Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
20.786
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Konselor Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan AL-TA´LIM Sosial Budaya EDULITE: Journal of English Education, Literature and Culture Pedagogi Hayati Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan jurnal niara JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Global Conference Index EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim Jurnal Dedikasi Pendidikan Menara Ilmu International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Pendidikan dan Konseling KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Halaqah Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat TANJAK: Journal of Education and Teaching Multicience Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Journal of Education Research International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Family Education al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Counseling and Humanities Review JPLED Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Quality : Journal of Education, Arabic and Islamic Studies Journal Of Psychology, Counseling And Education Algebra Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Sufyarma Marsidin
Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 187 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 187 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Pelatihan Supervisi Berbasis Kategori Guru Bagi Kepala Sekolah Dasar Kota Solok Rifma Rifma; Rusdinal Rusdinal; Sufyarma Marsidin; Ranti Meizatri
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 2 (2022): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v4i2.357

Abstract

Efforts to improve and improve the quality of the learning process cannot be separated from the role of professional teachers and principals. In the context of efforts to improve the quality of educational resources, especially teachers, it is necessary to carry out programmed and continuous supervision by school principals who also have competence in carrying out supervision. The purpose of this training is to provide knowledge and skills to school principals in implementing teacher category-based supervision. The method of implementing this training is through lectures, discussions, case studies, and assignment methods (recitation). Supervision competency improvement training in this proposal is grouped into 2 major activities, namely the delivery of material and guided assignments. Supervised assignments are carried out for three months after the training is given. In this guided assignment the school principal implements the supervision program documents that have been prepared at the training stage. During its implementation, the principal is guided by the service team and resource persons with an agreed schedule. Activity evaluation is carried out 3 times, namely before the main activity, during the process, and after the activity. Evaluation prior to core activities is carried out in the form of a pre-test. The results of the Pre-test and Post-Test of Solok city school principals showed that there was an increase in the principal's understanding of 27.5% in the aspects of: (1) supervisory competence, (2) understanding of curriculum content, approaches, and assessment based on literacy and numeracy, and (3) understanding related to the psychology of communication in the implementation of supervision.
Kemampuan Technological Knowledge Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dea Mustika; Jamaris Jamaris; Yalvema Miaz; Yanti Fitria; Sufyarma Marsidin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3197

Abstract

Technological Knowledge adalah bagian kerangka TPACK berupa pengetahuan guru tentang teknologi dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan technological knowledge mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar. Jenis penelitian berupa penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini melibatkan mahasiswa program studi PGSD FKIP angkatan 2019 dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 60 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data berupa angket technological knowledge yang terdiri dari dua indikator utama yaitu pengetahuan teknologi dan pemanfaatan teknologi. Hasil pengolahan data angket secara keseluruhan memperoleh nilai rata-rata 84 dengan kriteria baik. Disimpulkan, bahwa mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar telah mempunyai pemahaman dan dapat menggunakan tekhnologi dengan baik  untuk mendukung keterlaksanaan pembelajaran.
THE IMPACT OF TAZKIYATUN AN-NAFS COUNSELING IN REDUCING THE TRAUMA OF VIOLENCE EXPERIENCED BY A WIFE Hengki Yandri; Sufyarma Marsidin; Yeni Karneli
JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING AR-RAHMAN Vol 8, No 2 (2022): December
Publisher : UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jbkr.v8i2.9068

Abstract

Background, domestic violence is a serious thing that is being experienced by many women, especially wives, which has an impact on misery and suffering physically, psychically, sexually, and neglect by a husband. So treatment is needed to reduce the trauma of violence experienced by a wife in the household by using tazkiyatun an-nafs counseling. Case Reports, a 30-year-old woman with one child received violent treatment from her husband, both physically and psychologically, and was neglected. The results from the counseling showed that the client experienced violent acts from her husband in the form of physical harm, such as being slapped and beaten, then psychically in the form of getting harsh words and leaving inner wounds and neglect because their husbands did not support them. In conclusion, counseling with a tazkiyatun an-nafs approach impacts the client in reducing the trauma of violence experienced by the client in the household. From the results of counseling, the client suggests using a spiritual approach in handling one's problems because it has proven to be effective
Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Rafizah Awam; Sufyarma Marsidin; Sulastri Sulastri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9818

Abstract

Maksud dari analisis ini yakni guna memahami bagaimana supervisi pendidikan memengaruhi keragaman pendidikan. Tulisan ini mengkaji kajian sastra.. Penelitian ini bersifat studi literature. Informasi yang ditemukan sehingga mendapatkan kesimpulan terkait artikel ini ialah dengan adanya supervisi menjadi hal yang berperan untuk mengawasi kegiatan pada proses jalannnya pendidikan, dan membenahi kekurangan dan kurang berhasilnya dalam proses pendidikan. Selanjutnya pada hal mutu pendidikan dapat dilihat keberhasilannya pada mutu pendidikan dengan adanya lulusan yang berprestasi akademikk dan non akademik. Pendidikan supervisi bertindak membantu kepala sekolah dan guru menumbuhkan kehalian secara maksimum dalam memajukan kualitas pendidikan
Peran Kepemimpinaan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Arjunaini Arjunaini; Sufyarma Marsidin; Sulastri Sulastri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9819

Abstract

Artikel Tinjauan Pustaka Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah vs Kinerja Guru, Ini adalah artikel ilmiah yang bertujuan untuk menyelidiki peran dari seorang pemimpin kepada guru terhadap kinerjanya. Penelitian ini dalam bentuk studi literatur dan dapat digunakan untuk penelitian lebih lanjut dalam konteks yang lebih luas. Penulisan artikel tinjauan pustaka ini merupakan metodologi penelitian literatur yang berasal dari berbagai media online seperti e book ,Google Scholar, Mendeley, dan media ilmiah online lainnya. Hasil dari artikel literatur ini adalah: 1) Kinerja guru dipengaruhi oleh kepemimpinan sekolah. 2) Kepemiminan kepala sekolah berperan terhadap kinerja guru dalam pelaksanaan tugas dan tanggung jawabnya.
Kiprah Seorang Kepala Sekolah dalam Memberikan Motivasi Kerja Kepada Guru di MIS Rabbani Islamic School Sawahlunto Dahliawati Dahliawati; Sufyarma Marsidin; Sulastri Sulastri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9820

Abstract

Dalam riset yang dilaksanakan penulis yang bertujuan untuk mendeskripsikan kiprah seorang kepala sekolah memberikan dorongan tugas pada guru. Peneliti melakukan analisis memakai teknik analisis yakninya metode penelitian kualitatif dimana lokasi penelitian dilaksanakan di MIS Rabbani Islamic school Sawahlunto. Penyusun memakai kiat akumulasi bahan melalui eksplorasi, studi dokumentasi, juga wawancara untuk mendapatkan informasi. Proses dalam mendapatkan informan menggunakan teknik snowball sampling. Dimana kepala sekolah sebagai saksi kunci dalam mendapatkan informasi selain guru, nanti kepala sekolah akan menyampaikan arahan kepada penulis tentang karakteristik guru bakal diseleksi penulis berimbang yang diharapkannya. Melaksanakan analisis data menggunakan kiat penguraian bahan yaitu lewat penyusutan, pengajuan, serta deflasi dterminasi. Setelah melakukan ulasan maka akan diterima hasil dalam penelitian ini ialah 1) kiprah seorang kepala sekolah ibarat motivator nan membagikan dorongan tinggi ke pendidik, menerapkan pengaturan lingkungan tugas nan konstruktif, mengampukan kenyamanan ilkim kerja, dan menerapkan andil hukuman serta penghargaan, 2) ulasan ini didapatkan bahwa motivasi kerja guru termasuk dalam standar ukuran yaitu cukup baik guna memperhatikan kewajibannya dan sebanding bersama yang dimohon, 3) unsur penunjang kiprah kepala sekolah memberikan dorongan ke pendidik di Mis Rabbani Islamic School yaitu fasilitas sekolah yang cukup, suasana kerja yang menyenangkan, motivasi dan mempunyai komitmen yang besar, kematangan pibadi, serta kepuasan kerja
Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Motivasi Kerja Karyawan Intan Rahmayuni Syafitri; Sufyarma Marsidin; Sulastri Sulastri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9821

Abstract

Dari gaya kepemimpinan serta bagaimana seorang pemimpin dalam besikap pastinya akan menguasai suasana dan permintaan juga gairah bekerja karyawan dalam suatu wadah kelompok. Sebab itu dari gaya kepemimpin seorang pemimpin memegang peran untuk bisa menginstruksikan karyawannya sesuai perintah yang disuruh guna keberhasilan organisasi tersebut. Jikalau pemimpin memetingkan pengelolaan penugasan secara taat, menciptakan pengontrolan yang tertib dan menunjukkan arahan, jadi disimpulkan bahwa gaya kepemimpinnya berfokus kepada penugasan sebab hampir tidak memberikan dorongan kepada karyawannya, namun sebaliknya apabila pemimpin empatik, dapat menjalin hubungan interpersonal yang harmonis, menerima segala perbedaan persepsi, simpatik, maka gaya kepemimpinannya berfokus kepada individu yang ada dalam organisasi tersebut. Dari penjelasan diatas, maka bisa diambil kucinya bahwasanya makin meningkatnya gaya kepemimpinan yang memfokuskan kepada pengerjaan tugas karyawan maka rendahnya motivasi kerja karyawan, begitu sebaliknya jika makin meningkatnya gaya kepemimpinan yang memfokuskan perhatian idnvidu maka akan meningkat pula motivasi kerja karyawan itu sendiri sebab mereka merasa bahwa pemimpinnya memberikan perhatian akan proses kerja yang sedang mereka lakukan.
Peran Pemimpin dalam manajemen Pengambilan Keputusan Suatu OrganisasiPeran Pemimpin dalam manajemen Pengambilan Keputusan Suatu Organisasi Nur Halimahturrafiah; Sufyarma Marsidin; Sulastri Sulastri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9822

Abstract

Wujud dari ulasan ini guna mencekal kedudukan manager dalam mengambil keputusan manajemen di suatu wadah kelompok. Lektur ini memakai teknik penelitian pustaka atau literatur review dari bermacam karya referensi, majalah lokal maupun mendunia. Tingkatan pengumpulan ketetapan mencakup penetapan pencapaian dan misi, menandai masalah, menumbuhkan serta menetapkan subsitusi, menentukan subsitusi, mengimplementasikan keputusan, juga memantau dan mengevaluasi. Ada beberapa penyebab yang mempengaruhi pengambilan keputusan, kendati berasal teritori internal maupun eksternal. Dalam peran seorang pimpinan mengelola penetapan keputusan organisasi, seseorang harus menciptakan cara-cara yang dilewati, mendapatkan jenis serta gaya pengambilan keputusan yang tepat, serta mewaspadai kemungkinan dan elemen-elemen yang mempengaruhi penetapan ketentuan itu.
Peranan Tenaga Administrasi dalam Peningkatan Mutu Layanan di Sekolah Yudela Arina; Sufyarma Marsidin; Sulastri Sulastri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9823

Abstract

Tujuan dari judul artikel ini menurut penulis adalah untuk mengetahui lebih dalam bagaimana tenaga administrasi dapat meningkatkan mutu standar pelayanan yang diberikan kepada siswa. Topik debatnya adalah fungsi staf administrasi, standar dan mutu layanan administrasi sekolah, dan kontribusi anggota staf administrasi terhadap standar layanan yang lebih tinggi. Artikel ini ditulis dengan menggunakan tinjauan literatur, yang membutuhkan sumber baik dari buku, jurnal, penelitian terdahulu tentang topik tersebut, serta sumber lain yang berkaitan dengan pokok bahasan. fungsi dan tingkat pelayanan yang diberikan oleh staf administrasi sekolah. setelah mengumpulkan bahan yang butuhkan membaca dan memahami untuk membuat dan mengembangkan tentang pembahasan artikel. Pembahasan artikel ini telah menghasilkan kesimpulan bahwa staf administrasi memainkan peran penting dalam memastikan operasi sekolah yang efisien dan efektif, sedangkan kualitas layanan administrasi pendidikan mengacu pada seberapa baik semua hal yang berkaitan pada administrasi pendidikan di sekolah. Disediakan dan dikelola sesuai dengan kebutuhan serta preferensi pemangku kepentingan atau stakeholders. mengambil bagian secara aktif dalam proses pendidikan. Selain itu, pegawai administrasi memainkan peran penting dalam proses sistematis untuk meningkatkan kualitas layanan administrasi yang disediakan oleh sekolah. Proses ini melibatkan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi yang cermat, serta melakukan upaya-upaya lainnya yang berhubungan dengan tugas peranan dari tenaga administrasi sekolah, sehingga dapat membantu kelancaran proses pendidikan disekolah.
Strategi Komunikasi Efektif Guru untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII.2 pada Bidang Studi IPS Helsi Febrianti; Sufyarma Marsidin; Sulastri Sulastri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9939

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi komunikasi efektif guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII.2 pada bidang studi IPS. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan mengambil data nilai rapor siswa kelas VII.2 pada semester 1 dan 2 pada bidang studi IPS dan kemudian juga dilakukan wawancara kepada guru bidang studi IPS kelas VII.2. Berdasarkan hasil analisis data dan wawancara mengenai strategi komukasi efektif guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII.2 pada bidang studi IPS dapat ditarik kesimpulan bahwa: Hasil belajar pada bidang studi IPS siswa kelas VII.2 pada semester 2 rata-rata meningkat dari nilai semester 1, Strategi komunikasi yang diberikan guru dapat meningkatkan Hasil Belajar siswa kelas VII.2 pada bidang studi IPS.
Co-Authors A, Yanni A. Muri Yusuf Abd. Rasyid Syamsuri Achyar, Novriyanti Adi, Nelfia Adilla Tussa'adah Afrizen Afrizen Agusrival, Fauzza Frezzy Ahmad Sabandi Ahmad Sabandi Ahmad Subandi Ahmad Zikri Ainna Septiany Dakhra Alfi Rahmi Alkadri, Hanif Amalia S, Adinda Amarta, Yoga Amelia, Vira Andra Novrianto. S ANISAH Anisah Anisah Anisah Anisah Anita Anita Antoni, Ryan Satria Arif Kurnianda, Muhammad Arina, Yudela Arjunaini Arjunaini Arjunaini Armaiyetti, Rita Asmendri Asmendri AULIA, YENNI Ayu, Milda Ayunil Ummi Dahliawati Dahliawati Dahliawati Darnis Arief Daulay, Maslina Dea Perdana Elsya Debi Agustin Dedi Wandra Dedi Wandra Delima Delima Delima Delima Demina Demina Desimarnis, Desimarnis Desmi Irianti Devi, Rina Dewi, Fitra Diandra, Wisma Dila Yuliantika Dinelti Fitria Dunia Siagian Edi Sucipto Eka Asih Febriani Elizar Ramli Elmanisar, Velnika Elvi Syoviana Erlina Erlina Ermita Ermita Esisuarni Esisuarni Esisuarni, Esisuarni Fadilah, Rahmi Fadli, Radinal Faridatul Umi Fatma Khaulani Fauqa Nuri Ichsan Febrianti, Helsi Febrina, Heni Feni Herlina Fitra Dewi Fitri Wulan Dari Fitri, Deswita Ainon Fitri, Yusriani Fitria, Yanti Fitria, Yanti Fitriadi Fitriadi Fivia Eliza Foniaman Zebua Framesti Regita Cahyani Sari Fransyaigu, Ronald Gazali, Hamdani Gusti Rahayu Gustituati, Nurhizrah Gustry Damai Gulo, Iryan Habibullah Habibullah Hade Afriansyah Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto, Hadiyanto Haestetika, Meeka Hakim, Firdha Ainil Halimahturrafiah, Nur Hanif Alkadri Hasni Julidawati Helsi Febrianti Hendri Yazid Hendri Yenni, Thasya Dwi Hengki Yandri Herman Nirwana Hermawati Syarif Hermawati Syarif Hidayati Fahmi, Mustika Hidayatullah, Nurfitri Iano, Taufik Ridho Ida Safitri Iis Syafrianti Ilki Wahyudi Ilna Firda Indra Jaya Indriani, Elfi Inge Kadarsih Intan Rahmayuni Syafitri irsyad irsyad irsyad, irsyad Irsyad, Irsyad Irsyad, Irsyad Irwan Irwan Islami Putri, Mutiara Jalius Jama Jamaris Jamaris Jasrial Jasrial Jasrial, Jasrial Johandri Taufan Johara Indrawati Juli Sardi Juwita, Rahma Karleni, Yeni Kasman Rukun Khairunnisah Lbs Kurnia Puspita Sari Lena Nofelia Liarni, Liarni Lifda Sari Linda Maulida Marini Lisa Lazwardi Lisa Syupriyanti Lukman Supardi Lusi Susanti Lusi Susanti, Lusi M Aries Fiqri M. Ridho M.Ridho Nila Syukrain MAHARANI, DIAH Maharani, Reizki Makhsura, Suri Mardhatillah, Mardhatillah Marjanis Marjanis Marlinda Marlinda Masni, Nurbaiti Mega Iswari Meilinda Meilinda Meiliza Sari Meizatri, Ranti Melva Syahrial Mera Putri Dewi Meri Susanti Meria Ultra Gusteti MONA EKAWATI Monaliza Monaliza MONICA THERESIA Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Muhammad Arif Kurnianda Muhammad Jamil Muhammad Suhardi Mukhaiyar, Mukhaiyar Mures Walef, Sri Murni, Tati Mustika Firdausi Nadia, Deni Okta Nafisah Nafisah Nasution, Salsabila Nela Noviarti Nelfia Adi Nelfia Nelfia Nelitawati Nelitawati Nella, Nella Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nikmatulaili Nikmatulaili Nikmatulaili, Nikmatulaili Nofelia, Lena Nofia Henita Nofrizal Nofrizal Nola, Rani Refi Novika, Asri Nur Halimahturrafiah Nur Halimahturrafiah Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhizrah Gistituati Oktaviani Oktaviani oktaviani Oktaviani Oktaviani Pratiwi, Utari Putri Asilestari, Putri Putri Bestari Putri Bestari Rafizah Awam Rahmawati Darussyamsu Ramahyani, Annisa Rendy Amora Restiyandi, Rhozi Revita, Yuni Reza Tririzky RICKY GUSTIAWAN Ridha Albiy Ridha Albiy Rifma Rifma Rifma Rika Maria Rika Maria Rika Sartika Rika Susi Waty Rina Marlina Rini Agustin Rini Fitria, Rini Rita Armaiyetti Robbi Asri Roberto, Tedy Rossevin, Qatrin Nada Sanya Roza, Nelfa Rudi Pranata Rukun, Kasuk Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal, Rusdinal Rusdinal, Rusdinal Rusli, Rifma Sabandi, Ahmad Salmi, Rahmi Sari, Rika Yohana Septiana Aisyiah Setiawati, Merika Shelvie Famella Shofi Maahiroh Arsy Siagian, Dunia Simatupang , Umy Nadrah SIMATUPANG, UMY NADRAH Soimah, Soimah Solfema SULASTRI Sulastri - Sulastri Sulastri Sulastri Susanti, Nelly Susi Waty, Rika Suswati Hendriani Syafri Anwar Syahfitri, Dinda Syahril Syahril Syaiful, Aisyah Fitra Azira Syamsul Akmal Tan Gusli Tati Murni TATI NURHAYATI Tedy Roberto Tia Ayu Ningrum Tri Pratiwi Tri Pratiwi Trinindi Eriswan Fitri Ulil Amri Umi Kalsum Ummami, Wage Variani, Herlin Vevi Sunarti Vini Wela Septiana Wage Ummami Wahyudi, Ilki Walef, Sri Mures Wandra, Dedi Wira Astuty Wisma Diandra Wiwit Vianora Yahya Yahya Yahya Yahya Yalvema Miaz Yanni A yazid, hendri Yelfianita, Yelfianita Yeni Karneli Yenni Aulia Yolanda, Septiara Yoserizal Yoserizal Yudela Arina Yudita Friseilli Ayu Yulia Marni Yulia, Rahmi Yulianto Santoso Yulianto Yulianto Yuni Revita ZAKIYA, NABILA Zikri, Ahmad Zizvi Rilian Ramadona