Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.483
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publika Jurnal Administrasi Negara Jurnal Ilmiah KOMPUTASI Communications in Science and Technology Majalah Farmasi dan Farmakologi (Trends in Pharmacy and Pharmaceutical Sciences) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies JURNAL KESEHATAN: JURNAL ILMIAH MULTI SCIENCES An-Nidhom : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Keperawatan Kontemporer (JPKK) Bulletin of Science Education INDOGENIUS MES Management Journal Bandung Conference Series: Journalism Jurnal Identitas JPLED Jurnal Teknologi Kimia Mineral Huma: Jurnal Sosiologi Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Keperawatan Cemara Education and Science Health Sciences International Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al-Wasil: Journal of Arabic Education El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Jurnal Nyanadassana: Jurnal Penelitian Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Ukhuwah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Excellence Humanities and Religiosity International Journal of Community Services Jurnal Ilmiah Informatika dan Komputer Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies WIKUACITYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Islamic Business and Economics (IJIBEC) Education Curiosity JIS: Journal ISLAMIC STUDIES JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Kesehatan Sultan Adam : Jurnal Hukum dan Sosial Jurnal Ekonomi dan Bisnis Journal of Studies in Academic, Humanities, Research, and Innovation JIEP: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan CJPP International Journal of Education Management and Religion Jurnal Teras Pengabdian Masyarakat Jurnal Kesehatan Qamarul Huda Bhakti Patrika Mandeh : Jurnal Pendidikan Islam Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Al Naqdu: Jurnal Kajian Keislaman
LATIFAH
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 111 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 111 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
MARTABAT MANUSIA MENURUT AL-QUR’AN: ANTARA KEIMANAN, KETAKWAAN DAN AMAL SALEH Ansary, Mohammad Luthfi; Latifah
SULTAN ADAM: Jurnal Hukum dan Sosial Vol 3 No 2 (2025): Juli-Desember 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/sultan.v3i2.1513

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep martabat manusia dalam perspektif Al- Qur’an dengan menekankan keterkaitan antara keimanan, ketakwaan, dan amal saleh sebagai dasar pembangunannya. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis melalui penelusuran ayat-ayat Al-Qur’an yang relevan, terutama QS. Al-Isrā’: 70, QS. Al-Hujurāt: 13, dan QS. At-Tīn: 4–6, serta ditunjang oleh karya tafsir klasik dan kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa martabat manusia dalam Al-Qur’an tidak hanya bertumpu pada aspek penciptaan yang membawa kelebihan dan kemuliaan dibanding makhluk lainnya, tetapi juga sangat ditentukan oleh kualitas internal manusia berupa keimanan dan ketakwaan. Keimanan memberikan orientasi spiritual dan teologis, ketakwaan menjadi standar moral dan etis dalam hubungan dengan Allah dan sesama, sementara amal saleh merupakan manifestasi nyata yang membuktikan kualitas tersebut dalam tindakan sosial. Dengan demikian, martabat manusia menurut Al-Qur’an bersifat dinamis: ia dapat meningkat melalui ketaatan dan amal kebaikan, atau menurun ketika manusia mengabaikan nilai-nilai ilahiah dan moral. Kajian ini menyimpulkan bahwa keimanan, ketakwaan, dan amal saleh merupakan tiga pilar utama pembentukan martabat manusia yang paripurna dalam perspektif Islam.
Memahami Hakikat dan Konsep Manusia Menurut Islam Anjeli, Susiama Putri; Latifah
JIS: Journal Islamic Studies Vol. 3 No. 3 (2025): Agustus-November 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/jis.v3i3.1531

Abstract

Pemahaman tentang hakikat dan konsep manusia dalam Islam merupakan dasar utama dalam membangun paradigma kehidupan yang berlandaskan nilai ketuhanan. Islam menjelaskan bahwa manusia adalah makhluk ciptaan Allah yang memiliki struktur multidimensional, terdiri dari unsur jasmani yang bersifat material dan unsur ruhani yang bersumber dari tiupan ruh Ilahi. Al-Qur’an menegaskan bahwa manusia diciptakan dalam bentuk terbaik (ahsani taqwīm), dibekali akal, fitrah, serta kebebasan berkehendak untuk mengenal dan mengabdi kepada Allah. Kedudukan manusia sebagai ‘abd (hamba Allah) dan khalīfah (pemakmur bumi) menunjukkan bahwa seluruh aktivitas hidup harus berorientasi pada ibadah dan tanggung jawab moral. Penelitian ini bertujuan memberikan pemahaman sistematis mengenai jati diri manusia menurut perspektif Islam, potensi yang dimiliki, serta implikasinya dalam membangun karakter dan arah kehidupan seorang Muslim. Dengan pendekatan deskriptif-analitis berbasis Al-Qur’an, hadis, dan pemikiran ulama, hasil kajian menunjukkan bahwa manusia memiliki potensi mencapai derajat kemuliaan tertinggi ketika fitrah, akal, dan aspek spiritualnya digunakan sesuai tuntunan syariat. Konsep manusia dalam Islam tidak hanya bersifat teologis, tetapi juga relevan dalam kehidupan sosial, pendidikan, dan pembentukan moralitas umat di era modern.
Integrasi Nilai Nilai Islam dalam Edukasi Kesehatan pada Mahasiswa STIKES Abdi Persada Banjarmasin Rafita; Latifah
JIKES : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol. 4 No. 1 (2025): Juli-Desember 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/jik.v4i1.1530

Abstract

Edukasi kesehatan yang diberikan kepada mahasiswa di bidang kesehatan tidak hanya menyangkut aspek teknis medis, tetapi juga aspek nilai, etika, dan kepedulian sosial. Dalam konteks mahasiswa kesehatan Muslim, integrasi nilai‑nilai Islam ke dalam edukasi kesehatan memiliki potensi untuk memperkuat kompetensi profesional, etika pelayanan, dan kesadaran sosial mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai‑nilai Islam seperti amanah, ihsan, taʿawun, dan tadbir dapat diintegrasikan dalam kurikulum dan praktik edukasi kesehatan di STIKES Abdi Persada Banjarmasin, serta menggambarkan dampaknya terhadap sikap, motivasi, dan perilaku mahasiswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam dengan 8 dosen PAI dan kesehatan, serta 20 mahasiswa, observasi kelas dan praktik klinis, serta analisis dokumen kurikulum dan modul ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai‑nilai Islam muncul melalui pencantuman modul etika keislaman, refleksi nilai dalam klinik, serta kegiatan pengabdian masyarakat berbasis nilai Islam. Mahasiswa yang mengalami integrasi tersebut melaporkan peningkatan kesadaran tanggung jawab sosial, empati pasien, dan komitmen profesional beretika. Namun tantangan seperti keterbatasan waktu, kesenjangan kompetensi dosen dalam nilai Islam, dan kurangnya sarana dukungan nilai masih ditemukan. Artikel ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai Islam dalam edukasi kesehatan secara sistematis dan kontekstual dapat memperkuat kualitas lulusan tenaga kesehatan Muslim yang tidak hanya ahli secara klinis tetapi juga memiliki integritas moral dan sosial berlandaskan nilai Islam.
Konsep Pernikahan dan Perawatan Kehamilan dalam Perspektif Agama Hadijah, Siti; Amali, Zahratul; Latifah
JIKES : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol. 4 No. 1 (2025): Juli-Desember 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/jik.v4i1.1545

Abstract

Dalam masyarakat beragama, institusi pernikahan dan proses kehamilan dipandang tidak hanya sebagai fenomena sosial­keluarga tetapi juga sebagai manifestasi nilai luhur dan tanggung jawab moral. Artikel ini bertujuan mengkaji konsep pernikahan serta perawatan kehamilan dari perspektif agama, dengan meninjau kerangka ajaran, norma keagamaan, serta implikasi praktis bagi pasangan dan ibu hamil. Metode yang digunakan adalah kajian literatur terhadap berbagai publikasi keagamaan dan akademik untuk menyusun pemahaman integratif antara nilai-nilai agama dan praktik medis/kehamilan. Temuan menunjukkan bahwa agama menyediakan landasan normatif bagi pernikahan yang sah dan proses kehamilan yang bermartabat yang meliputi persiapan, pemeliharaan kesehatan ibu dan janin, serta hak-dan-kewajiban pasangan. Namun, terdapat tantangan dalam implementasi praktis seperti pemahaman yang berbeda antar komunitas, akses layanan kesehatan, dan penyelarasan budaya lokal dengan ajaran agama. Artikel ini diharapkan memberi kontribusi pada literatur keagamaan dan kesehatan, serta menjadi acuan bagi praktik konseling pra-nikah dan pelayanan kehamilan yang sensitif keagamaan.
Pembelajaran Sains Anak Usia Dini Latifah; Nadia El-Huda Anza
PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Fakultas Pendidikan, Universitas Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/primearly.v8i2.4413

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan mengenai pembelajaran sains untuk anak usia dini atau usia prasekolah. Pembelajaran adalah proses dalam mendapatkan ilmu pengetahuan, mengasah keterampilan dan membentuk sikap agar menjadi individu yang memiliki kepribadian yang baik, dan kegiatan ini seringkali dikaitkan dengan interaksi yang terjadi antara pendidik dan peserta didik. Di mana peneliti melakukan pengumpulan data dengan mengumpulkan beberapa literatur berupa dokumen, buku, jurnal/artikel, majalah, kisah-kisah sejarah, dan lain sebagainya. Berdasarkan kecukupan data yang diperoleh peneliti memilih metode penelitian literatur atau studi kepustakaan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi literatur deskriptif. Teknik Analisis data dilakukan dari berbagai data yang telah diperoleh menggunakan metode analisis deskriptif dengan cara mendeskripsikan fakta-fakta kemudian dianalisis dan diuraikan serta memberikan pemahaman dan penjelasan secukupnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran sains anak bukan hanya sekedar konsep melainkan mengenai cara berpikir dalam proses ilmiah.
Organizational Factors Affecting Law Enforcement Loyalty: An Islamic Leadership Perspective Using SEM-PLS Approach Rowiyani; Khoerul Soleh; Latifah; Cahyani Tunggal Sari; Muhammad Haikal Darmawan
International Journal of Islamic Business and Economics (IJIBEC) Vol 9 No 2 (2025): Volume 9 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/ijibec.v9i2.12645

Abstract

This study aims to analyze the influence of organizational factors—workload, institutional policy support, leadership, competency and training, and incentives—on human resource loyalty within law enforcement institutions, viewed through an Islamic leadership perspective. Employing a quantitative approach with a survey design, data were collected from 100 law enforcement officers involved in narcotics prevention and eradication efforts in Semarang City, Indonesia. The data were analyzed using Structural Equation Modeling with the Partial Least Squares (SEM-PLS) method. The results reveal that leadership has the strongest and most significant effect on human resource loyalty, followed by incentives and institutional policy support, while competency and training, and workload show weaker effects. The model demonstrates a very high explanatory power, with an R² value of 0.975, indicating that organizational factors collectively account for 97.5% of the variance in human resource loyalty. The findings highlight that leadership characterized by amanah (trustworthiness), adl (justice), and ihsan (excellence) is the cornerstone of employee commitment and institutional harmony. Fair incentives and consistent policy support further enhance loyalty through organizational justice and collective welfare (maslahah). This study contributes to the enrichment of Islamic Human Resource Management (IHRM) literature by integrating ethical and spiritual dimensions into the understanding of loyalty. Practically, it emphasizes that leadership grounded in Islamic ethics, supported by fair institutional structures, fosters not only professional dedication but also barakah (divine blessing) and sustainable organizational integrity.
Penerapan Flipdeep Melalui Project Based Learning pada Membaca Nyaring Siswa Kelas IV: Penelitian Latifah; Ridha Yogie Wardhani; Elisa Setia Putri; Zaki Hilmi Alhawariyin; Panca Dewi Purwati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3928

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Flipdeep learning material and to analyze its improvement on fourth–grade students’ oral reading skills of new vocabulary at SDN Gajah 2. Flipdeep was developed as a flipbook–based digital learning medium integrated with the Project Based Learning approach, enabling students not only to read texts but also to engage in simple project activities that strengthen vocabulary understanding and pronunciation. This research employed a descriptive method using observation, oral reading assessments, and teacher interviews as data collection techniques. The findings indicate that Flipdeep effectively improved students’ oral reading skills, as shown by the enhancement of pronunciation, intonation, and fluency. Visual representation, pronunciation models, and gradual reading exercises in Flipdeep supported students in comprehending new vocabulary more easily. In addition, students demonstrated increased motivation, confidence, and participation through project activities that encouraged collaboration and communication. The teacher viewed Flipdeep as feasible and practical due to its simple display, clear structure, and alignment with the Merdeka Curriculum principles. Therefore, Flipdeep is recommended as an innovative learning material to improve elementary school students’ oral reading abilities.
Metode Tafsir Ilmi dan Implementasinya dalam Praktik Pendidikan Islam: Integrasi Sains dan Tafsir Perspektif Epistemologi Islam Latifah; Anwar, Khairil; Mahfuzh, Taufik Warman
EduCurio: Education Curiosity Vol 4 No 1 (2025): Agustus-November 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v4i1.1549

Abstract

Artikel ini mengkaji tafsir ilmi sebagai pendekatan hermeneutik integratif yang menghubungkan wahyu dan ilmu pengetahuan modern serta relevansinya dalam praktik pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif berbasis studi kepustakaan dengan menelaah literatur tafsir klasik dan kontemporer serta pemikiran epistemologi Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa tafsir ilmi tidak hanya berfungsi sebagai pendekatan akademik dalam menafsirkan ayat-ayat kauniyah, tetapi juga memiliki implikasi pedagogis yang signifikan dalam pengembangan pembelajaran, kurikulum, dan pembentukan karakter peserta didik. Dalam praktik pendidikan, tafsir ilmi dapat diterapkan sebagai pendekatan pembelajaran integratif yang mengaitkan konsep-konsep sains dengan nilai-nilai Al-Qur’an, sehingga mendorong lahirnya pola pikir ilmiah yang berlandaskan tauhid. Pendekatan ini menegaskan pentingnya keseimbangan antara rasionalitas, spiritualitas, dan etika dalam pendidikan Islam. Dengan demikian, tafsir ilmi berpotensi menjadi paradigma pendidikan holistik yang menjembatani dikotomi antara ilmu agama dan ilmu umum serta membentuk insan berilmu, beriman, dan berakhlak.
Pembelajaran Menyenangkan sebagai Fondasi Penguatan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Banjarmasin Nugroho, Arif Ganda; Syakir, Akhmad; Nadia, Hafizhatu; Latifah
EduCurio: Education Curiosity Vol 4 No 2 (2026): Januari-April 2026
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v4i2.1593

Abstract

Pembelajaran menyenangkan merupakan pendekatan penting dalam menciptakan proses pembelajaran yang bermakna dan berorientasi pada pengembangan kompetensi mahasiswa calon guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pembelajaran menyenangkan sebagai fondasi dalam penguatan kompetensi pedagogik mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi proses perkuliahan, wawancara dengan dosen dan mahasiswa, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran menyenangkan melalui model pembelajaran inovatif, seperti Problem Based Learning, Project Based Learning, pembelajaran kolaboratif, dan microteaching, mampu meningkatkan keterlibatan aktif mahasiswa, motivasi belajar, serta pemahaman pedagogik secara kontekstual. Selain itu, integrasi teknologi digital dalam pembelajaran turut memperkuat pengalaman belajar mahasiswa dan mendukung terbentuknya kompetensi pedagogik yang adaptif terhadap tuntutan pendidikan abad ke-21. Dengan demikian, pembelajaran menyenangkan dapat dijadikan sebagai fondasi strategis dalam menyiapkan mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Banjarmasin sebagai calon pendidik yang kompeten, kreatif, dan profesional.
The Role Of Talent Management In Improving Performance And Funding Of Non-Profit Organizations: A Case Study Of The Yogyakarta City Cultural Youth Forum Latifah; Tasrim
International Journal of Education Management and Religion Vol. 3 No. 1 (2026): January 2026
Publisher : Pondok pesantren As-salafiyah As-Safi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/ijemr.v3i1.1166

Abstract

This research investigates the strategic position of talent management in enhancing the effectiveness and sustainability of funds for non-profit organizations, with a focus on a case study of the Cultural Youth Forum in Yogyakarta. The background of this research is based on the need to efficiently manage human resources in a voluntary organization focused on preserving local culture, at a time when youth participation is declining. The main objective of this research is to understand how talent management strategies can contribute to organizational sustainability, both internally (member performance and loyalty) and externally (sponsor attractiveness and funding sources). The method used is a qualitative approach with a case study, thru data collection from online questionnaire surveys, in-depth interviews with officers, members, alumni, and external partners, as well as documentation of activities. The analysis process was conducted using a thematic approach thru data reduction, coding, theme identification, and conclusion drawing. Research findings indicate that the recruitment process is considered transparent (87%), experiential training enhances members' abilities (82%), and retention strategies prioritizing comfort and social recognition are effective in maintaining loyalty (78%). The three main themes identified are: talent as a driver of the program, social recognition as a retention strategy, and member quality as a symbolic asset for the organization. Talent management has proven to play a crucial role in the smooth running of programs, increased participation, and strengthening the organization's reputation in the eyes of sponsors. The conclusion of this research emphasizes that talent management is an essential component in maintaining the effectiveness and sustainability of non-profit organizations, and needs to be developed thru a structured training system, inclusive reward strategies, and communication that highlights the quality of members as the core value for the organization.
Co-Authors , Cindy Putri Aurel Abda Abda Abdul Gafur Abdul Helim Adriana Palimbo, Adriana Aenurida Afifah, Yunita Nur Afriansyah, Ade Afridayanti Siregar, Devi Afyuddin, Moh. Sholeh Agung, Ni Gusti Ayu Agustina, Mely Ahmad Salabi Ahmad Syahlani, Ahmad Ainun Nabila, Shafa Akbar, Rizqi Aldila Septiana Alfarizin Alfian, Gt. ALIYAH Almaida Amali, Zahratul Amanda Kurnia Pangestu Anggraeni, Rosmalia Anisa, Riska Anita Agustina, Anita Anjeli, Susiama Putri Annisa Khoiriah Annisa Mutiara Kaldi Annisa Nasution Ansary, Mohammad Luthfi Anur Rohmin Apriani Aris Toteles Arlina Arta Ekayanti, Arta Ary Budiyanto Asep Asfarina, Sharwanda Astri Syakira Sunya Aulia Insani, Fitri Awad Az-Zahra, Fatimah Azura Arisa Bayu Pratama, Sandikha Benny Prasetiya Cahyani Tunggal Sari Cahyono, Ari Nugroho Cloudia, Lorenza Cornelia Dumarya Manik Daiyah, Isrowiyatun Damaiyanti, Varinia Pura DAMAJANTI KUSUMA DEWI Dea Mega Arini Dedi Pahrul Desi Erawati, Desi Desi Hariani Dewi Rahayu Dewi Rury Arindari Dharmawan, Alan Diaty, Rima Dimala, Cempaka Putrie Dina Astriana Dwi Sindi Virdanis efendi, Irfan Effendi, Agustina Eliana Dewi, Imalatul Khairat Elisa Setia Putri Elvina Indah Syafriani Evi Nurhidayati Fahrani, Aiska Familasari, Thania Faradila, Aulia Fathurrahman Fatmawati Fatriansari, Asih Figta Nuril Huda Fitriani, Laila Kodtriah Folorida, Tiurma Habibi, Nur Hakidah Harmanto, Suryadi Hasanudin, Ade Hegar Rustamsyah, Hanif Helsy Desvitasari Helsy Desvitasari Hidayatus Sibyan Hilda Zahra Lubis I Made Sudite Jaya Ikmal Wirawan, Niko ILHAM Ilham Ilin Indah Almaidah Indriana Warih Windasari Irawan, Angga Irham Zaini Mubarok Islami, Husnul Jarul Mustajirin John Sihar Manurung - Joko Supriyanto Julian Sari Kalimatus Saroh Kamal Burhanudin, Muhammad Karinda, Merlin Khafifah, Dhea Khairil Anwar Khoerul Soleh Khoirunisa, Assyfa Tuzzahra Khulwa, Sitti Mahdiyah khusnul khotimah Komariyah Larontina Situmorang Lela aini Lenny Astuti Lestari, Nur Cahyani Ari Lisnawati Listiana, Eka Lutfitasari, Ariyani M Ramadhani Firmansyah M Syamsul Maarif M. Noris M. Ramadhani Firmansyah Ma'arif, M. Syamsul Mamlu'atul Khoiru Nisa Manora, Heny Marlinang Sihombing Marsa Salsabila, Avila Masdar Hilmy Maysarah Mellwanda Riski Mira Dwi Lantasary Mohtar, M. Sobirin Muhamamad Zulkarnain Muhammad Fatkhurohman Albashori Muhammad Haikal Darmawan Muhammad Iqbaludin Muhammad Kaulan Karima Munawarah Nadia El-Huda Anza Nadia, Hafizhatu Nataly, Onevia Berlian Ngalimun Nia Rifanda Putri Nina Noor, Muhammad Ritaudin Norhidayah Normuslim Nugroho, Arif Ganda Nur Faizah - Nurayzanil Putri Nurhafizha Uswendi, Diva Nurul Fauziah Nurul Mubin Nurwahidin, Muhammad Panca Dewi Purwati Paramitha Pemberiani, Indah Pertiwi, Anggun Prayitno, Ragiel Hadi PUJI LESTARI Puspita, Yesa Rona Putinah, Putinah Putri Azzahroh Putri Hartati Rafita Rafitno, Anaf Rahmadani, Nisa Fauziah Rahmah, Laila Mailina Rahmalia Apriyani Rahmatun, Tutun Reza Islamiati Soleha Rhamadayanti, Rizka Novia Ridha Yogie Wardhani Risfah RM Juddy Prabowo Roni Mahendra, Figih Rony Setiawan Rosalina, Nadya Rowiyani Rudi Kurniawan Safira, Azzikra Salsabila, Mufida Salsabila, Nadia Sarie, Yosina Sarifuddin Madenda Saripah Yuniar Sariwahyuni SARTINI Sela, Debi Setiawan Shinta Maharani Shodiq, Muhammad Fajrus Siska Siti Aisyah Siti Alimah Siti Amallia Siti Faridah Siti Hadijah Siti Hasanah Siti Rahmah Sri Mulia Sari Sri Purwanti Subehan Sunny Arief Sudiro Supriadi, Ahmad Susanti, Pirda Susilawati, Ela Suwandewi, Alit Syafei, Abdul Syakir, Akhmad Syamsiar, Syamsiar Syofrianisda Tasalim, Rian Tasrim, Tasrim Taufik Warman Mahfuzh, Taufik Warman Tini Yurika Tri Tunggal, Tri Umi hanik Fetriyah, Umi hanik Utami Megawati Utami, Syahrida Wahyu Utomo Vaira, Rizky Wafa Rahma Alia Frida Wafi Abiyya Achmad, Hifni WAHYUDI Wiliani, Erma Yessy Octa Fristika Yunia Eka Putri Zahrah, Aulia Zaki Hilmi Alhawariyin Zuhdi, Herman