Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.798
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IRJE (Indonesian Research Journal in Education) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT) eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Pelita Masyarakat Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indo-MathEdu Intellectuals Journal Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Journal of Student Development Information System (JoSDIS) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Concept: Journal of Social Humanities and Education JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Yudistira Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA PESHUM Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar
Apiek Gandamana
PGSD FIP UNIMED
Religion Arts Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 142 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 142 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
ANALISIS PROBLEMATIKA GURU DALAM AKSI NYATA PLATFORM MERDEKA MENGAJAR (PMM) DI SEKOLAH DASAR NEGERI 060899 MEDAN MAIMUN Sirait, Indri Yohana; Sembiring, Masta Marselina; Irsan, Irsan; Rozi, Fahrur; Gandamana, Apiek
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4182

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika guru dalam mengimplementasikan aksi nyata Platform Merdeka Mengajar (PMM) di sekolah dasar serta upaya yang dilakukan untuk mengatasinya, khususnya di SDN 060899 Medan Maimun. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan metode pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap sepuluh guru yang telah melaksanakan aksi nyata berbasis PMM, dilengkapi observasi langsung dan dokumentasi untuk memperoleh data alamiah tanpa manipulasi. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi fenomena, persepsi, dan solusi dari responden. Temuan penelitian menunjukkan bahwa guru telah menerapkan berbagai aksi nyata seperti pembelajaran berdiferensiasi, penggunaan media teknologi, dan diskusi aktif siswa, yang membawa perubahan positif berupa metode mengajar yang lebih inovatif, menyenangkan, dan berpusat pada siswa. Namun, problematika guru mencakup keterbatasan sarana teknologi, manajemen waktu yang sulit akibat tugas administratif, keragaman kebutuhan siswa, kurangnya pelatihan khusus PMM, serta kendala jaringan internet dan gangguan siswa. Sebagian guru telah mengikuti pelatihan terkait pembelajaran inklusif dan pengembangan modul digital, meskipun sarana pendukung seperti laptop dan proyektor tersedia namun tidak selalu memadai. Untuk mengatasi kendala, guru melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat, memanfaatkan sumber belajar online, dan mengatur jadwal secara bertahap, walaupun beberapa masih kesulitan dalam manajemen waktu. Penelitian ini memberikan gambaran aktual tentang implementasi PMM di sekolah dasar, menekankan perlunya dukungan pelatihan dan fasilitas lebih baik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA SMARTBOX BERBASIS MODEL TWO STAY TWO STRAY PADA PEMBELAJARAN MENYIMAK DI KELAS V SDN 104202 BANDAR SETIA Sianturi, Angel Alica Velesya; Gandamana, Apiek; Irsan, Irsan; Simanjuntak, Eva Betty; Ananda, Lala Jelita
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4222

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevaliditasan, kepraktisan, dan keefektifitasan dari media pembelajaran Smartbox berbasis model Two Stay Two Stray pada pembelajaran menyimak di kelas V SDN 104202 Bandar Setia. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yaitu analysis, desaign, development, implementation, dan evaluation.Instrumen penelitian dan tehnik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, tes dan angket validasi. Tehnik analisis data yang digunakan berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil penilaian oleh ahli validasi materi dengan perolehan sebesar 92,85% yang termasuk dalam kategori “sangat layak”, dan hasil penilaian oleh ahli validasi media dengan perolehansebesar 92,5% dengan kategori “sangat layak”. Penilaian oleh ahli praktisi pendidikan dengan perolehan sebesar 90,7% dengan kategori “sangat praktis”. Keefektifitasan media diukur melalui hasil perolehan pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan perhitungan N-Gain Score, dengan memperoleh persentase sebesar 74% dengan kategori “efektif”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Smartbox berbasis model Two Stay Two Stray pada pembelajaran menyimak dinyatakan sangat layak, sangat praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran di dalam kelas.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DI SD NEGERI 064036 Harefa, Juwita Fransisca; Gandamana, Apiek; Angin, Laurensia Masri Perangin; Siregar, Waliyul Maulana; Nasution, Yusra
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4249

Abstract

Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa, kurangnya variasi media pembelajaran, serta minimnya pemanfaatan teknologi dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran interaktif berbantuan Wordwall terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V SD Negeri 064036. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental dengan desain One Group Pre-Test-Posttest Design. Sampel penelitian terdiri atas seluruh populasi yang berjumlah 25 siswa kelas V, ditentukan melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan tes pilihan ganda yang diberikan sebagai pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa, dengan rata-rata pretest sebesar 48,2 meningkat menjadi 74,6 pada posttest. Hasil uji hipotesis menggunakan uji Paired Sample T-Test diperoleh nilai  sebesar 16,554 dan  sebesar 2,064 pada taraf signifikansi α = 0,05 (df=24) dengan p-value sebesar 0,000 < α. Karena nilai  (16,554) >  (2,064) dan nilai p-value (0,000) < α (0,05),  maka  ditolak dan  diterima. Sehingga disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbantuan wordwall berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar pendidikan pancasila di SD Negeri 064036.
PENGEMBANGAN MEDIA DIGITAL POSTER BERMUATAN KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN MENYIMAK PADA SISWA KELAS V SDS KRISTEN SUNGAI KEHIDUPAN Sitanggang, Hongli Adriana; Halimatussakdiah, Halimatussakdiah; Simanjuntak, Eva Betty; Gandamana, Apiek; Faisal, Faisal
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4250

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media digital poster bermuatan kearifan lokal berbasis canva yang valid, praktis, dan efektif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada materi cerita rakyat bagi siswa kelas V SDS Kristen Sungai Kehidupan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Produk yang dikembangkan berupa media digital poster berbasis aplikasi Canva yang mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal ke dalam materi cerita rakyat. Sebelum mengimplementasikan media pembelajaran dilakukan pengembangan media pembelajaran dan kemudian divalidasi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, tes, angket dan dokumentasi. Instrumen penelitian terdiri dari lembar validasi ahli materi, lembar validasi desain bahan ajar, validasi rubrik penilaian, angket praktikalitas dari praktisi pendidikan, angket respon siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa media memperoleh penilaian 90% dari ahli materi dan 82% dari ahli desain, yang termasuk dalam kategori “sangat layak”. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa guru memberikan skor 95%, dan respon siswa dengan persentase 96,4 %.  Efektivitas media pembelajaran ditunjukkan melalui peningkatan rata-rata nilai siswa dari “37, 35” (kategori belum tuntas) pada pretest menjadi “74,11” (kategori tuntas) pada posttest. Hasil perhitungan N-Gain menghasilkan nilai rata-rata 0,58 (58,44%), dengan kategori “cukup efektif”. Hal ini menunjukkan bahwa media digital poster bermuatan kearifan lokal mampu meningkatkan kemampuan menyimak siswa serta menumbuhkan apresiasi terhadap budaya daerah. Dengan demikian, media ini dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada materi cerita rakyat.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP PERILAKU SISWA DALAM MENGHARGAI KEBERAGAMAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SDN 101773 KOLAM KEC. PERCUT SEI TUAN Zendrato, Putri; Sitohang, Risma; Gandamana, Apiek; Nasution, Yusra; Siregar, Waliyul Maulana
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 1 No. 4 (2024): MARET 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v1i4.58787

Abstract

The problem underlying this research is that students' behavior still lacks respect for the diversity around them, which can be seen from the way students make friends and interact with their friends. The aim of this research is to determine the effect of the role playing learning model on student behavior in appreciating diversity in class IV Pancasila Education subjects at SDN 101773 Kolam Kec. Percut Sei Tuan. This research uses a quasi-experimental research method and a posttest only control design. The subjects of this research were class IV, totaling 44 students. Data collection uses observation and questionnaires. Data analysis techniques were carried out using descriptive analysis and hypothesis testing. Based on the results of the analysis, the experimental class with the role playing learning model obtained an average score of 78.78, while the control class with the conventional learning model obtained an average score of 72.33. Furthermore, the results of hypothesis testing through the independent t-test of behavior respecting diversity in Pancasila education subjects between the experimental class and the control class obtained a significant level value (2 tailed) < 0.05, namely 0.035. This means that H0 is rejected and Ha is accepted. So it is concluded that the role playing learning model influences students' behavior in appreciating diversity in class IV Pancasila Education subjects at SDN 101773 Kolam, Kec. Percut Sei Tuan. Keywords: Learning Model, Role Playing, Student Behavior, Respect Diversity.
HUBUNGAN MANAJEMEN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 166325 KOTA TEBING TINGGI T.A 2023/2024 Sitanggang, Junjungan Natanael; Siregar, Arifin; Simanjuntak, Eva Betty; Mustika Aulia, Sri; Gandamana, Apiek
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 1 No. 5 (2024): MEI 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v1i5.58838

Abstract

The problem of this research lies in the role of teachers in implementing classroom management as an effort to increase student learning motivation. The aim of this research is to determine the implementation of classroom management, the level of student learning motivation and correlation of classroom management towards learning motivation of class V students at SDN 166325 Tebing Tinggi City Academic Year 2023/2024. This research is a quantitative descriptive method correlation research. Sampling technique using saturated samples (total sampling) to obtain as many as 30 students as a sample of research, with 13 male students and 17 female students. Data collection techniques use observation, interviews, questionnaires and document study. The results of this research stated that the classroom management carried out was in the medium category (66,7%), students learning motivation was in the medium category (70,0%) and there was a significant correlations of classroom management towards learning motivation (Sig. value (p) of 0,000, where (p) < 0,05 and the Pearson Correlation (r) value is 0,632). The correlations between the two variables is in the strong correlation category and is positive correlation.Keywords: Classroom Management, Learning Motivation, Elementary School Students.
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS KARAKTER MENGGUNAKAN KAHOOT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SD Imam, Muhammad Khairul; Gandamana, Apiek; Sirait, Albert Pauli; Siregar, Waliyul Maulana; Purnomo, Try Wahyu
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 2 No. 1 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v2i1.60693

Abstract

This research aims to produce character-based E-LKPD using Kahoot in the Pancasila Education Subject for Class IV SDN 056001 Karang Rejo. Research and development is carried out using the ADDIE model which consists of 5 stages, namely Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. The subjects of this research were design expert validators, material experts and educational practitioners, namely teachers and 34 class IV students at SDN 056001 Karang Rejo. Data collection instruments use interviews, questionnaires and tests. The results of the research obtained a feasibility score by the design expert validator with a percentage of 88.75% in the "Very Feasible" category, the material expert validator obtained a percentage of 77.90% in the "Feasible" category and the practicality test by educational practitioners obtained a percentage score of 95.38 % in the "Very Practical" category. The students' pre-test and post-test results based on the results of the N-Gain analysis obtained an average N-Gain percent score of 58.36 in the "Effective" category. Thus, character-based E-LKPD using Kahoot in elementary school Pancasila Education subjects is very feasible, very practical and effective for use by students in the learning process.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CASE METHOD MENGGUNAKAN GOOGLE SLIDE PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD Nasution, Nurul Hasanah; Rozi, Fahrur; Gandamana, Apiek; Prawijaya, Septian; Nurmayani, Nurmayani
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 2 No. 1 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v2i1.60801

Abstract

This research was conducted based on problems, namely, teachers do not use learning media during learning activities, teachers lack understanding and skill in developing technology-based learning media, teachers do not understand how to make learning media appropriate to learning, teachers do not use various learning models in the learning process. , students become passive because learning activities still focus on the teacher's explanation. The aim of this research is to determine the validity of the appropriateness of the material, the appropriateness of the media, to determine the practicality of the media, to determine the effectiveness of Case Method-based learning media using Google Slides which was developed for elementary school students in class IV SDN 158490 Aek Tolang 2 T.P 2023/2024. The research method used is the 4D development model, which consists of Define, Design, Development and Dissemination. The results of the validation research for material experts, media experts and practicality experts were 81%, 87%, 86% with qualifications that were very feasible and practical to use without revision. The results of the pre-test and post-test carried out in class IV showed that the results of the 16 students who took the pre-test were 11 students who had not completed it and 4 students who had completed it with a percentage of 57.8%, while the results of the post-test were 16 students. which is 89% complete. Based on class completeness calculations, the media effectiveness presentation was 87.5% with completeness criteria of 81%-100% categorized as very effective.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU KUARTET BERBASIS APLIKASI CANVA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS IV SD Manalu, Eka Widawati; Gandamana, Apiek; Simanjuntak, Eva Betty; Halimatussakdiah, Dr.; Afriadi, Putra
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 2 No. 1 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v2i1.63714

Abstract

This research is motivated by the problem of limited learning media, which causes difficulties for students in understanding the material during the learning process. This study aims to determine the feasibility, practicality, and effectiveness of Canva application-based quartet card learning media for the Pancasila Education subject in Grade IV at SD Negeri 060872, Medan Perjuangan District. This type of research is developmental research (Research and Development) with the 4-D model, consisting of four stages: define, design, development, and disseminate. The subjects of this study were 21 students from Grade IV at SDN 060872, Medan Perjuangan District. Data collection techniques used in the research were interviews, questionnaires, tests, and documentation. This research and development resulted in a product of Canva application-based quartet cards for the Pancasila Education subject in Grade IV at SD Negeri 060872, Medan Perjuangan District. The data analysis techniques used in this study were qualitative and quantitative. The research results show that 1). The feasibility test was categorized as "feasible" with the material expert validator scoring 84% and the learning design expert validator scoring 95%, categorized as "highly feasible". 2). The practicality test by the Grade IV teacher scored 92%, categorized as "highly practical". The effectiveness test showed an average pre-test score of 57.1, categorized as "incomplete", and an average post-test score of 83.3, categorized as "complete". The test results indicate an increase in scores, showing that the quartet cards are effective to be implemented in schools with the qualification of being highly practical. Thus, the Canva application-based quartet cards for the Pancasila Education subject in Grade IV at SD Negeri 060872, Medan Perjuangan District, are declared feasible, practical, and effective as teaching materials that create active and effective learning.
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Wordwall Pada Mata Pelajaran IPAS terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 053981 Karang Sari Valina Qorry Amelia; Yusra Nasution; Nurmayani Nurmayani; Apiek Gandamana; Husna Parluhutan Tambunan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39106

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh yang signifikan antara penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Wordwall terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV SDN 053981 karang sari. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi penelitian ini siswa kelas IV SDN 053981 Karang Sari terdiri dari 25 siswa dalam satu kelas dan kelas IV-B sebagai kelas eksperimen yang terdiri dari 23 siswa dalam satu kelas. sampel dalam penelitian ini merupakan total unit populasi yaitu sebanyak 48. Pengumpulan data penelitian ini melalui observasi, wawancara, Tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif berbantuan Wordwall berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS Bab 7 Keragaman Sosial Budaya di Indonesia dengan fokus materi keragaman agama di Indonesia pada siswa kelas IV SD Negeri 053981 Karang Sari Tahun Ajaran 2025/2026.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Adek Cerah Kurnia Azis Afnisah, Nur Afriadi, Putra Afriadi, Putri Aidana, Dita Albert Pauli Sirait Aldianu, Deri Amanda, Yulistika Ambarita, Doddy Feliks P. Ambarita, Dody F. Pandimun Ambarita, Dody Feliks Pandimun Anggi Rosalina Siahaan Anggili Pratama Angin, Laurensia Masri Perangin Aranditha, Nazla Della Arifin Siregar Arsila, Faiza Aswita, Suci Audri, Alisa Fika Aulia Safitri, Aulia B. Pardede, Romaito Bali, Sandrotua Br Siregar, Tiarnita Maria Sarjani Butarbutar, Shanty Teresia Cantika Sianipar, Naomi Cantika, Bunga Charles Fransiscus Ambarita Christi, Maria Angel DAITIN TARIGAN Daitin Tarigan Dalimunthe, Alvi Novita Damanik, Cindy Hulzannah Damayanti, Rahmah DEMMU KARO-KARO Deny Setiawan Dina Maimunah HS Siregar Dita Aidana Dody F. Pandimun Ambarita Dody Feliks Dody Feliks P. Ambarita Dongoran, Irda Yani Dwi Cahyani Dwi Wahyuni Nurwihastuti Edizal Hatmi Edwina, Yosephine ELVI MAILANI ELVI MAILANI Erlinda Simanungkalit ERLINDA SIMANUNGKALIT erlinda simanungkalit Erni Erni Eryadi, Izza Annisa Etika Suri Eva Betty Simanjuntak EVA BETTY SIMANJUNTAK EVA BETTY SIMANJUNTAK Fahrur Rozi Fahrur Rozi Faisal Faisal Faisal Faisal Faisal Faisal Faisal Farihah Farihah Farihah, Farihah Farihah, Farihah Farihah, Farihah Fathurrohman, Fathurrohman Fazli Rachman Feriyansyah Feriyansyah Fitriani, Winda Ginting, Dwi Anatasia Br Ginting Ginting, Ovi Vinea Br Gladies Manihuruk, Angel Halimatussakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah, Dr. Harahap, Nisa Pratiwi Harefa, Juwita Fransisca Hasibuan, Dinda Pratiwi Hatmi, Edizal HERAWATI Herawati Purba Hermawan Syahputra Hodriani Hodriani Hodriani Hodriani Hudayah M, Nur Humaya, Riti Husna Tambunan Ibrahim Gultom Ika Purnama Sari IMAM, MUHAMMAD KHAIRUL Imel Fitaloca Tambunan Imelda Free Unita Manurung Injilika Br Sembiring, Vebri Irsan Irsan Irsan Irsan Irsan Rangkuti Khairani, Ummu Hamidah Khairani, Yulia Khofifah Shaira Siregar LALA JELITA ANANDA Laurensia M. Perangin-Angin LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Laurensia Perangin Angin Lestari, Dinda Limbong, Febby ontryna maharaja, loviana Mahrani, Putri Aqilla Manalu, Eka Widawati Marisa Marisa Masri, Laurensia Maulana Siregar, Waliyul Maulana, Waliyul Melati Aderina Mia Ningsih Miftahul Jannah Muhammad Ancha Sitorus MUnthe, Winda Mey Lestari Musdalifa Tumanggor Naeklan Simbolon Nainggolan, Ana Verawaty Nasrun . Nasrun . Nasution, Febry Andani Nasution, Nia Afrilda Nasution, Nurul Hasanah Nasution, Tria Amanda Nasution, Ulfa Dwi Rizki Nasution, Yusra Nasywa Assyifa Sabrina Natasyah Br Sitepu Nazli, Annisa Listia Nur Hudayah Nur Wahyuni Nurhairani Nurhairani Nurhairani Nurhairani Nurhasanah Nurhasanah Nurhayati Nurhudayah Manjani Nurmayani NURMAYANI NURMAYANI Nurmayani Nurmayani Nurwihastuti, Dwi Wahyuni Nurwihastuti, Dwi Wahyuni Parluhutan Tambunan, Husna Peny Husna Handayani Peny Husna Handayani Peny Husna Handayani, Peny Husna Perangin-angin, Laurensia M. Prawijaya, Septian Purba, Christi Ameliana Purba, Nadia Syahputri Puspita Harahap, Neza Putra Afriadi Putra Afriadi Putri Mayang Sari, Putri Mayang Putri, Dwi Cahyani Putri, Suci Ade Putri, Suci Rahmania Rahmania Putri, Suci Ramadhani Lubis, Widya Rambe, Grace Mutiara Ratno, Suyit Reh Bungana Beru PA Rezky Nst, Shindy Atikah Rifai Harahap, Muhammad Riska Aulika Risma Sihotang Risma Sitohang RISMA SITOHANG ROBENHART TAMBA Robenhart Tamba S, Gherin Jesica Siregar Salsabila Syifa Simbolon SEMBIRING, MASTA MARSELINA Sembiring, Rinawati Septian, Deni Shindy Atikah Rezky Nst Siahaan, Putri Enjelita Sianturi, Angel Alica Velesya Siburian, Melani Etika SIDIK SIREGAR, FAJAR Sihotang, Risma Silalahi, Riris Silalahi, Yohana Olivia Simanihuruk, Lidia Simanjuntak , Sorta Simanjuntak, Aulia Simanungkalit , Erlinda Simare-mare, Elisa Simbolon, Lola F. Simbolon, Magda Sinaga, Aditya Dwinova Sirait, Albert P. Sirait, Albert Pauli Sirait, Indri Yohana Siregar , Waliyul Maulana Siregar, Arifin Siregar, Fajar Siddik Siregar, Maya Indah Sari Siregar, Waliyul Sitanggang, Hongli Adriana Sitanggang, Junjungan Natanael Siti Hidayah Sitompul, Karyn Hosana Sitorus, Wiranda Sorta Simanjuntak Sorta Simanjuntak, Sorta Sri Mustika Aulia Sri Yunita Sujarwo Sujarwo Suri, Etika Syahfitri, Ramadani Syahputra, Irfan Syahrial Syakila, Qaulan Tamba , Robenhart Tambunan, Dian Rani Emelia Tambunan, Husna Parluhutan Tarigan, Pebri Stepani Br Tarigan, Shinta Br Telaumbanua, Suhail Anshari Tri Wahyu Purnomo Triana Ocieli Putri Br Karo Trisni Andayani Try Wahyu Purnomo Ulfa, Haazimah Ummul Huda Harahap Umri Rahman Efendi Usman, Khairul Valina Qorry Amelia Waliyul M Siregar Waliyul Maulana Siregar Waliyul Maulana Siregar Waliyul Maulana Siregar Wildansyah lubis Wildansyah lubis, Wildansyah Winara Winara Winara Winara Winara Yesika Simanullang Yulanda Fathira Simamora Yuni Siregar Yusnadi . YUSNADI . Yusra Nasution Yusron Abda'u Ansya Zahara, Jihan Zainuddin M ZAINUDDIN M Zarima, Putri Zendrato, Putri