Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.625
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publika Jurnal Administrasi Negara Jurnal Ilmiah KOMPUTASI Communications in Science and Technology Majalah Farmasi dan Farmakologi (Trends in Pharmacy and Pharmaceutical Sciences) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies JURNAL KESEHATAN: JURNAL ILMIAH MULTI SCIENCES An-Nidhom : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Keperawatan Kontemporer (JPKK) Bulletin of Science Education INDOGENIUS MES Management Journal Bandung Conference Series: Journalism Jurnal Identitas JPLED Jurnal Teknologi Kimia Mineral Huma: Jurnal Sosiologi Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Keperawatan Cemara Education and Science Health Sciences International Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al-Wasil: Journal of Arabic Education El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Journal of Innovative and Creativity Jurnal Nyanadassana: Jurnal Penelitian Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Ukhuwah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Community Services Jurnal Ilmiah Informatika dan Komputer Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies WIKUACITYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Islamic Business and Economics (IJIBEC) Education Curiosity JIS: Journal ISLAMIC STUDIES JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Kesehatan Sultan Adam : Jurnal Hukum dan Sosial Jurnal Ekonomi dan Bisnis JIEP: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan CJPP Jurnal Teras Pengabdian Masyarakat Jurnal Kesehatan Qamarul Huda Indonesian Community Service Journal of Computer Science Mandeh : Jurnal Pendidikan Islam
LATIFAH
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 98 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 98 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Konsep dalam Kemanusiaan: Tinjauan Komparatif Sikap, Etika, Moralitas, Akhlak dan Ihsan Puspita, Yesa Rona; Paramitha; Latifah
JIS: Journal Islamic Studies Vol. 3 No. 3 (2025): Agustus-November 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/jis.v3i3.1527

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk membedah dan membandingkan lima konsep krusial dalam studi perilaku manusia: Sikap, Etika, Moralitas, Akhlak, dan Ihsan. Kelima konsep ini sering digunakan secara bergantian, namun memiliki domain operasional, sumber otoritas, dan tingkat kedalaman yang berbeda dalam membentuk kualitas individu. Metode yang digunakan adalah studi literatur deskriptif dengan penekanan pada pemisahan batas-batas konseptual di antara terminologi-terminologi tersebut. Hasil kajian menunjukkan bahwa Sikap berada pada ranah psikologis-behavioral, Moralitas dan Etika membentuk kerangka normatif sosial dan rasional, sedangkan Akhlak dan Ihsan merepresentasikan dimensi internalisasi dan spiritualitas tertinggi. Pemahaman yang jelas atas perbedaan dan interkoneksi kelima konsep ini sangat esensial untuk pembangunan etika praktis dan pembentukan karakter yang komprehensif.
HAKIKAT MANUSIA DALAM PANDANGAN ISLAM Effendi, Agustina; Latifah
SULTAN ADAM: Jurnal Hukum dan Sosial Vol 3 No 2 (2025): Juli-Desember 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/sultan.v3i2.1512

Abstract

Kajian mengenai hakikat manusia merupakan inti dari filsafat dan teologi Islam. Pemahaman yang komprehensif tentang eksistensi, kedudukan, dan tujuan penciptaan manusia sangat krusial untuk membentuk perilaku, moral, dan sistem kehidupan Islami. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mensintesis pandangan Islam mengenai hakikat manusia, meliputi aspek penciptaan (khalq), kedudukan (khalifah dan 'abd), dimensi spiritual dan material, serta potensi dan tanggung jawabnya di dunia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif-analitis dengan pendekatan studi literatur (library research). Sumber data utama adalah Al-Qur'an dan Hadis, serta literatur-literatur keislaman, tafsir, dan karya ilmiah terkait yang diterbitkan dalam 10 tahun terakhir (2015-2025). Pembahasan mengenai bahwa manusia dalam Islam bersifat dwi-dimensi, terdiri dari jasad (materi) dan ruh (spiritual). Manusia diciptakan dengan kedudukan ganda sebagai 'Abdullah (hamba Allah) dan Khalifatullah (pemimpin di bumi), yang dibekali akal ('aql), hati (qalb), dan fitrah. Eksistensi manusia adalah sebuah amanah yang mengikatnya pada tanggung jawab moral dan ibadah. Kesimpulan artikel ini bahwa hakikat manusia dalam Islam adalah makhluk teosentris yang bertujuan untuk beribadah kepada Allah SWT (QS. Adz-Dzariyat: 56) dan memakmurkan bumi. Pemahaman atas hakikat ini menuntut adanya keseimbangan antara pemenuhan kebutuhan material dan spiritual untuk mencapai falah (kebahagiaan dunia dan akhirat).
MARTABAT MANUSIA MENURUT AL-QUR’AN: ANTARA KEIMANAN, KETAKWAAN DAN AMAL SALEH Ansary, Mohammad Luthfi; Latifah
SULTAN ADAM: Jurnal Hukum dan Sosial Vol 3 No 2 (2025): Juli-Desember 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/sultan.v3i2.1513

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep martabat manusia dalam perspektif Al- Qur’an dengan menekankan keterkaitan antara keimanan, ketakwaan, dan amal saleh sebagai dasar pembangunannya. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis melalui penelusuran ayat-ayat Al-Qur’an yang relevan, terutama QS. Al-Isrā’: 70, QS. Al-Hujurāt: 13, dan QS. At-Tīn: 4–6, serta ditunjang oleh karya tafsir klasik dan kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa martabat manusia dalam Al-Qur’an tidak hanya bertumpu pada aspek penciptaan yang membawa kelebihan dan kemuliaan dibanding makhluk lainnya, tetapi juga sangat ditentukan oleh kualitas internal manusia berupa keimanan dan ketakwaan. Keimanan memberikan orientasi spiritual dan teologis, ketakwaan menjadi standar moral dan etis dalam hubungan dengan Allah dan sesama, sementara amal saleh merupakan manifestasi nyata yang membuktikan kualitas tersebut dalam tindakan sosial. Dengan demikian, martabat manusia menurut Al-Qur’an bersifat dinamis: ia dapat meningkat melalui ketaatan dan amal kebaikan, atau menurun ketika manusia mengabaikan nilai-nilai ilahiah dan moral. Kajian ini menyimpulkan bahwa keimanan, ketakwaan, dan amal saleh merupakan tiga pilar utama pembentukan martabat manusia yang paripurna dalam perspektif Islam.
Memahami Hakikat dan Konsep Manusia Menurut Islam Anjeli, Susiama Putri; Latifah
JIS: Journal Islamic Studies Vol. 3 No. 3 (2025): Agustus-November 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/jis.v3i3.1531

Abstract

Pemahaman tentang hakikat dan konsep manusia dalam Islam merupakan dasar utama dalam membangun paradigma kehidupan yang berlandaskan nilai ketuhanan. Islam menjelaskan bahwa manusia adalah makhluk ciptaan Allah yang memiliki struktur multidimensional, terdiri dari unsur jasmani yang bersifat material dan unsur ruhani yang bersumber dari tiupan ruh Ilahi. Al-Qur’an menegaskan bahwa manusia diciptakan dalam bentuk terbaik (ahsani taqwīm), dibekali akal, fitrah, serta kebebasan berkehendak untuk mengenal dan mengabdi kepada Allah. Kedudukan manusia sebagai ‘abd (hamba Allah) dan khalīfah (pemakmur bumi) menunjukkan bahwa seluruh aktivitas hidup harus berorientasi pada ibadah dan tanggung jawab moral. Penelitian ini bertujuan memberikan pemahaman sistematis mengenai jati diri manusia menurut perspektif Islam, potensi yang dimiliki, serta implikasinya dalam membangun karakter dan arah kehidupan seorang Muslim. Dengan pendekatan deskriptif-analitis berbasis Al-Qur’an, hadis, dan pemikiran ulama, hasil kajian menunjukkan bahwa manusia memiliki potensi mencapai derajat kemuliaan tertinggi ketika fitrah, akal, dan aspek spiritualnya digunakan sesuai tuntunan syariat. Konsep manusia dalam Islam tidak hanya bersifat teologis, tetapi juga relevan dalam kehidupan sosial, pendidikan, dan pembentukan moralitas umat di era modern.
Integrasi Nilai Nilai Islam dalam Edukasi Kesehatan pada Mahasiswa STIKES Abdi Persada Banjarmasin Rafita; Latifah
JIKES : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol. 4 No. 1 (2025): Juli-Desember 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/jik.v4i1.1530

Abstract

Edukasi kesehatan yang diberikan kepada mahasiswa di bidang kesehatan tidak hanya menyangkut aspek teknis medis, tetapi juga aspek nilai, etika, dan kepedulian sosial. Dalam konteks mahasiswa kesehatan Muslim, integrasi nilai‑nilai Islam ke dalam edukasi kesehatan memiliki potensi untuk memperkuat kompetensi profesional, etika pelayanan, dan kesadaran sosial mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai‑nilai Islam seperti amanah, ihsan, taʿawun, dan tadbir dapat diintegrasikan dalam kurikulum dan praktik edukasi kesehatan di STIKES Abdi Persada Banjarmasin, serta menggambarkan dampaknya terhadap sikap, motivasi, dan perilaku mahasiswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam dengan 8 dosen PAI dan kesehatan, serta 20 mahasiswa, observasi kelas dan praktik klinis, serta analisis dokumen kurikulum dan modul ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai‑nilai Islam muncul melalui pencantuman modul etika keislaman, refleksi nilai dalam klinik, serta kegiatan pengabdian masyarakat berbasis nilai Islam. Mahasiswa yang mengalami integrasi tersebut melaporkan peningkatan kesadaran tanggung jawab sosial, empati pasien, dan komitmen profesional beretika. Namun tantangan seperti keterbatasan waktu, kesenjangan kompetensi dosen dalam nilai Islam, dan kurangnya sarana dukungan nilai masih ditemukan. Artikel ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai Islam dalam edukasi kesehatan secara sistematis dan kontekstual dapat memperkuat kualitas lulusan tenaga kesehatan Muslim yang tidak hanya ahli secara klinis tetapi juga memiliki integritas moral dan sosial berlandaskan nilai Islam.
Pembelajaran Sains Anak Usia Dini Latifah; Nadia El-Huda Anza
PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Fakultas Pendidikan, Universitas Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/primearly.v8i2.4413

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan mengenai pembelajaran sains untuk anak usia dini atau usia prasekolah. Pembelajaran adalah proses dalam mendapatkan ilmu pengetahuan, mengasah keterampilan dan membentuk sikap agar menjadi individu yang memiliki kepribadian yang baik, dan kegiatan ini seringkali dikaitkan dengan interaksi yang terjadi antara pendidik dan peserta didik. Di mana peneliti melakukan pengumpulan data dengan mengumpulkan beberapa literatur berupa dokumen, buku, jurnal/artikel, majalah, kisah-kisah sejarah, dan lain sebagainya. Berdasarkan kecukupan data yang diperoleh peneliti memilih metode penelitian literatur atau studi kepustakaan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi literatur deskriptif. Teknik Analisis data dilakukan dari berbagai data yang telah diperoleh menggunakan metode analisis deskriptif dengan cara mendeskripsikan fakta-fakta kemudian dianalisis dan diuraikan serta memberikan pemahaman dan penjelasan secukupnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran sains anak bukan hanya sekedar konsep melainkan mengenai cara berpikir dalam proses ilmiah.
Organizational Factors Affecting Law Enforcement Loyalty: An Islamic Leadership Perspective Using SEM-PLS Approach Rowiyani; Khoerul Soleh; Latifah; Cahyani Tunggal Sari; Muhammad Haikal Darmawan
International Journal of Islamic Business and Economics (IJIBEC) Vol 9 No 2 (2025): Volume 9 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/ijibec.v9i2.12645

Abstract

This study aims to analyze the influence of organizational factors—workload, institutional policy support, leadership, competency and training, and incentives—on human resource loyalty within law enforcement institutions, viewed through an Islamic leadership perspective. Employing a quantitative approach with a survey design, data were collected from 100 law enforcement officers involved in narcotics prevention and eradication efforts in Semarang City, Indonesia. The data were analyzed using Structural Equation Modeling with the Partial Least Squares (SEM-PLS) method. The results reveal that leadership has the strongest and most significant effect on human resource loyalty, followed by incentives and institutional policy support, while competency and training, and workload show weaker effects. The model demonstrates a very high explanatory power, with an R² value of 0.975, indicating that organizational factors collectively account for 97.5% of the variance in human resource loyalty. The findings highlight that leadership characterized by amanah (trustworthiness), adl (justice), and ihsan (excellence) is the cornerstone of employee commitment and institutional harmony. Fair incentives and consistent policy support further enhance loyalty through organizational justice and collective welfare (maslahah). This study contributes to the enrichment of Islamic Human Resource Management (IHRM) literature by integrating ethical and spiritual dimensions into the understanding of loyalty. Practically, it emphasizes that leadership grounded in Islamic ethics, supported by fair institutional structures, fosters not only professional dedication but also barakah (divine blessing) and sustainable organizational integrity.
Penerapan Flipdeep Melalui Project Based Learning pada Membaca Nyaring Siswa Kelas IV: Penelitian Latifah; Ridha Yogie Wardhani; Elisa Setia Putri; Zaki Hilmi Alhawariyin; Panca Dewi Purwati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3928

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Flipdeep learning material and to analyze its improvement on fourth–grade students’ oral reading skills of new vocabulary at SDN Gajah 2. Flipdeep was developed as a flipbook–based digital learning medium integrated with the Project Based Learning approach, enabling students not only to read texts but also to engage in simple project activities that strengthen vocabulary understanding and pronunciation. This research employed a descriptive method using observation, oral reading assessments, and teacher interviews as data collection techniques. The findings indicate that Flipdeep effectively improved students’ oral reading skills, as shown by the enhancement of pronunciation, intonation, and fluency. Visual representation, pronunciation models, and gradual reading exercises in Flipdeep supported students in comprehending new vocabulary more easily. In addition, students demonstrated increased motivation, confidence, and participation through project activities that encouraged collaboration and communication. The teacher viewed Flipdeep as feasible and practical due to its simple display, clear structure, and alignment with the Merdeka Curriculum principles. Therefore, Flipdeep is recommended as an innovative learning material to improve elementary school students’ oral reading abilities.
Co-Authors , Cindy Putri Aurel Abdul Gafur Adriana Palimbo, Adriana Aenurida Afifah, Yunita Nur Afriansyah, Ade Afridayanti Siregar, Devi Afyuddin, Moh. Sholeh Ahmad Salabi Akbar, Handi Akbar, Rizqi Aldila Septiana Alfian, Gt. ALIYAH Amali, Zahratul Angel Anisa, Riska Anita Agustina, Anita Anjeli, Susiama Putri Annisa Khoiriah Annisa Nasution Ansary, Mohammad Luthfi Anur Rohmin Apriani Ardianto Aris Toteles Arlina Arta Ekayanti, Arta Ary Budiyanto Astri Syakira Sunya Auliya, Mahya Awad Az-Zahra, Fatimah Azura Arisa Benny Prasetiya Cahyani Tunggal Sari Cahyono, Ari Nugroho Daiyah, Isrowiyatun Damaiyanti, Varinia Pura DAMAJANTI KUSUMA DEWI Dea Mega Arini Dedi Pahrul Desi Hariani Dewi Rahayu Dewi Rury Arindari Diaty, Rima Dimala, Cempaka Putrie Dina Astriana efendi, Irfan Effendi, Agustina Eka Jayanti, Wanty Eliana Dewi, Imalatul Khairat Elisa Setia Putri Elvina Indah Syafriani Evi Nurhidayati Fahrani, Aiska Familasari, Thania Fatmawati Fatriansari, Asih Folorida, Tiurma Harmanto, Suryadi Hasanudin, Ade Hegar Rustamsyah, Hanif Helsy Desvitasari Helsy Desvitasari Hilda Zahra Lubis ILHAM Ilham Ilin Indah Almaidah Indriana Warih Windasari Irawan, Angga Irham Zaini Mubarok Islami, Husnul Jarul Mustajirin John Sihar Manurung - Joko Supriyanto Kalimatus Saroh Karinda, Merlin Karmila Khafifah, Dhea Khoerul Soleh Khoirunisa, Assyfa Tuzzahra Khulwa, Sitti Mahdiyah Komariyah Kori Limbong Larontina Situmorang Lela aini Lenny Astuti Lestari, Nur Cahyani Ari Lisnawati Listiana, Eka Lutfitasari, Ariyani M Ramadhani Firmansyah M Syamsul Maarif M. Noris M. Ramadhani Firmansyah Ma'arif, M. Syamsul Mamlu'atul Khoiru Nisa Manora, Heny Marlinang Sihombing Maysarah Mellwanda Riski Mira Dwi Lantasary Muhammad Fatkhurohman Albashori Muhammad Haikal Darmawan Muhammad Iqbaludin Mustaqimah, Dina Nadia El-Huda Anza Ngalimun Nia Rifanda Putri Nina Noor, Muhammad Ritaudin Norhidayah Normuslim Nugroho, Arif Ganda Nur Faizah - Nur Fitrianingsih Nurmalasari Nurul Fauziah Nurul Mubin Panca Dewi Purwati Paramitha Pemberiani, Indah Pertiwi, Anggun Prayitno, Ragiel Hadi PUJI LESTARI Puspita, Yesa Rona Putinah, Putinah Putri Azzahroh Putri Hartati Putri1 Rafita Rahmadani, Nisa Fauziah Rahmah, Laila Mailina Rahmalia Apriyani Rahmatun, Tutun Reza Islamiati Soleha Rhamadayanti, Rizka Novia Ridha Yogie Wardhani Risfah Rizki Andita Noviar RM Juddy Prabowo Rony Setiawan Rowiyani Rudi Kurniawan Safira, Azzikra Salsabila, Nadia Salsabila, Naily Syifa Sarie, Yosina Sarifuddin Madenda Saripah Yuniar Sariwahyuni SARTINI Setiawan Shinta Maharani Shodiq, Muhammad Fajrus Siska Siti Aisyah Siti Alimah Siti Amallia Siti Badria Asikin Siti Faridah Siti Hadijah Siti Hasanah Siti Rahmah Sri Mulia Sari Sri Purwanti Subehan Sunny Arief Sudiro Susanti, Pirda Susilawati, Ela Suwandewi, Alit Syafei, Abdul Syamsiar, Syamsiar Syofrianisda Tasalim, Rian Tini Yurika Tri Tunggal, Tri Umi hanik Fetriyah, Umi hanik Utami Megawati Utami, Syahrida Wahyu Utomo Vaira, Rizky Wafa Rahma Alia Frida WAHYUDI Wiliani, Erma Yessy Octa Fristika Yunia Eka Putri Zahrah, Aulia Zaida, Alysa Putri Zaki Hilmi Alhawariyin Zuhdi, Herman