This Author published in this journals
All Journal Pharmaciana: Jurnal Kefarmasian TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Hijri Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Educatio Studia Religia: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman Al-Hayat: Journal of Islamic Education Tadbir Muwahhid JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Journal Analytica Islamica Journal on Education FONDATIA Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan TARBIYATUNA Madinah: Jurnal Studi Islam Jurnal Pendidikan dan Konseling Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pena Karakter : Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Filsafat Indonesia Moderasi; Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Administrasi Pendidikan Islam ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kolaboratif Sains MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Kependidikan Islam Edusoshum: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Humaniora INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Kreatifitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Community Empowerment and Innovation Jurnal Pengabdian Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara Community: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nuras : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JS (Jurnal Sekolah) Lentera: Multidisciplinary Studies Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Impressive: Journal of Education ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Al Hakam: The Indonesian Journal of Islamic Family Law and Gender Issues Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan KAMALIYAH : Jurnal Pendidikan Agama Islam Golden Age and Inclusive Education Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Transformasi Kesejahteraan Masyarakat Mandiri: Jurnal Pengabdian Dan Pembangunan Lokal Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Fatimah Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan Jurnal Cendekia Ilmiah Lentera: Multidisciplinary Studies ILJ: Islamic Learning Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam Jurnal Pesona Nusantara Abdimas Aswaja: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bulletin of Science, Technology and Society Jurnal DIMASTIK NALA : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat Filantropis: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Ta’dib : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan STARLA : Jurnal Pengabdian Masyarakat ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Ambarsa : Jurnal Pendidikan Islam Pengabdian: Jurnal Abdimas International Journal of Educational Narratives
Claim Missing Document
Check
Articles

Kegiatan Posyandu Siklus Hidup Untuk Pelayanan Kesehatan Masyarakat di RW 09 Desa Urang Agung Sidoarjo Bibi Ghoniyah; Muhammad Yusron Maulana El yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.3020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang kegiatan Posyandu Siklus Hidup di RW 09 Desa Urang Agung Sidoarjo. Peneliti terlibat secara langsung dalam kegiatan Posyandu Siklus Hidup di RW 09 Desa Urang Agung Sidoarjo dengan metode ABCD disetai partisipatif untuk mengamati dan mendokumentasikan. Posyandu Siklus Hidup di RW 09 Desa Urang Agung Sidoarjo merupakan program rutin yang dilaksanakan setiap bulan pada minggu pertama sebagai upaya meningkatkan kesehatan ibu, anak, dan masyarakat secara keseluruhan. Kegiatan ini melibatkan aparat kelurahan, anggota PKK, kader posyandu, tenaga kesehatan, bidan, dan masyarakat dalam berbagai layanan kesehatan, termasuk pemeriksaan kehamilan, pemantauan pertumbuhan anak, imunisasi, pemantauan gizi, serta pencegahan penyakit melalui penyuluhan dan pemeriksaan kesehatan dasar. Selain itu, posyandu juga memberikan perhatian khusus pada kesehatan lansia melalui pemeriksaan rutin dan kegiatan fisik seperti senam lansia dengan tujuan meningkatkan kwalitas kehidupan kesehatan Masyarakat khususnya Masyarakat keluraham Urangagung di Sidoarjo
Strategi Guru Pai Dalam Meningkatkan Konsistensi Mengaji Al-Qur’an Siswa Kelas Viii-A Di Smp Unggulan Amanatul Ummah Surabaya Achmad Amiril Wahid; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5937

Abstract

Konsistensi mengaji Al-Qur’an merupakan suatu sifat dalam diri seorang peserta didik dengan dimulai adanya paksaan yang secara bertahap berubah menjadi kebiasaan sehari-hari. Konsisten mengaji dapat diartikan dengan kegiatan yang dilakukan seseorang dengan terus menerus mengaji setiap hari secara otomatis dengan sendirinya tanpa adanya paksaan dan perintah. Banyak strategi yang dapat meningkatkan peserta didik untuk mengaji Al-Qur’an dengan istiqamah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana strategi yang diterapkan guru PAI agar dapat meningkatkan konsistensi mengaji Al-Qur’an siswa kelas VIII-A di SMP Unggulan Amanatul Ummah Surabaya serta faktor pendukung dan penghambatnya. Jenis penelitian ini adalah jenis peneltian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi penelitian lapangan. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dengan melalui reduksi data, Penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan temuan (1) penumbuhan sikap konsisten mengaji Al-Qur’an dengan pengadaan program TPQ setiap pagi hari di kelas masing-masing sebelum salat Duha. (2) strategi guru PAI dalam meningkatkan konsistensi mengaji Al-Qur’an dengan memberikan motivasi, suri tauladan, dan penugasan mengaji Al-Qur’an di rumah masing-masing. (3) faktor pendukung strategi guru PAI dalam menumbuhkan konsistensi mengaji Al-Qur’an adalah: peran antar komponen sekolah, sarana prasarana, program kegiatan, kedisiplinan siswa, dan kepedulian orang tua.
STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KONSISTENSI MENGAJI AL-QUR'AN SISWA KELAS VIII-A DI SMP UNGGULAN AMANATUL UMMAH SURABAYA Achmad Amiril Wahid; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Hijri Vol 14, No 2 (2025): HIJRI (Author Geographical Coverage: Turkey and Indonesia)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/hijri.v14i2.27781

Abstract

Konsistensi mengaji Al-Qur'an merupakan suatu sifat dalam diri seorang peserta didik dengan dimulai adanya paksaan yang secara bertahap berubah menjadi kebiasaan sehari-hari. Konsisten mengaji dapat diartikan dengan kegiatan yang dilakukan seseorang dengan terus menerus mengaji setiap hari secara otomatis dengan sendirinya tanpa adanya paksaan dan perintah. Banyak strategi yang dapat meningkatkan peserta didik untuk mengaji Al-Qur'an dengan istiqamah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana strategi yang diterapkan guru PAI agar dapat meningkatkan konsistensi mengaji Al-Qur'an siswa kelas VIII-A di SMP Unggulan Amanatul Ummah Surabaya serta faktor pendukung dan penghambatnya. Jenis penelitian ini adalah jenis peneltian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi penelitian lapangan. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dengan melalui reduksi data, Penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan temuan (1) penumbuhan sikap konsisten mengaji Al-Qur'an dengan pengadaan program TPQ setiap pagi hari di kelas masing-masing sebelum salat Duha. (2) strategi guru PAI dalam meningkatkan konsistensi mengaji Al-Qur'an dengan memberikan motivasi, suri tauladan, dan penugasan mengaji Al-Qur'an di rumah masing-masing. (3) faktor pendukung strategi guru PAI dalam menumbuhkan konsistensi mengaji Al-Qur'an adalah: peran antar komponen sekolah, sarana prasarana, program kegiatan, kedisiplinan siswa, dan kepedulian orang tua.
DASAR - DASAR ILMU DAN HAKIKAT PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi; Fitri Aulia Rahma; Najma Alyaa Kamilah; Muhammad Rafli Imansyah
Hijri Vol 14, No 2 (2025): HIJRI (Author Geographical Coverage: Turkey and Indonesia)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/hijri.v14i2.26800

Abstract

This article explores the principles of science and the foundations of education from the perspective of Islamic educational philosophy using a literature review method. Islamic education is considered not merely the transmission of knowledge, but also a comprehensive effort to develop an individual's character as a whole. From an Islamic perspective, knowledge plays a significant role, not only as a tool to fulfill intellectual needs but also as a way to draw closer to Allah SWT and create a civilized society. Research findings indicate that Islamic education emphasizes the balance between spiritual, moral, and intellectual aspects, making Islamic educational philosophy the primary foundation for facing the challenges of the modern era and simultaneously producing a generation that is knowledgeable, virtuous, and capable of making a positive contribution to social life.
Pemanfaatan Video Promosi Sebagai Media Sosialisasi Penerimaan Mahasiswa Baru Di STAI Darussalam Bangkalan Fatichatus Sa'diyah; Moh Imron; Mirza Elmy Safira; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
STARLA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2026): Maret
Publisher : CV. BAROKAH PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sosialisasi penerimaan mahasiswa baru merupakan bagian penting dalam strategi promosi perguruan tinggi di tengah persaingan yang semakin ketat. Namun, metode konvensional yang selama ini digunakan dinilai kurang efektif dalam menjangkau calon mahasiswa secara luas, terutama di era digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan memanfaatkan video promosi sebagai media sosialisasi penerimaan mahasiswa baru di STAI Darussalam Bangkalan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif-kolaboratif dengan tahapan identifikasi kebutuhan, perencanaan, produksi, editing, implementasi, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa integrasi strategi konvensional dan digital melalui pemanfaatan video promosi mampu meningkatkan jangkauan informasi dan keterlibatan audiens. Video yang dikembangkan dalam format lanskap dan potret berhasil dipublikasikan melalui media sosial seperti YouTube, Instagram, dan TikTok, sehingga memperluas akses informasi bagi calon mahasiswa. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kapasitas panitia PMB dalam mengelola media digital secara lebih efektif.
The Influence of Study Discipline, Study Motivation, and Peer Environment on Student Learning Outcomes in Islamic Religious Education Achmad Nur Rofiuddin; Amir Bandar Abdul Majid; M. Yusron Maulana El-Yunusi
Edusoshum : Journal of Islamic Education and Social Humanities Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Ikatan Cendikiawan Ilmu Pendidikan Islam (ICIPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52366/edusoshum.v5i3.273

Abstract

Learning outcomes are one of the important indicators of the success of the educational process, which are influenced by various internal and external factors. In reality, students’ learning outcomes in Islamic Religious Education are still varied, indicating the need to examine factors such as study discipline, learning motivation, and peer environment. This study aims to analyze the influence of study discipline, learning motivation, and peer environment on students’ learning outcomes in Islamic Religious Education at Darul Ulum Waru Junior High School, Sidoarjo. This research employed a quantitative approach using a survey method. The population consisted of 255 students, with a sample of 162 students selected through convenience sampling. Data were collected using questionnaires and analyzed using multiple linear regression analysis. The results of the study indicate that learning motivation has a positive and significant effect on students’ learning outcomes, while study discipline does not have a significant effect. In addition, the peer environment also has a positive and significant influence on learning outcomes. These findings suggest that improving students’ learning motivation and fostering a positive peer environment play a crucial role in enhancing learning outcomes in Islamic Religious Education.  
Program Piket Pagi dalam bersalaman dengan guru untuk meningkatkan karakter religius di MA. Hidayatullah Martapura Kabupaten Banjar Munfiq Rosandi Multihakiki; Mihrab Afnanda; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi; Nelud Darajatul Aliyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v2i2.2661

Abstract

Pengabdian masyarakat merupakan berbagai bentuk yang mencirikan masyarakat, kegiatan ini merupakan kewajiban tri darma perguruan tinggi yang harus dilakukan oleh mahasiswa universitas Sunan Giri Surabaya semester III, kegiatan ini dilaksanakan setiap hari, para guru menyambut siswa untuk bersalaman. Siswa semua jenjang dan fase di madrasah aliah hidayatullah martapura memiliki kewajiban untuk hormat kepada gurunya agar terciptya pendidikan karakter secara optimal, pendidikan karakter bersalaman setiap pagi dapat meningkatkan hubungan emosional antara guru dan murid.
Pemanfaatan Botol Plastik Bekas Sebagai Wadah Sampah Daur Ulang Untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan di Wilayah Kampus Maulidia Ilham Fadilah; Alvisalwa Andientya Dicha Putri; Nur Sa'adatut Daraini; Nurul Taqwa; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi; Suwito; Mujito; Didit Darmawan; Arif Rachman Putra; Rommy Hardyansah; Muchammad Catur Rizky
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v2i3.3783

Abstract

Pemanfaatan botol plastik bekas di lingkungan kampus bertujuan untuk meningkatkan kesadaran para mahasiswa dalam menjaga lingkungan wilayah kampus. Metode pada penelitian ini menggunakan metode PAR, yang melalui pendekatan lingkungan dan penciptaan pengetahuan baru, selain itu juga sebagai pemberdayaan civitas kampus dengan menyediakan alat untuk memahami dan mengatasi masalah yang diahadapi. Program kerja ini mengumpulkan botol bekas yang berada di wilayah kampus yang kemudian didaur ulan dan diberikan sentuhan warna serta desain agar menarik. Pemnafaatn botol bekas tersebut menghasilkan 10 buah tempah sampah yang praktis, dan dialokasikan pada beberapa titik. Penyebaran tempat sampah terdapat di beberapa titik, diantaranya masjid, kantor fakultas, kantor yayasan, dan kantin. Hasil dari program kerja ini mampu membangkitkan kesadaran para civitas kampus dalam pengelolaan sampah terutama sampah anorganik, selain itu program kerja ini menjadikan lingkungan wilayah kampus bersih.
The Concept of The Islamic Education Curriculum According to Ibn Khaldun and Its Relevance to Islamic Education in The Modern Era Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi; Mardiyah Mardiyah
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 18 No. 1 (2026): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v18i1.8801

Abstract

This study aims to examine Ibn Khaldun’s views on the concept of an Islamic educational curriculum as a reference for contemporary education. This research uses a library research (literature review) approach. Primary data were obtained from Ibn Khaldun’s main work, Al-Muqaddimah, while secondary sources were collected from relevant journals and books discussing his educational thought. Data were collected through documentation techniques focusing on comprehensive and modern educational perspectives. The data were analyzed using content analysis to systematically identify key ideas, which were then synthesized to strengthen the study's theoretical framework. The findings show that Ibn Khaldun’s curriculum emphasizes balance between religious (sharīʿah) sciences and rational or philosophical sciences. This balance does not imply equal portions but highlights the importance of integrating various fields of knowledge so that students develop a holistic understanding. Ibn Khaldun also stressed that knowledge should not be dichotomized, as all sciences contribute to human intellectual and moral development. Furthermore, Ibn Khaldun’s concept of curriculum remains relevant to modern Islamic education. His ideas align with the goals of national education, particularly the view that education focuses on developing the whole person. Humans are seen as integrated beings consisting of intellectual, spiritual, and social dimensions that must be developed harmoniously through education.
Sistem Pendidikan dalam Meningkatkan Karakter Santri Pondok Pesantren Kota Alif Laam Miim Surabaya Moch. Anieq Nafis; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Ambarsa : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2024): Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/abs.v4i2.226

Abstract

Karakter santri dipandang cukup berbeda dengan masyarakat non-santri dalam kehidupan mereka masing-masing, meskipun demikian, problematika yang mengikat antara lembaga pendidikan pesantren dan non-pesantren mempunyai kendala dan faktor pendukungnya sendiri-sendiri dalam meningkatkan karakter peserta didiknya. Penelitian ini untuk mengetahui konsep dan implementasi peingkatan karakter santri melalui sistem pendidikan pesantren yang ada di pesantren kota Alif Laam Miim Surabaya serta faktor pendukung dan penghambatnya dengan obyek penelitian di pesantren kota Alif Laam Miim surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan tektik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitaian ini adalah; pertama, karakter santri yang ditingkatkan di Pondok Pesantren Kota Alif Laam Miim Surabaya melalui pendekatan klasikal maupun individual, pembiasaan, peneladanan, penanaman, kesadaran, dan pelajaran tambahan tentang akhlak; kedua, sistem pendidikan di pondok pesantren Kota Alim Lam Miim Surabaya meliputi: manajemen, tujuan, kurikulum, proses belajar mengajar pesantren.
Co-Authors , Muhammad Izul Haq Abd Muiz Abd Raid Sopalatu Abd. Muta’ali Abdul Lathif Khan Abdul Latif Abdul Rauf Abdur Rohim Abidhatul Khoiroh Ach Nur Irchamul Kholqil Lazuardy Ach. Fatoni Ach. Rafiuddin Achmad Amiril Wahid Achmad Defri Juliansyah Achmad Ghoni Ken Diyu Achmad Nauval Syadzali Achmad Nur Rofiuddin Achmad Syafi’ Haromi Adi Herisasono Adinda Oktavia Aditiya Permana Putra Setiawan Aditya Hidayatus Sofyan Afif Rofi Ubaidillah Agus Yulianto Ahmad Alfan Al Azizi Ahmad Murtadlo Ahmad Sholeh Ahmat Sofyannuddin Ainin Nafisah Ainun Rahima Ainurrozikin Ainurrozikin Akhmad Syauqi Albaar‎ Akmal Husein Adiatma Alfi Nadiroh Alfiatul Izzati Irawan Alfiyatur Rizkiyah Alvisalwa Andientya Dicha Putri Amalia Salsabilla Amatillah Thaha Amatillah Thaha Amir Bandar Abdul Majid Amir Bandar Abdul Majid Amiril Wahid , Achmad Amirul Shidiq Ana Arifiana Ananda Chumairoh anasro Andrian Firdaus Yusuf Al Qordhowi Andriani Nurchasanah Anggraeni Lutfiyatul Afifah Anieq Nafis, Moch. Annisa Suci Mariana Anshorullah . Aprilia Tri Mahalani Aprilia Tri Mahalani Arif Rachman Putra Arif Rachman Putra Arif Rachman Putra Arifin, Cinta Maylivea Arofiq Arofiq Asrori Mahmud Atikah, Atik Atmari Atmari Aulia, Ila Arifatul BAGUS FIRMANSYAH Bagus Firmansyah Bambang Triono Bibi Ghoniyah Bibi Ghoniyah Bryna Azarine Rozyan Budhi Hadi Syah Putra Budi Arjo Lakmono Budi Handayani Budi Handayani Budi Handayani Busro Muhammad Al Mursyidi chilyatun Nafis Cilda Thesisa Ilmawan Cilda Thesisa Ilmawan Dzinnur Cilda Thesissa Dzinnur Daffa Nayla Oktavia Hermawan Putri Defri Juliansyah, Achmad Dela Elsa Elysia Derisma Vita Noviyanti Desi Asniati Deviana Putri Ari Sandy Sandy Dewi Nur 'Aini Dharma Setiawan Negara Dian Farda Al Hasani Diana Rahmawati Didit Darmawan Didit Darmawan Didit Darmawan Didit Darmawan Dimas Prasetyo Dimas Prasetyo Dubois Benoît Dwi Anisah Firda Dwi Sriwidadi Dzakiyatul Fuada Dzurrotul Masduqoh Eli Masnawati Eli Retnowati Elica Zuliatul Fitria Ella Anastasya Sinambela Eting Ida Fitriyah Fachruddin Arrozi Fahdur, Rizky Fahmy Ryadin Faisal Bahri Fajar Shodiq, Mohammad Farid Zaini Faridatus Shofa Fatichatus Sa'diyah Fayola Issalillah Febriarsita Eka Sasmita Ferdinan Billah Utomo Firda Salwa Firman Haqiqi Fitri Aulia Rahma Galuh, Hendra Glad Fillia Simamora H.M. Sholehuddin Habib Muhammad Bahaus Surur Habibur Rahman Hafidah Rachman Azzahro Hamimuddin Hamimuddin Hariani, Mila Hasmi Nur Bayhaqi Hasni Hasni Hidayanti Dliyaulhaq, Ajeng Hidayatus Sholikha Hilmi Muzayyin Husni Mubarok Ihrisa Qurrotun Nada Iis Maulidiyah Ika Faiqotul Himmah Ikhwanuddin Ikhwanuddin Ikhwanuddin Ikhwanuddin Ikhwanuddin Ikhwanuddin Ikhwanudin Ikhwanudin Ilham Ubaidillah Imam Hambali Imam Saroni Imam Subeki Firmanto Indarwasih Indarwasih Indriasari Martha Susilo Intan Dwi Pratiwi Irnawati Irnawati Isa Amalia Oktaviana Ismail Ismail Abduh Ismy Izzah An-Nafsiyah Isnaini, Salsabila Istiana Istiana Isvi Himyati Iszanul Dani Nurdiansah Iszanul Dani Nurdiansyah Jahroni Jahroni Judiono Judiono Kartina Kartina Keisha Farellia Putri Lindra Khoirun Niswatin Kholid Kholid Khunafah Khunafah Kurnia Permanasari Laila Badriyah Lailatul Maghfiroh Laili Mas Ulliyah Hasan Lailiyah Nur Jannah Laylatul Mubarok Lely Maharani Leny Nurfadhilah Lilis Aliyatuz Zahroh Lina Luthfiyyah Linda Effendi Linda Purwanti, Linda Lutfiatus Sa’adah Lutfiyah Anjelina Aqilah Luthfiah Sulasi Andini M Athour Rohman M Burhanuddin Abdillah M Jusuf Ahcmadi M. Fikri Akbar Saputra M. Hariri M. Hasyim Asyari M. Yunus Abu Bakar Mansur Mansur Mardiyah Mardiyah Mardiyah Mardiyah Marta trilova, Nadia Mas Ishaq Rizal Mas Ummu Chasbiyah Masduki Masduki Masfufah Masfufah Matmudi Matmudi Matmudi Maulidia Ilham Fadilah Mawardi, Munif Max Biaggie Araya Kautsar Maysya Candra Ika Pratiwi Meitry Gunawan, Yanthi Miftahur Rohmah Mihrab Afnanda Milawati Milawati Milda Azzania Milda Azzania Mirza Elmy Safira Mirza Elmy Safira Mirza Elmy Safira Mirza Elmy Safira Mirza Elmy Safira Misbachul Munir Moch Edo Septianto Moch. Anieq Nafis Moch. Fairuz Fahrezi Al Haibah Moch. Hasan Sidqi Moch. Reno Mochamad Dimas Eka Saputra Mochamad Ichsan Mochamad Maulvi Firza Sandyaka Mochammad Idris Moh Fasikhul Lisan Moh Imron Moh. Djaelani Moh. Firman Haqiqi Moh. Iqbal Sururi Moh.Muntholib Mohammad Djaelani Mohammad Rasikhul Islam Mohd Hofifi Muchamad Catur Rizky Muchammad Catur Rizky Muh Saul Bayustira Muh. Fiqh Shofiyul Am Muh. Fiqih Shofiyul Am Muhamad Sultan Sungku Muhammad Abdillah Muhammad Abdullah Muhammad Afian Firmansyah Muhammad Alifkhan Muhammad Athour Rohman Muhammad Bashor Muhammad Catur Rizky Muhammad Imam Asrofi Muhammad Maksum Ali Muhammad Nabil Akmal Muhammad Rafli Imansyah Muhammad Rasikhul Islam Muhammad Yusuf Mujito Mujito Mujito Mukhamad Bakhrul Ulum Mukhammad Khilmi Muzayyin Munfiq Rosandi Multihakiki Musawir Musawir Musyaibin Musyaibin Mu’ad Amsyari Nabila Aulia Hidayah Nadhilah Hadi Safitri Nadhira Shava Putri Ramadhan Nadia Danish Ara Darmoko Nadia Wulidar Rohmah Nadif Sidqi Nailul Ulah Al Chumairoh Machfud Najma Alyaa Kamilah Nelud Daraajatul Aliyah Nelud Darajaatul Aliyah Nelud Darajaatul Aliyah Nelud Darajatul Aliyah Neta Erisyah Nihlah Afifah Fiddarain Nihlah Afifah Fiddarain Niken Ardila Damayanti Novi Nurhayati Novianelly Dwi Rizqisyahputri Novita Resa Fatmalia Novita Sari Novritsar Hasitongan Pakpahan Nunik Hidayati Nur Aniqa Pernaningtik NUR FADILAH Nur Fatimah Azzahro Nur Sa'adatut Daraini Nurika Yuni Safara Nurista Sari, Denis Nurkhasanah Mahfudh Nuroniyah Nurul Arifin Nurul Hidayah Nurul Masithoh Nurul Taqwa Ohan Supriatna Pingki Aurel Laisyah Pismia Sylvi Pismia Sylvi Pratiwi Fadia Sholihah Putri Iwanda Purnamawati Putri Yasmin Rafadi Khan Khayru Rafi'zidhan Henri's Rafi’zidan Henri’s Rahayu Mardikaningsih Rahmah Khurniah Putri Novianty, Nur Ramadhani Dhevan Ardiansyah Ramadhani Dhevan Ardiansyah Ramdhan, Tri Wahyudi Raudlotul Jannah Rega Lestari Putri Dayana Reny Nuraini Reny Nuraini Retnowati, Eli Revin Gilang Anugrah Rezza Wahyudi Ria Yuliasti Ningsih Ria Yuliasti Ningsih Ridha Maulydia Bilgis Rihatul Jannah Riyan Ashari Riyyatul Hamdiyah Roesmiati Roesmiati Rohmah, Azizah Roidatus Shofiyah Romli, Ahmad Bagus Syifaur Rommy Hardyansah Rommy Hardyansah Rommy Hardyansah Ronal Abbiyu Safira Martania Putri Safira, Yuliana Dwi Saidahtul Mahfiro Saiful Mahmud Sakia Amanda Deviana Putri Salsabila Putri Salsabila Sajidah Salwa Sabrina Samsul Arifin Samsul Hadi Sebastianus Priambodo Selvi Aprianti Seta Ageng Wicaksono She Fira Azka Arifin She Fira Azka Arifin Arifin Sherly Pramita Mahardika Shidiq Shidiq Shinta Maulidia Safitri Sholicha, Nikmatus Sifa Fauzi Yulianis Sirojuddin Abror Siti Halimatus Sa'diyah Siti Kholidatur Rodiyah Siti Mahfiroh Siti Murtosiah Siti Nafisatur Rohmah‎ Siti Nur Azizah Siti Sufiyah Adawiyah Soemardiono Soemardiono Solchan Ghozali Solchan Ghozali Solchan Ghozali Sudarso Sudarso Sudja'i Sufi Zakiya Khoirun Nisa Suhaidin Dena Sulton Nur Falaq Marjuki Suparti Suparti Suparti Surahmah Surahmah Suryansyah Hidayat, Mochammad Sustian Alfina Suwito Suwito Suzakqi Arjun Ishari Syafira Qodriatul Amalia Syaiful Anwar Talita Haditiyah, Nila Tasya Aulia Rizka Tegar Sasario Pamungkas Tiara Sevi Nurmanita Tiara Sevi Nurmanita Tri Marfiyanto Umar Faruq Umar Faruq Uswatun Chasanah Vara Zahira Septifia Vero Nazwa Bauzir Vugar Abdullayev Wahyu Aldino Saputra Wahyu Widyaningsih Wahyu Yuliana Solikah Wahyudi Wahyudi Wakid Evendi Wakid Evendi Wardatus Sholikha Wardatus Sholikha‎ Wardatus Solikhah Widodo, Antok Widya Asih Saraswati Winda Rizqi Pratantiwi Wulan Maulidina Rahmah WULANDARI Yayu Sri Wahyuni Hamzah Yeni Purwanti Yoga Surya Pramahdi Yulianti Safitri Yuliyah Risma Wati Yustia Nengseh Yusuf Efendi Zahrotul Wardah Zainal Arifin Zainul Ma’arif Zakiya Qothrun Nada Zaky Andika Mahfudz Zidni Akholik Almaghfiroh Zidni Akholik Almaghfiroh Zuhrotul Khoiroh