p-Index From 2021 - 2026
10.738
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan AL-TA´LIM EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Islam EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Al Ishlah Jurnal Pendidikan SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Math Educa Journal JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Al-Idaroh : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Dharmas Education Journal (DE_Journal) An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Journal of Counseling, Education and Society An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Indo-MathEdu Intellectuals Journal al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia Accounting Research Journal Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Media Ilmu Ta'dib SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Jurnal Dirosah Islamiyah Journal of Innovative and Creativity Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan International Journal of Technology and Education Research
Claim Missing Document
Check
Articles

Optimalisasi Fungsi Perencanaan Pendidikan untuk Penguatan Kebijakan dan Program Peningkatan Mutu Pendidikan Puspasari, Vivi; Suryanto, Bambang; Asmendri, Asmendri; Sari, Milya
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 7, No 6 (2025): Desember
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v7i6.8653

Abstract

Mutu pendidikan di Indonesia masih menghadapi banyak kendala akibat perencanaan pendidikan yang lebih berfokus pada pemenuhan administratif saja bukan sebagai instrumen  strategis peningkatan mutu.. Penelitian ini bertujuan untuk  menganalisis bagaimana fungsi perencanaan dapat dioptimalkan melalui kajian literatur mengenai  teori perencanaan, manajemen pendidikan, dan kebijakan yang berbasis bukti. Temuan utama menunjukkan bahwa : (1) praktik penyusunan RKS/RKAS masih belum memanfaatkan data asesmen secara memadai akibat dari rendahnya literasi data di tingkat sekolah, (2) proses perencanaan  kurang partisipatif karena keterlibatan  pemangku kepentingan, dan  kepemimpinan strategis masih lemah. Penelitian ini menegaskan bahwa  Penguatan kapasitas perencana sekolah, integrasi data Rapor Pendidikan Satuan Pendidikan  dan ARKAS  sebagai dasar pengambilan keputusan serta upaya peningkatan kolaborasi menjadi strategi utama untuk menghasilkan dan memperbaiki perencanaan yang efektif. Kajian  ini memberikan manfaat praktis bagi pembuat kebijakan dan sekolah dengan menawarkan model  perencanaan yang lebih adaptif, partisipatif, dan berorientasi pada outcome  sehingga program peningkatan mutu dapat  lebih tepat sasaran dan berdampak langsung pada pembelajaran.
Perencanaan Pendidikan dalam Perspektif Islam: Sintesis Konsep At-Takhthith dengan Model Perencanaan Pendidikan Modern Susanto, Ramlis Harman; Adri, Surya; Asmendri, Asmendri; Sari, Milya
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 8 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i8.4847

Abstract

Educational planning is a crucial element that determines the success of educational systems in facing global dynamics and technological disruption. This study aims to synthesize the concept of educational planning from an Islamic perspective (at-takhthith) with modern planning models and analyze its challenges in the era of the Independent Curriculum (Kurikulum Merdeka) and digitalization. Using a qualitative approach with a library research method, data were analyzed inductively and thematically from various scientific literatures ranging from 2020 to 2025. The results indicate that planning in Islam is a theological imperative aimed at forming holistic individuals through the integration of faith (IMTAQ) and science-technology (IPTEK). Managerially, planning functions as a directional guide, a tool for efficiency, and a standard for supervision. This study concludes that a participatory or mixed planning model is the most ideal for balancing national macro-policies with school micro-autonomy. However, field implementation still faces structural challenges, particularly in 3-T areas regarding limited digital infrastructure and teacher competency readiness. The research recommends the need to strengthen school principals' digital leadership and the implementation of Data-Based Planning (PBD) to enhance accountability and sustainable educational quality  
Pendampingan berkelanjutan dalam riset: mengembangkan kelompok MYRES di MAN 3 Padang sebagai kegiatan unggulan madrasah Milya Sari; Zulpadrianto Zulpadrianto; Cia Nurfrianti
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 9, No 2 (2025): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v9i2.29248

Abstract

Abstrak Kegiatan pengabdian ini bertujuan melaksanakan program pendampingan riset yang dapat memperkuat keterampilan riset siswa dan guru di MAN 3 Padang dalam mempersiapkan diri untuk berpartisipasi di kompetisi MYRES. Selain itu, membentuk kelompok riset yang berkelanjutan di MAN 3 Padang sebagai bagian dari program unggulan madrasah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di MAN 3 Padang menggunakan service learning yang memiliki lima tahap: identifikasi kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, refleksi, dan tindak lanjut. Kegiatan PKM ini berlangsung dari bulan Juni-November 2024. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan riset siswa dan guru setelah pelatihan, termasuk pemahaman dalam perumusan masalah, metode penelitian, dan penulisan ilmiah. Pembentukan kelompok MYRES sebagai kegiatan unggulan madrasah menjadi bagian penting dari program ini, memberikan platform berkelanjutan bagi siswa untuk terlibat dalam penelitian. Refleksi menunjukkan respon positif dari peserta terhadap efektivitas program dan kebutuhan pengembangan berkelanjutan. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa program pendampingan berbasis service learning tidak hanya memperbaiki kualitas riset di madrasah tetapi juga membangun fondasi bagi budaya riset yang kokoh dan berkelanjutan di lingkungan pendidikan Islam. Kata kunci: budaya riset; madrasah; MYRES; pendampingan riset;  service learning. Abstract This service activity aims to implement a research mentoring program that can strengthen the research skills of students and teachers at MAN 3 Padang in preparing to participate in the MYRES competition. In addition, forming a sustainable research group at MAN 3 Padang as part of the madrasah's flagship program. This community service activity was carried out at MAN 3 Padang using service learning which has five stages: needs identification, planning, implementation, reflection, and follow-up using service learning which has five stages: needs identification, planning, implementation, reflection, and follow-up. This PKM activity takes place from June to November 2024. The results showed an increase in students' and teachers' research skills after the training, including understanding in problem formulation, research methods, and scientific writing. The establishment of the MYRES group as a flagship activity of the madrasah became an important part of the program, providing a sustainable platform for students to engage in research. Reflections showed positive responses from participants on the effectiveness of the program and the need for continued development. The implications of this study show that a service learning-based mentoring program not only improves the quality of research in madrasah but also builds a foundation for a solid and sustainable research culture in the Islamic education environment. Keywords: madrasah; MYRES; research culture; research mentoring; service learning.
Co-Authors Abni, Abni Ade Kurniawan Adelia Alfama Zamista Adelia Alfama Zamista Adri, Surya Aiga, Ruspel Akbar, Hilda Marwani Alfa, Dwi Suryani Ali, Hadhriyatul Amni Allan Asrar ananda, mia dwi Anita Indria Annisa, Mella Apriyenti, Apriyenti Aris, Maifalinda Asmendri Asmendri , Asmendri Asmendri Asmendri Asmendri Asmendri Asmendri, Asmendri Asmendri Asmendry, Asmendry Asmira Asmira Asri Atuz Zeky Astria, Rini Awida Awida Aziza Meria Azwal, Rahmi Aulia Bakri, Nofri Bambang Suryanto Cia Nurfrianti Dalmayetti, Dalmayetti Damri Damri Damri Deni Asrida DESI PURNAMA SARI Despatriani, Despatriani Dian Febrinal, Dian Dini Febriyenti Dino Efnaliza Elvarisna, Elvarisna ELvisa, Gita Oktia Elya, Zurtina Emelia, Rita Event, Diana Fadhilah, Fadhilah Fadhilah Faisal, Musni Fatris, Yuli Fatrisna, Yuli Fauza Masyhudi, Fauza Febrian, Vicky Rizki Febriana, Winda Febrina , Rifka Fikri, M Ihsan Al filko, ayani Fitri, Elga Ramanda Fitri, Lidya Fitria, Eliga Fitriza, Rozi Fronica, Imelda Gusmira, Yessy Gusniati, Dina Gusnita, Fitria Hasan, Izhar Hasnah, Radhiatul Hayati, Redhatul Hayati, Rifdha Herman, Mimi Hermen Irawadi Heviana, Elsi Hidayat Rizandi Hidayati Hidayati Hidayatul Dina Hidral Azhari Hurriyah Hurriyah Hutabarat, Rinto Indra Prasetyo, Yudo Irawadi, Hermen Irwin Syah Putra Jannah, Riadil Juita, Dince Putri Juliana Batubara Junaidi , Junaidi Junita Laura Harianti Khadijah Khadijah Kurnia, Dela Kurniati, Yeli Latifah, Hafidah Dinatul Limei, Sun Lince Meriko Lisa Afrimayenti Lita Sari Muchlis Maharni, Septi Majidah Khairani, Majidah Marhamah Marhamah Marhamah Marhamah marlia, rina Marsena, Miftahul Maryani Maryani Mayang Azwardi Melinda, Reza Meriyan Elza Mestika, Yonia Misrawani Misrawani, Misrawani Mudarti, Hasni Muhammad Arrazi Muhammad Kosim MUHAMMAD KOSIM, MUHAMMAD Mulia, Jumadil Ranto Nabila Putri Nadia Gustina Nana Sepriyanti Nanda, Septia Irnanda Nasution, Bermawi Nelwati, Sasmi Nengsih, Dona Ningsih, Leni Ratuna Niza, Yesita Rosa nofa, Nuararifah Nur Azizah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasnah Nurhasnah Nurhasnah Nurhasnah, Nurhasnah Oktavia, Lidya Fransiska Oktavia, Wilni Oktawira, Leni Pipi Deswita Pipi Deswita Priya, Priya Puspasari, Vivi Putri, Sri Wahyuni Eka Radhiatul Hasnah Rahayu, Ivo Gana Rahayu, Maya Sri Rahmah, Aziza Rahman, Ummu Fitrah Widia Raudhatul Jannah Reflinda, Reflinda Refnawati Refnawati, Refnawati REMISWAL REMISWAL Rismalinda Rismalinda, Rismalinda Ritonga, Rahmi Anggina Rivdya Eliza Roza, Media Ruzzaman, Kamal Sabhamis sabhamis Salman Yafi Salmon Salmon, Salmon Saputra, Remon Sari, Rahmi Sari, Sri Deska Sasmi Nelwati SD Negeri 6 Sijunjung, SD Negeri 6 Sijunjung Septia Irnanda Saputra Sesmira, Meli Shadri, Hidayatush Shidiq, Alvan Satria Simamora, Rosmailani Siregar, Nurul Hidayah Srimayanti, Srimayanti Sriwiyanti, Sriwiyanti Susanti, Fitrina Susanto, Ramlis Harman Syafriani, Velly Triana, Mamy Trimurniyati, Pera Tulili, Ammalia Wahyuni, Dila Wendra, Zetria Weni, Des Erna Wesmi, Wesmi Yafi, Salman Yal, Syahrial Yani, Nurmaningsih Yarnita, Yetti Yawati, Yunita Suliti Yenita Suatrina Yovica, Alia Yudo, Yudo Yuliana, Arwis Yuliana, Tia Yusuf, Dodi Muhammad Yusuf, Dodi Muhmmad Zahara, Sri Zulpadrianto Zulpadrianto