Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.788
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Eksakta Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Jurnal Kreatif Tadulako Online Jurnal Riset Gizi Business UHO: Jurnal Administrasi Bisnis Enthalpy : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Mesin Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCES (Journal of Character Education Society) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan SEIKO : Journal of Management & Business Jurnal Samudra Ekonomi dan Bisnis Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) INTEK: Jurnal Penelitian Jurnal Ilmiah Tata Sejuta STIA Mataram Jurnal Fokus Elektroda : Energi Listrik, Telekomunikasi, Komputer, Elektronika dan Kendali Jurnal Akun Nabelo : Jurnal Akuntansi Netral, Akuntabel, Objektif JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Jurnal Ilmiah Cendekia Eksakta Jurnal Ilmiah Akuntansi Kesatuan Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Al asma : Journal of Islamic Education Fokus Elektroda: Energi Listrik, Telekomunikasi, Komputer, Elektronika dan Kendali) Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Indonesian Journal of Legality of Law International Journal of Social Science LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal EduHealth Journal of Tourism Economics and Policy Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat el-Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies Borneo Journal of Language and Education Jurnal Sosial dan Sains Borneo Journal of Primary Educaton Borneo Journal of Islamic Education Journal of Governance and Social Policy Biocaster : Jurnal Kajian Biologi Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Journal of Gurutta Education Jurnal Gizi dan Kesehatan Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat Media Gizi Ilmiah Indonesia Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Journal of Public Health and Pharmacy Qawanin Jurnal Ilmu Hukum Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar Jurnal Riset Gizi RESPON Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ilmu Komunikasi Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Accounting Studies and Tax Journal JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Journal of Applied Civil and Environmental Engineering (JACEE) Media Gizi Pangan Journal of Electrical Engineering and Informatics Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat Tafani Jurnal Riset Gizi El-Syaker : Samarinda International Journal of Language Studies
Mustamin Mustamin
Maros District Education Office, South Sulawesi.
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 120 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 120 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
PENGEMBANGAN MATERI AJAR PENGOLAHAN CITRA DIGITAL MENGGUNAKAN OPENCV Muhaimin, Muhaimin; Rahmah, Ummiati; Mustamin, Mustamin
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 10, No 2 (2025): September
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menilai kelayakan handout pengolahan citra digital. Handout menggunakan website Google Colab sebagai medianya dan library OpenCV (Open Source Computer Vision) sebagai algoritma pengolahan citranya. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tahap implementasi (Implementation) tidak dilakukan karena keterbatasan waktu. Penelitian ini terdiri dari 2 dosen validator yaitu masing-masing dosen adalah validator ahli materi dan ahli media, uji one to one, uji kelompok kecil, dan uji coba lapangan. Kesimpulan penelitian ini memperoleh hasil persentase dari validasi ahli materi sebesar 92,5 % dengan kategori “Sangat Layak”, ahli media memperoleh persentase sebesar 80 % dengan kategori “Layak”, respon mahasiswa dari uji one to one memperoleh persentase sebesar 95,75% dengan kategori “Sangat Layak”, hasil uji kelompok kecil memperoleh persentase sebesar 83,8% dengan kategori “Sangat Layak”, dan hasil uji coba lapangan memperoleh persentase sebesar 83,67% dengan kategori “Sangat Layak”.
Optimalisasi Partisipasi Perempuan dalam Musyawarah Perencanaan Pembangunan Desa: Strategi Pemberdayaan Berbasis Sosialisasi dan Pendampingan Rahmi, Siti Atika; Mintasrihardi, Mintasrihardi; Mustamin, Mustamin; Rosada , Rosada
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 8 No. 4 (2025): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v8i4.9336

Abstract

Partisipasi perempuan dalam Musyawarah Perencanaan Pembangunan Desa (Musrenbangdes) masih menghadapi berbagai kendala, mulai dari rendahnya pemahaman terhadap proses perencanaan hingga minimnya kepercayaan diri untuk terlibat aktif dalam forum formal desa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan partisipasi perempuan melalui strategi pemberdayaan berbasis sosialisasi regulasi dan simulasi Musrenbangdes. Kegiatan dilaksanakan di Desa Menggala, Kecamatan Pemenang, Kabupaten Lombok Utara, dengan melibatkan perempuan usia dewasa, perwakilan sekolah perempuan desa, serta kelompok remaja perempuan “Sambi Utara” sebagai sasaran utama. Metode kegiatan terdiri atas dua pendekatan utama, yaitu pemaparan materi sosialisasi regulatif dan simulasi partisipatif yang disesuaikan dengan tahapan Musrenbangdes. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman peserta mengenai hak-hak partisipatif dalam perencanaan pembangunan desa, serta peningkatan keberanian dan kemampuan dalam menyampaikan aspirasi secara konstruktif. Simulasi berhasil menciptakan ruang belajar yang interaktif dan menumbuhkan kesadaran kolektif akan pentingnya suara perempuan dalam forum pengambilan keputusan di tingkat desa. Kegiatan ini merekomendasikan agar pemerintah desa menjadikan pelatihan serupa sebagai agenda rutin tahunan menjelang Musrenbangdes, serta mendorong pembentukan forum belajar perempuan desa guna menjaga keberlanjutan partisipasi. Model pengabdian ini dapat direplikasi di wilayah lain dengan penyesuaian terhadap konteks sosial dan budaya lokal.
Pengaruh Keteladanan Guru terhadap Akhlak Peserta Didik Kelas VIII Amir, Ahmadul Haady Ihsan; Hakim, Ahmad; Syahid, Akhmad; Bunyamin, Andi; Mustamin, Mustamin; Assaad, Andi Baso Muammar; Wahab, Abdul
Al Asma: Journal of Islamic Education Vol 7 No 2 (2025): NOVEMBER
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/asma.v7i2.59991

Abstract

Teacher role models are an important factor in shaping students' morals. This research is motivated by findings at MTs As'adiyah Putera Pusat Sengkang, which indicate that some students' moral development is not optimal, even though teachers have provided good examples. This study aims to analyze the influence of teacher role models indicators of fairness, patience, authority, and compassion on the morals of eighth-grade students. The approach used is quantitative, using an ex post facto design. Data were collected via questionnaires from 73 students randomly selected from a population of 265, and the data were analyzed using multiple linear regression after meeting the classical assumptions. The results showed that, to some extent, the four role-model indicators did not have a significant effect on students' morals. However, simultaneously all four had a significant effect with a contribution (R-Square) of 15.1%. This finding indicates that the formation of students' morals is not sufficient to highlight a single exemplary trait, but requires the synergy of multiple teacher characters. The implication of this research is the importance of strengthening teachers' personality competencies holistically in order to foster more optimal moral formation in the educational environment
STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DALAM PROGRAM MADRASAH DIGITAL (STUDI KASUS DI MTS 1 MAKASSAR) Juhri, Juhri; Mustamin, Mustamin; Zainal, Abdul Qahar; Al-Gifari, Muh.; Hidayah, M. Furqan
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v5i4.7514

Abstract

This study is motivated by the need for Islamic educational institutions to adapt to digital transformation while maintaining their religious identity. MTsN 1 Makassar, as a pilot digital madrasah, represents both a challenge and an opportunity for teachers and students to integrate technology with Islamic values in the learning process. The research focuses on describing technology-based learning strategies implemented in the Digital Madrasah program and analyzing how Islamic values are embedded in these practices. Using a qualitative case study approach, data were collected through in-depth interviews, classroom observations, and document analysis, including digital lesson plans, Learning Management System (LMS) activities, and institutional reports. Data were analyzed through reduction, display, and conclusion drawing, supported by source and methodological triangulation. The findings reveal that teachers at MTsN 1 Makassar successfully implemented interactive technology-based learning through the use of Google Classroom, Quizizz, instructional videos, and other digital media. These strategies significantly enhanced students’ motivation, participation, and collaboration while simultaneously fostering Islamic digital ethics, honesty, and responsibility. Teachers demonstrated integrative competencies aligned with the TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) framework and reached the Modification–Redefinition levels of the SAMR model, where technology not only supports but transforms the learning experience. The main challenges, such as limited internet access and unequal device availability, were mitigated through offline materials and institutional support. The study concludes that the Digital Madrasah model effectively promotes adaptive, innovative, and value-oriented learning, positioning Islamic education as both spiritually grounded and technologically responsive in the digital era. ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan madrasah untuk beradaptasi dengan transformasi digital tanpa menghilangkan identitas keislamannya. MTsN 1 Makassar sebagai madrasah percontohan digital menghadirkan tantangan dan peluang baru bagi guru dan siswa dalam mengintegrasikan teknologi dengan nilai-nilai islam. Fokus penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran berbasis teknologi dalam program Madrasah Digital serta bagaimana nilai-nilai Islami diimplementasikan dalam proses pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan analisis dokumen seperti RPP digital, aktivitas Learning Management System (LMS), serta laporan program madrasah. Analisis data dilakukan melalui reduksi, display, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di MTsN 1 Makassar telah berhasil menerapkan pembelajaran berbasis teknologi secara interaktif melalui penggunaan Google Classroom, Quizizz, video pembelajaran, dan media digital lainnya. Strategi ini meningkatkan motivasi, partisipasi, dan kolaborasi siswa dalam belajar, serta menginternalisasikan nilai-nilai Islami seperti etika digital, kejujuran, dan tanggung jawab. Penerapan teknologi oleh guru menunjukkan kemampuan integratif berdasarkan model TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) dan mencapai level Modification–Redefinition pada model SAMR. Tantangan utama berupa keterbatasan jaringan internet dan perangkat belajar diatasi dengan penyediaan materi offline dan dukungan kebijakan madrasah. Simpulan penelitian menegaskan bahwa madrasah digital mampu mewujudkan pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan berkarakter Islami, sekaligus menjadi model transformasi pendidikan islam di era digital
Efektivitas Pembelajaran CAI terhadap Hasil Belajar Perawatan dan Perakitan Elektronika bagi Lulusan SMA dan SMK Mustamin, Mustamin; Lu'mu, Lu'mu; Soiswaty, Dwi Purnama; Samad, Putri Ida Sunaryathy
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis efektivitas pembelajaran berbantuan komputer (Computer Aided Instruction/CAI) dalam meningkatkan hasil belajar pada mata kuliah Perawatan dan Perbaikan Elektronika, dan (2) menguji perbedaan capaian hasil belajar antara mahasiswa berlatar belakang SMA dan SMK setelah penerapan CAI. Menggunakan metode Quasi-Experimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design, penelitian melibatkan 29 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika Universitas Negeri Makassar. Instrumen penelitian meliputi tes hasil belajar kognitif, lembar observasi keterampilan, dan angket respon. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan signifikan pada post-test di kedua kelompok. Temuan penelitian menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan (p > 0.05) antara hasil belajar lulusan SMA dan SMK setelah perlakuan CAI, dengan nilai signifikansi sebesar 0.886. Meskipun lulusan SMK memiliki keunggulan awal (pre-test), media CAI terbukti efektif menjembatani kesenjangan pemahaman bagi lulusan SMA. Analisis kualitatif menemukan bahwa faktor motivasi intrinsik dan keingintahuan (curiosity) menjadi variabel penentu yang dominan dalam keberhasilan belajar menggunakan media berbasis teknologi.Kata Kunci: Computer Aided Instruction (CAI), Hasil Belajar, Perawatan Elektronika, Pendidikan Vokasi, SMA vs SMK. 
Pemberdayaan Kelompok Tani Tambak melalui Sistem Monitoring Kualitas Air Berbasis IoT untuk Produksi Ikan Nila Saharuddin, Saharuddin; Jamaluddin, Jamaluddin; Risal, Ahmad; Mustamin, Mustamin; Syaifuddin, Fatma
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 1: July 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/

Abstract

Kelompok Tani Masagena di Desa Pitusunggu, Kabupaten Pangkep, menghadapi masalah ketidakstabilan produksi ikan nila akibat fluktuasi kualitas air tambak dan terbatasnya pemanfaatan teknologi budidaya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan stabilitas produksi melalui penerapan sistem monitoring kualitas air berbasis Internet of Things (IoT) dan penguatan kapasitas pemasaran digital. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis, pendampingan, serta instalasi perangkat IoT yang dilengkapi sensor pH, suhu, salinitas, oksigen terlarut, dan turbidity yang terintegrasi dengan mikrokontroler. Selain itu, dilakukan pelatihan e-marketing dan penguatan branding usaha. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan mitra dalam mengoperasikan alat, membaca data, serta melakukan tindakan korektif terhadap perubahan kualitas air. Implementasi IoT mampu menurunkan tingkat mortalitas ikan dari ±18% menjadi 8–10%, menstabilkan masa pemeliharaan pada ±4 bulan, serta meningkatkan produktivitas 12–15%. Pada aspek pemasaran, terjadi peningkatan permintaan sekitar 22% dan kenaikan harga jual melalui optimalisasi media sosial dan marketplace. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas budidaya, daya saing produk, serta kapasitas kewirausahaan masyarakat pesisir.
Pelatihan Interaktif Pengenalan Elektronika: Membangun Fondasi Pengetahuan Dengan Aplikasi Bagi Mahasiswa Baru D4 Mustamin, Mustamin; Bakri, Hasrul; Ma’ruf Idris, Muh; Yusuf Mappeasse, Muhammad; Firdaus, Firdaus
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i2.10827

Abstract

Disparitas kompetensi awal mahasiswa baru vokasi menjadi tantangan fundamental dalam proses pembelajaran elektronika lanjut. Berdasarkan pemetaan awal terhadap 23 mahasiswa baru Program Diploma 4 (D4), ditemukan kesenjangan pengetahuan yang signifikan: sebanyak 13 mahasiswa (56,5%) berada pada kategori ragu-ragu/kurang, 7 mahasiswa (30,4%) membutuhkan bimbingan intensif, dan hanya 3 mahasiswa (13%) yang memiliki kemandirian pengetahuan. Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengatasi kesenjangan tersebut melalui pelatihan interaktif berbasis visualisasi dan metode scaffolding. Metode pelaksanaan meliputi survei diagnostik, pelatihan intensif pengenalan komponen dengan asosiasi visual, dan evaluasi pasca-pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan transformasi positif yang signifikan. Kelompok mahasiswa dengan kompetensi mandiri (Sangat Baik) melonjak drastis menjadi 16 orang (69,6%). Sementara itu, ketidaktahuan fundamental berhasil direduksi secara masif, menyisakan hanya 3 mahasiswa (13%) pada kategori kurang, dan 4 mahasiswa (17,4%) pada fase transisi (terbimbing). Pelatihan ini terbukti efektif menyeragamkan kompetensi dasar dan membangun kepercayaan diri (self-efficacy) mahasiswa untuk menempuh mata kuliah praktik selanjutnya.
PKM Implementasi Model Peer-Assisted Learning (PAL) Dalam Klinik Matematika Teknik Untuk Kelompok Heterogen Soiswaty, Dwi Purnama; Mustamin, Mustamin; Mantasia, Mantasia; Saharuddin, Saharuddin; Supriadi, Supriadi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i2.10976

Abstract

Pendidikan tinggi vokasi pada jenjang Sarjana Terapan (D4) dihadapkan pada tantangan kesenjangan kompetensi awal (prior knowledge gap), terutama pada mata kuliah fondasi seperti Matematika Teknik. Berdasarkan data awal, mahasiswa baru Program Studi Teknik Elektronika menunjukkan disparitas kinerja signifikan antara lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) yang kuat pada konsep abstrak, dengan lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang unggul pada konteks praktis. Kesenjangan ini terbukti melalui rata-rata Pre-test kelompok SMK (2.11 Poin) yang jauh di bawah kelompok SMA (2.69 Poin). Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengatasi disparitas tersebut melalui implementasi Model Peer-Assisted Learning (PAL) berbasis Kelompok Heterogen dengan sintaks Reciprocal Teaching (pengajaran timbal-balik). Metode pelaksanaan meliputi diagnosis awal, pembentukan kelompok campuran SMA-SMK, dan pengukuran dampak melalui analisis Gain (kenaikan poin) antara Pre-test dan Post-test. Hasil kegiatan menunjukkan transformasi positif yang signifikan: (1) Kesenjangan 0.58 Poin berhasil ditutup, menciptakan Ekuilibrium Kompetensi dengan rata-rata Post-test Kelompok SMK (3.38 Poin) hampir setara Kelompok SMA (3.40 Poin). (2) Rata-rata Kenaikan Poin (Gain) Kelompok SMK (1.27 Poin) adalah 78.8% lebih tinggi dibandingkan Kelompok SMA (0.71 Poin). Hasil ini membuktikan bahwa Model PAL-Heterogen efektif sebagai solusi bridging yang mengakselerasi pemahaman matematis, sekaligus meningkatkan kemampuan kolaborasi dan komunikasi teknik mahasiswa D4.
Association of Physical Activity and Fruit-Vegetable Consumption with Nutritional Status among Adolescent Girls Mas'ud, Hikmawati; Rismayanti, St. Nur; Tamrin, Abdullah; Mustamin, Mustamin
Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar Vol 20 No 2 (2025): Media Kesehatan
Publisher : Direktorat Politeknik Kesehatan Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32382/medkes.v20i2.1799

Abstract

Nutritional status represents an individual’s overall physical condition, which is influenced by dietary intake and the body’s ability to utilize nutrients efficiently. Among the various determinants, physical activity and fruit–vegetable consumption play essential roles. According to the 2018 Basic Health Research data in Makassar City, the prevalence of nutritional status among adolescents aged 13–15 years was 2.69% severely thin, 7.01% thin, 63.21% normal, 17.67% overweight, and 9.42% obese. This study aimed to analyze the association between physical activity, fruit–vegetable consumption, and nutritional status among 65 female adolescents at SMPN 40 Makassar. Data were collected from November 2024 to February 2025 using a validated Food Frequency Questionnaire (FFQ) for dietary assessment and the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) for activity measurement. Nutritional status was classified based on the Body Mass Index-for-Age (BMI/A) criteria from the World Health Organization (WHO, 2007). Statistical analysis employed the Chi-Square test. The results showed no significant association between physical activity and nutritional status (p = 0.210) nor between fruit–vegetable consumption and nutritional status (p = 0.243). These null findings suggest that other dietary or lifestyle factors, such as total energy intake, meal frequency, or sedentary behavior, may play a more dominant role in determining adolescent nutritional status in urban settings. Future studies are recommended to expand the scope by including multiple determinants of adolescent health and nutrition behaviors
The Effectiveness of Sparkol Videoscribe Learning Media in Improving Arabic Vocabulary for Elementary School Students at Islamic Centre Samarinda Salma Nazhimah; Mustamin, Mustamin; Muhammad Ihsanuddin Masdar
El-Syaker : Samarinda International Journal of Language Studies Vol. 1 No. 1 (2024): El-Syaker : Samarinda International Journal of Language Studies, Volume 1 (Nomo
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/esijls.v1i1.4

Abstract

Sparkol VideoScribe is a cloud-based software that enables teachers to easily create animated videos, providing flexibility in designing learning materials tailored to students' needs. This research aims to examine the effectiveness of Sparkol VideoScribe as a learning media in enhancing Arabic vocabulary for elementary school students at the Islamic Center in Samarinda. The research method employed in this study is a quantitative quasi-experimental design with a Nonequivalent Control Group Design approach. The research sample consisted of 39 students, with 20 students in the experimental group (class 5 ASK) and 19 students in the control group (class 5 AA). Research instruments included tests, observations, and documentation. Data analysis techniques used in this study involved the independent sample t-test and N-Gain test. The results revealed that the post-test scores for the experimental group increased by 27 points from the pre-test score of 55.80 to 82.80. Furthermore, the independent sample t-test resulted in a Sig. 2-tailed value of 0.001 < 0.05, leading to the conclusion that Ha is accepted, and H0 is rejected. The N-Gain value for the experimental group was 0.6145, suggesting that the effectiveness of Sparkol VideoScribe as a learning media in improving Arabic vocabulary for elementary school students at the Islamic Center in Samarinda falls within the category of moderate effectiveness."
Co-Authors A. Natsir, Andi Fadhillah Abd Jawad, Yasser Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Kahar Abdul Kahar Abdul Wahab Abdullah, Nuraeni Abu Baedah, Said Syarifuddin Abu Bakar, Amalia Ramahdani Adriyani Adam Adurahim, Adurahim Afandy, Umrah Sri Rahayuh agonda joman, Angelina desiyanti Ahmad Ahmad Ahmad Fadhel Syakir Hidayat Ahmad, Winda Andrayani Akil, Muh Al Imran, Al Imran Al-Gifari, Muh. Alamri, Fahrial Alina, Rafiqah Amani, Fikri Amir Mahmud Amir, Ahmadul Haady Ihsan Andi Imran Andi Mattulada Andi Zulkifli Abdullah Angriani Putri, Aisyah Anshar Daud Anwar, Muhammad Yunus Apriani, Nur Wahidah Ardiansyah, Vicky Arnanto, Ganggang C. Aryuninda , Aryuninda Asikin, Hijrah Asmiyati, Asmiyati Assaad, Andi Baso Muammar Astuti, Puja Azhar, Muh Badaruddin, Sugiarto Baharudin Baharudin Bakri, Hasrul Bambang Sampurno, Bambang Baso Madiong betty betty Bunyamin, Andi Burhanuddin, Muh Azhar C. Arnanto, Ganggang Chaerunnimah . Citra Maharani Darmawan, Fitrah Dary Mochamad Rifqie Dasa Ismaimuza Delviana, Delviana Dermawan S, M. Ariy Dewi Triantini Dicaprio, Jovi Jus Dicaprio, Jovi Jus Dien Abdul Munir Edy Sabara Elvira, Richa Erlangga , Aqsa Erwinsyah Erwinsyah Fachrul Ghazi, Fachrul Fadila, Nurul Fandi Ahmad Febrianti, Inong Firanti, Firda Ayu Firdaus Firdaus Fitrianingsih, Julia Gaffar, Herry Darsim Gunarsa, Arif Hadawiah, Hadawiah Hadi, Ayatullah Hakim, Ahmad Halwi, Muhammad Darma Handayani, Rut Haque, Arina Ilma Haripuddin . Hasanuddin, Nasri Hasrul Hasrul, Hasrul Hayyu, Ade Unil Hendra Jaya Hendrayati, Hendrayati Hendrayati Herman, Sriyana Hidayah, M. Furqan Hikam, Faqihul Husnul Khatimah I Nyoman Murdiana Icmiawan, Icmiawan Icmiawan, Icmiawan Idris, Ma’ruf Ihsan, Imam Nur Ikbal Abdulla Ikbal B Imran, Al Imran, Al Ichlas Imran, Rahmad Imran, Rahmad Inayah, Al Islamiyah Indra Sukma, Indra Indradewa, Rhian Irwanto, Dola Islam, Ahmad Dinul Iwan Setiawan Iwin Ardyawin Jamaluddin Jamaluddin Jannah, Lisa Ihdiatul Joharia, St Juhri, Juhri Kadima Kadima Kahar Kahar kambolong, makmur Kasmawati Khairy Abusyairi Krosby, Sebtiara Syahrani Kusuma, Bayu Mitra A. Latifah Sukmawati Yuniar Lu'mu, Lu'mu Lydia Fanny M al-khusaini, M al-khusaini M. Andika Ma'sud, Hikmawati Mahdar, Kaerurrijal Mantasia Mantasia Mappeasse, M Yusuf Mappeasse, Nurul Zazkiyah Marajo, Marajo Mardiah Mardiah Martini Martini Mas'ud, Hikmawati Maskuri Sutomo Masruddin Ma’ruf Idris, Muh Ma’ruf Idris, Muh. Meldawati, Lucyani Mintasrihardi, Mintasrihardi Mongkapu, Graceya Mubyl, Mutiarini Muh Yusuf MUH. KABUL, LALU Muh. Ma’ruf Idris Muh. Yamin, Muh. Muhaimin Muhaimin Muhammad Akil, Muhammad Muhammad Basir Muhammad Din MUHAMMAD HASBI Muhammad Ihsanuddin Masdar Muhammad Nasir Muhammad Nasir Murdani, Edy Murti, Rajendra Lubdhaka Mustamin, Muh. Rizal Mustamin, Muhammad Rifaldi Nadhira Afdalia, Nadhira Natasyah, Kiki Nengsih, Ratika Ningsih, Ade Ningsih, Ana Purnama Nisa, Nur Ainun Novika J., Yulia Nur Azizah , Aqni Nur, Muhammad Azhar Nurazizah, Siti Nurdin, Jurana Nurhamidah Nurhamidah Nurhasibah, St Nurul Istiqomah Pahlawan, Muh. iqra Pangala, Nelsy Puspita Parwati, Ni Made Suwitri Ponta, Tasri Pujianti, Erna Puspita, Nuraeni Putra, Yosua Angkasa Putri Maharani R, Muh Aidil Sudarmono R, Mukhlisah R. Rusli Rachman, M.Taufik Rachmasari, Fithri Raehana, Syarifa Rafii, Andi Noer Aksha Rahmad Hidayat Rahmania, Nurul Rahmawati, Maulidiah Rahmi, Siti Atika Rauf, Suriani Retno Sri Lestari Ridwansyah Ridwansyah Rifaid, Rifaid Rifky, Ahmad Risal, Ahmad Rismayanti, St. Nur Rosada , Rosada rosada rosada, rosada Rosmiati Rosmiati Rosmini Rosmini RR. Ella Evrita Hestiandari Ruslan Renggong Sabrina, Nadia Sahabuddin Hay, Sahabuddin Saharuddin said, muh Said, Taufikurrahman Salati S. Yampel Salma Nazhimah Salmin Dengo Salsabila, Ainun Salsyabila, Hasnia Samad, PI. S. Samad Samad, Putri Ida Sunaryathy Samad, Putri IS Samuel Jie, Samuel Sanderia, Iwan Sapto Haryoko Saputra, Rahim Saputra, Ramdhani Nur Sari, Dessy Ana Laila Selica Erlindi Selva, Selva Sidik, Darlan Simanullang, Ratih Sirajuddin Sirajuddin Soiswaty, Dwi Purnama Sri Lestari, Retno Sudarmono R, Muh Aidil Sudarmono, Muh Aidil Sugianto Sugianto Sukmawati Sukmawati Sunarto Sunarto Sunaryathy, Putri Ida Supriadi Supriadi Susilo, Tarsisius Sutarsi, Sutarsi Syahid, Akhmad syahrul, muhammad Syaifuddin, Fatma Syamsuriyati, Syamsuriyati Syarifaturrahmatullah, Syarifaturrahmatullah Tahir, Ilyas Takus, Dedi Spempri Takwa, Agil Tambi Tambi, Tambi Tampang, Tampang TAMRIN ABDULLAH Taris, Lumu Thahir, Ilyas Ulfah Ulfah Umi Kalsum A. Matalang Ummiati Rahmah Usman, Ernawati Vira, Natalin Wahrini, Retyana Wilma Wilma, Wilma Wirawan, Agung Yuda, Anak Agung Ngurah Ade Dwi Putra Yusuf Mappeasse, Muhammad Zainal, Abdul Qahar Zainuddin, Zainuddin Zelfia Zulfadilah, Ahmad Zulhaerini, Adilah Zulkaida, Wa Ode Zulkifli Muhdar, Muhammad