Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
20.786
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Konselor Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan AL-TA´LIM Sosial Budaya EDULITE: Journal of English Education, Literature and Culture Pedagogi Hayati Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan jurnal niara JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Global Conference Index EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim Jurnal Dedikasi Pendidikan Menara Ilmu International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Pendidikan dan Konseling KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Halaqah Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat TANJAK: Journal of Education and Teaching Multicience Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Journal of Education Research International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Family Education al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Counseling and Humanities Review JPLED Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Quality : Journal of Education, Arabic and Islamic Studies Journal Of Psychology, Counseling And Education Algebra Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Sufyarma Marsidin
Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 187 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 187 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Kebijakan Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar Ummami, Wage; Wandra, Dedi; Gistituati, Nurhizrah; Marsidin, Sufyarma
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 3 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.984

Abstract

Gerakan Literasi Sekolah (GLS) bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa. Oleh karena itu GLS ini perlu ditumbuhkembangkan di sekolah. Upaya menyukseskan GLS harus didukung kebijakan yang relevan dari Kepala Sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebijakan kepala sekolah tentang GLS pada Sekolah Dasar di Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dimana pengambilan data dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan sejumlah informan seperti kepala sekolah dan guru-guru Sekolah Dasar di Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam. Proses analisis data secara kualitatif dan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa usaha yang dilakukan oleh sekolah untuk mendukung kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan GLS diantaranya adalah melakukan kegiatan latihan membaca dan meringkas, kegiatan praktek menulis dan kegiatan story telling. Program GLS ini juga harus didukung dengan tersedianyan sarana yang bagus dan memadai
Kemampuan Technological Knowledge Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Mustika, Dea; Jamaris, Jamaris; Miaz, Yalvema; Fitria, Yanti; Marsidin, Sufyarma
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 5 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3197

Abstract

Technological Knowledge adalah bagian kerangka TPACK berupa pengetahuan guru tentang teknologi dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan technological knowledge mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar. Jenis penelitian berupa penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini melibatkan mahasiswa program studi PGSD FKIP angkatan 2019 dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 60 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data berupa angket technological knowledge yang terdiri dari dua indikator utama yaitu pengetahuan teknologi dan pemanfaatan teknologi. Hasil pengolahan data angket secara keseluruhan memperoleh nilai rata-rata 84 dengan kriteria baik. Disimpulkan, bahwa mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar telah mempunyai pemahaman dan dapat menggunakan tekhnologi dengan baik  untuk mendukung keterlaksanaan pembelajaran.
Pemikiran Digitalisme dan Implikasinya pada Guru Penggerak di Era Metaverse Gusteti, Meria Ultra; Jamna, Jamaris; Marsidin, Sufyarma
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4417

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara konseptual pemikiran digitalisme yang diterapkan oleh guru penggerak di era metaverse. Penelitian ini merupakan literature review. Digitalisme merupakan pemikiran yang menggunakan teknologi agar bertindak secara efektif dan efisien. Teknologi digital berfungsi sebagai platform untuk berkomunikasi, berinovasi, dan mengembangkan kreativitas manusia. Teknologi ini terus berkembang dan saat ini dikenal dengan era metaverse, termasuk dalam dunia pendidikan. Pemanfaatan teknologi metaverse sebagai alat pendidikan memberikan kesempatan untuk mempelajari hal-hal baru. Ini bisa membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah, efektif, efisien, lebih inovatif dan lebih menarik dengan harapan dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Saat ini digunakan Kurikulum Merdeka dengan salah satu programnya adalah Guru Penggerak. Guru penggerak merupakan agen perubahan yang harus meningkatkan literasi digitalnya. Guru harus melek teknologi dan menggunakannya dalam pembelajaran. Orang tua juga perlu belajar dan beradaptasi agar bisa mendampingi tumbuh kembang anaknya. Pendidikan karakter harus terus dimaksimalkan, baik di lembaga pendidikan formal maupun non formal. Dalam Kurikulum Merdeka pengembangan kemampuan siswa dilakukan secara holistik melalui perwujudan Profil Pelajar Pancasila yang profil lulusannya mempunyai kemampuan dan berkarakter sesuai dengan nilai-nilai luhur Pancasila.
Urgensi Supervisi Klinis dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Daerah 3T Nadia, Deni Okta; Indriani, Elfi; Yulia, Rahmi; Marsidin, Sufyarma
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 3 (2023): September
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v10i3.1769

Abstract

Freedom of learning issued by the government has not fully paid attention to the 3T (Foremost, Outermost and Disadvantaged) regions. The 3T area needs professional teachers who have the ability and understand the main tasks and functions as teachers and can make innovations so that the learning process at school is fun for students. Clinical supervision needs to be carried out by school principals in order to help teachers overcome problems faced by teachers in learning, especially in the 3T areas. In this study, a qualitative approach research method was used with data collection techniques in the form of case studies from research journals, books and related articles. The results of the analysis show that the successful implementation of clinical supervision is characterized by an increase in the teacher's ability to plan, implement, and evaluate the learning process, the quality of learning carried out by the teacher becomes better. The main problem of the clinical supervision process in the 3T area is difficult access resulting in the supervision process not going well. In addition, there are other factors that influence teacher competency improvement, namely individual factors and organizational environmental factors.
Peran Supervisi dan Pengawasan dalam Pendidikan Elmanisar, Velnika; Rifma, Rifma; Marsidin, Sufyarma
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1191

Abstract

Supervisi dan pengawasan memainkan peran dalam memastikan kualitas pendidikan. Supervisi mengacu pada proses pemantauan dan bimbingan terhadap praktik pengajaran, pengawasan berkaitan dengan pengelolaan dan pemantauan keseluruhan fungsi pendidikan. Penelitian bertujuan untuk menganalisis peran supervisi dan pengawasan secara holistik dalam meningkatkan kualitas pendidikan di berbagai jenjang pendidikan. Metode dalam penelitian ini menggunakan studi literatur dengan pendekatan deskriptif. Analisis dilakukan melalui dari banyaknya referensi terkait. Hasil yang didapatkan dalam penelitian bahwa integrasi supervisi dan pengawasan dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih holistik dan efektif. Kesimpulan: Dengan demikian, penerapan supervisi dan pengawasan yang terkoordinasi dapat memberikan dampak positif yang signifikan pada berbagai jenjang pendidikan.
APLIKASI PEMIKIRAN IVAN PVLOV DALAM LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL Rahayu, Gusti; Marsidin, Sufyarma; Karneli, Yeni; Nofrizal, Nofrizal
Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Vol 9, No 1 (2023): Januari-Juni 2023
Publisher : UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/atj.v9i1.5576

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relasi antara pemikiran Ivan Pavlov dalam layanan konseling individual. Ivan Patrovich Pavlov yang merupakan salah satu tokoh teori belajar behavioristik dengan menggunakan konsep classical conditioning dan dijuluki sebagai bapak teori behavioristik. Penelitian yang digunakan adalah literature review dengan berpedoman pada artikel dan buku-buku. Pendekatan filosofis-historis dan content analysis menjadi acuan dalam memberikan penjelasan hasil data yang ditemukan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menempuh jalan pembiasaan akan dapat memberikan perubahan pada tingkah laku seseorang. Pembiasaan dilakukan melalui tiga tahapan yaitu takhalli (unconditioning stimulus), tahalli (conditioning stimulus), dan tajalli (conditioning respons) untuk dapat merefleksikan perilaku yang baik menjadi sebuah habits yang hai’ah dalam diri peserta didik.
Persepsi Siswa terhadap Pelaksanaan Pembelajaran oleh Guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi Halimahturrafiah, Nur; Adi, Nelfia; Marsidin , Sufyarma; Nellitawati, Nellitawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1506

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi belum terealisasi sebagaimana mestinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang persepsi siswa terhadap pelaksanaan tahap pendahuluan, inti dn penutup. Jenis penelitian ini ialah dekspresif. Populasi dalam penelitian ini yaitu semua siswa di SMK Al-Inayah Wilayah Tebo Provinsi Jambi dengan jumlah populasi sebanyak 286 orang. Sampel dalam penelitian ini yaitu 79 orang. Adapun penarikan sampel dilakukan menggunakan teknik proportional stratified random sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket model skala likert yang telah diuji validitas serta reliabilitas. Hasil penelitian menerangkan bahwa: 1). Persepsi siswa terhadap pelaksanaan tahap pendahuluan dalam kegiatan pembelajaran oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi berada pada klasifikasi cukup baik dengan skor rata-rata 3,51, 2). Persepsi siswa terhadap pelaksanaan tahap inti dalam kegiatan pembelajaran oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi berada pada klasifikasi cukup baik dengan skor rata-rata 3,30, 3). Persepsi siswa terhadap pelaksanaan tahap penutupan dalam kegiatan pembelajaran oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi berada pada klasifikasi cukup baik dengan skor rata-rata 3,42. Jadi bisa disimpulkan bahwa persepsi siswa terhadap pelaksanaan kegiatan pendahuluan, inti serta penutup oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi adalah dengan kategori cukup baik dengan skor 3,41.
Peranan Pimpinan Terhadap Kedisiplinan Pegawai di Kantor Badan Pertanahan Kabupaten Pesisir Selatan Agusrival, Fauzza Frezzy; Marsidin, Sufyarma; Nelfia, Nelfia; Yulianto, Yulianto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Faktor manusia memiliki peran dalam melakukan perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian merupakan sebuah tujuan yang hendak dicapai dalam sebuah organisasi. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini peneliti laksanakan bertempat di kantor badan pertanahan nasional kabupaten pesisir selatan yang mengarah pada peranan pimpinan kantor terhadap kedisiplinan pegawai. penelitian ini bersifat deskriptif dengan metode kualitatif. Metode analisis kebenaran data menggunakan teknik triangulas sumber dan triangulasi teknik. Hasil analisis data menunjukan: 1) analisis cara pimpinan kantor dalam merumuskan kedisiplinan pegawai, yaitu dengan melibatkan seluruh pimpinan kantor dalam perumusan tatatertip peraturan, pelaksanaan tatatertip kedisiplinan pegawai, dan melakukan pengawasan, 2) analisis faktor-faktor yang mempertimbangkan pimpinan kantor dalam merumuskan kedisiplinan pegawai, yakni adanya faktor jabatan, adanya rasa tanggungjawab,dan masih adanya pegawai yang belum baik terhadap kedisiplinan, 3) analisis faktor-faktor pendukung dalam merumuskan kedisiplinan pegawai adalah, pengalaman pekerjaan, adanya apel pagi, reward dan punishmen, 4) analisis faktor-faktor penghambat dalam merumuskan kedisiplinan pegawai faktor internal (kepribadian pegawai dan semangat kerja), faktor eksternal (lingkungan kerja), dan pandemi Covid-19, 5) analisis peran dan sanksi pimpinan kantor terhadap kedisiplinan pegawai, yakni pemimpin sebagai penggerak kedisiplinan, pemimpin sebagai pelatih kedisiplinan, pemimpin sebagai pemberi informasi kedisiplinan, pemimpin sebagai pengambil keputusan kedisiplinan, teguran dan sanksi diberikan secara bertahap kepada pegawai yang melaggar aturan di kantor
Hubungan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan Islami Putri, Mutiara; Marsidin, Sufyarma; Sabandi, Ahmad; Susanti, Lusi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1559

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kinerja guru yang belum terealisasi sebagaimana mestinya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tentang motivasi di SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan, kinerja guru di SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan, dan hubungan antara motivasi kerja dan kinerja guru di SD SeGugus III Kecamatan Koto XI Tarusan. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional yang melihat hubungan antar variabel. Populasi yang terdapat pada penelitian ini adalah semua guru di SD Negeri Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan dengan jumlah populasi 62 orang. Sampel penelitian iniyaitu 54 orang. Penarikan sampel dilakukan menggunakan teknik proportional stratified radom sampling dengan menggunakan rumus Cochran. Instrumen dalam penelitian iniyaitu angket model skala likert yang sudah diuji validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menerangkan bahwa: 1) motivasi kerja pada SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan pada kategori sangat baik dengan skor 93.07%, 2) kinerja guru pada SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan berada pada kategori sangat baik dengan skor 92.79% dan 3) dibuktikan terdapat adanya hubungan signifikansi antara motivasi kerja dengan kinerja guru pada SDN Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan pada taraf signifikan 5% dengan koefisien korelasi 0,562 dan uji keberartian korelasi 4,8995.
Hubungan Komitmen Kerja dengan Kinerja_Pegawai pada Dinas-Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman Mardhatillah, Mardhatillah; Marsidin, Sufyarma; Anisah, Anisah; Adi, Nelfia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilator belakangi oleh hasil pengamatan berdasarkan pengamatan penulis_selama melaksanakan Praktek Lapangan Manajemen di Kantor Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman yang menunjukkan masih belum optimalnya kinerja pegawai. Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kinerja pegawai diantaranya adalah komitmen. Pene1itian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi tentang 1) Kinerja pegawai 2) Komitmen kerja pegawai 3) Apakah terdapat hubungan komitmen kerja dengan kinerja pegawai Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman. Jenis pene1itian_ini termasuk dalam pene1itian korelasi yaitu melihat hubungan antara komitmen kerja dan kinerja pegawai pada Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh-pegawai yang berada di kantor Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga-Kota Pariaman dengan jumlah 70 orang pegawai. Sampel penelitian dilakukan dengan teknik Total Sampling. Instrumen penelitian ini digunakan adalah angket model Skala Likert dengan lima pilihan awaban. Uji Validitas dan Reliabilitas dilakukan dengan bantuan program SPSS versi 26. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen kinerja pegawai dan komitmen kerja tersebut Valid dan Reliabel. Data penelitian diolah dengan bantuan SPSS versi 26. Analisis deskripsi dilakukan dengan menghitung nilai mean, median, modus, dan standard deviasi dari kedua variable. Kemudian dilakukan uji normalitas, linearitas, dengan menggunakan rumus korelasi product moment untuk melihat hubungan antara kedua variable dengan menggunakan rumus uji t. Hasil analisis data menunjukkan 1) kinerja pegawai pegawai berada pada interpretasi Baik yaitu 80,67%, 2) komitmen kerja berada pada interpretasi Cukup yaitu 79%, 3) Terdapat hubungan yang signifikan antara kedua variable dan koefisien korelasi 0,71 dan uji keberartian korelasi 6,95. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa komitmen kerja pegawai merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja pegawai tersebut. Berarti semakin tinggi komitmen kerja pegawai maka_semakin_tinggi pula kinerja pegawai di kantor Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman.
Co-Authors A, Yanni A. Muri Yusuf Abd. Rasyid Syamsuri Achyar, Novriyanti Adi, Nelfia Adilla Tussa'adah Afrizen Afrizen Agusrival, Fauzza Frezzy Ahmad Sabandi Ahmad Sabandi Ahmad Subandi Ahmad Zikri Ainna Septiany Dakhra Alfi Rahmi Alkadri, Hanif Amalia S, Adinda Amarta, Yoga Amelia, Vira Andra Novrianto. S Anisah Anisah ANISAH Anisah Anisah Anita Anita Antoni, Ryan Satria Arif Kurnianda, Muhammad Arina, Yudela Arjunaini Arjunaini Arjunaini Armaiyetti, Rita Asmendri Asmendri AULIA, YENNI Ayu, Milda Ayunil Ummi Dahliawati Dahliawati Dahliawati Darnis Arief Daulay, Maslina Dea Perdana Elsya Debi Agustin Dedi Wandra Dedi Wandra Delima Delima Delima Delima Demina Demina Desimarnis, Desimarnis Desmi Irianti Devi, Rina Dewi, Fitra Diandra, Wisma Dila Yuliantika Dinelti Fitria Dunia Siagian Edi Sucipto Eka Asih Febriani Elizar Ramli Elmanisar, Velnika Elvi Syoviana Erlina Erlina Ermita Ermita Esisuarni Esisuarni Esisuarni, Esisuarni Fadilah, Rahmi Fadli, Radinal Faridatul Umi Fatma Khaulani Fauqa Nuri Ichsan Febrianti, Helsi Febrina, Heni Feni Herlina Fitra Dewi Fitri Wulan Dari Fitri, Deswita Ainon Fitri, Yusriani Fitria, Yanti Fitria, Yanti Fitriadi Fitriadi Fivia Eliza Foniaman Zebua Framesti Regita Cahyani Sari Fransyaigu, Ronald Gazali, Hamdani Gusti Rahayu Gustituati, Nurhizrah Gustry Damai Gulo, Iryan Habibullah Habibullah Hade Afriansyah Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto, Hadiyanto Haestetika, Meeka Hakim, Firdha Ainil Halimahturrafiah, Nur Hanif Alkadri Hasni Julidawati Helsi Febrianti Hendri Yazid Hendri Yenni, Thasya Dwi Hengki Yandri Herman Nirwana Hermawati Syarif Hermawati Syarif Hidayati Fahmi, Mustika Hidayatullah, Nurfitri Iano, Taufik Ridho Ida Safitri Iis Syafrianti Ilki Wahyudi Ilna Firda Indra Jaya Indriani, Elfi Inge Kadarsih Intan Rahmayuni Syafitri irsyad irsyad irsyad, irsyad Irsyad, Irsyad Irsyad, Irsyad Irwan Irwan Islami Putri, Mutiara Jalius Jama Jamaris Jamaris Jasrial Jasrial Jasrial, Jasrial Johandri Taufan Johara Indrawati Juli Sardi Juwita, Rahma Karleni, Yeni Kasman Rukun Khairunnisah Lbs Kurnia Puspita Sari Lena Nofelia Liarni, Liarni Lifda Sari Linda Maulida Marini Lisa Lazwardi Lisa Syupriyanti Lukman Supardi Lusi Susanti Lusi Susanti, Lusi M Aries Fiqri M. Ridho M.Ridho Nila Syukrain MAHARANI, DIAH Maharani, Reizki Makhsura, Suri Mardhatillah, Mardhatillah Marjanis Marjanis Marlinda Marlinda Masni, Nurbaiti Mega Iswari Meilinda Meilinda Meiliza Sari Meizatri, Ranti Melva Syahrial Mera Putri Dewi Meri Susanti Meria Ultra Gusteti MONA EKAWATI Monaliza Monaliza MONICA THERESIA Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Muhammad Arif Kurnianda Muhammad Jamil Muhammad Suhardi Mukhaiyar, Mukhaiyar Mures Walef, Sri Murni, Tati Mustika Firdausi Nadia, Deni Okta Nafisah Nafisah Nasution, Salsabila Nela Noviarti Nelfia Adi Nelfia Nelfia Nelitawati Nelitawati Nella, Nella Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nikmatulaili Nikmatulaili Nikmatulaili, Nikmatulaili Nofelia, Lena Nofia Henita Nofrizal Nofrizal Nola, Rani Refi Novika, Asri Nur Halimahturrafiah Nur Halimahturrafiah Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhizrah Gistituati Oktaviani Oktaviani oktaviani Oktaviani Oktaviani Pratiwi, Utari Putri Asilestari, Putri Putri Bestari Putri Bestari Rafizah Awam Rahmawati Darussyamsu Ramahyani, Annisa Rendy Amora Restiyandi, Rhozi Revita, Yuni Reza Tririzky RICKY GUSTIAWAN Ridha Albiy Ridha Albiy Rifma Rifma Rifma Rika Maria Rika Maria Rika Sartika Rika Susi Waty Rina Marlina Rini Agustin Rini Fitria, Rini Rita Armaiyetti Robbi Asri Roberto, Tedy Rossevin, Qatrin Nada Sanya Roza, Nelfa Rudi Pranata Rukun, Kasuk Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal, Rusdinal Rusdinal, Rusdinal Rusli, Rifma Sabandi, Ahmad Salmi, Rahmi Sari, Rika Yohana Septiana Aisyiah Setiawati, Merika Shelvie Famella Shofi Maahiroh Arsy Siagian, Dunia Simatupang , Umy Nadrah SIMATUPANG, UMY NADRAH Soimah, Soimah Solfema SULASTRI Sulastri - Sulastri Sulastri Sulastri Susanti, Nelly Susi Waty, Rika Suswati Hendriani Syafri Anwar Syahfitri, Dinda Syahril Syahril Syaiful, Aisyah Fitra Azira Syamsul Akmal Tan Gusli Tati Murni TATI NURHAYATI Tedy Roberto Tia Ayu Ningrum Tri Pratiwi Tri Pratiwi Trinindi Eriswan Fitri Ulil Amri Umi Kalsum Ummami, Wage Variani, Herlin Vevi Sunarti Vini Wela Septiana Wage Ummami Wahyudi, Ilki Walef, Sri Mures Wandra, Dedi Wira Astuty Wisma Diandra Wiwit Vianora Yahya Yahya Yahya Yahya Yalvema Miaz Yanni A yazid, hendri Yelfianita, Yelfianita Yeni Karneli Yenni Aulia Yolanda, Septiara Yoserizal Yoserizal Yudela Arina Yudita Friseilli Ayu Yulia Marni Yulia, Rahmi Yulianto Santoso Yulianto Yulianto Yuni Revita ZAKIYA, NABILA Zikri, Ahmad Zizvi Rilian Ramadona