Articles
PENGARUH PERSIAPAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEBAGAI ASESMEN DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING
Sandra Sari Saputri;
Wahidah Fitriani;
Arikah Husnah
Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Bimbingan penyuluhan Islam
Publisher : INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI METRO
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
The Importance of Guidance and Counseling Assessment in the field of study to optimize student development in the academic field Achieving good learning outcomes requires good learning preparation. The findings in the field were 12 students who had poor learning outcomes and after conducting interviews, it was found that these students were not optimal in preparing for learning. This study aims to describe the learning preparation of UPT SMPN 2 Sitiung students, the learning outcomes of SMPN 2 Sitiung students and to examine the effect of learning preparation on student learning outcomes at UPT SMPN 2 Sitiung. This research is a correlational quantitative descriptive study. The population of this study was students in grades 7, 8, and 9 of UPT SMPN 2 Sitiung who were enrolled in the 2022/2023 academic year with a total of 150 and a sample size of 71 students who were selected using a stratified random sampling technique. Study preparation data was obtained using a questionnaire and learning outcome data obtained from report card scores in July-December for the 2022/2023 school year. The results showed that students' learning preparation was generally good at the level of 65.9% and learning outcomes were in the good category with an average score of 77.1. The results of the simple linear regression test and the significance test obtained from the simple linear regression equation data, the contribution contributed by variable X to variable Y is 49.9% with a value of r = 0.706. The results of the analysis using a significant test T count (20.77) > Ttable (1.996) then Ho is rejected, thus meaning that there is a significant influence between learning preparation on learning outcomes.
Kuliah Daring: Tingkat Stres Akademik pada Mahasiswa dan Faktor yang Mempengaruhinya
Wahidah Fitriani;
Wenda Asmita;
Emeliya Hardi;
Silvianetri Silvianetri;
David David
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 01 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30868/ei.v11i01.1869
Masalah pokok dalam penelitian ini adalah tingkat stres akademik pada mahasiswa belum teridentifkasi berada dalam kategori apa selama perkuliahan daring. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi tingkat stres akademik dan faktor-faktor yang mempengaruhinya pada mahasiswa IAIN Batusangkar selama kuliah daring. Gabungan penelitian kuantitatif dan kualitaif digunakan dalam penelitian ini. Sebagai sampel dalam penelitian ini, 585 orang mahasiswa IAIN Batusangkar dipilih secara random, di mana skala stres akademik  diisi oleh meraka. Untuk memperkaya data kuantitafif, 6 orang informan diwawancarai. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk data kuantitatif dan teknik analisis data Miles, Huberman dan Saldana untuk data kualitatif. Untuk memastikan keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa IAIN Batusangkar mengalami stress akademik pada kategori sedang dengan presentase sebesar 53,50 %. Selanjutnya, berdasarkan hasil wawacara, diketahui bahwa faktor yang mempengaruhi stres akademik selama kuliah daring adalah: 1) Prokrastinasi. 2) Rendahnya efikasi diri mahasiswa. 3) Kualitas jaringan yang buruk atau lemah. 4) Buruknya pemahaman mahasiswa terhadap materi kuliah. 5) Banyaknya biaya yang harus dikeluarkan untuk kuliah daring. 6) Banyaknya tuntutan tugas akademik.
Urgensi Asesmen Bimbingan dan Konseling Di Sekolah
Tri Putri Amelia S;
Marsal Yunas Muliadi Hasibuan;
Jamiatul Ilmi;
Wahidah Fitriani
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 2 (2024): April 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31316/gcouns.v8i2.4877
Program BK yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan tahapan tugas perkembangannya tentu akan meningkatkan kemampuan siswa untuk memiliki wawasan dan kesadaran diri untuk mengembangkan potensi pada aspek pribadi, sosial, belajar dan karir ini berdasarkan literasi yang di baca penulis. Dalam penelitian ini menggunakan metode Literature Review (kepustakaan) yang bertujuan untuk menghimpun dan menganalisis hasil penelitian terkait urgensi asesmen BK di sekolah. Hasil penelitian ditemukan konselor sekolah terburu buru dalam melakukan penilaian (assessment) dan merumuskan program bimbingan konseling yang berdampak pada efektivitas, efisiensi dan capaian layanan yang diharapkan. Konselor sekolah harus memahami urgensi asesmen BK di sekolah. Evaluasi dapat dilaksanakan untuk meningkatkan profesionalitas konselor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asesmen BK di sekolah memiliki kedudukan yang penting terutama dalam penyusunan program BK, pelaksanaan layanan BK dan evaluasi kinerja. Hasil penelitian banyak ditemukan konselor sekolah terburu buru dalam melakukan assessment, merumuskan program BK yang berdampak pada efektivitas, efisiensi dan capaian layanan yang diharapkan. Kata kunci: urgensi asesmen, program bimbingan dan konseling, sekolah
PENGARUH TEKNIK MANAJEMEN DIRI TERHADAP SELF ESTEEM SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH DARUNNA’IM RANGKASBITUNG
Ratu Nurhasanah;
Wahidah Fitriani
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-MARET 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i1.17-25
Manajemen diri adalah teknik yang mengelola perilaku pribadi, yang bertujuan untuk membimbing dan mengelola diri sendiri untuk mencapai kehidupan yang mandiri dan produktif. Perilaku hidup yang tidak terarah dan tidak terkendali akan membawa banyak hambatan dalam terwujudnya tujuan. Ketika siswa tidak dapat mengevaluasi diri sendiri atau mengontrol kebiasaan hidup mereka dengan baik, mereka akan memiliki perilaku negatif dan menghambat perkembangan masa depan. Maka penulis merumuskan permasalahan sebagai berikut yaitu, Bagaimana tingkat teknik manajemen diri siswa kelas X di Madrasah Aliyah Darunna’im Rangkasbitung?; Bagaimana tingkat self esteem siswa kelas X di Madrasah Aliyah Darunna’im Rangkasbitung?; Apakah manajemen diri dapat berpengaruh pada proses peningkatan self esteem siswa kelas X di Madrasah Aliyah Darunna’im Rangkasbitung. Penelitian ini menggunakan metode analisis regresi, merupakan analisis statistik yang ingin melihat hubungan dan pengaruh fungsional antara variabel bebas (X) dengan variabel terikat (Y). Sampel dalam penelitian ini yaitu 10% dari jumlah siswa Madrasah Aliyah Darunna’im Rangkasbitung dengan jumlah sampel 24 responden. Teknik pengambilan sampel ini menggunakan teknik random sampling dengan simple random sampling dari jumlah 237, karena subjek lebih dari 100 maka diambil 10%. Dari sesuai persamaan regresi sederhana didapat Ry1> rtabel (0,644 > 0,404) maka H0 ditolak dan dengan demikian H1 diterima artinya terdapat pengaruh Manajemen Diri (X) terhadap peningkatan self esteem siswa (Y) dengan memiliki kekuatan hubungan sedang dengan persentase (64%).
IMPLEMENTATION OF PROBLEM-SOLVING METHODS IN ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION LEARNING
Hendra Susanti;
Wahidah Fitriani
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 7 No. 4 (2022): Desember
Publisher : STKIP Pesisir Selatan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
This study aims to determine problem-solving in Islam and its urgency with PAI learning. This research was conducted because problem-solving is important in all aspects of life, especially in education. Studies on problem-solving have been widely discussed in scientific studies, but researchers wish to present problem-solving from an Islamic point of view by involving the Quran. The research question posed is about how to solve the problem in Islam. and what is the urgency of PAI learning? The research was conducted with a qualitative approach with a literature study research method. Data was collected by examining the content of verses related to problem-solving and various other related literature. The data obtained were analyzed qualitatively and presented descriptively to answer research questions. The results of this study state that in the Qur'an there are various ways that can be done to do problem-solving. Problem-solving is very important in PAI learning by using the methods offered in the Qur'an because PAI learning is integrated with all problems in aspects of life.
Penyesuaian Diri Orang Tua Dalam Menghadapi Anak Autisme
cindy alvaresha;
wahidah fitriani;
putri yeni
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 6 No 1 (2023): GUIDING WORLD ( JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING )
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/gw.v6i1.1147
Autism is a complex developmental disorder that involves communication, social interaction and imaginative activities. The cause of the birth of children with autism is largely determined by genetic factors, disorders of the nervous system, chemical imbalances, and other possibilities such as infections that occur before and after birth which result in damage to the child's brain. This study aims to find out how parents adjust themselves to children with autism. This study uses a qualitative method with a literature review. The results of the study show the adjustment of parents to children with autism. Here it is still seen that parents have not been able to adjust themselves to autism child. Parents must be able to accept the fact that their child has autism, otherwise the impact will be very bad, because this will only make children with autism feel not understood and not accepted for who they are.
Pengaruh Media Sosial Tiktok dan Whatshapp Terhadap Pembentukan Budaya Alone Together di UPT SMPN 2 X Koto
Fauziah -;
Wahidah Fitriani
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 6 No 2 (2023): GUIDING WORLD ( JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING )
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/gw.v6i2.1452
Saat ini, media sosial telah menjadi populer di berbagai kalangan dan dianggap efektif oleh masyarakat Indonesia. Contoh yang disorot dalam penelitian ini adalah Tiktok dan WhatsApp. Media sosial ini diyakini memiliki kemampuan untuk memengaruhi kegiatan dan perilaku pengguna mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pengaruh media sosial Tiktok dan WhatsApp terhadap munculnya budaya "Alone Together" di lingkungan UPT SMPN 2 X Koto dengan menggunakan teori S-O-R (Stimulus-Organisme-Response) sebagai dasar penelitian. Metode penelitian yang digunakan adalah riset kuantitatif, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada 100 siswa UPT SMPN 2 X Koto yang dipilih secara acak, dan kemudian dianalisis dengan menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara penggunaan media sosial Tiktok dan WhatsApp dengan budaya "Alone Together" di lingkungan UPT SMPN 2 X Koto, dengan pengaruh sebesar 16,3%, sementara faktor-faktor lain memengaruhi sebanyak 83,7%.
Perhatian Orang Tua Terhadap Siswa Berprestasi Belajar Rendah Di SD Negeri 08 Sawah Kareh Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar
Koswara, Fridameka;
Fitriani, Wahidah
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31943/counselia.v4i2.85
Untuk mencapai kesuksesan dalam belajar sangat diperlukan perhatian orang tua dalam membantu anak belajar dirumah.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pengelolaan kegiatan belajar anak di rumah, mengatasi kesulitan belajar anak dan perhatian orang tua dalam memberikan motivasi kepada anak dalam menempuh proses pembelajaran di sekolah.Jenis penelitian ini penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua yang mempunyai anak berprestasi belajar rendah di kelas II,III,IV,V,VI di SD Negeri 08 Sawah Kareh Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar. Yang berjumlah 82 orang tua yang terdiri dari 41 orang bapak dan 41 orang ibu. Pengumpulan data dilakukan dengan theknik Total Sampling.Alat pengumpul data menggunakan angket dan theknik analisa data menggunakan persentase.Dari hasil penelitian didapatkan perhatian orang tua dalam mengelola kegiatan belajar anak di rumah termasuk kategori kurang baik, sedangkan dalam membantu anak dalam menghadapi kesulitan belajarnya termasuk cukup baik. Dalam memberikan motivasi kepada anak dalam belajar termasuk kategori baik.Berdasarkan hasil penelitian untuk meningkatkan perhatian orang tua terhadap hasil belajar anak disarankan : (1) diharapkan kepada pihak sekolah agar melakukan kerjasama dengan orang tua dalam meningkatkan perhatian terhadap hasil belajar anak. (2) guru kelas sekaligus guru pembimbing di sekolah agar lebih giat menjalin kerjasama dengan orang tua dalam menunjang proses belajar di sekolah.
Identifikasi Layanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Stress Akademik Pada Mahasiswa
Nasution, Irma Suryani;
Fitriani, Wahidah
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31943/counselia.v5i1.88
Mahasiswa seringkali dilanda stress karena menghadapi berbagai tugas yang diberikan oleh dosen. Tujuan penelitian ini untuk memastikan apakah layanan bimbingan konseling dapat mengatasi stress yang dialami oleh mahasiswa. Metode penelitian ini yaitu Sistematic Literature Review (SLR). Data yang diperoleh dari beberapa artikel jurnal yang terindeks ISSN dan sudah dipublikasikan di internet. Pengumpulan data diperoleh dari internet dan google scholar. Hasil yang diperoleh dari literature ini bahwa layanan konseling individu lebih banyak digunakan untuk mengatasi masalah stress akademik pada mahasiswa dengan menggunakan metode kuantitatif, kualitatif dan literature review. Kesimpulan penelitian ini bahwa layanan konseling individual sangat cocok untuk digunakan dalam menyelesaikan masalah stress akademik pada mahasiswa.
Analisis Dampak Penggunaan Aplikasi Tiktok Pada Remaja: A Systematic Literature Review
Kis, M.;
Fitriani, Wahidah;
Irawati, Merli
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31943/counselia.v5i1.90
Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan dan menganalisis artikel-artikel yang berkaitan dengan berbagai dampak penggunaan aplikasi Tiktok di kalangan remaja dalam rentang usia 13 – 22 tahun serta mengidentifikasi lebih dalam dampak penggunaan aplikasi tiktok. Penelitian ini menggunakan metode SLR, yaitu systematic literature review. Hasil penelitian ini dilakukan dengan cara menganalisis 18 jurnal, tesis/skripsi yang berkaitan dengan kata kunci penggunaan aplikasi tiktok. jurnal, tesis/skripsi tersebut diambil dari penelitian dampak penggunaan aplikasi tiktok yang sudah ada sebelumnya dalam rentang tahun 2017 hingga 2023 dan disaring sesuai dengan kategori yang dituju. Salah satu aplikasi media sosial yang memunculkan fenomena global dan telah meraih popularitas yang luar biasa, khususnya dikalangan remaja, adalah TikTok. Terdapat berbagai dampak penggunaan aplikasi tiktok pada remaja berupa perkembangan media aplikasi tiktok semakin hari semakin berkembang bentuk kontennya. Dampak penggunaan aplikasi tiktok pada remaja ada dua, ada dampak positif dan ada dampak negatif. Namun dampak negatif jauh lebih besar daripada dampak positifnya.