Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.32
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis Sabda: Jurnal Kajian Kebudayaan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Publikasi Pendidikan Jurnal Kreatif Tadulako Online Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah BERITA BIOLOGI JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Journal TABARO Agriculture Science Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Eklektika Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Ekspresi Seni : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Karya Seni Jurnal Ilmiah Kebidanan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Agrilan : Jurnal Agribisnis Kepulauan Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Keperawatan Sai Betik JURNAL KESEHATAN PERINTIS Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Journal of Islam and Science Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Ners Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ranah Komunikasi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Asimetris: Pendidikan Matematika dan Sains Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Jurnal Insan Farmasi Indonesia SINTA Journal (Science, Technology, and Agricultural) Community Education Engagement Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran INPHARNMED Journal (Indonesian Pharmacy and Natural Medicine Journal) IJORER : International Journal of Recent Educational Research JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Indo-MathEdu Intellectuals Journal Nuances of Indonesian Language Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Journal of Computer Science and Informatics Engineering Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics International Journal of Media and Communication Research HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Sciences LEBAH Jurnal Basicedu TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia JGK (Jurnal Guru Kita) Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan International Journal on ObGyn and Health Sciences IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Perbal: Jurnal Pertanian Berkelanjutan Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Adiguna Pengabdian Masyarakat
Idawati Idawati
Centre For the Application of Isotopes and Radiation, National Nuclear Energy Agency, Cinere Pasar Jum’at PO.Box 7002 JKSKL, Jakarta 12070, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 129 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 129 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Tindak Tutur Ilokusi dalam Video Iklan yang Terdapat pada Akun Air Mineral di Media Sosial YouTube Akbar, Aimar; Idawati, Idawati; Fitri, Sakinah
Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Vol. 5 No. 4 (2025): October
Publisher : Lembaga Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kamandanu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/panthera.v5i4.750

Abstract

This study aims to describe the types and functions of illocutional speech contained in mineral water accounts on YouTube social media. This study uses a qualitative method with a descriptive qualitative research design. The data source in this study came from eight advertisements consisting of four mineral water brands on YouTube social media. The data analysis used is a pragmatic approach that is carried out in detail, starting from data identification, data classification, analyzing and interpreting data, and concluding. The data from the research was obtained by grouping illocutional speech actions in the form of words, phrases, and sentences contained in mineral water advertisements. The results of the study revealed that there are five types of illocution speech acts, namely assertive, directive, commissive, expressive, and declarative. The functions found consist of the actions of reporting, affirming, predicting, claiming, acknowledging, complaining, statements, asking, commanding, suggesting, persuasive requests, offers, promises, astonishment speeches, greetings of hospitality, and announcements. These findings show that speech in advertising plays an important role in building persuasiveness and brand image on social media.
Integrating Project-Based Learning and Artificial Intelligence (PjBL-AI) Model to Enhance Students' Descriptive Writing Skills Idawati, Idawati; Fadilah Neyarasmi
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 4 (2025): Penulis dari 3 negara (Indonesia, Jerman dan Turki)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i4.7195

Abstract

This study investigates the effect of integrating the Project-Based Learning model with Artificial Intelligence (PjBL-AI) on university students' descriptive writing skills. Using a quasi-experimental pretest–posttest control group design, the research involved third-semester students of the Indonesian Language and Literature Education Department at Universitas Negeri Makassar. Two classes were selected: the experimental group, which received instruction through the PjBL-AI model, and the control group, which was taught using conventional methods. Data were collected through a descriptive writing test and a student perception questionnaire on AI use, and analyzed using normality, homogeneity, Paired Sample t-test, and Independent Sample t-test analyses. The results showed that the experimental group achieved a significant 25.5% improvement in writing scores, compared to an 8.5% insignificant increase in the control group. The PjBL-AI model effectively enhanced students' content development, text organization, vocabulary, grammar, and writing mechanics. AI integration facilitated cognitive and metacognitive processes through real-time feedback, supporting the stages of planning, drafting, revising, and publishing. This study reinforces constructivist and sociocognitive theories in writing instruction, demonstrating that PjBL-AI can serve as an innovative and adaptive pedagogy that promotes digital literacy and higher-order thinking. Overall, this research introduces a novel approach to AI-assisted project-based learning and provides empirical evidence for its effectiveness, offering valuable insights for future studies and curriculum innovation in language education.
PEMBINAAN KOMUNIKASI EFEKTIF BERBASIS RELIGI, KREATIF DAN INOVATIF MAJELIS TAKLIM KELURAHAN MUNDAM KECAMATAN MEDANG KAMPAI KOTA DUMAI Idawati, Idawati; Jamil, Poppy Camenia
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 6 No. 3 (2022): Penguatan Kompetensi, Pendidikan, dan Pemberdayaan untuk Mendorong Kemandirian
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v6i3.1133

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat (PKM) yang dilaksanakan oleh tim PKM Dosen Universitas Islam Riau bertujuan untuk memberikan pembinaan komunikasi kreatif yang religius, kreatif dan inovatif bagi para ibu majelis taklim Mawaddah. Kegiatan ini dilakukan di Desa Mundam, Kecamatan Medang Kampai, Kota Dumai yang berlokasi di Masjid Nurul Iman. Kegiatan PKM ini diikuti ibu-ibu dari majelis taklim, tokoh masyarakat, dan perwakilan ibu-ibu PKK, pesertanya sekitar 40 orang. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menjawab permasalahan yang dihadapi mitra pada saat pra observasi yaitu rendahnya kesadaran untuk berkomunikasi secara efektif berbasis agama berdasarkan konsep komunikasi Islami, dan rendahnya kesadaran masyarakat untuk berwirausaha, kreatifitas dan inovasi untuk menciptakan budaya lokal. produk yang memiliki nilai. berjualan, sehingga menghasilkan industri rumah tangga. Hasil dari kegiatan ini yaitu: 1) Dapat memberikan wawasan pemahaman bagi para wanita majelis taklim sehingga dapat berkomunikasi secara efektif, menggunakan bahasa yang lembut dan santun, berdasarkan Surat Taha ayat 44 yang terdapat dalam Al Quran. 2) Dapat menanamkan kesadaran pada masyarakat khususnya peserta yang mengikuti kegiatan ini untuk lebih kreatif, inovatif, menciptakan produk lokal yang memiliki nilai jual, sehingga dapat produktif dalam memproduksi home industry.
Peningkatan Kompetensi Literasi Digital melalui Pelatihan Cerdas dan Aman Bersosial Media di SMPN 13 Makassar Idawati, Idawati; Neyarasmi, Fadilah; Musawir, Muhammad; Safitri, Nur Anita Syamsi
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi digital siswa SMP Negeri 13 Makassar melalui pelatihan “Cerdas dan Aman Bermedia Sosial.” Program ini dirancang sebagai upaya membentuk sikap bijak, kritis, dan bertanggung jawab dalam penggunaan media sosial di kalangan remaja. Pelatihan dilaksanakan selama empat minggu dengan melibatkan 30 siswa kelas VII dan VIII. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi kasus, dan pendampingan praktik digital. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test untuk menilai peningkatan pengetahuan, serta observasi dan wawancara untuk menggali perubahan sikap peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman keamanan digital, etika komunikasi daring, dan kesadaran privasi akun. Rata-rata skor literasi digital meningkat dari 55 menjadi 80. Sebagian besar siswa juga menunjukkan perilaku yang lebih hati-hati, sopan, dan reflektif dalam bermedia sosial. Kegiatan ini menegaskan pentingnya pendidikan literasi digital yang menyentuh ranah kognitif dan karakter, sehingga siswa tidak hanya cerdas secara teknologis, tetapi juga beretika dalam berinteraksi di dunia maya. Kata kunci: literasi digital, media sosial, pelatihan, etika digital, siswa SMP
Indonesian Language and Culture as Pillars of National Identity in the Digital Education Era Idawati, Idawati; Febriyanti, Febriyanti
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 6 No. 6 (2025): November
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v6i6.1168

Abstract

Objective: This study aimed to investigate the influence of Indonesian language usage, cultural values preservation, and digital education engagement on the formation of national identity among Indonesian students in the digital era. The research addressed the urgent question of how educational practices rooted in language and culture can support national unity amidst rapid technological transformation. Method: A quantitative approach utilizing Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) via SmartPLS 4 was conducted. Data were collected from 350 students across diverse educational institutions using a structured questionnaire with a 5-point Likert scale to measure Indonesian Language Usage (ILU), Cultural Values Preservation (CVP), Digital Education Engagement (DEE), and National Identity (NI). Reliability and validity of constructs were established, and the structural model was evaluated for explanatory power. Results: Measurement model analysis indicated excellent reliability (Cronbach’s alpha 0.88–0.92) and validity (AVE > 0.68). The structural model confirmed that ILU (β = 0.342; p < 0.001), CVP (β = 0.385; p < 0.001), and DEE (β = 0.298; p < 0.001) each contributed significantly and positively to national identity, collectively explaining 67.2% of its variance (R² = 0.672). Novelty: The study provides empirical evidence using advanced SEM-PLS analysis to demonstrate that cultural values have the strongest effect on national identity, followed by language and digital engagement. This highlights the essential role of integrating cultural and linguistic components into digital education design, offering a strategic framework for sustaining Indonesia’s unity in the digital age.
BIMBINGAN MERAWAT JENAZAH BAGI WARGA MUHAMMADIYAH DAN MASYARAKAT DI DESA PARMERAAN KECAMATAN ULU SIHAPAS KABUPATEN PADANG LAWAS UTARA Siregar, Ihsan; Idawati, Idawati; Pelangi, Herman
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i1.416-427

Abstract

Merawat Jenazah merupakan kewajiban bagi semua umat Islam namun cukup dikerjakan oleh sebagian orang, hukumnya disebut fardhu kifayah. Status hukum ini menyebabkan tidak semua orang memiliki kemampuan untuk merawat jenazah. Sebab lain adanya semacam ketakutan untuk merawat orang yang sudah meninggal dunia. Kegiatan ini bertujuan memberikan pemahaman kepada masyarakat agar tidak terlalu khawatir dalam merawat jenazah. Apalagi dalam perawatan jenazah yang diutamakan adalah keluarga terdekat jenazah, agar aibnya terlindungi. Melalui Program Kemitraan Masyarakat ini  tim pengabdi berhasil mengurangi rasa takut masayarakat dalam mengurus Jenazah. Hal ini ditunjukkan setelah selesainya pemaparan materi serta praktek menggunakan alat peraga yang dibawa oleh tim. Sebagian besar peserta memiliki rasa optimis akan mengurus sendiri jenazah keluargnya suatu saat dibutuhkan. Disamping itu tim pengabdi juga memberi semangat dan diskusi khusus dengan tokoh agama agar dalam perawatan jenazah dilaksanakan sesuai sunnah Rasulullah SAW.
Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 27 Makassar Hamdiah, Hamdiah; Ramly, Ramly; Idawati, Idawati
Nuances of Indonesian Language Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : PPJB-SIP (Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/nila.v6i2.1055

Abstract

This research aims to identify and analyze the implementation of differentiated instruction in the aspects of content, process, and product in Indonesian language learning at SMP Negeri 27 Makassar. This study uses a qualitative descriptive method with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The focus of this research is on the three main aspects of differentiated instruction: content, process, and product. The results show that in the aspect of content, teachers provide varied teaching materials tailored to the interests and needs of students, using diverse sources to enrich the learning experience. In the process aspect, teachers implement various teaching methods, such as collaborative learning and group discussions, to encourage student engagement and enhance their understanding of the material. Meanwhile, in the product aspect, teachers design creative and varied assignments, such as making posters, writing poems, and composing explanatory texts. These tasks are not only aimed at improving students' academic skills but also at developing their creativity, cooperation, and critical thinking abilities. Student product assessments are conducted using a structured rubric, covering criteria such as accuracy, creativity, and communication skills, allowing teachers to provide focused feedback and help students understand the expected outcomes. Through this differentiated approach, teachers have successfully created an inclusive and enjoyable learning environment where every student feels valued and motivated to learn, hypothesis that the inquiry method has a meaningful impact on students' critical and creative thinking abilities. Thus, this research proves that the application of the inquiry method is effective in improving students' abilities in writing explanatory texts, both in terms of quality and variation in critical and creative thinking skills. 
Metode Pembelajaran Inquiry dalam Perspektif Pendidikan Islam: Tinjauan Teoritis dan Praktis Syafruddin, Muhammad Andi; Idawati, Idawati; Safari, Safari
HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/hjie.2023.31-08

Abstract

Berbagai model pembelajaran dan pengajaran dalam dunia pendidikan dapat dijadikan kajian menarik untuk diimplementasikan pada kegiatan pembelajaran di sekolah, hal ini digunakan untuk mencapai tujuan bagi para perancang pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang menekankan pada peserta didik adalah model pembelajaran inquiry. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode pembelajaran inquiry dalam pespektif pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode literatur review yang berfokus pada teori dan hasil penulisan yang berkaitan dengan variabel penulisan. Metode inquiry merupakan metode pengajaran yang memberikan kesempatan pada peserta didik untuk menemukan sendiri pengetahuan dengan berpikir kritis dan analisis dari suatu masalah yang dipertanyakan. Melalui metode inquiry, peserta didik diajak untuk berfikir kritis dan diajak mengenal Islam lebih dalam. Dalam proses pembelajaran pendidikan Islam, metode Inquiry ini sering kali diwujudkan dalam bentuk diskusi; sedangkan materi pendidikan Islam yang biasanya menggunakan metode ini adalah mata pelajaran Fiqih. Oleh karenanya, melalui pembelajaran inquiry pendidik bisa memastikan peserta didik benar-benar memaknai pelajarannya. Pendidik berusaha memahamkan peserta didik secara perlahan melalui pengalaman mengkaji konsep, membuktikan statement, menarik kesimpulan temuan dan mengkomunikasikan hasil.
Tingkat Kepatuhan Penggunaan Obat pada Pasien Hipertensi di Instalasi Rawat Jalan Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) RS Konawe Haris, Restu; Masrida, Wa Ode; Muhammad Ali, Nur Fitriana; Idawati, Idawati; Aspadiah, Vica; Mahmudah, Rifa’atul
INPHARNMED Journal (Indonesian Pharmacy and Natural Medicine Journal) Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Alma Ata University Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/inpharnmed.v7i1.3096

Abstract

Hipertensi adalah salah satu  masalah kesehatan di seluruh dunia. Hal ini  disebabkan karena hipertensi merupakan faktor risiko yang mengarah ke penyakit  kardiovaskuler seperti gagal jantung, serangan jantung, penyakit ginjal, serta stroke. Kepatuhan pasien dalam mengkonsumsi obat menjadi hal yang perlu diperhatikan dalam pengobatan. Penelitian ini bertujuan untuk menilai tingkat kepatuhan penggunaan obat pada pasien hipertensi di Instalasi Rawat Jalan Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) RS Konawe yang diukur menggunakan instrument Morisky Medication Adherence Scale (MMAS-8). Penelitian ini menggunakan metode cross-sectional. Teknik pengambilan sampel dengan cara purposive sampling. Jumlah keseluruhan sampel berjumlah 100 pasien yang dipilih berdasarkan kriteria inkulusi dan ekslusi penelitian. Penelitian berlangsung selama 4 bulan sejak 21 Juni – 24 November 2021. Analisis data dengan analisis univariat yang dideskripsikan kedalam tabel sistematik. Hasil penelitian menujukkan pasien hipertensi yang ada di RS Konawe sebagian besar berjenis kelamin perempuan (57%) dengan umur 25-40 tahun (44%). Tingkat pendidikan terakhir adalah SMA (40%), sebanyak 28% pekerjaan pasien adalah Pegawai Negeri Sipil (PNS).  Sebanyak 55% pasien hipertensi juga memiliki keluarga yang bekerja dibidang kesehatan. Status pasien merupakan pasien BPJS (74%). Sebagian besar pasien hipertensi memiliki riwayat penyakit lain seperti gangguan jantung (25%), penyakit ginjal (22%) dan stroke (18%).  Tingkat kepatuhan penggunaan obat pada pasien hipertensi di Instalasi Rawat Jalan Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) RS Konawe beragam. Data menunjukkan bahwa tingkat kepatuhan pasien hipertensi dalam mengkonsumsi obat masuk dalam kategori tidak patuh (37%). Ketidakpatuhan pasien disebabkan karena penggunaan obat yang dikonsumsi dalam jumlah banyak (polifarmasi), lupa mengkonsumsi obat karena faktor usia dan faktor ekonomi pasien.
The Influence of Socio-Economic Conditions on Family Food Consumption (Study: Fishermen's Households of Beneficiary Families (KPM) in East Wara District, Palopo City) Tumangke, Rusli Emba; Idawati, Idawati; Sukriming Sapareng
SINTA Journal (Science, Technology, and Agricultural) Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muda (PDM) Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37638/sinta.6.2.601-612

Abstract

Family food security is a strategic issue, especially for fishing families who receive government food assistance (KPM). Socio-economic conditions such as gender, age, education, income, and access to food greatly determine food consumption patterns and diversification. This study uses a qualitative descriptive approach with a total sampling of 52 fishing families who received KPM in East Wara District, Palopo City. Primary data were obtained through surveys and interviews using questionnaires that included demographics, consumption patterns, income, and spending. The analysis was carried out descriptively by relating socio-economic factors to food consumption. The results showed that the majority of respondents were women (96%) with a dominant age over 41 years old (68%). The level of education is relatively low, where 37% have a junior high school education and 35% high school, with no college graduates. Food consumption patterns still rely heavily on marine fish as the main source of protein. However, food diversification is still limited due to low purchasing power and limited nutritional knowledge. Rice assistance from the government's food reserves has been proven to ease the burden of household expenditure on carbohydrate sources, thus potentially opening up space for budget allocation to other foods. Conclusion: These findings confirm that socio-economic and demographic factors greatly affect the consumption patterns of fishing families. Low education and purchasing power are the main obstacles to food diversification, while the dominance of women's roles provides opportunities for more effective nutrition interventions.
Co-Authors Abd Rahman Abdul Azis Abdul Aziz Achmad Romadin Ahdyani, Risa Akbar, Aimar Akmal Hamsa Akrom, Abdul Hayyi Ali, Nur Fitriana Muhammad Ali, Zulrifqa Rofiqa Aluwis, Aluwis Ambarwati, Lia Novela Amin, Izaz Ulwan Amni, Nailatul Andi Miftahul Jannah Andi Muhammad Irfan Andriani, Nova Angela, Aprillia Ratna Anjeli, Maduri Annisa Ardhana Febrianti Taufiq Anwar Anwar Apriani, Leni Aqilah Salsabila Ardania, Ardania Ardjasa, Wayan Sabe Arfianti Arfianti Arifin, Jamaluddin Arzam, Taruna S. Aspadiah, Vica Asrul Karim Asy’ari, M. Hasanil Azirah, Siti Azizah, Tiara Putri Azmi M , Nur Babo, Rosleny Baids, Fajrin Basri, H.M Basri, Rahmaniar Budi Murtiyasa Cutra Aslinda Dalman, Dalman Danil Danil Dewi Rahma Fitri Dewi Safitri Dian Palupi Rini Dian Rahayu Edi Surya, Edi Eka Warni EVA FARIDAH Fadilah Neyarasmi Fahmi Ningsih, Aulia Faisal Kamal Fajar, In Rahmi Fatria Fariza, Andi Arbaina Fariza, Andi Arbaina Fariza Fatchiya, Fatchiya Febriani, Utami febriyanti febriyanti Fifi Arfiani Gandanegara, S Gazali, Novri Guniarti, Beatrisda Effi Haerani Haerani Haidar, Haidar Hairussolihin, Hairussolihin Hajrah Hajrah, Hajrah Hakil, Muhammad Hamdiah Hamdiah Handayani, Benni Handayani, Benny Handayani, Sri Harahap, Meliani Sukmadewi Hardiyati, Iin Haris, Restu Harun Joko Prayitno Hasan Hasan Hasni Hasni Haugesti Diana Hedin, Deden Hendrawan, Eka Heni Pujiastuti Henny Mahyudin Hidayah Quraisy, Hidayah Husaen, Nur Ainun Husnul Khatimah Idamansari, Indah Iis Marsithah Indana, Nabila Irnawati Irnawati Isma, Sitti Nurmuthmainnah Ismuntania, Ismuntania Iwit Prihatin Jamil, Poppy Camenia Jufri Jufri Junaidi, Turno Jusmiati Jusmiati Khairul Anwar Khairunnisa, Indah Kharimah, Andi Nurul Kisman Salija, Kisman Latief, Ibrahim Latif, Nurlaela Lili, Mohamad Lu’mu, Alfini Ramdhini Dg. M Lina Mahmudah, Rifa’atul Mariati Mariati Markamah, Markamah Marwan Marwan Masrida, Wa Ode Mawaddah, Nurul Mayong, Mayong Megasari, Megasari Minzar, Minzar Mu'alim, Azhar Muchrana, Ummul Muchtar, Fitri Yanty Muh Iqram Marlis Muhammad Basri Muhammad Nawir Muhammad Rozali Muhammad Saleh mulyani, Syarifah Mundirin Mundirin Mundirin, Mundirin Muslim Muslim Mutiawati Mutiawati Muzaini, Muhammad Mz, Al Husnul Khatimah Nasriah Nasriah Nevianti, Nevianti Neyarasmi, Fadilah Nur Azmi Nur Hidayat Nur, Mahyaya Nurbaeti, Andi Nurdin Bukit Nurhafsah, Nurhafsah Nurhidayah, Alfiyyah Nurjannah Nurjannah Nurlela Mufida nurliah, nurliah Nurlina Nurlina Nurmala Nurmala Nurromsyah Nasution Nursalam Nursalam Nurul Amadyah Nurusiah, Nurusiah Nurwahyuni Oki Candra, Oki Patta, Nur Fitrah Julianti Pelangi, Herman Pratiwi Pratiwi Primanita, Anggina Puspitasari, Leni Putra, M Vitdriansyah Putri, Ayudia R, Mutahharah Rahayu, Lisnawati Rahmadhani, Putri Awalia Rahman Haryadi, Rahman Rahmania Rusman Rahmayani, Irma Ramadhani, Indri Ramly, Ramly Rasmi Rasmi, Rasmi Raudatul Patimah, Raudatul Reski, Nur Aminah Risani, Arni Risna Susanti Rofika, Nurul Romi Cendra, Romi Rosdiana Rosmawardiani, Rosmawardiani Rosmi, St. rubino, rubino S Slamet, S S, Jumariati S, Nur Intan Permata Safari Safari, Safari Safitri, Nur Anita Syamsi Sahara , Tuti Sahmar, Sri Wahsphina Sakaria Sakaria Sakinah Fitri, Sakinah salamah salamah Sappareng, Sukriming Saputra, Tommy Sarmila, Sarmila Sartika Defianty Sawira, Irhas Sayadi, Hamdia Sehu, Hijrawati Sella Mawarni Sirajuddin Sirajuddin Siregar, Ihsan Sobirin, Maulana Sofyan Anif Sri Mulyani sriwahyuni Sriwahyuni St. Nurasiah Subhiah Suhaibaton, Suhaibaton Sukamto, Ika Sumiyarsi Sukawati, Sukawati Sukma, Bibit Sukri, Al Sultan Sultan Sunarti, Trye Suparti , Dian Susan Neni Triani Susanti, Ita Sutama Syafruddin, Muhammad Andi Syahrir, Musdalifah Syahyani, Ayu Syamsiar, Syamsiar Syamsuddin, Agustan Syamsul Arif Syefriani syefriani Syukuri, Rezki Auliyah T, Hikmawati Tanjung, Muaz Tanna, Maydal Tessa Shasrini Tjitropranoto, Tjitropranoto Tumangke, Rusli Emba Ummi Salamah Ummi Salamah Utami, Darmayanti Mauti Verlinda, Desnia Wemay, J Widiarini, Wanti Wijayanti, Tuti Winda Ratna Dewi Witasari, Witasari YANTI, HERA Yulefnita, Yulefnita Yuliana Yuliana Yuliana Yuliana Yumna Yumna, Yumna Yustiananda, Yustiananda Yusuf, Nuraini Zahara, Juni