Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
21.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Gema Pendidikan Psikis : Jurnal Psikologi Islami Jurnal Gramatika Jurnal Counseling Care Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Tumbuh Kembang JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman PEDAGOGI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar CONSILIA Al-I'tibar : Jurnal Pendidikan Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JUANG: Jurnal Wahana Konseling Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Al-Qalb : Jurnal Psikologi Islam JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Al-Tazkiah : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Intelegensia : Jurnal Pendidikan Islam G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Jurnal Sinestesia Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of English Language and Education Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Jurnal Media Informatika Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Teaching English as a Foreign Language Overseas Journal (TEFLO) Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia World Psychology Istinarah: Riset Keagamaan, Sosial dan Budaya Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Counseling Care Analisis Gender dan Agama Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia ITQAN: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan JISPE Journal of Islamic Primary Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan TOFEDU: The Future of Education Journal TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Ta'dib at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Kreasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Islamic Education Studies (INJURIES) Journal of Society Counseling Darussalam: Journal of Psychology and Educational International Journal of Education, Vocational and Social Science Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Jurnal Cendekia Ilmiah Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam Batanang : Jurnal Psikologi Journal of Early Childhood Education and Teaching TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Wahidah Fitriani
UIN Mahmud Yunis Batusangkar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 185 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 185 Documents
Search

 13   14   15   16   17 
The Impact of Parental Divorce on Children's Psychology Ramadani, Sufi; Fitriani, Wahidah; Yeni, Putri
Darussalam: Journal of Psychology and Educational Vol. 1 No. 1 (2022)
Publisher : Yayasan Minang Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55849/djpe.v1i1.12

Abstract

Divorce is a condition where a wife is separated from her husband and vice versa, the husband leaves his wife which causes the loss of certain rights and obligations. Divorce that occurs of course has an impact and the main victims of divorce are the children in the family. This article aims to find out what impact children feel after their parents' divorce. The method used in this research is the library reaseach method (library study). Divorce that occurs has a positive and negative impact on children. However, from several studies that have been carried out, the negative impact is more dominant in children than the positive impact. To overcome psychological problems in children, help from the family and understanding of divorce is needed in society so as not to judge children.
Enhancing Learning Motivation of Special Needs Children through Arts and Skills Approaches Juliandari, Jihan; Fitriani, Wahidah; Yeni, Putri; Dara, Chenda
Darussalam: Journal of Psychology and Educational Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Yayasan Minang Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70363/djpe.v3i1.186

Abstract

Pendidikan memainkan peran penting dalam kehidupan anak, yang bertujuan untuk membantu mereka mengembangkan kemampuan melalui pembelajaran di kelas. Motivasi adalah faktor kunci dalam mencapai tujuan pendidikan, yang secara signifikan mempengaruhi kinerja siswa, termasuk mereka yang berkebutuhan khusus dalam pendidikan inklusif. Di Indonesia, kebijakan pendidikan inklusif memastikan kesempatan pendidikan yang setara bagi semua, termasuk anak-anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana keterampilan kreatif dapat meningkatkan motivasi belajar anak berkebutuhan khusus di SLB Negeri 1 Pagaruyung. Dengan menggunakan metode kualitatif, penelitian ini mengamati interaksi kelas dan mewawancarai guru untuk memahami metode dan tantangan pengajaran yang efektif. Temuan menunjukkan bahwa kegiatan kreatif, seperti kerajinan tangan dan puisi, secara signifikan meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri pada siswa berkebutuhan khusus. Guru memainkan peran penting dalam mengidentifikasi dan memelihara bakat siswa melalui dukungan berkelanjutan dan penguatan positif. Studi ini menekankan pentingnya pendekatan pengajaran yang inovatif dan lingkungan belajar yang mendukung dalam menumbuhkan motivasi dan pertumbuhan pribadi di antara anak-anak berkebutuhan khusus. Wawasan ini berkontribusi untuk mengembangkan strategi yang efektif untuk pendidikan inklusif, memastikan semua anak dapat mencapai potensi penuh mereka.
Enhancing Learning Motivation of Special Needs Children through Arts and Skills Approaches Juliandari, Jihan; Fitriani, Wahidah; Yeni, Putri; Zahir, Roya
Darussalam: Journal of Psychology and Educational Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Minang Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70363/djpe.v3i2.203

Abstract

Education plays a crucial role in a child's life, aiming to help them develop abilities through classroom learning. Motivation is a key factor in achieving educational goals, significantly impacting students' performance, including those with special needs in inclusive education. In Indonesia, inclusive education policies ensure equal educational opportunities for all, including special needs children. This research explores how creative skills can enhance the learning motivation of special needs children at SLB Negeri 1 Pagaruyung. Utilizing qualitative methods, the study observes classroom interactions and interviews teachers to understand effective teaching methods and challenges. Findings indicate that creative activities, such as crafts and poetry, significantly boost motivation and confidence in special needs students. Teachers play a vital role in identifying and nurturing students' talents through continuous support and positive reinforcement. The study emphasizes the importance of innovative teaching approaches and a supportive learning environment in fostering motivation and personal growth among special needs children. These insights contribute to developing effective strategies for inclusive education, ensuring all children can reach their full potential.
PERILAKU MASYARAKAT TERHADAP ANAK YANG ORANG TUANYA BERCERAI DI KELURAHAN OLO NANGGALO PADANG" Wati, Erlinda; Fitriani, Wahidah
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-MARET 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i1.1-5

Abstract

Banyaknya permasalahan yang terjadi di masyarakat terhadap keluarga bercerai, perlu mendapat bimbingan dan saran dari konselor masyarakat. Bimbingan dan Konseling bukan saja pada pendidikan formal, namun Bimbingan dan Konseling dapat dimanfaatkan pada lingkungan sosial masyaraka. Sehingga peneliti tertarik untuk mengungkap bagaimana perilaku masyarakat terhadap anak yang orang tuanya bercerai. Penelitian ini berbentuk deskriptif dengan populasi seluruh masyarakat kelurahan olo nanggalo padang. Sampel penelitian ini terdiri dari 50 orang masyarakat yang berada di dekat lingkungan keluarga bercerai. Teknik pengambilan sampel dengan purposive random sampling. Alat yang di gunakan dalam pengumpulan data adalah angket. Hasil yang di peroleh dari penelitian ini terlihat bahwa bentuk perilaku masyarakat terhadap anak yang orang tua bercerai secara umum adalah 52 %  di kategorikan baik, bentuk perilaku masyarakat yang tertutup 60 % di kategorikan cukup baik, perilaku masyaraka yang terbuk 52 % di kategorikan baik. Selanjutnya factor-faktor yang mempengaruhi perilaku masyarakat terhadap orang tua yang anak bercerai secara 66 % di kategorikan baik dan factor-faktor yang mempengaruhi perilaku masyarakat terhadap anak yang orang ruanya bercerai pada pembawaan 58 % cukup baik, 74 % pada sikap kategori baik, pada norma sosial 76% di kategorikan baik dan control perilaku baik 50 % di kategorikan cukup baik. Hasil penelitian menyatkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku masyarakat terhadap anak yang orang tuanya bercerai secara umum dikategorikan cukup baik. Pada pembawaan dikategorikan cukup baik, selanjutnya pada sikap dan norma sosial dikategorikan baik, seterusnya pada kontrol perilaku dikategorikan cukup baik.
PENGARUH TEKNIK MANAJEMEN DIRI TERHADAP SELF ESTEEM SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH DARUNNA’IM RANGKASBITUNG Nurhasanah, Ratu; Fitriani, Wahidah
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-MARET 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i1.17-25

Abstract

Manajemen diri adalah teknik yang mengelola perilaku pribadi, yang bertujuan untuk membimbing dan mengelola diri sendiri untuk mencapai kehidupan yang mandiri dan produktif. Perilaku hidup yang tidak terarah dan tidak terkendali akan membawa banyak hambatan dalam terwujudnya tujuan. Ketika siswa tidak dapat mengevaluasi diri sendiri atau mengontrol kebiasaan hidup mereka dengan baik, mereka akan memiliki perilaku negatif dan menghambat perkembangan masa depan. Maka penulis merumuskan permasalahan sebagai berikut yaitu, Bagaimana tingkat teknik manajemen diri siswa kelas X di Madrasah Aliyah Darunna’im Rangkasbitung?; Bagaimana tingkat self esteem siswa kelas X di Madrasah Aliyah Darunna’im Rangkasbitung?; Apakah manajemen diri dapat berpengaruh pada proses peningkatan self esteem siswa kelas X di Madrasah Aliyah Darunna’im Rangkasbitung. Penelitian ini menggunakan metode analisis regresi, merupakan analisis statistik yang ingin melihat hubungan dan pengaruh fungsional antara variabel bebas (X) dengan variabel terikat (Y). Sampel dalam penelitian ini yaitu 10% dari jumlah siswa Madrasah Aliyah Darunna’im Rangkasbitung dengan jumlah sampel 24 responden. Teknik pengambilan sampel ini menggunakan teknik random sampling dengan simple random sampling dari jumlah 237, karena subjek lebih dari 100 maka diambil 10%. Dari sesuai persamaan regresi sederhana didapat Ry1 rtabel (0,644 0,404) maka H0 ditolak dan dengan demikian H1 diterima artinya terdapat pengaruh Manajemen Diri (X) terhadap peningkatan self esteem siswa (Y) dengan memiliki kekuatan hubungan sedang dengan persentase (64%).
UPAYA PEMBIMBING BAHASA DALAM MENINGKATKAN MINAT PENERAPAN BAHASA INGGRIS PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN MODERN DARUNNA’IM RANGKASBITUNG LEBAK-BANTEN Fitriani, Diah Nurul; Fitriani, Wahidah
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 1 (2023): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa & Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v8i1.1-5

Abstract

Bahasa inggris merupakan bahasa internasional yang kerap kali digunakan dalam berbagai pertemuan antar negara di dunia. Mengingat perkembangan zaman yang semakin maju dan teknologi yang semakin berkembang, urgensi bahasa inggris tidak diragukan lagi untuk mendukung berbagai kegiatan manusia. Selain dari pada itu, bahasa inggris kerap kali menjadi faktor pendukung dalam memahami berbagai pelajaran yang ada di sekolah, perguruan tinggi dan tidak terkecuali pondok pesantren modern yang umumnya menerapkan aturan kepada para santrinya untuk berinteraksi dengan dua bahasa setiap hari yaitu bahasa arab dan bahasa inggris. Tidak hanya sebatas aturan, akan tetapi disertai juga dengan pembelajaran, bimbingan bahkan contoh teladan setiap harinya oleh berbagai figur yang ada di pesantren. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif deskriftif yang bertujuan untuk mendapatkan data yang mendalam dan suatu data yang mengandung makna. Kesimpulan yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah berbagai upaya dan metode yang diterapkan oleh pembimbing bahasa sangat menentukan para pelajar untuk merasa mudah dalam mempelajari bahasa inggris serta menimbulkan minat yang kuat untuk mempraktikannya dalam bentuk percakapan setiap hari.
Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Pada Sekolah Luar Biasa (Slb) Berdasarkan Buku Saku Berbasis Behavior Checklist Dahlia, Lilis; Fitriani, Wahidah; Yoselisa, Dani
Batanang : Jurnal Psikologi Vol 2 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jpi.v2i2.10942

Abstract

The purpose of this study is to describe the identification of children with special needs at Special Schools in Padang Panjang Timur District, Padang Panjang City based on behavior checklist-based pocket books. The background of this research is that there are still many Special Needs Schools in Padang Panjang Timur District, Padang Panjang City, which do not place students with special needs according to their needs. The researchmethod used is descriptive quantitative research method. The population in this study is Special Schools in Padang Panjang Timur District, Padang Panjang City with a total of 70 students. The sampling technique in thisstudy used a total sampling technique because the number of samples was relatively small, namely 70 samples. The data was obtained using a scale distribution technique (in the form of a pocket book based on a behaviorchecklist). The data analysis technique in this study was percentage descriptive analysis. The results of this study indicated that there was a discrepancy between the initial identification carried out by the teacher/school and identification using a behavior checklist-based pocket book. So from this study obtained data on mild mental retardation 44%, moderate mental retardation 13%, identified as autistic 19%, unidentified as autistic 10%, identified as ADHD 13% and not identified as ADHD as much as 1%.Keywords: Identification, ABK and SLB.
Dampak Body Shaming Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Febiola, Angela Lisky; Fitriani, wahidah
Batanang : Jurnal Psikologi Vol 2 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jps.v2i1.9539

Abstract

 Body shaming is a case that often occurs in social circles, especially in the association of women and most of the victims are also women. Victims of body shaming often feel distant, lonely, and insecure. This insult is everywhere: ridicule, swearing, gossip, and clowns. Verbal abuse is when a parent, friend or person around them uses derogatory, haunting or negatively labeled words to crystallize all these insults into one person.Therefore, the effect experienced is a relatively low selfconfidence, which also affects aspects of personal life. In this study, the researcher uses phenomenological methods and grounding theory, a type of qualitative research in which the researcher uses participant observation to collect data and determine important phenomena. in participants' life experiences victims of body shaming see themselves only as a negative message. This condition refers to thinking in which other people judge themselves as better or worse. He also perceives that others see him as inferior, thus leading to low self-esteem.cause feelings of insecurity and comfort. The conclusion of this study is that there is an effect of body shaming on adolescent self-esteem. Individuals who have experienced body shaming treatment feel ashamed and inferior to other friends because they feel they cannot meet the beauty standards that are developing in society and this makes a body shaming victim motivated to experience changes to themselves to be accepted by society, even though they have made changes, there are still sensitive matters when it comes to her body. Keywords:  Body shaming, Self-confidence,Bullying.
Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Academic Buoyancy pada Mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar Yosarma, Hesty Nandika; Yoselisa, Dani; Irman, Irman; Fitriani, Wahidah
Batanang : Jurnal Psikologi Vol 3 No 02 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jp.v3i02.13540

Abstract

Beragamnya tantangan dan permasalahan akademik yang dihadapi oleh mahasiswa yang menyebabkan mahasiswa harus mampu untuk melakukan penyesuaian diri dan mampu menyelesaikan masalah akademik dengan baik. Mahasiswa membutuhkan kecerdasan emosional yang akan membantu mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan akademiknya dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah terdapat hubungan atau korelasi antara kecerdasan emosional dengan academic buoyancy pada mahasiswa psikologi UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Dalam penelitian ini, 146 mahasiswa psikologi menjadi sampel penelitian, yang diambil melalui teknik convenience sampling. Academic Buoyancy Scale (ABS), yang dikembangkan oleh Martin and Marsh, digunakan untuk mengukur variabel academic buoyancy, dan kemudian untuk mengukur kecerdasan emosional, menggunakan alat ukur Emotional Intelligence Scale (EIS) yang dikembangakn oleh Goleman. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan bantuan aplikasi IBM SPSS 20, korelasi product moment. Hasilnya menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dan academic buoyancy pada mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar, dengan nilai signifikansi 0,000 (pÔëñ0,05). Hasil ini menunjukkan bahwa hipotesis penelitian diterima dengan nilai korelasi 0,774 dan berkorelasi secara ┬ápositif. Kecerdasan emosional sebanding dengan academic buoyancy dan sebaliknya.
Development of Pop-Up Book Media for Introducing Sexual Education to Children Aged 5–6 Years Rusady, Paramita; Fitriani, Wahidah; Raza, Amir
Journal of Early Childhood Education and Teaching (JECET) Vol. 1 No. 1 (2025): Journal of Early Childhood Education and Teaching
Publisher : CV Berkah Syahdin Trust

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64840/jecet.v1i1.12

Abstract

Purpose – This study aims to develop a pop-up book as an educational medium to introduce sexual education concepts appropriately to children aged 5–6 years, in order to support their understanding of body awareness, personal boundaries, and safe behavior from an early age. Design/methods/approach – This research employed a Research and Development (R&D) approach utilizing the 4D model (Define, Design, Develop, and Disseminate) proposed by Thiagarajan, et al., though the study was limited to the development phase. Primary data were collected through expert validation and practitioner feedback using structured validity and practicality instruments. The validity instrument assessed three domains: graphic design feasibility, content relevance, and media suitability. The practicality instrument evaluated media usability from the perspectives of content clarity and instructional effectiveness. Findings – The developed pop-up book media obtained a validity score of 76.33%, indicating a valid category, and a practicality score of 81.33%, indicating a highly practical category. These results confirm that the media is both pedagogically sound and feasible for implementation in early childhood learning contexts, particularly for delivering sensitive topics such as sexual education in a developmentally appropriate and engaging manner. Research implications/Limitations – This study is limited to the development phase; thus, future research is recommended to explore the effectiveness of the pop-up book in improving children's knowledge, attitudes, and protective behaviors related to sexual education through experimental or longitudinal studies. Originality/value – This study presents an innovative, developmentally appropriate approach to introducing sexual education through pop-up book media, offering a practical solution for early childhood educators to address sensitive topics in an engaging and culturally respectful manner.
Co-Authors Abdul Kadir Naffari Admalinda Admalinda adrianti, bulan afnilas wati Afrinaldi Afrinaldi Afriyane Ismandela Ahmad Jihad Bawadi Ahmad, Mutia aini Akbar, M Ravi Akmal Akmal Akmaluz Zikri Alip Rahadian Andri Okta Viandi April Ulandari Aprilia, Chelsie Aprilla, Elsi Arben Arben Ardhi, Aisha Satira Ardimen Arifa Aini Bahrum Arikah Husnah Arpinus Arpinus ASRIL ASRIL Aulia Fikri Aulia Fitri Aulia Fitri, Aulia Aulia, Muhammad Aydha Fifi Sasmita Ayunda, Hasnirda Binti Daud, Norrulkamari Che Zarrina SaÔÇÖari Che Zarrina Sa’ari Chelsie Aprilia Chitra Indah Sari cindy alvaresha Citra Akmariani Dahlia, Lilis Dani Yoselisa Dara, Chenda Darmalinda Daswati Daswati David David David David Della Rahmadani Deni Rahman Deni Rahman Depri, Hude Desi Mariani Desi Mariani Desmita Desmita Devita Adriani Dilla Oktaviana Dinda Fatma Nabila Diva Fadillah Ramika Diyana Kamarudin Djumandil Rahman Dola Permata Sari Dzil 'Arifah Hasni Eli Zerni Elis Komalasari Elis Komalasari Elis Komalasari Elyas, Titip Emeliya Hardi Erlindawati Erlindawati Erlindawati, Erlindawati Erni Wati Ernita Ernita Erniwati Erniwati Fadillatul Nisa Faisal Akbar Manurung Fatheni Cova Kamil Khairy Fatma Nabila, Dinda Fauziah - Fauziah Fauziah Fauziah Fauziah Febiola, Angela Lisky Feni Mardika Ferdi Ferdi Ferdinandes, Dean Firdaus, Nil Fitrah Rahma Yani Fitri Hayani Fitri, Jenny Marsya Fitriani, Diah Nurul Fuadil Munawwar Syam Gemisa, Githa Githa Gemisa Gito Febrian, Gito Hana, Yendri Hanifah Amaliyah Hasan Zaini Hendra Susanti Hermayesi, Hermayesi Himmah, Uzmal Hude Depri Husneti, Lira I Gusti Bagus Wiksuana Iman Asroa BS Indri Syarifah Irawati, Merli Irma Oktavia Irman Irman Irman Irman Irman Irman Islamezi Rizmi Ismandela, Afriyane Ismiati Irzain Isra Junaidi Isra Nurmai Yenti Jamiatul Ilmi Jamiatul Ilmi Jamiatul Ilmi Jera Ball Jhoni Warmansyah Jhoni Warmansyah Jhoni Warmansyah Juliandari, Jihan Jumli Sabrial Harahap Jumli Sabrial Harahap Junaida Sari Hasibuan Junaida Sari Hasibuan Jurmanisak Jurmanisak Kamarudin, Diyana Khairat, Annisaul Kiki Saputra Kiri, Ming Kis, M. Komalasari, Elis Koswara, Fridameka Kurnia Fitri Andani Laora Benro Lidyana Arifah Lilida, Lilida Lira Husneti lisa sis mona M Habibullah Silvir M Ravi Akbar M. Haviz Maharjan, Kailie Mahmuda, Maqomam Mairoza, Andra Mardhatillah Marneva Nailul Amni Neva Marsal Yunas Muliadi Hasibuan Marwinda Marwinda Masril , Masril Masril Masril Masril Masril Maulina, Yesika Meliana Sari Miftahul Alimin Misniati Misniati, Misniati Mitsalina Adzhani Monica, Sri Rahayu Mudinillah, Adam Muhammad Aliman Shahmi Muhammad Aulia Muhammad Ilham Muhammad Khairul Hazli Muhammad Luthfi Muhammad Rafiul Muiz Muhammad Rafiul Muiz Muliawarman, Romi Mutasar, Ali Muthi’ah Ilfa AF Nadia, Novianti Nadya Rizki Amanda Nanin Gustia Nari Rati Nasution, Irma Suryani Nelfi Yanti Nelisma, Yuliana Nidya Roza Ningsih, Leni Zuryati Nora Rustianti Novianti Nadia Nur Hamida Hasibuan Nuraisah Rizki Syahputri Nuraisah Rizki Syahputri Nurhasanah, Ratu Nurul Wahyuni Oktaviana, Dilla Orin Andariska Permana, Dino Yudia Permatasari, Dola Pong, Ming Pramitha, Desi Putra, Rudi Yongki Nanda Putri Yeni Putri Yeni Putri Yeni Putri Yeni Putri, Adella Suryani Putri, Rahayu Eka Rahayu, Sri Putri Rahma Sari Putri Tambunan rahmadani, niken Rahmadhani, Riri Ramadani, Putri Amalia Ramadani, Sufi Ratu Nurhasanah Raza, Amir Rebecca Fanany Regina Azzahra Restu Yuningsih Ridwal Trisoni Rina Nofriana Rizal Rizal Rizmi, Islamezi Rupinis, Rupinis Rusady, Paramita Sabarrudin, Sabarrudin Sabrial, Jumli Safira, Elsa Sagita, Widya Salma Nadzirah SANDRA SARI SAPUTRI Sandra Sari Saputri Sandra, Rober Saputri, Endang Sarmen Aris sartika, refa Silvianetri . Silvianetri Silvianetri Silvianetri Silvianetri Silvianetri, Silvianetri Siregar, Yahpuri Ayunda Siska Muliasari Sisrazeni Sisrazeni Siti Maftuhah Sufi Ramadani Susanti, Hendra Suswati Hendriani Suswati Hendriani Syafrizal Syafrizal Syahrepah, Syahrepah Syaiful Marwan Syam, Fuadil Munawwar Syarifah, Indri Tiara Wulandari Tisna Susanti TITANIA FITRI AISYAH Titip Elyas Tri Putri Amelia S Tri Putri Amelia S Ulfa Mulyani Valen Oktarianda Vernando, Tomi Okta Vio Litia Khairiah wati, erlinda Wenda Asmita Wenda Asmita Wenda Asmita Widia Astuti Wilda Fathia Winata, Alfazri Wince Wince, Wince Yarman Yarman Yaumil Afiat Yeni Elvitasari Yeni, Putri Yenni Fitria Yiying Yiying Yofita, Yola Yoma, Abdul Razzak Yondris Yondris Yori, Dwianaresma Yosarma, Hesty Nandika Yoselisa, Dani Yoselisa, Dani - Yuhendra, Depi Yulia Saputri Yulia Saputri Yuliana Nelisma Yuliana Nelisma Yuliana Nelisma Yuliana Nelisma Yuliana Putri Yulva Romi Zahara, Willya Zahir, Roya Zahra, Syaira Sazilla Zaimul Ihsan Zildesmi Zildesmi Zul Ikhwan