Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.531
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Educatio Journal Analytica Islamica Etika Demokrasi Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Jurnal Basicedu Journal on Education JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Academy of Education Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Attractive : Innovative Education Journal Asatiza: Jurnal Pendidikan Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Jurnal Scientia Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat DEDIKASI PKM Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal La Edusci Dwija Inspira: Jurnal Pendidikan Multi Perspektif International Journal of Multi Discipline Science (IJ-MDS) ALACRITY : Journal Of Education Journal of Education Research Indonesian Community Journal Journal Of Human And Education (JAHE) International Journal of Education and Social Science (IJESS) International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Jurnal Basicedu JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora Tumoutou Social Science Journal
Warneri .
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 179 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 179 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Faktor Kesulitan Dalam Melaksanakan Ketrampilan Menjelaskan Pembelajaran Ekonomi Pada PPL Mahasiswa FKIP UNTAN Warneri
Jurnal Kewarganegaraan Vol 7 No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v7i1.4866

Abstract

Abstrak Focus penelitian Ini adalah Faktor Kesulitan Dalam Melaksanakan Keterampilan Menjelaskan Pembelajaran Ekonomi Pada saat melaksanakan PPL Mahasiswa FKIP Untan. Alasan pemilihan focus penelitian dilatarbelangkangi dengan fenomena yang terjadi dikalangan para mahasiswa ketika melaksanakan micro teaching (PPL1) di FKIP sering mengalami kesulitan dalam melasanakan praktek mengajar pada mata kuliah PPL, pada umumnya sehingga kurang mempeoleh nilai maksimal pada setiap aspek yang dinilai. Berdasarkan hasil pengamatan pada sejumlah mahasiswa pada umumnya ketika melaksanakan PPL ternyata mereka memiliki kelemahan dan sangat kurang dalam teknik menyampaikan informasi pelajaran terutama tentang kemampuan keterampilan menjelaskan. Oleh karena sangat perlu mereka diberikan motivasi oleh para pembimbing dalam upaya meningkatkan kemampuannya, khusus pada keterampilan menjelaskan. Kemampuan menjelaskan memiliki korelasi dengan keterampilan lainnya seperti keterampilan bebahasa, keterampilan bervariasi penguasaan materi,keterampilan memilih media pembelajaran, bahasa tubuh dan seni mengajar dan lainnya, sehingga ketrampilan menjelaskan pembelajaran merupakan keterpaduan dan sincronisasi Dari berbagai keterampilan dan seni mengajar, untuk menyapaikan informasi, agar materi yang disampaikan mudah dicerna atau dipahami dan diterima oleh peserta didik, Faktor inilah yang menjadi focus penelitian yang akan diidentifkiasi Dari bobot kesulitannya selanjutnya dijadikan dasar oleh peneliti sebagai acuan dalam pelaksanaan mikro teaching untuk memerbaiki kualitas pembelajaran dalam simulasi atau praktek pelaksanaan PPL 1, namun dalam upaya meningkatkan kualitas mendidik dan melatih calon guru maka bagi para pembimbing telebih dahulu harus mengetahui faktor-faktor kesulitan yang menjadi problem para mahasiswa calon guru khusus dalam keterampillan menjelaskan melalui penelitian terlebih dahulu dengan judul tersebut diatas dan diharpkapkan peberian treatmen yang dilakukan 0leh pembimbing kepada mahasiswa relevan dengan permasalahannya. Kata Kunci: Kesulitan Melaksanakan Keterampilan Menjelasan dan Pembelajaran Ekonomi
Pengembangan Modul Berbasis Model Pembelajaran Problem Solving Materi Rekonsiliasi Bank di SMK Negeri 2 Singkawang Warneri Warneri; Iwan Ramadhan
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 9 No 2 (2023): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Mei)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v9i2.1311

Abstract

This study aims to determine the results of the development of the problem solving model learning module on Bank Reconciliation material in the Financial Accounting subject for students majoring in financial and institutional accounting in bank reconciliation learning. The method used is qualitative descriptive approach. The problem in this study is that the learning design is still classic and does not adapt to the needs of students and without utilizing learning resources around the school that are sufficiently supportive of bank reconciliation material. Not optimal learning modules affect the implementation of student learning. The results of module development research based on learning models in modules have been consistent and harmonious in their design and implementation and are interesting and easy to understand.
ANALYSIS OF STUDENTS' NUMERICAL ABILITY IN THE PROCESS OF FINANCIAL ACCOUNTING LECTURES (AN EXPERIMENT ON ECONOMICS EDUCATION STUDY PROGRAM, FKIP UNTAN) Warneri Warneri
Jurnal Scientia Vol. 12 No. 02 (2023): Education, Sosial science and Planning technique, edition March-May 2023
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v12i02.1461

Abstract

The purpose of this study was to determine students' numerical abilities in accounting lectures through the lecture implementation process and student final test results in introductory accounting courses, intermediate financial accounting, intermediate finance 1, intermediate financial accounting 2 and advanced financial accounting. Numerical ability is a basic ability that students must haveFkip Untan Economics Education Study Program. Researchers stated the need for repairs and improvements by lecturers regarding financial accounting lectures, so that students have numerical skills when carrying out the learning process at school or in non-educational fields and maximize the lecture process and students of economics education study programs still experience difficulties in completing calculations of accounting questions. This research method uses a descriptive qualitative method through experiments on students of the Economics Education Study Program, FKIP Untan. The research sample included all regular economics study program students. The data collection tools are (a) tests (numerical ability questions) and (b) observation guidelines (financial accounting learning outcomes).
Workshop Pemanfaatan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar yang Menyenangkan di SMK Negeri 2 Singkawang Warneri Warneri; Uray Salam; Aunurrahman Aunurrahman; Haratua Tiur Maria S; Iwan Ramadhan
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.233

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memahami dan mengetahui dan mengingatkan kembali bahwa memanfaatkan lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar yang dapat dimanfaatkan dan dikelolah untuk proses pembelajaran yang menyenangkan, lebih khusus yang ingin dicapai dalam program ini antara lain untuk mengetahui sekolah dan pendidik sebagai sumber belajar, untuk mengetahui sekolah dan lingkungan sebagai sumber belajar, untuk mengetahui lingkungan sekolah sebagai sumber belajar yang menyenangkan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode informasi, metode diskusi, dan metode tanya jawab, selain itu juga dibantu dengan metode ceramah. Hasil penelitian dalam pelaksanaannya, yaitu para pendidik cukup antusias dan senang dengan topik pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar yang menyenangkan, hal ini dikarena para pendidik minim mendapatkan informasi terkait sumber-sumber belajar yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini di sekolah menengah kejuruan atau SMK memberikan manfaat dan kontribusi terhadap pemahaman dan usaha yang dapat diterapkan pendidik dalam memanfaat lingkungan sebagai sumber belajar. Sebagaimana dalam temuan kegiatan pengabdian ini bahwa pada awalnya pendidik belum memiliki pengetahuan dan pengalaman yang jauh terkait memanfaatkan mengkolborasikan sumber belajar dalam pembelajaran
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL PADA MATERI RIAS KARAKTER HOROR DI SMAN 1 MEMPAWAH HILIR Endah Panca Utami; Aunurrahman Aunurrahman; Warneri Warneri; Indri Astuti; Uray Salam
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.18837

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran berbasis video tutorial rias karakter horor di SMAN 1 Mempawah Hilir. Untuk mencapai tujuan ini peneliti perlu mendesain pengembangan produk video tutorial, mendeskripsikan profil video tutorial dan menguji efektivitas produk tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Dick and Carey. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMAN 1 Mempawah Hilir. Produk penelitian ini divalidasi oleh 6 validator ahli yang terdiri dari 2 orang validator ahli desain, 2 orang validator ahli media, dan 2 orang validator ahli materi. Data dari instrumen kuesioner dan respon siswa dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Aspek desainnya dinyatakan valid dengan rata-rata Aiken’V keseluruhannya 0,88. Medianya dinyatakan valid dengan rata-rata Aiken’V0,96. Materinya dinyatakan valid dengan rata-rata Aiken’V 0,94. Nilai rata-rata uji coba perorangan sebesar 89% dengan kategori sangat baik. Nilai rata-rata uji coba kelompok kecil sebesar 91% dengan kategori sangat baik. Nilai rata-rata uji coba lapangan respon siswa sebesar 94% dengan kategori sangat baik. Dari hasil perhitungan uji Wilcoxon diperoleh nilai sebesar 0,000 yang berarti nilai < 0,05. Kesimpulannya terdapat pengaruh penggunaan video tutorial. Perhitungan Effect Size menunjukkan nilai 2,3 termasuk dalam kategori Strong effect. Dari hasil perhitungan diatas dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis video tutorial rias karakter  horor memiliki pengaruh yang sangat signifikan terhadap hasil belajar siswa sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran Seni Budaya pada materi rias karakter horor SMAN 1 Mempawah Hilir.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL PADA MATERI LAY UP SHOOT BOLA BASKET DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Garciac Febrianto; Eny Enawaty; Warneri Warneri; Indri Astuti; Uray Salam
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.18839

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran video tutorial lay up shoot bola basket di sekolah menengah atas. Untuk mencapai tujuan penelitian tersebut digunakan metode Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Mempawah Hilir dengan partisipan 72 orang siswa kelas XI, melibatkan dua orang validator ahli desain,dua orang ahli media, dan dua orang ahli materi pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Data dari instrumen kuesioner dan respon siswa dianalisis dengan analisis kualitatif dan kuantitatif. Secara keseluruhan, dari hasil analisis data validasi ahli dinyatakan “sangat valid” dengan rata-rata 4,47. Hasil analisis uji empiris dengan uji perorangan, kelompok kecil, dan uji lapangan pada 42 siswa menyatakan media “sangat valid” dan siap untuk digunakan dalam pembelajaran, dengan rata-rata 3,3. Profil video tutorial memiliki durasi 20 menit 31 detik terdiri dari tampilan pembuka, pemanasan, penjelasan lay up shoot, gerakan lay up shoot, pendinginan dan penutup. Dari hasil pretest dan posttest yang melibatkan 30 orang siswa, hasil perhitungan uji t mendapatkan nilai 0,001 yang berarti nilai signifikansi <0,05, sehingga kesimpulannya adalah terdapat perbedaan dari hasil pretest dan posttest. Dari perhitungan effect size mendapatkan nilai 1,80 dengan kategori strong. Berdasarkan hasil diatas, maka media video tutorial lay up shoot yang dikembangkan dapat diterapkan dalam pembelajaran PJOK di SMA.
DAMPAK PEMBANGUNAN PARIWISATA JUNGKAT RESORT PADA ASPEK SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT Warneri Warneri; Iwan Ramadhan; Imran Imran; Haris Firmansyah; Hadi Wiyono
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 9 No. 2 (2022): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v9i2.2606

Abstract

Penelitian bertujuan mengetahui untuk dampak pembangunan wisata Jungkat Resort yang ditinjau dari aspek ekonomi dan sosial bagi masyarakat Kecamatan Jungkat Kabupaten Mempawah. Penggunaan metode pada penelitian ini adalah dengan metode kualitantif deskripsi dengan penggunakan pendekatan etnografi, yaitu dengan melalukan observasi dan wawancara secara mendalam kepada informan. Hasil peneltian ini adalah perubahan kehidupan masyarakat desa Jungkat dalam tinjauan sosial sejak pembangunan wisata Jungkat Resort diantaranya ialah pada interaksi antar masyarakat sekitar dengan masyarakat pendatang yang menetap di sekitar untuk mengisi peluang kesempatan kerja serta interaksi sosial masyarakat setempat dengan wisatawan, baik dalam berhubungan jasa maupun non-jasa atau adanya interaksi jual beli, memberikan kemajuan secara infrastruktur dan pembangunan secara fisik dan non-fisik. Bentuk perubahan ekonomi diantaranya ialah memberikan peluang, kesempatan kerja bahkan kepada pekebun dan petani disekitar obyek wisata Jungkat Resort untuk menjual hasil bumi bahkan dampak ekonomi juga dirasakan oleh masyarakat pendatang yang berpindah untuk mencapai memiliki kesejahteraan hidup yang lebih baik. Hubungan sosial masyarakat juga lebih baik, karena adanya perasaan saling memelihara obyek wisata Jungkat Resort antar satu sama lainnya, sebagaimana pada awal pembangunan Jungkat Resort, adanya saling berpartisipasi aktif walapun secara sederhana.
ANALISIS PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA PERANTAUAN MBKM ASISTENSI MENGAJAR DI FKIP UNIVERSITAS TANJUNGPURA Izzati Ramadhannisa; Junaidi H. Matsum; Warneri Warneri
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 1 No. 10 (2023): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v1i10.652

Abstract

This research was conducted on Teaching Assistance MBKM Students of FKIP Tanjungpura University, who got a MBKM place at Pontianak Cooperative High School. This research aims to find out how financial management among overseas students, and how their knowledge about how to manage finances. The research approach is qualitative research with a case study type of research. The source of research data is MBKM overseas students who PLP at SMA Koperasi. Data collection was carried out by distributing interview questionnaires to overseas students. The MBKM Teaching Assistance program lasts about four months, from August to November 2022. Those who take part in this Teaching Assistance also receive operational money which is given once a month. The results of the study show that, of the nine overseas students, there are two students who are not aware of the importance of setting aside their finances properly. There are two students who already understand that they cannot only rely on sources of income from parents, so they do odd jobs. And there are two people who admit that every month, they experience more money shortages at the end of the month, even though both are aware of setting aside their savings, and one of the two people does a part-time job.
Examining the Acceptance of Artificial Intelligence in Writing Publications Among Senior High School Teachers in Singkawang Urai Salam; Aunurrahman; Warneri; Haratua Tiur Maria; Venny Karolina
ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2024): ABDIMAS UMTAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/abdimas.v7i1.4188

Abstract

This study explored the acceptance of Artificial Intelligence (AI) in writing publications among senior high school teachers in Singkawang, adopting the Technology Acceptance Model (TAM) as a framework. The research aimed to comprehend teachers' attitudes toward AI integration in their writing practices. AI, including tools such as Google Translate, Grammarly, QuillBot, ChatGPT, and Elicit, offers multifaceted benefits, enhancing writing productivity, providing real-time feedback, and assisting in language translation. The study involved 30 teachers, utilizing the final version of TAM to assess Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, Attitude toward Usage, and Behavioral Intention to Use. Results revealed a moderate level of acceptance, with 83.3% falling into the medium category. Descriptive statistics underscore positive perceptions, indicating that teachers recognize AI's potential benefits, yet qualitative insights are needed to explore barriers and variations in acceptance levels. Despite concerns of over-reliance and potential biases, AI tools significantly contribute to writing efficiency, accessibility, and democratization of information. The study recommends future research to investigate specific AI tool impacts and individual experiences for a more comprehensive understanding of AI acceptance dynamics among Singkawang teachers.
Proses Difusi Inovasi dalam Penerapan Metode Pengajaran Baru Iis Mulyati; Mohammad Mansyuruddin; Adrianus Adrianus; Yohanes Bahari; Warneri Warneri
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 6 (2023): December
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i6.5769

Abstract

Pendidikan adalah sektor yang terus berkembang dengan perubahan yang konstan dalam teknologi dan kebutuhan masyarakat. Pengembangan dan penerapan metode pengajaran baru yang inovatif menjadi sangat penting untuk mempersiapkan siswa dengan keterampilan yang relevan untuk masa depan. Namun, untuk mengadopsi dan mengintegrasikan metode pengajaran baru ini dengan sukses dalam lingkungan pendidikan, perlu pemahaman mendalam tentang proses difusi inovasi. Penelitian ini membahas konsep difusi inovasi dalam pendidikan, langkah-langkah kunci dalam penerapan metode pengajaran baru, serta dampak positifnya pada pembelajaran dan pengembangan siswa.Metode yang digunakan dalam penelitian  ini adalah literatur review. Data literatur review diperoleh dari jurnal yang terindeks. Hasil penelitian ini mencakup Difusi inovasi adalah suatu proses pengkomunikasian ide, praktek atau objek yang dipandang baru oleh individu atau organisasi yang mengadopsi. Dalam hal ini apabila ide-ide baru ditemukan, disebarkan, dan diadopsikan atau ditolak, dan membawa dapat tertentu maka terjadinya perubahan sosial.dalam tujuan utama difusi inovasi adalah diadopsinya suatu inovasi oleh anggota sistem sosial tertentu sesuai dengan implementasi difusi inovasi Pendidikan. Didalam difusi inovasi terdapat beberapa konsep yang mencakup beberapa aspek seperti proses, faktor yang mempengaruhinya, dan model penerapan inovatif. Salah satu Metode Pembelajaran baru yaitu E-Learning dimana  pembelajaran e-learning adalah dasar penggunaan dari teknologi dan komunikasi. Dampak Penerapan Metode Pengajaran Baru untuk peserta didik dibagi menjadi dua katagori yaitu positif dan negative metode pembelajaran e-learning keberhasilah pembelajaran dalam penerapan metode tersebut. Terkait kerberhasilan dalam mengelola kelas dengan baik bukan hanya di tentukan dari seberapa peran guru mengambil bagian tetapi sangat di pengaruhi oleh seberapa partisipasi dan keaktif peserta didik selama pembelajaran dilaksanakan.
Co-Authors . Narita, . ., Aunurrohman ., Witarsa, AA Sudharmawan, AA Abdul Azis Achmadi Achmadi Achmadi Achmadi Adesfiana, Zeny Novia Aditya Rahman Adriana . Adrianus Adrianus Afandi Afandi Agus Elpin Agusmianto F34211089 Agustina, Marsiana Ahmad Yani T Ajerin Karim Akfatulilah, Rizvi Al Hidayah, Riama aloysius mering Amelia, Endah Luthfatul Aminuyati Ananda, Rezka Yulianty Andriono, Eko Andriono, Eko Arjunanta, Vito Arni, Sarah Asau Sianus Asmita, Etin Asrori Asrori Assulamy, Hafif Astuti, Yayuk Dwi Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Bambang Genjik Bambang Genjik S Bambang Genjik Sumartono Bartolonius F34211093 Bilhaq, Nataqa Yantiqu Candri, Eka Celvin, Agustinus Figa Chairunnisa, Tara Chin, Shi Chomsiah . Christiani, Yuzi Hana Darwin Darwin Darwin Daryati F34211096 Dea, Stephanie Vania Decky Rinaldi Dede Suratman Dendodi Dendodi Dendodi, Dendodi Desi, Fransiska Destiasari, Raniska Dewantara, Jagad Aditya Dewi Fajaryati Disma , Dwi Ria Ibti Disma, Dwi Ria Ibti Dwi, Maria Ana Dzun Nuroini Shohibaini, Dzun Nuroini Effendy, Suapri Efiani Eka Agustriana Eka Ariyati Eka Ratnawati Eku, Emerensiana Elfira, Elsa Eliyanti, Endang Tri Siti Elpin, Agus Endah Panca Utami Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih Eny Enawaty Eny Enawaty Evi Tri Prihatini Ewis Susanto, Ewis F.Y. Khosmas Fadilah . Fadillah Fadillah Fadillah Fadillah Fajaryati, Dewi Febriyanti, Indah Ferry Adinata Feryna, Feryna Firmansyah, Haris Fitri Pratiwi Fitri Pratiwi fitri pratiwi, fitri Garciac Febrianto Gidion Gidion Greace Lam Ria Silaban, Greace Lam Ria Hadi Wiyono Handayani, Uri Hapzi Ali Haratua Tiur Maria Silitonga Helmizan F34211097 Hendrikus Ewin Heni Kuswanti Heny Purnamasari Heri Kalvin Herkulana . Herkulana Herkulana Herlinda, Romana Hermas Kahamo Herry Sujaini Herwin F34211102 Hidayanti, . Husni Syahrudin I Ketut Suada Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iftiza, Fachria Iftiza, Fachria Iis Mulyati Ika Rahmatika Chalimi Imran Imran Indah Purnamasari Indah Purnamasari Indri Astuti Ingung F342 111 03 Isfiswari, Uray Gita Iwan Ramadhan Izzati Ramadhannisa J. P. S., Togihon J.P.S., Togihon Jelimbi, Martinus Jeranding, Yuspinus - Juardi F.34211107 Juhata Juhata, Juhata Juliansyah, Rifqi Jumardi Budiman Junaidi H Matsum Junaidi H Matsum, Junaidi Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Karas, Marsius Karim, Ajerin Karolina, Venny Karuniadi, Herkolanus Khosmas . Koleta F34211108 Krisantus Ligiono Kurnialita, Ely Kurniasandi, Zordi Laksono Trisnantoro Laras, Laras Lestari, Dia Ayu Liana Liana Liana Liana, Liana Lilinur Febriani, Lilinur Luhur Wicaksono M. Basri . Malasari, Malasari Manalu, Dian Evalin Maria Rasti Tani Maria Ulfa Maria Ulfa MARIA ULFAH Maria Ulfah Mashudi , Mashudi Mashudi mega puspita Meri, Meri Minardi F01110048 Mindariati Mindariati Mindariati, Mindariati Mohammad Mansyuruddin Mudinillah, Adam Muhammad Basri Muhammad Basri Mutmainnah Mutmainnah Najiwa, Najiwa Nela, Nela Niko Juliansyah Nova Evany Saragih Nuraini Asriati Nuraini, Debora Nurbidah, . Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nuri Simarona Okianna Okianna Okianna . Okianna Okianna Parijo . Pratiwi, Rani Diah Purnama, Shilmy Purnawati, Emonika Purwaningsih, . Putri, Wicha Amalia R.R Eka Ratnawati Rahmah, Feny Rahmayunizar, Anisya Rani Aprilyani Ratih Zatil Imandari, Ratih Zatil Ratnawati, RR. Eka Retno Wulandari Riza Erni Roswita Verona Rum Rosyid Rustiyarso . Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso, Rustiyarso Sakila, Sahala Qaulan Saktiawan, Ade Rizki Salsa, Dini Salsabila, Unik Hanifah Sari Nur Ariyanti Sari'ani Sari'ani Sari'ani, Sari'ani Sari’ani, Sari’ani Sergius F31109054 Simarona, Nuri Siti Qomariyah Sri Buwono . Sri Utami Suapri Effendy Suhardi Suhardi Sulistiyaningrum, Fitri Sulistyarini, Sulistyarini Sulistyawati Sulistyawati Suryadi . Suryadi Sowinagun Suryadi Sowinangun Susiana Susiana Susti Wijayanti Syamsiar, Syamsiar Syamsul Arifin Syamsuri Syamsuri Syamsuri Syf Elisa, Syf Taufan Untung Wibowo Silitonga Teguh Firmansyah Tiya Sari Togihon J.P. Simaremare Toni Toni, Toni Trisya Sumiati Triwi Susanti Uba, Rn Abu Darda Ulfa, Shofiana urai salam Uray Salam Uray Salam Utami, Destika Maulana UTAMI, FUTRI Utami, Nur Eva Utari, Nadya Dwi Valensya, Arini Bella Veithzal Rivai Zainal Venny Karolina Venny Karolina Verona, Roswita Verontika Verontika Wahid Wahid, Wahid Witari, Endang Sri Witarsa . Witarsa Witarsa Witarsa Witarsa, Witarsa Wulandari, Novia Dian Kartika Wulandari, Nyemas yarso, Jubairiyani yarso, Maimuna Yayuk Dwi Astuti Yayuk Dwi Astuti Yohanes Bahari Yosef Thomas Yuliana Emi Yumiantika Yuni, Ester Clarentia Yuzi Hana Christiani Zuri Astari