Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
25.731
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Gamatika AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan PIKSEL : Penelitian Ilmu Komputer Sistem Embedded and Logic Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Al-Maqayis Jurnal Produksi Tanaman Jurnal Ketahanan Nasional Jurnal Riset Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Jurnal Daya Matematis Jurnal Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Suska Journal of Mathematics Education EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Gantang NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Analisa PRISMA Pi: Mathematics Education Journal Desimal: Jurnal Matematika EnviroScienteae Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Educatio EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan International Journal of Community Service Learning Jurnal Ilmiah Dikdaya Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) Aptisi Transactions on Management Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) CCIT (Creative Communication and Innovative Technology) Journal ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Viabel : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Pertanian Building of Informatics, Technology and Science Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Journal of Information Systems and Informatics Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Edification Journal : Pendidikan Agama Islam J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi Jurnal Persatuan Perawat Nasional Indonesia (JPPNI) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Tematik : Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Unri Conference Series: Community Engagement Jurnal Real Riset Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Jurnal ABDIMAS (Pengabdian kepada Masyarakat) UBJ Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Lingue : Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Devotion: Journal of Research and Community Service Cokroaminoto Journal of Primary Education TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan JoMMiT : Jurnal Multi Media dan IT KLIK: Kajian Ilmiah Informatika dan Komputer Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Kebidanan ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Jurnal Inovasi, Kreatifitas Anak Usia Dini International Journal of Management Science and Information Technology (IJMSIT) Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Jurnal Ekonomi Review Gajah Putih (GPJER) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Education and Counseling Journal Keizai Tameh : Journal of Civil Engineering Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Agroteknologi Jurnal Pengabdian Mandiri Journal of Educational Sciences Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Atma Inovasia Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan Digital Transformation Technology (Digitech) ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Pi: Mathematics Education Journal Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Abdibaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Jurnal Ilmu Syariah dan Hukum ZIJEd :Zabags International Journal of Education Dalwa Islamic Economic Studies: Jurnal Ekonomi Syariah Imamah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Yurijaya : Jurnal Ilmiah Hukum JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) Journal of Computer Science Contributions (Jucosco) Jurnal Kualitas Pendidikan COSMOS Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah dan Masyarakat Islam Jurnal Kompetensi Ilmu Sosial Jurnal Masyarakat Mengabdi (JUMADI) JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Bil Hikmah Jurnal Pendidikan MIPA Gawi: Journal of Action Research e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Rekam Medic Proceeding of International Conference on Social Science and Humanity Jurnal Bisnis Digital Media Pendidikan Matematika
Maimunah, Maimunah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 297 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 297 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Praktikalitas Bahan Ajar Matematika Terintegrasi Nilai Islam Menggunakan Pendekatan Saintifik untuk Pengembangan Karakter Peserta Didik Nurhamdiah Nurhamdiah; Maimunah Maimunah; Yenita Roza
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 1 (2020): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (299.608 KB) | DOI: 10.31004/cendekia.v4i1.170

Abstract

Pengembangan karakter peserta didik menjadi fokus utama dalam dunia pendidikan. Hal ini didasarkan pada fakta tentang menurunnya karakter anak bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar matematika terintegrasi nilai Islam melalui pendekatan saintifik yang valid dan praktis untuk mengembangkan karakter peserta didik pada materi himpunan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar praktikalitas yaitu angket respon peserta didik dan lembar pengamatan guru. Praktikalitas bahan ajar pada ujicoba lapangan adalah 92,60% dan hasil pengamatan guru dengan rata-rata 96,59%. Dapat disimpulkan bahwa bahan ajar matematika terintegrasi nilai islam menggunakan pendekatan saintifik yang dikembangkan praktis untuk mengembangkan karakter peserta didik kelas VII SMP/MTs.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Discovery Learning untuk Memfasilitasi Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik SMP Kelas VIII Sahrul Sahrul; Putri Yuanita; Maimunah Maimunah
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v4i2.277

Abstract

Komunikasi merupakan salah satu keterampilan matematika yang sangat erat kaitannya dengan karakteristik matematika itu sendiri sehingga kemampuan komunikasi peserta didik sangat dibutuhkan. Akan tetapi informasi yang ditemukan peneliti saat obeservasi di beberapa sekolah bahwa kemampuan komunikasi peserta didik masih rendah, maka penting bagi guru untuk merancang perangkat pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran matematika (silabus, RPP dan LKPD) berbasis model discovery learning untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi matematis pada materi bangun ruang sisi datar peserta didik SMP kelas VIII yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D). Prosedur penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasil validasi para ahli menyatakan bahwa produk yang dikembangkan mencapai kategori valid dengan rata-rata penilaian untuk silabus 83,96%%, RPP 82,55% dan LKPD 88,85%. Hasil validasi ini menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran dapat diujicoba, dalam hal ini yang dilakukan adalah uji coba kelompok kecil. Uji coba ini dilakukan untuk melihat kecerbacaan LKPD. Setelah diberikan LKPD peserta didik diberi angket respon, dan diperoleh rata-rata 85,76% dengan kategori sangat praktis atau mudah digunakan oleh peserta didik. Dengan demikian perangkat pembelajaran matematika berbasis model discovery learning untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi matematis peserta didik memenuhi kriteria valid dan praktis.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Memfasilitasi Pemahaman Matematis Peserta Didik Pattimura SC; Maimunah Maimunah; Nahor Murani Hutapea
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v4i2.286

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman matematis peserta didik dan masih banyaknya guru yang mengalami kesulitan dalam mengembangkan perangkat pembelajaran dengan model pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan pembelajaran kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika menggunakan pembelajaran berbasis masalah untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman matematis peserta didik kelas XI SMA pada materi aplikasi turunan berupa silabus, RPP, LKPD, dan tes kemampuan pemahaman matematis (TKPM) yang memiliki kualitifikasi valid dan praktis. Penelitian ini merupakan pengembangan dengan mengikuti model pengembangan 4D, namun pada penelitian dibatasi sampai tahap develop. Istrumen penelitian menggunakan lembar validasi perangkat dan angket respon peserta didik. Pengembangan dilakukan dengan Uji validasi terhadap perangkat (silabus, RPP, LKPD, TKPM) dengan melibatkan dua orang ahli dan seorang praktisi melalui lembar penilaian validasi dan uji kepraktisan melalui uji coba terbatas dengan melibatkan 6 orang peserta didik melalui angket respon peserta didik. Dari hasil analisis data uji validasi diperoleh rata-rata persentase skor untuk: (1) silabus 88,77%; (2) RPP 90,60%; (3) LKPD 91,98%; (4) TKPM 94,89%, masing-masing memenuhi kriteria sangat valid. Dan hasil analisis data uji kepraktisan diperoleh rata-rata persentase skor untuk respon peserta didik 87,46% dengan kriteria sangat praktis.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Recipcoral Teaching Untuk Memfasilitasi Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Mukhti Randa; Maimunah Maimunah; Putri Yuanita
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v4i2.352

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa SMP. Rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa berdampak pada rendahnya kemampuan matematis lainnya seperti kemampuan kemampuan berpikir kritis matematis, kemampuan berpikir kreatif matematis, dan kemampuan pemecahan masalah matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika menggunakan pendekatan recipcoral teaching yang valid dan praktis dalam memfasilitasi kemampuan komunikasi matematis siswa SMP kelas VII. Jenis penelitian ini adalah pengembangan model ADDIE yang terdiri atas analisis, perancangan, pengembangan, dan implementasi. Ujicoba dilaksanakan dua tahap, yaitu ujicoba ahli, dan ujicoba terbatas. Subjek ujicoba dalam penelitian ini adalah siswa. Instrumen yang digunakan terdiri atas lembar validasi dan lembar angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan telah memenuhi aspek validitas dan praktikalitas. (1) hasil validitas menenunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan pada kategori sangat valid dengan nilai rata-rata pada silabus sebesar 3,81, pada RPP sebesar 3,62, pada LKPD sebesar 3,51, pada instumrn tes sebesar 3,45. (2) hasil ujicoba terbatas menunjukkan perangkat pembelajaran matematika yang dikembangkan pada kategori sangat praktis sebesar 3,41.
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII SMPN Se-Kabupaten Kuantan Singingi Pada Materi Aritmetika Sosial Erpina Ulva; Maimunah Maimunah; Atma Murni
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v4i2.356

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis (KPMM) siswa pada materi Aritmetika Sosial. Penelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh dari peenerapan model PBL terhadap KPMM siswa ditinjau dari keseluruhan siswa level tinggi, sedang dan rendah dan ditinjau dari setiap level sekolah yang menjadi sampel penelitian. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pre-test post-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri se-Kabupaten Kuantan. Populasi berasal dari sekolah level tinggi, sedang, dan rendah. Sampel dalam penelitian ini adalah SMP Negeri 1 Taluk Kuantan (level tinggi), SMP Negeri 3 Taluk Kuantan (level sedang) dan SMP Negeri 2 Benai (level rendah). Penelitian dilakukan ditiga sekolah tersebut, setiap sekolah ada 1 kelas eksperimen dan 1 kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa signifikan 0,000 < 0,05 yang artinya terdapat pengaruh penerapan PBL terhadap KPMM siswa ditinjau dari keseluruhan siswa yang mana KPMM siswa dengan menggunakan model PBL lebih baik daripada siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Sedangkan jika ditinjau dari level sekolah diperoleh signifikan 0,001 < 0,05 (level tinggi), 0,824 > 0,05 (level sedang) dan 0,140 > 0,05 (level rendah). Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh penerapan PBL terhadap KPMM dilevel tinggi dan pada level sekolah sedang dan rendah tidak terdapat pengaruh yang signifikan
Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Reni Marthalena; Kartini Kartini; Maimunah Maimunah
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika: Volume 5 Nomor 2, In press
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v5i2.374

Abstract

Perangkat pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran biasanya bukan dirancang secara khusus untuk memfasilitas kemampuan pemecahan masalah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan realistic mathematics education untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas VII. Penelitian ini menggunakan model pengembangan four-D (4-D) yang terdiri dari 4 tahap yaitu pendefinisian (define), perencanaan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (desseminate). Pengembangan yang dilakukan hanya pada aspek validitas dan praktialitas. Validitas diperoleh dari rata-rata hasil validasi tiga validator dan praktikalitas diperoleh rata-rata hasil respon peserta terhadap LKPD. Hasil validasi perangkat pembelajaran untuk Silabus diperoleh rata-ratanya sebesar 88,64%, RPP dengan rata-rata 83,16% , dan LKPD dengan rata-rata sebesar 82,37%. Berdasarkan hasil praktikalitas, maka diperoleh rata-rata skor angket respon peserta didik pada LKPD 1 adalah 92.61%, LKPD-2 adalah 92.80%, LKPD-3 adalah 91.01%, LKPD-4 adalah 91.48%, dan LKPD-5 adalah 87.88%. Sehingga hasil rata-rata untuk respon peserta didik adalah 91.17% dan termasuk pada kategori sangat praktis. Dengan demikian hasil dari penelitian ini adalah perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan realistic mathematics education untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas VIII adalah valid dan praktis.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK Menggunakan Peta Wilayah Untuk Menfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Lica Perta Juliyas Muharni; Yenita Roza; Maimunah Maimunah
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 1 (2021): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 5 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v5i1.395

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar matematika berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) menggunakan peta wilayah untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Bahan ajar ini merupakan modul yang dikemas dalam bentuk digital (e-modul) interaktif dengan format .exe dan .3dp serta dapat dijalankan secara offline melalui komputer. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and development. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE. Bahan ajar ini hanya diuji berdasarkan tingkat validitas dan praktikalitas. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon peserta didik. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII Islam As-Shofa Pekanbaru. Hasil uji validitas bahan ajar diperoleh bahwa rata-rata keseluruhan aspek pada validasi materi adalah 88,06% dengan kategori “sangat valid”dan rata-rata keseluruhan pada aspek media adalah 87,71% dengan kategori “sangat valid”. Sedangkan untuk hasil uji coba lapangan tingkat kepraktisan menunjukkan bahan ajar yang dikembangkan dinilai sudah sangat praktis dengan rata-rata 83.21%. Dapat disimpulkan bahwa bahan ajar matematika berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) menggunakan peta wilayah untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan praktis.
Analisis Kesulitan Guru Matematika SMP dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Berdasarkan Kurikulum 2013 Rezkiatu Novia Alhikmah; Yenita Roza; Maimunah Maimunah
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 1 (2021): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 5 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v5i1.433

Abstract

Penelitian dilatar belakangi oleh kurangnya pengetahuan guru dalam menyusun RPP, sehingga banyak guru yang mengalami kesulitan dalam menyusun komponen RPP. Tujuan penelitian untuk menganalisis kesulitan guru SMP dalam menyusun RPP. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dan subjek penelitian terdiri dari 5 orang guru matematika yang berasal dari 5 sekolah menengah pertama di Kecamatan Kuala Kampar, Kabupaten Pelalawan. Teknik pengumpulan data didapat melalui dokumentasi dan wawancara. Terdapat dua jenis data dalam penelitian, yaitu data primer dan data sekunder. Kesulitan yang dialami guru yaitu: Guru belum bisa menyesuaikan KKO dalam membuat IPK; Kurangnya pemahaman guru tentang tujuan pembelajaran yang memperhatikan syarat ABCD; Guru bingung menentukan fakta dan konsep sehingga masih ada yang menggabungkan keduanya. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa guru minim dalam mendapatkan pelatihan dan seminar tentang penyusunan RPP yang berakibat guru bingung dalam menyusun RPP. Solusi yang diberikan yaitu diharapkan sekolah hendaknya memberikan fasilitas kepada guru untuk mengikuti pelatihan atau webinar tentang penyusunan RPP, guru lebih banyak mencari dan membaca berbagai literatur tentang RPP sehingga mendapatkan pengetahuan yang lebih, serta mengaktifkan kembali peran MGMP di kecamatan nya agar sesama guru dapat saling bertukar informasi.
Kesesuaian Alat Evaluasi Dengan Indikator Pencapaian Kompetensi Dan Kompetensi Dasar Pada RPP Matematika Ratih Mauliandri; Maimunah Maimunah; Yenita Roza
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 1 (2021): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 5 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v5i1.436

Abstract

Dalam melaksanakan evaluasi, diperlukan alat evaluasi yang dapat mengukur ketercapaian suatu kompetensi dasar. Alat evaluasi harus disesuaikan dengan indikator pencapaian kompetensi dan kompetensi dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian alat evaluasi dengan indikator pencapaian kompetensi dan kompetensi dasar pada RPP. Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SMAN 1 Bengkalis dengan subjek 5 orang guru matematika. Data yang digunakan adalah alat evaluasi pada RPP Tahun Ajaran 2020/2021 yang disusun oleh 5 orang guru matematika. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara menganalisis alat evaluasi menggunakan lembar analisis berbentuk checklist dengan kriteria sesuai (S) dan tidak sesuai (TS). Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh persentase kesesuaian alat evaluasi dengan indikator pencapaian kompetensi dan kompetensi dasar secara keseluruhan yaitu 88%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa alat evaluasi yang dibuat oleh guru sudah sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi dan kompetensi dasar.
Desain Media Pembelajaran Komik Matematika Berbasis Aplikasi Android pada Materi Persamaan Eksponensial Fitria Angela; Maimunah Maimunah; Yenita Roza
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika: Volume 5 Nomor 2, In press
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v5i2.437

Abstract

Pandemi Covid-19 memiliki dampak dalam segala aspek kehidupan manusia, salah satuya dalam dunia pendidikan yang mengharuskan guru kreatif dalam menyampaikanm materi meskipun pembelajaran dilakukan secara daring. Media pembelajaran sangat diperlukan guru dalam memfasilitasai siswa untuk memahami materi, membuat siswa tertarik dan tidak bosan ketika belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa komik matematika berbasis aplikasi android yang diberi nama “Ficom Math” yang mampu membuat siswa tertarik untuk belajar matematika pada materi persamaan eksponensial. Metode pengembangan media yang digunakan adalah model 4D yakni (1) define (pendefinisian), (2) design (perancangan), (3) develop (pengembangan), dan (4) desseminate (penyebaran). Penelitian pengembangan model 4D yang dilakukan hanya sampai pada tahap design (perancangan) karena keterbatasan waktu dan biaya. Dari hasil desain media pembelajaran komik matematika berbasis aplikasi android yang dikembangkan oleh peneliti diharapkan dapat bermanfaat bagi siswa maupun guru di sekolah sehingga siswa dapat menguasai pembelajaran secara mandiri dan menyenangkan.
Co-Authors , Deviona, , Abdi Dewi Setyana Abdul Hafidz Abdul Hamid Arribathi Afdareza, Melva Yola Afifahtunnisak Afifahtunnisak Aflah, Tania Afriandy, Ariel AFRIANTI, NINA Ahmad Hidayat Ahmad Zakiamani Ainul Hikmah Aisyah Amini Aisyah, Euis Sitinur Ajarwiro, Cweto Bolodiko Akbar, Muhammad Fauzan Akbar, Rafi Al Ikhsan, Safaruddin Hidayat Ali Kesuma Ali Murtopo Almira, Venia Amad Sudiro, Amad Amaruddin, Amaruddin Ana Amiroh Andrian, Dedek Anggraini, Novi Kusuma Anggrayni, M Anike Putri Anike Putri, Anike Anisyah, Nur Anita Setyowati Srie Gunarti Aprillia, Dea Ardhin Primadewi Ari Hayati Arinda Pratini Ariyani, Rika Armis Armis Armis Aslamiah Aslamiah Asmariani, Asmariani Asnizar, Asnizar Atma Murni Atma Murni Atma Murni Atmaja, Audi Ilham Aulia Afifah Aulia, Jannatul Aulia, Rachmasari Azizah Azizah Azizah Azizah Bayu Irwandi Bella Putri Khairani Brilyan Amry Siregar Budiarti, Dwi Buhori Muslim Burmansyah, Sefri Cahyani, Putri Aprilia Cahyo, Alqomari Canna, Nurhasanah Casmi Fitri Yani Catur Wulansari, Erma Chairul, Chairul Cholis Sa’dijah Cinantya, Celia Cut Eka Fitriana Dacara, Editha Damiyanti, Enri Daratista, Hesti Darsono Simbolon Dea Darma Putri Delfita, Ovemy Delvira, Anissa Adelia Devi Oktaviana Dewi Murni DEWITA, FITRA Dhina Mustikaningrum Dianna Sulistyani Dianta, Yudi Jepri Dimas Sasongko Dina Amalia Dupni, Dupni Eka Hayu Elfis Suanto Elina Elina Elina, Elina Emmy Sri Mahreda Endah Ratna Arumi, Endah Ratna Endang Hariani Endang, Endang Sri Sartika Endrawati, Tri Engsas Diniati Adifta Erma Susanti Erna Noviantii Ernawati Ernawati Erpina Ulva F, Farida Fadilah Gustin Khainingsih Fadillah, Masrianti Fadliani, Syifana Aulia Fahrurazi Fahrurazi, Fahrurazi Fatimah, Aldina Fatkhurohman Taufik Faturrahman Finata Rastic Andrari Firdausi , M.Imam Firdausi, M.Imam Fitni Fitni Fitni Fitni Fitria Angela Fitria, Nava Vathul Fitriah Akbar, Lailatus Saidah Fitriyawany Fitriyawany Gianti, Ridhoul Wahidi Gumanti Gumanti Gusri Yadrika Gustina, Helma Lia Hafizhah Fasaenjori Hamzah Hamzah Handoyo, Muhammad Angger Hapipah, Hapipah Harianti, Putri Hariati, Hariati HARIYANTO HARIYANTO Hartini Haritani Hartini, Tuti Hasan Zayadi Hasani, Rofi Abul Hasna, Annisa Hayatul Ismi Hayatun Nufus Henderi . Herlawati Herlawati Herlin Lutfiannisa, Alifia Hery Prasetya Hery Prasetyo, Hery Hesty Marwani Siregar Hikmah, Ainul Hulu, Guslin Humiati, Humiati Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Fitriani Ihda Hasbiyati Ilham Saputra Imam Himawan Imani, Risti Atika Indah Dwi Permata Indra Bayu Pangestu Indrawan, Irjus Ira Dama Yanti Irfandi, Awalia Iryanti, Dian Ekayuti Ismawati, Iis Istifadah, Shovi Yatul J. Junaidi Julaiwa, Siti Hawa Juliana Purba Juliansya, Aditya Juniati Juniati Kamila, Elsya Nur Kartiko Kusumo Wardani, Dyah Woro Kartini Kartini Kartini, Kartini Kartini, Kartini Karuniakhalida, Puji Keumala Citra Sarina Zein Khairiyah, Yaumil khairudin, Fiddian Khamid, Mayu Shofwan Khoiriyah, Ziadatin KRISTIAWAN KRISTIAWAN laili wahyunita, laili Lestari, Anisah Dwi Lianti, Wiwit Lica Perta Juliyas Muharni Lika Apreasta Linda Ardani Afriliziana Lizikrina, Reza Mahmidatul Fitri Mahmud Mahmud Mahrizal Mahrizal Maisah Maisah Malikus Sumadyo Malinda, Ari Mandira, Gracia Mar&#039;atuz Zakiyah Marhamah Marhamah Mariani Mariani Martha, Cut Wira Sukma Martono, Aris Masrianti Fadillah Maulidi Firlandiana Mawaddah, Elju Nesa Mayangsari, Febry Mazlan Mazlan Meidar Hadi Avizenna Meldawati Meldawati Melinda, Nanda Melva Yola Afdareza Meta Sartika Mirawati Mirawati Mita Septiani Monalisa Monalisa Mufidah, Aghniya Syakira Muhammad Resa Arif Yudianto Muhammad Rizky Pinem Muhammad Syafri Muhammad Syafri, Muhammad Muhammad Thamrin Muhammad, Fitro Praaidinza Muhammadi, Muhammadi Mukhlis R. Mukhlisatul Humaira Syaifar Mukhtar Hanafi Mukhtar, Haniah Mukhti Randa Mustangin Mustangin Nadeak, Theresia Evy Yulianty Nadyati Putri Nahor Murani Hutapea Nashiroh, Nashiroh Nasrullah Nasrullah Nasution, Syafri Martabe Nelly Astimar Ni'mah, Ainun Nida Sri Rahmita Hasibuan Ningsih, Alif Setya Nining Setiani Nirmala . Nisa Ul Amini Noorhapizah Nopi Stiyati Prihatini Norwili, Norwili Novitawati Novitawati Nur Aisyah, Euis Siti Nur Arif Nur Arif, Nur Nur Aziela Nur Fauziah Nur Fauziah Nur Jannah Nur Solihin Nur Syafitri Nuraini Nadhifa Nuraini Nuraini Nurfitriani, Devi Nurhamdiah Nurhamdiah Nurhasanah Nurhasanah Nuriyah , Nuriyah Nuriyah, Nuriyah Nurlela Nurlela Nurrohman, Muhamad Nurul Afiah Nurul Izatul Azizah Nurul Qomariah Nurzaelani, Mohammad Muhyidin Oktavia, Dian Oktaviani, Voni Pattimura SC Payasto, Eko Perala, Iwan Pernantah, Piki Setri Prasetya, Herry Prastio, Aji Prayoga, Andri Prihartanto, Lucky Prima Dina Atika Priyanto, Agung Teguh Puji Karuniakhalida Pujiarto, Pujiarto Purba, Ira Devi Anna Purwanto Purwanto Puspitorini, Palupi Putra, Raihan Restu Putri Harianti Putri Yuanita Putri, Aprilia Ihsani Putri, Laksita Nirmala Qadarsih, Nurmala Dewi Raditya Akbar, Nanda Rafael, Rafael Rahayu, Vitria Puri Rahim, Essy Puspita Rahmadya Trias Handayanto Rahmat Azhari Kemal Rahmi Mutia Rahmi, Gustina Ramadhan, Gilang Satria Putra Ramadhani, Nelsi Ramiati Ramiati Ratih Mauliandri Ravina Faradilla Syahril Refli Annisa Reni Marthalena Restu Ayu Gustianingum RETNO SULISTYOWATI Rezkiatu Novia Alhikmah Riady, Recky Jedianta Rianti, Rianti Ridha Chairunisa Ridhatul Husna Rifda Ulfa Mukhtar Rini Dian Anggraini Rischa Sukma Wardhani Rismadefi - Woferst Riza Derniati Rizki Amelia, Rodhiah Rofiuddin, Mohammad Rosari, Naomi Putri Rossa Linna RR. Ella Evrita Hestiandari Ruslinawati Ruslinawati, Ruslinawati Safiatuddin, Safiatuddin Safriana Safriana Sagita, Widi Sahrul Sahrul Saim, Saim Sally Juliani Sally Sholahuddin Samuel Samuel Sandi Satria Alamsyah Sandy, Aisyah Trees Saputra, Dio Raka Venda Sartika, Endang Sri Sehatta Saragih Sejati, Erna Wahyu senita, arialis Serdani, Army Dita Seta Samsiana Setiawan, Yohanes Ari Setiya Nugroho Setiya Nugroho Setya Permana Sutisna Shanti Fitriani Sherli Pitrah Dewi Shodiq, Umar Sholeh, Habib Sidiqiyah, Siti Muslimah Sindi Amelia Sisworo Solly Aryza Sonia, Anisa Sri Murniati Suanto, Elfis Suartika, Ika Sugianto Sugianto Suhady, Wandy Suhaimi Suhaimi Sukmasetya, Pristi Sukmasetya, Pristy Sulistyaniningsih, Endang Suprayitno Suprayitno Suraji Suraji Suriansyah, Eka Suripah Suripah Suryani Suryani Susanti Sufyadi Susanti, Wiwit Susda Heleni Suyani, Ida Sugeng Syafril Syafril Syahril, Ravina Faradilla Syahrul Amri Syaikhu Syaikhu, Syaikhu Syarifah Nur Siregar Syarifuddin, Rahmad Syef Harapit Syintia Dewi Ananta Shinta Dewi Tahir, Muhlis Tasalim, Rian Titi Solfitri Tito Rizki Purnomo Tomy Abdullah Tuti Alawiyah Tuti Alawiyah Uci Marianda Uirma Isnani Anisa Uky Yudatama, Uky Ulfa, Desnani Ulfia Hasanah Umari, Iskandar Urwatil Usqo Uswatun Hasanah Utama, Agus Hadi Utami, Putri Dika Utari, Aulia Rahmi Vioshka, Yeyen W, Alfan Setya Wahdati, Sari Wahyudi, Mohammad Dani Wan Nishfa Dewi Wandy Suhady Widya Shintya Dewi Winaldi Winaldi Winanda, Rahma Witri Melfawani Wiwik Julia Fitri Wiwik Julia Wiwik Fitri Yanti, Wija Yeni Raini Yenita Roza Yenni Kusumawati Yogi Prayulia Trisandi Yola Putri Anggraini Yoshe Larissa Ulfa Yudianto, Resa Arif Yufentya, W Eggy Yuherni Yuherni Yulandari, Tiara Yus Yudhyantoro Zakiyah, Mar’atuz Zanufa, Putri Zelda, Zelda Zetriuslita Zharifatul Aqilah Zuhri D Zuhri D Zuhri D Zuhri D, Zuhri D Zuhri Daim Zulfa Wahyuni Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain