Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
23.8
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pharmaciana: Jurnal Kefarmasian TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Hijri Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Educatio Studia Religia: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman Al-Hayat: Journal of Islamic Education Tadbir Muwahhid JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Journal Analytica Islamica Journal on Education FONDATIA Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan TARBIYATUNA Madinah: Jurnal Studi Islam Jurnal Pendidikan dan Konseling Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pena Karakter : Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Filsafat Indonesia Moderasi; Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Administrasi Pendidikan Islam ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kolaboratif Sains MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Kependidikan Islam Edusoshum: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Humaniora INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Kreatifitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Community Empowerment and Innovation Jurnal Pengabdian Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara Community: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nuras : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JS (Jurnal Sekolah) Lentera: Multidisciplinary Studies Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Impressive: Journal of Education ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Al Hakam: The Indonesian Journal of Islamic Family Law and Gender Issues Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan KAMALIYAH : Jurnal Pendidikan Agama Islam Golden Age and Inclusive Education Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Transformasi Kesejahteraan Masyarakat Mandiri: Jurnal Pengabdian Dan Pembangunan Lokal Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Fatimah Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan Jurnal Cendekia Ilmiah Lentera: Multidisciplinary Studies ILJ: Islamic Learning Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam Jurnal Pesona Nusantara Abdimas Aswaja: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bulletin of Science, Technology and Society Jurnal DIMASTIK NALA : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat Filantropis: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Ta’dib : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan STARLA : Jurnal Pengabdian Masyarakat ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Ambarsa : Jurnal Pendidikan Islam Pengabdian: Jurnal Abdimas International Journal of Educational Narratives
Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Universitas Sunan Giri Surabaya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 201 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 201 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Metode Mengkolase Gambar Gajah Dari Media Alam Di Kelas B KB Insan Permata Palludda Sulawesi Selatan Irnawati Irnawati; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i1.799

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada upaya menumbuhkan kraetivitas pada anak usia dini melalui penerapan metode kolase gambar gajah menggunakan bahan-bahan dari alam di Kelas B KB Insan Permata Palludda, Sulawesi Selatan. Kolase merupakan bentuk seni rupa dua dimensi yang mengasah keterampilan menempelkan aneka material ke dalam bentuk tertentu. Dalam kegiatan ini, anak-anak diberi gambar sketsa gajah untuk dihias melalui pemanfaatan bahan-bahan alami seperti daun, biji-bijian, dan ranting. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan penilaian karya anak. Dari hasil analisis ini mengindikasikan bahwa pendekatan kolase dengan media alam mampu menstimulasi imajinasi, kreativitas, dan ekspresi anak secara optimal. Terjadi peningkatan pada aspek-aspek kreativitas, meliputi kelancaran berkreasi, kemampuan berimajinasi, serta keunikan dalam menyusun karya. Dengan demikian, kolase gambar gajah berbasis media alam terbukti efektif sebagai strategi pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna untuk menumbuhkan kreativitas anak usia dini.
Upaya meningkatkan Kemampuan Berhitung anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Angka dengan Media Kartdus, Karet dan tutup botol bekas di Kelas B - TKIT Wahdah Islamiyah 05 Burau, Luwu Timur Kartina Kartina; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i1.800

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini Melalui penerapan metode bermain angka dengan menggunakan media kardus, karet, dan tutup botol bekas. Penelitian ini dilakukan dengan cara Penelitian Tindak Kelas (PTK), pada pelaksanaan penelitian aspek yang ingin dikembangkan ialah masalah anak dalam memahami pengenalan angka, dengan cara menghitung, menjumlah angka yang terdapat pada alat pembelajaran. Dari hasil Penelitian yang sudah dilakukan peneliti di siklus 1, maka peneliti sudah bisa melakukan analisis dan refleksi seperti Anak didik sudah bisa menyebutkan dan mengurut bilangan 1-10 dengan kategori sedang dalam artian hampir 80% berhasil. Anak didik menunjuk angka tersebut dengan benar dalam hal ini masih dalam tahap 70% berhasil. pada penelitian siklus I dan siklus II dapat dilihat menunjukkan perkembangan yang sangat signifikan, hal ini dikarenakan metode bermain angka yang dilakukan dapat meningkatkan minat belajar anak dan membuat mereka lebih termotivasi untuk belajar serta meningkatkan kreativitas anak-anak dalam memecahkan masalah dan mengembangkan kemampuan berfikir logis.
Meningkatkan iKognitif iAnak iUsia iDini i(4-5 iTH) iMelalui iPermainan iUlar iTangga iUntuk iKelompok iA idi iTK iAisyiyah i1 iPorong iKecamatan iPorong iKabupaten iSidoarjo Dwi Anisah Firda; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i1.801

Abstract

Tujuan ipenelitian iini iadalah iuntuk imengetahui ikefektifan imedia iular itangga isebagai ialat ibantu ikegiatan ibelajar idalam imeningkatkanikemampuan ikognitif idan ibertujuan iuntuk iupaya imeningkatkan ikognitif ianak iusia idini i(4-5 itahun) imelalui imetode ipermainan iular itanggaiuntuk ikelompok iA idi iTK iAisyiyah i1 iPorong iKecamatan iPorong iKabupaten iSidoarjo. iMetode ipenelitian iyang idigunakan iialah ipenelitianitindakan ikelas iyang idilakukan itiga itahapan iyaitu itahap ipra-siklus, itahap isiklus iI idan itahap isiklus iII. iDengan iempat iindikator ipenilitiaanipeningkatan ikognitif iyaitu imengenal isimbol ibilangan, imengetahui icara ibermain, imampu imembilang iangka idan imengenal ikonsep ibanyakisedikit ipada ihasil ipenelitian iini imenunjukkan iadanya ipeningkatan idimana ipada iawal itahap ipra-siklus imenunjukkan ihasil i40%, ipada itahapiI idengan ihasil i60% idan ipada itahap isiklus iII imenunjukkan ihasil i84% iyang iartinya imedia iular itangga idapat imenjadi imedia ipembelajaraniuntuk ipeningkatan ikognitif ianak iusia idini. iFaktor ipendukung idan ipenghambat idalam iefektivitas ipenggunaan imedia iular itangga isebagaiialat ibantu iuntuk ipengembangan ikognitif ianak iusia idini isalah iialah ikurangnya iwaktu ipelaksanaan ipenelitian. iNamun ihal iini ijuga itedapatifaktor ipendukung iyaitu iantusias ianak iuntuk imengenal imedia iular itangga isaat imelaksanakan ipembelajaran idengan imedia iular itangga.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar (Melompat 2 kaki bersama- sama) Anak Usia Dini melalui Metode Bermain Engkle Termodifikasi di KB Aisyiyah Bustanul Athfal VI Sekardangan Sidoarjo Isvi Himyati; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.804

Abstract

Penelitian memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh permainan engkle termodifikasi terhadap peningkatan kemampuan gerak motorik kasar dalam bentuk melompat dengan 2 kaki bersama-sama pada anak usia dini di Kelompok Bermain Aisyiyah Bustanul Athfal VI kelurahan Sekardangan kecamatan Sidoarjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian Tindakan Kelas yang digunakan akanmelalui beberapa siklus yang dapat diperinci dalam bentuk tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap observasi, danyang terakhir tahap refleksi. Berdasarkan data hasil pengamatan diperoleh data bahwa permainan engkle termodifikasi mampu meningkatkan perkembangan gerak motorik kasar melompat dengan 2 kaki bersama-samapada anak usia dini. Merujuk pada data yang diperoleh, permainan engkle termodifikasi dapat menjadi metode yangefektif dan menyenangkan untuk meningkatkan dan mengembangkan kemampuan gerak motorik kasar anak usia dini atau balita. Hasil dari data penelitian ini dapat digunakan acuan untuk mengembangkan program pendidikan dan pendampingan yang lebih efektif dan menyenangkan dalam meningkatkan dan mengembangkan kemampuan gerakmotorik kasar anak usia dini.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka Pada Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Dengan Kartu Angka Dan Barang Bekas Di Kelompok TK A PG-TK Islam Sabilillah Sidoarjo Siti Nur Azizah; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i1.805

Abstract

Penelitian ini mendiskripsikan upaya meningkatkan kemampuan mengenal angka dengan media pembelajaran kartu angka dan barang bekas serta faktor pendukung dan penghambat kemampuan mengenal angka pada kelompok TK A di sekolah PG-TK Islam Sabilillah Sidoarjo. Pengenalan angka di kalangan anak-anak usia dini memainkan peran penting dalam memajukan pertumbuhan kognitif mereka. kami menerapkan metode penelitian tindakan kelas. Tujuannya adalah supaya data yang terkumpul memang benar-benar valid dan terpercaya. Tehnik dalam penelitian ini adalah menggunakan tehnik observasi dan dokumentasi dari guru. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan pada pengenalan angka pada anak usia dini pada siklus 1 menunjukkan hasil dari 24 siswa 14 siswa belum mengenal angka dan 10 siswa mengenal angka dan siklus II menunjukkan dari 24 siswa 20 siswa mengenal angka dengan baik dan 4 siswa belum mengenal angka dengan baik. Peningkatan ini mencerminkan efektivitas penggunaan kartu angka dan barang bekas pada proses pembelajaran. Faktor penghambat yaitu penggunaan media pembelajaran yang tidak maksimal dalam proses pembelajaran dan faktor dukungan orang tua. Faktor pendukung dalam keberhasilan ini adalah adanya media pembelajaran yang digunakan disekolah dengan baik dan dukungan orang tua terhadap anak. Dapat ditarik kesimpulan bahwa pemanfaatan kartu angka dan bahan daur ulang sebagai media belajar efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa di sekolah.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Dengan Media Menyusun Kartu Huruf Di Kelas B-5 TKIT Al- Muwahhidiin Panciro Gowa Sul-Sel Desi Asniati; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.806

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini melalui metode bermain dengan media menyusun kartu huruf. Subjek penelitian adalah 15 anak di kelas B–5 TKIT Al-Muwahhidiin Panciro, Gowa, Sulawesi Selatan, yang berusia 5–6 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilakukan dalam dua siklus yaitu kegiatan siklus I dan kegiatan perbaikan disiklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu huruf secara aktif dan menarik mampu meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf, menyebutkan bunyi huruf, serta membedakan huruf-huruf yang mirip bentuknya seperti ‘b’ dan ‘d’, ‘p’ dan ‘q’, serta ‘m’ dan ‘n’. Peningkatan signifikan terlihat pada siklus II, di mana 87% anak mampu mengenal dan menyebutkan huruf dengan benar. Adapun faktor penghabat penelitian tersebut baik dari dalam (internal) dan faktor dari luar (eksternal) ialah keterbatasan waktu didalam melakukan kegiatan, serta kurangnya dukungan dari orang tua didalam melakukan pengulangan pembelajaran di rumah. Dan adapunbeberapa Faktor pendukung dalam keberhasilan penelitian tersebut meliputi ketersediaan media pembelajaran, peran aktif guru, serta antusiasme anak didalam mengikuti kegiatan. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis permainan yang melibatkan aspek visual dan motorik mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna. Oleh karena itu, metode ini layak dijadikan sebagai alternatif strategi pengajaran literasi awal di jenjang pendidikan anak usia dini.
UPAYA MENGEMBANGKAN MOTORIK HALUS PADA ANAK MELALUI MEDIA PLAYDOUGH DI KELOMPOK A KB/TK MUSLIMAT NU 78 SAMBIROTO KABUPATEN SIDOARJO Sherly Pramita Mahardika; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.807

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dikarenakan keterampilan motorik halus pada anak usia dini di kelompok A KB/TK Muslimat NU 78 Sambiroto Kabupaten Sidoarjo umumnya belum menunjukkan perkembangan yang optimal. Keadan ini diketahui berdasarkan hasil observasi awal, di mana peserta didik tampak mengalami kesulitan ketika diminta untuk menciptakan karya secara mandiri. Pada observasi menunjukkan masih rendahnya kemampuan motorik halus anak yang berkaitan dengan metode pembelajaran yang masih kurang dalam stimulasi pada aspek sensorimotor. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang bersifat interaktif dan mampu mengaktifkan fungsi motorik halus secara maksimal. Salah satu bentuk aktivitas yang dianggap efektif dalam merangsang perkembangan motorik halus adalah penggunaan bahan plastis seperti playdough dalam kegiatan bermain terstruktur. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan aktivitas bermain menggunakan playdough upaya dalam meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak kelompok A di lembaga tersebut. Penelitian ini menggunakan Penelitian tindakan kelas (PTK). Delapan anak yang menjadi subjek dalam penelitian ini, terdiri dari empat ank perempun dan enam anak laki-laki. Dari hasil terlihat perubahan besar pada cara anak-anak menggerakkan jari dan tangan mreka, jauh lebih terkoordinasi dan cekatan. Perkembangan dimulai dengan tahap "mulai berkembang", kemudian meningkat ke tingkat "berkembang sesuai harapan" (BSH), hingga mencapai kategori "berkembang sangat baik" (BSB) pada pertemuan akhir. Temuan ini mengindikasikan bahwa kegiatan bermain yang memanfaatkan material taktil seperti playdough secara efektif mampu mendukung pertumbuhan keterampilan motorik anak.
Upaya mengembangkan kreativitas anak usia dini melalui metode permainan dengan tutup botol di TK-B TK Harapan Kita Laburan Desa Padang panjang Kec. Tanta Kab. Tabalong Prov. Kalimantan Selatan Andriani Nurchasanah; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i1.808

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat kreativitas anak usia dini di kelompok B TK Harapan Kita Laburan; (2) mengetahui pengaruh metode permainan dengan media tutup botol dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini di kelompok B TK Harapan Kita Laburan; dan (3) mengetahui faktor pendukung dan penghambat penggunaan metode permainan dengan media tutup botol dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini di kelompok B TK Harapan Kita Laburan. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak-anak kelompok B TK Harapan Kita yang berjumlah 21 anak dengan rincian 11 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes hasil karya anak, serta dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam kreativitas anak setelah diterapkan metode permainan dengan tutup botol. Pada tahap pra siklus, hanya 14,3% anak yang tergolong sangat kreatif. Setelah siklus I, angka tersebut meningkat menjadi 42,9%, dan pada siklus II mencapai 81%. Selain itu, ditemukan beberapa faktor pendukung keberhasilan tindakan, antara lain ketersediaan media, antusiasme anak, dukungan guru, dan lingkungan belajar yang kondusif. Sementara itu, faktor penghambat meliputi perbedaan kemampuan anak, keterbatasan waktu, kekurangan alat perekat, dan kurangnya keterlibatan orang tua di rumah. Dari hasil ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media tutup botol dapat membantu anak untuk mengembangkan kreativitasnya dengan cara yang menyenangkan dan bermakna. Selain itu, Inovasi media, strategi pembelajaran yang tepat, serta peran guru sebagai fasilitator menjadi kunci keberhasilan dalam pengembangan kreativitas anak.
Pembinaan karakter religius melalui pembiasaan istighasah seluruh siswa di SD Negeri Grogol Tulangan Intan Dwi Pratiwi; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i1.809

Abstract

Pendidikan karakter menjadi salah satu tantangan yang dihadapi di berbagai lingkungan pendidikan. Secara umum, banyak siswa yang masih menunjukkan perilaku yang kurang mencerminkan akhlak yang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan metode pembiasaan, kendala, solusi yang dihadapi dalam pelaksanaan metode pembiasaan guna membentuk karakter religius. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif dalam mengkaji upaya pembinaan karakter religius. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Diharapkan pada temuan penelitian ini akan berkontribusi pada perbaikan pembinaan karakter khususnya di sekolah dasar Negeri Grogol. Adapun kegiatan pembiasaan yang dilakukan di SD Negeri Grogol salah satunya setiap minggu di hari kamis melaksanakan istighasah bersama di lapangan sekolah sebelum pembelajaran di mulai. Dari hasil pembiasaan istighasah ini siswa dapat meningkatkan kesadaran pentingnya beragama dan menjalankan kewajiban religius. Dan dapat membentuk karakter yang baik, sabar, jujur, dan tanggung jawab. Kegiatan ini menciptakan suasana sekolah yang lebih kondusif dan bernuansa spiritual. Dengan pembiasaan istighasah di SD Negeri Grogol membantu membentuk siswa berkarakter dan dapat menerapkan di kehidupan sehari-hari.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Cooking Class pada Siswa TK B di TK DWP Bambe II Kec. Driyorejo - Gresik Diana Rahmawati; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i1.826

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak usia dini dengan kegiatan cooking class di KelompokB TK Dharma Wanita Persatuan Bambe II. ditemukan adanya masalah tentang kemampuan motorik halus. Kegiatan yang dipilih untuk meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak usia dini yaitu kegiatan cooking class yang dilakukan di sekolah bersama guru dan temansekelas. Metode penelitian pada penelitian ini adalah PTK menggunakan lembar observasi dan wawancara yang telah dibuat. Hasil dari penelitian ini adalah meningkatnya kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan Bambe II Kec. Driyorejo secara signifikan, Siklus I terdapat 6 dari 12 anak yang mampu meningkatkan kemampuan motorik halus. dan setelah dilakukan perbaikan pada Siklus II terjadi peningkatan dari 12 anak yang mampu meningktakan kemampuan motorik halus adalah 10 anak.
Co-Authors , Muhammad Izul Haq Abd Muiz Abd Raid Sopalatu Abd. Muta’ali Abdul Lathif Khan Abdul Latif Abdul Rauf Abdur Rohim Abidhatul Khoiroh Ach Nur Irchamul Kholqil Lazuardy Ach. Fatoni Ach. Rafiuddin Achmad Amiril Wahid Achmad Defri Juliansyah Achmad Ghoni Ken Diyu Achmad Nauval Syadzali Achmad Nur Rofiuddin Achmad Syafi’ Haromi Adi Herisasono Adinda Oktavia Aditiya Permana Putra Setiawan Aditya Hidayatus Sofyan Afif Rofi Ubaidillah Agus Yulianto Ahmad Alfan Al Azizi Ahmad Murtadlo Ahmad Sholeh Ahmat Sofyannuddin Ainin Nafisah Ainun Rahima Ainurrozikin Ainurrozikin Akhmad Syauqi Albaar‎ Akmal Husein Adiatma Alfi Nadiroh Alfiatul Izzati Irawan Alfiyatur Rizkiyah Alvisalwa Andientya Dicha Putri Amalia Salsabilla Amatillah Thaha Amatillah Thaha Amir Bandar Abdul Majid Amir Bandar Abdul Majid Amiril Wahid , Achmad Amirul Shidiq Ana Arifiana Ananda Chumairoh anasro Andrian Firdaus Yusuf Al Qordhowi Andriani Nurchasanah Anggraeni Lutfiyatul Afifah Anieq Nafis, Moch. Annisa Suci Mariana Anshorullah . Aprilia Tri Mahalani Aprilia Tri Mahalani Arif Rachman Putra Arif Rachman Putra Arif Rachman Putra Arifin, Cinta Maylivea Arofiq Arofiq Asrori Mahmud Atikah, Atik Atmari Atmari Aulia, Ila Arifatul Bagus Firmansyah BAGUS FIRMANSYAH Bambang Triono Bibi Ghoniyah Bibi Ghoniyah Bryna Azarine Rozyan Budhi Hadi Syah Putra Budi Arjo Lakmono Budi Handayani Budi Handayani Budi Handayani Busro Muhammad Al Mursyidi chilyatun Nafis Cilda Thesisa Ilmawan Cilda Thesisa Ilmawan Dzinnur Cilda Thesissa Dzinnur Daffa Nayla Oktavia Hermawan Putri Defri Juliansyah, Achmad Dela Elsa Elysia Derisma Vita Noviyanti Desi Asniati Deviana Putri Ari Sandy Sandy Dewi Nur 'Aini Dharma Setiawan Negara Dian Farda Al Hasani Diana Rahmawati Didit Darmawan Didit Darmawan Didit Darmawan Didit Darmawan Dimas Prasetyo Dimas Prasetyo Dubois Benoît Dwi Anisah Firda Dwi Sriwidadi Dzakiyatul Fuada Dzurrotul Masduqoh Eli Masnawati Eli Retnowati Elica Zuliatul Fitria Ella Anastasya Sinambela Eting Ida Fitriyah Fachruddin Arrozi Fahdur, Rizky Fahmy Ryadin Faisal Bahri Fajar Shodiq, Mohammad Farid Zaini Faridatus Shofa Fatichatus Sa'diyah Fayola Issalillah Febriarsita Eka Sasmita Ferdinan Billah Utomo Firda Salwa Firman Haqiqi Fitri Aulia Rahma Galuh, Hendra Glad Fillia Simamora H.M. Sholehuddin Habib Muhammad Bahaus Surur Habibur Rahman Hafidah Rachman Azzahro Hamimuddin Hamimuddin Hariani, Mila Hasmi Nur Bayhaqi Hasni Hasni Hidayanti Dliyaulhaq, Ajeng Hidayatus Sholikha Hilmi Muzayyin Husni Mubarok Ihrisa Qurrotun Nada Iis Maulidiyah Ika Faiqotul Himmah Ikhwanuddin Ikhwanuddin Ikhwanuddin Ikhwanuddin Ikhwanuddin Ikhwanuddin Ikhwanudin Ikhwanudin Ilham Ubaidillah Imam Hambali Imam Saroni Imam Subeki Firmanto Indarwasih Indarwasih Indriasari Martha Susilo Intan Dwi Pratiwi Irnawati Irnawati Isa Amalia Oktaviana Ismail Ismail Abduh Ismy Izzah An-Nafsiyah Isnaini, Salsabila Istiana Istiana Isvi Himyati Iszanul Dani Nurdiansah Iszanul Dani Nurdiansyah Jahroni Jahroni Judiono Judiono Kartina Kartina Keisha Farellia Putri Lindra Khoirun Niswatin Kholid Kholid Khunafah Khunafah Kurnia Permanasari Laila Badriyah Lailatul Maghfiroh Laili Mas Ulliyah Hasan Lailiyah Nur Jannah Laylatul Mubarok Lely Maharani Leny Nurfadhilah Lilis Aliyatuz Zahroh Lina Luthfiyyah Linda Effendi Linda Purwanti, Linda Lutfiatus Sa’adah Lutfiyah Anjelina Aqilah Luthfiah Sulasi Andini M Athour Rohman M Burhanuddin Abdillah M Jusuf Ahcmadi M. Fikri Akbar Saputra M. Hariri M. Hasyim Asyari M. Yunus Abu Bakar Mansur Mansur Mardiyah Mardiyah Mardiyah Mardiyah Marta trilova, Nadia Mas Ishaq Rizal Mas Ummu Chasbiyah Masduki Masduki Masfufah Masfufah Matmudi Matmudi Matmudi Maulidia Ilham Fadilah Mawardi, Munif Max Biaggie Araya Kautsar Maysya Candra Ika Pratiwi Meitry Gunawan, Yanthi Miftahur Rohmah Mihrab Afnanda Milawati Milawati Milda Azzania Milda Azzania Mirza Elmy Safira Mirza Elmy Safira Mirza Elmy Safira Mirza Elmy Safira Mirza Elmy Safira Misbachul Munir Moch Edo Septianto Moch. Anieq Nafis Moch. Fairuz Fahrezi Al Haibah Moch. Hasan Sidqi Moch. Reno Mochamad Dimas Eka Saputra Mochamad Ichsan Mochamad Maulvi Firza Sandyaka Mochammad Idris Moh Fasikhul Lisan Moh Imron Moh. Djaelani Moh. Firman Haqiqi Moh. Iqbal Sururi Moh.Muntholib Mohammad Djaelani Mohammad Rasikhul Islam Mohd Hofifi Muchamad Catur Rizky Muchammad Catur Rizky Muh Saul Bayustira Muh. Fiqh Shofiyul Am Muh. Fiqih Shofiyul Am Muhamad Sultan Sungku Muhammad Abdillah Muhammad Abdullah Muhammad Afian Firmansyah Muhammad Alifkhan Muhammad Athour Rohman Muhammad Bashor Muhammad Catur Rizky Muhammad Imam Asrofi Muhammad Maksum Ali Muhammad Nabil Akmal Muhammad Rafli Imansyah Muhammad Rasikhul Islam Muhammad Yusuf Mujito Mujito Mujito Mukhamad Bakhrul Ulum Mukhammad Khilmi Muzayyin Munfiq Rosandi Multihakiki Musawir Musawir Musyaibin Musyaibin Mu’ad Amsyari Nabila Aulia Hidayah Nadhilah Hadi Safitri Nadhira Shava Putri Ramadhan Nadia Danish Ara Darmoko Nadia Wulidar Rohmah Nadif Sidqi Nailul Ulah Al Chumairoh Machfud Najma Alyaa Kamilah Nelud Daraajatul Aliyah Nelud Darajaatul Aliyah Nelud Darajaatul Aliyah Nelud Darajatul Aliyah Neta Erisyah Nihlah Afifah Fiddarain Nihlah Afifah Fiddarain Niken Ardila Damayanti Novi Nurhayati Novianelly Dwi Rizqisyahputri Novita Resa Fatmalia Novita Sari Novritsar Hasitongan Pakpahan Nunik Hidayati Nur Aniqa Pernaningtik NUR FADILAH Nur Fatimah Azzahro Nur Sa'adatut Daraini Nurika Yuni Safara Nurista Sari, Denis Nurkhasanah Mahfudh Nuroniyah Nurul Arifin Nurul Hidayah Nurul Masithoh Nurul Taqwa Ohan Supriatna Pingki Aurel Laisyah Pismia Sylvi Pismia Sylvi Pratiwi Fadia Sholihah Putri Iwanda Purnamawati Putri Yasmin Rafadi Khan Khayru Rafi'zidhan Henri's Rafi’zidan Henri’s Rahayu Mardikaningsih Rahmah Khurniah Putri Novianty, Nur Ramadhani Dhevan Ardiansyah Ramadhani Dhevan Ardiansyah Ramdhan, Tri Wahyudi Raudlotul Jannah Rega Lestari Putri Dayana Reny Nuraini Reny Nuraini Retnowati, Eli Revin Gilang Anugrah Rezza Wahyudi Ria Yuliasti Ningsih Ria Yuliasti Ningsih Ridha Maulydia Bilgis Rihatul Jannah Riyan Ashari Riyyatul Hamdiyah Roesmiati Roesmiati Rohmah, Azizah Roidatus Shofiyah Romli, Ahmad Bagus Syifaur Rommy Hardyansah Rommy Hardyansah Rommy Hardyansah Ronal Abbiyu Safira Martania Putri Safira, Yuliana Dwi Saidahtul Mahfiro Saiful Mahmud Sakia Amanda Deviana Putri Salsabila Putri Salsabila Sajidah Salwa Sabrina Samsul Arifin Samsul Hadi Sebastianus Priambodo Selvi Aprianti Seta Ageng Wicaksono She Fira Azka Arifin She Fira Azka Arifin Arifin Sherly Pramita Mahardika Shidiq Shidiq Shinta Maulidia Safitri Sholicha, Nikmatus Sifa Fauzi Yulianis Sirojuddin Abror Siti Halimatus Sa'diyah Siti Kholidatur Rodiyah Siti Mahfiroh Siti Murtosiah Siti Nafisatur Rohmah‎ Siti Nur Azizah Siti Sufiyah Adawiyah Soemardiono Soemardiono Solchan Ghozali Solchan Ghozali Solchan Ghozali Sudarso Sudarso Sudja'i Sufi Zakiya Khoirun Nisa Suhaidin Dena Sulton Nur Falaq Marjuki Suparti Suparti Suparti Surahmah Surahmah Suryansyah Hidayat, Mochammad Sustian Alfina Suwito Suwito Suzakqi Arjun Ishari Syafira Qodriatul Amalia Syaiful Anwar Talita Haditiyah, Nila Tasya Aulia Rizka Tegar Sasario Pamungkas Tiara Sevi Nurmanita Tiara Sevi Nurmanita Tri Marfiyanto Umar Faruq Umar Faruq Uswatun Chasanah Vara Zahira Septifia Vero Nazwa Bauzir Vugar Abdullayev Wahyu Aldino Saputra Wahyu Widyaningsih Wahyu Yuliana Solikah Wahyudi Wahyudi Wakid Evendi Wakid Evendi Wardatus Sholikha Wardatus Sholikha‎ Wardatus Solikhah Widodo, Antok Widya Asih Saraswati Winda Rizqi Pratantiwi Wulan Maulidina Rahmah WULANDARI Yayu Sri Wahyuni Hamzah Yeni Purwanti Yoga Surya Pramahdi Yulianti Safitri Yuliyah Risma Wati Yustia Nengseh Yusuf Efendi Zahrotul Wardah Zainal Arifin Zainul Ma’arif Zakiya Qothrun Nada Zaky Andika Mahfudz Zidni Akholik Almaghfiroh Zidni Akholik Almaghfiroh Zuhrotul Khoiroh