Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.535
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Irfani Laa Maisyir Jurnal Ekonomi Islam CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) AlphaMath: Journal of Mathematics Education Register: Jurnal Ilmiah Teknologi Sistem Informasi Jurnal Elemen AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) JURNAL PENDIDIKAN GLASSER JITK (Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Komputer) Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Ulul Albab JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JCES (Journal of Character Education Society) Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika) JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Beta: Jurnal Tadris Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Educational Research and Evaluation Mimbar Ilmu Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M) Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) Jurnal Varian Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business Jurnal Abdi Insani IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat JPMB: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Berkarakter Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Didaktika: Jurnal Kependidikan AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Indonesian Journal of Engineering (IJE) Indonesian Journal Of Educational Research and Review Journal of Innovation Research and Knowledge Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Journal of Training and Community Service Adpertisi International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Jurnal Pengabdian Ahmad Yani Aceh International Journal of Science and Technology Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pedidikan (JARTIKA) Jurnal E-bussiness Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar Masyarakat Pariwisata: Journal of Community Services in Tourism JP-Publik Journal of Community Empowerment Protech Biosystems Journal Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) Journal Governance and Politics (JGP) Study of Scientific and Behavioral Management (SSBM)
Syaharuddin Syaharuddin
Universitas Muhammadiyah Mataram
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 116 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 116 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGEMBANGAN LKS MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING PADA MATERI ARITMATIKA Anggita Denia; Vera Mandailina; Syaharuddin Al Musthafa
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 1, No 1 (2018): April : Special Issues
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/pendekar.v1i1.361

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS dengan menggunakan pendekatan pembelajaran Problem Solving pada materi aritmatika sosial untuk siswa SMP/MTs kelas VII. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui kualitas kelayakan LKS yang dihasilkan berdasarkan aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektian.Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan Borg And Gall yang terdiri dari 9 langkah  yaitu (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) uji coba pemakaian, (6) revisi produk, (7) uji coba produk, (8) revisi desain, dan (9) revisi produk. Hasil penelitian menunjukkan kualitas produk yang dihasilkan berdasarkan (1) aspek kevalidan memenuhi kriteria valid dengan rata-rata total penilaian validator adalah 4,4. (2) Aspek kepraktisan memenuhi kriteria praktis dengan rata-rata total penilaian guru 4,4 dan angket respon siswa dengan persentase sebesar 93,33% dan (3) aspek keefektifan memenuhi kriteria efektif dengan ketuntasan klasikal hasil belajar siswa yaitu 83,33%.Abstract: This study aims to produce LKS using Problem Solving learning approaches on social arithmetic material for students of SMP / MTs class VII. In addition, this study was also conducted to determine the quality of the feasibility of LKS generated based on aspects of validity, practicality, and effectiveness.This type of research is a development research with Borg & Gall development model consisting of 9 steps: (1) potential and problem, (2) data collection, (3) product design, (4) design validation, (5) (6) product revisions, (7) product tests, (8) design revisions, and (9) product revisions. The results showed that the quality of the products produced was based on (1) the validity aspect and met the valid criteria with the average total validator rating was 4.4. (2) practical aspect fulfill the practical criterion with the average total of teacher appraisal 4,4 and questionnaire of student response with percentage equal to 93,33% and (3) effectiveness aspect fulfill the effective criteria with classical completeness of student learning result that is 83,33%.
PENGEMBANGAN LKS MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PERBANDINGAN KELAS VIII MTs Rini Anjani; Vera Mandailina; Syaharuddin Syaharuddin
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2, No 1 (2019): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/pendekar.v2i1.2909

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning pada materi perbandingan di kelas VIII SMP. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui kualitas kelayakan LKS yang dihasilkan berdasarkan aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektian. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4D yaitu (1) Define, (2) Design, (3) Development dan (4) Disseminate yang dimodifikasi menjadi 3D yaitu (1) Define, (2) Design, (3) Development karena uji coba dilakukan secara terbatas yaitu satu sekolah. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) Lembar Penilaian LKS untuk 3 dosen ahli untuk aspek kevalidan, (2) Lembar Angket siswa dan (3) Pemilaian Guru untuk aspek kepraktisan, serta (4) Tes Hasil belajar siswa dengan 4 soal uraian untuk aspek keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan kualitas produk yang dihasilkan berdasarkan (1) aspek kevalidan memenuhi criteria valid dengan rata-rata total penilaian validator adalah 4,016. (2)Aspek kepraktisan memenuhi kriteria praktis dengan rata-rata total penilaian guru 4 dan angket respon siswa dengan persentase sebesar 81,818%. Dan (3) aspek keefektifan memenuhi kriteria efektif dengan ketuntasan klasikal hasil belajar siswa yaitu 81,25%.Abstract: This research aims to produce LKS by using Discovery Learning models in comparative materials for grade VIII junior high school students. In addition, this research was also conducted to find out the quality of LKS eligibility produced based on aspects of validity, practicality, and effectiveness. This type of research is development research with 4D development models namely (1) Define, (2) Design, (3) Development and (4) Disseminate which is modified into 3D namely (1) Define, (2) Design, (3) Development because the trials are conducted on a limited basis namely one school. The instruments used in this study are (1) LKS Assessment Sheet for 3 expert lecturers for validity aspects, (2) Student Questionnaire Sheet and (3) Teacher Application for practicality aspect, and (4) Student learning results test with 4 question description for effectiveness aspect. The results showed the quality of products produced based on (1) aspects of validity met valid criteria with the average total validator rating being 4,016. (2) Practicality aspects meet practical criteria with an average of 4 teacher assessments and student response questionnaires with a percentage of 81,818%. And (3) the effectiveness aspect meets the effective criteria with classical completed student learning outcomes of 81.25%.
TINGKAT KEBERHASILAN BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION: SEBUAH META-ANALISIS Kikin Saradela; Lutfiyatul Hannan; Suraya Suraya; Syaharuddin Syaharuddin
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 4, No 1 (2021): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/pendekar.v4i1.4304

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengaruh model pembelajaran student team achievement division (STAD) terhadap hasil belajar siswa termasuk pada tingkat jenjang SD, SMP, SMA serta pada masing-masing mata pelajaran Matematika, IPA, dan IPS. Pengumpulan data pada penelitian meta-analisis ini dari database pengindeks seperti Google Scholar, SINTA dan Portal Garuda. Dari hasil penelusuran dengan kata kunci STAD dan hasil belajar dengan interval 2010-2021 ditemukan 45 artikel yang memenuhi syarat penelitian yakni harus ada nilai jumlah siswa (N), nilai F-hitung, t-hitung dan r-hitung. Hasil analisis data menunjukkan random effect model sebesar 71% (kategori kuat), STAD berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Sedangkan data variabel moderator menunjukkan bahwa STAD paling kuat pengaruhnya pada jenjang SD yakni sebesar 78%, sedangkan pada jenjang SMP dan SMA yakni 64% dan 71%. Kemudian pada klasifikasi mata pelajaran STAD kuat pengaruhnya pada mata pelajaran matematika yakni sebesar 77%, sedangkan pada mata pelajaran IPA dan IPS yakni sebesar 74% dan 67%. Nilai RE model ini menyimpulkan bahwa tidak ada kesenjangan yang signifikan hasil penerapan STAD dalam meningkatkan hasil belajar siswa.Abstract:  This study aims to determine the level of influence of student team achievement division (STAD) learning model on student learning outcomes including at elementary, junior high, high school level as well as in each subject of Mathematics, Science, and Social Sciences. Data collection on this meta-analysis research from indexer databases such as Google Scholar, SINTA and Garuda Portal. From the search results with the keyword STAD and learning results at intervals 2010-2021 found 45 articles that are eligible for research that there must be a value of the number of students (N), grades F-count, t-count and r-count. The results of the data analysis showed a random effect model of 71% (strong category), STAD influential in improving student learning outcomes. Meanwhile, the moderator's variable data showed that STAD has the strongest influence on elementary school level which is 78%, while at junior high and high school level, namely 64% and 71%. Then in the classification of subjects STAD strong influence on mathematics subjects that is 77%, while in science and social science subjects that is 74% and 67%. The RE value of this model concludes that there is no significant gap in the results of the implementation of STAD in improving student learning outcomes
META-ANALISIS: MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Misratun Maiti; Himni Ruhmayanti; Husnawati Agustina; Syaharuddin Syaharuddin
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 4, No 1 (2021): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/pendekar.v4i1.4378

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keefektifan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode meta-analisis dengan mengumpulkan sejumlah data dari hasil-hasil penelitian yang memenuhi syarat dari database Google Scholar, SINTA, dan Portal Garuda. Dalam penelusuran ini ditemukan sebanyak 39 data yang memenuhi syarat pada kisaran tahun 2012-2020. Data yang memenuhi syarat memuat nilai ketuntasan klasikal (K), jumlah siswa yang tuntas (l), dan jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian (N). Hasil analisis data menggunakan software JASP menunjukkan bahwa metode TGT signifikan meningkatkan hasil belajar siswa yakni sebesar 82% dengan kategori sangat kuat. Selanjutnya, hasil analisis variabel moderator menunjukkan bahwa model pembelajaran TGT sangat kuat pengaruhnya dalam peningkatan hasil belajar pada jenjang SMA yakni mencapai 91% dengan estimasi dampak sebesar 0,905 yang termasuk kategori sangat kuat. Kemudian pada klasifikasi mata pelajaran metode TGT sangat kuat peningkatannya pada mata pelajaran IPS yakni mencapai 88% dengan estimasi dampak sebesar 0,877 yang termasuk kategori sangat kuat.Abstract:  This study aims to determine the effectiveness of Teams Games Tournament (TGT) learning methods in improving student learning outcomes. This study uses a meta-analysis method by collecting a number of data from eligible research results from the Google Scholar, SINTA, and Garuda Portal databases. In this search found as many as 39 eligible data in the range of 2012-2020. The eligible data contains classical completion grades (K), number of completed students (l), and number of students who are subject to research (N). The results of data analysis using JASP software showed that TGT method significantly improved students' learning outcomes by 82% with a very strong category. Furthermore, the results of moderator variable analysis showed that TGT learning model is very strong influence in improving learning outcomes at the high school level, reaching 91% with an estimated impact of 0.905 which belongs to a very strong category. Then in the classification of subjects TGT method is very strong increase in ips subjects that reaches 88% with an estimated impact of 0.877 which belongs to a very strong category.
ANALISIS ALGORITMA BACK PROPAGATION DALAM PREDIKSI ANGKA KEMISKINAN DI INDONESIA Syaharuddin Syaharuddin; Etika Pujiana; Intan Purnama Sari; Vina Melia Mardika; Melani Putri
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 3, No 1 (2020): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/pendekar.v3i1.2814

Abstract

Abstrak: Kemiskinan merupakan masalah umum yang dihadapi setiap negara, dan Indonesia sebagai salah satunya. Peningkatan penduduk miskin terjadi hampir setiap tahunnya. Menurut Badan Pusat Statistik dengan indikator penduduk yang memiliki pengeluaran perbulan dibawah garis kemiskinan dikategorikan sebagai rakyat kurang mampu. Meningkatnya jumlah penduduk kurang mampu akan memicu terjadinya tindak kriminalitas, situasi tersebut terjadi karena individu tersebut akan melakukan apapun untuk memenuhi kebutuhannya. Dengan memprediksi jumlah penduduk miskin, diharapkan pemerintah ataupun lembaga-lembaga yang terkait dengan topik ini dapat membantu untuk mengurangi jumlah penduduk miskin dan tingkat pengangguran di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk memprediksi data jumlah penduduk miskin di Indonesia dengan menggunakan metode ANN Back Propagation. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Data yang digunakan untuk peramalan dari tahun 2012-2019, dengan parameter akurasi MSE dan MAPE. Berdasarkan hasil simulasi data diperoleh hasil prediksi tahun 2020 jumlah penduduk miskin di 33 Provinsi di Indonesia yaitu sebesar 332.005 jiwa. Adapun parameter akurasi dari arsitektur Back Propagation yakni dengan memperoleh MSE sebesar 0,119 dan MAPE sebesar 2,298. Abstract:  Poverty is a common problem facing every country, and Indonesia as one of them. The increase in the poor occurs almost every year. According to the Central Bureau of Statistics with indicators of the population that has monthly expenditure below the poverty line is categorized as underage people. Increasing the number of under-able populations will trigger criminality, the situation occurs because the individual will do anything to meet his needs. By predicting the number of poor people, it is hoped that the government or institutions related to this topic can help to reduce the number of poor people and the unemployment rate in Indonesia. This research aims to predict the data of the number of poor people in Indonesia by using ann back propagation method. This type of research is quantitatively descriptive. Data used for forecasting from 2012-2019, with MSE and MAPE accuracy parameters. Based on the results of the simulation data obtained the predicted results in 2020 the number of poor people in 33 provinces in Indonesia is 332,005 people. The accuracy parameters of the Back Propagation architecture are obtaining MSE of 0.119 and MAPE of 2,298.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE Siti Arfa Halisa; Mahsup Mahsup; Vera Mandailina; Abdillah Abdillah; Syaharuddin Syaharuddin; Dewi Pramita
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2, No 2 (2019): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/pendekar.v2i2.2875

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan strategi Lightening the Learning Climate. Strategi pembelajaran Lightening The Learning Climate adalah sistem pembelajaran yang memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk mengungkapkan ide dan pendapatnya pada saat proses pembelajaran dengan bimbingan dan pengawasan oleh guru. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan objek penelitian adalah siswa kelas VII SMP yang berjumlah 25 orang. Berdasarkan hasil analisa data diperoleh informasi pada siklus I terdapat 68% siswa dinyatakan tuntas, sedangkan pada siklus II terdapat 80% siswa dinyatakan tuntas secara individu. Hal ini membuktikan pelaksanaan PTK sudah memenuhi kriteria ketuntasan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi Lightening the Learning Climate dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP.Abstract: The purpose of this research is to learn students learning outcomes through the application of Lightening The Learning Climate Strategy. The Learning Climate Lightening Learning Strategy is a learning system that gives learners the freedom to express their ideas and opinions during the learning process with guidance and supervision by the teacher. This type of research is Class Action Research (CAR) with objects is a class VII junior high school that amounted to 25 people. Based on the results of data analysis obtained information in the first cycle there are 68% students completed, while in the second cycle there are 80% students completed individually. This proves that the implementation of CAR has fulfilled the criteria of submission. It can be concluded that the application of Lightening The Learning Climate strategy can improve the learning outcomes of grade VII junior secondary students.
PENINGKATAN KUALITAS PUBLIKASI MAHASISWA DAN SITASI KARYA ILMIAH DOSEN MELALUI WORKSHOP MANAGEMEN SOFTWARE MENDELEY Syaharuddin Syaharuddin; Vera Mandailina; Dewi Pramita; Rima Rahmaniah; Rosada Rosada; Habib Ratu Perwira Negara
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2021): Volume 2 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v2i1.1367

Abstract

Salah satu upaya peningkatan kualitas dan kuantitas publikasi di Indonesia adalah pemerintah mewajibkan setiap lulusan diploma, sarjana bahkan pascasarjana untuk melakukan publikasi ilmiah dari hasil risetnya baik di jurnal nasional maupun internasional. Namun fakta di lapangan kuantitas tidak serta merta diikuti oleh kualitas publikasi ilmiah yang baik. Oleh sebab itu, tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan kualitas publikasi ilmiah mahasiswa melalui workshop managemen referensi dengan software Mendeley serta proses submission hasil penelitian melalui template yang baik berbasis Open Journal System (OJS). Kegiatan ini telah diikuti oleh 83 mahasiswa bidang pendidikan dari delapan program studi. Workshop dilakukan selama tiga hari dengan metode penyampaian materi oleh instruktur disertai praktik langsung oleh mahasiswa, terakhir dilakukan evaluasi menggunakan teknik observasi dan teknik kuesioner terhadap peningkatan penguasaan materi dan keberhasilan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa tingkat pemahaman mahasiswa terhadap materi yang disampaikan mencapai rata-rata sebesar 88,2%. Beberapa kendala seperti lemahnya jaringan internet dan labtop yang tiba-tiba error harus menjadi perhatian lebih lanjut untuk diperbaiki pada kegiatan masa mendatang.
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN HUJAN DAN BANJIR RANCANGAN Habib Ratu Perwira Negara; Syaharuddin Syaharuddin; Ripai Ripai
Jurnal Varian Vol 1 No 1 (2017)
Publisher : Universitas Bumigora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/varian.v1i1.51

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan untuk menghasilkan aplikasi berbasis desktop dalam menciptakan system informasi manajemen hujan dan banjir rancangan yang disebut SIM-HBR. Aplikasi ini dirancang untuk melakukan simulasi prediksi hujan dan banjir yang akan terjadi dalam periode waktu tertentu. Informasi tersebut dapat digunakan dalam perencanaan pembangunan infrastruktur dan kebijakan lainnya. System kerja SIM-HBR ini adalah mengambil data hidrologi DAS pada database mencakup Luas DAS, Panjang Sungai, Koefesien Aliran, Parameter Tr dan Alpha, Stasiun Berpengaruh dan Koefesien Theisen Stasiun. Kemudian menghitung nilai curah hujan maksimum harian tahunan DAS, validasi data mencakup, homogenitas, konsistensi dan kesamaan jenis (Standar Iso 9001:2008), memeriksa kesesuaian PDF dan CDF emperik VS teoritis mencakup : distribusi normal, lognormal, gamma, loggamma, gumbel, log gumbel, pearson3 dan logpearson3 dengan uji horizontal dan Vertikal menurut statistik Chi-kuadrat dan Kolmogorof, menghitung Hitung Hujan Rancangan dengan berbagai kala ulang menurut distribusi Probabilitas, dan menghitung Debit Rancangan dengan pendekatan Hidrograf Satuan Sintetik Nakayasu (HSSN). Sedangkan hasil yang ditampilkan adalah (1) Tabel data hujan harian maksimum tahunan, (2) Tabel uji validasi data curah hujan maksimum harian tahunan, (3) Tabel Hujan Rancangan dan Tabel Banjir Rancangan, (4) Grafik deteksi outlier data curah hujan maksimu harian tahunan, (5) Grafik series data curah hujan maksimum harian tahunan, (6) Grafik dan kriteria kesesuai PDF dan CDF teoritis dengan emperik data curah hujan maksimum harian tahunan, dan (7) Hidrograf Hujan Rancangan dan Hidrograf Banjir Rancangan.
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Android Pada Materi Dimensi Tiga Kelas X SMA Doni Dwiranata; Dewi Pramita; Syaharuddin Syaharuddin
Jurnal Varian Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Bumigora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/varian.v3i1.487

Abstract

Abstract: This study aims to develop and produce android-based mathematics learning media on the subject of three dimensions of point, line, and field positions in space, for class X high school students and find out the validity, effectiveness, and practicality of interactive multimedia-based learning media. This type of research is a research development in the form of a three dimensional interactive learning media. Media development refers to the ADDIE development model which includes 5 stages, namely Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. The subjects of this study were students of class X IPA and students of class X IPS SMA Negeri 1 Maronge. The instruments used in this study were questionnaire validation of material experts and media experts, student questionnaire responses, and student evaluation tests. The results of the development research are: (1) The results of the validation of the material and the media obtain an average score of 36 with the category "quite valid"; (2) The results of the effectiveness of the media in small group trials have achieved 100% mastery learning in the "very effective" category; (3) The results of the practicality of the media in small group trials obtained an average score of 57 in the "very practical" category; (4) The results of the effectiveness of the media in large group trials gained mastery learning reaching 80% with the category of "effective"; and (5) The practicality of the media in the large group test obtained an average of 54,485 in the "practical" category.
Amount of Poverty as Policy Basis: A Forecasting Using The Holt Method Syaharuddin Syaharuddin; Ahmad Ahmad; Vera Mandailina; Dewi Pramita; Mahsup Mahsup; Abdillah Abdillah
Jurnal Varian Vol 4 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Bumigora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/varian.v4i1.849

Abstract

This research aims to predict the growth of the number of poor people in every district and city in NTB Province of Indonesia for the next 10 years by using Holt exponential smoothing method. This type of research is quantitative research with input data used over the last 19 years with a measure of the goodness of models namely MSE, MAD, and MAPE. Based on the optimization results obtained the smallest parameter at α of 0.9 and β of 0.1, an average value MSE of 278005053.7, MAD of 9992.28222, and MAPE of 8.9374 Optimization results also provide information that the increase in the growth of the average poor population of 70206.6604 Certainly this result can be used as a guideline by the government in determining steps and responding to rapid response strategies in dealing with this poverty problem.
Co-Authors -, Ibrahim - -, Mintasrihardi - Abdillah Abdillah Abdillah Abdillah Abdillah Abdillah Abdillah Abdillah Abdillah Abdillah Abdul Sakban Abdul Wahab Ade Ubaidah Adhiim Rizky, Abdul Adriyanto Adriyanto Agus Herianto Agus Kurniawan Agus Sapari, Lalu Adi Agustian, Bayu Agustina, Julianti Ahmad Ahmad Ahmad Ahmad Ahmad Mizwar Ai Siti Nurmiati Aini, Kuratul Akhmad Syafruddin Alfiana Sahraini Alfira Mulya Astuti, Alfira Mulya Alia, Alia Alimin, Khairul Amalia Rahmatin Amina Tusaadia Amini, Ainin Amiruddin Ana Merdekawaty Anggita Denia Annisa Aqodiah Aqodiah Ashraf, Hameed Astriyani Oktafian Atun Yulianto Aulia, Hartika Auliah, Jumratul Awaluddin Awaluddin Hasrin Azizah, Asma Azmiatun Solehah Bahmid Hasbullah Baiq Lukita Rauhul Mardatillah Bambang Subiyakto Biswadip Basu Mallik Burhanuddin Burhanuddin Chen Jihe David Hermansyah Dedy Iswanto Deni Apriansyah Desi Nadila Dewi Pramita Dewi Pramita Dewi Pramita Dhea Davina Dirganti Dian Eka Maya Sari Doni Dwiranata Donna Ekawaty Dwi Noorma Putri Dwi Rizki Muharani Eka Fitriani Eka Fitriani Elin Nurmayanti Elin Nurmyanti Emilia Silvana Sitompul Emilianus Jehadus Erina Salsabila Ashri Ersis Warmansyah Abbas Eta Susilawati Ningsih Etika Pujiana Evi Febriana Evi Febriana, Evi Fahresi M, A. Muh. Farhan Farah Heniati Santosa Farah Heniati Santosa Fatayah Fatayah Fatmawati, Fatmawati Febriani, Putri Ayu Febrita Susanti Fety Fejriani Gervas, Hamenyimana Emanuel Habib Ratu Perwira Negara Habibi Ratu Perwira Negara Halda Nor Halisa Hani Subakti Hani Yupita Salwa Harimansyah, Reza Hendri Gunawan Herawati, Baiq Candra Hermansyah, David Herry Porda Nugroho Putro Herry Suprajitno Hidayah, Nurul Iman Hidayanti, Nur Fitri Himni Ruhmayanti Husnawati Agustina Husnul Buairi Buairi Husnul Yaqin Ibrahim Ibrahim Idris Parakkasi Ilham Ilham Intan Dwi Hastuti Intan Purnama Sari Irma Setiawan, Irma Iswanto, Dedy Iwin Ardyawin Jauhari, Lutfi Jerito Pareira Jerito Pereira Kamula, Ega Ade Kasmin Kiki Riska Ayu Kurniawati, Kiki Riska Ayu Kikin Saradela Kirti Verma Kohar, Nanang Lailatul Hoyali Laksono Trisnantoro Lala Lalu Sucipto Leni Muharni Linda Linda Linita Sulistina Lutfiyatul Wahdah M. Gufran Ali M. Hendrawansyah M. Sobry Maemunah Maemunah Mahsup Mahsup Mahsup Mahsup Mahsup Mahsup Mahsup Mahsup, Mahsup Maimun Maimun Maimun Malik Ibrahim Malik Ibrahim Mardiyah Hayati Marzuki Marzuki Mas'ad Mas'ad Maujud, Fathul Maulana, M. Rizki Maulia Putri Mehmood, Saba Melani Putri Meyundasari, Maulidia Dwi Misratun Maiti Moh, Solehuddin Mohamad Iwan Fitriani Muhammad Arsyad Muhammad Hardiansyah Muhammad Khalis Ilmi Muhammad Nizaar Muhammad Rico Muhammad Salahuddin Muhammad Saleh Mukminah Mukminah Munandar, Muhammad Abdul Haris Muntu, Andi Tenri Sri Muslimin Muslimin Muslimin, Ikhwanul Mutiani Mutmainnah, Andi Muttahid Shah Nadila, Desi Ndiung, Sabina Ni Nengah Suarsini Ningsih, Nurul Hidayati Indra Noer Saudah Nur Amar Fitrianti Nur Farida Nur Insani Nurdiani Azzahrah Nurfiati Nurfiati Nurhalimah, Atin Nurmiwati, Nurmiwati Nurul Hidayati Nurul Hikmah Nurul Hikmah Nurul Hikmah Nurul Lailatul Khusniyah Palloan, Agustinus Putri Nurfirani Rahaju, Rahaju Rahman, Yosi Solidatul Rahmawati Rahmawati Raihan, Zulasfiani Rakim Mansurah Ratni Purwasih Raza, Wasim Rianto Rianto Rima Rahmaniah Rina Gustina Rini Anjani Rini, Widia Ripai Ripai Rippi Maya Rizky Eka Tuningsih, Johriah Rochgiyanti Rody Satriawan Rohayu H, Rina Rosada Rosada Rosada Rosada Ruslan B Ruslan, Rezky Rahma Saba Mehmood Saba Mehmood Saddam Saddam Sahara, Ani Sahraini, Alfiana Salma Salma Sangputri Sidik Saparwadi Saparwadi Saputri, Jesika Sari, Nur Indah Sari, Nursina Setiawati, Linda Mardiani Sholehah, Azmiatun Sintayana Muhardini Sirajuddin Sirajuddin Sirajuddin Sirajuddin Sirajuddin Siti Arfa Halisa Siti Fara Handayani Siti Fatimah Siti Hasanah Siti Raihanah Siti Soraya Sitti Fatimah Sangkala Sirate Sri Maryani Sri Mulyono Sri Rejeki Sry Wahyuningsih Suaema, Suaema Sucipto, Lalu Sucipto, Lalu Sudirman Sumarlin Sumarni Sumarni Sumarti, Baiq Sumeet Goyal Suraya Suraya Suvriadi Panggabean Suwanti, Vivi Syaifuddin Iskandar Syarifuddin Syarifuddin Tamur, Maximus Tatik Retno Murniasih Taufik Hidayat Tri Damayanty Syamsul Ummul Karyati Usman, Lalu Hamdi Valeria Suryani Kurnila Vera Mandailina Vera Mandailina Vera Mandailina Vera Mandailina, Vera Vera Mendalina Vina Melia Mardika Wahyu Ningsih Wahyudi Rakhman Wasim Raza Winda Sari Wiyana As'ari Xinxin Li Ying Zhou Yudin Citradin Yuliatun, Yuliatun Yuni Susilowati Yuni Susilowati Yuni Susilowati Yunita Septiana Anwar Zaenab Jamaludin Zubaidah, Risna