Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.32
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis Sabda: Jurnal Kajian Kebudayaan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Publikasi Pendidikan Jurnal Kreatif Tadulako Online Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah BERITA BIOLOGI JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Journal TABARO Agriculture Science Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Eklektika Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Ekspresi Seni : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Karya Seni Jurnal Ilmiah Kebidanan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Agrilan : Jurnal Agribisnis Kepulauan Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Keperawatan Sai Betik JURNAL KESEHATAN PERINTIS Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Journal of Islam and Science Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Ners Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ranah Komunikasi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Asimetris: Pendidikan Matematika dan Sains Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Jurnal Insan Farmasi Indonesia SINTA Journal (Science, Technology, and Agricultural) Community Education Engagement Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran INPHARNMED Journal (Indonesian Pharmacy and Natural Medicine Journal) IJORER : International Journal of Recent Educational Research JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Indo-MathEdu Intellectuals Journal Nuances of Indonesian Language Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Journal of Computer Science and Informatics Engineering Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics International Journal of Media and Communication Research HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Sciences LEBAH Jurnal Basicedu TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia JGK (Jurnal Guru Kita) Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan International Journal on ObGyn and Health Sciences IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Perbal: Jurnal Pertanian Berkelanjutan Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Adiguna Pengabdian Masyarakat
Idawati Idawati
Centre For the Application of Isotopes and Radiation, National Nuclear Energy Agency, Cinere Pasar Jum’at PO.Box 7002 JKSKL, Jakarta 12070, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 129 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 129 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
ANALISIS PERAN FILSAFAT IDEALISME SERTA IMPLEMENTASINYA PADA PENDIDIKAN Puspitasari, Leni; Idawati, Idawati; Patta, Nur Fitrah Julianti; Indana, Nabila
Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 2 (2024): Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Faculty of Educational Sciences,Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/elementar.v4i2.42492

Abstract

Idealism asserts that the mind, soul, or spirit is superior to material objects. In education, idealism plays a key role in shaping standards that develop students' intellectual, moral, and spiritual aspects. This philosophy forms the foundation for character development and knowledge acquisition based on essential values. This study analyzes the role of idealist philosophy in education and its implementation in learning systems. Using a library research method, relevant sources such as books, journals, and online materials were examined. The collected data was classified and analyzed descriptively to understand how idealism contributes to education. Findings indicate that idealist philosophy enhances education by emphasizing character formation, understanding universal concepts, and achieving absolute truth through reflection. It promotes not only cognitive growth but also moral and spiritual development. In practice, idealism is reflected in dialogical learning, ethical reinforcement, and deeper philosophical integration. It significantly impacts education by building a system that values intellect and morality. Applying idealist principles fosters a more holistic and meaningful learning experience. This study affirms that idealism-based education remains relevant in addressing modern educational challenges, shaping individuals with broad perspectives rooted in truth and virtue.
ANALISIS FILSAFAT PENDIDIKAN PERENIALISME PEMIKIRAN ROBERT MAYNARD HUTCHINS DALAM PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR Rosmi, St.; Idawati, Idawati; Sayadi, Hamdia
Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 2 (2024): Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Faculty of Educational Sciences,Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/elementar.v4i2.42804

Abstract

This work aims to discover Robert Maynard Hutchins' thoughts on character education in elementary schools from a perpetual perspective. Teachers can use this research to teach character education by utilizing the idea of perennials, which is very important for developing children's character. This research uses a literature study methodology combined with qualitative descriptive techniques. The perennial school of thought considers how humans must evolve with the times. The perennial philosophy approach to character education emphasizes how humans behave according to the good values inherent in themselves. Because elementary school education is a foundation for higher education, character education is most appropriate if started at that level. The concept of perennialism in character education emerged as a response to the contemporary cultural crisis. The philosophy of perennial prioritises efforts to return to the past, especially rebuilding ideals and ideas that were once a strong way of looking at the world. Through character education, these values and ideals of life can be restored to ensure that future generations maintain their identity as an Indonesian nation. One of the options that must be used in elementary school character education is the core of the perennial philosophy. 
ALIRAN FILSAFAT PROGRESIVISME DAN KAITANNYA DENGAN PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Idawati, Idawati; Sehu, Hijrawati; Sunarti, Trye
Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 2 (2024): Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Faculty of Educational Sciences,Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/elementar.v4i2.43428

Abstract

Progressivism emphasizes experience-based learning and individual development, including for Children with Special Needs (CSN). CSN face physical, mental-intellectual, social, and emotional challenges that affect their development compared to other children. The Indonesian government has ensured inclusive education to help CSN reach their full potential. This study aims to analyze the relationship between progressivism and inclusive education for CSN. The research employs a literature review method by examining books, scientific journals, and related articles. Data is analyzed through reduction, presentation, verification, and conclusion drawing to understand the implementation of progressivism in inclusive education. Findings indicate that the role of teachers, curriculum, classroom management, assessment methods, and accessibility are key factors in supporting progressivism-based inclusive education. Applying these principles creates a more adaptive and student-centered learning environment. In conclusion, integrating progressivism into inclusive education has the potential to strengthen Indonesia’s education system towards greater inclusivity. Optimal implementation will support the achievement of national education goals that ensure equity for all students.
Penerapan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Asrul Karim; Faridah, Eva; Surya, Edi; Bukit, Nurdin; Idawati, Idawati
Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol. 5 No. 1 (2024): Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains
Publisher : Pendidikan Matematika Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51179/asimetris.v5i1.2404

Abstract

Pentingnya pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah siswa dalam pembelajaran matematika sehingga mampu melahirkan siswa yang berpikir kritis, kreatif, produktif, belajar mandiri, bertanggungjawab, bisa bekerjasama, mencari dan memanfaatkan informasi, serta siap menghadapi perubahan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan metode penemuan terbimbing. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah disain Pretest-Posttes Control Group Design. Data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan teknik sebagai berikut: (1) data yang berkaitan dengan pemahaman konsep siswa dikumpulkan dengan melalui tes (pretes dan postes); (2) data yang berkaitan dengan sikap siswa dalam belajar matematika sebagai akibat pembelajaran metode penemuan dikumpulkan melalui angket skala sikap dan lembar observasi. Teknik analisis data statistik yang digunakan yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial. Statistik inferensial digunakan untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep dan pemecahan masalah siswa yang mengikuti pembelajaran matematika dengan metode penemuan terbimbing lebih baik. Siswa yang belajar dengan metode penemuan terbimbing menunjukkan sikap positif terhadap pembelajaran matematika. Berdasarkan temuan penelitian, maka pembelajaran matematika dengan metode penemuan terbimbing dapat dijadikan sebagai salah satu metode pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan pemecahan masalah siswa.
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL UNTUK DIADAPTASI PADA MANAJEMEN KELAS BAGI CALON GURU SEKOLAH DASAR Nawir, Muhammad; Idawati, Idawati; Lu’mu, Alfini Ramdhini Dg.
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25550

Abstract

Manajemen pendidikan menjadi salah satu hal penting yang harus diperhatikan oleh guru agar pembelajaran dapat berjalan efektif, efisien, dan tujuan pembelajaran tercapai. Ada banyak hal yang menjadi faktor yang mempengaruhi suksesnya manajemen pendidikan dalam kelas, salah satunya adalah media pembelajaran. Sejauh ini pelatihan media pembelajaran bagi calon guru masih perlu diberi perhatian khusus agar nantinya mereka mampu menjadikan pembelajaran lebih efektif dan menyenangkan, sehingga calon guru sekolah dasar perlu mengusai penggunaan berbagai media pembelajaran untuk dapat mengajar dengan efektif dan efisien. Kegiatan ini merupakan kolaborasi dosen dan mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Dasar Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Makassar. Calon guru sekolah dasar yang menjadi sasaran pengabdian kepada masyarakat adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Prosedur kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dalam tiga tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi dan pelaporan kegiatan. Media pembelajaran yang digunakan pada pelatihan ini ialah Digital Game Based Learning Wordwall. Digital game based learning wordwall menjadi salah satu opsi media pembelajaran yang dapat digunakan guru agar pembelajaran lebih menyenangkan dan menarik perhatian murid. Media tersebut dapat digunakan dalam mata pelajaran apapun, namun pada kesempatan kali ini menggunakan materi jenis-jenis pekerjaan pada ilmu pengetahuan sosial sebagai contoh awal. Peserta sangat aktif mengikut pelatihan dan memberi respon yang baik terhadap kegiatan.
Klasifikasi Kanker Payudara Menggunakan Metode Convolutional Neural Network (CNN) dengan Arsitektur VGG-16 Idawati, Idawati; Rini, Dian Palupi; Primanita, Anggina; Saputra, Tommy
Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) Vol. 5 No. 3 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/json.v5i3.7553

Abstract

Breast cancer classification is a process to determine the type and characteristics of breast cancer based on the characteristics of cancer cells. In this research, a system is designed to classify breast cancer using ultrasound images which are then processed using the Convolutional Neural Network method with the VGG-16 architecture. The aim of the research is to develop a breast cancer classification system using Convolutional Neural Network (CNN) and evaluate the classification results using Convolutional Neural Network (CNN) with the VGG-16 architecture. In breast cancer classification, three classes are considered: normal, benign, and malignant. The steps in the classification process include image input, filtering, resizing, data augmentation, and data digitization. The best results were obtained in this test using the SGD optimizer hyperparameter, learning rate 0.001, epoch 20 and batch size 32 producing an accuracy value of 78.87%, a precision value of 75.69%, an AUC value of 79.85% and an f1 score value of 74.67%.
Integrasi Cooperative Script dan Audio Visual: Pengaruhnya terhadap Minat Belajar IPS di Siswa Sekolah Dasar S, Jumariati; Nawir, Muhammad; Idawati, Idawati
Publikasi Pendidikan Vol 15, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v15i3.75679

Abstract

Pendidikan dasar masih memiliki tantangan dalam pembembentukan karakter, pengetahuan, dan keterampilan dasar peserta didik, yang disebabkan oleh minat belajar. Penelitian ini menawarkan kajian empiris tentang pengaruh kombinasi model Cooperative Script dan media audio visual terhadap minat belajar IPS siswa sekolah dasar. Penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen semu Quasi Experiment dan Pretest Posttest Control Group Design digunakan. Kelas IV SDN 27 Passippo terpilih sebagai sampel. Kelas kontrol nantinya diberikan perlakuan dengan menggunakan Model Pembelajaran Konvensional. Selanjutnya, kelas IV SDN 31 Pasempe digunakan sebagai kelas eksperimen. Selanjutnya kelas eksperimen akan diberikan perlakuan dengan menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Script berbantuan Audio Visual. Temuan kami mengungkapkan bahwa di kelas eksperimen yang menggunakan model Cooperative Script dan media Audio Visual berpengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa. Penelitian selanjutnya disarankan dapat mengevaluasi pada aspek lainnya seperti hasil belajar dengan kelompok yan glebih besar.
Exploring the Influence of NHT-Based Audio-Visual Learning on Elementary Students' Engagement in Social Studies Darmawati, Darmawati; Nawir, Muhammad; Idawati, Idawati
Publikasi Pendidikan Vol 15, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v15i3.73102

Abstract

The dynamics of elementary school students' learning interests are becoming an increasingly developing discussion, but the current study interest in seeing the application of integrated learning models is increasingly complex. This study examines the effect of the Numbered Heads Together Learning Model using audio visuals on elementary school students' learning interests. The study was conducted with a quantitative design. The research method used is quantitative with a quasi-experimental design (Quasi Experiment), Pretest Posttest Control Group Design, in this design there are two classes selected randomly, then given a pretest to determine the initial conditions to determine the differences between the experimental group and the control group. Good pretest results if the experimental class scores are not significantly different. Our findings reveal that the Application of the Numbered Head Together (THT) Learning Model Using Audio Visuals on Students' Learning Interests has a significant effect. These findings provide an overview that the THT learning model with a combination of collaborative elements and interesting visual stimulation is an important aspect in elementary school students' learning interests. Future research is expected to conduct broader studies and not only be limited to certain schools.
PENGARUH KEPALA SEKOLAH, IKLIM SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KOMITMEN KERJA GURU PADA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN NISAM ANTARA Idawati, Idawati; Marwan, Marwan; Danil, Danil
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34027

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahu sebarapa besar pengaruh kepala sekolah, iklim sekolah dan motivasi berprestasi terhadap komitmen kerja guru pada sekolah dasar di kecamatan nisam antara dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif, menggunakan bantuan SPSS versi 26 dengan analisis regresi sederhana dan analisi regresi berganda. Puplasi keselurahan dari penelitian ini sebanyak 173 orang dengan sampel 118 orang yang didapatkan berdasarkan rumus Selanjutnya dilakukan perhitungan ukuran sampel tiap sekolah random proportional sampling dengan rumus: N= x/s.n sehingga dapatlah sampel sebanyak 118 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwanya varibel kepemimpinan sekolah memberikan pengaruh terhadap variabel komitmen kerja sebesar 98,3%, variabel iklim sekolah memberikan pengaruh terhadap variabel komitmen kerja sebesar 84,8%, variabel motivasi berprestasi memberikan pengaruh terhadap variabel komitmen kerja sebesar 78,5%. Dan secara simultan variabel kepemimpinan kepala sekolah, iklmi sekolah, dan motivasi berprestasi memberikan pengaruh terhadap variabel komitmen kerja guru sebesar 99,9% Artinya semua hipotesis dalam penelitian ini diterima secara positif dan sigfinikan.
Sabun Pembersih Kewanitaan dari Ekstrak Alga Merah (Kappaphycus Alvarezii) Sebagai Antijamur Candida albicans Fajar, In Rahmi Fatria; Fitri, Dewi Rahma; Hardiyati, Iin; Idawati, Idawati
JURNAL KESEHATAN PERINTIS Vol. 10 No. 2 (2023): Jurnal Kesehatan Perintis
Publisher : LPPM UNIVERSITAS PERINTIS INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33653/jkp.v10i2.1014

Abstract

Kappaphycus alvarezii merupakan alga merah yang banyak tumbuh dan berkembang di pesisir Indonesia. Kappaphycus alvarezii mengandung beberapa senyawa, antara lain senyawa alkaloid, fenolik (flavonoid), tannin, saponin yang berperan penting untuk menghambat pertumbuhan jamur (antijamur) salah satunya Candida albicans. Manfaat penelitian sebagai inovasi sediaan kosmetik alga merah yang dapat dijadikan komoditi pada bidang kesehatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh formulasi sabun pembersih kewanitaan dari ekstrak alga merah (Kappaphycus alvarezi) dan mendapatkan nilai daya hambat dalam formulasi sabun pembersih kewanitaan dengan menggunakan nystatin sebagai control positif dan F0 sebagai kontrol negatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimental, ekstraksi alga merah menggunakan etanol 70%, dilakukan uji evaluasi alga merah meliputi uji kadar air, uji kadar abu, uji logam berat, skrining fitokimia dan pengujian daya hambat jamur ekstrak terhadap Candida albicans dengan menggunakan metode sumuran. Hasil penelitian menunjukkan ekstrak alga merah (Kappaphycus alvarezi) memiliki kadar air 14,79%, kadar abu 67,53%, tidak mengandung cemaran logam berat pada ekstrak alga merah dan memenuhi persyaratan mutu sesuai SNI 2690:2016. Pada pengujian fitokimia ekstrak alga merah (Kappaphycus alvarezi) mengandung alkaloid, tannin, polifenol, saponin dan flavonoid. Hasil uji daya hambat antijamur ekstrak alga merah (Kappaphycus alvarezi) terhadap Candida albicans secara berturut-turut yaitu 2,5% sebesar 2,84 mm; 5% sebesar 5,93 mm; 10% sebesar 9,51 mm; 25% sebesar 11,19 mm; 50% sebesar 14,17 mm; dan 75% sebesar 23,68 mm. Kesimpulan ekstrak alga merah Kappaphycus alvarezii dapat dimanfaatkan sebagai sabun pembersih kewanitaan.
Co-Authors Abd Rahman Abdul Azis Abdul Aziz Achmad Romadin Ahdyani, Risa Akbar, Aimar Akmal Hamsa Akrom, Abdul Hayyi Ali, Nur Fitriana Muhammad Ali, Zulrifqa Rofiqa Aluwis, Aluwis Ambarwati, Lia Novela Amin, Izaz Ulwan Amni, Nailatul Andi Miftahul Jannah Andi Muhammad Irfan Andriani, Nova Angela, Aprillia Ratna Anjeli, Maduri Annisa Ardhana Febrianti Taufiq Anwar Anwar Apriani, Leni Aqilah Salsabila Ardania, Ardania Ardjasa, Wayan Sabe Arfianti Arfianti Arifin, Jamaluddin Arzam, Taruna S. Aspadiah, Vica Asrul Karim Asy’ari, M. Hasanil Azirah, Siti Azizah, Tiara Putri Azmi M , Nur Babo, Rosleny Baids, Fajrin Basri, H.M Basri, Rahmaniar Budi Murtiyasa Cutra Aslinda Dalman, Dalman Danil Danil Dewi Rahma Fitri Dewi Safitri Dian Palupi Rini Dian Rahayu Edi Surya, Edi Eka Warni EVA FARIDAH Fadilah Neyarasmi Fahmi Ningsih, Aulia Faisal Kamal Fajar, In Rahmi Fatria Fariza, Andi Arbaina Fariza, Andi Arbaina Fariza Fatchiya, Fatchiya Febriani, Utami febriyanti febriyanti Fifi Arfiani Gandanegara, S Gazali, Novri Guniarti, Beatrisda Effi Haerani Haerani Haidar, Haidar Hairussolihin, Hairussolihin Hajrah Hajrah, Hajrah Hakil, Muhammad Hamdiah Hamdiah Handayani, Benni Handayani, Benny Handayani, Sri Harahap, Meliani Sukmadewi Hardiyati, Iin Haris, Restu Harun Joko Prayitno Hasan Hasan Hasni Hasni Haugesti Diana Hedin, Deden Hendrawan, Eka Heni Pujiastuti Henny Mahyudin Hidayah Quraisy, Hidayah Husaen, Nur Ainun Husnul Khatimah Idamansari, Indah Iis Marsithah Indana, Nabila Irnawati Irnawati Isma, Sitti Nurmuthmainnah Ismuntania, Ismuntania Iwit Prihatin Jamil, Poppy Camenia Jufri Jufri Junaidi, Turno Jusmiati Jusmiati Khairul Anwar Khairunnisa, Indah Kharimah, Andi Nurul Kisman Salija, Kisman Latief, Ibrahim Latif, Nurlaela Lili, Mohamad Lu’mu, Alfini Ramdhini Dg. M Lina Mahmudah, Rifa’atul Mariati Mariati Markamah, Markamah Marwan Marwan Masrida, Wa Ode Mawaddah, Nurul Mayong, Mayong Megasari, Megasari Minzar, Minzar Mu'alim, Azhar Muchrana, Ummul Muchtar, Fitri Yanty Muh Iqram Marlis Muhammad Basri Muhammad Nawir Muhammad Rozali Muhammad Saleh mulyani, Syarifah Mundirin Mundirin Mundirin, Mundirin Muslim Muslim Mutiawati Mutiawati Muzaini, Muhammad Mz, Al Husnul Khatimah Nasriah Nasriah Nevianti, Nevianti Neyarasmi, Fadilah Nur Azmi Nur Hidayat Nur, Mahyaya Nurbaeti, Andi Nurdin Bukit Nurhafsah, Nurhafsah Nurhidayah, Alfiyyah Nurjannah Nurjannah Nurlela Mufida nurliah, nurliah Nurlina Nurlina Nurmala Nurmala Nurromsyah Nasution Nursalam Nursalam Nurul Amadyah Nurusiah, Nurusiah Nurwahyuni Oki Candra, Oki Patta, Nur Fitrah Julianti Pelangi, Herman Pratiwi Pratiwi Primanita, Anggina Puspitasari, Leni Putra, M Vitdriansyah Putri, Ayudia R, Mutahharah Rahayu, Lisnawati Rahmadhani, Putri Awalia Rahman Haryadi, Rahman Rahmania Rusman Rahmayani, Irma Ramadhani, Indri Ramly, Ramly Rasmi Rasmi, Rasmi Raudatul Patimah, Raudatul Reski, Nur Aminah Risani, Arni Risna Susanti Rofika, Nurul Romi Cendra, Romi Rosdiana Rosmawardiani, Rosmawardiani Rosmi, St. rubino, rubino S Slamet, S S, Jumariati S, Nur Intan Permata Safari Safari, Safari Safitri, Nur Anita Syamsi Sahara , Tuti Sahmar, Sri Wahsphina Sakaria Sakaria Sakinah Fitri, Sakinah salamah salamah Sappareng, Sukriming Saputra, Tommy Sarmila, Sarmila Sartika Defianty Sawira, Irhas Sayadi, Hamdia Sehu, Hijrawati Sella Mawarni Sirajuddin Sirajuddin Siregar, Ihsan Sobirin, Maulana Sofyan Anif Sri Mulyani sriwahyuni Sriwahyuni St. Nurasiah Subhiah Suhaibaton, Suhaibaton Sukamto, Ika Sumiyarsi Sukawati, Sukawati Sukma, Bibit Sukri, Al Sultan Sultan Sunarti, Trye Suparti , Dian Susan Neni Triani Susanti, Ita Sutama Syafruddin, Muhammad Andi Syahrir, Musdalifah Syahyani, Ayu Syamsiar, Syamsiar Syamsuddin, Agustan Syamsul Arif Syefriani syefriani Syukuri, Rezki Auliyah T, Hikmawati Tanjung, Muaz Tanna, Maydal Tessa Shasrini Tjitropranoto, Tjitropranoto Tumangke, Rusli Emba Ummi Salamah Ummi Salamah Utami, Darmayanti Mauti Verlinda, Desnia Wemay, J Widiarini, Wanti Wijayanti, Tuti Winda Ratna Dewi Witasari, Witasari YANTI, HERA Yulefnita, Yulefnita Yuliana Yuliana Yuliana Yuliana Yumna Yumna, Yumna Yustiananda, Yustiananda Yusuf, Nuraini Zahara, Juni