Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.547
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CHEMISTRY PROGRESS Jurnal Ilmu Lingkungan Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Aquacoastmarine Jurnal Teknik Kimia USU LATERNE Jurnal Konseling dan Pendidikan Warta Rimba Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Teknik Komputer AMIK BSI Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis (JRMB) Fakultas Ekonomi UNIAT MODELING: Jurnal Program Studi PGMI el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education JURNAL PENGABDI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis Jurnal Teknik Pertanian Lampung (Journal of Agricultural Engineering) Chemistry Indonesian Journal of Chemical Research SYARI'AH : Jurnal Ekonomi Syari'ah Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal TEPAT: Teknologi Terapan untuk Pengabdian Masyarakat PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Journal Of Management Science (JMAS) Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Contagion: Scientific Periodical Journal of Public Health and Coastal Health Indonesian Journal of Religion and Society Vocatech : Vocational Education and Technology Journal JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal of Applied Multimedia and Networking AVERROUS: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Malikussaleh Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa JURNAL PENELITIAN KEBIDANAN & KESPRO Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Journal of Pharmaceutical and Health Research Jurnal Kebidanan Khatulistiwa Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA MAHESA : Malahayati Health Student Journal Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Jurnal Jeumpa Jurnal EduHealth Mejuajua Jurnal PKM Manajemen Bisnis International Journal of Humanities Education and Social Sciences Accounting Research Unit (ARU JOURNAL) Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Family Education Jurnal Teknik Kimia USU Jurnal Pengabdian Masyarakat Putri Hijau Formosa Journal of Science and Technology (FJST) Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL KIMIA SAINTEK DAN PENDIDIKAN SIMBOL : Jurnal Administrasi Publik dan Pemerintahan Publikasi Riset Mahasiswa Manajemen YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Edu Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMAK) JUBIDA-Jurnal Kebidanan Innovative: Journal Of Social Science Research Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah PASCIDEV: Pasundan Social Science Development TOFEDU: The Future of Education Journal Journal of Pharmaceutical and Sciences. Jurnal Teknologi Kimia Mineral Journal of Business Management and Economic Development Jurnal Akuntansi, Manajemen, dan Perencanaan Kebijakan West Science Social and Humanities Studies Indonesian Journal of Public Administration Review Indonesian Journal of Law and Justice Jurnal Paramaedutama CERATA Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat AQUACOASTMARINE: Journal of Aquatic & Fisheries Sciences Physikos: Journal of Physics and Physics Education Jurnal Aktor Jurnal Bidan Cerdas Journal of Economics and Management Ecoducation MPSJ SIMPUL: Jurnal Ilmu Politik dan Hukum International Journal of Public Policy and Bureaucracy
Nurmala Sari
Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP UNTAN Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 106 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 106 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DI SMKN 6 MUARO JAMBI Sari, Nurmala; Putra, Iwan; Supriadi, Sudawan; Wahyuni, Sri; Siregar, Dwi Rayana
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 8, No 2 (2025): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v8i2.5484

Abstract

ABSTRACTIn the era of digital transformation, technological literacy, including the utilization of Artificial Intelligence (AI), has become an essential competency for teachers to enhance the quality of learning. AI-based technology not only strengthens learning effectiveness but also improves teachers’ work efficiency in various aspects. This training program at SMKN 6 Muaro Jambi aimed to enhance teachers’ pedagogical competence in designing lesson plans and learning evaluations based on the deep learning approach aligned with the principles of the Kurikulum Merdeka. The community service activity was conducted through participatory stages, including planning, problem identification, implementation with mentoring, and evaluation with reflection. The results revealed significant improvement in three key aspects: conceptual understanding of deep learning increased from 70.33 to 88.67 (a 24.17% rise), teachers’ ability to design lesson plans and reflective assessments based on deep learning improved from 70.53 to 86.77 (a 23.02% rise), and the ability to utilize AI tools increased from 72.89 to 91.26 (a 25.20% rise). These findings indicate that teachers are not merely users of AI technology but have evolved into designers and innovators of adaptive, creative, and contextually relevant learning experiences.Keywords: Deep Learning, Planning, Evaluation, Artificial Intelligence ABSTRAKDi era transformasi digital, literasi teknologi, termasuk pemanfaatan Artificial Intelligence (AI), menjadi kompetensi esensial yang harus dimiliki guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Teknologi berbasis AI tidak hanya memperkuat efektivitas proses belajar, tetapi juga meningkatkan efisiensi kerja guru dalam berbagai aspek. Kegiatan pelatihan di SMKN 6 Muaro Jambi ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam merancang perencanaan dan evaluasi pembelajaran berbasis pendekatan deep learning yang selaras dengan tuntutan Kurikulum Merdeka. Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan partisipatif, meliputi perencanaan, identifikasi masalah, pelaksanaan dan pendampingan, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada tiga aspek utama: pemahaman konseptual tentang deep learning meningkat dari skor 70,33 menjadi 88,67 (naik 24,17%), kemampuan merancang perencanaan dan asesmen reflektif berbasis deep learning meningkat dari 70,53 menjadi 86,77 (naik 23,02%), dan kemampuan memanfaatkan AI tools meningkat dari 72,89 menjadi 91,26 (naik 25,20%). Temuan ini menunjukkan bahwa guru tidak hanya menjadi pengguna teknologi AI, tetapi juga berperan sebagai perancang pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan zaman.Kata Kunci: Deep Learning, Perencanaan, Evaluasi, Artificial Intelligence
PELATIHAN TECHNOPRENEURSHIP PEMBUATAN MEDIA EDUKATIF RAMAH LINGKUNGAN BERBASIS GREEN ECONOMY PADA SISWA SMP 2 KERINCI Sahara, Sahara; Putra, Iwan; Sari, Nurmala; Dwijayanti, Novia Sri; Siregar, Dwi Rayana
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 8, No 2 (2025): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v8i2.5413

Abstract

ABSTRACTThe training and technical assistance activities on technopreneurship for the creation of eco-friendly educational media based on the green economy were carried out with students of SMP Negeri 2 Kerinci as an effort to foster creativity, innovation, and entrepreneurial spirit from an early age. This program was designed to integrate the concept of environmental sustainability with the development of entrepreneurial skills (edupreneurship), enabling students not only to produce educational media that are useful for the learning process but also to have economic value. The methods applied included the dissemination of green economy concepts, practical training in creating educational media from recycled materials, and technical assistance throughout the production process to simple marketing. The results of the activities indicated an increase in students’ understanding of the importance of environmental friendliness in entrepreneurship, improvement of skills in creating creative products, and the growth of motivation to develop business ideas based on education and the environment. Therefore, this program is expected to serve as an initial step in building a culture of edupreneurship among students, in line with the principles of sustainable development.Keywords: Technopreneurship, green economy, educational media, edupreneurship, students ABSTRAKKegiatan pelatihan dan pendampingan teknis technopreneurship pembuatan media edukatif ramah lingkungan berbasis green economy dilaksanakan pada siswa SMP Negeri 2 Kerinci sebagai upaya menumbuhkan jiwa kreatif, inovatif, dan berwirausaha sejak dini. Program ini dirancang untuk mengintegrasikan konsep keberlanjutan lingkungan dengan pengembangan keterampilan kewirausahaan (edupreneurship), sehingga siswa tidak hanya mampu menghasilkan produk media edukatif yang bermanfaat dalam proses pembelajaran, tetapi juga memiliki nilai ekonomis. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi konsep green economy, pelatihan keterampilan praktis pembuatan media edukatif dari bahan daur ulang, serta pendampingan teknis dalam proses produksi hingga pemasaran sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya ramah lingkungan dalam wirausaha, keterampilan dalam menciptakan produk kreatif, serta tumbuhnya motivasi untuk mengembangkan ide-ide usaha berbasis pendidikan dan lingkungan. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun budaya edupreneurship di kalangan pelajar, yang selaras dengan prinsip pembangunan berkelanjutan.Kata Kunci: technopreneurship, green economy, media edukatif, edupreneurship, siswa
Capacity Building for Islamic Boarding School Students through Health Management Training at Alam Indonesia Islamic Boarding School, Barru Regency Anggraeni, Rini; Sari, Nurmala; Hamzah, Herlina; Widaningsih, Yuyun; Salman, Nur Latifah; Bari’ah, Andi Azisah
JURNAL TEPAT : Teknologi Terapan untuk Pengabdian Masyarakat Vol 8 No 2 (2025): Collaboration for Accelerated Community Achievement
Publisher : Faculty of Engineering UNHAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25042/jurnal_tepat.v8i2.624

Abstract

Islamic boarding schools (pesantren) often face health problems such as overcrowding, poor sanitation, and low awareness of clean and healthy living behavior (PHBS). This community service program aimed to improve students’ knowledge and skills in managing health at Pondok Pesantren Alam Indonesia, Barru Regency, through a Training of Trainer (ToT) approach. The program, conducted by the Faculty of Public Health, Hasanuddin University, involved 52 students from junior and vocational levels. Activities included lectures, group discussions, practical sessions, and knowledge tests with 40 questions. Results showed that most students achieved good (34.62%) and fair (30.77%) knowledge levels and improved healthy habits such as eating fruits and vegetables, drinking enough water, and exercising regularly. The program effectively increased students’ awareness and skills in health management and strengthened cooperation between the pesantren and the local government.
EFEKTIVITAS ASAP CAIR DARI PIROLISIS TEMPURUNG KELAPA SEBAGAI PESTISIDA ORGANIK DALAM PENGENDALIAN HAMA PADA TANAMAN HIDROPONIK DI KELURAHAN TERJUN, KECAMATAN MEDAN MARELAN Sari, Nurmala; Razali, Mariany; Sari Br Sijabat, Octanina; Hidayat Sihotang, Supran; Rizki Sembiring, Fanny; Putra Gulo, Penyabar; Yanti Laia, Fenida
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Yayasan Penelitian dan Inovasi Sumatera (YPIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v5i2.292

Abstract

Hydroponic cultivation is increasingly popular in urban areas due to its efficiency and hygiene. However, pest attacks remain a major obstacle, often addressed by the use of chemical pesticides. Long-term use of chemical pesticides negatively impacts health, and in hydroponic farming, they can leave harmful residues and negatively impact the environment. Utilizing coconut shell waste as an organic pesticide is an innovation that supports environmentally friendly agriculture. This program aims to use liquid smoke produced from the pyrolysis process of coconut shells as an organic pesticide to control pests in hydroponic plants in Terjun Village, Medan Marelan District. The activity stages are carried out using participatory and educational methods, including preparation, implementation, and evaluation. The preparation stage includes site surveys, coordination with partners, and preparation of educational materials and leaflets. During the implementation stage, socialization, demonstrations of organic pesticide application in the form of liquid smoke, and distribution of leaflets are conducted. The evaluation stage was conducted through a questionnaire test before and after the activity (pre-test and post-test) to assess the increase in participants' understanding. The final evaluation results showed an average increase in participants' knowledge of 32.6%, from a pre-test score of 62.4% to a post-test score of 95.0%. The highest increase occurred in the understanding of liquid smoke and its functions by (+ 43%), followed by an increase in the aspect of knowledge about organic pesticides by (+ 40%) and interest in using liquid smoke by (+ 35%).
PELATIHAN GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE (GEN-AI) UNTUK MENINGKATKAN INOVASI PEMBELAJARAN Rosmiati, Rosmiati; Putra, Iwan; Dwijayanti, Novia Sri; Sari, Nurmala; Kurniadi, Romi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 8, No 2 (2025): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v8i2.5789

Abstract

ABSTRACTThe rapid development of digital technology requires teachers to adapt to innovations in artificial intelligence (AI)-based learning. However, many madrasah teachers still lack the literacy and skills to utilize Generative Artificial Intelligence (Gen-AI) as a learning tool. This problem was the basis for conducting Gen-AI training at MTsN 2 Tanjungjabung Barat. This study aims to improve teachers' competence in integrating Gen-AI technology into creative, interactive, and efficient learning processes. The method used is a descriptive approach with a participatory training model, involving 25 subject teachers as participants. The activity was carried out in three stages, namely socialization and introduction to the concept of Gen-AI, practical training in the use of Gen-AI applications (such as ChatGPT, Canva AI, and Gemini), and evaluation of teachers' abilities in applying the training results. The results of the study showed a significant increase in teachers' knowledge, skills, and attitudes towards the use of AI technology in learning, with an average increase in competency scores of 35%. Participants also showed high enthusiasm and began to implement the training results in the creation of teaching tools and digital learning media. The conclusion of this study shows that Gen-AI training is effective in improving digital literacy and encouraging learning innovation in madrasahs.Keywords: Generative Artificial Intelligence, teacher training, digital learning, technological literacy, educational innovation.ABSTRAKPerkembangan teknologi digital yang pesat menuntut guru untuk beradaptasi dengan inovasi pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (Artificial Intelligence). Namun, masih banyak guru madrasah yang belum memiliki literasi dan keterampilan dalam memanfaatkan Generative Artificial Intelligence (Gen-AI) sebagai alat bantu pembelajaran. Permasalahan tersebut menjadi dasar dilaksanakannya kegiatan pelatihan Gen-AI di MTsN 2 Tanjungjabung Barat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi Gen-AI ke dalam proses pembelajaran yang kreatif, interaktif, dan efisien. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif dengan model participatory training, melibatkan 25 guru mata pelajaran sebagai peserta. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu sosialisasi dan pengenalan konsep Gen-AI, pelatihan praktik penggunaan aplikasi Gen-AI (seperti ChatGPT, Canva AI, dan Gemini), serta evaluasi kemampuan guru dalam penerapan hasil pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap guru terhadap penggunaan teknologi AI dalam pembelajaran, dengan rata-rata peningkatan skor kompetensi sebesar 35%. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi dan mulai mengimplementasikan hasil pelatihan dalam pembuatan perangkat ajar dan media pembelajaran digital. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan Gen-AI efektif dalam meningkatkan literasi digital serta mendorong inovasi pembelajaran di lingkungan madrasah.Kata Kunci: Generative Artificial Intelligence, pelatihan guru, pembelajaran digital, literasi teknologi, inovasi pendidikan.
Peningkatkan Kesadaran Remaja Putri tentang Anemia dengan Buku Saku sebagai Media Penyuluhan Sari, Nurmala; Nisya , Aulia Aradia; Saputri , Fadlina; Olivia , Namirah Nur; Sholeha, Siti Khoirunnisa As; Jabarisutan, Rury Anlifedika; Sudarman, Muh Fitrah Nurjaya
Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat
Publisher : Progran Studi Farmasi Universitas Mandala Waluya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35311/jmpm.v6i2.551

Abstract

Anemia pada remaja merupakan masalah kesehatan yang masih menjadi perhatian pemerintah. Berdasarkan Survei Kesehatan Indonesia 2023, prevalensi anemia pada remaja putri (15-24 tahun) adalah 18%. Tujuan dari kegiatan ini untuk meningkatkan pengetahuan remaja putri dalam mengatasi kejadian anemia. Metode Intervensi penyuluhan terkait bahaya anemia pada remaja putri dilakukan secara Focus Group Discussion menggunakan media buku saku. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 84% responden mengalami peningkatan pengetahuan setelah diberikan materi penyuluhan. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan pemberian pre-post test untuk mengukur pengetahuan siswa sebelum dan sesudah kegiatan. Kegiatan intervensi ini perlu mendapat perhatian dari pihak sekolah dibantu oleh puskesmas pembantu atau pos Kesehatan desa setempat untuk terus melakukan promosi kesehatan dalam rangka mencegah terjadinya anemia pada remaja putri.
Relevansi Hukum Perdata Klasik dalam Menjawab Sengketa Perjanjian Digital Masa Kini Adam, Syahrial; Sari, Nurmala; Rosidi, Ahyar
SIMPUL: Jurnal Ilmu Politik dan Hukum Vol. 1 No. 4: SIMPUL: Jurnal Ilmu Politik dan Hukum, Desember 2025
Publisher : Gema Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/simpul.v1i4.317

Abstract

The development of digital technology has transformed the way agreements are formed, implemented, and disputed. Digital agreements present conceptual and practical challenges for civil law, particularly regarding validity, proof of intent, and the responsibilities of the parties. This study aims to analyze the relevance of classical civil law in addressing today's digital agreement disputes. The main focus of the study is directed at the role of classical civil law principles and constructions as a normative framework in assessing contractual relationships arising from electronic transactions. This study uses normative legal research methods with conceptual, statutory, and comparative approaches. The analysis is conducted on classical civil law principles, such as consensualism, freedom of contract, pacta sunt servanda, and good faith, and their application in the context of digital agreements, including electronic contracts, electronic signatures, smart contracts, and digital dispute resolution mechanisms. The legal materials are analyzed qualitatively through deductive and interpretive reasoning. The results of the study indicate that classical civil law remains relevant and operational in addressing digital agreement disputes. The legal requirements of classical agreements remain the main benchmark in assessing the validity of electronic contracts. The theory of will and the principle of good faith has been proven to explain and evaluate the process of forming and implementing digital agreements. Digitalization does not eliminate civil liability, but requires adjustments in the provision of evidence and the interpretation of norms. This study concludes that an integrative approach that maintains classical civil law as a normative foundation is an effective strategy for ensuring legal certainty and contractual justice in the digital era.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPAS Melalui Workshop Deep Learning Berbasis Proyek Bagi Guru SD Asrial, Asrial; Yusnidar, Yusnidar; Destrinelli, Destrinelli; Sofwan, Muhammad; Sari, Nurmala
PEMA Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i3.2330

Abstract

pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang pembelajaran IPAS yang bermakna, kontekstual, dan mendorong keterlibatan aktif serta pemahaman mendalam peserta didik. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar dalam mengembangkan materi pembelajaran IPAS berbasis deep learning melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PJBL). Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk workshop bersama guru-guru yang tergabung dalam Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus II Anggrek di SDN 96 Kota Jambi. Workshop dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui diskusi, praktik langsung, dan pendampingan pengembangan materi pembelajaran. Materi yang diberikan meliputi konsep pembelajaran mendalam, penerapan pembelajaran berbasis proyek, pengembangan modul IPAS kontekstual, serta pemanfaatan teknologi dan media digital untuk mendukung proses pembelajaran. Guru dilibatkan secara aktif dalam merancang proyek pembelajaran yang relevan dengan konteks lingkungan sekolah dan kebutuhan peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan respon yang sangat positif dari peserta. Guru tidak hanya memperoleh pemahaman konseptual, tetapi juga mampu menghasilkan produk pembelajaran berupa modul dan rancangan proyek IPAS yang siap diterapkan di kelas. Kegiatan ini berdampak pada peningkatan kreativitas, produktivitas, dan kesiapan guru dalam menerapkan pembelajaran IPAS yang lebih bermakna. Melalui forum KKG, kegiatan ini diharapkan dapat berkelanjutan dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
Efektivitas Pengawasan Pemerintah Daerah dalam Pencegahan dan Penanggulangan Bencana (Studi Kasus Banjir Bandang Sumatera Utara 2025) Afifah, Ayyi; Ananta, Dhea; Salsabila; Nadhira, Syarifah; Sari, Nurmala
Indonesian Journal of Public Administration Review Vol. 3 No. 2 (2026): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/par.v3i2.5406

Abstract

Penelitian ini bertujuan menilai efektivitas pengawasan pemerintah daerah khususnya Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD), dalam pencegahan dan penanggulangan banjir bandang di Sumatera Utara pada tahun 2025. Fokus penelitian meliputi peran BPBD dalam mitigasi, kesiapsiagaan, tanggap darurat, dan pemulihan pascabencana. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan data sekunder berupa laporan resmi pemerintah, peraturan perundang-undangan, dokumentasi bencana, serta literatur ilmiah terkait. Analisis dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman dengan indikator efektivitas pengawasan menurut Stoner: akurasi, ketepatan waktu, fokus pada titik strategis, realistis secara ekonomi, dan koordinasi organisasi. Hasil penelitian menunjukkan pengawasan pemerintah daerah masih bersifat reaktif, ketepatan waktu pra-bencana rendah, fokus pengawasan terhadap titik risiko tinggi belum konsisten, dan keterbatasan anggaran serta kewenangan menghambat efektivitas. Selain itu tumpang tindih peraturan di sektor kehutanan menyebabkan lemahnya pengawasan terhadap aktivitas perusahaan yang berpotensi memicu banjir dan tanah longsor. Dampak bencana semakin meluas akibat kegagalan deteksi dini dan mitigasi preventif, menimbulkan korban jiwa, ribuan pengungsi, serta kerugian sosial dan ekonomi yang besar. Temuan menegaskan perlunya penguatan pengawasan pra-bencana melalui koordinasi lintas sektor yang berkelanjutan, optimalisasi pemanfaatan data risiko, serta kejelasan pembagian kewenangan antarlevel pemerintahan. Penelitian ini memberikan dasar rekomendasi bagi pemerintah daerah untuk memperkuat manajemen risiko bencana secara sistematis dan berkelanjutan, dengan pendekatan yang lebih preventif, efisien, dan responsif terhadap kondisi lokal.
Peran Masyarakat Dalam Pengawasan Penyaluran Bantuan Pasca Bencana (Studi Kasus: Bencana Alam di Aceh Tamiang) Hasanah, Nurul; Tanjung, Jessica; Situmorang, Mei; Sandi, M.; Sari, Nurmala
Indonesian Journal of Public Administration Review Vol. 3 No. 2 (2026): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/par.v3i2.5409

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pengawasan masyarakat dalam penyaluran bantuan pascabencana, mengidentifikasi faktor-faktor yang menghambat efektivitas pengawasan, serta menganalisis strategi penguatan pengawasan masyarakat guna mewujudkan tata kelola bantuan yang lebih transparan, tepat sasaran, dan akuntabel. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik studi kepustakaan serta analisis regulasi yang relevan, khususnya dalam perspektif administrasi negara. Pendekatan ini dipilih untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai dinamika pengawasan masyarakat dan relevansinya dalam konteks kebijakan penanggulangan bencana.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawasan masyarakat memiliki peran strategis dalam mencegah penyimpangan distribusi bantuan, meningkatkan keterbukaan informasi, serta mendorong akuntabilitas pemerintah dalam penanganan pascabencana. Namun, efektivitas pengawasan masih terhambat oleh keterbatasan akses informasi, rendahnya partisipasi masyarakat, serta lemahnya mekanisme pengaduan dan tindak lanjut. Kondisi ini menunjukkan bahwa meskipun masyarakat memiliki potensi besar dalam mengawasi jalannya distribusi bantuan, kapasitas mereka belum sepenuhnya dioptimalkan. Penelitian ini juga menekankan pentingnya dukungan regulasi dan kebijakan yang lebih jelas untuk memperkuat posisi masyarakat sebagai pengawas. Selain itu, peningkatan literasi kebencanaan, penyediaan saluran pengaduan yang efektif, serta pemanfaatan teknologi informasi menjadi faktor penting dalam memperkuat pengawasan publik. Dengan adanya sistem pengawasan yang lebih terstruktur, diharapkan distribusi bantuan dapat berjalan sesuai prinsip keadilan, transparansi, dan akuntabilitas.Penelitian menegaskan bahwa penguatan peran pengawasan masyarakat harus dilakukan secara sistematis dan berkelanjutan. Upaya ini perlu menjadi bagian integral dari tata kelola penanggulangan bencana yang berkeadilan dan berorientasi pada keberlanjutan, sehingga mampu meningkatkan kualitas pemulihan sosial-ekonomi masyarakat di Aceh Tamiang.
Co-Authors Abdul Hapid Abdul Wahid Suleman Achmad Hidir Adam, Syahrial Afifah, Ayyi Agustina, Anggi Ahmad Muhtadi Ajuan Ritonga Akmal, Junifar Akmal, Junivar Alfa Syahputra Almira, Della Amanda, Sri Retno Wulandari Amar Salahuddin Amin, Ida Ifdaliah Aminah Aminah Ananta, Dhea Andari, Ella Andica, Juita Aninda T. Puari Aprimadedi Ariani, Peny Ariescha, Putri Ayu Yessy Arini, Fitri Dwi Arpizal Arpizal Arsyadi, Muallif Asep Saefurohman Asnah Marzuki Asrial Aswan, Dara Mutiara Ayu Wahyuni Ayunda, Desy Sari Azzahrah, Afifah Bahar, Dinillah Salsabila Baiq Ismiwati Bari’ah, Andi Azisah Budiana, Sandi Budiarti, Reni Sulistiyoning Bylla, Salsa Charisma Ayu Pramuditha Chatarina Umbul Wahyuni Dachi, Kanne Damanik, Mia Defna, Saniyyah Delita Sartika Destrinelli Destrinelli, Destrinelli Devra, Desi Devrika Dewi Ratna Sari Dwi Putri, Irmania Dwi Putri, Shania Dwijayanti, Novia Sri Edi Istiyono Eka Sabila, Dwi Eldine, Achyar Enda Puspitasari Eva Latifah Nurhayati Fajar Kesuma, Andika Fajri, Nur Fajrin, Dessy Hidayati Fauji, Diah Ayu Septi Febriani , Yessi Febriyanti Panjaitan Febti Kuswanti Feni Pebriani Tarigan, Dwi Fitri Andriani, Fitri Ginting, Ernawaty Gregorius, Geraldy Gulo, Putra Penyabar Gustian Djuanda H. A. E. Zainal Hasan Hadi, Idham Hadi, Milvan Halawa, Kris Angelina Halim, Didin Hamsinah Hamsinah, Hamsinah Hamzah, Herlina Handayani, Salma Handayani, Salmah Handayani, Sevin Hapsari, Novia Dwi Harahap, Muhamad Haikal Firyaldi Harlis Harlis Hasanah, Fenny Henny Fitriani, Henny Heri Retnawati Herman H, Herman Hidayat Sihotang, Supran Hijrah Amaliah Azis Husna, Fitriatul Hutabarat, Vitrilina I MADE ARTIKA ILHAM Indriana , Meutia Indriana, Meutia Jabarisutan, Rury Anlifedika Julianty , Siti Muliani Kalliecharan, Ricky Van Karmila, Nita Kembaren, Natasyha Pebrina Br Sembiring Khaeroni, Khaeroni Khairani, Naura Khuzaifah, Khuzaifah Krisna, Putri Kristiana, Titin Kusuma, Ariyanti Laia, Ratnasari Laili Rahmi, Laili Lamana, Aspia Larasati Wulandari, Bayu Latip Lepita, Lepita Lestari, Fitri Alia Lestari, Rohmini Indah Lili Suryani Lilis Wahyuni, Lilis Lubend, Sudarman Lubis, Salmah Handayani M Rusdi Maharani, Deswita Manao, Marcella Marjohan, Masno Maser, Wahyu Haryati Meilita, Willi Mhd. Arief Hasan, Mhd. Arief Mohammad Fauziddin Muchamad Fajri Amirul Nasrullah Muflihan, Yenni Muhammad Arif Liputo, Muhammad Arif Muhammad Guntur, Muhammad Muhammad Sofwan Mulya, Fitra Muniroh, Leny Muslim , Fachruddiansyah Mustam, Mariaulfa Mustari, Andi Muzakkir Muzakkir Nababan, David Nadhira, Syarifah Nadia, Syarifah Nainggolan, Aurina Nasori, Ahmad Nasywa, Dinda Natalia, Desfaur Ni Ken Ritchie, Ni Ken Nika Rahma Yanti Nisya , Aulia Aradia Novia Sri Dwijayanti Novriza, Ferdiansyah Nur Fadia, Fenti Nur ‘Azah Nurcahyati Nurrahman, Taufik Nurul Hasanah Nurul Inayah Nurul Yaqin Nurulwati, Nurulwati Nurus Shalihin, Nurus Okmarisa, Heppy Oky Nur Pratiwi Johansyah Olivia , Namirah Nur Pasaribu, Rihan Addilah Pradani, Zulfan Egi Pramika, Depi Prihandari, Ayu Puari, Aninda T. Purba, Theresia Widi Astuti Purbani, Widsyastuti Putra Gulo, Penyabar Putra, Iwan Putra, Iwan Eka Putri, Qhanazsa Ananda Qusthoniah, Qusthoniah Rahmadani, Maghfira Rahmadani, Tasya Raihan Siddik, Muhammad Ramadhan, Raihan Zaki Ramdani, Nurfika Rasimin Razali, Mariany Renea Shinta Aminda Ria Novianti Rini Anggraeni Rino Sardanto Risma Niswaty Rizki Ananda Rizki Sembiring, Fanny Romi Kurniadi Rosidi, Ahyar Roslan, Syafika Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rostikawati, R. Teti RR. Ella Evrita Hestiandari Rusnam Rusnam Safitri, Meliya Sahara Sahara Salman Salman Salman, Nur Latifah Salsabila Sandi, M. Saptiani, Bintang Indah Saputra, Aliffia Indira Irvine Saputri , Fadlina Sari Br Sijabat, Octanina SARI, CINDY PERMATA Sari, Intan Wulan Sari, Riska Novita Sarwani Sarwani, Sarwani Sembiring, Fanny Rizki Septia Nabila, Dwi Septiana, Riska Sholeha, Siti Khoirunnisa As Siahaan, Desi Natalia Siahaan, Jekson Martiar Siahaan, Ungkap Sihotang, Supran Hidayat Silvany, Rika Simamora, Antonia Yunita simanjuntak, kresensia br Simanjuntak, Labora Sinurat, Ries Ruth Rytond Siradjuddin, Mutmainnah SIREGAR, DWI RAYANA Siregar, Siti Rahmadhani Siregar, Wilda Wahyuni Siti Hajar Siti Syuhada Sitorus, Atikah Situmorang, Mei Sony Bernike Magdalena Sitorus Sri Wahyuni Sriwahyuni, Eka Suci Ramadhani, Suci Sudarman, Muh Fitrah Nurjaya Sudawan Supriadi Sudewi Sudewi Sudharsono, Muhammad Sunita Dasman Supramono Suseno, Giri Syamsiar, Syamsiar Tambunan, Ika Julianti Tambunan, Pravil Mistryanto Tanjung, Jessica Tarigan, Dwi Feni Pebriani Br Tenri Ayu Adri Teuku Ilhami Surya Akbar Toni Ahmad Subekti Tryaningsih , Ucy Utami, Adinda Mega Utomo, Widodo Budi Uyun Harahap, Qurrotul Variza Aditiya Vita Rosaline Fahri Wahyu Mulyadi Wan Fachruddin Warna, Eka Waruwu, Nofirman Yantoni Widaningsih, Yuyun Widayanti, Satri Widyastuti Purbani Wulandari, Bayu Larasati Wulansari Prasetyaningtyas, Wulansari Yanti Laia, Fenida Yanti, Dinda Yanti, Nika R. Yoserizal " Yuli Budiati Yusnidar Yusnidar Zahwa, Putri Naysila Zainal Abidin Zulisa, Zulisa