Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
21.706
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Potensia Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Wardah Intizar qolamuna : Jurnal studi islam Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi CENDEKIA: Jurnal Studi Keislaman NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan Alamtara: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal of Malay Islamic Studies Jurnal Sains Riset Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Bulletin of Counseling and Psychotherapy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Al-Shifa: Jurnal Bimbingan Konseling Islam International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Berkala Ilmiah Pendidikan TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar At Tawasul: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Jurnal Komunikasi Islam dan Kehumasan Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Jurnal Lektur Keagamaan Journal of Islamic Economics Lariba Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Indonesian Research Journal on Education Ad-DA’WAH: Dakwah dan Komunikasi Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Jurnal Mediakita : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Konseling Pendidikan Islam Jurnal Bimbingan Konseling Flobamora Lektur, Jurnal Ilmu Komunikasi Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman Pubmedia Social Sciences and Humanities Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial Politik Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Taqrib : Journal of Islamic Studies and Education Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Journal of Innovative and Creativity Buletin Antropologi Indonesia Indonesian Culture and Religion Issues Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Jurnal Desain Komunikasi Visual Komunika: Jurnal Ilmiah Komunikasi CONVERSE Journal Communication Science Journal of Society Counseling Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah dan Masyarakat Islam Social Science and Contemporary Issues Journal Federalisme : Jurnal Kajian Hukum Dan Ilmu Komunikasi IJoEd: Indonesian Journal on Education Ulil Albab Grief and trauma AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Alhamdulillah : Jurnal Agama Islam Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat Nubuwwah : Journal of Communication and Islamic Broadcasting NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA Jurnal Studi Ilmu Alquran dan Tafsir Jurnal Buana Kata: Pendidikan, Bahasa, dan Ilmu Komunikasi Wahana Islamika; Jurnal Studi Keislaman Jurnal Ekonomi dan Studi Pembangunan (JESP) Indonesian Journal of Islamic Communication Islamic Communication and Media Studies
Abdur Razzaq
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 202 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 202 Documents
Search

 16   17   18   19   20 
Konseling Islam melalui Literasi Ayat Al-Qur'an untuk Mengatasi Self-Injury: Studi Kasus Klien 'M' Yeyen Putri Anggraini; Abdur Razzaq
Journal of Society Counseling Vol. 3 No. 3 (2025): Journal of Society Counseling
Publisher : Scidacplus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59388/josc.v3i3.700

Abstract

Self-injury, or non-suicidal self-injury (NSSI), is the deliberate act of harming one's own body without suicidal intent, typically performed to relieve overwhelming emotional distress. National survey data indicate that self-injurious behavior remains prevalent among Indonesian youth, underscoring the urgency of culturally grounded interventions. This study examines how Islamic counseling through literacy of Qur'anic verses can be used to address self-injury in client M, a young woman who engaged in repeated self-harming behaviors such as cutting, head-banging, and hair-pulling. The study aims to (1) describe the pattern of self-injury exhibited by client 'M' and (2) examine how Islamic counseling through Qur'anic literacy contributed to reducing this behavior. A qualitative case study design was employed, following Yin's approach to single-case research. Data were collected through observation, semi-structured interviews, and documentation, and were analyzed using pattern matching, explanation building, and time-series analysis, with triangulation used to strengthen data trustworthiness. The intervention consisted of five structured counseling sessions in which the client was guided to read, comprehend, and internalize (tadabbur) selected Qur'anic verses related to self-preservation and patience (sabr). The findings show that client 'M' exhibited several indicators consistent with established NSSI typologies, including difficulty regulating emotion, low self-esteem, rigid thinking patterns, and fear of change. Following the five counseling sessions, the client demonstrated a shift toward more positive affect, a greater sense of religious meaning, increased self-awareness regarding the religious prohibition against self-harm, and a stated commitment to reducing self-injurious behavior. These outcomes are consistent with prior research suggesting that Qur'an-based spiritual interventions can support emotion regulation and reduce psychological distress. The study suggests that Islamic counseling rooted in Qur'anic literacy offers a culturally and spiritually congruent complement to conventional self-injury interventions, particularly for Muslim clients.
Analisis Tradisi Keagamaan dan Kurikulum Berbasis Cinta dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam Khovifah Puspita; Ahmad Zainuri; Mukti Ali; Abdur Razzaq; Muhammad Jhoni
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v6i2.3829

Abstract

Penguatan pendidikan karakter dalam Pendidikan Agama Islam di tengah tantangan globalisasi dan perkembangan teknologi yang mempunyai potensi melemahkan nilai-nilai keagamaan peserta didik menjadi sangatalah begitu penting, sehingga diperlukanlah suatu integrasi antara pembelajaran yang tidak hanya berfokus kepada aspek kognitif saja, tetapi juga pada aspek spiritual serta emosional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi tradisi keagamaan dan kurikulum berbasis cinta dalam meningkatkan mutu PAI di sekolah. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi keagamaan melalui pembiasaan seperti doa bersama, tadarus Al-Qur’an, dan shalat berjamaah mempunyai peranna dalam membentuk karakter religius peserta didik, sementara itu kurikulum berbasis cinta sendiri menciptakan suasana pembelajaran yang humanis melalui hubungan yang hangat dan empatik antara guru dan siswa.  Integrasi keduanya memperkuat internalisasi nilai Islam pada aspek pengetahuan, sikap, dan perilaku. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam pengembangan pembelajaran PAI yang lebih holistik, inklusif, dan berkelanjutan
Pengaruh Fear Of Missing Out ( Fomo ) terhadap Keputusan Penggunaan Motor Yamaha Filano di Kalangan Masyarakat Kecamatan Toboali Agusti Saputra; Ganesha Bramantyo; Abdur Razzaq; Muhamad Yudistira Nugraha
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 1 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v1i3.123

Abstract

Fenomena Fear of Missing Out (FOMO) semakin memengaruhi perilaku konsumen dalam keputusan pembelian produk populer, termasuk sepeda motor. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak FOMO terhadap keputusan warga Toboali dalam menggunakan Yamaha Filano, skuter metik dengan desain modern dan fitur canggih yang menarik perhatian melalui promosi di media sosial. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada pengguna atau calon pengguna Yamaha Filano, kemudian dianalisis menggunakan uji regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa FOMO berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, di mana faktor seperti iklan media sosial, ulasan influencer, dan tren sosial menjadi pendorong utama. Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa FOMO tidak hanya memengaruhi pembelian produk kosmetik tetapi juga produk berbasis tren di media sosial. Oleh karena itu, FOMO menjadi faktor penting dalam keputusan pembelian motor, khususnya bagi konsumen yang ingin mengikuti perkembangan teknologi dan tren terkini.
Analisis Pengalaman, Persepsi Mahasiswa Ilmu Komunikasi UIN Raden Fatah Palembang Tentang Komunikasi Interpersonal Era Smartphone Khairunisa Khairunisa; Fadila Mardalena; Abdur Razzaq; Muhammad Yudistira Nugraha
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 1 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v1i4.126

Abstract

Latar belakang penelitian berfokus pada perubahan signifikan dalam cara berkomunikasi yang disebabkan oleh kemajuan teknologi, terutama penggunaan ponsel pintar dan platform media sosial dalam keseharian mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengalaman dan pandangan mahasiswa dari Program Studi Ilmu Komunikasi UIN Raden Fatah Palembang mengenai interaksi antarpribadi di zaman digital. Metode yang diterapkan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara dan pengamatan. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa ponsel pintar dan aplikasi pesan instan dimanfaatkan secara luas karena efisiensi dan aksesibilitasnya, tetapi hal ini mengakibatkan berkurangnya komunikasi secara langsung, terjadinya miskomunikasi, dan penurunan ungkapan nonverbal. Selain itu, media sosial juga membentuk identitas digital mahasiswa dan menimbulkan tekanan sosial seperti fear of missing out (FOMO). Di lain pihak, dalam aspek akademik, ponsel pintar memudahkan mahasiswa untuk mengakses pembelajaran online, meskipun bisa mengganggu fokus karena gangguan digital. Beberapa mahasiswa mulai mengadopsi pendekatan yang lebih bijaksana dalam menggunakan teknologi untuk menjaga keseimbangan antara komunikasi secara digital dan secara langsung. Hasil ini menegaskan pentingnya pemahaman literasi digital dan kesadaran tentang komunikasi antarpribadi di kehidupan akademis di era teknologi
Implementasi Komunikasi Interpersonal, Antara Orang Tua Kepada Anak Dalam Mencegah Pernikahan Dini Parjan Arnanda; M. Noval Kurniawan; Abdur Razzaq; Muhamad Yudistira Nugraha
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 1 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v1i4.128

Abstract

Pernikahan dini masih menjadi fenomena yang umum terjadi di berbagai daerah, termasuk di Desa Karang Agung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi komunikasi interpersonal antara orang tua dan anak dapat berperan dalam mencegah pernikahan dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus di Desa Karang Agung. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap orang tua, anak, serta tokoh masyarakat setempat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal yang efektif, seperti keterbukaan, empati, serta pemberian edukasi mengenai dampak pernikahan dini, memiliki peran penting dalam meningkatkan kesadaran anak tentang pentingnya pendidikan dan kesiapan emosional sebelum menikah. Hambatan dalam komunikasi, seperti faktor budaya dan ekonomi, juga mempengaruhi efektivitas upaya pencegahan pernikahan dini. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif dari orang tua dan dukungan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan anak sebelum memasuki jenjang pernikahan.
Analisis Semiotika Roland Barthes terhadap Pesan Dakwah dalam Film Cinta Dalam Ikhlas Roby Adithia Rizki Utama; Abdur Razzaq; Muslimin
ALAMTARA Vol 10 No 1 (2026): IN PRESS
Publisher : Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58518/alamtara.v10i1.4804

Abstract

This study aims to analyze the da'wah messages in the film Cinta Dalam Ikhlas using Roland Barthes' semiotic approach. This research is motivated by the growing role of film as an effective communication medium for conveying Islamic values to society. The method used is descriptive qualitative, with data collection techniques through observation and documentation of scenes, dialogues, character expressions, and visual symbols containing da'wah messages. Data analysis is conducted based on Barthes' three levels of meaning: denotation, connotation, and myth. The results show that the film Cinta Dalam Ikhlas contains da'wah messages conveyed through scenes, dialogues, and characters' expressions. At the denotative level, the film portrays the reality of the characters' lives related to romance, family, and life struggles. At the connotative level, it reflects Islamic values such as patience, sincerity, trust in God (tawakal), maintaining good manners, and devotion to parents (birrul walidain). At the myth level, the film represents the ideal concept of a Muslim life based on faith and obedience to God. Based on the findings, moral values (akhlak) are the most prominent messages, particularly patience, sincerity, tawakal, and respect for parents. This research contributes to the development of da'wah communication studies, particularly in the use of semiotic analysis to reveal Islamic messages in film media.
Pembelajaran Berdiferensiasi Perspektif Al-Qur'an Surah Al-Hujurat Ayat 13 Nyimas Fakhriah; Abdur Razzaq; Kristina Imron
Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/murobbi.v9i1.3119

Abstract

This research is qualitative in approach with a research method in the form of a literature study or library research that examines literature reviews related to differentiated learning and Q.S. Al-Hujurat verse 13. The data collected is based on the Qur'an as well as journals and related books as supporting data. The result of this research is the relationship between Q.S. Al-Hujurat verse 13 and differentiated learning is the similarity of views on the value of tolerance and justice. Differentiated learning tries to make differences in students' learning styles and interests as a unifying tool so as to achieve learning goals that prioritize student learning needs. Differentiated learning and Q.S. Al-Hujurat verse 13 both uphold equal rights to the diversity created by Allah Swt. All students must have their learning needs met fairly and equally so that they can achieve maximum.    
Transformasi Pendidikan Agama Islam Dalam Tradisi Lokal Melalui Pendekatan Kurikulum Berbasis Cinta: Studi Kasus Di Madrasah Yayi Sulistiorini; Ahmad Zainuri; Mukti Ali; Abdur Razzaq; Muhammad Jhoni
Alhamdulillah : Jurnal Agama Islam Vol. 5 No. 01 (2026): Alhamdulillah : Jurnal Agama Islam
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/alhamdulillah.v5i01.570

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui integrasi tradisi lokal dengan pendekatan kurikulum berbasis cinta di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Lampung. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kecenderungan pembelajaran PAI yang masih berfokus pada aspek kognitif dan belum optimal dalam menginternalisasikan nilai-nilai afektif dalam kehidupan peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual, humanis, dan menyentuh dimensi emosional serta sosial siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data diperoleh melalui wawancara dengan kepala madrasah, guru, dan siswa, serta dokumentasi yang relevan. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan data melalui kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi pembelajaran PAI di madrasah ini ditandai dengan perubahan pendekatan dari teacher-centered menjadi student-centered, serta dari pembelajaran yang bersifat normatif menuju pembelajaran yang kontekstual dan bermakna. Integrasi tradisi lokal seperti nilai piil pesenggiri, nemui nyimah, sakai sambayan, serta budaya gotong royong, sopan santun, dan kebersamaan dari masyarakat Lampung, Jawa, Sunda, dan Ogan, mampu menjadi media efektif dalam menanamkan nilai-nilai keislaman. Selain itu, pendekatan kurikulum berbasis cinta menciptakan suasana pembelajaran yang dialogis, humanis, dan partisipatif, sehingga siswa lebih aktif, nyaman, dan mampu menginternalisasikan nilai empati, kepedulian, dan toleransi dalam kehidupan sehari-hari. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi tradisi lokal dalam kurikulum berbasis cinta tidak hanya memperkuat aspek afektif dalam pembelajaran PAI, tetapi juga berkontribusi dalam pembentukan karakter siswa yang lebih humanis dan responsif terhadap fenomena krisis moral. Dengan demikian, model pembelajaran ini relevan sebagai alternatif dalam mengembangkan pendidikan agama Islam yang kontekstual, holistik, dan berkelanjutan.
Peran Konseling Kelompok dengan Teknik Sosiodrama dalam Mengatasi Perilaku Prososial pada Remaja di Kelurahan 8 Ilir Palembang Yusuf Pratama; Abdur Razzaq; Lena Merianti
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 2 (2024): Juli - September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpdsk.v2i2.1464

Abstract

This research is entitled The Role of Group Counseling Using Sociodrama Techniques in Overcoming Prosocial Behavior in Adolescents in Subdistrict 8 Ilir Palembang. The aim of this research is to determine the description of prosocial behavior of adolescents before being given sociodrama techniques and to determine the role of group counseling using sociodrama techniques in dealing with prosocial behavior of adolescents. The research method used is field research. Data collection techniques include observation, interviews and documentation. Data analysis techniques consist of data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the research are first, teenagers in sub-district 8 Ilir had low prosocial behavior before being given sociodrama techniques. This was proven by the results of the pre-action interview where it was seen that teenagers from sub-district 8 Ilir Palembang had low prosocial behavior, where in each indicator in the interview items, teenagers from sub-district 8 Ilir answered questions quite indifferently. Second, group counseling using sociodrama techniques has a significant role in overcoming prosocial behavior of teenagers in the 8 Ilir sub-district. This behavior increased significantly along with the meeting when the behavior was given. This is in line with the enthusiasm of the teenagers at every service delivery meeting, as well as the answers to every discussion regarding what should be done in the climax of the drama script. Apart from that, the interview answers to each indicator of prosocial behavior also gave a positive response, which could also be the answer that group counseling using sociodrama techniques has a significant role in overcoming adolescent prosocial behavior.
Analisis Isi Pesan Dakwah Pada Film Nussa dan Rarra Melalui Platform Youtube Asyarah; Abdur Razzaq; Sri Hertimi
Ad-DA'WAH Vol 24 No 1 (2026): Dakwah, Komunikasi dan Penyiaran Islam
Publisher : INSTITUT PEMBINA ROHANI ISLAM JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59109/addawah.v24i1.220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis isi pesan dakwah dalam film animasi Nussa dan Rarra yang disebarluaskan melalui platform YouTube. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada perkembangan media digital yang semakin pesat, sehingga dakwah tidak hanya dilakukan secara konvensional, tetapi juga melalui media audiovisual yang lebih menarik, khususnya bagi anak-anak. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis semiotika Roland Barthes yang meliputi makna denotasi, konotasi, dan mitos. Sumber data diperoleh dari konten video serta komentar pengguna sebagai bentuk respons audiens. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film Nussa dan Rarra mengandung pesan dakwah yang mencakup aspek akidah, akhlak, dan syariah yang dikemas secara sederhana, edukatif, dan mudah dipahami. Media berbasis teknologi digital terbukti menjadi salah satu media popular dalam menyampaikan dakwah digital yang mampu membentuk karakter dan pemahaman keagamaan, terutama pada anak-anak dan keluarga di era modern.
Co-Authors Abiyyu, M. Nibras Ade Rizky Ade Setiawan Adinda Ratu Karuwana Adisty Ningtiyas Adlina Ramzan Afriliani Afriliani, Cindy Aghniya Ahsana Agusti Saputra Agusti Saputra Herman Agustin, Sahrini Ahmad Sulaiman, Ahmad Ahmad Zainuri Aini, Aini Aini, Nadia Qurota Aldi Bragy Alfarizi, Zaki Alimron, Alimron Almuzzikri, Almuzzikri Alpionita, Pini Amelia Fauzia Amelia, Yesi Amelina, Naila Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Anang Walian Andayani, Rinni Dwi Andi Khalbi Andre Febrianto Andy Haryono Anggreini, Azita Puspita Anis Marifah Anistia Ega Astari Annisa Febriyanti Annisa Nur Rahmah Apriko, Syendi Ardana, Anna Fitri Ardila, Rita Arentania, Mutia Nurul Arin Wibowo Arista, Fiansi Dwi Asista, Deace Eksci Asmuni Asmuni Assoburu, Silvia Asyarah Ati, Eltisa Aulia Nazila Auliyo Dwi Putra Ayu Fitria Wulan Dari Ayu, Putri Az-Zahra, Jenny Azahara Azizah Pebrianti Azzahra Bintang Rahmadani Badlihisham Mohd Nasir Barkah Al Ghifari Bastoni, Bunga Nursahara Bela Janare Putra Bela Janare Putra Bela Rahmanita Bernolian, Dion Binti Mohammed Zuhilmi, Siti Nabila Bunga Putri Adinda Cindi Monica Cindy Afriliani Deden Mula Saputra Devi Susanti Devy Ratna Sari Dila Julianti Dimas Fabian Alfarizi Dody Kusuma Jaya Dwi Safitri Dyah Putri Utami Edi Amin Efendi, Ridwan Eka Fitria Elsa Elsa Fitri Ali Else Meina Emi Puspita Dewi Eraskaita Ginting Erly Zahara Fadel Ferdinand Rizal Fadel, M. Alif Fadila Mardalena Fahmi, Rizqi Anfanni Fakhriah, Nyimas Faldiansyah, Tyasno Fathur Rahmi Afdhila Fatihatus Sya'adah Fatimah, Wahyu Febrianti, Nadia Febrianti, Reva Ferdi Taufik Kurniawan Ferdian Utama Ferdino, Muhammad Farhan Fiansi Dwi Arista Cantika Firda Fadila Ghassani Fitri Anggraini, Fitri Fitri Kurniati Fitriyani Fitriyani Furqon, Addis Al Ganesha Bramantyo Habibullah, M. Sultan Hamandia, Muhammad Randicha Hartika Utami Fitri Hartika Utami Fitri Hartika Utami Fitri, Hartika Utami Haryati, Mita Hasanah, Sita Lutfiastuti Hati, Putri Citra Helena Octaviani Rahmadella Hendri Purnama Sari Hessel, M Zackry Hidayat Hidayat HT Ida Fitri Ika Ikhsan, M Rafli Ilham Adriyan Ilham Walidin Imayan, Rifki Indra Mukti Abam Indri Indri Indriyani, Mutia Indryani Puspita Sari Intan Bela Puspitasari Intan Delsa Putri Iqbal Joneska Ismail Ismail Isnaini, Aji Jaka Perkasa Jamiatul husna jannati, zhila Kamila, Suci Nur karmila karmila Kgs. M. Ariz Adinata Khairunisa Khairunisa Khovifah Puspita Klara Salsabila KMS M Syarif Hidayatullah Kristina Imron Kristina Imron Kristina Imron Kudrawi, Ahmad Hafiizh Lasni Sutri Lathifah Salsabila Latifa Diva Ananda Lena Marianti Lena Merianti Lestari, Edya Dwi Lestari, Selfi Lia Amanda Lorens, Xena Lubis, Anissa Rachmawati M. Noval Kurniawan M. Ramadhani Setiawan M. Shaka Hidayatullah M. Sirajudin Fikri M. Yudistira M. Yudistira Nugraha M.Bariq Khairullah Malayo Cindho Berliana Manah Rasmanah Manalullaili Manalullaili Manalullaili Mardeli Mardeli Maretza, Trize Marsa Lena Marselah Marselah Maulana, Adra Fikri Mayasari Meilia, Stevy Arta Meisya Indriani Mentari, Mas Mentari, Putri Suci Merianti, Lena Methy Meilani Meutia Nathonia Sufairok Miftahul Janna Mikayla Syadhena Ray Miranda Miranda Mohd Nasir, Badlihisham Mohd. Aji Isnaini Molly Kurnia Muda, Mas Muhamad Afdoli Ramadoni Muhamad Firdaus Muhamad Yudistira Nugraha Muhamad Yudistira Nugraha Muhamad Yudistira Nugraha Muhammad Anugrah Pratama Muhammad Fitri Muhammad Irfansyah Muhammad Jhoni Muhammad Jhoni Muhammad Jhoni, Muhammad Muhammad Muzammil Muhammad Randicha Hamandia Muhammad Randicha Hamandia Muhammad Ravi Aziz Anafi Muhammad Yudha Prayoga Muhammad Yudistira Nugraha Muhammad Yudistira Nugraha Mukti Ali Mukti Ali Munir Munir, Munir MUSLIMIN Muslimin Muslimin mustofiyah, anis marifatul Muzaiyanah Muzaiyanah Nabilla Opia Sari Nadia Pega Lestari Nanda Suciasa Nazma Dwi Cahyo Neni Noviza Neni Noviza Neni Noviza Nissa, Khairun Novi Junika Nugraha , Muhamad Yudistira Nugraha, Muhamad Yudhistira Nugraha, Muhamad Yudistira Nugraha, Muhammad Reno Dwi Nugraha, Muhammad Yudistira Nuha, Farha Kamilatun Nurlaila Nurlaila Nurmala Sari Yahya Nurprameswari, Sonia Nurwa hida Nyimas Fakhriah Okta Amelia Oktavianti, Amanda Oktivioni, Frisky Oriza, Lalandra Parjan Arnanda Poppy Ulandari Pratama, Wahyu Saputra Pratiwi, Vira Putra, Bela Janare Putra, M. Defry Ananda Putri Citra Hati Putri Nisrina Putri, Devi Melani Putri, Nabila Irfany Putri, Valentina Rahmania Rachmad, Yoesoep Edhie Radhita Azzahra Rahma, Khalisya Rahmania, Elvina Rahmayanti, Dimas Novita Rama Satria Randicha Hamandia, Muhammad Ranita Ranita Rasmillah Ratnasari, WG. Pramita Rejeki, Tri Relita, Liah Renaldi, Alfin Reva Riani Rina Agustina Rindiani, Natasya Riska Riska Lestari Risma, Efrita Lutviyana Rissa Sabrina Putri Roby Adithia Rizki Utama Rosita Baiti Rosita Baiti Safira, Nabilla Safitri, Indah Nur Salsabila, Andini Sani, Septira Nova Saprianingsih, Sri Whenti Saputra, Deni Hariyadi Saputri, Winda Agustina Sari Lestari Zainal Ridho Sari Utami Sari, Juwita Puspita Sari, Khovifah Sari, Khovifah Puspita Selvi Andini Selvia Assoburu Sepriyansyah Sepriyansyah Shaputra, Doni Febrian Shoriah, Darvinna Sika Aprilia Siti Mardia Siti Sumartini soleh, M Sonia Nurprameswari Sonia Nurprameswari Sri Hertimi Sriwijaya, R.M Putra Suci Daniya Sulastri, Putri Dwi Sulthaanah Maharani Sunysca, Milcy Sya'bani, Muhammad Hilmi Syahrani Ayu Alia Firdaus Syukuria Listiani Takrip, Muhamad Tami, Fadillah Winda Tanzilal Tati Lasmita taufiqurrahmana, Awal Thania, Syafina Ratu Titi Oktarina Sambadha Tri Wulandari Ubaidillah, Marsel Viyani, Okta Wahyu Hendri Pratama Wahyu Muhamad Noufal Walian, anang Warni, Intan Setia Wibisana, Satrio Wieldy, Wieldy Caesar Nesta Wijaya, Aldi Winata, Arya Pratama Winda Agustina Saputri Windiani, Putri Wulandari Wulandari Wulandari, Septi Ayu Yanti, Juni Yayi Sulistiorini Yeyen Putri Anggraini Yolanda Yolanda, Yolanda Yuniar Yunisah, Nasywa Yusman, Cindy Maretha Yusuf Pratama Zahrah, Nika Sarifah Zaki Alfarizi Zaki Alfarizi Zhila Jannati Zhila Jannati Ziaulhak Ziaulhak