Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.56
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Biology, Medicine, & Natural Product Chemistry PENA SAINS Jurnal Pendidikan Biologi Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar International Journal of Applied Biology AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Bioedukatika Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal SOLMA Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Jurnal Biolokus: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi dan Biologi Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Technologia: Jurnal Ilmiah Jurnal Karinov Mobile and Forensics Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Jurnal Metaedukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Nasional Jurnal Pengabdian Dharma Wacana IJORER : International Journal of Recent Educational Research Journal Automation Computer Information System (JACIS) Ruang Pengabdian : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Keperawatan Sisthana Jurnal Miyang : Ronggolawe Fisheries and Marine Science Journal International Journal of Educational Studies in Social Sciences Online Learning in Educational Research Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) The Indonesian Journal of Computer Science Research Journal of Innovation and Research in Primary Education Biological Environment and Pollution Research and Development in Education (RaDEn) Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Journal of Sustainable Community Service Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PPSDP International Journal of Education SmartComp Journal of Environment and Sustainability Education SWAGATI: Journal of Community Service Nuwo Abdimas Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Jurnal Kesehatan Ibnu Sina (j-kis) Journal of Adaptive Education
Dina Maulina
Biology Education Program, Universitas Lampung, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 110 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 110 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Optimasi Digitalisasi Pengaduan dan Layanan Publik Berbasis Web pada Kalurahan Purwobinangun Dina Maulina; Istiqomah, Dewi Anisa; Hajar Sugiarsi; Mohammad Dicky Darmawan; Mohd Asrudi
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 4 (2025)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v6i4.2714

Abstract

Kalurahan Purwobinangun menghadapi permasalahan dalam pengelolaan pengaduan masyarakat yang masih mengandalkan metode konvensional melalui aplikasi pesan instan dan pencatatan manual. Kondisi ini menimbulkan risiko kehilangan data, keterlambatan respons, dan menurunnya efisiensi pelayanan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan mengembangkan aplikasi pengaduan dan layanan publik berbasis web untuk meningkatkan kecepatan, ketepatan, dan transparansi pelayanan desa. Metode pelaksanaan meliputi observasi dan identifikasi masalah, analisis kebutuhan, penyusunan product backlog, perancangan sistem, pembangunan aplikasi, pengujian, sosialisasi, pelatihan, implementasi, dan evaluasi. Sistem yang dikembangkan memiliki fitur pengaduan daring, pengajuan layanan publik, manajemen dokumen digital, notifikasi, pencarian layanan, serta dashboard admin. Hasil implementasi menunjukkan sistem ini mampu meningkatkan efisiensi, kecepatan, dan transparansi layanan publik di Kalurahan Purwobinangun.
Integrasi TPACK Dalam Flipped Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Biologi di SMAN 1 Metro Maulina, Dina; Sadikin, Yuni; Marpaung, Rini Rita T; Yolida, Berti
Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 7, No 2 (2022): Bioedusiana
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi - Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/bioed.v7i2.4967

Abstract

TPACK menjadi syarat implementasi pembelajaran berbasis teknologi. Integrasi TPACK pada model pembelajaran flipped learning dapat memfasilitasi pelaksanaan pembejaran secara online ataupun blended learning. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi TPACK dalaml Flipped Learning  terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Metro. Penelitian ini menggunakan quasi experiment dengan desain pretest- posttest nonequivalent groups design. Sampel yang digunakan di dalam penelitian ini berjumlah 61 orang yang terbagi menjadi Kelas XI IPA 3 (30 orang) dan Kelas XI IPA 3 (31 orang) dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Data dalam penelitian ini berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif berupa data hasil berpikir kritis dari pretest, posttest dan nilai n-gain  selanjutnya dianalisis dengan uji Independent Sample t-test (α=0,05). Hasil penelitian meunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model Flipped Learning  terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik (Sig. p0,05). Data kualitatif berupa data nilai angket keterlaksanaan pembelajaran dengan skor 88,95% (kategori sangat baik) untuk hasil penilaian observer dan skor 64, 8 (kategori baik) untuk penilaian dari peserta didik. Sebanyak 67,4% peserta didik merasa dapat berpikir secara lebih kritis pada penerapan Flipped Learning. Dengan demikian, integrasi TPACK dalam Flipped Learning berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran biologi secara daring.
Evaluating the Numeracy Cognitive Level of Indonesian Elementary School Students using the Minimum Competency Assessment Asnawati, Rini; Widyastuti, Widyastuti; Maulina, Dina; Anggoro, Bambang Sri; Ferdiansyah, Muhammad; Izzati, Nurma
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 23, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the achievement of the numeracy cognitive level of elementary school students on a minimum competency assessment. The population of this study were fifth grade students at C-accredited elementary school in Lampung province. The sample of this study selected using stratified random sampling. Data were collected using a level 2 numeracy test instrument developed by the Center for Evaluation and Learning of the Ministry of Education and Culture of the Republic of Indonesia. Data were analyzed descriptively and inferentially using the Mann-Whitney test. It was concluded that: a) students’ category of numeracy ability was “competent” (mean score 43.04); b) there is no significant difference between the numeracy abilities of male and female students; c) the highest percentage of correct answers was matching type questions (62.9%); and d) the lowest cognitive level was achieved is in the measurement concept which was only 28.6. Keywords: elementary school students, minimum competency assessment, numeracy cognitive level. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v23i2.pp428-436
Video-Assisted Problem Based Learning Model to Improve Students’ Critical Thinking Skills in Environmental Pollution Maulina, Dina; Priadi, Median Agus; Viyanti, Viyanti; Wijaya, Agung Putra; Ibirilia, Elvira Sesie; Nurhadian, Yardan Permata
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 25, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study investigated the effect of using a video-assisted problem-based learning model on class VII students' critical thinking abilities on environmental pollution material. This research was conducted using quasi-experimental research design with a non-equivalent control group. The research data were in the form of qualitative data (critical thinking skills) and quantitative (student responses to learning using the video-assisted PBL model). Data analysis used the T-test (p<0.05). The results showed that there was an influence of using the video-assisted PBL model on students' critical thinking skills on environmental pollution material (p<0.05). The indicator for building basic skills obtained the highest average N-gain, namely 0.82 in the very good category. Meanwhile, the results of the student response questionnaire regarding the use of the video-assisted PBL model showed positive student responses with an average score of 89.67% in the very good category.         Keywords: critical thinking skills, PBL, environmental pollution and video. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v25i1.pp486-495
The Effect of Inquiry Laboratory with Group Discussions Method on Improving of Students’ Learning Outcomes Maulina, Dina; Hernawati, Diana; Rakhmawati, Ismi; Lengkana, Dewi; Fauzisar, Ave Suakanila
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 20, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of laboratory-based inquiry learning models with group discussion methods in improving student learning outcomes. The research subjects were students of the 2012/2013 biology education who took the vertebrate zoology course. The sample used in this study was taken using a cluster random sampling technique of 2 classes. The concept discovery observation data in the form of quantitative data obtained through cognitive test sheets consisting of 25 questions and tested using the t test with a real level α = 0.05. Based on the results of data analysis shows that there is an influence of laboratory-based inquiry learning models on diversity of vertebrate animals.Keywords: laboratory learning, student learning outcomes, inquiry. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v20i1.pp1-6
Pemberdayaan Komunitas Belajar Guru Dalam Mengimplementasikan Pembelajaran Berdiferensiasi Supriyadi, Supriyadi; Maulina, Dina; Irwandani, Irwandani; Kamelia, Marlina
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Keluarga Guru Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46843/jpm.v3i1.294

Abstract

Differentiated instruction has been a focus among educators since the emergence of the Merdeka Curriculum. This approach is recognized as a fundamental strategy in facilitating student-centered learning by aligning instructional methods with their diverse learning needs. However, teachers in schools with limited resources still encounter challenges in effectively implementing differential learning. Therefore, this community empowerment initiative aims to enhancing the teaching community in school mover to design and implement differential learning effectively. The Asset Based Community Development (ABCD) approach serves as the guiding framework for this empowerment, facilitating teacher training in the design, implementation, and evaluation of differential learning strategies. This initiative is manifested through various collaborative activities, including workshops, group discussions, share best practices, and collective reflection within the school's teaching community. The result of this empowerment initiative demonstrate that collaborative approach can significantly enhance teacher competence in developing and implementing differentiated instruction. Therefore, this empowerment model holds the potential for broader adoption within other educational communities, thereby extending its positive impact on enhancing the quality of learning processes.
Integrated STEM 3.0 Approach to Enhance Critical Thinking Skills: An Empirical Evidence Sukamto, Ismu; Maulina, Hervin; Widyastuti, Widyastuti; Tias, Ika Wulandari Utamining; Huda, Tiyas Abror; Maulina, Dina
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 12, No 3 (2022): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Integrated STEM 3.0 Approach to Enhance Critical Thinking Skills. Critical Objectives: This study aimed to examine the effect of the STEM 3.0 approach assisted by real material and virtual simulation to enhance the CTS. Methods: The research method used Quasi-Experimental Designs with Matching-Only Pretest-Posttest Control Group Design. The subjects of this study were high school students of Class XI in Surabaya. Findings: Based on the research data, the increase in the CTS of students in the 2 experimental classes was classified as moderate with an average n-gain value of students in class A2 of 0.69 and class A5 of 0.63 while the increase in CTS in the control class was classified as moderate with a lower value (a score of 0.36). Based on the results of statistical tests, there is a significant difference between the experimental class and the control class. Conclusion: Thus, it is concluded that the integrated STEM 3.0 approach can enhance the CTS. Keywords: integrated STEM 3.0, CTS, real material, virtual simulations.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v12.i3.202219
Implementasi Economic Order Quantity Pada Sistem Informasi Inventory Berbasis Website Untuk Agung Rejeki Elektro Hasan Rosyidi, Ahmad Hanif; Maulina, Dina
The Indonesian Journal of Computer Science Research Vol. 3 No. 1 (2024): January
Publisher : Hemispheres Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59095/ijcsr.v3i1.94

Abstract

Perkembangan teknologi menyebabkan perlunya adaptivitas dari pengguna untuk memaksimalkan kinerjanya. Salah satu bidang yang terdampak adalah dalam dunia bisnis yang memerlukan adanya sistem yang berfungsi untuk mengelola stok barang di gudang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan efektivitas dari sistem inventory berbasis website untuk perusahaan Agung Rejeki Elektro. Metode penelitian yang digunakan adalah System Development Life Cycle (SDLC) model waterfall meliputi tahapan inisialisasi, pengembangan, dan tahap akhir. Sistem yang dikembangkan mencakup manajemen produk, manajemen karyawan, penambahan stok barang, laporan inventory penjualan serta perhitungan pembelian barang menggunakan metode Economic Order Quantity (EOQ). Hasil uji coba menunjukkan bahwa implementasi sistem inventory berbasis website dapat meningkatkan efektivitas dan aksesibilitas data, meminimalisir kesalahan pendataan, serta meningkatkan responsivitas terhadap perubahan stok barang. Terlebih lagi, sistem yang dikembangkan dinilai dapat memberikan kemudahan dalam pemantauan dan manajemen inventory secara keseluruhan, serta memberikan informasi hasil perhitungan jumlah stok barang yang harus dibeli lengkap dengan variabel pendukung lainnya
User Centered Design PENERAPAN METODE USER CENTERED DESIGN (UCD) PADA SISTEM INFORMASI PEMESANAN JASA KEBERSIHAN DI MY CLEAN BERBASIS WEB: MPLEMENTATION OF USER CENTERED DESIGN (UCD) METHOD IN MY CLEAN WEB-BASED CLEANING SERVICE ORDERING INFORMATION SYSTEM Apriliansyah, Rizki; Nuraini , Nuraini; Maulina, Dina
The Indonesian Journal of Computer Science Research Vol. 3 No. 2 (2024): Juli
Publisher : Hemispheres Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59095/ijcsr.v3i2.108

Abstract

My Clean adalah perusahaan layanan yang bergerak di bidang jasa kebersihan. Perusahaan ini dalam pemesanan layanan masih harus menghubungi pihak perusahaan My Clean untuk melakukan pemesanan. Jadi setiap pelanggan yang akan melakukan pemesanan dihubungi untuk menelepon atau datang langsung ke kantor untuk memesan layanan jasa kebersihan. Saat ini, perkembangan teknologi informasi berkembang pesat setiap hari. Perkembangan ini memiliki dampak besar pada kehidupan manusia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang dan membangun sistem informasi pemesanan jasa menggunakan metode User Centered Design (UCD). Dalam mengembangkan sistem ini, calon pengguna harus terlibat dalam desain sistem. Dalam masalah ini, penulis akan mendistribusikan kuesioner kepada calon pengguna secara acak untuk mengevaluasi desain sistem. Penerapan metode UCD pada sistem informasi pemesanan jasa kebersihan di My Clean berbasis web memiliki dampak positif dalam meningkatkan pengalaman pengguna dan kepuasan mereka. Pengguna dapat dengan mudah melakukan pemesanan jasa kebersihan dengan antarmuka yang intuitif dan efisien. Oleh karena itu, metode UCD menjadi pendekatan yang sangat relevan dan efektif dalam pengembangan sistem informasi yang berfokus pada pengguna
Kajian Kebutuhan Bahan Ajar Mata Kuliah Biologi Sel di Universitas Lampung Maulina, Dina; Sumitro, Sutiman Bambang; Amin, Mohamad; Lestari, Sri Rarayu
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.168 KB)

Abstract

Bahan ajar sebagai salah satu media pembelajaran menjadi penting peranannya bagi dosen dan mahasiswa, salah satu bentuknya berupa buku ajar. UU No. 12 pasal 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi menjelaskan bahwa dosen berkewajiban menulis buku ajar sebagai wahana sumber belajar guna pengembangan budaya akademik. Mata kuliah Biologi Sel merupakan salah satu mata kuliah dasar yang dianggap rumit bagi mahasiswa yang didalamnya memerlukan pendekatan pembelajaran secara kontekstual. Kontekstualisasi materi dari matakuliah dapat disajikan secara riil melalui buku ajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kebutuhan buku ajar pada mata kuliah Biologi Sel bagi mahasiswa di Universitas Lampung. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Biologi di Universitas Lampung yang telah menempuh mata kuliah Biologi Sel tahun akademik 2015/2016. Kebutuhan bahan ajar bagi mahasiswa diperoleh melalui observasi selama pembelajaran dengan angket dan tanggapan mahasiswa diperoleh melalui kuisioner yang selanjutnya dianalisis secara persentasedeskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen dan mahasiswa menggunakan buku ajar Biologi Sel sebagai salah satu rujukan penunjang dalam kegiatan pembelajaran. Sebanyak 73,73% koresponden menjelaskan bahwa buku ajar dibutuhkan dalam menunjang pembelajaran dan pemahaman mahasiswa, 53,33% mahasiswa mengungkap bahwa buku ajar yang digunakan selama ini belum merepresentasikan hasil-hasil riset (penelitian) kekinian yang terkait dengan materi perkuliahan, 61,67% mahasiswa merasa kesulitan dalam memahami materi di perkuliahan Biologi sel yang berdampak pada hasil belajar mahasiswa yang rendah. Hal ini dibutuhkan solusi dalam pembelajaran untuk menyajikan materi perkuliahan yang kontekstual yang berisi materi kekinian terkait dengan kehidupan riil. Dengan demikian, diperlukan pengembangan buku ajar untuk mata kuliah Biologi Sel di Pendidikan Biologi Universitas Lampung guna mendukung kegiatan perkuliahan dan peningkatan pemahaman mahasiswa.
Co-Authors Abda Abda Abdurahman Abdurrahman Abu Bakar Chaniago, Otis Aprillia Ag. Bambang Setiyadi Agung Putra Wijaya, Agung Putra Agus Muji Santoso Agus Suyatna Agus Suyatna Ahdiat, Mohammad Ainiyah Cahyani, Inayatul Aisha Alfani Aji, Anggoro Mukti Alhilal, M. A. Hafizh Alif Luthvi Azizah Alifianto, Rafi Ihsan Amin, Ihya Fakhrurizal Anadya Tri Sabrini ANDIKA SAPUTRA Anggun Septi Rahayu Ani Sulistiyani Aprilandri, Gusti APRILIANSYAH, RIZKI Arianti, Nini Arwin Achmad Arwin Surbakti Ave Suakanila Fauzisar Ave Suakanila Fauzisar Ave Suakanila Fauzisar, Ave Suakanila Bambang Sri Anggoro Berti Yolida Berti Yolida Berti Yolida Berti Yolida Berti Yolida Betty Lukiati Caswita Caswita Cipta, Sayid Corry, Mia Andhara Darlen Sikumbang Darlen Sikumbang Darlen Sikumbang Darlen Sikumbang Darwis, Rahmiati Desreza, Nanda Devi Ariani Dewi Anisa Istiqomah Dewi Lengkana dewi lengkana Dewi Lengkana Diana Hernawati Dimas Permadi Dina Shafira Distrik, I Wayan Djoa, Dominikus Djago Dwi Wahyudi DWI YULIANTI Dwi Yulianti Dwi Yulianti Een Yayah Haenilah Een Yayah Haenilah Egy Razka Likita Ekawarna Ekawarna, Ekawarna Estu Kinasih, Mufidah Fahmi, Muhammad Najib Fathur Rochman Feriansyah Sesunan Firdian, Fadil Fitri, Nurul Fitriadi Fitriadi Fredi Ganda Putra Gustina, Melin H. Maulina Hajar Sugiarsi Handoko Handoko Hartono Hartono Hasan Hariri Hasan Rosyidi, Ahmad Hanif Hasniza Ibrahim, Nor Hasniza, Nor Helen Meta Afisha Hendarso, Septa Adi Herawati, Elysabet Hermi Yanzi Hernawati, Diana Hervin Maulina Hervin Maulina, Hervin Hikmawati, Anisa I Dewa Putu Nyeneng I. Irwandani Ibirilia, Elvira Sesie Ibrahim, Nor Hasniza Ihya Fakhrurizal Amin Ika Wulandari Utamining Tias Inas Nuha Afifa Intan Okta Nabilla Irmalinda, Diah Irwandani Irwandani Ismah Fathimah, Ismah Ismi Rakhmawati Ismi Rakhmawati Ismi Rakhmawati Ismi Rakhmawati Ismi Rakhmawati Ismu Sukamto Ismu Sukamto Ismu Sukamto Ismunawaddah, Zora Istamar Syamsuri Jaya, M. Thoha Sampurna Kamila, Raihan Komarudin Komarudin Kurniawan Setia Putra Kusrini Kusrini Kuswandi, Nadya Firstilia Laila Puspita, Laila Lala Dyah Chandra Lengkana, Dewi Lestari, Sri Rarayu Likita, Egy Razka Lilik Sabdaningtyas Linda Ratna Nirmala Lisa Tania Luthfi, Nurrana Fitria M Setyarini M. Coesamin M. Malik Purnama M. Mona Adha Ma'sumah, Ma'sumah Marlena, Yeni Marlina Kamelia Median Agus Priadi Melly Ariska Meriza, Nadya Meta Yuliyana Mimien Henie Irawati Mohamad Amin Mohamad Amin Mohamad Amin Mohammad Dicky Darmawan Mohd Asrudi Muhammad Amin Muhammad Ferdiansyah Muhammad Firdaus Abdi Muhammad Fuad Muhammad Mona Adha Muhisom Mukhlis Mukhlis Mumtazah, Luthfiyyah Nabilla Vidia Sobach Nadya Meriza Nadya Meriza Nadya Meriza Nadya Meriza Nanda Earlia Nengah Maharta Neni Hasnunidah Neni Hasnunidah Nina Kadaritna Nina Kadaritna Nina Kadaritna Nur Hidayah Nur Uswatul Khairah Nuraini , Nuraini Nurhadian, Yardan Permata Nurhanurawati Nurhanurawati Nurjannah Nurjannah Nurma Izzati Nyoman Trijaya Kusuma Otis Aprillia Abu Bakar Chaniago Pargito Pargito Perrodin, David D Poppy Rahmatika Primandiri Pora, Rastra Ardiansyah Pramawati, Anita Pramita Sylvia Dewi Pramudiyanti Pramudiyanti Prasetyo , Dimas Bagus Prasetyo, Riski Pratama, Anggi Tias Priyambodo, Panggih Puspitasari, Tri May Mega Putri Ratna Sari Rabiyatul Adawiyah Siregar Rahmatika, Nur Azizah Rahmi Susanti Rakhmawati, Ismi Ramadhani, Fadilah Andini Rangga Firdaus Resti Amalia , Nafista Ria Afrilia Ridho, Muhammad Andi Ali Rika Wulandari Rinaldi, Daniel Rinaldy Rizal Putra Rini Asnawati Rini Asnawati Rini Rita T Marpaung Rini Rita T Marpaung Rini Rita T. Marpaung Rini Rita T. Marpaung Rini Rita T. Marpaung Risma M. Sinaga Risma M. Sinaga, Risma M. Riswandi Riswandi Riswandi, Riswandi Rita Fitriani Rita T. Marpaung , Rini Riyadi, Khoirul Riyanti, Marisky Catur Rochmiyati Rochmiyati Rohali, Aulia Rosiyanti, Anita Rumini - Ryzal Perdana S. Mayasari Sadikin, Yuni Safira, Diva Safrina Sarbiah, Andi Sembiring, Rinawati Setiawan, Agus Diki Siti Zubaidah Sri Rahayu Lestari Sri Wahyuni Sri Yanto Qodarbaskoro Suarman Sudarto Sudarto Sudarwan Danim Sugeng Sutiarso Sugiantoro Sugiantoro Suherman, Suherman Sujono Dwi Putra Sunyono - - Suprapto, Irawan Supriyadi Supriyadi Supriyadi Sutiman B Sumitro Sutiman B. Sumitro T. Marpaung , Rini Rita Tantri Dewantari Tias, Ika Wulandari Utamining Tiyas Abror Huda Tiyas Abror Huda, Tiyas Abror Tri Jalmo Tri Jalmo Tri Jalmo Trihartanti, Ninik Triyaningsih, Fatimah Umie Lestari Undang Rosidin Undang Rosidin Undang Rosidin Undang Rosidin Utami, Gamilla Nuri Via Aini Vivi Novianti viyanti Viyanti Viyanti Viyanti Viyanti W. Windayani Wati, Septiana Media Wayan Suana Wayan Suane Widyastuti Widyastuti Widyastuti Widyastuti Widyastuti Wijaya, Agung Putra Wirdona Yunisa Wisnu Juli Wiono WISNU JULI WIONO, WISNU JULI Wisnu Juli Wiyono Yasinta Mahendra, Yasinta Yolida , Berti YULIATI, RINA Zaiturrahmi, Fauziah