Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.891
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NOTARIUS Bioedukasi Diponegoro Law Journal Swara Bhumi Paradigma Avatara PAUD Teratai Jurnal Pendidikan Khusus Jurnal Pendidikan Indonesia Ulul Albab: Jurnal Studi Islam Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Pandecta Pendidikan Luar Biasa ASAS : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Al-'Adalah Analisis: Jurnal Studi Keislaman Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Pijar Nusatara JURNAL PENELITIAN Asy-Syir'ah: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum Jurnal Daulat Hukum Educational Management JURNAL MAHKAMAH Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Justitia et Pax Humani (Hukum dan Masyarakat Madani) Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Diponegoro Private Law Review GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Journals of Ners Community Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Public Health Perspective Journal Pagaruyuang Law Journal Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Jurnal Kesehatan Karya Husada Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan Jurnal Ilmu Hukum KYADIREN Respati Jurnal Abdi Insani Jurnal Pendidikan Madrasah Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Alauddin Law Development Journal (ALDEV) Journal of Islamic Law JURNAL CAPITAL : Kebijakan Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Penelitian Buletin Literasi Budaya Sekolah Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Indonesian Journal of Primary Science Education (IJPSE) PAMALI: Pattimura Magister Law Review Tebuireng: Journal of Islamic Studies and Society Law Development Journal Proceedings of the International Conference on Nursing and Health Sciences Sulawesi Tenggara Educational Journal Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan IBTIDA : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Smart: Journal of Sharia, Tradition, and Modernity Jurnal Mahasiswa Pendidikan JMP Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Abdimas Indonesian Journal Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Analisa: Journal of Social Science and Religion Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Journal International Dakwah and Communication TOFEDU: The Future of Education Journal Journal Neosantara Hybrid Learning Socius: Social Sciences Research Journal West Science Social and Humanities Studies Jurnal Pendidikan Islam Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat: Peduli Masyarakat Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Journal of Social Science Utilizing Technology GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) IJMI JSCS Jurnal Hukum dan Pembangunan Journal of Social Science Utilizing Technology Jurnal Sains, Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Hukum Tintamas: Jurnal Pengabdian Indonesia Emas
SITI MAHMUDAH
SMP Negeri 2 Metro
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 141 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 141 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK SISWA TUNAGRAHITA RINGAN ERSANTY, DHANY; MAHMUDAH, SITI
Jurnal Pendidikan Khusus Vol 15, No 1 (2020)
Publisher : Jurnal Pendidikan Khusus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran berbasis web untuk siswa tunagrahita ringan. Metode Penelitian yang digunakan adalah Metode studi kepustakaan. Teknik Pengumpulan Data yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan metode dokumentasi. Sumber data penelitian diperoleh dari data sekunder terkait penggunaan Website dan internet untuk tunagrahita dalam kaitannya dengan pembelajaran berbasis web. Teknik Analisis Data yang digunakan adalah menggunakan metode analisis isi dengan melakukan pengecekan ulang pada pustaka yang dikutip. Hasil Penelitian ini adalah tersusunnya aspek yang harus diperhatikan pada saat melakukan pembelajaran berbasis web untuk siswa tunagrahita ringan yakni dengan memperhatikan aksesibilitas website yang dapat digunakan, memperhatikan perencanaan pembelajaran yang dapat dilakukan, serta memperhatikan prinsip pembelajaran siswa tunagrahita ringan sebelum pembelajaran dilaksanakan. Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Web, Siswa Tunagrahita Ringan
PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK SISWA TUNAGRAHITA RINGAN ERSANTY, DHANY; MAHMUDAH, SITI
Jurnal Pendidikan Khusus Vol 15, No 1 (2020)
Publisher : Jurnal Pendidikan Khusus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran berbasis web untuk siswa tunagrahita ringan. Metode Penelitian yang digunakan adalah Metode studi kepustakaan. Teknik Pengumpulan Data yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan metode dokumentasi. Sumber data penelitian diperoleh dari data sekunder terkait penggunaan Website dan internet untuk tunagrahita dalam kaitannya dengan pembelajaran berbasis web. Teknik Analisis Data yang digunakan adalah menggunakan metode analisis isi dengan melakukan pengecekan ulang pada pustaka yang dikutip. Hasil Penelitian ini adalah tersusunnya aspek yang harus diperhatikan pada saat melakukan pembelajaran berbasis web untuk siswa tunagrahita ringan yakni dengan memperhatikan aksesibilitas website yang dapat digunakan, memperhatikan perencanaan pembelajaran yang dapat dilakukan, serta memperhatikan prinsip pembelajaran siswa tunagrahita ringan sebelum pembelajaran dilaksanakan. Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Web, Siswa Tunagrahita Ringan
VIDEO MODELING TERHADAP KEMAMPUAN BINA DIRI MENGHADAPI MASALAH SOSIAL PERKELAHIAN BAGI ANAK TUNAGRAHITA SALSABIELA, ARINA; MAHMUDAH, SITI
Jurnal Pendidikan Khusus Vol 15, No 1 (2020)
Publisher : Jurnal Pendidikan Khusus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai video modeling terhadap kemampuan bina diri menghadapi masalah sosial perkelahian bagi anak tunagrahita. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode studi kepustakaan. Sumber data penelitian diperoleh dari literatur-literatur yang relevan seperti buku dan artikel ilmiah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode analisis isi. Untuk menjaga ketepatan pengkajian dan mencegah kesalahan informasi dalam analisis data maka dilakukan pengecekan antar pustaka dan membaca ulang pustaka serta memperhatikan komentar pembimbing. Hasil Penelitian ini adalah tersusunnya kajian mengenai penggunaan video modeling sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan bina diri menghadapi masalah sosial perkelahian bagi anak tunagrahita. Kata Kunci: video modeling, bina diri, masalah sosial, perkelahian, tunagrahita
TELAAH YURIDIS PEMBERIAN HAK GUNA BANGUNAN KEPADA PERSEKUTUAN KOMANDITER (CV) Adhim, Nur; Mahmudah, Siti; Benuf, Kornelius
Justitia et Pax Vol 36, No 1 (2020): Justitia et Pax Volume 36 Nomor 1 Tahun 2020
Publisher : Penerbit Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (502.085 KB) | DOI: 10.24002/jep.v36i1.3070

Abstract

UUPA regulates that legal subjects to land rights, including land with the right to Building Rights (HGB), are owned by Indonesian citizens or legal entities established under Indonesian law and domiciled in Indonesia. A different thing happened when the issuance of a Circular from the Ministry of Agrarian Affairs and Spatial Planning (ATR) stated that a CV could apply for land rights in the form of HGB. The difference in the substance of the rules is the problem. This problem will be analyzed using normative juridical research methods, using secondary data, in the form of primary legal materials, and secondary legal materials. The author concludes that a CV cannot be granted a HGB certificate, because a CV is not a Legal Entity, and if it is done on behalf of another person or nominee there is a criminal threat.
Efektifitas Pengaturan dan Pengawasan Bisnis Financial Technology (Peer to Peer Lending) di Indonesia Benuf, Kornelius; Agus Priyono, Ery; Mahmudah, Siti; Badriyah, Siti Malikhatun; Rahmanda, Bagus; Soemarmi, Amiek
Pandecta Research Law Journal Vol 15, No 2 (2020): December
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/pandecta.v15i2.21777

Abstract

In the industrial era 4.0 as it is now, the ease and speed of getting something are highly sought after, including the ease and speed of obtaining financial services. Financial Technology (Fintech) is a digital commercial service that offers and provides convenience and speed of financial services. The emergence of Fintech certainly makes it easy for people to get financial assistance. But as a state of law, Indonesia must regulate Fintech's business practices. Including the implementation of Fintech's business, it must be controlled and monitored by existing laws in Indonesia, not just stopping the formation of the rules, but also must be ensured that the rules apply effectively. This study aims to describe the basis for Fintech's business arrangements in Indonesia and will explain the effectiveness of the regulation in society. The writing method used is normative juridical, with a statutory approach, using secondary data by analyzing primary, secondary, and tertiary legal materials. Based on the research results, it is known that in Indonesia, Fintech's business is regulated by three institutions, namely the Ministry of Communication and Information, Bank Indonesia, and the Financial Services Authority. Regarding the effectiveness of the rules regarding the implementation of Fintech in Indonesia has not been going well because there are still shortages both in terms of legal structure, a legal substance, and legal culture.
Motivasi Enterpreneurship dalam Meningkatan Lifeskill Peserta Didik di SD NU Insan Cendekia Kediri Naim, Ainul; Mahmudah, Siti
Jurnal Penelitian Vol 12, No 1 (2018): JURNAL PENELITIAN
Publisher : LP2M IAIN kUDUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/jp.v12i1.4132

Abstract

This study aims to determine the role of motivation given by educators in terms of entrepreneurship which will then increase the lifeskills in learners on SDNU Insan Cendekia Ngadiluwih Kediri.This research uses qualitative research method. Research strategy using phenomenological approach. This approach is perceived to understand the meaning of human events and interactions in their particular situations. Researchers take focus in grade 3 and 4 as many as 4 classes. And data collection techniques that researchers take ie from the method of interviewing and documentation. The result of the research concludes that, (1) Prophet Muhammad has a strategy in doing entrepreneurship activities in the form of honesty, maintaining trust, confidence, spirit, business that is really clean, ethical, prospect, diligent, persistent, independent, never give up, take a risk, and have egalitarian personality, (2) On applying entrepreneurship in SDNU Insan Cendekia done by learners and parents, can not be separated from educators who provide an entrepreneurship motivation. From the application of entrepreneurship, it will increase the lifeskills contained in the learner that includes personal skills and social life skills, and (3) Along with held entrepreneurship in learners. Apparently there are several advantages and disadvantages of the application of entrepreneurship. This is because this activity is still done first in this school. Then the need for an evaluation so that the future can be improved again.
Optimalisasi Sekolah dalam Menghadapi UNBK Tahun 2019 di SMK Negeri 3 Sukoharjo Mahmudah, Siti; Bekti, Rahayuning Dyah Dwi; Febriyan, Rahmad; Siwi, Maharani Pamungkas; Sari, Dhany Efita
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 1, No. 2, Desember 2019
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v1i2.10877

Abstract

Penyelenggaraan ujian nasional berbasis komputer (UNBK) pertama kali diselenggarakan pada tahun 2014. Dari berbagai SMK yang ada di Sukoharjo yang mengikuti UNBK salah satunya adalah SMK Negeri 3 Sukoharjo, dalam persiapan UNBK dipandang dari segi infrastruktur dituntut agar fasilitasnya memadai dari kuantitas ruang yang digunakan, ketersediaan suplai tegangan listrik, sampai pada kebutuhan perangkat komputer yang diperlukan. Dari segi pemahaman materi yang diterima oleh siswa dilakukan pembahasan soal-soal di spm, simulasi, praktek manual dan praktek myob. Semua persiapan ini dilakukan untuk mematangkan para peserta didik,supaya nanti pada waktu pelaksanaaan UNBK berjalan lancar dan meraih nilai baik,serta sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah sudah siap.
ANGKA KEJADIAN NYERI PERUT BAGIAN BAWAH PADA AKSEPTOR KB AKDR CUT 380 A DI PUSKESMAS MEJOBO TAHUN 2011 Mahmudah, Siti; Astuti, Dwi; Risnawati, Indah
Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Vol 3, No 2 (2012): JURNAL ILMU KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
Publisher : STIKES Muhammadiyah Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu metode kontrasepsi yang dapat dipilih adalah alat kontrasepsi dalam rahim (AKDR). Sampai saat ini, AKDR merupakan jenis kontrasepsi yang kurang diminati jika dibandingkan dengan KB suntik dan pill. Salah satu efek samping KB AKDR adalah adanya nyeri perut bagian bawah. Ini terjadi biasanya pada saat nyeri haid. Nyeri pada setiap akseptor bermacam – macam tregantung dari penanganan yang dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui angka kejadian nyeri perut bagian bawah pada akseptor KB AKDR CuT 380 A di Puskesmas Mejobo tahun 2011. Menurut sifat dasar penelitian ini termasuk jenis deskripsi dengan pendekatan cross sectional. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah ibu yang menggunakan KB AKDR CuT 380A di Puskesmas Mejobo pada bulan Januari – Desember 2009 sebanyak 64 orang. Analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisa univariat. Hasil penelitian menyatakan bahwa sebagian  besar  ibu memiliki umur < 20 tahun yaitu sebanyak 14 orang (21.9%), yang memiliki umur  20 - 30 tahun sebanyak 43 orang (67.2%) dan yang memiliki umur > 30 tahun sebanyak 7 orang (10.9%), sebagian  besar  ibu memiliki pendidikan dasar yaitu sebanyak 41 orang (64.1%), yang memiliki pendidikan menengah sebanyak 16 orang (25%), dan yang tinggi sebanyak 7 orang (10.9%), sebagian  besar  ibu bekerja yaitu sebanyak 50 orang (78.1%) dan yang tidak bekerja sebanyak 14 orang (21.9%). Sebagian  besar mengalami efek samping nyeri perut bagian bawah ringan 38 orang (59.4%), dan yang tidak nyeri sebanyak 26 orang (40.6%).
Peran Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus pada SLB di Sidoarjo Ardianingsih, Febrita; Mahmudah, Siti; Rianto, Edy
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 2, No 1 (2017): Volume 2, Nomor 1, April 2017
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v2n1.p21-30

Abstract

AbstrakGuru adalah pelaksana langsung dari kurikulum di suatu kelas. Pencapaian implementasi kurikulum yang baik sangat bergantung pada faktor kemampuan yang dimiliki oleh seorang guru. Oleh karena itu, dilakukan penelitian tentang “Peran Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus pada Sekolah Luar Biasa di Sidoarjo”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan secara triangulasi. Teknik analisis data bersifat induktif. Hasil penelitian ini adalah: (1) Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus pada Sekolah Luar Biasa di Sidoarjo dilaksanakan secara bertahap, dimulai sejak tahun ajaran 2015/2016 pada kelas 1 dan 4 dan pada tahun ajaran 2016/2017 ditambah kelas 2 dan kelas 5. Implementasi pembelajaran di kelas menggunakan perpaduan antara Kurikulum 2013 Pendidikan khusus dan Kurikulum KTSP; (2) Sebagian guru Sekolah Luar Biasa di Sidoarjo sudah menjalankan perannya sesuai kurikulum 2013 Pendidikan Khusus dengan beberapa adaptasi dari kurikulum KTSP, mulai perencanaan pembelajaran seperti program tahunan, program semester, rincian minggu efektif, silabus, dan Rencana Pembelajaran (RPP), melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, dan evaluasi yang meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan; dan (3) Kendala yang dihadapi dalam Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus pada Sekolah Luar Biasa di Sidoarjo, antara lain: kurang lengkapnya ketersedian buku guru dan buku siswa, prasarana juga masih banyak yang perlu dibenahi, kurang lengkapnya alat peraga pendidikan, kurangnya pemahaman guru tentang penyusunan perangkat pembelajaran berdasarkan  kurikulum 2013. AbstractTeacher is an implementator of Curriculum in a class. Good achievement of curriculum’s implementation depends on the teacher’s capability. Therefore, this research performed “The Role of Special Teachers in Implementation of Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus at Special School in Sidoarjo”. The research was qualitative descriptive study. The Techniques of collecting data were observation, interview and documentation. The data validity use triangulation. Data analysis was inductive. Results are: (1) Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus at special school in Sidoarjo is implemented gradually, starting from the academic year of 2015/2016 on Grades 1 and 4 and at academic year 2016/2017 was added Grades 2 and 5. Implementation of the curriculum in the classroom at special school is an assimilation between Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus and Kurikulum KTSP; (2) Some special teachers in Sidoarjo are already running their role corresponding to Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus with some adaptations from Kurikulum KTSP, including Planning Learning as Annual Program, Semester Program, effective weeks list, syllabus, and Lesson Plan (RPP), implementing learning with scientific approach, and Evaluation which covers Attitude, knowledge, and skills aspects; And (3) The obstacle in implementation of Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus at Special School in Sidoarjo, including: the lack of Teacher's books and student’s books, infrastructure, learning tools, and teacher’s understanding on learning tools based on Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus.Keywords: The Role of Special Teachers, Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus, Special School
The Implementation of Vocational Education Programs in Pondok Pesantren Al Qur'an Gumawang Wiradesa Pekalongan Mahmudah, Siti; Fakhruddin, Fakhruddin; Rifai, Achmad
Educational Management Vol 8 No 1 (2019): June 2019
Publisher : Educational Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe and analyze the planning, organizing, mobilization and supervision of vocational programs in PPAQ Gumawang. The research approach used is qualitative case study. The focus of research in this study is the implementation of a vocational education program aspects of planning, organizing, and monitoring of Data collected by interview, observation and documentation. Data validation was done by triangulation. Data analysis techniques used in this study is an interactive model. The results of this study were (1) vocational program planning begins with the identification of the needs of the program is the condition of the economic background of students the majority of the middle to lower, so can not directly get jobs because they can not go on to college. The aim is to set up a vocational program with semiskilled labor, program preparation done by forming the daily implementation team and make a financial plan; (2) organizing is done by dividing the task to the performer and the preparation of a program schedule; (3) guidance and motivation to do to move all the teachers and students involved in the program; (4) monitoring done by conducting supervision visits and attended follow-up classes. The conclusions of this research is the implementation of vocational education programs in PPAQ Gumawang done through the stages steps and procedures in accordance with the principles and functions of management.
Co-Authors , IDAYATI A. Kumedi Ja’far A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Halik ACHMAD RIFAI Adhim, Nur Afandy, Nasyah Manda Afifah Z.A, Suci Saulia Afriyeni, Puji AGTIANI PUTRI, RISKA Agung Basuki Prasetyo, Agung Basuki Agus Miftakus Surur, Agus Miftakus Agus Priyono, Ery Agus Setyono Agus Susanti Agustin, Ranti Tri Ahmad Afandi Ahmad Muhlisin akhmad muntaha, akhmad Alamsyah - Amiek Soemarmi Aminudin, Fuad Anantari, Oticha Wulan Andiani, Paramita Anggraeni, Dini Anggraeny, Diah Anggraini, Atika Ardiyansyah, Yoga Ari Yuniastuti Arief, M. Rudyatmo Ariyani Indriastuti, Ariyani Arsyita, Muhammad Aprizal ASRI WIJIASTUTI Astutik, Fuji Aulia, Safira Avrilia, Bunga Manja AYU LIBRAYANTI, NINDYA Ayun, Qurrota Bahriah, Ayu Basuki, Aziz Bekti, Rahayuning Dyah Dwi Benuf, Kornelius Budiharto Budiharto Candra Kirana, Ranny Candra Candra Wahyuni Chandra Halim Chasanah, Silmi Muhimatul CORRY LIANA Destesa Yuna Fahira Dhany Efita Sari Dian Novitasari DININGTIAS, RINTIS Dwi Astuti Dwi Purwaningsih, Dwi EDY RIANTO Effy Wardati Maryam Eko Hidayat el-Hajjami, Aicha El-Hasani, Yunan EMMA ROSALINA, SAFITRI ENDANG PURBANINGRUM Erina Pane Erlyne Nadhilah Widyaningrum ERSANTY, DHANY Ery Agus Priyono, Ery Agus Etin Anwar, Etin Fadillah, Elmiah Fakhruddin Fakhruddin FATIMATUL AMALAH, AYU Fatuha, Akmal Alfian FEBRITA ARDIANINGSIH Febriyan, Rahmad Fernandez, Carlos Fitri, Aulia Ineke Frenki Frenki Ghozali Rusyid Affandi Habib Shulton Asnawi Habibah, Corrist Fatihal Salwa Hafid, Seafi Nur Henny Rachmawati Herdiansyah, Lukman Hervin Yoki Pradikta Hidayanty, Nurul Ilma Hilarius, Kevin Huda, A. Thoriqil HUDZAIMI ZULFAH, RISCHA Ika Purnamasari Illy Yanti Indah Risnawati Isa, Rozana Isnaeni, Zulakhoh ISTIKHAROH, FATIKATUL Janusafitri, Nanda Jayusman, J. Jie, Li Karuniawati, Benny Ketriana, Diva Khair, Damrah Khairuddin, K. Khoirot, Umdatul Kosasih, Raditya Arya KRIS WIDYANTI, MARIA Kurniawaty Kurniawaty Lailatu Rohmah, Lailatu Larasati, Yuniar Galuh Latifa Dinar Rahmani Hakim Linda Firdawaty LITHON SUNYOTO M. Bambang Edi Siswanto MA, Wajnah Mahluddin Mahluddin Marjo Marjo, Marjo Marjono Marjono Marlina, Teni Martinez, Isabel Megawati, Putri Fajar MERTHADANA, ERLA Moh. Mukri Mohammad Edy Nurtamam, Mohammad Edy Mu'in, Fathul Muhammadong Mulyadi, Fani Munastiwi, Erni Murti Krismiyati Muslimin, A. Muthoharoh, Ngaliyatun Nabiilah, Nadia Aulia NAFIAH, CHOYYIRIN Naim, Ainul Naim, Ainul Nanda, Kharisma Nariza Wanti Wulan Sari Ningrum, Aji Pratiwi Kusuma Nono Hery Yoenanto Nugraha, Pratama Yuly NUR MAKHMUDAH, FITRI Nuralisha, Marsheila Audrey Nurmayanti, Wiwit Pura Oktavian, Chikita Irma Pangruruk , Thesya Atarezcha Pangruruk Paramita Prananingtyas Pascalian Hadi Pradana Pratama, Ilham Pratiwi, Widya Sari PUJI LESTARI, FAJAR PUJI SULISTIYO, FEBYANTORO Putri, Jessica Putri, Preeti Kartika QURROTA AINI, FARIHATUN Qurrota Rachman, Evy Septiana Rafael, Christian Hagai Rahma, Arina Nafida Rahmanda, Bagus Rahmat Dahlan Retno Twistiandayani Ridwan, Ridwan Rini Safitri Rioneldi, Rizky Ristanti, Aditya Putri Rosadi, Abidarin Sagala, Fariz Eben Ezel Sakinah, Chyntia SALMAN HASAN, MATRAN Salsabia, Sabrina SALSABIELA, ARINA Sandi, Jamal Dian Sari, Aryanti Puspita Sepriyadi Adhan S SEPTA PRIYANTINI, BELLA Setianingsih, Indriah Budi Setiawan, Ananda Rafli Putra Setyawan, Muhammad Notarianto Shafrizal, Alfan Sifriyani, Sifriyani Simbolon, Thessaloniq Clara Syebat Siti Aminah Siti Baitul Mukarromah Siti Malikhatun Badriyah, Siti Siti Mutmainah Siwi, Maharani Pamungkas Sri Wahyuningsih Sufi'y, Mhd SUHARSONO Suharto, R Suherwin, Suherwin Sukataman, Sukatamam SUKMANA, ARVINA Suryanto Suryanto Susanto, Is Suyitno Suyitno Syaputri, Diana Theresia Susetyarsi Tika Wulandari Ulul Azmi Wahono, Puji Widya Arisandy Widyastuti Widyastuti Wiwik Widajati Wulandari, Miladianur Wulandari, Ratna Wahyu Yulianti Yusal, Yulianti Yuliatin yuliatin Yuniarti, Desi YUSNITA, ERNI Zuhraini zuhriyah, Irma