Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.793
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Lembaran Ilmu Kependidikan Media Ilmu Keolahragaan Indonesia MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman JSSF : Journal of Sport Science and Fitness Educational Management Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Keperawatan Silampari THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JUARA : Jurnal Olahraga Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Journal of Physical Education and Sports Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Educatio FKIP UNMA JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Physical Activity Journal (PAJU) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Ilmiah Spirit Journal Sport Science, Healt and Tourism of Mandalika (Jontak) Journal of English Language and Education SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health (AJPESH) Jurnal Bina Desa Sepakbola Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Journal of Community Empowerment MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Plyometric : Jurnal Sains dan Pendidikan Keolahragaan Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Nanggroe: Journal of Scholarly Service Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Media Hukum Indonesia (MHI) Unnes Science Education Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Journal of Physical Education Health and Sport Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Journal of Community Empowerment JSSF : Journal of Sport Science and Fitness Journal of Creativity Student
Sri Sumartiningsih
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 130 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 130 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POINT BOOK EDUCATION MONOPOLY (POOKEMON) DALAM KETERAMPILAN BERBICARA DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR Muhammad Dwi Firmansyah; Bambang Subali; Edi Waluyo; Sri Sumartiningsih; Agus Yuwono
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04 December 2024 In Press.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20123

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang bertujuan untuk memudahkan dan mengembangkan minat siswa terhadap pembelajaran matematika serta melatih keterampilan berbicara. Subjek penelitian adalah siswa SD Islam di Surabaya. Penelitian dan pengembangan ini dalam proses tahapannya hanya sampai tahap kevalidan. Dimana kevalidan tersebut telah dilakukan validasi terhadap tiga validator.Hasil penelitian dan pengembangan ini berhasil mengembangkan sebuah media pembelajaran Pookemon yang telah diuji kevalidannya oleh para validator dan telah dilakukan revisi dan beberapa perbaikan yang diberikan oleh para validator. Hasil validator pertama media pembelajaran tersebut mendapatkan skor 85%; validator kedua 77,5%; validator ketiga 95%. Dimana skor tersebut memiliki kriteria dalam penelitian dan pengembangan media pembelajaran yang telah dikembangkan,kriteria dari skor validator pertama adalah “Sangat Baik”; validator kedua “Baik”; validator ketiga “Sangat Baik”. Maka dari ketiga hasil validasi yang telah diberikan dapat di rata-rata dan disimpulkan media pookemon yang telah dikembangkan mendapatkan skor 86% dimana skor tersebut masuk dalam kriteria “Sangat Baik”. Dengan demikian media pembelajaran pookemon yang telah dikembangkan dapat dikatakan telah valid dan masuk dalam kriteria “Sangat Baik”.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL (PSE) DALAM DOMAIN PENDIDIKAN TERHADAP MOTIVASI PESERTA DIDIK: - Nur Cholis; Wasino; Tri Joko Raharjo; Sri Sumartiningsih; Agus Yuwono; Andreanna Kusuma Wardhani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20697

Abstract

Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) telah menjadi elemen penting dalam pendidikan, karena dengan adanya keterampilan sosial dan emosional merupakan kunci pokok bagi kesuksesan siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan PSE dalam domain pendidikan khususnya motivasi peserta didik. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber dari buku, jurnal yang tercantum di Google Scholar dan Sciencedirect yang diterbitkan dari tahun 2021 sampai dengan 2024. Didapat total artikel sebanyak 443.868. Berdasarkan panduan PRISMA 2021 terdapat 14 artikel dipertimbangkan untuk tinjauan mendalam. Limitasi pada kajian yang dipilih terhadap penelitian yang menerbitkan jurnal peer reviewed menunjukkan bahwa implementasi PSE memiliki dampak positif terhadap peningkatan motivasi peserta didik, yang terlihat dalam peningkatan keterlibatan akademis, keterampilan sosial, dan kesejahteraan psikologis. Implementasi PSE juga berkorelasi dengan peningkatan prestasi sekolah. Namun, terdapat tantangan dalam implementasi PSE, termasuk minimnya sumber daya dan kebutuhan akan pelatihan guru yang lebih intens. Jadi dapat disimpulkan bahwa PSE merupakan pendekatan yang efektif dalam meningkatkan motivasi peserta didik dan perlu diintegrasikan secara lebih luas dalam sistem pendidikan Indonesia.
ANALISIS PENGGUNAAN WORDWALL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR Rahardian Adi Nugroho; Tri Joko Raharjo; Eko Handoyo; Sri Sumartiningsih; Agus Yuwono
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.21077

Abstract

This study aims to analyse the use of the Wordwall platform as an interactive learning media in increasing the motivation to learn mathematics of grade II students at SDN Sungai Bambu 01. In the era of the Industrial Revolution 4.0, technological advances have a major impact on various aspects, including education, which requires educators to take advantage of technology in learning. Interesting and interactive media is proven to help overcome common problems in education, namely low student interest and motivation to learn, especially in mathematics lessons which are often considered monotonous. This research uses descriptive qualitative method with data collection techniques such as observation, questionnaire, and literature study to obtain data related to the effectiveness of Wordwall. The results show that Wordwall is able to increase students' participation and motivation to learn, which can be seen from their activeness, enthusiasm, and courage to ask questions and actively participate in the learning process. By using Wordwall media, the learning environment becomes more dynamic, fun and conducive, thus contributing positively to students' understanding and interest in mathematics materials. This research contributes to the development of technology-based learning media and suggests educators to integrate Wordwall in learning activities to improve the effectiveness and efficiency of the teaching-learning process.
Pembinaan Karakter Unggul: Pengembangan Instrumen Inovatif Bernalar Kritis dan Karakter Mandiri dalam Ranah Topik Peredaran Darah Manusia Utaminingsih, Esty Setyo; Ellianawati; Ramadhani, Muhammad Habib; Puspita, Maria Ayu; Sumartiningsih, Sri; Apriantoro, Muhamad Subhi; Ihsandi, Aldi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 8 (2024): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i8.7053

Abstract

The purpose of this study was to develop a critical reasoning and independent character instrument on the topic of human blood circulation. The method used was research and development (R&D) with a 4D model (Define, Design, Develop, and Disseminate). The results showed that the validity value of the content of critical reasoning instruments obtained a final value of 0.97, while independent instruments obtained a value of 1, which was perfect. Judging from empirical validity, vital and independent reasoning instruments were declared valid because they had a value above 0.355 from 31 students tested. Critical and independent reasoning instruments were declared reliable. The Alpha Cronbach value >0.70 had good distinguishing power because the value of the Corrected Item-Total Correlation did not exceed the Alpha Cronbach value. Developing assessment instruments for a critical and independent character in human blood circulation for fifth-grade elementary students was successful, demonstrating high validity and reliability, and held the significant potential to enhance science education through technology integration.
PENGARUH SARANA PRASARANA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP SEKOTA DILI TIMOR LESTE M, Pascoela decastro Gonçalves; Sumartiningsih, Sri; Putra, Ranu Baskora Aji
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.24740

Abstract

Permasalahan tentang kurangnya sarana prasana penjas akan menghambat proses pembelajaran penjas, dan siswa akan bosan dan banyak yang antri di tambah kurangnya minat siswa hal tersebut dapat berpengaruh pada prestasi hasil belajar siswa. Maka dari itu penulis sangat tertarik dengan judul tersebut karena pada observasi yang dilakukan terdapat minimnya sarana prasarana pada proses pemebelajaran penjas di sepuluh SMP sekota dili Timor Leste. Metodelogi dalam penelitian ini Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui observasi,wawanwacara dan dokumentasi, informan penelitian siswa SMP Negeri dan Swasta di Kota Dili Timor Leste yang diambil setiap sekolah 40 siswa sehingga jumlah siswa 400 orang, sedangkan guru penjas masing-masing sekolah satu orang baik negeri maupun swasta, sehingga 10 orang guru penjas, serta 10 kepala sekolah tempat penelitian ini dilakukan. Hasil penelitian tentang Pengaruh sarana prasarana terhadap hasil pembelajaran penjas di sepuluh 10 (sepuluh) Sekolah di Kota Dili Timor Leste yaitu (1) Ebc3 Sergio de Mello Dili Timor Leste, (2) Sekolah Ebc.3 Esperanca de Patria, (3) Sekolah Ebc 3 Nobel de Paz, (4) Sekolah Colegio Paulo IV, (5) Sekolah Ebc. 3 Farol Dili, (6) Sekolah Ebc. 3 Anur Dili, (7) Sekolah Ebc. 3 Sao Jose, (8) Sekolah Ebc.3, Sacrojes Becora Operario, (9) Sekolah Ebc Bidau Akadiru, dan (10) Sekolah Ebc.3, Santa Teresinha Bedois, pada cabang olahraga  Atletik, Bola Voli, Bola Basket, Sepak Bola, Senam dan Aktivitas Ritmik,  menunjukan bahwa sarana dan prasana pada sekolah-sekolah tersebut masih kurang, sehingga pembelajaran Penjas belum maksimal dalam praktik.
IMPLEMENTATION OF THE PHYSICAL EDUCATION CURRICULUM AT SECONDARY SCHOOL LEVEL IN THE DILI DISTRICT OF TIMOR-LESTE Bria, Filomeno Amaral; Rahayu, Tandiyo; Sumartiningsih, Sri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26775

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai implementasi kurikulum Pendidikan Jasmani di delapan sekolah menengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus tunggal. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan kekurangan teoritis, metodologis dan praktis dalam penerapan kurikulum Pendidikan Jasmani di delapan sekolah menengah. Beberapa kendala yang dihadapi antara lain kurangnya persiapan dan pemahaman guru terhadap kurikulum, sarana dan prasarana yang belum memadai, serta perlunya pengembangan bahan ajar yang lebih efektif. Pendidikan Jasmani merupakan salah satu disiplin ilmu wajib yang dimasukkan dalam program kurikuler pendidikan nasional. Dalam merencanakan pelaksanaannya, sekolah harus mampu memahami kurikulum yang ditetapkan pemerintah agar dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran secara efektif. Pentingnya kurikulum pendidikan jasmani (implementasi silabus) yang baik dan efektif akan mempengaruhi kualitas pengajaran di sekolah menengah. Disiplin Pendidikan Jasmani sangat penting sebagai bagian pembelajaran di sekolah menengah. Tujuannya adalah untuk mengembangkan kemampuan jasmani peserta didik dalam berbagai jenis aktivitas jasmani, termasuk olah raga dan kegiatan lain yang meningkatkan kesehatan dan kebugaran jasmani, berdasarkan kurikulum yang menjadi pedoman utama dalam merencanakan pelaksanaan pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menilai pelaksanaan program Pendidikan Jasmani di delapan sekolah menengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus tunggal. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan kekurangan teoritis, metodologis dan praktis dalam implementasi kurikulum Pendidikan Jasmani di delapan sekolah menengah. Beberapa kendala yang dihadapi antara lain kurangnya pemahaman guru terhadap program, sarana dan prasarana yang belum memadai, serta perlunya pengembangan bahan ajar yang lebih efektif.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PEMANFAATAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY (AR) DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENGUATKAN LITERASI BUDAYA SISWA SEKOLAH DASAR Anugrah Wardani, Femy; Sumartiningsih, Sri; Avrilianda, Decky
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35748

Abstract

This study aims to examine how the utilization of Augmented Reality (AR) technology can integrate learning with local wisdom to strengthen students cultural literacy. The background of this research stems from the rapid development of learning media, which has increasingly shifted toward the use of digital technologies, one of which is Augmented Reality. The combination of AR technology and elements of local wisdom can serve as an effective medium for students to understand the cutural values of their region. The implementation of AR-based learning that incorporates local wisdom is also considered a relevant pedagogical approach to enhance student engagement in elementary schools. Through this strategy, learning activites not only become more engaging and interactive, but also foster motivation and help students develop positive character from an early age. This research employs the SLR method using the PRISMA approach, which involves collecting, selecting, and analyzing relevant research findings. Out of a toal of 40 reviewed articles, 10 were identified as the most suitable to serve as primary sources for this study. The findings indicate that AR-based learning can enhance students cultural literacy while making the learning process more interactive and meaningful. AR-based media help students understand cultural values through concrete and engaging visual experiences.
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN RENANG BAGI SISWA SD Vera Septi Sistiasih; Sri Sumartiningsih; Hadi; Satrio Sakti Rumpoko; Muchhamad Sholeh
Jurnal Ilmiah Spirit Vol 26 No 1 (2026): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v26i1.5814

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan media Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran renang bagi siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode survei dengan melibatkan 60 siswa kelas III dan IV di SD Muhammadiyah Alam Surya Mentari Surakarta pada bulan Januari 2025. Instrumen penelitian berupa angket kebutuhan media pembelajaran yang mencakup aspek pemahaman konsep, kemudahan penggunaan, motivasi belajar, keamanan, dan kesiapan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki minat dan kebutuhan yang tinggi terhadap penggunaan media AR dalam pembelajaran renang, dengan skor rata-rata pemahaman materi sebesar 3,95 dan tingkat kepuasan siswa 4,05 dalam kategori tinggi. AR juga terbukti meningkatkan motivasi belajar dengan skor 4,20 dalam kategori sangat tinggi. Namun, aspek kemudahan penggunaan dan keamanan masih memerlukan perhatian, masing-masing dengan skor 3,75 dan 3,40. Selain itu, kesiapan guru dalam mengoperasikan AR memperoleh skor rata-rata 3,30, sehingga diperlukan pelatihan dan pendampingan sebelum implementasi. Secara keseluruhan, media AR memiliki potensi besar untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran renang pada siswa sekolah dasar, terutama dalam membantu memahami teknik gerakan dasar secara visual dan interaktif.
Optimalisasi Pelayanan Administrasi Balik Nama Sertifikat Tanah Guna Efisiensi Tata Kelola Pertanahan yang Berkepastian Hukum (Studi Kasus di Desa Ngombakan, Kecamatan Polokarto, Kabupaten Sukoharjo) Zakaria, Salsabila Anggraini; Sumartiningsih, Sri; S, Sumidi
Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Vol 3, No 4 (2025): November
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.17689392

Abstract

This research examined is the effectiveness of administrative services in the land certificate transfer process in Ngombakan Village, Polokarto District, Sukoharjo Regency. The study was conducted using a normative juridical approach supported by empirical data. Analysis of legal provisions indicates that the transfer mechanism is regulated by Law Number 5 of 1960 concerning Agrarian Principles and Government Regulation Number 24 of 1997 concerning Land Registration, which emphasize the principle of legal certainty through land rights registration. The findings indicate the need to optimize administrative services in Ngombakan Village by strengthening the role of the village government as a facilitator, providing simple digital guides, and improving community legal literacy.
Upaya Pengelolaan Limbah Produksi Etanol Melalui Rencana Pembangunan IPAL di Desa Ngombakan, Kecamatan Polokarto, Kabupaten Sukoharjo Zakaria, Salsabila Anggraini; Sumartiningsih, Sri; S, Sumidi
Media Hukum Indonesia (MHI) Vol 3, No 4 (2025): December
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.17689881

Abstract

This study examines the legal framework and local efforts for managing ethanol production waste in Ngombakan Village, Polokarto District, Sukoharjo Regency. The analysis employs a normative juridical approach supported by empirical data gathered from interviews with village officials. The legal review shows that ethanol waste management is bound by environmental protection norms, effluent quality standards, risk-based business licensing, and village authority in environmental stewardship. Empirical findings indicate that the village government has planned the construction of a communal wastewater treatment facility (IPAL) to address pollution, yet faces challenges related to land availability and funding. The study concludes that stronger regulatory support, technical assistance, and community participation are essential to achieving sustainable ethanol waste management.
Co-Authors Aan Nurhasanah Ade Bagus Pratama, Ade Bagus Adi, Adi Prasetyo Agung Wahyudi Agus Raharjo Agus Yuwono Agus Yuwono Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad Fajar Habibi Al Jabar, M Irsyad Aluintany, Vitasha Geushiria Amaria, Meilani Ambella Mayanda, Leli Ana Nur Hidayah Andreanna Kusuma Wardhani Andri Tria Raharja Anggit Risdiyanto Anies Setiowati, Anies Annas, Safeb Achmad Irfai Anugrah Wardani, Femy Arief Yulianto Arif , Saifullah Ariyatun, Ariyatun Auliya Dwi Cahyani, Auliya Avrillianda, Decky Ayu Aditia, Eva Ayuk Rohyani Aznan Lelo Bambang Budi Rahardjo Bambang Budi Raharjo Bambang Ferianto Tjahyo Kuntjoro Bambang Priyono Bambang Subali Bawang, Rex Jhon BAYU WIDODO Bria, Filomeno Amaral Bunyamin Bunyamin Cahya Allistia, Syahida Cahyo Pratomo Chien-Yen Wang Cholichul Hadi Christanto Sepang, Onan Christiana, Metta Collin, Alessandro Inouva Damayanti, Laila Decky Avrilianda Desi Wulandari, Desi Dewangga Yudhistira Dewi Andriyani Diaz, Diaz Irfansyah Dita Ayu Novitasari Djaleha, Ines Priskila Dwi Cahyo Kartiko Dyan Surya Firmansyah Edi Waluyo Edi Waluyo Efendi, Daryono Eka Titi Andaryani Eko Budi Santoso Eko Budi Santoso Eko Handoyo Eko Handoyo Ellianawati Ellianawati, Ellianawati ELMAN BOY Endang Sri Hanani, Endang Sri Erni Suharini Estafasari, Binta Risqia Esty Setyo Utaminingsih Fajar Syamsudin Fajar Widya Permana, Dhias Fakhruddin Fanita, Zahra Citra Faqiha, Farah Yumna Fathur Rokhman Fatmahwati, Eka Febri Kartika, Wilda Fitriana Belajaya Negara Fuchs, Philip X. GATOT DARMAWAN Gunawan Gunawan Hadi Hadi Setyo Subiyono Hamdan Tri Atmaja Harahap, Juliandi Harianingsih Harianingsih, Harianingsih Hartati, Farida Retno HARYONO Hasanah, Sofiatun Havelar, Dana Havel Herlina Dewi Rahmawati Hermawan Pamot Raharjo Hidayatulloh, Moh. Tedo Khairun Hooi, Limboon Ibnu Riyadi Icha Elisa Uli Kudadiri Ida Zulaeha Ihsan Rizki Prabowo Ihsandi, Aldi Ilfa, Farah Nur Anina Imamatul Khusna, Siti Nur Ipang Setiawan Irfan Fauzi Irhas Syahwira Isdaryanti, Barokah Kafara, Ibnu Ahmad Rifa'i Khoiril Anam, Khoiril Laksito, Wendro Liftiah Linda Maryana M, Pascoela decastro Gonçalves M. E. Winarno M. Harlanu, M. M. Riski Adi Wijaya Madya Indah Lestari Mahalul Azam Mahardika, Wulan Putri Manggaranti Maria Ayu Puspita Maria Ayu Puspita Maria Ayu Puspita Mario Melandri Djoenaedy Mochamad Ridwan Mochamad Rifa’i Mohamad Nizam Nazarudin Mohd Soffian Omar Fauzee Muchamad Arif Al Ardha Muchammad Ichwal Akbar Maulana Muchhamad Sholeh Mugi Hartono Muhaimin, Ahmad Muhamad Subhi Apriantoro Muhammad Dwi Firmansyah Muhammad Habib Ramadhani Muhammad Khammas Ainun Ni'am Muhammad Muhibbi Muhammad Nailal Hana Muhibi, Muhamad Mu’arifuddin, Mu’arifuddin Nagoor Meera Abdullah Nanang Indardi, Nanang Nanik Wijayati Nanik Wijayati Nastiti, Alfia Galih Nini Nuni Widiarti Nur Cholis Nurrachmad, Limpad Nurul Hidayah Oktia Woro Kasmini Handayani Oktriani, Neneng Onan Christanto Sepang Panca Dewi Purwanti Panca Dewi Purwati Panca Dewi Purwati, Panca Paramita, Emy Widya Philip X. Fuchs Pijar Kuncoro Yudho Pratama, Naufal Yudi Pulungan, Nurfazri Purna Luberto Purwodiharjo, Priyangga PUTRI, CHATERINE PRATAMI Rafli, Muhammad Rafli Agusta Rahardian Adi Nugroho Rakha Abbiyu Rambe, Niken Fifriani Ranu Baskora Aji Putra Ratna Desy Anggraeni Reiza, Aldio Muhammad Rex John Guilabo Bawang, Rex John Guilabo Bawang Rifan Fauzi Riko Adi Baskoro Risti Nurfadhila Riyanto, Dandung Panji Romadona, Wina Rusiani, Elma S, Sumidi Safeb Achman Irfai Anas Said Junaidi Said Junaidi Said Junaidi Santi Syafril, Santi Sarwi - Satria Armanjaya Satrio Sakti Rumpoko Sembiring, Rosita Juwita Septiana, Ria Ayu Setianingrum, Laras SETIYO HARTOTO Setya Rahayiu Setya Rahayu Setya Rahayu Setyo Rahayu Sianturi, Daniel Suryanto Siti Baitul Mukarromah Siti Umi Faridatul Umah Farida Soentoyo, Tommy Solehah, Nur Faridatus SRI WARDANI St. Nurjihan Sugiarto Sugiarto S Sugiharto - Sugiharto Sugiharto Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulasih Sulasih Sunita Halawa Syaiful Amin Tandiyo Rahayu Tarigan, Amira Permatasari Taufiq Hidayah Tiara Riski, Yunita Tommy Soenyoto Tri Astuti Tri Atmaja, Hamdan Tri Joko Raharjo Tri Mulyaningtiyas Trimurtini Trirahayu, Yohana Endang Umar, Uswatul Hasanah Umniyyati, Fiyya Universitas Negeri Semarang Utaminingsih, Esty Setyo Utomo, Eko Prasetyo Vera Septi Sistiasih Vincent Parnabas Wadiyo Wadiyo Wadiyo Wahidah Tumijan Wahyu Restu Syahputri Wasino Widya Hary Cahyati Wijaya, Novan Alrizki Wijayanto, Adhi Woro Sumarni wulandari, innayah Wulandari, Risca Wuriningsih, FR Yang, Chung Bing Yeny Rahma Yeri Sutopo Yetty Machrina Yusni Yusni Yustika, Gaung Perwira Zahra Citra Fanita Zakaria, Salsabila Anggraini