p-Index From 2021 - 2026
14.075
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis BAHASANTODEA Jurnal Kreatif Tadulako Online AKSIOMA Jurnal Pendidikan Matematika Althea Medical Journal Intelektualita Indonesian Journal of Pharmaceutical Science and Technology Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Politik Profetik MALIH PEDDAS Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal EMT KITA Yupa: Historical Studies Journal Jurnal Akademika Kimia Midwifery Journal: Jurnal Kebidanan UM. Mataram METHOMIKA: Jurnal Manajemen Informatika & Komputerisasi Akuntansi Jurnal Teknologi Pertanian Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Sinus Jurnal Public Policy Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Jurnal Peurawi : Media Kajian Komunikasi Islam Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Akbis: Media Riset Akuntansi dan Bisnis JAGAT (Jurnal Geografi Aplikasi dan Teknologi) Khazanah Sosial JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) International Journal of Advances in Data and Information Systems Jurnal Teknik Industri Terintegrasi (JUTIN) Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam Jurnal Digital Teknologi Informasi JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI LEGAL BRIEF Jurnal Kajian Ilmiah Economics and Digital Business Review Muqoddima: Jurnal Pemikiran dan Riset Sosiologi Jurnal Promotif Preventif Annual Conference on Islamic Early Childhood Education Jurnal Cahaya Mandalika WAHATUL MUJTAMA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat INVENTORY : Industrial Vocational E-Journal On Agroindustry Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Nusantara Hasana Journal LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Instructional and Development Researches Jurnal Teknologi dan Manajemen Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat An Idea Health Journal Indonesian Journal of Health Science TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Malikussaleh Social and Political Reviews Jurnal Cakrawala Ilmiah Fikruna : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan Journal of Innovation Research and Knowledge Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah International Journal of Public Administration Studies Anoa: Journal of Animal Husbandry Jurnal Basicedu Journal of Language and Literature Studies Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer (PETIK) Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) Jurnal Komunikasi, Sains dan Teknologi (JKST) Journal of Industrial Community Empowerment SAINTI: Majalah Ilmiah Teknologi Industri Cross-border Jurnal Multidisiplin West Science Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat J-ISACC : Journal of Islamic Accounting Competency Jurnal Psikologi dan Konseling West Science West Science Journal Economic and Entrepreneurship Demak Universal Journal of Islam and Sharia Solo International Collaboration and Publication of Social Sciences and Humanities Global Education Journal JAWAMIUL KALIM: Jurnal Kajian Hadis Jurnal Basement : Jurnal Teknik Sipil Sulolipu: Media Komunikasi Sivitas Akademika dan Masyarakat Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) Serambi Engineering Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Masyarakat Mengabdi (JUMADI) AZKIYA Mandalika Journal of Medical and Health Studies Sipakatau: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Journal of Primary Education POSITA Ulil Albab Paidagogia JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat Midwifery Science Care Journal Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Master of Pedagogy and Elementary School Learning International Journal of Technology and Modeling AKSIOMA Journal of Politics, Governance and Administration
Claim Missing Document
Check
Articles

HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA PADA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE Maryam, Maryam; Pasaribu, Marungkil
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 11 No. 2 (2023): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v11i2.2380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika pada materi elastisitas dan hukum hooke. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Sampel dalam peneltian ini adalah siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 9 Palu yang dipilih berdasarkan pertimbangan tertentu yang sesuai dengan kebetuhan penelitian. Intrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes kemampuan berpikir kritis dan tes kemampuan pemecahan masalah. Hasil analisis hubungan kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan pemecahan masalah menunjukan bahwa nilai korelasi yang diperoleh sebesar r = 0,532 berada pada kategori sedang dengan kontribusi kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan pemecahan masalah sebesar 36,8%. Hubungan antara indikator kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan pemecahan masalah pada indikator ke-1 diperoleh korelasi sebesar 0,496 dengan koefisien determinasi sebesar 24,63%, indikator ke-2 diperoleh korelasi sebesar 0,622 dengan koefisien determinasi sebesar 38,66%, indikator ke-3 diperoleh korelasi sebesar 0,397 dengan koefisien determinasi sebesar 15,76% dan indikator ke-4 diperoleh korelasi sebesar 0,139 dengan koefisien determinasi sebesar 1,94%.Hasil penelitian menunjukan terdapat hubungan positif antara kemampun berpikir kritis terhadap kemampuan pemecahan masalah.
Publicity as a Policy Instrument: Analyzing Communication Strategies and Public Perception of Aceh's Teacher Capacity Enhancement Policy Muryali, Muryali; Yani, Ahmad; Aiyub, Aiyub; Nazaruddin, Nazaruddin; Maryam, Maryam
Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : SAINTIS Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33122/ejeset.v6i2.683

Abstract

This article examines the application of the principle of publicity in the education policy of the Aceh Provincial Government, with a particular focus on the teacher quality improvement program in rural areas. The principle of publicity refers to openness and transparency in the dissemination of policy information to the public, serving as a critical element in promoting participation and accountability. This study aims to evaluate the extent to which policy communication and publication processes are conducted transparently, and how these processes influence public understanding and engagement. Employing a qualitative approach, data were collected through policy document analysis, content review of online and print media, and in-depth interviews with key stakeholders, including education department officials, school principals, teachers, and representatives of civil society. The findings reveal that publicity plays a strategic role in shaping public perception of education policies, particularly in enhancing the legitimacy and trust of the community toward teacher capacity-building programs. However, the study also identifies a major challenge: limited access to information in rural areas due to inadequate digital infrastructure. This digital divide hinders equitable access to policy information and restricts meaningful public participation in the policy process. These findings underscore the necessity of developing communication strategies that go beyond digital media, incorporating local approaches such as community forums, local radio broadcasts, and engagement with community leaders. In doing so, the principle of publicity can be implemented more inclusively and effectively to support equitable and transformative education development in Aceh Province.
METODE PENANAMAN IMAN KEPADA ALLAH PADA ANAK USIA DINI (0-4 TAHUN) DALAM PRESPEKTIF ISLAM Maryam, Maryam
Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2024): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies
Publisher : Ma'had Aisyah Binti Abu Bakar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64834/fc91qt47

Abstract

Penanaman iman kepada Allah pada anak usia dini merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter dan spiritualitas anak. pentingnya menanamkan nilai iman kepada Allah sejak usia dini pada anak-anak, untuk membentuk dasar keimanan yang kokoh sepanjang hidup mereka. Makalah ini menggali strategi dan pendekatan efektif untuk memperkuat fondasi iman pada tahap perkembangan awal, mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam aktivitas sehari-hari, serta merancang lingkungan yang mendukung pertumbuhan spiritual anak secara optimal. Tujuan utamanya adalah membantu orangtua dan pendidik dalam membimbing anak-anak menuju pemahaman dan pengalaman yang mendalam terkait iman kepada Allah sejak dini. Penelitan ini bersifat literatur atau penelitian kepustakaan (library research), Beberapa metode yang efektif untuk menanmkan iman kepada allah yang telah penulis rangkum, diantaranya Menanamkan iman dengan keteladanan yang baik oleh orang tua ¸Menanamkan iman dengan pengetahuan tentang Allah melalui media buku , membacakan cerita , interaksi yang konsisten dalam kehidupan sehari hari , Menanamkan iman dengan pembiasaan adab dan akhlak mulia dalam kehidupan sehari hari ¸menanamkan iman dengan pembiasaan ibadah sehari hari di lingkungan keluarga dan Menanamkan iman dengan nasihat. Dari keseluruhan metode menanamkan iman kepada allah pada usia dini, dapat disimpulkan bahwa pendekatan yang tepat melibatkan metode interaktif, cerita sederhana, dan pengalaman praktis. Konsistensi dalam memberikan pengajaran, pilihan materi yang sesuai dengan pemahaman anak-anak, dan dukungan lingkungan yang Islami merupakan faktor kunci dalam membangun pemahaman tauhid yang kuat pada usia dini.
Upaya Meningkatkan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Model SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) Siswa Kelas 2 SD Negeri No.10/II Muara Buat Maryam, Maryam
Master of Pedagogy and Elementary School Learning Vol. 1 No. 1 (2025): Maret
Publisher : CV. Master Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63461/mapels.v11.24

Abstract

Kemampuan membaca permulaan merupakan keterampilan dasar yang sangat penting dalam perkembangan literasi anak. Namun, dalam praktiknya, masih banyak siswa sekolah dasar, terutama di kelas awal, yang mengalami kesulitan dalam membaca permulaan. Kesulitan ini sering kali disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang variatif, cenderung konvensional, serta kurang melibatkan berbagai modalitas belajar yang sesuai dengan karakteristik siswa. Oleh karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa melalui penerapan model pembelajaran SAVI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas I sekolah dasar yang mengalami kesulitan dalam membaca permulaan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, tes membaca, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif untuk mengukur perkembangan kemampuan membaca siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model SAVI memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan membaca permulaan siswa. Pada siklus pertama, siswa mulai menunjukkan peningkatan dalam mengenali huruf dan menyusun suku kata. Selanjutnya, pada siklus kedua, mereka mampu membaca kata dan kalimat sederhana dengan lebih lancar serta menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam membaca. Selain itu, model SAVI juga meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, ditandai dengan meningkatnya antusiasme dan partisipasi aktif dalam berbagai kegiatan yang dilakukan. Kesimpulan penelitian bahwa model pembelajaran SAVI efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa sekolah dasar. Model ini tidak hanya membantu siswa dalam mengenali huruf dan kata, tetapi juga menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan interaktif. Oleh karena itu, model SAVI dapat dijadikan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang inovatif bagi guru dalam mengajarkan membaca permulaan
KONSEP KECERDASAN EMOSIONAL (Tinjauan Pendidikan Islam) Maryam, maryam
AZKIYA Vol 1 No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53640/azkiya.v1i2.519

Abstract

This research aims to identify an overview of the concept of emotional intelligence in the review of Islamic education. The concept of the emotional intelligence is taken from several literatures that concern and related to almost all of the content of the emotional intelligence. This research is library research with a philosophical approach that is studied both from language analysis and concept analysis. Daniel Goleman has divided it into five basic emotional skills; self-awareness, managing emotions, utilizing emotions productively, empathy: reading emotions, building relationships. The result of the study shows that almost all the content of emotional intelligence concept has meeting point that deal with Islamic education. As a result, this matter is used as a guideline in achieving the success of Islamic education. So that the output of the Islamic education that is produced can be formed people as whole human being.
HUKUMAN KEPADA PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN Maryam, maryam
AZKIYA Vol 2 No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53640/azkiya.v2i1.719

Abstract

Punishment is an inseparable part of education. The existence of institutional rules requires other parties (students) to receive sanction/ penalties when the rules are ignored. However, punishment cannot be carried out arbitrarily because there is a limit to punishment. So, before giving sentence to students it should be considered carefully and carefully studied the benefits and disadvantages. What penalties and under what conditions the punishment should be given and should not be given to students. The punishment is carried out so that students are aware of their mistakes and so as not to repeat their bad deeds, not to take revenge. Although the punishment given causes suffering for the condemned (students), but the punishment should also be a motivational tool, a motivating tool to be more active in learning activities and to improve the attitudes and behavior of students.
Pembuatan Barcode Kemasan Produk Pada CV. Kuliner Makmur Sejahtera Kota Padang Maryam, Maryam; Alfi, Rizki; Senjawati, Maria Isfus; Putri, Gustiarini Rika; Arsil, Fikri; Syahmer, Verra; Nadiyah, Khairun
Journal of Industrial Community Empowerment Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Politeknik ATI Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52759/jice.v3i2.278

Abstract

Rendang, a traditional Minangkabau dish from West Sumatra, Indonesia, has gained international recognition and has inspired many entrepreneurs to promote this cuisine globally. One such entrepreneur is CV. Kuliner Makmur Sejahtera (KMS), which produces rendang under the brand Katuju. To enhance operational efficiency and support global market expansion, KMS requires an improved inventory management system. The primary challenge is the difficulty in monitoring inventory and tracking products without a barcode system. This community service program aims to address this issue by implementing barcode technology on Katuju's product packaging. The activities include designing, creating, and printing barcodes, as well as training KMS staff on how to use them. The process starts with observation and interviews to identify needs, followed by barcode design and production using an online barcode generator, and testing the barcode functionality with a scanning system. The results indicate that the community service team successfully trained KMS in barcode creation and printing, and integrated barcodes into product packaging. Evaluation through questionnaires showed participant satisfaction with the program and readiness to apply the barcode system to their products. This program is expected to improve inventory management, data accuracy, and support CV. KMS's global market expansion by providing tools necessary for efficient product tracking and valuable consumer data collection.
Pengelolaan Tata Ruang Kantor dalam Meningkatkan Alur Kerja Pegawai Maryam, Maryam; Syahril, Syahril; Muizzatı Rahman, Nurul; Nurasmi, Andi
Sipakatau: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 2 No. 1 (2025): Edisi Januari 2025
Publisher : Jurusan Tarbiyah STAI Al-Gazali Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Office space management is an important component in improving employee workflows, with a focus on creating an efficient and productive work environment. This article discusses the role of office layout management in streamlining workflows, which is a critical factor in achieving organizational goals. Through designing strategic layouts, promoting flexibility, ensuring consistent access to resources, encouraging collaboration, supporting well-being, and integrating technology, organizations can significantly improve employee workflows and productivity. This research uses a literature study method or literature review. Data was obtained from journal articles, books, and e-books published and accessed through Google Scholar with keywords related to office layout. The data was analyzed by collecting and reviewing various sources of relevant information regarding the management of office space and employee workflows. The analysis is carried out to identify patterns and best practices in office space that can improve efficiency and productivity. This article uses qualitative data analysis from literature studies to evaluate office space management and its impact on employee workflows. The analysis process includes coding and categorizing information to identify key themes. Thematic synthesis integrates findings from multiple sources, while contextual and critical evaluations ensure the relevance and quality of the information used. The results of the study show that a well-designed office layout can improve employee workflow. Principles such as the shortest distance, the working range and the use of space should be considered. Open spaces facilitate collaboration, while closed spaces provide privacy. Ergonomic and flexible design and strategic furniture placement contribute to work comfort and productivity. With proper planning, office space planning can reduce distractions, support communication, and improve employee welfare.
Pengetahuan dan Sikap Karyawan Terhadap Penggunaan APD di PT. Catur Sentosa Palu Maryam, Maryam; Arianty, Ros; Mustafa, Mustafa
Jurnal Promotif Preventif Vol 7 No 5 (2024): Oktober 2024: JURNAL PROMOTIF PREVENTIF
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/jpp.v7i5.1498

Abstract

Penggunaan alat pelindung diri (APD) sangat penting dalam melindungi pekerja dari risiko kecelakaan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan dan sikap karyawan terhadap penggunaan APD di PT. Catur Sentosa, Kecamatan Palu Utara, Kota Palu. Metode penelitian yang digunakan adalah survei deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada 32 karyawan yang berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar karyawan (81,25%) memiliki tingkat pengetahuan yang baik mengenai penggunaan APD, sementara 18,75% lainnya memiliki tingkat pengetahuan yang kurang baik. Selain itu, 78,12% karyawan menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan APD, dan 21,88% menunjukkan sikap negatif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah mayoritas karyawan memiliki pengetahuan dan sikap yang baik terhadap penggunaan APD.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI TENTANG CAHAYA DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS 3 SDN 008 BATANG TUMU KECAMATAN MANDAH MARYAM, MARYAM
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 11, No 2 (2021): Malih Peddas, Volume 11, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v11i2.8938

Abstract

Abstrak. Penelitian ini yaitu Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Mengenai Sifat-Sifat Cahaya Kelas 3 di SDN 008 Batang Tumu Kecamatan Mandah . Hasil belajar siswa yang rendah menunjukkan bahwa siswa mengalami masalah dalam memahami konsep/materi. Ketidakmampuan siswa memahami materi membuat siswa mengalami kesulitan untuk menjawab soal tes. Rendahnya pemahaman siswa mengenai konsep juga terjadi di Kelas 3 di SDN 008 Batang Tumu Kecamatan Mandah . Terutama,  Alasan inilah yang mendorong guru untuk melakukan penelitian tindakan Kelas. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pemahaman konsep pada siswa adalah penerapan metode demonstrasi. Oleh karenanya, penelitian ini diarahkan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep   yakni pada materi sifat-sifat cahaya dengan menerapkan metode demonstrasi. Penelitian ini melibatkan siswa Kelas 3  SDN 008 Batang Tumu Kecamatan Mandah   Tahun 2020/2021 yang berjumlah 18 orang. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus  dan setiap siklus terdiri atas 4 kegiatan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi.Hasil penelitian memperlihatkan bahwa nilai rata-rata Kelas  meningkat dari 53,06 (pratindakan) menjadi 64,17 (siklus I ) dan  72,22 (siklus II). Selain peningkatan nilai rata-rata Kelas, ketuntasan belajar siswa juga meningkat dari 44,44% (pra siklus) menjadi 66,67%  (akhir siklus I) dan 94,44 (akhir siklus II).Kata kunci: hasil belajar, metode demonstrasi, pemahaman konsep.
Co-Authors . NURFAIDA AA Sudharmawan, AA Abkar Raden Abkar, Raden Adoe, Vera Selviana Adzani, Nesa Halimah Afiqoh Akmalia Fahmi Aflia Riski Afriyanti, Elja Aginta Agustina Br Ginting Suka Agus Mulyanto Agustina, Dinda ahmad arifin ahmad yani Aini, Putri Nur Aisa, Nur Aiyub Aiyub Akli, Khairul Al Chaidar Al Jauza, Hasna Alawiyah, Wiwik Alfauzan Amin Alfi Sidqi Alfi, Rizki Alfiady, T Alfiady, Teuku Alifah Alifah, Alifah Alil Abasir, Muttorik Aliyah, Siti Rabiatul Amani, Tengku Naila AMRIZAL SALIDA Andani, Rosi Anggreni, Afrillia Anwar Anwar arfia, audi Arianty, Ros Arinanda, Arinanda Arinda Alya Inayah Ariono, Huan Wendy Arsil, Fikri Arsyad Arsyad Asnawati Patuti Astuti, Andri Asya, Nur Ayu Putri Maduri, Titi Ayunda, Sarifa Az Zahra, Fathimah Az-Zahra, Fatimah Aziz, Al Fath Abdul Azizah, Rahma Baharuddin Paloloang Bety Bety Chandra Wulandari, Kartika Choirun Niswah Dasa Ismaimuza Della Adelia, Della Dewi Anggraeni, Salsa Bella Dewi, Hartami E, Anwar Endang Susilowati Endang Susilowati Fadhilah Zamzam Fadlina Fadlina Fahmi, Asrul Fakhrudin, M Y Faridah, Syifa Durotul Febianus Heatubun Febrian, Aby Febrianti, Farida Fera Tiara Sari Filia Hanum Firna Fhadianna Fitri Nasution Fitriliana Gawei, Apria Brita Pandohop Giyarsi, Giyarsi Gunarti, Winda Gustiarini Rika Putri H. Soro , Suharyanto Halimah , Siti Nur Hamdani Hamdani Hamdi Hamdi Hamdiah, Cut Hanifah, Khusna Hanin, Allamanda Salsabila Hannisyah, Hannisyah Hanum, Filia Harahab, Tri Winarti HARIYANTO, MASHUDI Hasnah, Andi Hasyem, Muhammad Hendarsyah, Jelita Dewanty Hentu, Ardin S Hermawan, E. Wawan Hermiza Mardesci Herni HERNI, HERNI Hidayat, Febryan Huda, Fathul Husna, Asnal Husniati, Ade Muana Ihsan Cahyo Utomo Iis Susiawati Ilyas Ilyas Inayah Inayah Intan Amalia, Cut Irfana, Irfana Ismarwati Rendra Widyatama I.M. Sunarsih Sutaryo Isni Maulina Sukmara, Isni Maulina Istriati Istriati, Istriati Jannana, Nora Saiva Jasman, Oktapia Jen Surya Judijanto, Loso Jumadi Jumadi Juwita Kadang, Yulta Kaffi, Difa Al Kasman Bakry Kasman Bakry Kharnofa, Fuji Khoeroh, Himatul Khulqi A S, Hasna Kurnia Hadi Putra, Kurnia Hadi Kurniati Kurniati Kurniawan Wawan Hasanuddin Kusmawati, Nenden Noer Kusmawati, Rena Dwi Lailatussaadah M Nur, Lailatussaadah Laini, Hayatul Larafista, Jihan Lestari, Diana Ayu Luqmanul Hakim Hawasyi Lutfi, Muh Alkautsar Mahdayeni, M Mahdi Mahdi, Mahdi Maisah Maisah Makmur, Teuku Mansyur, Muh. Fuad Marhamah, Sakinah Maria Isfus Senjawati Marlina Marlina Martini, R Sri Marungkil Pasaribu Marwaji, Deden Masah, Masah Masykuriah, Masykuriah Mau, Muliadi Maulana Yusuf Maulana, Yana mauludi, mauludi Meidiyanti Mas’uda, Olivia Miro, Abbas Baco Moh. Mas'ud Arifin Muhammad Amri Muhammad Farid Muhammad Hasyim, Muhammad Muhammad Roihan Alhaddad Muhammad Yahdi, Muhammad Muhsin, Muh Arief Muizzatı Rahman, Nurul Mukhdasir, Mukhdasir Muliddin Mupliha, Mupliha Murniati . Muryali, Muryali Muslimin, Abdul Aziz Mustafa Musyrifah Musyrifah, Musyrifah Mwaijande, Francis N. Nazaruddin Nabila, Wijdatun Nadiyah, Khairun Narendragharini, Kamila Nasrullah, Amin Naufal Faruq, Muhammad Nelly Nelly Nida, Laily Ningsih, Novi Sulistya Novira, Nuraeni Novrian Salwa Nur Faizah, Inas Nur Hayati, Dian Nur Hayati, Syahidah Nurasmi, Andi Nurgiantoro, Nurgiantoro Nurhayadi Nurita, Rena Nurul Utami Nurwijayanti pamungkas, Nanda dwi Pathuddin Pebri Yanti, Bestri Prabowo, Bagus Premeilani, Premeilani Purnama Ningsih Puspitasari, Ita Putra, Hari Putri Marsanda Rabiah Rabiah Rachman, Januar RADHIANA, RADHIANA Rahaded, Lucia K. Rahm, Aulia Rahmadhani, Dimas Ibnu Rahmi Rahmi Rahmi, Ayu Rahmi Rakhman, Patra Aghtiar Rama, Bahaking Ramadhan, Muhammad Rivai Putra Ramli, Muh. Ruslan Rasyad, Junaeda Ratman Ratman Riadi, Akhmad Rini Wulandari Riska Arnas Rita Nengsih Ritonga, Mulyanusa Amarullah Riyanti Riyanti Rizkoh, Fusthaatul Rohimin Rohimin Roni Setyawan Rosmah, Mardiati Rosmita Rosmita, Rosmita Rufaida, Asy Syifaur Roisah Rukmana, Arief Yanto Rusli, Ris'an Rusmina, Cut Sa'adah, Miftahus sahani, Wahyuni Salihin, Laode Muh. Iradat Salsabilla, Vania A Samsuriadi, Samsuriadi Sandi, Khairiyah Santosa, Edy Yusuf Nur Samsu Saputra, Rinaldi Sari, Rianti Garvita Saroh, Muya Sartini Lambajo Satrio, Muhammad Galih Selfa Dewati Samah Senjawati , Maria Isfus Septiani, Laela Setyo Dewi, Windriya Shafira Shafira, Shafira Shofiyatul Huda, Wafa Shofiyatul, Wafa Siti Marhamah, Siti Soleha Soleha Sri Haryati Sudirman Sudirman Sukatin, Sukatin Sukma, Sri Rizki Surni’ah, Surni’ah Susanti Susanti Sutiyarno, Didik Syafitri, Aulia Syafi’udin, Muhammad Wahyu Syahmer , Verra Syahmer, Verra Syahril Syahril Syaifuddin Yana Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin, Nurfiani Syamsul Rizal Syawaluddin, Mohammad Tahir, Mukhtar Taufikur Rohman Teti Ratnawulan Ti Aisyah Tullah, Aswa Tuti Bahfiarti Ulfia, Ulfia Ummu Zahra, Farida Utami, Lilik Utami, Tantri Vitriana, Anisa Wahyuna, Misra Wahyuni Nur, Sri Reski Wawan Hermawan Wibowo, Ferry Wire Bagye Yeti Nurhayati, Yeti Yoseptry, Ricky Yulia Irwina Bonewati Yunivita, Vycke Yunus, Saifuddin Yusuf, Yulianti Zahra, Callista Alya Zainuddin, Zainuddin Zilawati, Zilawati