstract

Tulisan ini menyelidiki bagaimana guru Pendidikan Agama Islam (PAI) menggunakan strategi pembelajaran untuk meningkatkan toleransi beragama pada siswa di SD Negeri 5 Mimika, sebuah sekolah dasar multikultural yang memiliki keberagaman agama, suku, dan budaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan menganalisis metode pedagogis yang digunakan oleh guru PAI untuk membangun sikap toleransi dalam lingkungan belajar yang heterogen. Penelitian ini memanfaatkan pendekatan kualitatif dan fenomenologis. Observasi kelas, dokumentasi, dan wawancara menyeluruh digunakan untuk mengumpulkan data. Informasi penelitian terdiri dari guru pendidikan anak-anak (PAI), kepala sekolah, guru kelas, dan siswa Muslim dan non-Muslim. Hipotesis awal penelitian ini adalah bahwa perkembangan sikap toleransi pada peserta didik sangat dipengaruhi oleh peran guru PAI sebagai contoh, mengintegrasikan nilai-nilai toleransi dalam pembelajaran, dan membantu siswa dari berbagai agama berinteraksi dengan baik. Temuan penelitian ini mendukung hipotesis ini. Melalui contoh, kegiatan kolaboratif, pembelajaran kontekstual, dan pendekatan komunikasi pribadi, guru PAI terbukti meningkatkan toleransi. Sementara hal-hal yang mendukung adalah budaya sekolah yang inklusif, hal-hal yang menghambat adalah konflik kecil antara siswa dan kurangnya dukungan orang tua. Secara keseluruhan, guru PAI memainkan peran penting dalam menciptakan keseimbangan keberagaman dengan menggunakan strategi pedagogis yang kontekstual dan adaptif.
Strategi Peningkatan Kualitas Penjualan Dapur Inko Wonorejo Berbasis Online Melalui E-Commerce Arsya Nandito, Indrian; Wati, Sukma; Agung, Nurril; Hidayatillah, Nur; Nurhadi, Muizzu; Halik, Abdul
Darma Abdi Karya Vol. 4 No. 2 (2025): Darma Abdi Karya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM POLITEKNIK LP3I

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38204/darmaabdikarya.v4i2.2522

Abstract

Di era digital di mana transformasi teknologi mendorong inovasi bisnis, proyek layanan masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas produksi dan memperluas jangkauan pemasaran Dapur INKO di Wonorejo melalui integrasi digital. Inisiatif ini mengatasi tantangan utama yang dihadapi oleh usaha mikro dan kecil lokal—proses produksi yang tidak terstandarisasi, kemasan yang kurang memadai, dan keterbatasan eksposur pasar—dengan memperkenalkan teknik pengemasan vakum canggih dan platform e-commerce. Menggunakan metodologi praktis, proyek ini dimulai dengan observasi lapangan untuk mengevaluasi praktik produksi yang ada, diikuti dengan pelatihan langsung dalam pengemasan vakum menggunakan kemasan multilayer PA/PE untuk meningkatkan penyimpanan produk. Secara bersamaan, toko online didirikan di platform seperti Shopee dan TikTok Shop, disertai dengan pelatihan pemasaran digital untuk memperkuat keterampilan dalam manajemen katalog, optimasi promosi, dan interaksi pelanggan. Hasilnya menunjukkan peningkatan kualitas produk dan umur simpan yang lebih lama, serta akses pasar yang lebih luas dan kinerja penjualan yang meningkat. Hasil ini menyoroti peran kritis inovasi digital dan pengembangan kapasitas dalam memberdayakan usaha lokal untuk mengatasi tantangan operasional dan berkembang di pasar yang semakin kompetitif.  
Nalar Moderasi Islam dalam Membentuk Imunitas Terhadap Radikalisme Agama Halik, Abdul; Nurfitri, Nurfitri
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena radikalisme agama di lingkungan lembaga pendidikan menjadi tantangan serius bagi stabilitas sosial dan kebangsaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran nalar moderasi Islam sebagai basis epistemologis dalam membangun imunitas ideologis terhadap paham radikal di kalangan peserta didik. Melalui pendekatan kualitatif-deskriptif dengan kajian literatur dan analisis wacana, penelitian ini menemukan bahwa nalar moderasi Islam berakar pada prinsip keseimbangan (tawassuth), toleransi (tasamuh), dan keadilan (i‘tidal) yang menolak segala bentuk ekstremisme. Dalam konteks pendidikan, internalisasi nilai-nilai moderasi dilakukan melalui kurikulum, keteladanan guru, dan pembiasaan sikap dialogis dalam kegiatan keagamaan. Lembaga pendidikan berperan strategis sebagai benteng ideologis yang dapat menanamkan kesadaran beragama yang rasional, inklusif, dan kontekstual. Dengan demikian, penguatan nalar moderasi Islam terbukti efektif sebagai instrumen preventif untuk membentuk daya tahan individu dan kolektif terhadap infiltrasi ideologi radikal di lingkungan pendidikan.
How Destination Image, Service Quality, and Customer Experience Drive Visit Intention Through Perceived Value at Tlocor Putri Trivia, Dyva; Yanu Alifianto, Achmad; Halik, Abdul
Journal of Applied Management and Business Vol. 6 No. 2 (2025): Vol. 6, No. 2, December 2025
Publisher : Universitas Dinamika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37802/jamb.v6i2.1308

Abstract

Maritime tourism destinations face increasing challenges in understanding factors that drive visitor behavioral intentions, particularly in conservation oriented contexts. This study aims to examine how destination image, service quality, and customer experience influence visit intention through perceived value as a mediating mechanism at Tlocor Marine Tourism, Pulau Lusi, Sidoarjo, East Java, Indonesia. The research employs a quantitative correlational approach using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Data were collected through offline surveys administered to 100 respondents comprising actual and potential visitors. The study utilized a structured questionnaire with a 5 point Likert scale to measure all constructs, and relationships were tested using SmartPLS 4 software. The research results demonstrate that service quality exhibited the strongest direct effect on perceived value (β = 0.566, p < 0.001), followed by customer experience and destination image. More importantly, perceived value significantly mediated the relationships between all three antecedent variables and visit intention, with Variance Accounted For (VAF) ranging from 40.0% to 52.6%, indicating partial mediation effects. The structural model achieved high explanatory power, explaining 82.3% of variance in perceived value and 79.1% in visit intention. These findings suggest that perceived value emerges as a critical psychological mechanism translating destination characteristics and service experiences into behavioral intentions. The study provides empirically grounded recommendations for destination management organizations to develop value focused marketing strategies and implement integrated service quality improvements for sustainable maritime tourism development.
Co-Authors . MARYAM A Halim Abd. Mustakim, Abd. Abdul Azis Abdul Haling Abdul Muis Abdul Rauf Abdul Salam, Nadia Febrianti Achmad Yanu Aliffianto Ade Hastuty Adi Suhendra, Adi Agtovia Frimayasa, Agtovia Agung, Nurril Ahdar Ahdar, Ahdar Ahmad A Akib, Muh. Amelia, Azarine Nahdah Amin Sadiqin Andi Fitriani Djollong Anggraini, Leny Susilawati Araujo, Delia Iria Magno de Ariani, Gusti Meinar Girda Arifin, Nofri Yudi Arsya Nandito, Indrian Asriani Asriani, Asriani AYU LESTARI Baharuddin Baharuddin Bin Azam, Yusof Saqafi Binar Dwiyanto Pamungkas, Binar Dwiyanto Buhaera, Buhaera Burhan, Imron Caska - Catur Wibowo Budi Santoso, Catur Wibowo Budi Costa, Francisco da Costa, Juvenal Da Das, St. Wardah Hanafie Das, St.Wardah Hanafie Dassucik, Dassucik Dwi Anugrah Putra, Rakmat Endah Budiarti Erma Suryani Sahabuddin Estik Hari Prastiwi, Estik Hari Faisal, Muh. Faradibah, Faradibah Farida Yulianti Fatwa S, Aco Putra Rezky M Firdasari Firdasari Fitrianti, Dwi Getteng, Abd Rahman Gunardi, Effendy Hafisya, Siti Rahma Halifah, Syarifah Hanafie, St Wardah Hanafie, Wardah harits Zidni, Muhammad Hasnah Hasnah Hidayah, Arba Hidayatillah, Nur Hotnier Sipahutar, Hotnier Husnul Khatimah Asri Ila Israwaty Ilham Asikin Ilham, Muh. Iswar Imam Radianto Anwar Setia Putra, Imam Radianto Anwar Setia Indra Bakti Irmawati Irmawati Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Ishak Ishak Ismail, Indriani H. Iwan Ady Prabowo Iwan Setiawan Iyan, Iyan Jainuddin, Jainuddin Janawati, Janawati Jasintha Dessy Tapatfeto Jaswan, Jaswan Jefriel, Mochamad Miftakul Josep Ginting Juli Astria Ningsih Jumri Jurumiyah, Abdul Hakim Kaharuddin Kalsum, Syahrini Kamsir, Kamsir Karmeli, Elly Khairunnisah, Noni Antika Khoiri, Khoiri Kun Ismawati Kurnadi, Kurnadi Latief, Rahmawati Latri Aras, Latri Lukman Lukman Madani, Nurul Firah Mahsan, Syaiful Manoby, Worry Mambusy Marhani Marhani Maswati, Maswati Meisuri Melianto, Donny Minarti Amir Mochammad Imron Awalludin Mohamad Firdaus, Mohamad Mudinillah, Adam Muh. Taufik Muhamad Asrul Sultan Muhammad Akram Mursalim Muhammad Asrul Sultan, Muhammad Asrul Muhammad Saleh Mujanah , Siti Munajah, Siti Musakkir, Musakkir Musfirah Musfirah Musfirah Musi, Muhammad Akil Mustafa Musyarif Musyarif, Musyarif Nafi, Sulche Ifone Naim, Muh Naim, Muhammad Nasruddin Nasruddin NEVIATY PUTRI ZAMANI Ningrum, Nurully Kesuma Nisak Achmad, Nursaadaatun Nisak, Solihatun Nugroho, Mulyanto Nur Azizah Nur Ilmi Nur Ilmi Nur Shabrina, Alisa Nurfitri Nurfitri, Nurfitri Nurhadi, Muizzu Nurhayati, St Nurhikmah, A. Fatimah Nurilyudha Ridwan Nurul Asmarida Nurul Hasanah Nurul Ilmi Nurul Mukhlisa Oksatana, Miga Oktavia Nor, Erika Oktavia, Siti Hernita Pahmi Pahmi Palijama, Syane Pasinggi, Yonathan S Pasinggi, Yonathan S. pramesthi, gita winandha Purwadi Putri Trivia, Dyva Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmayana Ruslan Ramdan Ramli Rasmi Djabba Rasmi Djabba, Rasmi Rasyidi, Ahmad Hafas Razak, Rasmida Ridwan, Ridwan Ritha Tuken, Ritha Rosdiah Salam Rosidah Rumi, Jalaluddin Rusliana Rusliana, Rusliana Rusmayadi Saharuddin, Munawir Saiful Anam Saining, Munirah Sari, Aryanti Puspita Sariah Sayidiman Sayidiman Seliamang , Yunelci Martha Selvia, Dila sembada, Yoga septian alea Sewang, Anwar Sheyoputri, Aylee Christine A. Shofia, Indira Silva, Jose da Sipahelut, Sophia Grace Siregar, Yuliza Andriyani SITI MAHMUDAH Siti Mujanah Soegeng, Irwin Sukrisno St.Hajar Sudiyarti, Nining Sukri, Abdul Muqtadir Sulistyowati, Tussi Sumarni Sumarni Sunarya, herni Sutanto, Hari Prasetyo Suwarno Suwarno SYAHRANI SYAHRANI Syamsiah D. Syamsuddin Syamsuddin Syamsuriani, Syamsuriani T, Syamsu Taufan, Erna Rasyid Tini Apriani, Tini Tommy Fimi Putera, Muhammad Ulumiddin, Ulumiddin Umar, Faisyal Usman Usman Usman Vanchapo, Antonius Rino Wahyuni, Amalia Wati, Sukma Wawan Krismanto Ximenes, Elias Yaarozatulo Harefa, Herman Yanu Alifianto, Achmad Yesi Pasila Yulia Yulia Yulita, Vera Diana Yusuf, Mursidin Zainal, Zaid Zulfianah, Zulfianah Zuono, Trida Trisno