p-Index From 2021 - 2026
14.725
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Torani Journal of Fisheries and Marine Science Jurnal Media Infotama Jurnal Harpodon Borneo Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar KONSELING RELIGI Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Nonformal Education Jurnal Ilmu Kelautan Spermonde EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Sains dan Inovasi Perikanan/Journal of Fishery and Innovation (JSIPi) MALIH PEDDAS Public Health of Indonesia Edukasi: Jurnal Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Jukema (Jurnal Kesehatan Masyarakat Aceh) UNM Geographic Journal Jurnal Ilmiah Lingua Idea Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Proceeding Simposium Nasional Kelautan dan Perikanan Jurnal Pengelolaan Perairan Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Societa: Jurnal Ilmu-Ilmu Agribisnis JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (Pamas) Health Information : Jurnal Penelitian Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Jurnal Pena Indonesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Journal of Dehasen Educational Review PAKAR Pendidikan Jurnal Graha Pengabdian Community Empowerment Educative Sportive KARMAWIBANGGA: Historical Studies Journal Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan International Journal of Social Learning (IJSL) Journal of Community Development JURNAL MANAJEMEN AKUNTANSI (JUMSI) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Indo-MathEdu Intellectuals Journal GEOGRAPHIA: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Geografi Journal of Indonesian Management Sinar Sport Journal Perwira Journal of Science and Engineering (PJSE) Jurnal Dehasen Untuk Negeri Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah ITQAN: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Dehasen Mengabdi Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Bidang Kesehatan Global Education Journal International Journal of Educational Narratives FingeR: Journal of Elementary School Jurnal el-Huda: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Kesehatan untuk Masyarakat Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Jurnal Kewirausahaan dan Inovasi Perwira Journal of Community Development (PJCD) Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Journal of Social Work and Science Education Kisi Berkelanjutan: Sains Medis dan Kesehatan Jurnal ELTEK Jurnal Stunting Pesisir dan Aplikasinya Prosiding Simposium Nasional Manajemen dan Bisnis Jurnal Gotong Royong Poltekita: Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Pedagogy Jurnal Karya Nyata Pengabdian Jurnal Pengabdian Mandiri Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Jurnal Gizi Ilmiah Journal of Education (JOE) Jurnal Inovasi Kerja Nyata (JIKN)
Claim Missing Document
Check
Articles

Bimbingan Dan Pelatihan Pembuatan Laporan Keuangan Harian Menggunakan Aplikasi Android Untuk Tim Dasa Wisma Cipayung Jakarta Timur Jenih, Jenih; Sugiarso, Tony; Nurhastuti, Tiwi; Suwarni, Suwarni; Bayu, F.A. Ricky
Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 1 (2023): Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Respati Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52643/jipm.v1i1.4479

Abstract

Pemanfaatan perkembangan teknologi menjadi pendukung keberhasilan dalam semua sektor terlebih setelah memasuki era new normal pasca wabah Covid 19 masyarakat disadarkan dan dipaksa untuk memanfaatkan teknologi dalam semua sektor di mana semua dapat diakses dalam genggaman tangan melaui telepon genggam cerdas. Memasuki era new normal pasca wabah Covid 19 masyarakat perlu mengelola keuangan dengan baik, dalam hal ini membuat masyarakat terutama para tim Dasa Wisma (Dawis) Kelurahan Cipayung perlu adanya catatan pemasukan dan pengeluaran biaya sehari-hari sehingga memudahkan dalam mengelola keuangan saat ini tim Dawis Cipayung dalam mengelola pencatatan keuangan masih menggunakan buku catatan harian. Peluang inilah yang dimanfaatkan Fakultas Teknologi Informasi Universitas Respati Indonesia untuk melakukan pengabdian kepada masyarakat dalam bimbingan dan pelatihan kepada para tim Dawis Cipayung untuk mencatat pemasukan dan pengeluaran sehari-hari dalam bentuk digital melalui telepon genggam cerdas Android. Kata kunci : catatan, keuangan, harian, android
Pelatihan Pembuatan Format Laporan Keuangan dan Iklan Secara Interaktif Menggunakan Ms-Office Jenih, Jenih; Desmiwati, Desmiwati; Nurhastuti, Tiwi; Suwarni, Suwarni; Sugiarso, Tony Ricky; Yasmiati, Yasmiati; Suryantoro, Eko Hardi; Bayu, F.A Ricky; Biantoro, Yudhi
Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 2 (2023): Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Respati Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52643/jipm.v1i2.4484

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang sedang magang di kampus Universitas Respati Indonesia dalam pembuatan format laporan keuangan dan iklan secara interaktif menggunakan aplikasi Microsoft Office. Pelatihan ini diselenggarakan oleh dosen-dosen Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Respati Indonesia, Jakarta. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini mencakup penjelasan teori, demonstrasi, serta praktek langsung yang memungkinkan peserta untuk secara aktif berpartisipasi dalam setiap sesi. Fokus utama pelatihan adalah pada penggunaan Microsoft Excel untuk laporan keuangan dan Microsoft Word serta PowerPoint untuk pembuatan iklan yang menarik. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan kemampuan peserta dalam menggunakan aplikasi Microsoft Office untuk keperluan profesional. Peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi dan keterlibatan aktif selama sesi pelatihan, yang mencerminkan keberhasilan program ini dalam mencapai tujuannya. Diharapkan, melalui pelatihan ini, siswa-siswi SMK dapat lebih siap dan kompeten dalam menghadapi tantangan dunia kerja di masa mendatang. Kata Kunci: Pelatihan, Laporan Keuangan, Iklan, Microsoft Office, Interaktif, SMK, Magang, Universitas Respati Indonesia
Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) terhadap Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik pada Materi Teks Deskripsi Kelas IX 4 Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2024/2025 Putri, Wanda Monika; Elfitra, Legi; Suwarni, Suwarni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) terhadap peningkatan minat belajar peserta didik terhadap pembelajaran materi teks deskripsi kelas IX 4 Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Tanjungpinang tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan kelas. Tahapan dalam penelitian ini dimulai dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Jumlah peserta didik pada subjek penelitian ini berjumlah 36. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini, yaitu angket. Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan dua teknik, yaitu deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini memperoleh rata-rata 40% pada pratindakan, memperoleh 70% pada tahap siklus I, dan pada siklus II memperoleh 87%. Peningkatan minat belajar ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang disesuaikan dengan budaya dan minat siswa serta melibatkan pemecahan masalah secara aktif dapat membuat siswa lebih termotivasi dan terlibat dalam proses pembelajaran. Dengan kata lain, pembelajaran yang responsif terhadap budaya dan minat siswa dapat memenuhi kebutuhan belajar mereka secara lebih efektif. Hasil penelitian ini memberikan bukti kuat bahwa pendekatan CRT dan PBL dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan motivasi belajar siswa.
Strategi Implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah Berdasarkan Evaluasi Komprehensif Di SMP Bina Insani Kota Bogor Suwarni, Suwarni; Hendarman, Hendarman; Herfina, Herfina
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 12, No 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jmp.v12i1.10536

Abstract

STRATEGY FOR IMPLEMENTATION OF SCHOOL LITERACY MOVEMENT PROGRAM BASED ON A COMPREHENSIVE EVALUATION AT SMP BINA INSANI KOTA BOGOR This research aimed to analyze the implementation of the School Literacy Movement (SLM) program at SMP Bina Insani Kota Bogor using evaluative research methods with the CIPPO model which included the components of context, input, process, product and outcomes. The aspects evaluated were those that had gone well and those that were still not optimal as a basis for policy making in the following years. Data collection was carried out through techniques of interview, observation and documentation studies. The informants were determined using purposive sampling. The data analysis technique used the Miles and Huberman model, namely data reduction, data display and conclusions. The results of the research showed that of the 4 aspects in the context component evaluated, each received "Very Good" score category, of the 6 aspects in the input component evaluated, 2 aspects received "Good" score category and 4 aspects received "Very Good" score category, of the 5 aspects in the process component evaluated, 3 aspects received "Good" score category and 2 aspects received "Very Good" score category, 1 aspect evaluated in the product component received "Very Good" score category, and 2 aspects evaluated in the outcomes component, each received "Very Good" score category. Thus, the implementation of the School Literacy Movement (SLM) program at SMP Bina Insani Kota Bogor had generally been conducted very well with an achievement rate of 93.05% and could be continued with 2 aspects in the input component and 3 aspects in the process component were still allowing for improvement.
The Influence of Principal Transformational Leadership on Teacher Performance Bendriyanti, Rita Prima; Dewi, Citra; Suwarni, Suwarni
International Journal of Educational Narratives Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Daarut Thufulah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Background. Service learning has gained recognition as a valuable pedagogical approach in higher education, aiming to bridge the gap between academic theory and real-world practice. In the context of educational institutions, the role of leadership, particularly transformational leadership, plays a significant role in shaping the effectiveness of such programs. Purpose. This research explores the influence of principal transformational leadership on teacher performance within the framework of service learning in higher education institutions. Method. The study aims to assess how transformational leadership behaviors of school principals impact the engagement and performance of teachers involved in service learning programs. Using a quantitative research design, this study surveyed 150 teachers across several higher education institutions that implement service learning programs. Data were collected through questionnaires that assessed principals’ leadership styles and teachers’ performance in service learning contexts. Results. The results indicate that transformational leadership has a positive and significant effect on teacher performance, particularly in areas related to motivation, professional development, and commitment to service learning objectives. Teachers reported higher levels of engagement and effectiveness when their principals exhibited transformational leadership behaviors, such as inspirational motivation, individualized consideration, and intellectual stimulation. Conclusion. This study concludes that principals who embrace transformational leadership can significantly enhance teacher performance, thereby strengthening the impact of service learning programs.
The Role of Elementary School Teachers' Professional Competencies in Optimizing Learning Quality Bendriyanti, Rita Prima; Dewi, Citra; Suwarni, Suwarni; Sukirdi, Sukirdi
Widyagogik Vol 13, No 1 (2025): Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v13i1.30403

Abstract

The professional competence of elementary school teachers plays a crucial role in optimizing the quality of learning at the primary level. Competent teachers not only master the subject matter but are also skilled in designing, implementing, and evaluating learning effectively. This study aims to analyze the contribution of elementary teachers' professional competence in improving learning quality through a literature review. The method used is a library study, analyzing various relevant journals and articles. The findings indicate that pedagogical mastery, professionalism, and innovative teaching skills significantly influence student learning outcomes. Teachers with strong pedagogical abilities can adapt teaching methods to students' needs, fostering better understanding and engagement. Additionally, professional competence enables teachers to utilize technology and creative learning strategies, making lessons more interactive and effective. Furthermore, continuous assessment and feedback from competent teachers help identify students' weaknesses and improve learning strategies. Continuous teacher training and qualification enhancement should be prioritized. Workshops, certification programs, and mentoring can help teachers stay updated with the latest educational developments. By improving teachers' professional competence, schools can ensure higher learning quality, better student achievement, and long-term educational success. Investing in teacher development is essential for building a strong foundation in elementary education
Analisis Kompetensi Kepribadian Guru Syah, Siti Hinda; Cahyaningtyas, Ovi Sakti; Astuti, Dwi; Suwarni, Suwarni; Umalihayati, Umalihayati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8281

Abstract

Kompetensi kepribadian salah satu kemampuan personal yang harus dimiliki oleh guru profesional dengan cara mencerminkan kepribadian yang baik pada diri sendiri, bersikap bijaksana serta arif, bersikap dewasa, dan berwibawa serta mempunyai akhlak mulia untuk menjadi suri tauladan yang baik. Dengan kemampuan ini dapat mempengaruhi siswa untuk belajar, untuk bersikap, untuk bertindak, untuk gaya hidup, untuk cita-cita, dan lain sebagainya, maka tidak heran jika banyak guru dengan kemampuan ini dijadikan teladan dan inspiratif. Kompetensi kepribadian yaitu”Kemampuan kepribadian yang: (a)berakhlak mulia, (b) mantap, stabil, dan dewasa,(c) arif dan bijaksana, (d) menjadi teladan, (e) mengevaluasi kinerja sendiri, (f) mengembangkan diri, dan (g)religius
Gaya Belajar (Learning Style) Dalam Pembelajaran PBL Mata Pelajaran Matematika:Studi Kasus di Kelas 2 SD Fajarsari, Dewi Aprilia; Wakhyudin, Husni; Suwarni, Suwarni; Nugroho, Aryo Andri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14363

Abstract

Gaya Belajar (Learning Style) merupakan cara atau teknik yang dilakukan peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran. Tentu tiap-tiap peserta didik mempunyai gaya belajar yang beraneka ragam. Masih ditemukan kesulitan pada sejumlah peserta didik saat memahami materi ajar matematika, di mana salah satunya dipicu oleh ketidak akuratan gaya pembelajaran yang diaplikasikan oleh tenaga pendidik. Tujuan dilangsungkannya penelitian ini guna memahami dan mengetahui ketepatan gaya belajar matematika bagi peserta didik. Guna menunjang aktivitas pembelajaran berkualitas, tentu penting bagi guru untuk mengakumulasikan sejumlah informasi yang memiliki keterkaitan dengan gaya belajar peserta didik. Metode penelitian yang dipergunakan adalah penelitian kualitatif. Melalui proses penelitian yang telah dilangsungkan, diperoleh hasil bahwa gaya yang akurat bagi peserta didik untuk aktivitas pembelajaran matematika cenderung didominasi dengan gaya belajar kinestik sebesar 46%, sedangkan sisanya memiliki gaya belajar visual sebesar 12% dan auditori 42%. Berdasar pada hasil tersebut, diperoleh simpulan bahwa peserta didik Kelas 2 SD Negeri Sarirejo Semarang mempunyai gaya pembelajaran yang beraneka-ragam dengan kuantitas tidak merata, namun memiliki dominasi bergaya belajar kinestetik. Hal tersebut mengindikasikan bahwa mereka mudah memahami materi dengan pengaruh gerakan atau kinetika.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPAS EKOSISTEM MELALUI METODE PJBL SISWA KELAS 3 SD Marniatin, Viki; Arianti, Arin; Suwarni, Suwarni
BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 16, No 2 (2025): BIOEDUKASI, NOVEMBER 2025
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/bioedukasi.v16i2.12564

Abstract

This study aims to improve students’ learning motivation and achievement in the Natural and Social Sciences (IPAS) subject through the application of the Project-Based Learning (PjBL) method among Grade III students at SD Negeri Mranggen 02 Polokarto. The background of the study shows that IPAS learning is still predominantly teacher-centered and has not fully stimulated students’ curiosity. This research was conducted as Classroom Action Research (CAR) using the Kemmis and McTaggart spiral model over three cycles. Data were collected through observation, interviews, and tests. The findings indicate a consistent increase in students’ motivation and learning outcomes across cycles. The average learning motivation improved from 65.5 in the pre-cycle to 84.2 in cycle II, while the average learning outcomes increased from 67.7 to 87.3. The implementation of the PjBL method effectively enhanced students’ active participation, critical thinking skills, and conceptual understanding through experiential learning activities.
Pengabdian PENGABDIAN PEMBERDAYAAN PETANI DATARAN TINGGI MELALUI VERTIKULTUR DAN INOVASI PENGOLAHAN TANAH Bayu Mahendra; Barima, Hima; Suprapto, Suprapto; Djuharyanto, Teguh; Suwarni, Suwarni
Perwira Journal of Community Development Vol 2 No 2 (2022)
Publisher : Unperba Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54199/pjcd.v2i2.141

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas petani dataran tinggi dengan teknologi vertikultur dan inovasi teknologi pengolahan tanah. Pemberdayaan merupakan unsur pertama untuk memperkuat potensi dan daya yang dimiliki, serta membuka akses kepada berbagai peluang yang akan membuat masyarakat menjadi makin berdaya dalam memanfaatkan peluang. Pembentukan kelompok usaha wujud dari adanya pembangunan. Pemberdayaan merupakan unsur pertama untuk memperkuat potensi dan daya yang dimiliki, serta membuka akses kepada berbagai peluang yang akan membuat masyarakat menjadi makin berdaya dalam memanfaatkan peluang.Pemberdayaan dilakukan dengan peningkatan akses modal bantuan usaha, peningkatan akses pengembangan sumberdaya manusia (peternak) dan peningkatan akses sarana prasarana yang mendukung langsung sosial ekonomi.
Co-Authors Abdul Muis Prasetia, Abdul Muis Achmadalena, Mirda Adiputra, Dede Kurnia Afandra, Rizki Afrijal, Gustian Agustin, Dinni Ahmad Husein Asdie Ahmad Soleh Ainsani, Dinda Alya Alamsyah , Alif Novliyan Alfarizi, Aldi Andayani Andayani Andi Susilo Andika, Miki Andika, Novrian Andriyani, Riris Anggar Sari, GP. Ghita Anggara, Deffri Apriana, Yesi Aribowo, Fransiskus Hendra Arin Arianti Arsy, Risma Fadhila Aryo Andri Nugroho Askrening Asnawati Asnawati Astuti, Alfiani Dwi Astuti, Herni Astuty, Lina Tri Aulia, Rifah Bambang Agus Sumantri, Bambang Agus Barima, Hima Basrowi Basrowi, Basrowi Basse Siang Parawansa Bayu Mahendra Bayu, F.A Ricky Bayu, F.A. Ricky Berhan, Roberto Biantoro, Yudhi Billy, Jonatan Bintang, M Ilham Cahya, Andika Cahyaningtyas, Ovi Sakti Cantika, Yella Citra Dewi Darsono, Putri Vidiasari Desita, Ridha Tri Desmiwati, Desmiwati desy wulandari Diah Selviani, Diah Dina Dina, Dina Diwangkara, Agustio Djuharyanto, Teguh Dwi Astuti Dwi Puji Lestari, Dwi Puji Eka Imbia Agus Diartika Eka Supriatna Emi Tipuk Lestari *, Emi Tipuk Lestari Eviliyanto Eviliyanto, Eviliyanto Fahmi, Azizna Primanita Fajarsari, Dewi Aprilia Falentino, Feby Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Faturrahman, Teguh Fauzi, Rifaldi Al Febliansa, Muhammad Rahman Febrina, Tri Firdawati, Firdawati Gaby Nanda Kharisma Gandi , Ramanda Gayatri, Ida Ayu Made Er Meytha Gusti, Wika Gustika , Soni Hadiratul Kudsiah, Hadiratul Haerani, Wa Ode Hamid, Darwan Handayani, Sri Handayani, Tita Hanila, Siti Harahap, Rahmat Daim Hardinata, Dodi Hariani Hariani Hariani Hariani, Hariani Harmi, Hendra Hartanto, Soni Rudi Harun, Galian Ramdani Haryono, Mimpira Haslita Rahmawati Hasan Hendarman Hendarman, Hendarman Hendriansyah, Weko Herfina Herfina Herlin, Herlin Herlyaminda, Evi Hermansyah, Haris Naldi Hernita Pasongli Hijeria, Putri Hikmasari Hikmasari, Hikmasari Husni Wakhyudin Ida Anggriani Ika Candra Sayekti Ilahi, Firman Rama Nur Illahi, Jerry Kurnia Imanuddin Imanuddin, Imanuddin Imma Rachayu, Imma Innike Abdillah Fahmi Irawan, Sella Devi Irmawati Irmawati Iskandar, Ghovinda Kumala Israwati Israwati, Israwati Jalaludin, Selamat Jasna, Nova Riska Jenih, Jenih Joeharnani Tresnati Joeharnani Triesnati, Joeharnani Joko Widianto, Joko Jumarni Jumarni Jusuf Wahyudi Karima, Rahmawati Nur Karona Cahya Susena, Karona Cahya Kaulan, Kaulan Khaeruman Kresnawati Kresnawati Kresnawati, Kresnawati Kurahmadan, Taufik Kurnianto, Ridho Rahman Kusumawarty, Pratiwi Landa, Delta R Laura, Fadila Putri Legi Elfitra Leksono, Poniran Yudho Lestari, Anggun Ayu Lestari, Monica Indah Lismana, Oetari Listeriani, Eva Mailiza, Nina Malau, Joyana Uliarta Mardiani Mangun Mariana, Baiq Marniatin, Viki Marsanda, Marsanda Martiani Martiani, Martiani Maulana, Sidik Mesterjon, Mesterjon Miftahul Jannah Moh. Tauhid Umar Moka, Wilma Joanna Carolina Muhammad Hanif Muhammad Nur Muhammad Ryas Rasyid Mujiono Mujiono Mutiara Putri, Mutiara Nababan, Yonatan Rino Nengsih, Mimi Kurnia Neri Susanti Ningrum, Novalia Widiya Ninosari, Devina Nirmala, Intan Ria Nita Rukminasari Nopriani, Attilah Novriani, Andi Novriansyah, Fahrison Nugraha, Muhammad Adi Nurhastuti, Tiwi Nurhidayah, Apriliani Nurkarima, Rahmawati Nurvita Nurvita Nurzam, Nurzam Nyoman Bayu Mahendra Oktafia, Berliana Oktavia, Ferda Okty Dea Pratama, Mada Panjaitan , David Pebriana, Yegga Pebriani, Ela Perdima , Feby Elra Perdima, Febby Elra Perdima, Feby Perdima, Feby Elra Petrus Petrus Poncowati , Srikandi Dwi Pratama, Verly Resky Pratikta, Yan Edi Prayogo, Arif Prayogo, Muhammad Nur Firdaus PUJI LESTARI Purmintasari, Yulita Dewi Puteri, Pongki Resmala Putra, Adisi Putra, Dwingki Marta Putra, Iswidana Utama Putra, Septa Zakaria Putri, Dita Winastia Putri, Naisya Putri, Wanda Monika Putriani, Ririn Qhumayira, Tharisa Qoriati Mushafanah Racmi, Seci Lia Rahayu, W. Rahayu, Wike Rahma, Jihan Sovia Rahma, Tri Inda Fadhila Rahmadani, Agnes Monika Rahmadani, Atiqah Rahmadania, Della Rahmat Hidayat Rahmawati, Rahmawati Raihan, Christianto Tri Reza Ramadhan, Reza Rianti, Rianti Risma Fadhilla Arsy Risq, Eldy Gunawan Rita Prima Bendriyanti Rita Prima Bendriyanti Riyanto, Ari Budi Rizky, N. Rosa, Tina S Siswanto Sadewo, Panji Sagita, Nabila Dayana Saputra, Fallela Rohma Saputra, Oven Handeco Sari, Lora Nopita Sari, Masita Sarwinda, Sarwinda Setiawan, Youngky Sharifuddin Bin Andy Omar Shelter, Ahmad Arika Siti Aisyah Siti Helmyati Siti Munawaroh Soleha, Lola SRI SULISTIANI Sri Wahyuni Rahim, Sri Wahyuni Sudarmiani Sudarmiani, Sudarmiani Sudarsono, I Made Rai Sueb Sugiarso, Tony Sugiarso, Tony Ricky Suhadi Suhadi Suhartati, Oktri Suharto, Fierdayanti Thania Suharyanto Sukirdi, Sukirdi Sulistiani Sulistiani, Sulistiani Sulistyowati, Yeny Sumadi, Delvi Sumiyyah, Sumiyyah Suprapto Suprapto Supryanto, Tomy Suranti, Dewi Suryantoro, Eko Hardi Susanti, Reza Septi Suyatno, Sugeng Syafitri, Delfi Ayu Syah, Siti Hinda Syahputra, M Iqbal Tambunan, Dennis Rydarto Tas'a, Shafira Maya Teguh Fathurrahman, Teguh Teguh Faturrahman, Teguh Faturrahman ti, fira wa Tito Irwanto, Tito Toresman, Amza Ulandia, Emelia Try Ulansari, Ramadhani Ulfah, Mutiah Umalihayati Umalihayati Ummah, Qorinatul Wagini Wagini, Wagini Wahyudi, Sampirman Wardani, Desta Andriani Kusuma Wijaya, Ermy Wijaya, Gino Wiralis Wiralis Wirda Hayati Yanopi, Sahridi Yanti, Laras Dwi Yanti, Rina Trisna Yasirudin, Novia Triana Yasmiati Yasmiati Yorman Yuliana, Alisa Yuni Ratnasari Yusuf Wahyudi Yusuf, La Ode Muhammad Sukri Yusuf, Meutia Zakaria, Fahri Zidane, Rafli Maulana