Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.486
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Irfani INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Jurnal Akuntansi : Kajian Ilmiah Akuntansi (JAK) IJHCM (International Journal of Human Capital Management) Journal of Business and Behavioural Entrepreneurship Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Journal Of Nursing Practice al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam AT-TA`DIB Jambura Accounting Review Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan LINIMASA: JURNAL ILMU KOMUNIKASI JURNAL TUGAS AKHIR MAHASISWA Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan SPIN: Jurnal Kimia & Pendidikan Kimia Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Alibbaa': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab JURNAL AKSIOMA AL-ASAS Journal of Lifelong Learning (JOLL) LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal for Applied Information Management Behavioral Accounting Journal Jurnal Kolaboratif Sains Formosa Journal of Social Sciences (FJSS) Jurnal Ekonomika Dan Bisnis Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Community Service Asalibuna Proceeding Muhammadiyah International Public Health and Medicine Conference Bandung Conference Series: Mathematics Al Naqdu: Jurnal Kajian Keislaman Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) International Journal of Integrative Sciences International Journal of Scientific Multidisciplinary Research (IJSMR) Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdimastek (Pengabdian Masyarakat Berbasis Teknologi) Ekasakti Pareso Jurnal Akuntansi Jurnal Pendidikan Profesi Guru Pubmedia Social Sciences and Humanities QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial Politik Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Arabic Language Learning and Teaching Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra INTERACTION Communication Studies Journal Sistem dan Teknik Transportasi Indonesia Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik EKOBIS ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat CONVERSE Journal Communication Science Educate : Journal of Education and Learning Jurnal Farmasi Ma Chung: Sains, Teknologi, dan Klinis Komunitas SISFOTENIKA Communicative : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Ilmu Kesehatan Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Health Literacy and Qualitative Research Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran SINORA: Jurnal Sosial dan Humaniora JMB ADHAPER Profetika: Jurnal Studi Islam Al Naqdu: Jurnal Kajian Keislaman Agrifarm: Jurnal Ilmu Pertanian
HAMIDAH
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 103 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 103 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Motivating children to learn the Arabic language through classic Arabic books Sya'diah, Marliana; Hamidah; Anshari, Muhammad Redha
Journal of Arabic Language Learning and Teaching (JALLT) Vol. 2 No. 2 (2024): Journal of Arabic Language Learning and Teaching (JALLT)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jallt.v2i2.175

Abstract

This research aims to determine: (1) Al-Qur'an literacy activities (2) Children's motivation to learn Arabic through classic Arabic books and (3) Barriers to Al-Qur'an literacy activities. This research is descriptive in nature with a qualitative approach. The results of the research show that (1) The activities carried out at Madrasah Diniyah Sidomulyo are Al-Qur'an literacy activities which consist of practicing reading the Al-Qur'an, makharijul letters, and recitation knowledge. Meanwhile, for learning Arabic, we use standard classical Islamic boarding school books, including Ta'lim muta'alim, al-jurumiyah, at-Tasrif and aqidatul awwam. (2) The motivation for children to learn Arabic at Madrasah Diniyah Sidomulyo is divided into 2, namely intrinsic motivation which is influenced by the child's drive and need to learn and the desire to successfully master Arabic, because of the hopes and aspirations of becoming an Arabic teacher. And extrinsic motivation is based on interesting learning activities and a conducive learning environment. (3) The implementation of Al-Qur'an literacy activities at Madrasah Diniyyah is hampered due to a lack of teachers, students are not yet accustomed to using classic Islamic boarding school books, resulting in difficulties in learning. Lack of facilities and infrastructure such as management rooms, teaching rooms, administration rooms and libraries.
Analisis Implementasi Kebijakan Relaksasi Pembiayaan Nasabah Umkm Pada Unit Pelaksana Teknis Daerah Fasilitasi Pembiayaan Kota Payakumbuh Pada Masa Pandemi Covid-19 Hamidah
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Ekonomika dan Bisnis (JEBS)
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jebs.v2i1.140

Abstract

The outbreak of the COVID-19 pandemic that emerged in Indonesia caused various changes in the order of social life. This phenomenon has a very bad impact on the economic sector, especially MSMEs. As a result of the quite severe impact felt by MSMEs is the difficulty in making payments or through credit/credit. This study discusses how to implement a relaxation policy for MSME customer financing at the UPTD of Financing Facilities during the covid-19 pandemic. The approach applied in this research is a qualitative approach using George III Edward's policy theory. Data was collected by means of interviews, Focus Group Discussions (FGD) and document studies. The results of the study: The implementation of the MSME financing relaxation policy in UPTD-FP which has not run as expected. Although the implementation is in accordance with the existing policies, in its implementation there are unsatisfactory achievements. Although internal communication between policy makers and policy implementers is good enough, communication to customers is considered not optimal. The socialization program to customers is uneven, resulting in not all customers getting information about the relaxation program. results, not many customers benefit from the program. Keywords : Covis-19 Pandemic, MSMEs, Credit relaxation, Implementation
OPTIMALISASI PERAN IBU DALAM MEMBANGUN PENDIDIKAN KARAKTER ANAK DI ERA DIGITAL BERBASIS NILAI-NILAI ISLAM Al Khansa, Elsa; Hamidah; Figo Rangga Bagaskara; Erlina; Umi Hijriyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, No. 04 Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran ibu dalam pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam di era digital. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan mengikuti teknik Miles dan Huberman, yang mencakup tiga tahapan: kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian peran ibu dalam membangun pendidikan karakter anak berbasis nilai-nilai Islam di era digital sangatlah penting. Pemanfaatan teknologi digital seperti aplikasi edukasi Islami, video pembelajaran interaktif, dan platform digital lainnya terbukti efektif dalam membantu anak memahami ajaran agama, terutama jika penggunaannya dilakukan secara bijak. Strategi seperti pendampingan aktif oleh ibu, pembatasan waktu penggunaan gawai, dan diskusi tentang nilai-nilai Islami setelah mengakses konten digital dapat memperkuat pembelajaran karakter Islami anak. Selain itu, integrasi antara teknologi digital dengan kegiatan langsung, seperti shalat berjamaah, membaca Al-Qur'an, dan berdiskusi, menjadi pendekatan yang optimal untuk membentuk karakter anak yang berakhlak mulia dan siap menghadapi tantangan era digital.
STRATEGI PROGRAM ECO-PESANTREN DALAM MENGHADIRKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN TERHADAP PONDOK PESANTREN MALAHAYATI BANDAR LAMPUNG Fifi Risana; Hamidah; Muhammad Adib; Azet Sampurna; A.Ikhlas Muhtar Hadi; Ali Murtadho; Baharudin; Ikhsan Mustofa
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04 December 2024 In Press.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20908

Abstract

This article discusses the strategies implemented by the Malahayati Islamic Boarding School in Bandar Lampung in forming environmentally conscious characters through the eco-boarding school program. As an Islamic-based educational institution, the Malahayati Islamic Boarding School in Bandar Lampung has an important role in instilling Islamic values ​​that also include aspects of caring for nature. The eco-boarding school program implemented in this boarding school aims to integrate character education with environmental conservation values. This study uses a qualitative method with an observation approach and in-depth interviews conducted with the Mudir (boarding school leader) and educators at the boarding school. Data obtained from interviews and documentation were analyzed using descriptive analysis techniques. The results of the study indicate that the eco-boarding school program implemented in the Malahayati Islamic Boarding School in Bandar Lampung has proven effective in increasing students' awareness and concern for the environment. Some of the main activities in this program include planting gardens, inter-class cleanliness competitions, and maintaining aquariums in students' rooms, which directly involve students in maintaining the cleanliness and sustainability of nature. This program also plays an important role in forming the character of students who are disciplined, responsible, and have a high sense of concern for the environment around them. It is expected that the implementation of this eco-pesantren program can be adopted by other Islamic boarding schools as an educational model that combines religious aspects with environmental preservation
URGENSI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KESHALEHAN EKOLOGIS SANTRI DI PONDOK PESANTREN BERBASIS ECO-PESANTREN (STUDI KASUS PONDOK PESANTREN MALAHAYATI BANDAR LAMPUNG) Fifi Risana; Hamidah; Muhammad Adib; Azet Sampurna; A.Ikhlas Muhtar Hadi; Ali Murtadho; Baharudin; Ikhsan Mustofa
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20983

Abstract

Krisis ekologi global yang meliputi perubahan iklim, penurunan keanekaragaman hayati, dan pencemaran lingkungan telah menjadi ancaman serius bagi keberlanjutan kehidupan di bumi. Dalam konteks ini, pendidikan memiliki peran strategis untuk membentuk generasi yang bertanggung jawab secara ekologis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi urgensi pendidikan Islam dalam membentuk keshalehan ekologis santri melalui pendekatan eco-pesantren. Eco- pesantren merupakan inovasi pendidikan yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dan praktik keberlanjutan lingkungan, seperti penghijauan, pengelolaan sampah, dan kompetisi kebersihan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melibatkan observasi, wawancara, dan kajian literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi eco-pesantren berhasil menciptakan perilaku santri yang peduli lingkungan. Nilai-nilai kebersihan, tanggung jawab, dan kedisiplinan yang diajarkan melalui pendekatan holistik berbasis Islam terbukti efektif dalam membangun budaya keberlanjutan di lingkungan pesantren. Santri yang terlibat aktif dalam program ini menunjukkan perubahan signifikan dalam perilaku mereka, baik di lingkungan pesantren maupun di masyarakat. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa eco-pesantren memiliki potensi besar sebagai model pendidikan Islam yang berkelanjutan. Untuk meningkatkan dampaknya, diperlukan penguatan kolaborasi dengan instansi lingkungan, perluasan kurikulum berbasis ekologi, dan pengembangan sarana pendukung. Dengan pendekatan ini, pesantren dapat menjadi pusat pembentukan generasi muda yang tidak hanya berakhlak mulia tetapi juga bertanggung jawab terhadap kelestarian lingkungan.
Pengembangan Silabus Adaptif Dalam Menyongsong Era Digitalisasi Pendidikan Hamidah; Meyniar Albina
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 1 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i1.810

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah memberikan dampak yang signifikan terhadap dunia pendidikan, khususnya dalam menciptakan proses pembelajaran yang lebih fleksibel, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengembangan silabus adaptif dalam rangka mendukung digitalisasi pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan studi pustaka untuk menganalisis konsep, tantangan, dan implementasi silabus adaptif. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pengembangan silabus adaptif menjadi hal yang sangat penting dalam menghadapi tantangan era digitalisasi pendidikan. Silabus yang adaptif memungkinkan proses pembelajaran untuk lebih fleksibel, personal, dan responsif terhadap perkembangan teknologi yang terus berubah. Dalam konteks ini, silabus tidak hanya berfungsi untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan, tetapi juga untuk menyesuaikan dengan kebutuhan siswa yang beragam serta memfasilitasi pembelajaran yang inovatif dan kreatif. Beberapa manfaat utama dari silabus adaptif adalah meningkatkan keterlibatan dan kolaborasi siswa, mempersiapkan mereka dengan keterampilan abad ke-21, serta memberikan ruang untuk eksplorasi dan kreativitas
Kesulitan Materi Teks Sastra di SMA dan Alternatif Pemecahannya Alfarizi, Sutrisno; Nur, Sajidah; Hamidah; Latanre, Tenry; Rohmah, Novita
Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/kopula.v7i2.8035

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan materi teks sastra di SMA sekaligus menawarkan alternatif pemecahannya melalui penelitian kepustakaan. Data yang digunakan bersifat sekunder melalui penelusuran di Google Scholar, baik berupa artikel ilmiah di jurnal maupun penelitian akhir perkuliahan. Penelusuran data menggunakan kata kunci pembelajaran teks sastra, tantangan, dan strategi memecahkan permasalahan pembelajaran di tingkat SMA. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat kesulitan dalam pembelajaran teks sastra di sekolah, baik di ranah pengetahuan maupun di ranah keterampilan. Penelitian ini juga memberikan rekomendasi melalui pengembangan bahan ajar yang dapat dilakukan guru sekaligus memberikan muatan pengetahuan lokal agar pembelajaran menjadi lebih dekat dan menantang.
Efektivitas Penambahan Sekam Padi Pada Briket Cangkang Kemiri Sebagai Sumber Energi Alternatif: Effectiveness of Adding Rice Husk to Candlenut Shell Briquettes as an Alternative Energy Source Randi Rukmana Putra; Finta Amalinda; Hamidah
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 1: JANUARI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i1.4270

Abstract

Konsumsi bahan bakar fosil terus hadapi kenaikan, sedangkan jumlah cadangan terus menjadi menipis, harga yang tidak normal (cenderung terus bertambah) serta isu-isu kalau bahan bakar fosil menimbulkan pemanasan global dan pemicu terbentuknya kehancuran area telah mulai teruji. Energi alternatif dengan menggunakan cangkang kemiri dengan sekam padi merupakan hasil limbah pertanian yang belum dimanfaatkan dan diminimalisir dengan baik. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui efektifitas penambahan sekam padi pada briket cangkang kemiri sebagai sumber energi alternatif. Penelitian ini berjenis eksperimen dengan pengujiannya menggunakan 500ml air hingga mencapai titik didih 100º dalam waktu 5-7 menit. Berdasarkan hasil penelitian efektifitas penambahan sekam padi pada briket cangkang kemiri sebagai sumber energi alternatif yang dilakukan di fakultas kesehatan masyarakat universitas muhammadiyah palu, kedua bahan tersebut diformulasikan menjadi empat campuran, dengan perbandingan 200gram cangkang kemiri murni, 0,25:0,75, 0,50:0,50 dan 0,75:0,25. Keempat formulasi tersebut tidak ada yang bisa mencapai titik didih hingga 100º dalam waktu 5-7 menit. Diharapkan kepada seluruh jajaran instansi-instansi yang bertugas dalam pengelolaan lingkungan untuk bisa memanfaatkan limbah-limbah yang memiliki potensi lebih untuk bisa dijadikan atau dimanfaatkan sebagai bahan yang bisa digunakan. Yang terutama dengan memanfaatkan sampah organik yang bisa dijadikan bahan kreatif seperti briket pada penelitian ini.
Pengaruh Edukasi Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Terhadap Penyalahgunaan Napza di SMP 1 Labuan Kab Donggala : The Influence of Health Education on Students' Level of Knowledge on Drug Abuse at SMP 1 Labuan Donggala Regency Fatmawati; Muammar; Suardi; Munifah AM. Idrus; Mulyani; Qursia Lasandang; Windi Vatricia; Stevin Unusa; Fadlika Fadri; Sudirman; Ahmad Yani; Hamidah; Nur Afni Imbran; Rahmawati
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 1: JANUARI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i1.4922

Abstract

Masa remaja merupakan fase perkembangan yang dinamis dalam kehidupan individu, ditandai dengan percepatan perkembangan fisik, mental, emosional, dan sosial. Penyalahgunaan Narkotika, Psikotropika, dan Zat Adiktif (NAPZA) semakin meningkat pada masa remaja, memberikan dampak buruk seperti adiksi dan ketergantungan. Survei Badan Narkotika Nasional dan Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia tahun 2019 menunjukkan 3,2% pelajar di Indonesia pernah mengonsumsi narkotika. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre eksperiment tanpa perbandingan, menggunakan One Group Pre Test dan Post Test. Hasil penelitian menunjukkan karakteristik responden melibatkan 79,2% perempuan dan mayoritas berusia 13 dan 14 tahun. Setelah penyuluhan, terjadi peningkatan signifikan dalam tingkat pengetahuan siswa tentang NAPZA, dengan 100% responden memiliki pengetahuan baik. Pengaruh penyuluhan diukur dengan uji statistik Paired Samples Test, menunjukkan perbedaan signifikan (p-value = 0,019) antara tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah penyuluhan. Hal ini menegaskan bahwa penyuluhan efektif meningkatkan pengetahuan siswa tentang bahaya NAPZA. Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya peningkatan pengetahuan siswa setelah mendapatkan penyuluhan tentang NAPZA di SMP 1 Labuan Kabupaten Donggala. Saran diberikan kepada peserta didik untuk mengimplementasikan pengetahuan yang didapat, kepada guru BK untuk menyediakan layanan informasi sesuai kebutuhan, dan kepada kepala sekolah untuk merumuskan kebijakan yang mendukung layanan bimbingan dan konseling efektif di sekolah.
Evaluation of the National Values Construction Program for National Resilience Institute Republic of Indonesia (LEMHANNAS RI) Yuhastihar; Hamidah; Madhakomala
International Journal for Applied Information Management Vol. 2 No. 4 (2022): Regular Issue: December 2022
Publisher : Bright Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47738/ijaim.v2i4.38

Abstract

The Program for Strengthening National Values was established by Presidential Regulation Number 67 of 2007 addressing Lemhannas RI. This study's goal is to assess Lemhannas RI's national values building initiative from 2007. This research used the CIPP program assessment paradigm and included observation, interviews, questionnaires, Focus Group Discussions, and document examination. The research included 220 national values strengthening graduates, 4 (four) RI Lemhannas officials who implemented the stabilization program, 3 (three) Lemhannas RI Professional Staff who became resource people for the stabilization program, and 10 (ten) alumni. The findings of the context assessment indicated that Lemhannas RI's implementation of the Program for the Consolidation of National Values had a strong legal foundation, clear and realistic aims and objectives, and significant community needs. For example, inadequate cost support, inadequate curriculum support, inadequate human resource (HR) support, inadequate infrastructure support, and inadequate recruitment participants were found in the Input evaluation. The program may be carried out as intended, and the process monitoring and assessment can offer an overview of quantifiable outcomes. The effect of the strengthening program on alumni is excellent, as shown by changes in attitudes, motives, and actions.
Co-Authors A.Ikhlas Muhtar Hadi Abd Muhith Abdul Mufti Albasyari Abdullah Ade Jamarudin Ade Jamarudin Adinda Vira Farzahtira Adinugraha Amarullah Agung Dharmawan Buchdadi Agus Jatmiko Agus Pahrudin Ahmad Andi Ahmad Fauzi Ahmad Yani Ahmad, Ahmad Ahmad, Daelami Ainni, Irma Akhmad Akram Hirman Akhmad, Satria Kamal Al Khansa, Elsa Al-Munip Alfarizi, Sutrisno Alfiyatul Qomariyah Ali muda pahlevi Ali Murtadho Alifah Alya Yonu Amalya Nasution, Riska Amsal Andy Anisa Anita Trisiah Annisa Astrid Anshari, Muhammad Redha Ansori, Birrul Antarsih, Novita Rina Anwari, Farida Apriliyani Arifin, Antoni Ludfi Arnis, Tri Ela Asip Ependi Asry Novi Assoburu, Selvia Awalia, Riska Azani, Zainina Azet Sampurna Baharudin Bella Fevi Aristia Besse Budiman Chairul Amriya Chairunnisah Putri Ayu Ningsih CHOIROTUNNISAH, FADILATIN Deasy Silvya Sari Deddy Kurniawansyah, Deddy Dessy Wardiah, Dessy Deva Dzulfikri Musthofa Dewi Pebriyani Dewi Susita Dica Lady Silvera Dina Adawiyah Dwi Suci Rahma Putri Edi Siswanto Ekawaty , Fadliyana Eko Tama Putra Saratian Eli Darni Elli Hidayati Elza Saputri Endang Switri Ependi, Asip Erina Sudaryati ERLINA ERLINDA Fadlika Fadri Faradina Fatimah Fatmawati Fatmawati Feinnudin, A Agung Fifi Risana Figo Rangga Bagaskara Finta Amalinda Firyanti Fitri Mulyati Fitriani Lubis Gustian Hamandia, Muhammad Hamandia, Muhammad Randicha Hania Aminah, Hania Hatuwe, Itang Navira Hengki Herdiansyah, Dadang Heri Rosyati Hindayati, Iin Husnul Khatimah Hutabarat, Devi Natalia I Made Narsa Ika Kartika Ikhsan Mustofa Imam Sucipto IRWANSYAH Israwati Jaka Wijaya Kusuma Jamil Mustofa Jazilah, Fina Ainun Jedebius Jenau Jenau, Jededius Joel A Roy Julianti, Rani Junariah Karwati, Lilis Kasra Jaru Munara Khairun Nisa Klau, Ivan Charles Seran Koderi Kurniawan, Erfan Lady, Nadia Latanre, Tenry Laurentinus, Laurentinus Lita Nurmeli Parhusip Liza Murniviyanti, Liza lubis, rosni Luri Mekeama M. Maisan Abdul Ghani M. Sirozi Mabruri Maharani, Desyita Mahuda, Isnaini Maisa Azizah Asmara Manalullaili Mardeyanti Marsiah Mashudi Meguellati Achour Meyniar Albina Mienati Somya Lasmana Miswan Mochammad Hatta Moh. Ryan Monica, Della Seren Muammar Muh. Jufri Muhammad Adib Muhammad Krisnowibowo Muhammad Randicha Hamandia Muhammad Taufiq Muhammad Torik muhammadfachjrikurniawan Muhtarudin Muliasari, Ajeng MULYANI Munifah AM. Idrus Murdiyati Dewi MUSLIMIN Mustikasari, Elia Naila, Nailatul Khoiriyah Cholil, M.Pd.I. NILAWATI Nirwana, Tri Ruwanti Bela Noor Hujjatusnaini Novitasari, Nastiti Nur Afni Imbran Nur Ain Sarah Nur, Sajidah Nurhijrah Nurjali Nursiswati Nurul Wahdah Nurvitasari, Tri Okkita Rizan Okkita Rizan Okta Shindu Hartadinata Pardomuan Robinson Sihombing Pebianti, Vina Pradhana, Annisa Laura Prameswari, Rita Pratiwi, Ika Bella Priadana, Yoga Surya Priadana, Yogi Surya Puji Wahono Puput Puspito Rini Purnawati Purwati Puspita Sandy Putra, Heris Putri Puspita sari Qursia Lasandang R. Madhakomala Rahmawati Randi Rukmana Putra Rd. Tuty Sariwulan Regita Gienanti Y. Lalusu Revalina Kerab Ridha, Hafiz Rifdah Nuur Ronaa Puteri Rikwan Risma Rizal Rizky Saputra, Rizky Rohmah, Novita Ronaldo Rozi Irfan Rosyadi Sabhan Saeful Hidayat Salma Sapariah Sarwindah Sayid Habiburrahman Setyawantika, Mokhamad Arif Sisi Yola Rizka Siti Mutmainah Siti Nur Amanah Solin, Mardia Sonny T. Lisal Sophia, Evie Stevin Unusa Suardi Sudirman Sudirman Suprayogi, Wahyu Surjaningrum, Endang R. Suryana, Syarifah SUTRISNO Sya'diah, Marliana Syafrul Irawadi Syahrul Rauf Syakirah Shalihah Nur Azzahra Nasution Syamsia Satra Taufiqur Rahman Taufiqur Rohman Tri Widyasari Ubaidatun Nurul Hikmah Umi Hijriyah Usep Suhud USWATUN HASANAH Victres Bangkeno Wahono, Puji WAHYU NURJAYA WK Warman Wati, Sulaiha Wawan Rudi Berlianto Widya Parimita, Widya Wijaya, Andreas Windi Vatricia Wiwiek Dianawati Wiwin Yani Permatasari Yuana Chelsea Yuhastihar Yuliana Yuliana Zatul Himmah