p-Index From 2021 - 2026
13.164
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Signifikan : Jurnal Ilmu Ekonomi Transmisi: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Pendidikan Humaniora Dinamika Pendidikan At-Taradhi: Jurnal Studi Ekonomi Humano: Research Journal Sosioinforma Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika JURISDICTIE Jurnal Hukum dan Syariah JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial GOVERNMENT : Jurnal Ilmu Pemerintahan Otoritas : Jurnal Ilmu Pemerintahan qolamuna : Jurnal studi islam AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Sawala : Jurnal Administrasi Negara Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Islamika Inside: Jurnal Keislaman dan Humaniora Jurnal Rekayasa Material, Manufaktur & Energi Visipena Jurnal Ilmiah Telaah Journal EVALUASI NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam Jurnal Kesehatan Bina Generasi CHEESA: Chemical Engineering Research Articles SEIKO : Journal of Management & Business Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Patria Artha Technological Journal Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Legal Standing : Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Studi Ilmu-ilmu Al-Qur'an dan Hadis Jurnal Kesehatan Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Proteksi Tanaman Tropika Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan SUHUF: Jurnal Pengkajian Al-Qur'an dan Budaya GANESHA CIVIC EDUCATION JOURNAL Quantitative Economics and Management Studies Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam International Journal of Business, Law, and Education Pinisi Business Administration Review MADDIKA: Journal Of Islamic Family Law Indo-MathEdu Intellectuals Journal Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar MITZAL (Demokrasi, Komunikasi dan Budaya) : Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Ilmu Komunikasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Jurnal Talenta Sipil Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Journal of Educational Sciences JURNAL ECONOMINA Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan IRA Jurnal Teknik Mesin dan Aplikasinya (IRAJTMA) Journal Industrial Engineering and Management (JUST-ME) Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Heritage of Nusantara: International Journal of Religious Literature and Heritage Jurnal Kedokteran Hewan Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Asian Journal of Applied Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Journal AK-99 Journal of Livestock and Animal Health (JLAH) International Journal of Educational Narratives PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Panrita Jurnal Al-Ilmi RETORIKA : Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam jurnal proteksi tanaman tropika Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Jurnal Penelitian Teknik Sipil Konsolidasi International Journal of Education, Vocational and Social Science Journal of Community Service Media Riset Bisnis Ekonomi Sains dan Terapan Jurnal Edukasi Saintifik Jurnal Multidisiplin Pengabdian Masyarakat (JMPM) Majalah Teknik Mesin Jurnal To Ciung : Jurnal Ilmu Hukum Dynamics of Politics and Democracy International Journal of Management, Innovation, and Education Jurnal Studi Al-Qur'an dan Tafsir Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan Law & Social Justice Journal Balance: Jurnal Ekonomi Indonesian Journal of STEM Education Indonesian Journal of Education and Community Services Indonesian Journal of Applied Science and Technology
Claim Missing Document
Check
Articles

Pelatihan Menulis Artikel Ilmiah dan Publikasi Kegiatan Pengabdian Masyarakat Rahmatullah, Rahmatullah; Putri, Hardiyanti; Herayanti, Lovy
Indonesian Journal of Education and Community Services Vol. 5 No. 2 (2025): Edisi Juli-Desember 2025
Publisher : Indonesian Publication Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Writing scientific articles is an important skill for students. Students must publish their completed community service activities (KKN) in a journal system. However, field findings indicate that many students still experience obstacles and lack a profound understanding of writing and publishing scientific articles. This activity was presented with the aim of providing students with an understanding of writing scientific articles and publications. Participants were general students from various universities. The training was conducted online using the Google Meet platform. The training lasted two days, with an additional day to receive the articles that had been written and published. Data collection techniques used triangulation (observation, interviews, and documentation) with the additional assistance of a questionnaire. The results of the activity indicated that the training participants experienced an increased understanding of writing scientific articles. Participants felt helped and were enthusiastic about writing scientific articles without significant anxiety. Many of their articles were published in nationally accredited journals.
The Effect of Guided Inquiry Learning on Cognitive Learning Outcomes of Elementary School Students Rahmatullah, Rahmatullah
Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 11 No. 1 (2025): Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/tunas.v11i1.12266

Abstract

Aim: This study examined the effect of the guided inquiry learning model on students' cognitive learning outcomes at the elementary school level. Method: The research employed a quasi-experimental design with a pretest–posttest control group. The participants were fourth-grade elementary school students, who were divided into an experimental group taught using the guided inquiry learning model and a control group taught using conventional instructional methods. Data on students' cognitive learning outcomes were collected through standardized achievement tests administered before and after the intervention. The obtained data were analyzed using inferential statistical techniques to determine differences between groups. Results and Discussion: The results revealed a significant difference in cognitive learning outcomes between the experimental and control groups, with students in the experimental group demonstrating higher posttest scores than those in the control group. These findings indicate that the guided inquiry learning model positively enhances students' cognitive achievement by actively engaging learners in the learning process, encouraging critical thinking, and promoting conceptual understanding. Conclusion: Based on the findings, the guided inquiry learning strategy is effective and can be implemented in elementary school classrooms as an alternative instructional approach to improve students' cognitive learning outcomes. The study also suggests that teachers should consider incorporating guided inquiry-based activities to foster more meaningful and student-centered learning experiences.
Profile of ICT Literacy Capability Using Rasch Model at SMP Negeri 2 Fakfak Ramadhanti, Desi; Rahmatullah, Rahmatullah; Wilujeng, Insih; Chusna, Dian Septi Anifa
Indonesian Journal of Applied Science and Technology Vol. 2 No. 3 (2021): Edisi September 2021
Publisher : Indonesian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine learners' ability to solve ICT literacy problems by defining indicators, accessing, managing, combining, evaluating, creating, and communicating. The test was conducted on 24 learners spread across various classes in SMP Negeri 2 Fakfak. The instruments used in the study were 20 multiple-choice questions. This study is a descriptive study using Rasch models. The results showed that the average value of learners in solving defining problems is 49, accessing 27, managing, 18, combining 35, evaluating 20, creating 11, and communicating 15 with an overall average of 21.71 ± 14.62. Rach model shows learners 01L, 02L, and 18P have high intelligence while learners with the lowest ability are with code 07P, 12P, 09P, 08P, 05P, 13P, 14P, 16P, 19P, 21P, and 24P. The results showed that ICT literacy capabilities are still low, especially indicators of creation. This research can be used as a reference for teachers to continue to improve ICT literacy capabilities by doing learning innovation by optimizing the use of technology, communication tools, digital or the internet.
Analisis Penyebab Kesalahan Pemahaman Siswa pada Materi Usaha dan Energi Jatmika, Surya; Jumadi, Jumadi; Pujianto, Pujianto; Rahmatullah, Rahmatullah
Indonesian Journal of Applied Science and Technology Vol. 2 No. 3 (2021): Edisi September 2021
Publisher : Indonesian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki penyebab kesalahan peserta didik dalam memahami materi usaha dan energi. Penelitian dilaksanakan di MAN 2 Yogyakarta dengan jumlah responden sebanyak 49 peserta didik kelas X. Jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif dengan metode campuran yaitu survei dan wawancara. Instrumen yang digunakan berupa soal berbentuk esai sebanyak sepuluh dan daftar pertanyaan wawancara terstruktur untuk menambah bahasan atau hasil temuan. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukan beberapa penyebab kesalahan pemahaman yaitu: (1) konsep awal peserta didik mengenai usaha dan energi ketika di Sekolah Menengah Pertama (SMP) masih tertanam kuat dan terbawa hingga SMA; (2) guru dan peserta didik jarang mengulang dan mengaitkan materi usaha dan energi dengan materi sebelumnya yaitu vektor dan hukum Newton; (3) kemampuan matematika peserta didik masih rendah terutama bagian trigonometri; (4) guru dan peserta didik masih kurang dalam latihan interpretasi grafik materi usaha dan energi; (5) peserta didik tidak terbiasa menjawab soal secara sistematis dengan urutan interpretasi, analisis, evaluasi, dan simpulan; (6) peserta didik tidak terbiasa menggambarkan sketsa sebelum menjawab soal.
Proses Pembuatan Krim Keju Kacang Tanah dengan Memanfaatkan Medan Magnet Extremely Low Frequency (ELF) Apriani, Ernita; Suparno, Suparno; Munawaroh, Aminatul; Rahmatullah, Rahmatullah
Indonesian Journal of Applied Science and Technology Vol. 2 No. 3 (2021): Edisi September 2021
Publisher : Indonesian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi dan penggunaan peralatan elektronik menyebabkan makhluk hidup terkena radiasi medan magnet Extremely Low Frequency (ELF) baik secara sadar atau tidak. Medan magnet ELF adalah radiasi non-pengion dan non-termal. Efek paparan medan ELF mulai dikaji dampaknya terhadap manusia, hewan, dan tumbuhan. Oleh karena itu, penelitian yang menilai efek paparan medan magnet ELF muncul, salah satunya sebagai teknologi pengawetan makanan dan pemrosesan produk fermentasi. Produk pengolahan susu yang sedang diminati oleh masyarakat adalah keju. Bagi orang yang memiliki alergen susu sapi, tidak bisa menikmati keju. Peneliti menginovasi produk keju dari kacang tanah. Pada proses pembuatan keju, sangat dipengaruhi oleh nilai pH dan kadar air agar mendapatkan keju yang terbaik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh besaran paparan medan magnet ELF dalam proses pembuatan cream cheese kacang tanah. Penelitian ini bersifat eksperimental. Desain penelitian yang digunakan adalah randomized post-test only control group. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai pH akan semakin meningkat seiring bertambahnya intensitas paparan medan magnet ELF yang diberikan. Nilai pH paling efektif pada paparan medan magnet 0,1mT dan 0,2mT yaitu 5,37 dan 5,47. Nilai kadar air akan semakin meningkat seiring bertambahnya intensitas paparan medan magnet yang diberikan. Hal ini dikarenakan semakin kecil paparan medan magnet ELF yang diberikan, bakteri Lactobacillus bulgaricu dan Streptococcus lactis dalam proses pembuatan krim keju semakin banyak sehingga nilai pH dan nilai kadar airnya juga semakin kecil.
Tradisi Melelepa sebagai Identitas Budaya Kolaka Utara: Kearifan Lokal, Ekspresi Seni, dan Urgensi Pelestarian : Penelitian Koodoh, Erens E.; Rahmatullah, Rahmatullah; Idaman, Idaman; Jalil, Abdul
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5789

Abstract

Tradisi Melelepa merupakan praktik kearifan lokal masyarakat Kecamatan Kodeoha, Kabupaten Kolaka Utara, Sulawesi Tenggara, yang menggambarkan cara menangkap ikan secara tradisional secara berkelompok tanpa menggunakan alat bantu modern. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bentuk dan prosedur tradisi Melelepa, nilai-nilai filosofis dan kearifan lokalnya, serta urgensi pelestariannya sebagai Warisan Budaya Takbenda (WBTB). Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif-etnografi melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Melelepa bukan sekadar aktivitas subsistensi pangan, melainkan manifestasi nilai kebersamaan, kesederhanaan, keuletan, dan keharmonisan manusia dengan alam. Tradisi ini telah ditransformasikan ke dalam sebelas motif gerak tari yang merefleksikan tahapan menangkap ikan secara tradisional. Di tengah ancaman deforestasi hutan bakau dan reklamasi pantai, pengajuan Melelepa sebagai WBTB menjadi langkah strategis untuk memperkuat identitas kultural Kolaka Utara dan memastikan keberlanjutan warisan budaya leluhur.
Evaluasi Keterlaksanaan Pembelajaran Online Fisika SMA Pada Masa Pandemi Covid-19 Rahmatullah, Rahmatullah; Tamami, Fuad
Indonesian Journal of STEM Education Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi Juli-Desember 2020
Publisher : Indonesian Publication Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu dampak pandemi Covid-19 yang terjadi saat ini adalah pembelajaran berlangsung secara online. Perubahan cara belajar ini menjadi perhatian ditengah kesiapan yang belum begitu maksimal. Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi kegiatan pembelajaran online fisika SMA yang telah berlangsung. Sampel yang digunakan adalah pendidik fisika SMA di Kota Mataram. Data yang didapatkan berupa hasil observasi, wawancara, dan studi literatur. Berdasarkan hasil yang didapatkan bahwa pelaksanaan pembelajaran secara online menemui beberapa hambatan. Hambatan ini berusaha diminimalisir oleh pendidik namun belum cukup efektif dalam mencapai hasil pembelajaran yang diinginkan. Ketercapaian hasil belajar yang maksimal didapatkan hanya pada ranah kognitif. Sementara itu, untuk ranah afektif sangat sulit untuk dikembangkan terlebih lagi ranah psikomotor. Solusi yang dapat digunakan untuk meminimalisir kendala ini diantaranya pemilihan model, metode dan pendekatan yang tepat, sehingga kondisi yang terjadi dilapangan dapat terkontrol dengan baik. Sementara itu penerapan berbagai media berbantuan teknologi sangat berperan aktif dalam membantu meningkatkan kemampuan afektif dan psikomotor peserta didik. Lab virtual menjadi salah satu solusi sederhana dalam meningkatkan kemampuan afektif dan psikomotor peserta didik. Fitur yang mudah diakses pada Phet Simulation menjadi contoh teknologi yang dapat membantu peserta didik untuk melakukan percobaan atau investigasi. Selain itu aplikasi android juga menjadi solusi yang dapat diterapkan dalam pembelajaran. Kelebihannya adalah dapat membantu peserta didik dalam belajar tanpa harus terhubung internet, akses lebih mudah. Banyak hal yang dapat dikembangkan baik itu demonstrasi, simulasi, animasi hingga praktikum didalamnya. Penggunaan model, metode dan pendekatan jika digabungkan dengan teknologi/media akan memberikan kesan menarik dan mampu membantu meningkatkan kemampuan peserta didik.
Virtual Laboratories in Science Learning: Challenges and Opportunities Gunawan, Gunawan; Herayanti, Lovy; Imran, Imran; Rahmatullah, Rahmatullah; Fathoroni, Fathoroni
Indonesian Journal of STEM Education Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi Januari-Juni 2023
Publisher : Indonesian Publication Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This review article examines the use of virtual laboratories in science education, highlighting the associated challenges and opportunities. Through a literature analysis, this article explores the potential of virtual laboratories to enhance understanding of scientific concepts, develop practical skills, and provide accessibility to learning. Conversely, this article also discusses implementation challenges, such as issues of validity, effective interface design, and the need for technological support. In conclusion, this article provides insights into how virtual laboratories can be optimized to deliver meaningful and effective science learning experiences.
STANDARISASI INSTRUMEN KLASIFIKASI LUKA DAN CIDERA DI RUMAH SAKIT: A SCOPING REVIEW Nisa, Fakhrun; Rahmatullah, Rahmatullah; Fardi, Fardi
Bina Generasi : Jurnal Kesehatan Vol 17 No 2 (2026): Bina Generasi : Jurnal Kesehatan
Publisher : LPPM STIKES BINA GENERASI POLEWALI MANDAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35907/bgjk.v17i2.531

Abstract

Latar Belakang: Cedera dan luka merupakan penyebab utama morbiditas dan mortalitas secara global, dengan lebih dari 4,4 juta kematian setiap tahun. Luka dapat diklasifikasikan berdasarkan penyebab, durasi, dan kedalamannya. Namun, belum ada pedoman standar dalam penggunaan instrumen klasifikasi luka di rumah sakit. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi instrumen klasifikasi luka yang digunakan dalam studi klinis. Metode: Studi ini menggunakan metode scoping review dengan enam langkah yang dikembangkan oleh Arksey dan O’Malley. Pencarian data dilakukan melalui database PubMed, ScienceDirect, SAGE, dan Cochrane, dengan artikel yang dipilih berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan. Hasil: Dari 608 artikel yang diidentifikasi, 9 studi memenuhi kriteria dan dianalisis lebih lanjut. Ditemukan sembilan instrumen utama klasifikasi luka yang digunakan di rumah sakit, yaitu WSES, RCWC, ISS, Schenck’s KD, Classification of the Blast Injury to Thumb, Basicranial Artery Injury Classification, CFI Score, CCI®, dan DMSIT. Setiap instrumen memiliki kegunaan spesifik sesuai dengan jenis luka yang diklasifikasikan, mulai dari trauma akut hingga luka kronis. Kesimpulan: Instrumen klasifikasi luka memainkan peran penting dalam mendukung pengambilan keputusan klinis dan meningkatkan kualitas perawatan pasien.
ANALISIS YURIDIS TERHADAP PUTUSAN GUGATAN TIDAK DITERIMA (NIET ONTVANKELIJK VERKLAARD) DALAM PERKARA PERDATA Rahmatullah, Rahmatullah
Jurnal To Ciung : Jurnal Ilmu Hukum Vol. 5 No. 2 (2025): 2025
Publisher : Universitas Andi Djemma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64078/ykb59z24

Abstract

Penelitian ini menganalisis secara yuridis penyebab gugatan perdata dinyatakan Niet Ontvankelijk Verklaard (gugatan tidak dapat diterima) menurut hukum acara perdata di Indonesia, dengan fokus pada faktor-formil seperti cacat administrasi, kurang pihak, ketidakjelasan posita dan petitum, legal standing yang tidak sah, serta ketidaksesuaian prosedur mediasi wajib; menggunakan metode penelitian hukum normatif (penelitian perpustakaan) yang mengkaji bahan hukum primer (perundangan, putusan pengadilan) dan sekunder (literatur hukum) dengan analisis kualitatif; hasil penelitian menunjukkan bahwa kekurangan formil tersebut kerap menjadi dasar NO, terutama ketidakjelasan tuntutan (posita & petitum) dan legal standing, sehingga sangat penting bagi penggugat dan kuasa hukumnya untuk memperhatikan syarat formil sejak awal agar gugatan dapat diterima oleh pengadilan.
Co-Authors Abda Abda Abdul jalil Adha, Nur Adiningsih S, Sri Hutami Affandi Ahmad Harjono Ahmad Rofiq Amri Al Fath, Lukman Alisya, Rona Amalia Sumpada, Rezky Amin, Saifuddin Amin AMINUDDIN, ROSIHAN Amiruddin, Arfis Anak Agung Gede Sugianthara Andi Fitrah Perdana Putra, Andi Andi Samsu Alam, Andi Samsu Andi Tenri Ampa Andri Andri Anhar Anhar Anis, Muh. Anisa Rahma Desi Annida Zakkiah, Annida Zakkiah Anniha, Nurul Anwar, Nurul Afiah Apriani, Ernita Ardi, Muh Zaitun Arigawati, Desy Arjun Ananda T Arya Rudi Nasution Aryani, Trisya AS Aku, AS Asfiati, Sri Ashar Prawitno, Ashar Asmal Asmal Azisah Alisyahbana, Andi Naila Quin Bahrum, St. Rahmaniah Bahrun Bahrun Barus, Syahputra Basuki, Anita Dwi Brekat, Gita Nabila Purnama Bunaya, Bunaya Chalid Imran Musa Chusna, Dian Septi Anifa Dahlan, Ria Muhajirah Dayanti, Dayanti Dede Rosyada Deki Zulkarnain Dina Novita Dinar, Muhammad Djalil, Abd. Rasyid Effendi, Ria Regger Elma Apriyani Erli Tyas Linggawati Erlita, Dian FADIAH, NUR Fadilla, Dian Faeruz, Ratna Fajar, Akhmad Fajri, Anisatul Fajriansi, Andi Fajrianti, Fajrianti Fajrinah, Nur Fardi, Fardi Fathimah, Hafizah Siti Fathoroni, Fathoroni Fatimahtu Sahra, Siti Firdaus Firdaus Gunawan Gunawan Haban, Abdullah Haliza, Nur Hamdani Hamdani Hamsu Abdul Gani Hanif, Kharis Hudaiby Harahap, Partaonan Hardono Hardono, Hardono Harman Alif Suci Pratama, Harman Alif Suci Harun, Hernianti Haslinah, Andi Haslindah, Andi Hendrawan Hendrawan Hidayat, Neneng Hikmawati Hikmawati Hinelo, Sandi Hudriansyah, Hudriansyah Hugo Itamar, Hugo Idaman Idaman Iman Supriatna Imran Imran INANNA Inanna, Inanna Indra Saputra Insih Wilujeng Irwan, A. Ilmi Utami Irwan, A. Lukman Isma, Andi Ismail Ismail Jamaluddin Jamaluddin Janisya, Irna Juanda Nawawi, Juanda Jumadi Jumadi K, Sulfikar Kamisopa, Martha Norce karmila karmila Khairil Anwar Koodoh, Erens E. Kosim Kosim Kristiany Nababan, Natalia Kuswanto, Jepi La Ode Muhamad Munadi Lilis Triana Lovy Herayanti M Agus Setiadi M, Usman M. Haviz M. Ilyas, M. Mahrini, Mahrini Maisyarah Makalew, Amos Shifrieth Mangopo, Dultudes Mariana Hakim Riandi Marlina, Cut Leni Marsuni, Yusriadi Mayangiani, Mayangiani Merdeka, M. Fabian Misbah, Ahmad Fahrul Mubarok, Husnil Muhammad Aditya, Muhammad Aditya Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo Muhammad Aziz Muhammad Hafiz Muhammad Hasan Muhammad Rakib Muhammad Sajidin Muhammad Takdir, Muhammad Muharnif M Muhlis Muhlis Muna, Raudhatul Munawar, Muh.Ghufron Munawaroh, Aminatul Muniroh, Muniroh Murniati AR, Murniati Mursalim Mursalim Musdiani Musdiani Mustaina, Mustaina Mustamir, Mustamir Mustari Mustari Mutamakin Mytra, Prima Nabila, Farikhatun Nasir Usman Nasiruddin, Nurfadilah Nasuha, Najamuddin Nensia, Nensia Nisa, Fakhrun Nisa, Fakrun Nisrina, Nina Nur Arisah Nur Hasanah Perangin Angin, Nur Hasanah Perangin Angin Nur Ilmi Nur, Makmur Jaya Nuranti, Afifah Nurdiana Nurdiana Nurdin, Abdul Rahim Nurhakim Nurhakim Nurhidayat Nurhidayat Nurjannah Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Octariza, Gintara P, Sudirman Pababbari, Musafir Pardalena, Andi Pawenary, Pawenary Permata, Sri Permata, Srianti Pujianto Pujianto Putri, Hardiyanti Qothrunnada, Qothrunnada Rahiem, Maila D.H. Rahiem, Maila Dinia Husni Rahmadani, Riya Rahmat Romadhon, Dzikri Ramadhan , Fauzan Ramadhanti, Desi Refan, Muhammad Rimbawati Rita Kurnia Rita Novita Rizal Abdillah Rizka Wulandari Putri Robiatul Adawiyah Robo, Sumiyati Zikir Rohanah, Rohanah Safriadi Safriadi, Safriadi Saharuddin Sahrul Ramadhan Said, Akhmad Said, Muh Ihsan Saleh, Fatimah Sam Hermansyah Samharinto Samharinto Sandi Sandi Sandi, Didik Mei Santos, Maria Herlinda Dos Santoso, Imam Budi Sapriadi, Sapriadi Saputra, Adithya Saputra, Irwan Ade Saputra, Viant Anggi Sari Dewi, Ratna Sari, Nurfika Indah Sariakin Sariakin Saumur, Amanan Soleman Siregar, Munawar Alfansury Siti Mayang Sari Slamet Haryono sriwahyuni Sriwahyuni Subair, Laola Subekti, Mohammad Yusuf Agung Sulfana, Evi Yanti Sulolipu, Andi Annisa Sumarji Suna, Andyka Raf Gabrel Suparno Suparno Suradi, Adam Rahman Surayyah Madhubala Abdullah, Nur Suriati, Suriati Suriyati ., Suriyati Surya Jatmika Surya, Adhi susi susi Syaefullah, Syaefullah Syam, Andi Zulisnayarti Mardhani Syam, St.Hajrah Syamsu Rijal Syarigawir, Syarigawir Syihabuddin Taufiq, Muhammad Tadampali, Andi Caezar To Tahir, Sumiati Tamami, Fuad Tarigan, Kristianto Taufiq, Muhammad Syihabuddin Thamrin Tahir Theodora, Novieta Christina Tino Hermanto Tuti Supatminingsih Umiyati Snae Umurani, Khairul Wipsar Sunu Brams Dwandaru Wirasti, Wirasti WULAN PURNAMASARI, WULAN Yasri Tarawiru Yostra Herdiawan Yulianti, Andi Yunianti, Nur Hadijah Yunina Elasari, Yunina Elasari Yusi Risdaini Yusna, Lalu Muhammad Agri Yusniar, Yusniar Yusuf Fadli, Yusuf Zainuri, Baiq Nabila Saufika