Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
27.014
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Gamatika AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan PIKSEL : Penelitian Ilmu Komputer Sistem Embedded and Logic Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Al-Maqayis Jurnal Produksi Tanaman Jurnal Ketahanan Nasional Jurnal Riset Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Jurnal Daya Matematis Jurnal Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Suska Journal of Mathematics Education EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika Medina-Te : Jurnal Studi Islam JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Gantang NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Jurnal Pertanian Terpadu Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Analisa PRISMA Pi: Mathematics Education Journal Desimal: Jurnal Matematika EnviroScienteae Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Educatio EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan International Journal of Community Service Learning Jurnal Ilmiah Dikdaya Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) Aptisi Transactions on Management Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) CCIT (Creative Communication and Innovative Technology) Journal ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Viabel : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Pertanian Building of Informatics, Technology and Science Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Journal of Information Systems and Informatics Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Edification Journal : Pendidikan Agama Islam J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi Jurnal Persatuan Perawat Nasional Indonesia (JPPNI) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakina: Journal of Family Studies JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Tematik : Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Unri Conference Series: Community Engagement Jurnal Real Riset Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Jurnal ABDIMAS (Pengabdian kepada Masyarakat) UBJ Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Lingue : Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Devotion: Journal of Research and Community Service Cokroaminoto Journal of Primary Education TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan JoMMiT : Jurnal Multi Media dan IT KLIK: Kajian Ilmiah Informatika dan Komputer Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Kebidanan ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Jurnal Inovasi, Kreatifitas Anak Usia Dini International Journal of Management Science and Information Technology (IJMSIT) Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Jurnal Ekonomi Review Gajah Putih (GPJER) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Education and Counseling Journal Al-Qisthu: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Hukum Keizai Tameh : Journal of Civil Engineering Jurnal Studi Sosial Keagamaan Syekh Nurjati Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Agroteknologi Jurnal Pengabdian Mandiri Journal of Educational Sciences Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Atma Inovasia Digital Transformation Technology (Digitech) ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Pi: Mathematics Education Journal Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Abdibaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Jurnal Ilmu Syariah dan Hukum ZIJEd :Zabags International Journal of Education Dalwa Islamic Economic Studies: Jurnal Ekonomi Syariah Imamah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Yurijaya : Jurnal Ilmiah Hukum JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) Journal of Computer Science Contributions (Jucosco) Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Jurnal Kualitas Pendidikan COSMOS Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah dan Masyarakat Islam Jurnal Kompetensi Ilmu Sosial Jurnal Masyarakat Mengabdi (JUMADI) Linggamas: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Bil Hikmah Jurnal Pendidikan MIPA Gawi: Journal of Action Research e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Rekam Medic SINTHOP: Media Kajian Pendidikan, Agama, Sosial dan Budaya Proceeding of International Conference on Social Science and Humanity Jurnal Bisnis Digital Media Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Matematika Realistik
Maimunah, Maimunah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 309 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 309 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended pada Materi Teorema Pythagoras Fadilah Gustin Khainingsih; Maimunah Maimunah; Yenita Roza
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 6, No 2 (2020): July
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (178.744 KB) | DOI: 10.33394/jk.v6i2.2566

Abstract

The purpose of this research is to analyze the mathematical reasoning ability of students when solving open-ended problems. The research method used was descriptive qualitative with a case study approach. The subject was as many as 15 students of a grade VIII-2 of SMPN 6 Mandau. The technique of collecting data in this research was a written test. Data analysis techniques were scoring, presenting data, and describing and drawing conclusions from the data collected.  The result of the study showed that the mathematical reasoning ability of the students was very determined when students solved problems, especially the open-ended problems. It could be demonstrated from the achievement of indicators of mathematical reasoning ability, drew a logical conclusion with the medium category, made analogy and generalization with very low categories as well as examining the validity of the statements with low categories. From the achievement of these indicators, it can be concluded that the average mathematical reasoning ability of students still is still categorized into low category. This is because students are still not accustomed of solving open-ended problems.
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Lingkaran ditinjau dari Perbedaan Gender Sherli Pitrah Dewi; Maimunah Maimunah; Yenita Roza
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 7, No 3 (2021): September
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.459 KB) | DOI: 10.33394/jk.v7i3.3687

Abstract

The purpose of this study was to describe mathematical communication skills in the circle material in terms of students' gender differences. This research method is a descriptive method with a qualitative approach. The subjects of this study were students of class VIII at MTsS Madinatun Najah Rengat, Indragiri Hulu Regency, Riau Province, totaling 16 students. The data collection instrument used in this study was a written test. While the data analysis technique used descriptive analysis. The results showed that the mathematical communication skills of female students on all indicators had higher scores than male students. Female students are categorized as good at solving mathematical problems so that they are able to communicate mathematical ideas using pictures or symbols and have better mathematical representations than male students. The mathematical communication ability of female students is higher than the mathematical communication ability of male students with the total average score for female students is 77.8% and the total average score for male students is 66.7% or a difference of 11, 1%.
Analisis Kesesuaian Materi Himpunan Buku Teks Siswa Matematika Kelas VII terhadap Kurikulum 2013 Sri Murniati; Yenita Roza; Maimunah Maimunah
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 10, No 2 (2021)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (565.488 KB) | DOI: 10.31980/mosharafa.v10i2.944

Abstract

AbstrakBuku teks merupakan sarana pendidikan yang standar mutunya perlu diatur. Tetapi kenyataannya guru masih memiliki keluahan mengenai buku siswa Kurikulum 2013. Tujuan penelitian adalah menganalisis kesesuaian Bab Himpunan pada Buku Siswa Matematika untuk SMP/MTs Kelas VII Kurikulum 2013 Edisi Revisi yang ditulis oleh Atang Supriadi dan diterbitkan oleh Grafindo Media Pratama tahun 2019 dengan Kurikulum 2013. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan instrumen sesuai dengan 4 kriteria Kurikulum 2013. Instrumen yang digunakan adalah lembar penskoran analisis kesesuaian bab himpunan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi dan observasi. Hasil analisis diperoleh 91,67% untuk  kesesuaian dengan SKL, kategori sangat baik; 87,5% kesesuaian dengan pendekatan saintifik, kategori sangat baik; 81,25% kesesuaian dengan penilaian autentik, kategori baik; dan 90,9% kesesuaian dengan kelayakan materi, kategori sangat baik. Buku teks sudah cukup baik dijadikan sebagai sumber referensi yang digunakan dalam pembelajaran matematika, walaupun ada beberapa kekurangan atau ketidaksesuaian dengan Kurikulum 2013. AbstractTextbooks are educational facilities whose quality standards need to be regulated. But the fact is that teachers still have concerns about the 2013 Curriculum student books. The research aims to analyze the suitability of the Chapters of the Association of Mathematics Student Books for Class VII SMP / MTs of the Revised 2013 Curriculum written by Atang Supriadi and published by Grafindo Media Pratama in 2019 with the 2013 Curriculum The type of research is descriptive qualitative research with instruments by the 4 criteria of the 2013 Curriculum. The instrument used is a score sheet for the set of chapter conformity analyses. Data collection methods used are documentation and observation methods. The analysis results obtained 91.67% for conformity with SKL, very good category; 87.5% conformity with the scientific approach, very good category; 81.25% conformity with authentic assessment, good category; and 90.9% conformity to the eligibility of the material, very good category. Textbooks are good enough to be used as a reference source used in mathematics learning, even though there are some deficiencies or inconsistencies with the 2013 Curriculum.
Analisis Kelengkapan RPP Matematika pada Guru SMAN 5 Tapung Tomy Abdullah; Maimunah Maimunah; Yenita Roza
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 10, No 3 (2021)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (500.723 KB) | DOI: 10.31980/mosharafa.v10i3.975

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi masih adanya guru yang menjadikan RPP hanya sebagai syarat administrasi tanpa memperhatikan tentang kelengkapan RPP yang sesuai dengan Permendikbud 103 tahun 2014. Penelitian ditujukan untuk mendeskripsikan kesesuaian kelengkapan 3 RPP dari 3 guru matematika yang menggunakan Kurikulum 2013 pada SMA 5 Tapung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, sasaran penelitian ini adalah 3 RPP dengan materi Nilai Mutlak. Hasil dari analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif memberikan hasil dengan rata-rata 77,2% termasuk dalam kategori sesuai dengan Kurikulum 2013. Berdasarkan rata-rata yang diperoleh maka dapat dikatakan bahwa guru matematika di SMA 5 Tapung telah sadar dan sangat memperhatikan tentang aturan Permendikbud 103 tahun 2014. Analysis of the Completeness of RPP Components for Mathematics Teachers of SMAN 5 TapungAbstractThe background of this research is that there are still teachers who make RPP only as an administrative requirement without paying attention to the completeness of the RPP following Permendikbud 103 of 2014. The research is aimed at describing the suitability of the completeness of 3 RPP from 3 mathematics teachers who use the 2013 Curriculum at SMA 5 Tapung. This study uses a qualitative descriptive method, the target of this research is 3 lesson plans with Absolute Value material. The results of data analysis using descriptive qualitative methods gave results with an average of 77.2% included in the category according to the 2013 Curriculum. Based on the average obtained, it can be said that the mathematics teacher at SMA 5 Tapung has been aware and very concerned about the rules of Permendikbud 103 of 2014.
Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Casmi Fitri Yani; Maimunah Maimunah; Yenita Roza; Atma Murni; Zuhri Daim
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8, No 2 (2019)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (407.597 KB) | DOI: 10.31980/mosharafa.v8i2.481

Abstract

AbstrakSebagian besar guru tidak memperhatikan kemampuan pemahaman matematis tetapi hanya terfokus pada hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kemampuan pemahaman matematis siswa. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas IX2 SMP Negeri 1 Kampar Timur. Teknik pengumpulan data yaitu tes dan wawancara. Hasil analisis menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman matematis siswa berkemampuan sedang dan rendah masih kurang, sedangkan siswa berkemampuan tinggi sudah cukup baik. Hasil wawancara menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memberikan contoh dan bukan contoh dari konsep serta kesulitan dalam mengaitkan berbagai konsep karena tidak memahami konsep dan hanya menghapal rumusnya. Untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa berkemampuan sedang dan rendah, dalam menyampaikan konsep guru sebaiknya menyertakan contoh dan bukan contoh dari konsep serta memberikan latihan soal-soal tentang mengaitkan berbagai konsep. Analysis of Students’ Ability Mathematical Understanding on the Topic of Curved Side SpaceAbstractMost teachers do not pay attention to the ability of mathematical understanding but only focus on student learning outcomes. This study aims to determine and analyze students' mathematical understanding abilities. This research is qualitative research. The research subjects were 25 IX2 students from East Kampar 1 Middle School. Data collection techniques are tests and interviews. The results of the analysis show that the ability of mathematical understanding of students with moderate and low abilities is still lacking, while high-ability students are good enough. The results of the interview indicate that students have difficulty in giving examples and not examples of concepts and difficulties in relating various concepts because they do not understand the concept and only memorize the formula. To improve the ability of mathematical understanding of students with moderate and low ability, in conveying the concept the teacher should include examples and not examples of concepts and provide training questions about linking various concepts.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Discovery Learning untuk Memfasilitasi Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik Ilham Saputra; Armis Armis; Maimunah Maimunah
ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/anargya.v5i1.7598

Abstract

The purpose of of this study is to determine the validity and practicality of a mathematics learning tools based discovery learning to facilitate the mathematical connection skills of students. This type of research is Research Development refer to 4D model.The development that the researchers carried out consisted of four stages, namely: (1) define; (2) design; (3) develop; (4) disseminate. The test subjects were 6 students of class X SMAN Plus, Riau Province. The research instrument used was a validity instrument in the form of a validation sheet to assess the feasibility of the syllabus, lesson plans and student worksheet. The validation of the learning tools by three experts. The results of the validation of the experts stated that the products that succeeded in reaching the very valid category with an average result for the syllabus were 3,95, RPP 3,95 and LKPD 3,77. In addition, this mathematics learning tools meets the practical requirements in small group trials with an average student response questionnaire of 82,93% in the very practical category. Thus, the learning tools developed have met the valid and practical requirements to facilitate students' mathematical connection abilities
Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Discovery Learning untuk Materi Relasi dan Fungsi (Suatu Studi Pengembangan) Uci Marianda; Maimunah Maimunah; Armis Armis
JURING (Journal for Research in Mathematics Learning) Vol 4, No 4 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (531.322 KB) | DOI: 10.24014/juring.v4i4.14132

Abstract

Studi pengembangan ini dimaksudkan untuk menghasilkan produk pembelajaran yang valid dan praktis. Produk yang dimaksudkan adalah silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan lembar aktivitas siswa (LAS) untuk materi relasi dan fungsi. Prosedur penelitian dilakukan berdasarkan fase model pengembangan 4D, yaitu define, design, develop dan disseminate. Setelah rancangan awal produk selesai, produk yang dihasilkan lalu diuji kevalidan dan kepraktisannya. Uji validitas diukur menggunakan angket validasi yang diisi oleh 3 orang validator ahli. Kepraktisan penggunaan LAS diuji pada 6 orang siswa kelas VIII SMPN 3 Mandah. Hasil studi menunjuukan bahwa produk yang dihasilkan telah memenuhi kriteria valid dan praktis. Perangkat pembelajaran ini dapat digunakan untuk pembelajaran materi relasi dan fungsi. Harus dilakukan ekperimen untuk mengukur tingkat efektivitas produk yang dihasilkan.
Validitas dan Praktikalitas Perangkat Pembelajaran Matematika: Studi Pengembangan di SMPN Islam Teknologi Rambah Ahmad Zakiamani; Zulkarnain Zulkarnain; Maimunah Maimunah
JURING (Journal for Research in Mathematics Learning) Vol 3, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (338.918 KB) | DOI: 10.24014/juring.v3i3.10285

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan yang dialami guru dalam menyusun perangkat pembelajaran berdasarkan acuan kurikulum 2013 serta kurangnya pemahaman guru dalam memilih model pembelajaran yang disarankan oleh kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika dengan model penemuan terbimbing yang memenuhi syarat valid dan praktis dalam meningkatkan kemampuan pemahaman matematis peserta didik pada materi bangun ruang sisi datar. Model yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah model 4D (Define, Design, Develop, Desseminate). Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi perangkat pembelajaran (silabus, RPP, LKPD serta instrumen soal pretes dan postes), dan angket respon peserta didik untuk instrumen kepraktisan. Analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah statistik deskriptif. Penelitian ini menghasilkan suatu produk perangkat pembelajaran matematika dengan model penemuan terbimbing yang valid (silabus sebesar 3,93 dengan kategori sangat valid, RPP sebesar 3,84 dengan kategori sangat valid, LKPD sebesar 3,69 dengan kategori valid, instrumen soal pretest sebesar 3,78 dan soal posttest 3,81 dengan kategori valid). Selain itu, perangkat pembelajaran ini memenuhi syarat praktis pada uji coba kelompok kecil dengan rata-rata hasil angket respon peserta didik mencapai 78,17% berada pada kategori praktis. Dengan demikian, perangkat pembelajaran yang dikembangkan sudah memenuhi syarat valid dan praktis untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis peserta didik.
Identifikasi Kesalahan Konseptual Dan Prosedural Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Dimensi Tiga Wandy Suhady; Yenita Roza; Maimunah Maimunah
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 2 (2019): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (417.298 KB) | DOI: 10.31004/cendekia.v3i2.143

Abstract

Kemampuan matematika siswa yang rendah dapat dilihat dari pemahaman dan penguasaan siswa terhadap sautu materi. Salah satu petunjuk untuk mengetahui sejauh mana siswa menguasai materi adalah dengan menganalisa kesalahan siswa dalam mengerjakan soal. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan jenis kesalahan konseptual dan kesalahan prosedural siswa dalam menjawab soal pada materi dimensi tiga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskripstif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA SMAN 1 Bengkalis. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis, wawancara dan dokumentasi. Objek dari penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA 1 SMAN 1 Bengkalis yang berjumlah 26 siswa. Hasil penelitian ini adalah jenis kesalahan yang paling banyak dilakukan siswa adalah kesalahan konseptual dalam mengerjakan soal pada materi dimensi tiga yaitu 52%. Sementara kesalahan proseduralnya sebanyak 48%. Kesalahan Konseptual dan kesalahan prosedural terjadi karena rendahnya kemampuan abstraksi dan kemampuan visual pada siswa dalam menjawab soal sehingga siswa sulit untuk mendeskripsikan dan menentukan jarak titik ke bidang pada materi dimensi tiga.
Desain Sumber Belajar Matematika Berbasis Aplikasi Android Pada Materi Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku Winaldi Winaldi; Yenita Roza; Maimunah Maimunah
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 2 (2019): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.513 KB) | DOI: 10.31004/cendekia.v3i2.144

Abstract

Kemajuan teknologi abad 21 memberikan tantangan tersendiri kepada guru dalam upaya mengembangkan sumber belajar matematika berbasis teknologi. Microsoft Powerpoint yang telah biasa digunakan oleh guru, kini dapat dipadukan dengan platform android sebagai sumber belajar. Android merupakan produk teknologi yang sudah diterima secara luas oleh masyarakat sehingga penggunaannya sebagai sumber belajar merupakan pilihan yang sangat tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sumber belajar matematika berbasis aplikasi android melalui media Powerpoint yang mampu memberikan visualisasi yang baik dan menarik pada materi perbandingan trigonometri segitiga siku-siku. Metode pengembangan sumber belajar menggunakan model Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation (ADDIE). Penelitian ini menghasilkan desain sumber belajar berbasis aplikasi android sesuai dengan analisis permasalahan dan kebutuhan yang ditemui di sekolah. Sumber belajar berbasis aplikasi android yang didesain terdiri dari beberapa fitur yakni tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, contoh soal beserta jawaban dan latihan soal.
Co-Authors , Deviona, , A'isy, Muhammad Fauzan Abdi Dewi Setyana Abdul Hafidz Abdul Hamid Arribathi Adiran, Adiran Afdareza, Melva Yola Afifahtunnisak Afifahtunnisak Aflah, Tania Afriandy, Ariel AFRIANTI, NINA Agustina, Vira Ahmad Hidayat Ahmad Zakiamani Ainul Hikmah Aisyah Amini Aisyah, Euis Sitinur Ajarwiro, Cweto Bolodiko Akbar, Muhammad Fauzan Akbar, Rafi Al Ikhsan, Safaruddin Hidayat Ali Kesuma Ali Murtopo Almira, Venia Amaruddin, Amaruddin Ana Amiroh Andrian, Dedek Angelina, Celynt Anggraini, Novi Kusuma Anggrayni, M Anike Putri Anike Putri, Anike Anisyah, Nur Anita Setyowati Srie Gunarti Apriliadi, Muhammad Akbar Aprillia, Dea Ardhin Primadewi Ari Hayati Arinda Pratini Ariyani, Rika Armis Armis Armis Aslamiah Aslamiah Asmariani, Asmariani Asnizar, Asnizar Atma Murni Atma Murni Atma Murni Atmaja, Audi Ilham Aulia Afifah Aulia, Jannatul Aulia, Rachmasari Azizah Azizah Azizah Azizah Bambang Ekanara Bayu Irwandi Bella Putri Khairani Brilyan Amry Siregar Budiarti, Dwi Buhori Muslim Burmansyah, Sefri Cahyani, Putri Aprilia Cahyo, Alqomari Canna, Nurhasanah Casmi Fitri Yani Catur Wulansari, Erma Chairul, Chairul Cholis Sa’dijah Chresty Anggreani Cinantya, Celia Cut Eka Fitriana Dacara, Editha Damiyanti, Enri Daratista, Hesti Darsono Simbolon Dea Darma Putri Delfita, Ovemy Delvira, Anissa Adelia Devi Oktaviana Dewi Murni DEWITA, FITRA Dhina Mustikaningrum Dianna Sulistyani Dianta, Yudi Jepri Dimas Sasongko Dina Amalia Dupni, Dupni Eka Hayu Elfis Suanto Elina Elina Elina, Elina Emmy Sri Mahreda Endah Ratna Arumi, Endah Ratna Endang Hariani Endang, Endang Sri Sartika Endrawati, Tri Engsas Diniati Adifta Erma Susanti Erna Noviantii Ernawati Ernawati Erpina Ulva Evi Yulianti F, Farida Fadhillah, Decky Sapta Fadilah Gustin Khainingsih Fadillah, Masrianti Fadliani, Syifana Aulia Fahrurazi Fahrurazi, Fahrurazi Fathul Jannah, Fathul Fatimah, Aldina Fatimah, Maulina Fatkhurohman Taufik Faturrahman Febriyanto, Alfian Finata Rastic Andrari Firdausi , M.Imam Firdausi, M.Imam Fitni Fitni Fitni Fitni Fitria Angela Fitria, Nava Vathul Fitriah Akbar, Lailatus Saidah Fitriyawany Fitriyawany Gianti, Ridhoul Wahidi Gumanti Gumanti Gusri Yadrika Gustina, Helma Lia Hafizhah Fasaenjori Hamzah Hamzah Hanandika R., Afza Afandra Handoyo, Muhammad Angger Hapipah, Hapipah Harianti, Putri Hariati, Hariati HARIYANTO HARIYANTO Hartini Haritani Hartini, Tuti Hasan Zayadi Hasani, Rofi Abul Hasna, Annisa Hayatul Ismi Hayatun Nufus Henderi . Herlawati Herlawati Herlin Lutfiannisa, Alifia Hery Prasetyo, Hery Hesty Marwani Siregar Hikmah, Ainul Hulu, Guslin Humiati, Humiati Husnul Khotimah Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Fitriani Ihda Hasbiyati Ikhsan, Maulana Ilham Saputra Ilma Riksa Isfiani, Ilma Riksa Imam Himawan Imani, Risti Atika Indah Dwi Permata Indra Bayu Pangestu Indrawan, Irjus Indriani, Atikah Ira Dama Yanti Irfandi, Awalia Iryanti, Dian Ekayuti Ismawati, Iis Istifadah, Shovi Yatul J. Junaidi Julaiwa, Siti Hawa Juliana Purba Juliansya, Aditya Juniati Juniati Kamila, Elsya Nur Kartiko Kusumo Wardani, Dyah Woro Kartini Kartini Kartini Kartini, Kartini Kartini, Kartini Karuniakhalida, Puji Keumala Citra Sarina Zein Khairiyah, Yaumil khairudin, Fiddian Khamid, Mayu Shofwan Khatimah, Khusnul Khoiriyah, Ziadatin KRISTIAWAN KRISTIAWAN laili wahyunita, laili Lestari, Anisah Dwi Lianti, Wiwit Lica Perta Juliyas Muharni Lika Apreasta Linda Ardani Afriliziana Lizikrina, Reza M. Yogi Riyantama Isjoni Mahmidatul Fitri Mahmud Mahmud Mahrizal Mahrizal Maisah Maisah Malikus Sumadyo Malinda, Ari Mandira, Gracia Mar'atuz Zakiyah Marhamah Marhamah Mariani Mariani Martha, Cut Wira Sukma Martono, Aris Masrianti Fadillah MAULANA, ANAS Maulidi Firlandiana Mawaddah, Elju Nesa Mayangsari, Febry Mazlan Mazlan Meidar Hadi Avizenna Meldawati Meldawati Melinda, Nanda Melva Yola Afdareza Meta Sartika Miladiarsi Mirawati Mirawati Mita Septiani Monalisa Monalisa Mufidah, Aghniya Syakira Muhammad Resa Arif Yudianto Muhammad Rizky Pinem Muhammad Syafri Muhammad Syafri, Muhammad Muhammad Thamrin Muhammad Zaki Muhammad, Fitro Praaidinza Muhammadi, Muhammadi Mukhlis R. Mukhlisatul Humaira Syaifar Mukhtar Hanafi Mukhtar, Haniah Mukhti Randa Mustangin Mustangin Mutmainah, Iis Nadeak, Theresia Evy Yulianty Nadila Nadyati Putri Nahor Murani Hutapea Najwa, Nur Nashiroh, Nashiroh Nasrullah Nasrullah Nasution, Syafri Martabe Nelly Astimar Ni'mah, Ainun Nida Sri Rahmita Hasibuan Ningsih, Alif Setya Nining Setiani Nirmala . Nisa Ul Amini Nisa, Ivani Choirun Noorhapizah Nopi Stiyati Prihatini Norwili, Norwili Novitawati Novitawati Nur Aisyah, Euis Siti Nur Arif Nur Arif, Nur Nur Aziela Nur Fauziah Nur Fauziah Nur Jannah Nur Solihin Nur Syafitri Nuraini Nadhifa Nuraini Nuraini Nurfitriani, Devi Nurhamdiah Nurhamdiah Nurhasanah Nurhasanah Nuriyah , Nuriyah Nuriyah, Nuriyah Nurlela Nurlela Nurrohman, Muhamad Nurul Afiah Nurul Izatul Azizah Nurul Qomariah Nurzaelani, Mohammad Muhyidin Oktavia, Dian Oktaviani, Voni Pattimura SC Payasto, Eko Pelu, Ibnu Elmi A.S. Perala, Iwan Pernantah, Piki Setri Prasetya, Herry Prastio, Aji Prayoga, Andri Prihartanto, Lucky Prima Dina Atika Priyanto, Agung Teguh Puji Karuniakhalida Pujiarto, Pujiarto Purba, Ira Devi Anna Purwanti, Ratna Purwanto Purwanto Puspitorini, Palupi Putra, Raihan Restu Putri Harianti Putri Yuanita Putri, Aprilia Ihsani Putri, Laksita Nirmala Putri, Natasya Amalia Qadarsih, Nurmala Dewi Raditya Akbar, Nanda Rafael, Rafael Rahayu, Chyntia Mughniani Rahayu, Vitria Puri Rahim, Essy Puspita Rahimah, Ainor Rahmadya Trias Handayanto Rahmat Azhari Kemal Rahmi Mutia Rahmi, Gustina Ramadhan, Gilang Satria Putra Ramadhani, Nelsi Ramiati Ramiati Ratih Mauliandri Ravina Faradilla Syahril Refli Annisa Reni Marthalena Restu Ayu Gustianingum RETNO SULISTYOWATI Rezkiatu Novia Alhikmah Riady, Recky Jedianta Rianti, Rianti Ridha Chairunisa Ridhatul Husna Rifda Ulfa Mukhtar Rini Dian Anggraini Rischa Sukma Wardhani Rismadefi - Woferst Riza Derniati Rizki Amelia, Rodhiah Rofiuddin, Mohammad Rosari, Naomi Putri Rossa Linna Royanda, Shofia Putri RR. Ella Evrita Hestiandari Ruslinawati Ruslinawati, Ruslinawati Sa'dudin, Ihsan Safiatuddin, Safiatuddin Safriana Safriana Sagita, Widi Sahrul Sahrul Saim, Saim Sally Juliani Sally Sholahuddin Samuel Samuel Sandi Satria Alamsyah Sandy, Aisyah Trees Saputra, Dio Raka Venda Sartika, Endang Sri Sehatta Saragih Sejati, Erna Wahyu senita, arialis Serdani, Army Dita Seta Samsiana Setiawan, Yohanes Ari Setiya Nugroho Setiya Nugroho Setya Permana Sutisna Shafarotul, Syaela Zakiyatus Shanti Fitriani Sherli Pitrah Dewi Shodiq, Umar Sholeh, Habib Sidiqiyah, Siti Muslimah Sindi Amelia Sisworo Siti Nuraini Siti Raihanah Sofiya, Nur Ainin Solly Aryza Sonia, Anisa Sri Murniati Sri Yuliani Suanto, Elfis Suartika, Ika Sugianto Sugianto Suhady, Wandy Suhaimi Suhaimi Sukmasetya, Pristi Sukmasetya, Pristy Sulistyaniningsih, Endang Suprayitno Suprayitno Suraji Suraji Suriansyah, Eka Suripah Suripah Suryani Suryani Susanti Sufyadi Susanti, Wiwit Susda Heleni Suyani, Ida Sugeng Syafril Syafril Syahril, Ravina Faradilla Syahrul Amri Syaikhu Syaikhu, Syaikhu Syarifah Nur Siregar Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin, Rahmad Syef Harapit Syintia Dewi Ananta Shinta Dewi Tahir, Muhlis Tasalim, Rian Titi Solfitri Tito Rizki Purnomo Tomy Abdullah Tuti Alawiyah Tuti Alawiyah Uci Marianda Uirma Isnani Anisa Uky Yudatama, Uky Ulfa, Desnani Ulfia Hasanah Umari, Iskandar Urwatil Usqo Uswatun Hasanah Utama, Agus Hadi Utami, Putri Dika Utari, Aulia Rahmi Vada Saputra, Arya Oneals Vioshka, Yeyen W, Alfan Setya Wahdati, Sari Wahyudi, Mohammad Dani Wahyudin Wahyudin Wan Nishfa Dewi Wandy Suhady Widya Shintya Dewi Winaldi Winaldi Winanda, Rahma Witri Melfawani Wiwik Julia Fitri Wiwik Julia Wiwik Fitri Yanti, Wija Yeni Raini Yenita Roza Yenni Kusumawati Yogi Prayulia Trisandi Yola Putri Anggraini Yoshe Larissa Ulfa Yudianto, Resa Arif Yufentya, W Eggy Yuherni Yuherni Yulandari, Tiara Yus Yudhyantoro Zahra, Mustika Meisnaeni Zakiyah, Mar’atuz Zanufa, Putri Zelda, Zelda Zetriuslita Zharifatul Aqilah Zuhri D Zuhri D Zuhri D Zuhri D, Zuhri D Zuhri Daim Zulfa Wahyuni Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain