Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.717
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al Ibrah Journal of Arabic Language Education Esteem Journal of English Study Programme International Journal of Community Service Learning Journal of Education Action Research Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Journal Ilmiah Rinjani : Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani Jurnal Riset Intervensi Pendidikan (JRIP) Jurnal Agriment Jurnal VORTEKS ISTIKHLAF: Jurnal Ekonomi, Perbankan & Manajemen Syariah International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jurnal Jeumpa Jurnal Ekonomi Syariah Pelita Bangsa International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Journal of Business Administration (JBA) Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Indo-MathEdu Intellectuals Journal An-Nahdah Al-\'Arabiyah Jurnal Kolaboratif Sains International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Arus Jurnal Sosial dan Humaniora ProBisnis : Jurnal Manajemen DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement MACHINERY: Jurnal Teknologi Terapan Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah - ALIANSI Journal Islamic Economics Ad Diwan Jurnal Derma Pengabdian Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI) Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Asketik: Jurnal Agama dan Perubahan Sosial International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) IRA Jurnal Teknik Mesin dan Aplikasinya (IRAJTMA) TADRIS AL-ARABIYAT: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Maddah : Jurnal Komunikasi dan Konseling Islam Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Al-Muzdahir: Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal Agro Nusantara Journal of Educational Management Research Indonesian Journal of Multidisciplinary Sciences Jurnal Az-zawajir Jurnal Hukum Islam Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan SAUJANA : Jurnal Perbankan Syariah dan Ekonomi Syariah Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) TRIAGE AMNESIA (JURNAL MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Magister Ekonomi Syariah Journal of Global Research Education Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Jurnal Ecotipe (Electronic, Control, Telecommunication, Information, and Power Engineering) MAXIMAL HJSE ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Indonesian Journal of Islamic Educational Review Impression : Jurnal Teknologi dan Informasi EMPIRISMA: JURNAL PEMIKIRAN DAN KEBUDAYAAN ISLAM Fortech : Journal of Information Technology Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Kolaborasi Akademika Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Seumike : Society Progress Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Journal of Golden Generation Multidisciplinary
Mawardi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 131 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 131 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Penerapan Media Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Minat Belajar Fikih di Madrasah Ibtidaiyah Rufika Naumi; Realita Nurdin; Nurlatifah; Suriana; Mawardi
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 4 (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v11i4.2649

Abstract

Minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Fikih di MIN 25 Aceh Besar masih rendah karena proses pembelajaran yang bersifat konvensional, kurang interaktif, dan monoton sehingga kurang menarik perhatian peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media pembelajaran Wordwall dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada materi zakat fitrah di kelas V. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek berjumlah 32 peserta didik. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, angket, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif melalui perhitungan rata-rata dan persentase peningkatan minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada minat belajar peserta didik, dari 62% pada siklus I (kategori cukup) menjadi 89% pada siklus II (kategori sangat baik). Kinerja guru juga meningkat dari 79% menjadi 97%. Dengan demikian, penerapan media Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Fikih karena mampu menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan bermakna.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Media Visual Pada Pembelajaran IPAS di Kelas V SDN Cipete 4 Tangerang Mawardi; Siti Nuraisyah; Khairiyah Salsabila; Rihaadatul’ Aisy; Putriyana Isnaini Halim; Eti Ernawati
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2026): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the low learning outcomes of fifth-grade students in science and science lessons, caused by the suboptimal use of learning media. The learning process is still dominated by lecture methods, resulting in students being passive and uninterested in the material. This study aims to improve student learning outcomes through the use of visual media in science and science lessons. The research method used was Classroom Action Research (CAR), implemented in two cycles, with stages of planning, implementation, observation, and reflection. The research subjects were 28 fifth-grade students. Data collection techniques included learning achievement tests, observation, interviews, and documentation. The results showed an increase in student learning outcomes in each cycle. In the pre-cycle, student learning mastery was 39.3%, increasing to 71.4% in the first cycle, and increasing again to 89.3% in the second cycle. Thus, the use of visual media has been proven to improve student learning outcomes in fifth-grade science and science lessons. Keywords: Visual Media, Learning Outcomes, Science and Science, Fifth Grade. Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran IPAS yang disebabkan oleh kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran. Proses pembelajaran masih didominasi metode ceramah sehingga siswa cenderung pasif dan kurang tertarik terhadap materi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan media visual pada pembelajaran IPAS. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi tes hasil belajar, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Pada pra-siklus, ketuntasan belajar siswa sebesar 39,3%, meningkat menjadi 71,4% pada siklus I, dan meningkat kembali menjadi 89,3% pada siklus II. Dengan demikian, penggunaan media visual terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS di kelas V. Kata kunci: Media Visual, Hasil Belajar, IPAS, Kelas V
Penerapan Model Make A Match untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Nilai Tempat (Puluhan dan Satuan) Siswa Kelas II di SDN Cipete 4 Fadhillah Dwi Indriani; Cahaya Suci Ramadhania; Adinda Nazwa Kharisma; Rifka Nur Rahmadani; Putri Kholifah; Mawardi
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2026): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Understanding the concept of place value is an essential foundation for learning mathematics in elementary schools. However, second-grade students at SDN Cipete 4 still experience difficulties in understanding the concepts of units, tens, comparing, and ordering numbers. This study aims to improve understanding of the concept of place value through the application of the Make-A-Match learning model. This study used the Classroom Action Research (CAR) method, implemented in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection. The research subjects were second-grade students at SDN Cipete 4. Data collection techniques included tests, observation, and documentation. The results showed that the application of the Make-A-Match model improved students' understanding of the concept of place value, as indicated by an increase in average scores and the percentage of students' learning completion in each cycle. Therefore, the Make-A-Match model is effective in mathematics learning, particularly in place value. Keywords: Make-A-Match, place value, tens and ones, elementary mathematics.   Abstrak Pemahaman konsep nilai tempat merupakan dasar penting dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Namun, siswa kelas II SDN Cipete 4 masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep satuan, puluhan, membandingkan dan Menyusun bilangan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep nilai tempat melalui penerapan model pembelajaran Make A Match. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian Adalah siswa kelas II SDN Cipete 4. Teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Make A Match dapat meningkatkan pemahaman konsep nilai tempat siswa, ditunjukkan dengan peningkatan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar siswa pada setiap siklus. Dengan demikan model Make A Match efektif digunakan dalam pembelajaran matematika khusunya materi nilai tempat. Kata-kunci : Make A Match, nilai tempat, puluhan dan satuan, matematika SD.
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Bacaan Siswa Tentang Siklus Air Melalui Metode Membaca Berpasangan Dalam Mata Pelajaran Sains Siswa Kelas V di SDN Karang Tengah 11 Mawardi; Galang Al Ayubi; Hady Fadhilah Hasan; Putra Fauzan Moh Wildan
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2026): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to improve the reading comprehension skills of fifth-grade students at SDN Karang Tengah 11 Tangerang City on water cycle material through the application of the Paired Reading method. The main problem in this research is the low ability of students to understand science texts, as evidenced by difficulties in answering reading questions and explaining the water cycle process comprehensively. This type of research is Classroom Action Research (CAR) using the Kemmis and McTaggart model, conducted in cycles consisting of planning, acting, observing, and reflecting. The research subjects consisted of 15 students. Data collection instruments included written reading comprehension tests, observation sheets for teacher and student activities, and documentation in the form of activity photos and student work. Data analysis techniques used the Miles and Huberman interactive model, which includes data reduction, data display, and conclusion drawing. The results are expected to show that the Paired Reading method is effective in improving student understanding through peer tutor interaction, enabling students to understand the concepts of evaporation, condensation, and precipitation more deeply and meaningfully. Keywords: Reading Comprehension, Water Cycle, Paired Reading Method   Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SDN Karang Tengah 11 Kota Tangerang pada materi siklus air melalui penerapan metode Paired Reading. Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam memahami teks sains, yang terlihat dari kesulitan menjawab pertanyaan bacaan dan menjelaskan kembali proses siklus air secara utuh. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam siklus- siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 15 orang siswa. Instrumen pengumpulan data meliputi tes tertulis membaca pemahaman, lembar observasi aktivitas guru dan siswa, serta dokumentasi berupa foto kegiatan dan hasil kerja siswa. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diharapkan menunjukkan bahwa metode Paired Reading efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa melalui interaksi tutor sebaya, sehingga siswa mampu memahami konsep evaporasi, kondensasi, dan presipitasi secara lebih mendalam dan bermakna. Kata kunci: Membaca Pemahaman, Siklus Air, Metode Paired Reading
LARANGAN RIBA DALAM AL-QUR'AN DAN IMPLIKASINYA (QS. AL-IMRAN: 130, QS. AL-BAQARAH: 275-279) Afifah, Dhiya Dwi; Mawardi
Al-Muzdahir : Jurnal Ekonomi Syariah Vol. 8 No. 1 (2026): Januari : Al-Muzdahir : Jurnal Ekonomi Syariah
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/ekis.v8i1.1445

Abstract

Larangan riba dalam Al-Qur'an memiliki peran sentral dalam membangun sistem ekonomi yang adil dan berkelanjutan. Riba, yang berarti tambahan nilai tanpa dasar yang sah, dianggap sebagai praktik yang tidak hanya melanggengkan ketidakadilan sosial-ekonomi tetapi juga memperbesar kesenjangan serta merusak stabilitas masyarakat. Al-Qur'an dengan tegas melarang riba dalam beberapa ayat, seperti QS. Ali Imran: 130 dan QS. Al-Baqarah: 275-279, yang menjadi dasar norma-norma ekonomi dalam Islam. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis konsep larangan riba berdasarkan kedua ayat tersebut menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi literatur, untuk menyoroti relevansi larangan riba dalam konteks ekonomi modern. Ayat-ayat Al-Qur’an yang mengatur larangan riba tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga berfungsi sebagai panduan praktis dalam menciptakan sistem ekonomi yang berkeadilan. QS. Al-Baqarah: 275-279, misalnya, memberikan penekanan pada pentingnya menghindari praktik riba, yang kerap merugikan pihak yang lebih lemah dalam masyarakat. Dalam konteks historis, larangan ini bertujuan untuk mencegah akumulasi kekayaan di tangan segelintir individu yang menyebabkan ketimpangan ekonomi yang mendalam. Sebaliknya, ajaran ini mendorong sistem ekonomi yang memprioritaskan distribusi kekayaan yang adil, melindungi hak-hak individu, serta menjaga keseimbangan sosial.Dalam konteks ekonomi modern, larangan riba diterapkan melalui sistem perbankan syariah, yang menggantikan bunga dengan skema seperti mudharabah, musyarakah, dan murabahah. Skema ini dirancang untuk mendorong kerja sama dan partisipasi yang saling menguntungkan, memastikan distribusi manfaat yang lebih adil, serta meminimalkan kesenjangan sosial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa larangan riba tidak hanya berdimensi spiritual, tetapi juga memiliki implikasi praktis yang kuat dalam menghadapi tantangan ekonomi kontemporer. Larangan riba membantu membentuk tatanan ekonomi yang lebih inklusif dan berkelanjutan, di mana umat Islam dapat berkontribusi dalam menciptakan keseimbangan ekonomi tanpa merusak nilai-nilai etika dan moral yang diajarkan oleh Islam.
PENGEMBANGAN MEDIA KARTU PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS V SD/MI Hardiani; Mawardi; Putri Rahmi; Al Juhra; Nida.jarmita
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41198

Abstract

This study aims to develop card-based learning media for IPAS (Integrated Natural and Social Sciences) learning in fifth-grade elementary schools. The research employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model, which consists of analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The subjects of this study were fifth-grade students of SD Negeri Labuy, Aceh Besar. Data were collected through material expert validation, media expert validation, teacher response questionnaires, student response questionnaires, and documentation. The results showed that the card-based learning media obtained a validation score of 100,00% from material experts and 100,00% from media experts, indicating very valid criteria. Furthermore, the teacher response reached 100,00% and the student response reached 98,86%, indicating that the developed media is very practical and feasible to be used in IPAS learning. Keywords: Card Learning Media, IPAS Learning.
Literasi Digital bagi Siswa: Meningkatkan Kemampuan Mengintegrasikan Teknologi dalam Pembelajaran Mulia, Mulia; Nuryanti, Dewi; Mawardi
Seumike : Society Progress Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Seumike
Publisher : Bansigom Na Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64826/70zshf64

Abstract

This study aims to analyze the level of students' digital literacy and its impact on the ability to integrate technology in the learning process in the era of information disruption. Using a descriptive quantitative method, this research evaluates students' competence in accessing, evaluating, and creating digital content that supports academic goals. The results show that digital literacy has a significant positive correlation with the effectiveness of technology-based learning. Despite high device access, critical evaluation skills of information still need improvement. This study concludes that strengthening digital literacy is not merely technical mastery but the formation of an adaptive mindset toward the digital ecosystem. Recommendations are provided to educational institutions to integrate digital literacy curricula across subjects.
Pemanfaatan Artificial Intelligence Dalam Penyelesaian Sengketa Hukum Islam : Studi Transformasi Sosial Dan Tantangan Regulasi Syariah: Utilization of Artificial Intelligence in Islamic Legal Dispute Resolution: A Study of Social Transformation and Challenges of Sharia Regulation Mawardi
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 10: Oktober 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i10.6898

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) dalam ranah hukum telah memasuki penyelesaian sengketa hukum Islam, termasuk perkara perceraian, nafkah, ?a??nah, dan kewarisan. Transformasi ini mendorong perubahan sosial berbasis digital sekaligus menimbulkan diskusi mengenai kesesuaian AI dengan Maqasid Syariah. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran AI sebagai instrumen pendukung penyelesaian sengketa dengan pendekatan sistem Jasser Auda, yang menekankan keterbukaan, fleksibilitas, multidimensi, dan keterkaitan antar unsur hukum. Melalui metode library research dengan analisis normatif-sosiologis, penelitian ini menunjukkan bahwa AI dapat meningkatkan efektivitas proses peradilan melalui efisiensi waktu, akurasi analisis dokumen, dan dukungan pengambilan keputusan yang lebih objektif, sehingga sejalan dengan prinsip kemaslahatan. Namun ditemukan pula tantangan berupa kekosongan regulasi syariah, bias algoritmik, persoalan etika, dan cultural lag antara perkembangan teknologi dan kesiapan otoritas hukum Islam. Penelitian menyimpulkan bahwa AI dapat diintegrasikan secara konstruktif dalam hukum keluarga Islam jika didukung standar etika teknologi syariah dan regulasi adaptif berbasis Maqasid Syariah.
Pola Hubungan Relasionalitas Hukum Islam, Hukum Adat, Dan Hukum Nasional Perspektif Antropologi Hukum: The Relational Relationship Pattern of Islamic Law, Customary Law, and National Law from a Legal Anthropology Perspective Mawardi
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 4: APRIL 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i4.8212

Abstract

Artikel ini mengkaji pola hubungan antara hukum Islam, hukum adat, dan hukum nasional di Indonesia melalui perspektif antropologi hukum. Dengan pendekatan interdisipliner, artikel ini menyoroti bagaimana ketiga sistem hukum ini saling berinteraksi, berbenturan, dan bertransformasi dalam konteks masyarakat Indonesia yang plural. Penelitian ini menemukan bahwa hubungan antara hukum Islam, hukum adat, dan hukum nasional bersifat relasional dan dinamis, bergantung pada konteks sosial, budaya, dan politik yang ada. Hukum Islam sering berperan dalam ranah privat, terutama dalam hal perkawinan, warisan, dan ekonomi syariah, sedangkan hukum adat lebih berfokus pada nilai-nilai lokal yang diwariskan secara turun-temurun. Hukum nasional, di sisi lain, bersifat formal dan kodifikatif. Meskipun terdapat potensi konflik antara ketiga sistem hukum, mereka juga dapat hidup berdampingan dalam mekanisme koeksistensi dan kadang mengalami kooptasi, di mana norma-norma adat atau syariat diadopsi ke dalam sistem hukum negara. Artikel ini mengemukakan pentingnya pendekatan holistik dan inklusif dalam merumuskan kebijakan hukum nasional yang mampu mengakomodasi keberagaman hukum lokal dan nilai-nilai agama, serta mengedepankan prinsip keadilan sosial dan hak asasi manusia.
Kebijakan Publik Pemerintah Dalam Perspektif Maslahah Dan Prinsip Negara Hukum: Government Public Policy from the Perspective of Maslahah and the Principles of the Rule of Law Mawardi; Yudhi Hertanto; Iqlima Zahari; Fatma Faisal; Johannes Triestanto
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 9 No. 1: Januari 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v9i1.10233

Abstract

Kebijakan publik merupakan instrumen strategis negara yang berfungsi sebagai sarana untuk menjawab berbagai persoalan sosial, ekonomi, dan hukum yang berkembang di masyarakat. Dalam konteks negara hukum, kebijakan publik tidak hanya dipahami sebagai produk keputusan politik, tetapi juga sebagai tindakan pemerintahan yang harus tunduk pada norma hukum serta menjamin perlindungan hak-hak warga negara. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan publik pemerintah Indonesia melalui dua perspektif utama, yaitu teori maslahah sebagai prinsip kemaslahatan umum dalam hukum Islam dan prinsip negara hukum (rule of law) sebagai fondasi konstitusional penyelenggaraan pemerintahan. Pendekatan maslahah digunakan untuk menilai sejauh mana kebijakan publik memberikan manfaat nyata bagi masyarakat serta mampu mencegah timbulnya kemudaratan, sementara prinsip negara hukum digunakan untuk mengkaji aspek legalitas, kepastian hukum, keadilan, dan akuntabilitas kebijakan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, dengan menelaah berbagai literatur berupa jurnal ilmiah nasional, buku, dan peraturan perundang-undangan yang relevan. Analisis dilakukan secara deskriptif dan normatif untuk memahami hubungan antara nilai kemaslahatan dan prinsip hukum dalam perumusan serta implementasi kebijakan publik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan publik yang efektif dan berkeadilan harus disusun dengan mengintegrasikan nilai maslahah sebagai orientasi substantif dan prinsip negara hukum sebagai kerangka normatif. Tanpa orientasi kemaslahatan, kebijakan berpotensi kehilangan legitimasi sosial, sementara tanpa landasan negara hukum, kebijakan rentan terhadap penyalahgunaan kekuasaan. Oleh karena itu, sinergi antara maslahah dan prinsip negara hukum menjadi prasyarat penting dalam menciptakan kebijakan publik yang responsif, adil, dan berkelanjutan.
Co-Authors A. Khairuddin Abd. Ismail, ismail Abdul Rani Abizar Achni, Oktami Adami, Yulfrita Adinda Nazwa Kharisma Ady Purwoto Afifah, Dhiya Dwi Afkar Azizi Afriyastuti Herawati Agil Munawar Agustin, Ela Agustina Tyas Asri Hardini Ahmad Irfan Firdaus Bin Jamaluddin Al Juhra Albian Mubarak Alfan Putra Ali Aqil Alief Akbar Musaddad Alisman Alqadri Wardana, Wisnu Andi Wahyuddin Nur Andini, Mira Anggeraini, Amelia Anggraini, Reza Anna Veronica Pont Annisa Zahra Jabbar Anshori, Afif Arief Fahmi Lubis Arif Rahmani Arifanti, Dwi Risky Aristo, Thomas Joni Verawanto Asari, Ariya Asep Herry Hernawan Asmara Sari Nasution Asrin Aulia Raysa Yani Azani, Aresto Azhari Azzaki, Muhammad Adnan Bambang Ismanto Bambang Supriadi Baso, Sitti Ardianti Baso Batmanlusy, Dian Erilya Berliana P, Yonna Rahma Budi Handayani Budrini Cahaya Suci Ramadhania Chesarlita Yulia Charismasari, Louis Cut Ade Kurnia Saifa Alhajd Quraisy Damayanti, Elok Dava Agil Pamungkas Dedi Sufriadi Desty Anggie Mustika Desy Kurniawati Dewi Nuryanti dewi, maulinda Diana Pujiningsih Dilalatun Navida, Fiora Dinn Wahyudin, Dinn Doni Aprizal Hadi Dwi Sartika, Dwi Dwidika, Naila Luthfia Edy Sony Eka Savitri Elfrida Eliana Elsa K.Filimdity Elsya Juliana Elza Eka Putri Emilda Amini Endang Shobariyah Eti Ernawati Fadhillah Dwi Indriani fadillah, Muhammad Aizri Fahrul Gian, Rafsi Faisal, Fatma Fauzan Fazri, Muhammad Feri Wahyudi Ferry Perdiansyah Fery Virgiawan Tampatonda Festiyed Fiony Firdaus firman muhammad arif fitri, silvia Fitriatul Hanisa Galang Al Ayubi Gandasari, Adriana Ghaffar Ramdi gita kartika Habibissajidin Hady Fadhilah Hasan Hamzah Mardiansyah Hanita Yulia Hardiani Hartantri, Saktian Dwi Hartini Helmiyadi Heri Budianto Heri Sutopo Hermawanto Hidayah, Muhammad Hijrawati Emma husna, nadiatul Husni Hidayat Husnul Falah Nst Ibnu Hajar Idal Bahri Ika Novia Anggraini Iman Firmansyah Imaniah, Ikhfi Imron, Inrawati Indah Nuraini Indira Pratiwi Iqlima Zahari Ismail, Irfan Ananda ISNAWATI Izzatul Khalifah Kadir Johannes Triestanto Jufianty Trisna Putri Jufrizal Jufrizal Jumaida Fajar Nassriati Juwaini Kalijunjung Hasibuan Karman Jaya Kh Jambak, Milkhatina Ummi Khaerunnisa Yulia Handayani Khairil Arif Khairiyah Salsabila Khairul Hanif, Khairul Khairunnisa Ibrahim, Elvira Khoirudin Kumaidi Laili Asmani Lazuardi Muhammad Latif Lovedly, Syarif Lubis, M. Hanif Abdillah Lufri Lufri Luthfitah, Defi Agustin Setya M. Ali Wardana M. Zuhri Abu Nawas Mahadi Sihombing, Panagian Maharani Putri Maida, Dea Rahma Makkah HM Mardhiyatul Khairat Mariana Marjanah Mashur Melyana, Angele Meri Hari Yanni Mirza Elmy Safira Moh. Zamroni Mona Novita Muchamad Taufiq Mufid , Khairil Muh. Cendekiawan Ainul Haq Muhammad Muhammad Adly Muhammad Aidil Rifky Muhammad Algi Fari Muhammad Alwi Syahputra Muhammad Halim Muhammad Irwanto Muhammad Syafiq bin Asli Muhammadong Mulia Mulia Munadia Insani Murhaban Mursyidin Muslimah Muttaqien, Nurul Nabila Az-zahra Najib Hasan Nandini Nasution, Arif Fadillah Nasya Uriani Fugri Nelsa Erdarisna Nicolas Bagas Dwi Kurniadi Nida Jarmita Nikki Febrian, Muhammad Nila Rahmadani NILAWATI Nina Ramadhani W Novia Mungawanah Novita , Mona Novitasari Novitasari Nur Achriaty Nur Ainun Yasir Nur Husni Nurbayani Nurbayani Nurlatifah Nursakti Nursakti Oktafiani, Fani Oktawini Ofiani Panangian Mahadi Sihombing Pansla, Raiend Arasyi Paramudia Perdiansyah, Ferry Pihimayatillah, Wapik Prayudi Rahmatullah Putra Fauzan Moh Wildan Putra, Alfan Putra, H. Alfan Putra, Hafiza Putra, Zainal Putri Kholifah Putri Rahmi Putri, Elza Eka Putri, Gabriela Hemas Swasti Kirana Putriyana Isnaini Halim Qadriati Qotni , Darul Qurratul Aini Radifa Ramadhani Rafiqah Humaira Rahayu, Riska Aditiya Rahma Atikah rahmad, yefri Ramadhan, Andri Raupu, Sumardin Rawanda, Ahmad Julia Realita Nurdin Refiza Reski Wahyuni Hsb Retno Pramasari Reza Akmar Reza Akmar Reza Satria Rinaldi Riadi Asra Rahmad Riana Puspita, Riana Ridhwan M. Daud Rifka Nur Rahmadani Rifky Al Kautsar Rigitta , Prinsi Rihaadatul’ Aisy Rika Nurhasanah Rini Setiawati Riski Pratama Rita Defriza Rizki Novayanto Robiansyah, Aldi Rohanda Rohanda Romadhani Tri Purnomo Rosalinda Rufika Naumi Rukman Abdul Rahman Said, Rukman Abdul Rahman Rukman AR. Said Saidan Sany Lubis Samsuri Sanif, Muhammad Firdauz bin Santosa, Agus Hari Saputra, Sendi Oka Sari Novalianda Sartika Mandasari Selvi, Anastasia Shonhaji Silfia Simorangkir, Simon Petrus Siregar, Zufri Hasrudy Siswanto, Moh. Siti Nuraisyah Siti Nurhidayah Siti Selfiyana Sophia Tri Satyawati Sri Indayani Sri Mariana Sri Wahyu Widya Nengsi Sriwarday St. Marwiyah, St. Suci Ramadani Nst Sufitrayati Suita, Diana Sumita Wardani Sunaryo Supardi Supiandi, Markus Iyus Suraiya Suriana Suryani, Okta Syahidan Nurdin Syarief, Mochamad T. Afriliansyah T. Muntazar Taadi Taadi Tomi Ulhasanah, Aulia Ulil Albab Ursula Dwi Oktaviani, Ursula Dwi Usmeldi Usmeldi Vanny Putri Prasetyaningsih Viera, Angelina Diaz Wasitohadi wira hendri Wisata , Darma Yani Heryani Yari Dwikurnaningsih Yeniwati, Desi Yoga Tri Nugraha Yohanes Dewa Aji Pangestu Yudhi Hertanto Yul Ifda Tanjung, Yul Ifda Yuliana Yuliana Yusup, Febrinawati Zahira Zakri, Nur Afifah Binti Zuhari Alvinda Haris Zulkarnain Zuniar