Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.845
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Biospecies Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences Serupa : The Journal of Art Education Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Grenek: Jurnal Seni Musik Gorga : Jurnal Seni Rupa KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Journal of Public Policy and Management Review Harmonia: Journal of Research and Education JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Berkala Ilmu Kesehatan Kulit dan Kelamin Jurnal Daya Matematis Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Riau Biologia Accounting Analysis Journal Arty: Jurnal Seni Rupa Catharsis Educational Management Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Lekesan: Interdisciplinary Journal of Asia Pacific Arts Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JIE (Journal of Islamic Education) Jurnal Biologi Tropis Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Ekspresi Seni : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Karya Seni Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Pelataran Seni : Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) ENGLISH JOURNAL Acintya JPM : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Physical Education and Sports Jurnal Seni Tari Education and Human Development Journal Edsence: Jurnal Pendidikan Multimedia Math Educa Journal Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) Journal of Elementary School (JOES) JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni dan Budaya Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Journal of Research and Educational Research Evaluation English Journal Indonesian Values and Character Education Journal Virtuoso: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Musik jurnal dikdas bantara Varia Humanika Solusi: Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Narra J SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS ARTCHIVE: Indonesia Journal of Visual Art and Design Jurnal Abmas Negeri (JAGRI) EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar SMBJ: Strategic Management Business Journal Journal of Community Engagement Research for Sustainability BABASAL English Education Journal Gesture: Jurnal Seni Tari Journal of Medical Science; Jurnal Ilmu Medis Rumah Sakit Umum Daerah dr. Zainoel Abidin, Banda Aceh Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Makara Journal of Science SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Pendidikan Amartha Jurnal Cerano Seni: Pengkajian dan Penciptaan Seni Pertunjukan Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Indonesian Research Journal on Education Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance Media Dermato-Venereologica Indonesiana Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Tematik: Jurnal Konten Pendidikan Matematika Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Buletin Pengabdian Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi JDIME: Journal of Development and Innovation in Mathematics Education Jurnal Teknologi Pendidikan Research and Innovation in Social Science Education Journal (RISSEJ) Indonesian Journal of Case Reports Jurnal KALANDRA At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Abdimas CONSISTAN : Jurnal Tadris Matematika Jurnal Seni Tari Journal of Early Childhood Development and Education Journal of Islamic Education Media Pendidikan Matematika
Wahyu Lestari
Departemen Administrasi Publik Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Diponegoro
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 188 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 188 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
Pengembangan Media Saron Mini Lucu (SAMILU) Berbasis Permainan Game Online Quizizz untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar ., Taripah; Lestari, Wahyu; Setiawan, Deni
Journal of Elementary School (JOES) Vol. 8 No. 1 (2025): Journal of Elementary School (JOES)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joes.v8i1.13789

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis budaya lokal, yaitu Saron Mini Lucu (SAMILU), yang diintegrasikan dengan platform game online Quizizz. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa SAMILU berbasis Quizizz berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kritis Peserta didik secara signifikan (p < 0,05). Selain itu, 92% Peserta didik menunjukkan tingkat antusiasme tinggi terhadap pembelajaran menggunakan media ini. Observasi kelas mengungkapkan bahwa media ini mampu menciptakan lingkungan belajar yang aktif, menyenangkan, dan interaktif. Integrasi elemen lokal dalam SAMILU juga memperkuat rasa kebudayaan pada Peserta didik. Simpulan, SAMILU berbasis Quizizz merupakan media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis Peserta didik SD. Media ini tidak hanya relevan untuk mata pelajaran seni budaya, tetapi juga dapat diadaptasi untuk bidang lainnya. Kata Kunci : Game Online Quizizz, Kemampuan Berfikir, SAMILU, Sekolah Dasar.
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Barisan dan Deret Ditinjau dari Gaya Belajar Ayu Yulia, Novi; Denny Pratama, Loviga; Lestari, Wahyu
CONSISTAN (Jurnal Tadris Matematika) Vol 1 No 01 (2023): Consistan : Jurnal Tadris Matematika
Publisher : Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/consistan.v1i01.1081

Abstract

Dalam dunia pendidikan, pembelajaran matematika merupakan salah satu pembelajaran yang memegang peranan penting. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi dalam pembelajaran matematika adalah kemampuan komunikasi matematis. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa ditinjau dari gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik. Materi yang digunakan adalah barisan dan deret. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes tentang kemampuan komunikasi matematis, angket gaya belajar, dan wawancara. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MA Sirajut Thalibin yang berjumlah 15 siswa. Hasil dari penelitian membuktikan bahwa siswa dengan gaya belajar visual memiliki kemampuan komunikasi yang lebih baik dibandingkan siswa dengan gaya belajar auditorial dan gaya belajar kinestetik. Hasil tes menunjukkan bahwa siswa yang memiliki gaya belajar visual cenderung mengungkapkan ide-ide matematis, dapat lebih mudah memahami, menafsirkan, mengevaluasi, dan memakai istilah lambang matematika dibandingkan siswa dengan gaya belajar kinestetik dan auditorial.
UPAYA MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI SISWA MELALUI GUIDED DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Hariyanti, Firda; Lestari, Wahyu
JP2MS Vol 7 No 1 (2023): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.7.1.83-94

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan selama kegiatan pra-penelitian yaitu rendahnya rasa ingin tahu siswa dan mempengaruhi prestasi siswa dalam pembelajaran matematika. Hasil angket rasa ingin tahu siswa berada pada kategori rendah dengan persentase 54% pada kegiatan pra-penelitian. Bahkan tidak ada satupun siswa pada kategori tinggi dan sangat tinggi. Sebagian besar siswa mendapatkan nilai pada tes awal matematika dibawah KKM. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi siswa kelas VII SMP Islam MU Modung dalam pembelajaran matematika menggunakan model guided discovery learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model PTK yang dikembangkan oleh Kemis & McTagart. Ada empat tahapan penelitian yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan rasa ingin tahu siswa setelah penerapan 2 siklus.  Pada siklus I, rata-rata rasa ingin tahu siswa yang awalnya berada pada kategori rendah meningkat pada kategori sedang. Kemudian siklus II meningkat pada kategori tinggi dengan persentase 73%. Adapun prestasi belajar matematika siswa mengalami peningkatan nilai rata-rata pada setiap akhir siklus dibandingkan dengan data awal dan mencapai KKM sebanyak 76.92% di akhir siklus 2. Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran guided discovery dapat menjadi alternatif dalam meningkatkan rasa ingin tahu siswa pada pembelajaran matematika, sehingga secara otomatis meningkatkan prestasi matematika siswa.
Analisis kemampuan pemahaman konsep matematis ditinjau dari konsentrasi belajar siswa SMA Alifiana, Venata Dwi; Lestari, Wahyu; Zairozie, Athar Zaif
Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 14, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/dpi.v14i1.9981

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa ditinjau dari konsentrasi belajar pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode study kasus yang melibatkan tiga siswa kelas XI SMK Hafshawaty yang memiliki tingkat konsentrasi belajar tinggi, sedang, dan rendah. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pemahaman konsep dan wawancara semi terstruktur yang dianalisis berdasarkan indikator pemahaman konsep matematis serta aspek-aspek konsentrasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan konsentrasi belajar tinggi mampu memahami konsep secara lebih sistematis, tepat, dan konsisten dibandingkan dengan siswa yang memiliki konsentrasi sedang dan rendah. Siswa dengan konsentrasi rendah cenderung mengalami kesulitan dalam menyusun model matematika dan memahami makna soal cerita. Temuan ini mengindikasikan danya hubungan antara konsentrasi belajar dan tingkat pemahaman konsep matematis siswa. Dengan demikian disimpulkan bahwa konsentrasi belajar merupakan faktor penting yang perlu diperhatikan dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.Kata kunci: Pemahaman konsep; Konsentrasi belajar; Pembelajaran matematika; Pendekatan kualitatif; Siswa SMA
Effectiveness Of Tgt And Stad Models In Enhancing Motivation And Accounting Learning Outcomes: Efektivitas Model Tgt Dan Stad Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Akuntansi Lestari, Wahyu; Isnawati, Dian
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol. 23 No. 01 (2025): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v23i01.83964

Abstract

This study examines the differences in effectiveness between the Teams Games Tournament (TGT) and Student Teams Achievement Divisions (STAD) learning models in enhancing students' learning motivation and accounting learning outcomes. A quasi-experimental approach with a pretest-post-test control group design was employed, involving experimental and control classes. The population in this study consisted of 250 tenth-grade accounting students from SMKN 1 Bantul and SMK YPKK 2 Sleman. The sample used was 126 students, comprising two classes from each school. A random sampling technique was used to determine the experimental and control classes. Data analysis included descriptive statistical tests, N-Gain score tests, and independent sample t-tests. The findings reveal significant differences in effectiveness between the TGT and STAD models. In terms of learning motivation, the N-Gain score for the TGT model at SMKN 1 Bantul (0.576) was higher than that of the STAD model (0.482), and a similar pattern was observed at SMK YPKK 2 Sleman (0.580 > 0.471). Regarding learning outcomes, the TGT model also outperformed the STAD model, with an N-Gain score of 0.766 compared to 0.621 at SMKN 1 Bantul, and 0.713 compared to 0.599 at SMK YPKK 2 Sleman. These results indicate that the TGT model is more effective in increasing both students’ motivation and accounting learning outcomes compared to the STAD model. The study suggests that teachers should consider implementing the TGT model in accounting instruction, as it fosters higher engagement and better academic performance.
Game Edukasi: Apakah membuat belajar lebih menarik? Pratama, Loviga Denny; Lestari, Wahyu; Bahauddin, Ahmad
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2019): January
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/attalim.v5i1.64

Abstract

Era Industri 4.0 has prompted academics to be able to apply a technology in a learning. However, this condition is still not supported by the availability of learning media used in schools. Therefore, this study aims to describe the response of academics, to educational game in learning. Two hundred twenty one students and fifty-three teachers from Probolinggo were randomly allocated to be the subject of this study. The responses collected with non-test techniques, were analyzed quantitatively and qualitatively. The results indicated educational game gain a positive response and greatly needed by academics. Furthermore, this result can be followed up for media developers and researchers to test the educational game in learning.
Pendekatan Open-ended Terhadap Kemampuan Metakognitif Siswa: Alternatif Pembelajaran di Kurikulum 2013 Lestari, Wahyu; Fatinatus Selvia; Rohmatul Layliyyah
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2019): June
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/attalim.v5i2.263

Abstract

The government through the Ministry of Education and Culture has carried out various new innovations in improving the quality of education in various levels of education units at the elementary, secondary and tertiary levels. One of them is through curriculum changes from KTSP to the Kurikulum 2013. In this curriculum there is new knowledge that must be raised in learning, namely metacognitive. But in its implementation, teachers lack the use of students’ metacognotive abilities. Of course in bringing up this metacognitive ability requires a learning approach. One of the approaches is open-ended, which refers to the principle that the process, results, and path to getting answers are all open. This article will discuss the literature review of the open-ended approach in generating students’ metacognitive abilities in learning. So that from the results of this literature review can be used as an alternative mathematics learning in the Kurikulum 2013.
Fungsi tari Barongan dalam upacara Ruwatan di kabupaten Kudus Firdiyani, Nila Rizky; Bisri, Moh. Hasan; Lestari, Wahyu; Pebrianti, Sestri Indah
Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni Vol. 23 No. 1 (2025): April
Publisher : FBSB UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/imaji.v23i1.71462

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mendeskripsikan fungsi dari sajian tari Barongan dalam upacara Ruwatan Tari Barongan merupakan salah satu kesenian khas Kabupaten Kudus yang dalam pertunjukannya merupakan representasi seekor macan. Tari Barongan memiliki peran penting dalam salah satu upacara turun temurun masyarakat Kudus dan tidak bisa digantikan dengan tari lainnya yakni upacara Ruwatan. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etik emik. Metode tersebut digunakan untuk menjelaskan tentang fungsi tari Barongan dalam upacara Ruwatan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kemudian, data disajikan dalam bentuk deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tari Barongan merupakan tari tradisional kerakyatan yang memiliki peran utama sebagai media dalam upacara Ruwatan. Penyajian Tari Barongan merupakan cerita legenda perang antara peran Barongan dan peran Raden Penthul, yang kemudian dimenangkan oleh Raden Penthul dan membuat kesepakatan agar tokoh Barongan tidak lagi memangsa anak sukerta dan menggantinya dengan upacara Ruwatan. Fungsi utama sajian Tari Barongan yakni sebagai sarana upacara, akan tetapi terdapat temuan di lapangan tari Barongan difungsikan sebagai sarana hiburan, sarana ekonomi dan sarana pendidikan.  The function of the Barongan dance in the Ruwatan ceremony in Kudus regency Abstract The purpose of this research is to find out and describe the function of Barongan dance in Ruwatan ceremony Barongan dance is one of the typical arts of Kudus Regency which in its performance is a representation of a tiger. Barongan dance has an important role in one of the hereditary ceremonies of the Kudus community and cannot be replaced by other dances, namely the Ruwatan ceremony. The research used a qualitative method with an emic ethic approach. The method was used to explain the function of Barongan dance in the Ruwatan ceremony. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation studies. Data analysis techniques include data reduction techniques, data presentation, and conclusion drawing. Then, the data is presented in descriptive form. The results showed that Barongan Dance is a traditional folk dance that plays a main role as a medium in Ruwatan ceremonies. The presentation of Barongan Dance is a legendary story of the war between the role of Barongan and the role of Raden Penthul, which was later won by Raden Penthul and made an agreement so that the Barongan character no longer preys on sukerta children and replaces it with a Ruwatan ceremony. The main function of Barongan dance is as a means of ceremony, but there are findings in the field that Barongan dance functions as a means of entertainment, economic means, and educational means.
COLORING THE SOUL: THE USE OF SPLIT BATIK ART IN EMOTIONAL THERAPY FOR PEOPLE WITH MENTAL DISORDERS (ODGJ) Ristya Rini, Denik; Soesanto; Lestari, Wahyu
Lekesan: Interdisciplinary Journal of Asia Pacific Arts Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Institut Seni Indonesia Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31091/lksn.v8i1.3085

Abstract

ODGJ (People with Mental Disorders) are individuals who have mental disorders that can affect their way of thinking, feeling and behavior. ODGJ are identical with unstable emotions, therefore they need activities that can accommodate their emotions. Through creative activities, it is hoped that it can be a place for them to express themselves. Batik splash is known for its free and expressive coloring technique. The creative process of batik splash is free and not bound by any rules. This batik splash work activity is very suitable for pouring out emotions for individuals. Based on this background, creative activities are used as emotional therapy for ODGJ. This activity is a creative process that is integrated into a therapy program to help ODGJ express emotions and overcome stress. This study involved an ODGJ group who participated in an eight-week batik splash learning session. The results showed that the activity of creating batik splash not only improved motor skills and creativity, but also contributed to improving the emotional well-being of participants. Through qualitative analysis, it was found that participants felt more able to express themselves and experienced a decrease in symptoms of anxiety and depression. These findings indicate that splash batik art can be an effective therapeutic tool in supporting the mental health of ODGJ, as well as providing new insights into the application of art in a therapeutic context. This article will inspire mental health practitioners and art activists to develop innovative and impactful therapy programs.
Fungsi dan Makna Lagu This is CISC (CISC Anthem) Pada Komunitas Fans Sepakbola Chelsea Indonesia Supporters Club Satria, Tri Danu; Lestari, Wahyu; Sunarto, Sunarto
Grenek: Jurnal Seni Musik Vol. 11 No. 1 (2022): Grenek: Jurnal Seni Musik (June)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/grenek.v11i1.34689

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi lagu This is CISC (CISC Anthem) terhadap Komunitas Fans Sepakbola Chelsea Indonesia Supporters Club sebagai chants atau nyanyian suporter dan untuk mengetahui makna lagu This is CISC (CISC Anthem) terhadap Komunitas Fans Sepakbola Chelsea Indonesia Supporters Club. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif melalui pengamatan studi lapangan, observasi, dokumentasi dan wawancara terhadap komunitas Chelsea Indonesia Supporters Club yang berada di wilayah regional Medan sebagai sampelnya. Hasil dari penelitian ini yaitu Fungsi Lagu This is CISC (CISC Anthem) Terhadap Komunitas Fans Sepakbola Chelsea Indonesia Supporters Club memiliki 5 fungsi, yakni diantaranya: 1) Fungsi Emosional, 2) Fungsi Hiburan, 3) Fungsi Komunikasi, 4) Fungsi Perlambangan, dan 5) Fungsi Pengesahan Lembaga Sosial. Dan makna lagu This is CISC (CISC Anthem) terhadap komunitas fans sepakbola Chelsea Indonesia Supporters Club memiliki arti semangat, dukungan, kebanggaan, serta loyalitas dalam mendukung klub Sepakbola Chelsea FC dalam keadaan dan situasi apapun, baik menang maupun kalah dalam pertandingan disetiap laga klub sepakbola Chelsea FC yang berasal dari Kota London tersebut.
Co-Authors - Kusmuriyanto -, Fuadi ., Taripah A.A. Ketut Agung Cahyawan W ABD Aziz, ABD Abdul Aziz Abdul Rachman Achmad Fauzi Ade Irma Suryani Ade Novi Nurul Ihsani Adiwirman Adiwirman, Adiwirman Afiati, Naila Afrilliani, Aneka Agus Cahyono Agus Wahyudin Agustin, Eny Widhia Ahmad Bahauddin Ahmad Sumindar, Ahmad Ainol Ainol, Ainol Akele, Richard Y. Akmal, Fidia Albana, Rifaah Salwa Albertus, Redy Herinanto Aldri Frinaldi Alhail, Hadi Alifiana, Venata Dwi Altuhaish, Adeel Abdulkarim Fadhl Anajana, Fika Andriani, Lestari Angelika, Neindea Anggraini, Navila Ayu Anggraini, Yeyen Septia Anik Maghfiroh Anna Safarrida, Anna Antama Bahatmaka, Antama Anwar, Nailla Tsabitah Aria, Mimi Arief Priyadi Aristi, Putri Mertia Ashfira, Ashfira Athira, Athira Atria Martina Ayu Andira, Agustina AYU LESTARI Ayu Yulia, Novi Aziz, Khatmirul Azrial, Azrial Babul Bahrudin Baehaqi Bahar, Najwa Karunia Bambang Subali Barus, Syukur Samuel Bidang, Aris Budiono, Deanne Yoshe Fidela Burhanuddinsyah, Muh Haris Cahyati, Isa Endar Citra Arimby Clarissa Namiko, Rifda D. Dafik Dafik , Dafik Daniel Happy Putra Darwin Djeni DENI SETIAWAN Denny Pratama, Loviga Desi Indriani, Desi Deviyanti Pangestu Dewanti, Anindya Ayu Ratna Dewi Indriyani Roslim Dewi Ismida, Fitri Dewi, Asfarah Karina Dewi, Nurul Kemala Dewiarni , Puja Dinillah, Teuku Muhammad Muizzy Dwi Retno Sari, Dwi Retno Earlia, Nanda Eki Susanto Eko Waluyo Ellianawati, Ellianawati Endang Ratih Endang Ratih E.W. Erni Mustakim Fahira, Nidia Faizah, Alfa Faizah, Niswah Fajri, Samsul Fallah, Saiful Fandanu, Rifky Farida, Haning Fathur Rokhman Fatinatus Selvia Fattah, Gilang Fathurrohman Febriana, Suci Wulan Febriani, Berliana Dwi Ferini, Devy Firasyanidhar, Hanifan Firda Hariyanti Firdiyani, Nila Rizky Fitmawati Fitmawati Fitria Fitria Fitriah Fouad Mohamed, Mohga Mohamed Fuadi Fuadi Furqoni, Aries Tri Gandes Nurseto, Gandes Giranti, Aulia Haq Guntur Abdul Yunus, Guntur Abdul Hakim, M. Ikhwanul Handayani, Lucy Handriani, Risna Hapsari, Wahyu Ratri Hartono & Wahyu Lestari Hartono Hartono Hartono, Rudi Haryono Haryono Hasan, Khoirudin Hasanah, Muarief Herman Hernado, Fitrek Hidayah Al Mubarokah, Nurul Hidayat, Achmad Fahmi Hikam, Ahmad Ilzamul Hotim Hodijah, Putri Nur Husna, Difa’ul Husnul Hotimah, Husnul Hutagalung, Desriani Ritawati Ifa Nurhayati Ikfina Kamal Ida Ilona, Sandra Ilzamul Hikam, Ahmad Indah Sri Rahma Ningsih Intan Prabandari, Anandhiya Irchami Putriningtyas, Irchami Iryanti, Veronica Eny Iskandar, Utut Abdilah Islam, Raudhatul Ismida, Fitri D. Ismida, Fitri Dewi Isnawati, Dian Isyati, Andini Norma Jailani Jailani Jannah, Della Maulatul Jans, Rubens Pasha Julitasari, Putri Ajeng Wulan kamarang, Apliandi Kaningtyas, Dwi Yuni Karti Karimah, Inayatul Kartini Hasballah Kartono , Katarina, Lydia Kombong, Rinda Lorensa Kompri Kusumaningtyas, Chandra Dewi L. Hasan Ashari Lestari, Yulita Dwi Linda Novita Liza Aulia Yusfi Lukman Hakim Lutfiah Khoirunnisa M. Husni Tamrin, M. Husni M. Yulianto Listiawan Maghfiroh, Indra Malarsih Malarsih Maliq, Saib Abdul Maman Surahman Mardi Mardi Masjhoedi, Soesanto Masrukan Masrukan Masruro Masruro, Masruro Mastikawati Maufiroh, Eva Maula, Ayu Hakikatul Mauliska, Nur Mayang Sari Mayta Novaliza Isda Meutia, Rita Milda Ruliyanti Moh. Hasan Bisri MR, Witrie Sutaty Muh. Sholeh Muhamad Fauzan Muhammad Akmal Muhammad Ikhwan Mulia Saputra Muna, Ana Khalimatul Mundi Adi, Alif Murdo, Ilham Tri Musdalifah Musdalifah Mutiarawati, Dilla Najah, Umi Atyah Safinatun Nessa Nessa Ni Komang Tri Paramityaningrum, Ni Komang Tri Nindiati, Dina Sri Nindrayani, Satitra Ningsih, Tutut Hartina Ilmiah Nisa, Zakiya Ayu Nuni Widiarti Nur Aisyah Nur Rohmayani, Wulan Suci Nurwijayanti Paramarta, I Made Paramarta, Made Pasca Faiz Ikram, Tubagus Paula Emerentiana Permadi, Satrio Tegar Poppy Rachman Pradewi, Sellyana Pradistha, Aldilla Pratama, Loviga Pratama, Loviga Denny Pratama, Loviga Denny Putra, Prisma Adi Putri Mulyana, Nizzaellatin Putri, Ananda Fatika Putri, Elisya Ananda Putri, Shalsadila Rahmadani Putri, Tiara Pradita Putria, Asa Bani Rahadiyan, Tsara Rahayu, Mardina Rahman, Athian, Muhammad Rahmawati, Dhea Nining Rahmawati, Ellya Meidiana Rakanita Dyah Ayu Kinesti, Rakanita Dyah Ayu Ratna Rosita Pangestika Rayi Dwipanilih Restu Lanjari Reza Maulana Rimasari Pramesthi Putri, Rimasari Risna Manda Sari Ristya Rini, Denik Rizki, Dede Rohmatul Layliyyah Rosmeilinda, Tio Fanny Rozi, Fathor Rusli, Tiffany Shahnaz Sa'diyah, Siti Halimatus Safhira, Mutiara Sahmanita, Riqqah Salsabila Sakanthi, Amanda Laras Salmawati Salmawati, Salmawati Salviya, Nafsiatul Sania, Firyal Nazla Santosa, Bintang Laksono Putra Saraswati, Diah Sari, Fajrika Sembiring, Rinawati Septiningsih, Tri Sestri Indah Pebrianti Setiawati*, Ika Setijawan, Ananda Arya Zaky Setiyorini, Sri Rejeki Siahaan, Citra Winarni Sidyawati, Lisa Sirait, Yudhistio Artia Perdamaian Siswantari, Heni Siti Fatimah Siti Fatonah Sitorus, Mido Ester SITTI HAJAR Soekardi, Soekardi Soesanto Soesanto Soesanto Sofia Sofia, Sofia Soryanto, Danang SRI CAHYATI, SRI Sri Haryani Sri Iswidayati SRI WARDANI Sri Wardhani Sriyadi Sriyadi, Sriyadi Stefani, Dea Subadri, Subadri Sudarwoko, Tommy Andrian Suharto Suharto Suherdi Suherdi, Suherdi Sujarwati Sujarwati Sujarwati Sukron, Muhamad Sulamsih Sri Budini, Sulamsih Sri Sulistiowati, Lifia Sunarto Sunarto Suparti Suparti Suprihatin*, Suprihatin Supriyadi Supriyadi Susi Sulandari Suyono, Windy Permata Syahrul Syah Sinaga Syalwa, Nayoebi Layla Sylvawani, Mahriani Tandiyo Rahayu Taufik Hidayah Teguh Supriyanto Tetty M. Linda Tetty Marta Linda Tiara*, Yeti Titrawani Titrawani Titrawani, Titrawani Totok Sumaryanto, Totok Tri Joko Raharjo Tri Suminar Trisnani Widowati, Trisnani Triyono Triyono Tyas, Khusnul Estining Tyas Udi Utomo Usrek Tani Utina Utama, Wina S. Utoro, Aditya Nugroho Putro Vemulen, Dara Avinda Virnanda, Lady's Intana Wahyu Ramadhan Wardani, Yusuf Wasino Wasino Wida Aristanti, Wida Widyaswara, Silvana Nada Wisudaningsih, Endah Tri Y., Eva Yelmida Azis Yeri Sutopo Yovita, Cici Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto Yumaroh, Yumaroh Yundari, Yundari Zaim Elmubarok Zainuddin Zairin, Achmad Zairozie, Athar Zaif Zidanurrohim, Alfi Zulva, Naya Septia