p-Index From 2020 - 2025
10.867
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan ILMU USHULUDDIN Jurnal KALAM Ar-Raniry, International Journal of Islamic Studies Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam PALASTREN JURNAL TADRIS STAIN PAMEKASAN Jurnal Ushuluddin Al-Jami'ah: Journal of Islamic Studies Islam Futura Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Religio : Jurnal Studi Agama-agama JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman JURNAL PENDIDIKAN FISIKA AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Jurnal Ilmiah Peuradeun Aksara Hasanuddin Economics and Business Review Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah CaLLs : Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Al-Albab SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Journal Analytica Islamica Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Aqlania Jurnal TAMBORA Sawerigading Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Indonesian Journal of Halal Research El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis IJOLTL (Indonesian Journal of Language Teaching and Linguistics) Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Fitrah: International Islamic Education Journal Ulumuna Jurnal Studi Jurnalistik Academic Journal of Islamic Principles and Philosophy An-Nawa : Jurnal Studi Islam Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Indonesian Journal of Business and Management Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Ahsana Media : Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian ke-Islaman Journal Peqguruang: Conference Series Jurnal Pemikiran Islam (JPI) Global Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Islamic Economic and Business Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sosiologi Dialektika Sosial YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Studies Review Jurnal Yustitia Economics and Business Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Shoutika: Jurnal Komunikasi dan Dakwah ISTIFHAM Jurnal Studi Islam Academic Journal of Islamic Principles and Philosophy Ameena Journal IJELaSS: International Journal of Education, Language and Social Scince Journal of Marketing Management and Innovative Business Review Jurnal Ilmiah Bongaya (JIB) Studia Islamika
Claim Missing Document
Check
Articles

SISTEM PAKAR MENDIAGNOSA PENYAKIT TBC Rijal, Syamsul; Sarjan, Muhammad; Syarli, Syarli
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 3, No 1 (2021): Peqguruang, Volume 3, No.1, Mei 2021
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (529.11 KB) | DOI: 10.35329/jp.v3i1.1232

Abstract

Penyskit TBC merupakan penyakit menular yang menyebabkan masalah besar dalam bidang kesehatan dan terbesar kedua dunia setelah HIV, bakteri TBC menyebar ketika orang terinfeksi batu dan bersin. Dibuthkan sebuah aplikasi sistem pakar yang dapat memberikan informasi kepada seseorang berupa pemeriksaan serta cara pencegahan untuk mengatasi kemungkinan penyebabnya, dan memberikan infromasi sebagai hasil diagnosa. Tujuan penelitian ini dilakukan yaitu membuat sistem pakar yang mampu memberikan informasi tentang penyakit TB serta penanganannya dalam penyakit TB.  Bahasa pemrograman yang digunakan yaitu dengan menggunakan PHP dan MySQL. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode forward chaining. Hasil dari penelitian dengan menggunakan PHP dan MySQL ini adalah terciptanya sebuah Sistem Pakar Untuk Mendiagnosa Penyakit Tuberkulosis. Sistem ini telah berhasil mendiagnosa penyakit Tuberculosis. Simulasi yang dilakukan dengan menginput data gejala penyakit akibat gigitan Virus Tuberculosis dan menghasilkan persentase dengan hasil diagnosa sebesar 80%.-90%.
The Struggle to Defend Minority Rights: The Role of Islamic Religious Counselor in the Realization of Religious Freedom Rijal, Syamsul; Desky, Harjoni; Rozali, Ermy Azziaty; Yasin, Taslim H. M.
Al-Albab Vol 13, No 1 (2024)
Publisher : Pascasarjana IAIN Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/alalbab.v13i1.2945

Abstract

When the principle of tolerance is seen as an agreement on shared values, the forms of its practice can be diverse, even contradictory. On the other hand, the relationship between minority and majority groups in Indonesia continues to change over time, and this dynamic becomes a locus of control for the authorities. The government never ignores this problem. In addition to regulations, one of the facilities provided is the existence of Islamic Religious Counselors. The purpose of this study is to explain the role of Islamic religious counselors in realizing harmonious relations for minority groups in freedom of religion and belief. The research method used in this study is a qualitative method with descriptive analysis. The results of the study show the issue in understanding the extent to which the role of divine (heavenly) religious symbols is manifested in the social realm when the majority and minority groups of various religious believers interact with each other in a society, and when each different symbol touches each other intensely. Religious counselors can provide an important foundation for expressing religion amid diversity. The main thing that needs to be underlined is the moderate religious insight and attitude. This is what distinguishes a Islamic religious councelor from other religious figures although both convey religious messages through guidance and counseling activities. The efforts and roles of religious icouncelors are explained from the perspective of religious moderation, harmonization, and freedom of religion and belief. From the perspective of religious moderation, the councelors have a role as an agent of moderation, guardian of morals, and guardian of faith, while from the perspective of harmonization, the councelors have an informative and educative roles, the same thing also in realizing freedom of religion and belief.
Integrasi Prinsip-Prinsip Pengendalian Diri dalam Filsafat Stoikisme dan Al-Qur’an sebagai Solusi untuk Kehidupan Modern Ali Abdurahman Simangunsong; Rijal, Syamsul
Aqlania Vol. 15 No. 1 (2024): June
Publisher : Jurusan Aqidah dan Filsafat Islam Fakultas Ushuluddin dan Adab UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/aqlania.v15i1.10485

Abstract

Kehidupan masyarakat modern yang saat ini ditandai dengan perkembangan teknologi dan komunikasi menunjukkan kemajuan yang signifikan. Namun ternyata kemajuan tersebut turut menimbulkan permasalahan yang cukup kompleks. Berbagai tekanan dalam kehidupan di era ini telah mengurangi kemampuan individu untuk melakukan pengendalian diri, yang dapat menyebabkan kerentanan terhadap berbagai penyakit mental dan spiritual. Dengan memadukan prinsip-prinsip filsafat Stoikisme dan ajaran Al-Qur’an, penelitian ini menjelaskan bagaimana pengendalian diri dapat menjadi solusi efektif terhadap berbagai tantangan hidup di masa ini. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif, dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber literatur untuk menganalisis prinsip-prinsip pengendalian diri dari kedua perspektif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pengendalian diri bisa dicapai dengan menggabungkan prinsip-prinsip Stoikisme dan ajaran Al-Qur'an. Keduanya memberikan panduan yang efektif untuk mengelola emosi, mengarahkan perilaku ke arah yang positif dalam menghadapi tantangan kehidupan modern. Integrasi kedua perspektif ini memberikan pendekatan holistik dan aplikatif untuk meningkatkan kemampuan mengendalikan diri, melalui pengembangan kesadaran diri, berusaha menerima ketetapan Allah, berpikir sebelum bertindak, dan bersabar dalam menghadapi cobaan dalam kehidupan.
Policy Reflection: Kurikulum Merdeka as Educational Innovation in the Era of Society 5.0 Langoday, Yohanes Redan; Nurrahma, Nurrahma; Rijal, Syamsul
Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51276/edu.v5i2.915

Abstract

Kurikulum Merdeka represents Indonesia's strategic response to the demands of Society 5.0, an era marked by pervasive technology integration. As an educational innovation, it aims to cultivate future-ready individuals adept at utilizing technology, possessing competitiveness, and providing innovative solutions for society. The curriculum emphasizes developing 21st century skills like critical thinking, creativity, and digital literacy through student-centered, project-based learning and formative assessments. Key opportunities include nurturing an adaptable, tech-savvy workforce and aligning education with industry needs. However, challenges arise in teacher readiness for constructivist pedagogy, technological competence, and the need for continuous curriculum updates. Successful implementation requires enhancing teacher training, providing adequate technological infrastructure, and fostering multi-stakeholder collaboration in curriculum design and evaluation. Policy reflection is crucial to optimize Kurikulum Merdeka's responsiveness to Society 5.0's rapid changes. By addressing opportunities, overcoming obstacles, and ensuring industry relevance, Indonesia can effectively prepare its youth to thrive in an increasingly digitalized world while driving sustainable societal progress. Proactive policy measures can position the education system as a catalyst for innovation and human capital development in the Society 5.0 landscape..
NUANSA EDUKASI ISLAMI INTERAKSI SOSIAL DOSEN DAN MAHASISWA Rijal, Syamsul; ., Herawati; Bako, Arpaini
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 6, No 2 (2020): Vol. 6 No. 2 OKtober 2020
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v6i2.1166

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mengetahui; bentuk-bentuk interaksi edukatif dan gambaran interaksi sosial dosen dan mahasiswa bernuansa edukatif  di UIN Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tiga teknik: telaah dokumentasi, observasi langsung, wawancara mendalam terhadap dosen dan mahasiswa Prodi PAI dan MPI Fakultas Tarbiyah UIN SU. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: interaksi sosial yang terbentuk adalah interaksi asosiatif meliputi: kerjasama (cooperation) dan akomodasi (accommodation) yang terwujud melalui beberapa aktivitas formal maupun non formal, seperti: perkuliahan, bimbingan akademik (PA, KRS, skripsi, dsb), kegiatan-kegiatan kemahasiswaan lainnya (kegiatan himpunan mahasiswa, program studi maupun permasalahan personal/individu), serta aktivitas-aktivitas akademik di luar kampus, seperti: penggalangan dana untuk korban bencana alam, anak yatim/fakir miskin, dll. Namun demikian interaksi disosiatif juga berlaku di UIN SU; dengan adanya dosen yang sulit ditemui dan dihubungi mahasiswa, adanya perselisihan pendapat antara dosen dan mahasiswa dalam forum-forum diskusi, sikap mahasiswa yang kurang relevan dengan nilai-nilai pendidikan Islam di dalam beberapa kesempatan, seperti: tidak bertegur sapa saat bertemu dosen, kurang santun dalam berkomunikasi (baik dalam interaksi langsung maupun tidak langsung menggunakan telepon, SMS, WA, FB, dan sejenisnya), acuh terhadap kondisi sekitar atau kurang mempedulikan/mendahulukan orang lain termasuk dosen sebagai orangtua yang sepatutnya dihormati, dll. Berbagai upaya telah dilakukan dosen untuk mewujudkan nilai-nilai pendidikan Islam dalam interaksi sosial dengan mahasiswa. Hal ini dibuktikan dengan adanya perencanaan interaksi edukatif yang telah diformat sedemikian rupa dalam buku saku kode etik dosen dan mahasiswa; guna mewujudkan interaksi edukatif islami sesuai dengan visi misi UIN SU. Pelaksanaan interaksi edukatif juga dilakukan secara terpadu dalam seluruh aktivitas akademik, dimana setiap dosen senantisa berupaya mengendalikan interaksi sosial sesuai dengan prinsip nilai-nilai pendidikan Islam (akidah, akhlak, dan muamalah yang mengutamakan kemaslahatan umat). Selain itu, proses evaluasi dilakukan secara berkesinambungan, baik secara personal maupun klasikal dengan jangka waktu maksimal 1 (satu) bulan sekali dalam berbagai kegiatan/aktivitas dosen dan mahasiswa. Namun para dosen merasa prihatin terhadap kondisi dan etika/akhlak mahasiswa dalam interaksi sosial selama ini. Hal ini mengindikasi bahwa upaya-upaya dosen dalam mewujudkan interaksi edukatif berbanding terbalik dengan realita perilaku mahasiswa. Dengan kata lain, terjadinya reduksi antara keinginan dan realita. Fenomena ini disebabkan oleh empat faktor: (1) Latar belakang pendidikan mahasiswa sebelumnya; (2) pengaruh negatif (brokenhome, tidak berpendidikan, dsb); serta (4) Skop lingkungan kampus yang sempit. Kata Kunci: Epistemologi, Interaksi Edukatif, Dosen, Mahasiswa
LANGUAGE SHIFT IN KONJO COMMUNITY Septiana, Dwiani; Yulianti, Andi Indah; Majid, Dharmawati; Rijal, Syamsul
IJOLTL (Indonesian Journal of Language Teaching and Linguistics) Vol. 8 No. 3 (2023): September
Publisher : Center of Language and Cultural Studies [CLCS]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30957/ijoltl.v8i3.737

Abstract

One local language that is the object of preservation is the Konjo language in Bulukumba Regency. The Konjo language is interesting to study further in maintaining language to determine whether the Konjo tribe in Bulukumba Regency still maintains the Konjo language in modern life. Regency still maintains the Konjo language in modern life. This research aims to focus on sociolinguistic studies to describe the state of using Konjo language and maintaining Konjo language in the everyday life of Konjo community. The quantitative descriptive method determines how high the level of maintenance of the language under study is. Meanwhile, a qualitative descriptive method is used to describe further how the language's maintenance rate is based on a review of the causal factors. From some findings, analysis results, interviews, and field observations, the Konjo language began to experience a language shift
PERAN POLITIK KIAI DALAM PENDIDIKAN PESANTREN Rijal, Syamsul
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 9 No 2 (2014)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.044 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v9i2.408

Abstract

Dalam pesantren, kiai merupakan tokoh sentral yangberperan sebagai decision maker  dan diyakini mempunyai karismatikyang merupakan perwujudan doktrin ulamâ‟ waratsah al-anbiyâ‟.Pengakuan demikian memberi legitimasi bahwa kiai dipandangsebagai sosok yang paling menentukan dalam mengatasi berbagaipersoalan yang dihadapi umat. Namun, demikian, kiai acapdimanfaatkan oleh para politisi sebagai vote getter dalam mendulangsuara. Tulisan ini akan mengkaji peran politik kiai dalam dinamikapendidikan pesantren. Dinyatakan bahwa banyak pesantren yangmengalami degradasi kualitas karena kiainya terlalu sibuk dalamberpolitik, dan pada akhirnya akan ditinggal oleh santrinya.
PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 PROPPO PAMEKASAN Maliki, Imyal Al; Rijal, Syamsul
AHSANA MEDIA:  Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-Islaman Vol 10 No 1 (2024): Ahsana Media: Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-Islaman
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/ahsanamedia.10.1.2024.65-71

Abstract

Learning motivation is expected to be able to inspire students' enthusiasm for learning so that students can excel, research on teaching skills and learning motivation. This research uses quantitative research using the product moment correlation formula. The results of the research show that at SMPN 2 Proppo Pamekasan it produces: 1) There is an influence of the teaching skills of Islamic Religious Education subject teachers on student learning motivation in motivating students to learn at SMPN 2 Proppo Pamekasan. This is proven by hypothesis testing using the Product Moment formula which obtains 0.468 from N = 76 or df = 74. The result "r" of this work is greater than the critical value "r" of the product moment table both in the 5% confidence interval which has a value of 0.325 as well as the 1% confidence interval which has a value of 0.418. (2) The teacher's teaching skills on student learning motivation in Islamic Religious Education subjects on student learning motivation at SMPN 2 Proppo Pamekasan have quite a strong influence. It is proven that the working "r" of 0.468 is in the range of numbers between 0.400 to 0.600 with a fairly strong interpretation. The implications of this research are: 1) Improving the Quality of Teaching, 2) The Role of Motivation in Learning, 3) Developing Teacher Skills, 4) Establishing a Supportive Learning Environment, 5) Using a Varied Teaching Approach.
FUNDAMENTALISM AND RADICALISM IN ISLAM: AN EPISTEMOLOGICAL APPROACH Rasyidin Muhammad; Syamsul Rijal
ILMU USHULUDDIN Vol. 8, No. 2, December 2021
Publisher : Peminat Ilmu Ushuluddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/iu.v8i2.22527

Abstract

This paper attempts to examine how fundamental-radical epistemology forms after the return of the power of Taliban in Afghanistan. To arrive at this topic, the author would firstly review the terminology and historical roots of fundamentalism-radicalism, and the factors that caused its emergence and its characteristics. The author uses a historical-phenomenological approach in doing the literature research to write this article. In analyzing obtained data, the author is using descriptive-analytical, historical, and holistic techniques. The results found are: first, the emergence of the understanding of fundamental-radical, which was initially only a political phenomenon, turned out to lead to systemic violence, actual violence, action, and symbolic violence. These are still threatening humanity because of the characteristics of their movements that are unwilling to communicate and attempt dialogue with relevant groups. Second, the factors behind the rise of radicalism are two, namely: socio-political factors and religious-related emotional factors. Third, the epistemology of fundamental-radicals lays only on literal and textual understanding. According to them, the truth lies in the understood sacred text, as it is.
IMPLIKASI SINGGLE PARENT PARENTING PASCA PERCERAIAN MELALUI PENDEKATAN PSIKOLOGI KELUARGA PERSPEKTIF HUKUM ISLAM Susantin, Jamiliya; Rijal, Syamsul
Jurnal Yustitia Vol 25, No 2 (2024): YUSTITIA
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/yustitia.v25i2.2533

Abstract

AbstrakPerceraian membawa dampak besar terhadap struktur keluarga, terutama pada keluarga dengan orang tua tunggal. Artikel ini menganalisis implikasi pola pengasuhan tunggal dari perspektif psikologi keluarga dan hukum Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis. Hasil kajian menunjukkan bahwa perceraian memengaruhi kesejahteraan emosional orang tua dan anak-anak, meningkatkan tekanan psikologis, serta memperparah tantangan sosial dan ekonomi. Dari sudut pandang hukum Islam, pentingnya hadhanah dan dukungan komunitas berbasis nilai Islam menjadi solusi potensial. Artikel ini menekankan perlunya pendekatan holistik yang mengintegrasikan psikologi keluarga dan prinsip-prinsip hukum Islam untuk mendukung pola pengasuhan yang lebih baik dan meningkatkan kesejahteraan keluarga pasca perceraian.Kata Kunci: Single Parent, Perceraian, Psikologi Keluarga, Hukum Islam
Co-Authors Abd Haris, Abd Abd. Rahim Arsyad Abdul Mugni Abubakar Iskandar Adrianus, Nopli Afif Alfiyanto Afif Muamar Al Walid, Kholid Alfira, Jihan Alhabsyi, Musa Alkadzim Ali Abdurahman Simangunsong Amrah, Rosita Andi Tenri Ampa Annur, Ash shifa AR, Muh. Sabri Aras, Rezty Amalia Ardhana, Muhammad Reza Arifin Sahaka, Arifin Arifin, Iskandar Arifin, M Bahri Armiah Armiah Aulia Rahmawati, Aulia AYU LESTARI Ayu Purnamasari Bachtiar, Fauziah Bahrullah, Bahrullah Bako, Arpaini Basir @ Ahmad, Aminudin Bayu, Gede Krisna Beverly Thaver Cipta Bakti Gama Daud Yusuf Dawati, Sri Diana Safitri DINAR PRATAMA Dinar Pratama Djaharuddin, Dharmawaty Doahir, Abdul Elyana, Kukuh Endang Dwi Sulistyowati Farhan, Ach Faridzi, Tities Savira Firdaus M. Yunus Fitriana Fitriana Fitriyah, Husnatul Gani, Mustafa Gumilang, Randi Muhammad Gunawan, Aden Hamzah, M. Nasir Hanum, Irma Surayya Harjoni Harjoni Hasanuddin Remmang, Hasanuddin Hasbi, Hartas Herawati . Islamiati, Widya Ismuhul Fadhil Iswary, Ery Jamiliya Susantin Jayawarsa, A.A. Ketut Juhri, Juhri Julia, Ade Juwaini Juwaini Kaharuddin khusnul khotimah Lailatul Qadariyah Langoday, Yohanes Redan Lukman Hakim M Ikhwan M yunus, Firdaus M. Agus Wahyudi M. Agus Wahyudi M. Ikhwan M. Rusydi Ahmad, M. Rusydi M. Wahyuddin Abdullah, M. Wahyuddin Macshury, Ajeng Irma Mahdi Mahdi Mahfudin Mahfudin, Mahfudin Majid, Dharmawati Malik, Anhar Januar Malika, Irhamni Maliki, Imyal Al Mallapiang, A.Indrawati Mallapiang, Andi Indrawati Marhawati, Marhawati Masyita, Sitti Maulana Maulana Iban Salda Maulana Iban Salda Miri, Mohsen Moh. Mabruri Faozi, Moh. Mabruri Mohd. Nasir Muhammad Hasyim, Muhammad Muhammad Massyat, Muhammad Muhammad Qadaruddin Muhammad Sarjan Mukhtar Galib Mursalim Mursalim Murtadlo, Akhmad Murtadlo, Akhmad Musanna, Syarifah Muslimin Kara MUSTARI Mutmainna, A. Indah NATALIA KRISTIANI Norman, Nurul Ain Nur Arisah Nur Falikhah, Nur Nurul Ihksan PURWANTI PURWANTI Rahman, Nur Delima Novita Rahmati Rahmati Rahmini Hustim, Rahmini Ramadhany, Muhammad Alief Ramli Ramli, Misran Rasyidin Muhammad Rasyidin Muhammad Ratnah Ratnah Rozali, Ermy Azziaty Rujina, Rujina Safira, Cut Siska Said, Miah Salam, Muhammad Fachrul Sari, Aulia Permata Septiana, Dwiani Silahuddin Silahuddin Silahuddin Silahuddin Siti Helmyati Siti Muthmainah Stevani, Liana Sinta Sucipto, Kiki Resky Ramdhani Suhaimi Suhaimi Suraiya IT Surya, Reni Syaiful Arifin Syamsuddin, Muhammad Bachtiar Syarli, Syarli Syatria Adymas Pranajaya Syibran Mulasi Tadampali, Andi Caezar To Tamaulina Br Sembiring Tamtowi, Moh Taslim H.M. Yasin Taufik, Egi Tanadi Teti Wahyuni Thaver, Beverly Tohayudin, Tohayudin Tri Indrahastuti Umiarso Umiarso Wahyono, Sapto Wahyudi, M. Agus Walid, Kholid Al Wardanengsih, Ery Wati, Usnia Widyatmike Gede Mulawarman Wiwik Handayani Yansah, Devi Yogi Hady Afrizal Yulianti, Andi Indah Yuni Kartika, Yuni Yusak Hudiyono, Yusak Zacky Khairul Umam, Zacky Khairul Zaenuddin Hudi Prasojo