p-Index From 2021 - 2026
12.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pengajaran MIPA Journal on Mathematics Education (JME) Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Journal on Mathematics Education (JME) JURNAL PIJAR Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jurnal Prima Edukasia AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Daya Matematis Profesi Pendidikan Dasar Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Jurnal Edukasi Matematika dan Sains EDUKASI Al Ishlah Jurnal Pendidikan Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Ilmiah Peuradeun JFMR (Journal of Fisheries and Marine Research) Jurnal Analisa PAEDAGOGIA JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA JURNAL SERAMBI ILMU Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI Educan : Jurnal Pendidikan Islam Beta: Jurnal Tadris Matematika JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JURNAL AGRIBISNIS DAN KOMUNIKASI PERTANIAN (Journal of Agribusiness and Agricultural Communication) JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam Jurnal Laot Ilmu Kelautan Mandalika Mathematics and Educations Journal AMM Al-Qadha: Jurnal Hukum Islam dan Perundang-Undangan Siyasatuna Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Siyasah Syariyyah Jurnal Sains dan Edukasi Sains Marine Kreatif Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Serambi Journal of Agricultural Technology Annals of Mathematical Modeling Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Fitrah: Journal of Islamic Education Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM) International Journal of Robotics and Control Systems JURNAL STUDIA ADMINISTRASI Studi Ilmu Manajemen dan Organisasi Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka JKaKa Ilmu Perikanan Tropis Nusantara Biocaster : Jurnal Kajian Biologi Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Annals of Mathematical Modeling DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Food Security and Agroindustry JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Jurnal Tropical Aquatic Sciences Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) Jurnal Pedagogi Matematika Idealita: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan AL-UKHWAH ARINI: Jurnal Ilmiah dan Karya Inovasi Guru International Journal of Geometry Research and Inventions in Education Jurnal Pendidikan Nusantara Jurnal Pendidikan Progresif Kahayan : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Genbinesia Journal of Biology
Claim Missing Document
Check
Articles

Tahfiz House and Social Formation: Quranic Education, Agency, and Socio-Political Dynamics Rasyidi, Ahyar; Jailani, Jailani
SYAMIL: Journal of Islamic Education Vol 12 No 2 (2024): SYAMIL: Journal of Islamic Education
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/sy.v12i2.9771

Abstract

This article explores the formation of social formations influenced by the growth and dynamics of Qur'anic education through the existence of Rumah Tahfiz. This model of Qur'anic education is considered revolutionary compared to previous approaches because it brings various innovations in education that are more in line with the needs of urban Muslim communities as its main target. The core question of this article is: How does the presence of Rumah Tahfiz affect social formations in the city of Banjarmasin? Through an ethnographic approach, including participatory observation for three months from September to November 2023, this article finds that social dynamics and formations have changed the face of Rumah Tahfiz as an institution of Qur'anic education, while also emphasizing the role of Rumah Tahfiz in changing the social structure of the surrounding community.
Tahfiz House and Social Formation: Quranic Education, Agency, and Socio-Political Dynamics Rasyidi, Ahyar; Jailani, Jailani
SYAMIL: Journal of Islamic Education Vol 12 No 2 (2024): SYAMIL: Journal of Islamic Education
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/sy.v12i2.9771

Abstract

This article explores the formation of social formations influenced by the growth and dynamics of Qur'anic education through the existence of Rumah Tahfiz. This model of Qur'anic education is considered revolutionary compared to previous approaches because it brings various innovations in education that are more in line with the needs of urban Muslim communities as its main target. The core question of this article is: How does the presence of Rumah Tahfiz affect social formations in the city of Banjarmasin? Through an ethnographic approach, including participatory observation for three months from September to November 2023, this article finds that social dynamics and formations have changed the face of Rumah Tahfiz as an institution of Qur'anic education, while also emphasizing the role of Rumah Tahfiz in changing the social structure of the surrounding community.
Dampak Program Pendidikan Profesi Guru Matematika: Studi Bibliometrik pada Database Scopus 2013-2023 Hapsan, Amran; Mulyatiningsih, Endang; Retnawati, Heri; Suyanto, Slamet; Jailani, Jailani
Jurnal Analisa Vol 10, No 2 (2024): Volume 10 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ja.v10i2.33755

Abstract

Program pendidikan profesi guru, khususnya dalam konteks pendidikan matematika, masih menjadi sorotan yang menarik dalam dunia pendidikan. Penelitian ini dilakukan untuk menjelajahi lebih mendalam aspek tersebut dengan fokus pada pemetaan tren penelitian, kolaborasi ilmiah, dan tema-tema utama dalam publikasi terkait pengembangan profesi guru matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan wawasan mengenai data publikasi ilmiah terkait Program Pengembangan Profesi Guru dalam Pembelajaran Matematika, termasuk trennya dalam kurun waktu sepuluh tahun terakhir, disertai dengan visualisasi network, overlay, dan density, serta interpretasi dari ketiga visualisasi tersebut. Analisis bibliometrik menggunakan perangkat lunak VOS Viewer dilakukan terhadap penelitian yang telah dipublikasikan di jurnal yang terindeks Scopus di berbagai belahan dunia. Penelitian ini merupakan jenis literatur review dengan fokus pemetaan. Sebanyak 1.080 artikel dikumpulkan dari basis data Scopus dalam rentang waktu 2013-2023 dengan topik yang berkaitan dengan program pendidikan profesi guru matematika. Hasilnya menunjukkan bahwa tema yang paling sering diangkat dalam pemetaan penelitian adalah pengembangan profesi dan keterkaitannya dengan perkembangan profesi guru, pendidikan guru, dan pengembangan pendidikan guru berkelanjutan. Sebaliknya, aspek pengembangan pendidikan, pengetahuan konten pedagogik, dan pengembangan pendidikan berkelanjutan masih jarang dibahas, dan penelitian di masa depan disarankan untuk lebih memfokuskan pada tema-tema tersebut
Implementasi Pendekatan Saintifik Melalui Problem Based Learning Terhadap Minat dan Prestasi Belajar Matematika Pratama, Loviga Denny; Lestari, Wahyu; Jailani, Jailani
JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 3 No 1: Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/jmpm.v3i1.1051

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan saintifik melalui Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar matematika siswa kelas VIID SMP Negeri 2 Gamping. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh skor minat belajar siswa tergolong dalam kriteria rendah (skor 66,84). Hasil tes prestasi belajar matematika juga masih kurang memuaskan, dengan tidak adanya siswa yang tuntas (nilai  75). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Hasil siklus pertama menunjukkan persentase siswa yang tuntas dalam tes prestasi belajar meningkat menjadi 53,13%. Demikian juga dengan minat belajar juga meningkat ke kategori sedang (skor 82,81). Selanjutnya, di siklus 2 minat belajar kembali meningkat ke kategori tinggi (skor 92,28). Demikian juga dengan persentase siswa yang tuntas dalam prestasi belajar meningkat menjadi 78,13%.
PENGELOLAAN AMEL ZAKAT MODEL DISTRIBUSI DI MWCNU KADUR Jailani, Jailani
IDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol. 4 No. 2 (2024): Idealita
Publisher : LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam Al Falah ( STAIFA ) Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62525/10.62525/idealita.2024.v4.i2.93-106

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan model penerapan zakat di  BMT MWCNU Kadur Pamekasan yang diterapkan oleh LASISNU MWCNU Kadur Pamekasan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penyaluran zakat BMTNU dilakukan dengan memperhatikan dua kriteria yaitu konsumtif dan produktif. Zakat konsumtif diberikan langsung kepada mustahik tanpa pemberdayaan. Zakat ini disalurkan langsung kepada masyarakat kurang mampu yang berada di sekitar. dalam bentuk kebutuhan konsumsi seperti pangan, sandang, dan kebutuhan perumahan pada umumnya. Sedangkan untuk penyaluran zakat produktif, pihak BMTNU bekerjasama dengan Lembaga Amil Zakat di MWCNU Kadur Pamekasan, pihak BMTNU  memberikan dana zakatnya kepada lembaga amil zakat. Dana zakat tersebut digunakan untuk mendukung program penyaluran zakat produktif di MWCNU Kadur Pamekasan
STRATEGI HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE GUA TSUR Jailani, Jailani
Jurnal Pendidikan Nusantara Vol. 9 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Nusantara (Agustus-Febauri)
Publisher : lembaga Sepercenter

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karya ilmiah ini berjudul Strategi Hijrah Nabi Muhammad Saw.ke Gua Tsur. Nabi Muhammad Saw. melakukan hijrah atas perintah Allah Swt. Turunnya ayat al Qu’an surat al Anfal 30 merupakan petunjuk Allah Swt. memerintahkan beliau untuk hijrah. Hijrah itu bermakna pindah dari satu tempat ke tempat lain, setelah mendapat ancaman dari kaum kafir Quraisy. Nabi Muhammad Saw. mengatur strategi dengan penuh pertimbangan yang matang. Karena strategi adalah cara melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Strategi hijrah Nabi Muhammad Saw. dengan melakukan taktik untuk mempengaruhi rencana jahat kaum kafir Quraisy. Nabi Muhammad Saw. hijrah ke Gua Tsur dengan membalas tipu daya kafir Quraisy. Karena Allah Swt. Maha membuat tipu daya, sehingga mereka yang yelah mengepung rumah beliau hanya sia-sia saja. Perjalanan hijrah Nabi Muhammad Saw. dilakukan tengah malam, sewaktu mau berangkat terlebih dahulu menaruh sesuatu benda di kepala masing-masing calon pembunuh Nabi Muhammad Saw. Nabi Muhammad berada di Gua Tsur tiga hari tiga malam bersama Abu Bakar ash Shiddiq. Pada saat berada di Gua Tsur Nabi Muhammad Saw. diberikan makanan dan minuman oleh anak Abu Bakar dan budaknya.Selah beberapa hari tersebut Nabi Muhammad Saw. hijrah ke Yasrib nama sebelum menjadi Madinah. Perjalanan hijrah ke Yasrib dipandu oleh seorang non Muslim yang telah bersumpah tidak mengkhianatinya. Perjalan itu sangat berliku-liku dengan bukit dan Gunung yang terjal. Jalan yang ditempuh dari Selatan ke Utara agar kaum kafir Quraisy tidak tahu jejak Nabi Mummad Saw. Menuju ke Yasrib yang jauhnya mencapai lebih kurang 360 Km, kalau ditempuh dengan unta 6 hari 6 malam. Sesampai di Yasrib Nabi Muhammad Saw. mendamaikan dan mempersatukan kaum yang berperang sepanjang tahun. Kedatangan beliau di Madinah mendapat sambutan yang luar biasa. Di Kota inilah yang menadi tempat penyiaran Islam selanjutnya dengan berubah nama Yasrib menjadi Madinatu al Munawarah.
PENGEMBANGAN E-BOOKLET BERBASIS POTENSI LOKAL EKOSISTEM MANGROVE DI PANTAI PENDOPO BALIKAPAPAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI Andari, Nur Indri Juli; Purwati, Sri; Jailani, Jailani; Kurniawati, Zenia Lutfi
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i2.6560

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan produk e-booklet berbasis potensi lokal ekosistem mangrove di pantai pendopo Balikpapan sebagai media pembelajaran biologi. Model pengembangan yang digunakan dalah model ADDIE yang teridi dari tahap: Analyze (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap pengembangan. Data penelitian diperoleh menggunakan angket validasi, angket respon guru dan siswa. E-booklet yang dikembangkan divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Uji coba dilakukan kepada 2 guru biologi dan 33 siswa kelas X-G di SMA Negeri 7 Balikpapan. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran e-booklet berbasis potensi lokal ekosistem mangrove memenuhi aspek kevalidan dengan kategori (sangat valid) pada aspek media sebesar 87% dan aspek materi sebesar 85%. Media pembelajaran e-booklet berbasis potensi lokal ekosistem mangrove memenuhi aspek kepraktisan dengan respon siswa dan guru. Pada uji coba lapangan diperoleh respon guru 80% dan respon siswa 83% dengan kategori (Positif) dan e-booklet layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Strategi Pendampingan Sosial Aceh Barat P2TP2A Terhadap Korban Kekerasan Seksual Pada Anak Anwar, Anwar; Baihaqi, Baihaqi; Aja Dahniar, Aja Dahniar; Jailani, Jailani
AL-UKHWAH - JURNAL PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM Vol. 1 No. 2 (2022): Al-Ukhwah: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam
Publisher : Prodi Pengembangan Masyarakat Islam STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/jau.v1i2.1729

Abstract

Children are a mandate from Allah SWT that we must protect in order to achieve a period of growth and development to become adults who have a sustainable future in the nation's future. Child sexual violence is an act committed by an adult against a child under 18 years of age, including a child who is still in the womb. The aims of this study were: To find out the description of cases of sexual violence against children in West Aceh, to find out the social assistance strategy carried out by P2TP2A in West Aceh Regency for child victims of sexual violence, to find out what are the factors that support and hinder the implementation of social assistance to child victims of sexual violence. The approach used is a qualitative approach. Data collection techniques with interviews, observation and documentation. Data analysis techniques use interactive methods which include: reduction, data presentation and drawing conclusions. The subjects in this study were heads of P2TP2A child protection, P2TP2A child protection heads, P2TP2A child protection counselors, victims of sexual violence, and the community. From the research that has been done, it can be concluded that: The P2TP2A social assistance strategy for child victims of sexual violence, includes: policy changes through observation, conducting legal services, and counseling assistance, factors that support carrying out social assistance to child victims of sexual violence, namely: the presence of professional companions and cooperation between institutions, factors that hinder the implementation of social assistance to child victims of sexual violence, namely: insufficient funds, lack of victim data and lack of human resources (HR).
Implementasi Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 327 Sinunukan Siregar, Torang; Sugiman, Sugiman; Jailani, Jailani; Adinda, Anita; Amir, Almira
Dedikasi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Dedikasi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah III DKI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53276/dedikasi.v4i1.207

Abstract

Abstrak Tujuan utama penelitian ini adalah menghasilkan model pembelajaran yang dapat dimanfaatkan untuk peningkatan prestasi matematika pada siswa Kelas V SDN 327 Sinunukan Mandailing Natal mengetahui adanya peningkatan prestasi belajar melalui impelementasi pendekatan konstektual pada siswa Kelas V SDN 327 Sinunukan Mandailing Natal, Meningkatkan keaktifan siswa pada kegiatan pembelajaran yang akan membawa peningkatan prestasi belajar melalui impelementasi pendekatan konstektual pada siswa Kelas V SDN 327 Sinunukan Mandailing Natal. Sesuai dengan jenis penelitian yang dipilih, yaitu penelitian tindakan, maka penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan dari Kemmis dan Taggart yaitu berbentuk spiral dari sklus yang satu ke siklus yang berikutnya. Setiap siklus meliputi planning (rencana), action (tindakan), observation (pengamatan), dan reflection (refleksi). Langkah pada siklus berikutnya adalah perncanaan yang sudah direvisi, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Sebelum masuk pada siklus 1 dilakukan tindakan pendahuluan yang berupa identifikasi permasalahan. Setelah penelitian ini selesai diharapkan dapat bermanfaat Bagi kepala sekolah sebagai bahan masukan atau input untuk dijadikan bahan pertimbangan dalam mengambil kebijaksanaan untuk mendorong guru dalam menciptakan metode yang tepat untuk menentukan keberhasilan pengelolaan pembelajaran di sekolah, sebagai bahan masukan untuk dijadikan dasar yang akan dikerjakan dalam pelaksanaan kegiatan guru lebih berkembang dan terarah dalam mengkelola situasi dan kondisi kelas.
ANALISIS MISKONSEPSI BIOLOGI BERBASIS TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER MULTIPLE CHOICE BERBANTUAN CRI PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 3 SAMARINDA Purwaningsih, Purwaningsih; Masitah, Masitah; Nasution, Ruqoyyah; Jailani, Jailani
BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 16, No 1 (2025): BIOEDUKASI, MEI 2025
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/bioedukasi.v16i1.10450

Abstract

This study analyzes biology misconceptions using a Four-Tier Multiple Choice diagnostic test supported by the Certainty of Response Index (CRI) on the topic of environmental change and preservation among Grade X students at SMA Negeri 3 Samarinda. The research employed a descriptive design involving 280 students from eight Grade X classes. The instrument used was a 10-item Four-Tier Multiple Choice test integrated with the CRI to assess both conceptual understanding and students’ confidence in their answers. Data were analyzed using Miles and Huberman’s model, which includes data reduction, data display, and conclusion drawing. The results showed that the average misconception rate among students was 50.64%, categorized as moderate. The highest rate of misconception (66.43%) was found in the indicator related to the causes of environmental change, classified as high. The findings indicate that the use of a Four-Tier Multiple Choice diagnostic test with CRI is an effective tool for identifying misconceptions in biology. Therefore, targeted instructional interventions are necessary to address these misconceptions and improve students' conceptual understanding.
Co-Authors A, Muliana Abdul Manan Abidah, Abidah Abubakar Abubakar Adha, Aulia Jahra Adiah, Masayu Adinda, Anita Aditya Irawan Agus Budiman Agus Maman Abadi Aja Dahniar, Aja Dahniar Akhmad Akhmad Aleksius Madu Ali Mahmudi Almira Amir Almukarramah, Almukarramah Ana Muliyana Anda, Juliet Medi Andari, Nur Indri Juli Andi Nikhlani Andi Noor Asikin Anggun Nurlita Anwar Anwar Anwaril Hamidy Apino, Ezi Aprilina Dwi Astuti Arfina Shariani Ariento, Shaka Krisna Dwi Armiadi Musa Ash Shiddiqi, Muhammad Atikah Fitriani Aulia Almas Agustin Hidayat Aulia Nur Arivina Awang Sari, Eadvin Rodrinda Azriah Azriah Badrun Kartowagiran Baiq Daniartya Masullah Bardi Bardi Batubara, Angella Ananta Bayuk Nusantara Karaeng Jannang Tompong Berlian, Miftah Okta Bintoro Ariyanto Budi, Irwan Setia Budiharti Budiharti Calista Devi Handaru Chalis, M. Chaniago, Rudi Chrisdiyanto, Endar Dafid Slamet Setiana Damar Sakti, Muhammad Lintang Darmayanti, Andini Delon, Delon Destyara, Edita Desy Fitriani Dewi Mardhiyana Dian Aswita, Dian Djidu, Hasan Dola Julianti Dwi Cahya Sari Dwi Susanti Dwi Susanti Elly Arliani Elsa Apriska Elsje Theodora Maasawet Endah Retnowati Endang Mulyatiningsih Endang Sulistyowati Endang Sulistyowati Endar Chrisdiyanto Endro Wibowo Enika Wulandari Erwiantono Eryati, Ristiana Eva Julianingsih Ezi Apino Fachry Abda El Rahman Fadhilah, Annisa Fadli Fadli Fahlevi, Arry Halbadika Fahmi Fahmi Faisal Yahya Farida Hanum Farida Hanum Fathur Rahman Fertiasari, Rini Fitriana Yuli Saptaningtyas Fitriyana Fitriyana, Fitriyana Hamdhani, Hamdhani Handaru, Calista Devi Hanifahtu Solichah Hapsan, Amran Harianja, Henrigen Hartono Hartono Hayati Hayati Helmiah Suryani Heni Purwati Heri Retnawati Herison Herison Herliani Herliani Herman Herman Heru Susilo Hidayati, Diah Nur Himmawati Puji Lestari Hotimah, Auliya Khusnul Ibrahim, Zulfa Safina Ika Firmaningsih Dian Prima Sari Indaryati Indaryati Irhamni Irhamni Israwati Israwati, Israwati Istikhomah, Nur Jaya Paldi Juilani,  Juilani Jujuk Ferdianto Junet Kaswoto Kana Hidayati Kardanova, Elena Kassymova, Gulzhaina Kuralbayevna Kedang, Arni Sovia Sabu Khalisah, Khalisah Khoirunnisa, Asma Khoirunnisa, Asma’ Kuniati, Asih Kurniawati Kurniawati Lailul Lantip Diat Prasojo Latif Irfan Layin Fauziyah Lily Inderia Sari Lisaiha Rodiyya Basori Loviga Denny Pratama Lu'luatuwwafiroh, Lu'luatuwwafiroh Lukmanul Hakim Lusyana, Evvy M. Rafi M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Makkadafi, Suparno Putera Manullang, Nurhamidah Marfu'ah Nur Cahyanti Martin, Rico Revira Masitah - Masitah Masitah Masyudi Masyudi Mathilda Susanti Maulana, Rifki Ma’ruf, M. Zainuddin Meilina, Dika Dwi Melda Datu Kalu Meuthia Sari, Cut MF, Muhammad Yasser Mintoro, Sigit Mirza, Tony Misnasanti, Misnasanti Monica Tyas Handayani Mudzalifah, Rizky Muh. Masruri Burhan Muhammad Fauzan Muhammad Rais Ridwan Muhammad Ridhwan Mulyani, Eva Mulyani, Nova Dwi Nadya Amalia Juana Nadya Amalia Juana Nandasari, Nandasari Nasution, Ruqoyyah Nelly Rhosyida Niken Wahyu Utami Nofalia, Adinda Devi Noorsheha, Noorsheha Novia Dwi Wahyuni Novita Sari Nugraheni, Febriani Sarwendah Asri nur ayu anggraeni Nur Hadi Waryanto Nuraisa, Oktavia Nurdin Kamil Nurfadilah Nurfadilah Nurfadilah, Nurfadilah Dilah Nurhamidah Manullang Nurharyanto, Dwi Widyastuti Nurul Rizky, Nurul Rizky Paradistala, Maria Yeni Perdana, M Rizky Irma Pivi Alpia Podomi Pratama, Aldi Pratama, Loviga Pratama, Loviga Denny Pratama, Loviga Denny Pratama, Mohammad Indra Purbianti, Rita Purwaningsih - Putri, Aprilia Kartini Rahimi Rahma Dania Rahmawati, Riana Rahmi, Cut Nadia Rambitan, Vandalita M. M. Rana Anjani RANI RANI, RANI Rani, Nadya Sukma Rasyidi, Ahyar Rinaldi Rinaldi Risna Risna, Risna ROMA, ROMA Rosrinda, Eadvin Rosyada, Munaya Nikma Rukmana, Aida Rusidi, Ilham Sakti, Muhammad Lintang Damar Sampouw, Falenthino SAMSUL HADI Saputra, Didin Hadi Sari, Ika Firmaningsih Dian Prima Sari, Shavira Malianda Sari, Widia Satiranandi Wibowo, Firdaus Amruzain SAUDAH SAUDAH Septinda Rima Dewanti Serena, Nelda Anasthasia Sherlia Agustiani Shin’an Musfiqi Sholeh Hafidz Silviani, Tri Rahmah Sinaga, Irma Suryani Sindi, Sindi Siregar, Torang Siti Hawa Slamet Suyanto Sotlikova, Rimajon sri Marlisa Sri Purwati, Sri Sri Purwati, Sri Purwati Sri Supiyati, Sri Sri Winarti Sugiman Sugiman Sugiman Sugiman Sulistia, Tereza Sumaryanto Sumaryanto, Sumaryanto Suminto A. Sayuti Supiyati Supiyati Surya, Erdi Suryana, Irma Susanah Wati Sutikno, Sigit Sy. Rohana Syamsiar, Syamsiar Syukrul Hamdi Tandilese, Elma Dannari Teguh Pribadi Tengku Neti Azni Theresia Veni Tri Nugraheni Tika Abri Astuti Totok Victor Didik Saputro Trie Hartiti Retnowati Tuanaya, Rugaya Tuharto Tuharto Turista, Dora Dayu Rahma Utami, Mia Valoma, Valoma Vandalita Maria Magdalena Rambitan Wahyu Lestari Wahyu Lestari Wahyu Setyaningrum Wahyuni, Sarifah Wana Herdiyana Wati, Ronalia Widyaningrum, Nurhidayah Eka Wijaya, Berlian Wiranda, Diki Wiwi Febriani Wulandari, Nidya Ferry Yhasinta Agustyarini Youwanda Lahinda Yuliyanto Yuliyanto Zahrani, Fauziah Zahriyah, Sofiatus Zenia Lutfi Kurniawati, Zenia Lutfi